le rôle des nouvelles

technologies dans la recherche

scientifique et l'enseignement

Par l'étudiant : Encadré par

AYOUB HAOUDANE le professeur : ELKHALIL
 Plan :
I. Introduction :
II. Rôle des nouvelles technologies dans la recherche
scientifique :
 Amélioration de la communication et de la
collaboration entre chercheurs
 Accroissement de la quantité et de la qualité des
données disponibles
 Développement de nouvelles méthodes de recherche
III. Rôle des nouvelles technologies
dans l'enseignement :
 Individualisation de l'apprentissage
 Amélioration de l'accès à l'information et aux
ressources
 Développement de nouvelles pédagogies
IV. Les nouvelles technologies dans la recherche
scientifique et l'enseignement pendant COVID-19
V. Conclusion
 I. Introduction :

La recherche scientifique et l'enseignement sont deux domaines fondamentaux de la société. La recherche

scientifique permet de faire avancer les connaissances et de résoudre les problèmes qui se posent à l'humanité.
L'enseignement permet de transmettre les connaissances et les compétences aux générations futures.
Les nouvelles technologies, qui désignent l'ensemble des technologies qui sont apparues ou se sont développées au
cours des dernières décennies, ont un impact profond sur ces deux domaines. Elles permettent d'améliorer la
communication et la collaboration, d'accroître la quantité et la qualité des données disponibles, et de développer de
nouvelles méthodes et pédagogies.
Importance de la recherche scientifique et de l'enseignement
La recherche scientifique est essentielle au progrès de l'humanité. Elle permet de faire avancer les
connaissances dans tous les domaines, de trouver des solutions aux problèmes qui se posent à la société, et de
développer de nouvelles technologies.
L'enseignement est également essentiel au développement de l'humanité. Il permet de transmettre les connaissances
et les compétences aux générations futures, de former des citoyens responsables, et de contribuer à la construction
d'une société plus juste et plus prospère.
 II. Rôle des nouvelles technologies dans
la recherche scientifique :

• Amélioration de la communication et de la collaboration entre chercheurs :

Les nouvelles technologies ont permis d'améliorer considérablement la communication et la
collaboration entre chercheurs. Les outils de communication en ligne tels que les e-mails, les forums, les
réseaux sociaux et les visioconférences permettent aux chercheurs de communiquer et de collaborer plus
facilement, quel que soit leur lieu de résidence.
Par exemple, les chercheurs peuvent utiliser les forums pour partager leurs idées et leurs résultats de
recherche, les réseaux sociaux pour trouver des partenaires de collaboration, et les visioconférences pour
tenir des réunions et des ateliers à distance.
Cette amélioration de la communication et de la collaboration a permis aux chercheurs de travailler plus
efficacement et de faire des progrès plus rapides dans leurs recherches.
• Accroissement de la quantité et de la qualité des données disponibles :
Les nouvelles technologies ont permis d'accroître considérablement la quantité et la qualité des
données disponibles pour les chercheurs. Les outils de collecte de données tels que les capteurs, les drones
et les satellites permettent aux chercheurs de collecter des données de manière plus précise et plus
complète qu'auparavant.
 Par exemple, les chercheurs peuvent utiliser les capteurs pour collecter des données sur l'environnement, les
drones pour collecter des données sur des zones difficiles d'accès, et les satellites pour collecter des données sur
des régions du monde éloignées.
Cette augmentation de la quantité et de la qualité des données a permis aux chercheurs de faire de nouvelles
découvertes et de mieux comprendre le monde qui les entoure.

• Développement de nouvelles méthodes de recherche :

Les nouvelles technologies ont permis de développer de nouvelles méthodes de recherche, plus efficaces et
plus précises. Les outils d'analyse de données tels que l'intelligence artificielle et l'apprentissage automatique
permettent aux chercheurs d'analyser des quantités massives de données, ce qui était impossible avec les méthodes
traditionnelles.
 III. Rôle des nouvelles technologies
dans l'enseignement :

• Individualisation de l'apprentissage :
Les nouvelles technologies permettent de personnaliser l'apprentissage en fonction des besoins et des intérêts de
chaque élève. Elles offrent aux élèves la possibilité d'apprendre à leur rythme et de se concentrer sur les domaines qui
les intéressent.
Les plateformes d'apprentissage en ligne , peuvent proposer des parcours d'apprentissage personnalisés à chaque élève,
en fonction de son niveau, de ses compétences et de ses objectifs. Ces plateformes peuvent également proposer des
exercices et des activités adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève.
L'individualisation de l'apprentissage peut contribuer à réduire l'échec scolaire et à améliorer les résultats des élèves.
Elle permet aux élèves de se sentir plus motivés et de mieux réussir.
• Amélioration de l'accès à l'information et aux ressources :
Les nouvelles technologies permettent aux élèves d'accéder à une grande quantité d'information et de ressources,
quel que soit leur lieu de résidence. Elles offrent aux élèves la possibilité de trouver des informations sur n'importe quel
sujet, et de les consulter à tout moment.
Les bibliothèques numériques, les plateformes d'apprentissage en ligne et les réseaux sociaux sont des exemples de
ressources accessibles aux élèves grâce aux nouvelles technologies.
L'amélioration de l'accès à l'information et aux ressources peut contribuer à enrichir l'apprentissage des élèves et à les
préparer à la vie active.
• Développement de nouvelles pédagogies :
Les nouvelles technologies permettent de développer de nouvelles pédagogies, plus interactives et plus engageantes.
Elles offrent aux élèves la possibilité d'apprendre de manière plus ludique et plus participative.
Les jeux sérieux, les simulations et les réalités virtuelle et augmentée sont des exemples de nouvelles pédagogies qui
utilisent les nouvelles technologies.
Le développement de nouvelles pédagogies peut contribuer à rendre l'apprentissage plus efficace et plus attrayant pour
les élèves.
 IV. Les nouvelles technologies dans la
recherche scientifique et l'enseignement
pendant COVID-19 :

La pandémie de COVID-19 a un impact considérable sur la recherche scientifique et l'enseignement au Maroc.

L'obligation de confinement a contraint les chercheurs et les enseignants à se tourner vers les nouvelles technologies pour
poursuivre leurs activités.
Dans le domaine de la recherche scientifique, les nouvelles technologies ont permis de maintenir la collaboration entre
chercheurs et d'assurer la continuité des projets de recherche. Les outils de communication en ligne tels que les
visioconférences, les plateformes de partage de documents et les réseaux sociaux ont été largement utilisés pour permettre aux
chercheurs de se rencontrer et de partager leurs travaux.
Dans le domaine de l'enseignement, les nouvelles technologies ont permis de maintenir la continuité de l'apprentissage et de
garantir l'accès à l'éducation pour tous. L'enseignement à distance, qui repose sur l'utilisation des outils numériques, a été
adopté par la majorité des établissements scolaires et universitaires au Maroc.
- quelques exemples concrets de l'utilisation des nouvelles technologies dans la recherche scientifique et l'enseignement au
Maroc pendant la pandémie de COVID-19 :
 L'Université Mohammed VI des sciences de la santé (UM6SS) a mis en place une plateforme d'enseignement à distance qui
a permis à ses étudiants de poursuivre leurs études pendant le confinement.
 Le ministère de l'Éducation nationale a lancé le programme Taalim.ma, qui offre un accès gratuit à des ressources
pédagogiques en ligne aux élèves et aux enseignants.
 V. Conclusion :

En conclure, que les nouvelles technologies seront de plus en plus utilisées dans la recherche
scientifique et l'enseignement. Elles permettront de faire de nouvelles découvertes, de mieux
préparer les élèves à la vie active et de garantir l'accès à l'éducation pour tous mais Il est
important que l'utilisation des nouvelles technologies dans la recherche scientifique et
l'enseignement soulève également des défis, tels que la fracture numérique, les questions de
sécurité et de confidentialité, et les risques d'addiction. Il est donc important de mettre en place
des politiques et des mesures pour relever ces défis et garantir que les nouvelles technologies
soient utilisées de manière responsable et inclusive.
 les ressources :
 "Le rôle des nouvelles technologies dans la recherche scientifique pendant la
pandémie de COVID-19" par A.Ouazzani et M.Benkirane, Revue Marocaine des
Sciences de l'Information, 2021.
 Le site de l'Université Mohammed VI des sciences de la santé (UM6SS):
https://www.um6ss.ma/
 Le site du ministère de l'Éducation nationale: https://www.men.gov.ma/
 Le site du Centre national pour la recherche scientifique et technique (CNRST):
https://www.cnrst.ma/
 Merci pour
votre attention