SERTIFIKASI DOSEN 2015

PENYAMAAN
PERSEPSI ASESOR

DISARIKAN DARI TIM SERDOS

DIREKTORAT PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
2015
 INSTRUMEN PENILAIAN

Jabatan Akademik
SK GOL (NKP) DAN JABATAN
AKADEMIK (NAP) TERAKHIR Konsistensi
DENGAN LAMPIRAN RINCIAN
ANGKA KREDIT

Penilaian
Deskripsi Diri
OLEH 2 ORG ASESOR
Penilaian
Persepsional (NPS)
• ATASAN 1 Hasil tes kemampuan
ORG
• REKAN SEJAWAT 3 berbahasa Inggris dan tes
ORG
• MAHASISWA
kemampuan Dasar Akademik
5
ORG (TKBI dan TKDA) yang dapat
• DIRI SENDIRI 1 disubstitusi dengan
ORG
PEKERTI/AA

2
Nilai Gabungan (NGB)

3
Kriteria KELULUSAN

Peserta Dinyatakan LULUS Jika Memenuhi Semua Kriteria

Ini:
1. Instrumen Persepsional
• Rerata skor setiap komponen > 4.0
• Rerata skor keseluruhan > 4.5

2. Instrumen Personal (Deskripsi Diri)

• Skor Akhir > 4.0

3. Konsistensi: Tinggi atau Sedang

4. NGB > 4.0 4

 PENTINGNYA DD
Data menunjukkan bahwa 8 dari 14 indikator
ketidaklulusan DYS terkait dengan DD
(deskripsi diri), kemudian disusul dengan
NILAI K dan KOSISTENSI.

Sertifikasi Dosen 2015 5

 KOMPUTASI SKOR HASIL PENILAIAN DESKRIPSI DIRI
ASESOR ASESOR
BOBOT 1 2
BOBOT
UNSUR PENILAIAN UNSUR BUTIR
BUTIR (B) SKOR SKOR
BxS BxS
(S) (S)
A. Pengembangan 01. Usaha Kreatif 8
Kualitas 02. Dampak Perubahan 8
Pembelajaran 28 03. Kedisiplinan 4
04. Keteladanan 4
05. Keterbukaan Terhadap Kritik 4
B. Pengembangan 06. Publikasi Karya Ilmiah 18
Keilmuan/ Keahlian 07. Makna dan Kegunaan 4
34 08. Usaha Inovatif 4
09. Konsistensi 4
10. Target Kerja 4
C Pengabdian Kepada 11. Kegiatan PKM 5
Masyarakat 12. Dampak Perubahan 4
16 13. Dukungan Masyarakat 3
14. Kemampuan Berkomunikasi 2
15. Kemampuan Kerjasama 2
D. Manajemen/ 16. Implementasi Kegiatan dari 3
Pengelolaan Institusi usulan/pemikiran
17. Dukungan institusi 3
12
18. Kendali Diri 2
19. Tanggung Jawab 2
20. Keteguhan pada Prinsip 2
E. Peningkatan Kualitas 21. Peran pada Kegiatan 4
Kegiatan mahasiswa
Kemahasiswaan 10 22. Implementasi Peran 2
23. Interaksi dengan Mahasiswa 2
24 Manfaat Kegiatan 2
NA 100 100
6
Penilaian Deskripsi Diri

Masing-masing asesor menghasilkan nilai NA

yang dihitung dengan formula:

 ( BobotButir ) x ( Skor Butir )

NA 
100

Nilai Deskripsi Diri seorang DYS diperoleh dari 2 orang asesor

yang merupakan rata-rata kedua NA, yaitu NADD

NADD = (NA1 + NA2)/2

7
 PERHATIAN PENTING!
1. Isian (esai) DD setiap butir minimal 150 kata.
2. Jika esai kurang dari 150 kata, akan mendapat
peringatan dari sistem, sebelum divalidasi
3. Esai kurang dari 150 kata maka skor maksimum
adalah 3 (tiga)
4. Tanda huruf K menunjukkan nilai mati, peserta
tidak lulus.
Kondisi yg mengakibatkan nilai mati adalah
(1) butir DD kosong, dan (2) ada kemiripan DD

5. Sistem akan memperingatkan apabila terjadi kasus

pada butir 3 dan 4

8
 DD DAN KELENGKAPANNYA
Ketika melakukan penilaian, mohon asesor
tidak hanya menilai DD, tetapi juga
kelengkapannya, terutama CV (curriculum
vitae) yang dilampirkan. Apa yang
disampaikan oleh DYS dalam DD harus ada
dalam CV; oleh karena itu keduanya harus
dinilai secara simultan.

Sertifikasi Dosen 2015 9

Penilaian Konsistensi

Persepsi Deskripsi Diri KONSISTENSI

T T
S S
T
R R
T S

S T S
S R
R S
T R

R T R

Sertifikasi Dosen 2015 10

 VONIS K
Vonis K bersifat mematikan; oleh karena itu,
penggunaannaya harus hari-hati – perlu
alasan yang sangat kuat dan dapat
dipertanggungjawabkan. Kriteria:
1. DD kosong
2. Ada kemiripan
3. Publikasi tidak ada
4. Sertifikan pekerti-AA tidak ada/tidak valid
(bila digunakan untuk substitusi TKDA
atau TKBI)
Sertifikasi Dosen 2015 11
 PEMBAHARUAN SERDOS 2015
Pembaharuan serdos 2015 mencakup:
1. Dosen yang studi lanjut S3 dapat mengikuti serdos.
2. DYS yang tidak lulus serdos 2014 dapat mengikuti
serdos setelah menjalani penundaan selama 365 + 1
hari (tidak harus menunggu di tahun 2016.
3. DYS dengan jabatan LEKTOR atau LEKTOR KEPALA
dapat menggunakan SERTIFIKAN PEKERTI – AA
untuk mengganti TKDA atau TKBI.
4. DYS yang berada di LN (karena studi lanjut) tidak
dinilai oleh mahasiswa, tetapi oleh sistem sudah diberi
nilai 4 pada PP yang terkait dengan penilaian oleh
mahasiswa.

Sertifikasi Dosen 2015 12

 DYS STUDI LANJUT
DYS yang sedang menempuh studi lanjut
dan mengikuti serdos akan dibayarkan
tunjangannya paling cepat satu tahun
setelah DYS tersebut lulus studinya.

Sertifikasi Dosen 2015 13

DYS TIDAK AMBIL KESEMPATAN
DYS yang sudah memiliki akun (mendapat
kesempatan menjadi DYS) tetapi tidak mau
memanfaatkan akan mendapat sanksi (PP
37 tentang Dosen), meskipun PP tersebut
belum dijabarkan dalam Peraturan Menteri
(Permen).

Sertifikasi Dosen 2015 14

 ASESOR = ORANG KUNCI

Orang kunci yang “menentukan” lulus dan

tidaknya DYS (dosen yang disertifikasi)
adalah ASESOR. Oleh karena itu asesor
diharapkan bersikap serius dan jujur, serta
memiliki komitmen yang tinggi.
 ASESOR JUGA DINILAI
Bagaimana asesor menilai DYS dapat
dipantau melalui LOG ANALYSIS panitia
serdos pusat. Oleh karena itu, mohon kita
semua melakukan tugas suci ini dengan
sebaik-baiknya. FYI: tahun 2014, ada 40
asesor dari berbagai PTPS yang mendapat
nilai tidak baik dari PSD pusat; oleh karena
itu, pada tahun 2015 ini, mereka tidak
diikutkan sebagai asesor. Alasan: (1) menilai
terlalu cepat dan (2) nilai DYS yang diases
seragam. Sertifikasi Dosen 2015 16
 2015 = SERDOS AKHIR
Tahun 2015 merupakan tahun terakhir pelak-
sanaan serdos. Namun demikian, belum ada
kejelasan tentang (1) serdos 2016, (2) DYS
yang tidak lulus serdos 2015, dan (3) dosen
yang belum berkualifikasi S2.

Sertifikasi Dosen 2015 17

18