You are on page 1of 2

Thema: landen Kunstlink: niet westerse kunst ; Kayapo indianen Bouwstenen: organische vorm ; kleurcontrast Materiaal & Techniek:

vetkrijt ; ecoline

A. Energiser / insteek
Kennismaking met het Amazone gebied en indianen. - strekt zich uit over Zuid-Amerika - vooral in Brazili (60%) - totale oppervlakte = 4,5 km2 - grootste tropisch regenwoud ter wereld - enorme biodiversiteit - gevaar = omkappen bomen voor grondstoffen, vervuiling door industrie Kayapo indianen - ongeveer 9000 - beschermers van Amazonegebied - leven in reservaat - lichaamsversiering: band met insecten en dieren Kenmerken hoofddeksel - zowel decoratief als symbolisch: bemiddelaar tussen geesten en mens - verschillende vormen: hirarchie stam - fel, contrastrijk en motieven in veren - veren van echte vogels: asymmetrisch en verschillend

aandachtspunten

B. Opdracht in stappen
1: Toelichting bij verschillende soorten veren. - Dons: isoleert en stoot water af. - Dekveren geven de vogel stroomlijning en houden warmte vast. - Slagpennen geven lift en stuwkracht. - Staartpennen geven lift en stabiliteit. 2: De leerlingen tekenen met een vloeiende lijn verschillende veren naar waarneming. Daarna mogen ze n fantasieveer ontwerpen. 3: De veren krijgen kleur met het licht donkercontrast. - geel + blauw - geel + groen - geel + rood - n lichte kleur en n donkere: lichtrood + donkerblauw 4: We gaan werken met ecoline en verschillende technieken.

aandachtspunten

- gekleurde inkt - transparant - mengbaar Technieken: - nat in nat - kleuren met elkaar mengen - transparante kleuren - dekkende, felle kleuren - met vetkrijt werken en daarna combineren met ecoline = afstoten 5: De leerlingen knippen een strook karton uit die past rond hun hoofd. 6: De veren worden uitgeknipt. 7: De veren worden geschikt op de hoofdband en erop geplakt. 8: Op het einde kunnen de leerlingen nog volume brengen in hun veren door te knippen, plooien, krullen,...

Ecoline gaat niet uit de kleren, wees voorzichtig.

C. Slot / afronding
Evaluatiefase.

aandachtspunten

You might also like