Professional Documents
Culture Documents
2005
文言導賞
(先秦至明代散文)
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
課文內容
課文內容 你認識這些人物嗎
你認識這些人物嗎
?
?
藺相如 趙惠文王
秦王
藺相如
藺相如
趙惠文王:戰國時期的趙國人,是
:戰國時期的趙國人,是
:趙國君主,擁有楚國
趙惠文王
秦王
秦王 :趙國君主,擁有楚國
:秦國君主,想奪取趙國的
:秦國君主,想奪取趙國的
趙宦官頭領繆賢門客。
趙宦官頭領繆賢門客。
的和氏璧。
的和氏璧。
和氏璧。
和氏璧。
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
課文內容
課文內容 綜合運用閱讀能
綜合運用閱讀能
力
力
把握文章的中心思想
歸納主旨
人物描寫手法
肖像描寫
描寫人物的外部特徵,包括表情、態度等
行動描寫
描寫人物的行為和動作
語言描寫 描寫人物的言談話語
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
《完璧歸
趙》
內容分析內容分析
起因
起因 過程
過程 結果
結果
趙 秦 繆 藺 無 趙
趙秦秦 相
相
趙 秦 繆 藺 無秦秦 以
以相相 計
計相相 相
相 國
國國國 如
如
國
國 國
國 賢
賢 相
相 意
意王王 死
死如如 如如 如
如
得 求 推 如 償 得
得得得 被
被
得 求 推 如 償態態 相
相取取 採採 安
安 不
不不不 封
封
和
和 璧
璧 薦
薦 被
被 城
城度度 脅
脅回回 緩緩 全
全
氏 任 傲 玉 兵 回 到
到到到 為
為
氏 任 傲 玉 兵 回 城
璧
璧 命
命 慢慢 璧璧 之之 國
國 城璧璧 上
上
大
大
夫
夫
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
起因
起因
趙惠文王得到楚國的
趙惠文王得到楚國的和氏璧
和氏璧
秦國
秦國要求以
要求以十五座城換取
十五座城換取和和
氏璧
氏璧
趙國的考慮:
1.若把和氏璧交秦國,而秦國不守
信用,便被 白白欺騙
?
2.不給秦國,又恐 被秦攻打
3.沒有 出使秦國的 合適人選
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
問題: 沒有 出使秦國的 合適人
起因
起因 選
?
推薦原因
:
繆賢曾犯罪,本想逃亡燕國,但被
藺相如阻止,藺相如為他分析利害
,建議他向趙王謝罪,結果獲赦免
結論: 「其人勇士,有智謀,宜可
使」 。
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
問題: 1 若把和氏璧交秦國,而秦國不守
起因
起因 信用,便被 白白欺騙
2 不給秦國,又恐 被秦攻打
秦強趙弱,不可不答應
趙國不答應以城換璧,趙理虧;秦
國違諾,秦理虧
強
衡量兩者,寧可讓秦理虧
弱
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
問題: 1 若把和氏璧交秦國,而秦國不守
起因
起因 信用,便被 白白欺騙
2 不給秦國,又恐 被秦攻打
趙王如果沒有出使的人選,他願意
趙王於是派藺相如帶和
擔任此職
得到城池,則把璧留在秦
氏璧出使秦國。
得不到城池,則完璧歸趙
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
過程
過程 出使過程
秦王無禮 相如對策
接
接只只 欣
欣旁旁拿
拿 高
高秦秦 不
不 取
取指指 同
同不不 以
以要要
見
見在在 賞
賞的的到
到 呼
呼臣臣 提
提 回
回璧璧 撞
撞惜惜 示
示求求
相
相普普 妃妃璧
璧 萬
萬態態 償
償 玉
玉上上 柱
柱與與 誠
誠秦秦
如
如通通 嬪嬪後
後 歲
歲度度 城
城 璧
璧有有 和和 意王
意 王
的的 和和傳
傳 囂囂 之
之 瑕瑕 氏氏 齋齋
台台 侍侍給
給 張張 事
事 疵疵 璧璧 戒戒
觀觀 從從身
身 ,, ,, 一一 ,,
沒有償城的意
沒有償城的意 拖延時間,送璧回
拖延時間,送璧回
思 趙
思 內容分析趙
© 牛津大學出版社
2005
過程
過程 秦王態度傲慢無意償城
秦王坐章臺(普通的台觀,
不合外交禮節)接見相如
秦王傲慢無禮,其態度顯示
取得玉璧後,秦王大喜
他不願償城給趙,藺相如因
把玉璧傳給大臣和妃嬪欣賞
此以計謀取回玉璧。
大臣和妃嬪高呼萬歲
態度囂張
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
過程
過程 相如取回玉璧,以死相
脅
相如假稱璧上有暇,要指給秦王看
,藉此取回玉璧
怒斥秦王無禮和無意償城,要脅與
玉璧同歸於盡
秦王恐怕玉璧被毀,向相如道歉,
並叫人拿出地圖,說要把城給予趙
國
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
過程
過程 相如採緩兵之
計
相如要求秦王齋戒五日
,設九賓之禮於廷,才
肯獻上玉璧
隨 爭取時間派隨從攜玉璧
國 從
由
小 回趙國
路
帶
璧
回
趙
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
過程
過程 相如安全回國
秦王齋戒五日,設九賓之禮於廷
相如表明已把玉璧送回趙國,願意接受
烹刑,並建議秦先割城給趙,才再送上
玉璧
秦國君臣既驚且怒
秦王明白即使殺了相如也得不到玉璧,
而且不願斷絕秦趙友好,因此下令送藺
相如回國
在完成接見典禮後,相如安全回趙國
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
結果
結果
秦國得不到玉璧
趙國得不到城池
相如被封為上大夫
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
《完璧歸趙》
技巧分
技巧分
析
析
人物描
人物描
寫
寫
肖
肖 行
行 語
語
像
像 動
動 言
言
描
描 描
描 描
描
寫
寫 寫
寫 寫
寫
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
肖像描寫
肖像描寫 描寫人物的各種外部特徵,包括身材
、容貌、服飾、表情、姿態
描寫藺相如因秦王傲慢無禮而
憤怒, 頭髮豎起頂著帽子,突
頭髮豎起頂著帽子
出相如 勇敢、
勇敢 不畏強權的性格
不畏強權
。
行動描寫
行動描寫 描寫人物的行為和動作
描寫相如 斜視柱子,準備
與和氏璧一同撞向廷柱,
與和氏璧一同撞向廷柱
突出他 愛國和
愛國 視死如歸的
視死如歸
形象。
內容分析
© 牛津大學出版社
2005
語言描寫
語言描寫 描寫人物的言談話語,包括聲音、語態
等。
描寫相如當面斥責秦王無禮,
沒有誠意用十五座城交換和氏
璧,據理力爭,通過語言描寫
突出其口才出眾、勇敢剛毅、
不畏強權的形象。
內容分析