NATIONAL ACHIEVEMENT TEST READINESS PLAN S. Y. 2009 2010 FELISA SANTOS PRIMARY SCHOOL Date Feb.

.3 Time Subject Topic 11:00 12:00 English 1a. Note explicit and implied details Reading from the story read Answer how and why questions. 3:00 4: 00 1b. Get the main idea Select appropriate title to a given selection. 11:00 12:00 1d. Predict outcome Select an appropriate ending to a given situation 3:00 4:00 1g. Sequence events in the story thru group of sentences. 11:00 12:00 3:00 4:00 Feb.6 (Sat.) 8:00-9:00 9:00 10:00 Filipino Reading 1f. Draw conclusion using passages/ pictures as stimuli. 2a. Natutukoy ang kasingkahulugan ng salita sa pamamagitan ng gamit nito sa pangungusap. 2b. Natutukoy ang katangian ng pangunahing tauhan batay sa kanilang salita at kilos. 2c. Nakapagbibigay hinuha ng angkop ng pamagat sa paksa / talata. Teacher G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan

Feb. 4

Feb.5

10:00 10:20 RECESS 10:20 11:20 2d. Naibibigay ang angkop na bunga sa nakalahad na pangyayari. 1:00 2:00 2g. Nakapagbibigay hinuha ng angkop na pamagat sa paksa / talata. 2:00 3:00 2i. Nasasagot ang tanong na: Saan

Feb. 8

11:00 12:00 3:00 4:00

Feb. 9

11:00 12:00 3:00 4:00

2j. Nakapagbibigay ng angkop na wakas sa kwento. 2k. Natutukoy ang kasalungat ng salita sa pamamagitan gamit nito sa pangungusap. 2m. Natutukoy ang kasalungat ng salita sa pamamagitan gamit nito sa pangungusap. 2n. Napipili ang mga detalyeng sumusuporta sa pangunahing ideya.

Feb.1 0

11:00 12:00 3:00 4:00

2p. Natutukoy ang pangunahing diwa sa komip strip. 2s. Napagsusunod ang mga pangyayari sa larawan. 3a. Use plural form of nouns 3c. Use the correct form of the verb that agrees with the subject in number 3d. Use the comparative degrees of adjectives 4b. Nagagamit sa pangungusap ang pang-uri na naglalarawan ng pook 4c. Nagagamit sa pangungusap ang pandiwang nagsasaad ng kilos na magaganap pa lamang 4d. Nagagamit sa pangungusap ang pandiwang nagsasaad ng kilos na nagaganap sa kasalukuyan

G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan

Feb.1 1 Feb.1 2 Feb.1 3 (Sat.)

11:00 12:00 English 3:00 4:00 11:00 12:00 3:00 4:00 8:00 9:00 9:00 10:00 Filipino

Feb.1 5 Feb.1 6 Feb.1 7

Feb.1 8

10:00 10:20 RECESS 10:20 11:20 4e. Nagagamit sa pangungusap ang pandiwang nagsasaad ng kilos na magaganap pa lamang 1:00 2:00 4f. Nakikilala ang mga salitang magkakasingkahulugan 2:00 3:00 4g. Natutukoy sa pangungusap ang paririlang pang-abay 11:00 12:00 Science 5a. Identify main parts/functions of a sense organ 3:00 4:00 5e. Classify plants as trees, shrubs, grasses, herbs and vines 11:00 12:00 5f. State the characteristics of solids, liquids and gasses 3:00 4:00 5g. Explain what happens when light strikes an object 11:00 12:00 5h. Infer how forces make objects move / or cause change in motion 3:00 4:00 5j. Infer that too much heat from the sun has an effect on earths plants and animals 11:00 12:00 Math 6b. Multiply two to four-digit numbers by one to two-digit numbers with regrouping 3:00 4:00 6f. Solve two-step word problems involving multiplication as well as addition/subtraction of whole numbers

G. Danganan N. Alangilan G. Danganan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan

Feb.1 9 Feb.2 0 (Sat.)

including money following the steps in solving 2-step problems 11:00 12:00 English- 1c. Perceive relationship-Identify causeReading effect relationship 3:00 4:00 1e. Make inference Infer what happened before or after 8:00 9:00 1f. Distinguish facts and fantasy from the story read 9:00 10:00 Filipino 2e. Nakikilala ang kasingkahulugan ng salita sa pamamagitan ng gamit nito sa pangungusap 10:00 10:20 RECESS 2f. Natutukoy ang katangian ng pangunahing tauhan batay sa kanilang salita at kilos 10:20 11:20 2l. Napipili ang mga detalyeng sumusuporta sa pangunahing diwa 1:00 2:00 2o. Nakapagbibigay ng angkop na wakas sa kwento 2:00 3:00 2q. Napipili ang mga detalyeng sumusuporta sa pangunahing ideya 11:00 12:00 3:00 4:00 2r. Nasasagot ang mga tanong ukol sa grap 3b. Use possessive pronouns 4a. Nagagamit sa pangungusap ang pang-uri na naglalarawan ng bagay 5i. Identify practices that conserve water/cause water pollution 2h. Naibibigay ang angkop na sanhi sa nakalahad na pangyayari 5c.Infer that animals need air, food, water and shelter 5d. Classify animals according to body parts, movement and habitat 6g. Solve two-step word problems involving division and any one of the fundamental operations including money following the steps in solving 2-step problems 6n. Intepret data presented in a pictograph

G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan G. Danganan N. Alangilan

Feb.2 2 Feb.2 3 Feb.2 4 Feb.2 5

11:00 12:00 Filipino 3:00 4:00 Science

11:00 12:00 Filipino 3:00 4:00 11:00 12:00 3:00 4:00 Math Science

Feb.2 6

11:00 12:00

G. Danganan

Noted by: EMMA M. LABUNOG District In-Charge

Prepared by: ESTHER F. BUHIA Cluster Principal