Professional Documents
Culture Documents
Jenayah Sesksual
Jenayah Sesksual
TERHADAP KANAK-KANAK
DI SEKOLAH
bahan lucah)
iii. Eksploitasi kanak-kanak-tujuan pornografi
melalui internet, dengan itu membolehkan
seseorang kanak-kanak digunakan
oleh orang
lain sebagai pelacur
KAEDAH YANG DIGUNAKAN PEMANGSA
i. bina kepercayaan mangsa/
keluarga mangsa
ii. mulakan dengan sentuhan biasa/
tunjuk gambar/ pelakuan
seksual
iii. mengugut mangsa
iv. Suspek tidak dikenali- mencari
mangsa secara rawak (tempat
sunyi/awam/media soSial)
SEBAB KANAK-KANAK SUKAR MEMBERITAHU MEREKA
ADALAH MANGSA SEKSUAL
• rasa TERLALU MALU kerana dirinya telah
diperlakukan sebegitu rupa
• TAKUT TIDAK DIPERCAYAI dan MALU orang
lain mengetahui dirinya adalah mangsa
• MENYALAHKAN DIRI sendiri/ menganggap diri
sendiri yang menyebabkan suspek melakukan
perbuatan seksual terhadapnya
• takut DIBALAS DENDAM/DIANCAM/DIUGUT
oleh suspek
• TIDAK TAHU perbuatan yang dilakukan
terhadap dirinya adalah SALAH
• TIDAK TAHU bagaimana untuk MELAPORKAN
KEJADIAN yang berlaku terhadap dirinya
FAKTOR-FAKTOR JENAYAH SEKSUAL KANAK-KANAK KURANG
DILAPORKAN
B. GANGGUAN SEKSUAL
C. SUMBANG MAHRAM
E. SEXUAL GROOMING
F. CYBER GROOMING
PENGENALAN JENAYAH SEKSUAL
HUKUMAN
HUKUMAN
HUKUMAN
HUKUMAN
SEKSYEN 377C: KANUN
KESEKSAAN
PENJARA TIDAK KURANG 5 TAHUN
DAN TIDAK LEBIH 20 TAHUN
SERTA SEBATAN.
SKOP AKTA KESALAHAN-KESALAHAN SEKSUAL TERHADAP
KANAK-KANAK 2017
• mengadakan peruntukan undang-undang kesalahan
seksual lain yang TIADA, LEBIH SPESIFIK, dan
BERSESUAIAN bagi melindungi kanak-kanak
b ma
b u g g
er klu
Mengandungi 28 fasal dan 7 bahagian seperti yang berikut:
er b a k ma
h
h u n e t,
u
u n k u ket
b er
• P b g e p
u an
u d p a
er n ga
n e e y n
u g
g n r a eje
nt d
d g c a n
u e
e a a n pr
k n ov
n n y d
a g ok
g a a a
n a asi
a m a n bol
P n
n a n k eh
e p
p n d et dit
m o eri
e g e e
ul r ma
n s n r
a n ,
g e g a
a o hu
a k a n ku
n g
n s n g ma
r
t u k a n
af se
u al a n
i bat
n (s n s
k ,
a e a a ka
a
n x k- k un
n
k u k si sel
a
a al a k ing
k- pe
n a n a
k mu
a s a n
a lih
k- s k a an
n
k a (o k- da
1 a2
a3 4
ul ff5 k6 n
7
Orang yangdipercayai ….
Orang yangdipercayai ….
MODUL INTERVENSI
JENAYAH SEKSUAL KANAK-KANAK DI SEKOLAH
(MODUL IHSAN)
MATLAMAT OBJEKTIF
GARIS PANDUAN DAN MODUL FOKUS DI SEKOLAH
INTERVENSI JENAYAH SEKSUAL KANAK-KANAK
• menjelaskan PANDUAN dalam
• meningkatkan
mengendalikan kes seksual • Pengesanan awal Penjenayah
PEMAHAMAN dan kanak-kanak dengan ADIL, Seksual Kanak-Kanak
KESEDARAN BERHEMAH, BERETIKA dan • Program Intervensi Jenayah
mengutamakan KERAHSIAAN Seksual Kanak-Kanak
tentang jenayah identiti murid • Modul Intervensi Jenayah
seksual dan langkah- Seksual Kanak-kanak Sekolah
• meningkatkan
langkah yang boleh KESEDARAN • Modul Intervensi Jenayah
murid dan warga sekolah Seksual Kanak-Kanak atas
diambil dalam kepada tentang ancaman jenayah talian
murid-murid dan seksual kanak-kanak • Penglibatan ibu bapa dan
warga sekolah komuniti dalam membanteras
• memperkasa PENGLIBATAN jenayah seksual kanak-kanak
terhadap jenayah IBU BAPA DAN KOMUNITI
seksual kanak-kanak dalam membanteras jenayah
seksual
MODUL INTERVENSI JENAYAH SEKSUAL KANAK-KANAK (IHSAN)
Program Outreach
Ibu Bapa dan Komuniti Program dan Modul Intervensi
• Program/aktiviti melibatkan ibu Sekolah Menengah (SM)
bapa (Hari Pendaftaran Murid/ • 12 tajuk pengisian program
Mesyuarat PIBG/Bicara • 5 modul intervensi dan 4 modul pencegahan
Akademik/Majlis Anugerah berkaitan atas talian
Kecemerlangan) • Literasi Undang-undang berkaitan Jenayah
• Kempen Hentikan Jenayah Seksual Kanak-Kanak
Seksual Kanak-Kanak melalui • Sebulan sekali di perhimpunan/semasa kelas
(Risalah/Poster/Brosur/ kain ganti oleh GBK/dalam sesi kaunseling
rentang/media sosial/ ceramah/ individu/kelompok
• Program anjuran bersama-sama
agensi luar
-PDRM/KKM/JKM/MCMC
dan Jabatan Agama Islam
Program Pencegahan Atas Talian
• Berdasarkan Modul Klik dengan Bijak
dengan kerjasama Suruhanjaya Komunikasi
dan Multimedia Malaysia (MCMC)
MODUL INTERVENSI JENAYAH SEKSUAL KANAK-KANAK (IHSAN)
Kecedera
an pada Berisiko
KESAN mencedera
organ
seksual FIZIKAL kan diri
sendiri
Risiko
kehamila
n
Memencilk
an diri
(takut
berhadapa
n
Berisiko masyaraka
mencedera t)
Rasa
kan diri rendah
sendiri diri
KESAN
EMOSI
Perasaan
tidak
menentu Merasakan
(marah,malu hidup tidak
, sedih, rasa bermakna
bersalah, Jiwa tidak
hilang tenang
keyakinan
diri)
KESAN
KESIHATAN
Pegawai-Pegawai
Bahagian Operasi Pendidikan
KPM
Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia Malaysia
Yayasan PERMATA