REVIEW HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Tugas Mata Kuliah Metodologi Penelitian

1. JUDUL : PENINGKATAN AKTIVITAS DAN ASIL !ELAJA" IPA
MELALUI PENE"APAN
M#DEL K##PE"ATI$ TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT
DIVISION (STAD)
%. Pendahuluan
Salah satu indi&ato' &e(e'hasilan suatu )'oses )e*(ela+a'an da)at dianalisa da'i hasil
(ela+a' ,ang di-a)ai sis.a setelah *en,elesai&an &o*)etensi dasa' ,ang *e'e&a )ela+a'i.
Di&ata&an hasil (ela+a' 'endah (ila se(agian (esa' sis.a dala* suatu &elas se(agian (esa'
di (a.ah KKM. Da'i hasil o(se'/asi ,ang dila&u&an )eneliti di SMPN 0 Palo)o te'n,ata
di&etahui (ah.a ena* (elas12134 da'i 51 sis.a (elu* *en-a)ai standa' KKM se(esa'
62. Peneliti *e'asa )'ihatin dengan hasil (ela+a' ,ang di-a)ai sis.a &elas VIII.1 SMPN 0
Palo)o dala* *ata )ela+a'an IPA sela*a ini. Dengan *e*)e'oleh (an,a& &onse) IPA
dala* )e*(ela+a'an 7 te'n,ata sis.a *asih *e*)e'oleh hasil (ela+a' 'endah.
Da'i hasil (ela+a' *ata )ela+a'an IPA ,ang 'endah ini7 &e*udian dua gu'u SMPN 0
Palo)o (e'sa*a dengan seo'ang Dosen LPTK *ela&u&an dis&usi untu& *engidenti8i&asi
)en,e(a( )e'*asalahan te'se(ut. Da'i hasil dis&usi te'ung&a) (ah.a 8a&to'98a&to' ,ang
di)andang se(agai )en,e(a( *asalah te'se(ut adalah se(agai (e'i&ut :
14. P'oses (ela+a' di &elas VIII.1 SMPN 0 Palo)o sela*a ini le(ih *enuntut sis.a untu&
*ene'i*a in8o'*asi sehingga se(agian (esa' sis.a *en+adi )asi8. Gu'u 1)eneliti4 le(ih
do*inan dala* )e*(ela+a'an7 dan )e'an sis.a han,a se(agai )endenga' sa+a.
%4. Gu'u 1)eneliti4 se(agai satu9satun,a su*(e' in8o'*asi sehingga -ende'ung tida&
*e*(e'i&an &ese*)atan &e)ada sis.a untu& (e')enda)at. al ini se+alan dengan
)enda)at Lie 1%::%4 dala* ;ena 1%::<:1==91=<4 (ah.a )e*(ela+a'an dengan *etode
-e'a*ah ini *engha'a)a&an sis.a dudu&7 dia*7 denga'7 -atat dan ha8al
54. Metode -e'a*ah ,ang diguna&an sela*a ini dala* )'oses )e*(ela+a'an *e*i-u
'endahn,a a&ti/itas sis.a dala* )e*(ela+a'an. Sis.a ,ang *au (e'tan,a atau *en+a.a(
)e'tan,aan han,a 192 o'ang sa+a.
!ela+a' ha'uslah (e'(uat untu& *e*)e'oleh )engala*an te'tentu sesuai tu+uan ,ang
diha'a)&an. Aga' sis.a (ela+a' *a&a sis.a ha'us dido'ong untu& *ela&u&an a&ti/itas.
!e')i+a& )ada hal te'se(ut *a&a untu& *engatasi )e'*asalahan di atas7 )eneliti
*ene'a)&an )e*(ela+a'an &elo*)o&. Teta)i te'n,ata dala* )ene'a)ann,a *asih
*engala*i (an,a& &endala dianta'an,a:
14. Sis.a *asih *engala*i &esulitan (e&e'+a sa*a dala* &elo*)o& dan han,a se&ita'
5:92:3 sis.a te'li(at dala* )en,elesaian tugas
%4. an,a sis.a te'tentu sa+a ,ang te'li(at a&ti8 dala* )e*(ela+a'an
54. Kadang9&adang tugas tida& te'selesai&an te)at )ada .a&tun,a
04. A&ti/itas sis.a dala* (e'tan,a7 *en+a.a( )e'tan,aan7 dan *enangga)i +a.a(an lain
sis.a *asih 'endah
Kendala9&endala te'se(ut (isa +adi dise(a(&an (e(e'a)a hal. Pe'ta*a7 +u*lah anggota
&elo*)o& *asih te'lalu (an,a&. Kedua7 inte'a&si anta' sis.a *asih (elu* o)ti*al.
Ketiga7 )enataan 'uang (elu* *endu&ung te'+adin,a inte'a&si o)ti*al dala* (e&e'+a
&elo*)o&.
!e'dasa'&an )e'*asalahan dan (e(e'a)a &endala di atas7 *a&a *odel )e*(ela+a'an
,ang di)andang te)at untu& *engatasi *asalah adalah )e*(ela+a'an &oo)e'ati8 ti)e
STAD. Ka'ena *odel ini *enghenda&i sis.a di(agi dala* &elo*)o&9&elo*)o& &e-il
dengan anggota tia) &elo*)o& 092 o'ang sis.a se-a'a hete'ogen7 (ai& da'i segi
&e*a*)uan7 +enis &ela*in7 (uda,a dan se(again,a 1;ena7 %::<4. Di dala* STAD7
se(elu* (e&e'+a sa*a dala* &elo*)o& te'le(ih dahulu gu'u *en,a*)ai&an tu+uan
)e*(ela+a'an7 *e*)'esetasi&an *ate'i )ela+a'an . Setelah sis.a (e&e'+a dala* ti*n,a
untu& *enuntas&an )e*(ela+a'ann,a7 selu'uh sis.a di(e'i&an &uis indi/idu tentang
(ahan a+a' te'se(ut7 )ada saat itu *e'e&a tida& (oleh saling *e*(antu dan ,ang te'a&hi'
adalah )e*(e'ian )engha'gaan &elo*)o&.
5. "u*usan Masalah
Pe'*asalahan dala* )enelitian te'se(ut da)at di'u*us&an se(agai (e'i&ut:
14. A)a&ah )ene'a)an *odel )e*(ela+a'an &oo)e'ati8 ti)e STAD da)at *engatasi
'endahn,a a&ti/itas sis.a dala* )'oses )e*(ela+a'an>
%4. A)a&ah )ening&atan a&ti/itas sis.a dala* )'oses )e*(ela+a'an *engguna&an
*odel )e*(ela+a'an &oo)e'ati8 ti)e STAD (e'da*)a& )ositi8 te'hada) hasil (ela+a'
sis.a>