Professional Documents
Culture Documents
Õige Fotokursus Aastal 2023 Emotsioonid Läbi Fotosilma Sellega Töötame
Õige Fotokursus Aastal 2023 Emotsioonid Läbi Fotosilma Sellega Töötame
fotosilma
7-8 klass
Tabasalu
19-21-22. aprill 2023
Kersti, Merilin, Meeli,
Laila ja Lea
Esimene päev, 19. aprill
1. Päevade sissejuhatus ( +kava), 8.00- 8.05, kes juhatab sisse?
2. Icebrakerid, 8.05-8.20 (kes juhendab?)
a. Emotsioonid muusika saatel (5 lugu,küsime õpilaste käest, mis emotsioonid neil tekkisid) kes valib
muusika??
b. Rivistame õpilased eesnime esimese tähe järgi
3. Fotograafia lühiajalugu, 8.20- 8.35 (Meeli)
4. Video kuidas Obscura toimib ( 8:35-8.45)
5. Gruppidesse jaotamine (5 gruppi a 10 inimest grupis, grupijuhtide valimine) 8.45-8.55
6. Obscura ehitamine,8.55-9.30, ruumis 215, 3 gruppi alustavad ehitamist ja 2 gruppi ajajoone tegemist
7. Lõunasöök 9.30-9.50
8. 9.50-11.30: 3 gruppi ehitavad Obscurat ruumis 215 edasi ja 2 gruppi on ruumis 225 ja teevad
vanadest fotodest ajajoont.
9. 11.30-12.00 Obscura ja ajajoone vaatamine (grupid vahetuvad)
https://docs.google.com/docume
nt/d/1wjxVGtEf8i3FAKyxiwbrHAE
HmzwaT--
k/edit
https://
sites.google.com/site/khanacademyeesti/vid
eo-vahendid
https
://www.youtube.com/watch?v=lkCMrXl7w88
Teine päev, 20. aprill 2023
1. Obscura ja ajajoone vaatamine jätkub (10 min.)
2. Uute gruppide moodustamine (10 viiest gruppi, juhtide valimine) 5 min.
3. Kompositsiooni lühikokkuvõte (ruum 225, patjade peal, 15 min, Kersti ja Merilin)
4. Juhised esitluse tegemiseks.(Kersti)
5. Emotsioonide jagamine grupijuhtidele (rõõm, kurbus, vastikus, viha, hirm, usaldus,
teeme loosi) Kes korraldab loosi?
6. Info lõpufotost grupi emotsiooniga (check-out on 11.50 koolimaja ees) kes
informeerib?
7. 9.30-9.50- Lõuna
8. Peale sööki otse välja fotografeerima (9.50-11.50)
9. Check-out+kojuminek (11.50-12.00)
Kolmas päev,21. aprill
1. Kogunemine 8.00 ruumis 225, info selle kohta kes läheb mis
klassi
2. Nõudmised esitlusele ( vähemalt 5 pilti+grupipilt), 5 min. ,
klassid on 225,218, 122
3. Esitluste tegemine 8.30-9.30 kolmes ruumis
4. 9.30-9.50-söömine
5. 9.50-12.00 Esitlused+kokkuvõtte tegemine
(tagasiside?)
Fotod saata ka Google Drive-i.
Hääletavad grupisiseselt parima foto ja saadavad
Google Drive-i
NB! Arvutid on broneeritud, kätte saab 3. korruse
Sissejuhatus:
Te“rändate” ajas tagasi ja ehitate klassiruumist
kaamera. Samuti omandate fotograafia
baasteadmised, tutvute mõningate
pildistamistehnikatega, omandate teadmisi
kompositsioonist ja kindlasti töötate
valgusega. Keskendute aga emotsioonide
loomisele ja äratundmisele läbi fotosilma.
Fotograafia
lühiajalugu
Fotograafia ajalugu sai
alguse antiikajast, camera
obscura printsiibi avastamisega.
Kaamera Obscura on: fotograafia
olemuse põhinähtus
Camera Obscura
Camera Obscura tähendab ladina keeles “tume kamber”. Camera
obscura on pimendatud ruum, mille ühel küljel on väike auk või
lääts (objektiiv), mille kaudu projetseeritakse pilt augu vastas
olevale seinale või pinnale.
Kuidas teha pimekambrit:
Varasem teadaolev kirjeldus Camera obscura kohta on
jäädvustanud Hiina filosoof Mo-tzu (või Mozi) aastal 400 eKr.
Ta märkis, et valgustatud objektist tulev valgus, mis jõudis
nööpnõela august pimedasse ruumi, tekitab algse objekti
ümberpööratud kujutise.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=cmwXUGuUAqg
1. Leonardo da Vinci väitis, et inimsilm on tööpõhimõttelt
nagu camera obscura. Seejärel avaldas ta esimese
selge camera obscura kirjelduse alakirja Codex
Atlanticuses (1502).
2. Kuni selle ajani oli camera obscura kirjeldatud, kuid
seda ei täiustatud enne, kui tuli kohale itaalia õpetlane
nimega Giambattista della Porta (1535-1615) ja lisas
nõgusläätse selle lähedale, kus valgus nööpnõela
avasse siseneb.
3. Mõni aasta hiljem kasutas Johannes Kepler esimest
korda camera obscurat astronoomilisteks rakendusteks
ja lõi kaasaskantava versiooni
Alates 15. sajandist paljud kunstnikud kasutasid
camera obscurat maalide loomisel, nende seas on
Vermeer (“Tütarlaps pärlkõrvarõngaga”), Canaletto ja
Rembrandt.
Camera Obscura kui kunstnike tööriist alates 15.
Sajandist. Kasutatud läbi sajandite.
Aastate jooksul arenes välja tänapäevasem
versioon, mida me praegu tunneme fotokaamerana.
Kui varem sai pilte projetseerida, kuid mitte
säilitada, siis edasine arendus võimaldas lõpuks
pilte projetseerida ning ka säilitada.
Rullfilmi leiutamisega 19. sajandi lõpus sai läbi aktiivne
fotograafia avastamise ja leiutamise periood, sest sama tehnika ja
pildistamise protsess on põhimõtteliste muudatusteta kasutusel
Edasised arengud
veel tänapäevalgi.