3a

SÉRIE

2024_EM_B1_V1
Língua Portuguesa

Os textos contemporâneos na construção da

opinião I

1o bimestre – Aula 3
Ensino Médio
 Conteúdo
● Fato e opinião;
● Estratégias argumentativas.
Objetivos
2024_EM_B1_V1
● Formular opinião sobre
determinado fato artístico,
científico ou social,
defendendo-a por meio de
argumentação lógica;
● Analisar e refletir sobre as
diferenças de efeitos de sentido
ao abordar o mesmo tema e a
mesma opinião em textos de
gêneros distintos.
 Para começar

2024_EM_B1_V1
Vire e converse

Como garantir a mobilidade urbana nas

grandes metrópoles?

2 MINUTOS
 Foco no conteúdo

2024_EM_B1_V1
Apresentação do vídeo
“Diálogos sobre Rodas – Mobilidade e direito à cidade: periferia, gênero e etnia”

https://www.youtube.com/watch?v=OkrDeDkwCCY
https://www.youtube.com/watch?v=OkrDeDkwCCY
5 MINUTOS
 Na prática

2024_EM_B1_V1
Todo mundo escreve

1 – Mobilidade urbana e cotidiano:

a) Considerando a complexidade da mobilidade urbana abordada no vídeo,
como a falta de acessibilidade, a deficiência no transporte público e o modo
como isso afeta diretamente na vida das pessoas, de que forma as questões
de classe, gênero e raça influenciam essas experiências de mobilidade na
realidade urbana apresentada? Destaque os desafios e as possíveis soluções.
b) A bicicleta pode ser utilizada como um meio de transporte na sua cidade?
Justifique.

5 MINUTOS
 Na prática

2024_EM_B1_V1
Correção
a) A falta de acessibilidade, a precariedade do transporte público e a
ausência de integração são características da mobilidade urbana,
gerando desafios específicos para grupos vulneráveis ​e evidenciando
desigualdades sociais. Desse modo, é essencial buscar soluções por
meio do envolvimento ativo na formulação de políticas urbanas
inclusivas.

b) Resposta pessoal.
 Foco no conteúdo

2024_EM_B1_V1
Apresentação do vídeo
“Investimento público no uso da bicicleta ainda é insuficiente, defende ativista”

https://www.youtube.com/watch?v=k5l5l70mIBA
https://www.youtube.com/watch?v=k5l5l70mIBA
2 MINUTOS
 Na prática

2024_EM_B1_V1
Mostre-me
Correção
2 – Estratégias argumentativas:
Em qual vídeo temos falas que apresentam uma base mais robusta para
defender um ponto de vista? Justifique sua escolha:
a) No primeiro, que destaca vivências individuais de pessoas comuns.
b) No segundo, no qual um ativista aborda os desafios na formulação e na
implementação de políticas públicas para promover o uso da bicicleta.

1 MINUTO
 Na prática

2024_EM_B1_V1
Puxe mais

Justifique sua escolha.

O segundo vídeo, apresentado pelo ativista, fornece uma base mais sólida
de argumentação ao abordar aspectos sistêmicos da mobilidade urbana e
da política, indo além das experiências individuais para explorar desafios
estruturais na promoção do uso da bicicleta.

2 MINUTOS
 Foco no conteúdo

2024_EM_B1_V1
Leitura independente

Como o compartilhamento de bicicletas pode melhorar as cidades?

Para Renata Rabello, autora da dissertação “Sistema público de bicicletas compartilhadas: a
disputa do espaço urbano”, a mobilidade é um dos grandes desafios das cidades.”
08/05/2020
Por Giovanna Stael
Há muitas maneiras de se percorrer uma cidade. Os trajetos podem ser feitos no
aperto abafado de um trem, ouvindo a trilha sonora que anuncia a próxima
estação do metrô, no ar-condicionado dos nossos carros ou cortando o vento,
equilibrando-se em cima de uma bicicleta, um veículo ágil, não poluente e que
nos mantém ativos. Não por acaso, será que a boa e velha bicicleta pode ser a
chave para melhorarmos a forma como nos transportamos nas cidades? [...]

Continua... 55 MINUTOS
MINUTOS
 Foco no conteúdo

2024_EM_B1_V1
Nesta semana, entrevistamos a pesquisadora Renata Rabello, autora da
dissertação “Sistema público de bicicletas compartilhadas: a disputa do espaço
urbano”, defendida na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU) da USP.
Renata estudou a relação entre o compartilhamento de bicicletas com o debate
que discute o uso dos espaços nas cidades.
Para a arquiteta, a mobilidade é um dos grandes desafios das cidades,
principalmente das metrópoles brasileiras, com grande parte da população
vivendo em áreas periféricas. De acordo com Renata, “a mobilidade é o que dá o
acesso à cidade, onde o cidadão tem oportunidade de emprego, oportunidade de
educação e saúde”.
Continua...
 Foco no conteúdo

2024_EM_B1_V1
A especialista acredita que a questão dos transportes seja o maior desafio urbano,
já que nossa capacidade de deslocamento é essencial para que possamos, de fato,
ter direito à cidade e a tudo o que ela oferece.
Na opinião da pesquisadora, se bem integrados aos outros meios de transporte,
como metrô e ônibus, os sistemas de compartilhamento de bicicletas são capazes
de melhorar a integração modal do espaço urbano. Atualmente, uma das grandes
dificuldades para se incentivar o uso de bicicletas é conseguir espaço para as
estações de compartilhamento. “É muito difícil ganhar essa disputa do automóvel,
as pessoas estão muito acostumadas a ver aquele espaço como um espaço seu, do
estacionamento do seu carro”, pontua. [...]
Stael, G. Momento Cidade #21: Como o compartilhamento de bicicletas pode melhorar as cidades? Disponível em: <
https://jornal.usp.br/podcast/momento-cidade-21-como-o-compartilhamento-de-bicicletas-pode-melhorar-as-cidades/>. Acesso em: 21. nov. 2023.
 Na prática

2024_EM_B1_V1
Todo mundo escreve
Correção
3 – Fato e opinião:
Em qual alternativa temos a opinião de uma especialista:
a) “[...] será que a boa e velha bicicleta pode ser a chave para melhorarmos a
forma como nos transportamos nas cidades? [...]”
b) “Há muitas maneiras de se percorrer uma cidade. Os trajetos podem ser
feitos no aperto abafado de um trem, ouvindo a trilha sonora que anuncia
a próxima estação do metrô.”
c) “[...] a mobilidade é o que dá o acesso à cidade, onde o cidadão tem
oportunidade de emprego, oportunidade de educação e saúde”.
2 MINUTOS
 Aplicando

2024_EM_B1_V1
Como as escolhas individuais de transporte impactam não apenas a sua própria
experiência na cidade, mas também o trânsito, o meio ambiente e a qualidade de
vida de toda a comunidade urbana?

Faça anotações para legitimar sua opinião sobre o tema. Você pode utilizar a fala
de um especialista, os dados de uma pesquisa, uma exemplificação, entre outras
possibilidades.
Seguem algumas indicações para a ampliação de repertório:
7 citações sobre mobilidade urbana
Crise no transporte para usar na redação como
público brasileiro repertório
O que aprendemos hoje?

2024_EM_B1_V1
● Formulamos opinião sobre determinado fato
artístico, científico ou social, defendendo-a
por meio de argumentação lógica;
● Analisamos e refletimos sobre as diferenças
de efeitos de sentido ao abordar o mesmo
tema e a mesma opinião em textos de gêneros
distintos.
 Referências

2024_EM_B1_V1
Aprender Sempre, 2022. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 3 a série EM, vol. 1.

Ciclocidade. Diálogos sobre Rodas – Mobilidade e direito à cidade: periferia, gênero e etnia T1- Ep 1. Youtube.
Disponível em:<https://www.youtube.com/watch?v=OkrDeDkwCCY>. Acesso em: 21. nov. 2023.

Secretaria da Educação. Currículo paulista do ensino médio. São Paulo, 2019.

Senado Federal. Investimento público no uso da bicicleta ainda é insuficiente, defende ativista. Youtube.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=k5l5l70mIBA. Acesso em: 21. nov. 2023.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Língua Portuguesa. 2 a série EM. São Paulo,
2022.

Imagem:

Slide 3 – Gettyimages. Disponível em: < https://encurtador.com.br/irvAV>. Acesso em: 21. nov. 2023.
2024_EM_B1_V1