 IDENTITAS DAN INFORMASI UMUM

PENYUSUN : MASDINA, S.Pd

SATUAN PENDIDIKAN : SDN 49/v SUNGAI PUNGGUR
KELAS : 4 SD
MAPEL : MATEMATIKA
BAB/TOPIK : PENGUKURAN PANJANG DAN BERAT
ELEMEN : PENGUKURAN
PEMBELAJARAN KE : 1
ALOKASI WAKTU : 2X35 MENIT
HARI & TANGGAL : JUMAT, 26 JANUARI 2024
KELAS DIMULAI DENGAN SALAM DAN
MENANYAKAN KABAR PESERTA DIDIK

BERDOA DIPIMPIN OLEH PESERTA DIDIK

MENYANYIKAN LAGU NASIONAL DAN

MEMBERIKAN PENGUATAN

MEMOTIVASI PESERTA DIDIK DENGAN ICE

BREAKING (P5)

(GURU BERSERTA PESERTA DIDIK BERNYANYI

BERSAMA)
 GARUDA PANCASILA
 APERSEPSI
Mengulang kembali pembelajaran yang telah lalu
 LAGU PROFIL PANCASILA
  TUJUAN PEMBELAJARAN
1. PESERTA DIDIK DAPAT MENENTUKAN PEMBULATAN
HASIL PENGUKURAN PANJANG DAN BERAT DENGAN
BENAR (C2)

2. PESERTA DIDIK DAPAT MELAKUKAN PEMBULATAN

HASIL PENGUKURAN PANJANG DAN BERAT DENGAN
MENGGUNAKAN MEDIA KONKRIT DENGAN BENAR (C3)

3. PESERTA DIDIK DAPAT MENYELESAIKAN MASALAH

SEHARI-HARI YANG BERHUBUNGAN DANGAN
PENGUKURAN PANJANG DAN BERAT DENGAN BENAR
(C4)
  PERTANYAAN PEMANTIK

TAHUKAH KALIAN ALAT APA YANG BISA

DIGUNAKAN UNTUK MENGUKUR?
 ROLL METER
 METERAN SAKU
 NERACA
 PENGUKURAN PANJANG DAN BERAT
 ICE BREAKING SATUAN PANJANG
 Petunjuk Penggunaan LKPD
MATA PELAJARAN MATEMATIKA
LAKUKAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
SECARA RUNTUN
1. PESERTA DIDIK DI BAGI MENJADI 3 KELOMPOK
2. MASING2 KELOMPOK TERDIRI 3 ORANG PESERTA DIDIK
3. DENGAN MENGGUNAKAN TAYANGAN VIDIO PENGUKURAN
PANJANG DAN BERAT PESERTA DIDIK DAPAT MENGERJAKAN
TUGAS YANG ADA DI LKPD

DISKUSI DENGAN KELOMPOK

1. PESERTA DIDIK MENDISKUSIKAN TENTANG PENGUKURAN
PANJANG KURSI, MEJA, DAN BUKU, PENSIL YANG INGIN DI UKUR
2. PESERTA DIDIK DAPAT MENGUKUR PANJANG KURSI, MEJA,
BUKU, PENSIL DENGAN BENAR
TANYAKAN KEPADA GURUMU APABILA ADA YANG BELUM
DIPAHAMI
SETELAH SELESAI RAPIKAN KEMBALI ALAT DAN BAHAN YANG
KALIAN GUNAKAN
 ICE BREAKING SATUAN BERAT
  KEGIATAN PENUTUP
GURU MEMBERIKAN PENGUATAN BAGI PESERTA
DIDIK YANG BELUM AKTIF DALAM PEMBELAJARAN

GURU MENGAJAK PESERTA DIDIK UNTUK

MENYIMPULKAN PEMBELAJARAN

GURU MEMBERIKAN KESEMPATAN KEPADA

PESERTA DIDIK UNTUK BERTANYA

GURU MENYAMPAIKAN MATERI UNTUK

PERTEMUAN SELANJUTNYA

GURU BERSAMA PESERTA DIDIK MENUTUP

KEGIATAN PEMBELAJARAN DENGAN BERDO,A
BERSAMA DAN PEMBELAJARAN DIAKHIRI DENGAN
SALAM

GURU MENUTUP DENGAN SALAM

1. SATUAN PANJANG
KESIMPULAN
YANG BIASA KITA
GUNAKAN ADALAH CM (CENTI METER), M
(METER), DAN KM (KILO METER)

2. SATUAN BERAT YANG BIASA KITA

GUNAKAN ADALAH KG (KILO GRAM) DAN
G (GRAM)

3. CARA PEMBULATAN PADA

PENGUKURAN PANJANG ATAU BERAT
SAMA HAL NYA DENGAN PEMBULATAN
BILANGAN
- JIKA HASIL PENGUKURAN PANJANG ATAU
BERAT MENUNJUKKAN ANGKA 5 ATAU
LEBIH BULATKAN KE ATAS
- JIKA HASIL PENGUKURAN PANJANG ATAU
BERAT MENUNJUKKAN ANGKA KURANG
 LAGU DAERAH AMPAR-AMPAR
PISANG
 ICE BREAKING
MASDINA