Model-model Desain

Pembelajaran
Desain Pembelajaran Inovatif
 A. Pengertian Desain Pembelajaran
Beberapa tokoh yang mendefinisikan desain pembelajaran antara lain:
1. Reigeluth mendefinisikan desain pembelajaran adalah kisi-kisi dari penerapan teori belajar dan
pembelajaran untuk memfasilitasi proses belajar seseorang (Reigeluth, 1999).
2. Rothwell dan Kazanas merumuskan desain pembelajaran terkait dengan peningkatan mutu kinerja
seseorang dan pengaruhnya bagi organisasi (Rothwhell, Kazanas, 1992).
3. Gagne, dkk menyatakan bahwa desain pembelajaran adalah sebuah usaha dalam membantu proses
belajar seseorang, di mana proses belajar itu sendiri mempunyai tahapan segera dan jangka panjang
(Gagne, 1992).
4. Dick and Carey mendefinisikan desain pembelajaran adalah mencakup seluruh proses yang
dilaksanakan pada pendekatan sistem yang terdiri dari analisis, desain, pengembangan,
implementasi dan evaluasi (Dick and Carey, 1992).
5. Seels and Richey mendefinisikan desain pembelajaran adalah prosedur yang terorganisasi yang
meliputi langkah-langkah penganalisisan, perancangan, pengembangan, pengaplikasian, dan penilaian
pengembangan. (Sheels and Richey, 1994).
 A. Pengertian Desain Pembelajaran
Dari beberapa definisi di atas, dapat dilihat bahwa terdapat aspek kesamaan antara mereka. Kesamaan
tersebut dapat dijabarkan bahwa desain pembelajaran merupakan prosedur kerja yang digunakan dalam
proses pembelajaran agar pembelajaran dapat dilaksanakan secara baik dan menghasilkan output yang
baik. Prosedur kerja tersebut memiliki tahapan-tahapan, antara lain adalah analisis, perencanaan,
pengembangan, implementasi, dan evaluasi.
 B. Sifat-sifat Desain Pembelajaran

k a n h a l y a n g m e n d a s a r
p e m b e l a j a ra n m e ru p a
Sifa t -si fa t d e sa i n d a p a t
d a ri s i fa t - s i fa t t e rs e b u t
sa i n i t u s e n d i ri , k a re n a
da l a m d e t u d e sa i n
a n d a n k e k u ra n g a n s u a
di ket ahu i a pa k e l e b i h
m b e l a j a ra n a n t a ra l a i n :
i fa t -s i f a t d e s a i n p e
pembelajaran. S

a P e se r t a D i d i k
1. Berorientasi pad
S i st e m a t a u S i st e m i k
2 . Al u r B e rp i k i r
r i s d a n B e r u l a n g
3 . E mp i
 1

C . M o d e l -m o d e l Model Pembelajaran Menurut Briggs

2
D e s a in Model Pembelajaran Bella H. Banathy

P e m b e l a j a ra n 3

Model pembelajaran PPSI

Model Pembelajaran IDI

Model Pembelajaran Kemp

Model Pembelajaran
Menurut Briggs
Model Pembelajaran
Bella H. Banathy
Model pembelajaran
PPSI
Model pembelajaran
IDI
Model Pembelajaran
Kemp