3472/1 NO.

KAD PENGENALAN
Matematik
Tambahan
Kertas 1 Set 2 ANGKA GILIRAN
Tahun 2005
2 jam

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK

LEARNING TO SCORE 2005

MATEMATIK TAMBAHAN Kod Pemeriiksa

Soalan Markah Markah
Kertas 1 Penuh Diperoleh
1 4
Dua jam 2 2
3 3
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI 4 3
SEHINGGA DIBERITAHU 5 4
6 3
7 3
1. Tuliskan angka giliran dan nombor kad 8 3
pengenalan anda pada ruang yang 9 4
disediakan. 10 3
11 2
2. Calon dikehendaki membaca arahan
12 2
di halaman 2.
13 4
14 3
15 4
16 2
17 3
18 3
19 4
20 3
21 4
22 4
23 4
24 3
25 3
Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak.

 Matematik Tambahan SPM
MAKLUMAT UNTUK CALON

1. Kertas soalan ini mengandungi 25 soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Bagi setiap soalan berikan SATU jawapan sahaja.

4. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dalam ruang yang disediakan dalam
kertas soalan.

5. Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh

membantu anda untuk mendapatkan markah.

6. Sekiranya anda hendak menukarkan jawapan, batalkan kerja mengira yang telah
dibuat. Kemudian tuliskan jawapan yang baru.

7. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.

8. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan
dalam kurungan.

9. Satu senarai rumus disediakan.

10. Sebuah buku sifir matematik empat angka disediakan.

11. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

12. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.

Learning To Score 2005 Halaman 2

Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM
1. Diberi fungsi f: x Æ 2x + 4 , Carikan

a) imej bagi 4

b) objek yang mempunyai imej 2. [4 markah]

Jawapan : ……………………….

2. Suatu fungsi ditakrifkan oleh f : x → 2k + 4 x .

Diberi nilai 2 dipetakan kepada dirinya sendiri di bawah fungsi f, carikan

nilai bagi k .
[2 markah]

Jawapan:……………………….

40 + 3 x
3. Selesaikan persamaan kuadratik = x.
5 + 2x

[3 markah]

Jawapan :…………………………

Learning To Score 2005 Halaman 3

Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM
4. Jika 1 dan n ialah punca-punca bagi persamaan

2kx 2 − (k + 5)x + 4k = 0, k ≠ 0 . Cari nilai k dan n.

[3 markah]

Jawapan : n = ……………………….

k = ……………………….

y = −k + 2( x + h )
2
5. Rajah 1 menunjukkan graf lengkung yang bersilang
dengan paksi x di titik A dan B.
y

y = -k + 2(x + h)2

A B

O x
–2 –1
2

RAJAH 1

Carikan nilai h dan nilai k.

[4 markah]

Jawapan: h = ………………………..
k= ………………………..

Learning To Score 2005 Halaman 4

Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM

6. Cari julat nilai x supaya ( x + 1 ) (x – 5 ) ≥ 16.

[3 markah]

Jawapan:………………………..

7. Diberi logy2 = x, ungkapkan log8y dalam sebutan x. [3 markah]

Jawapan:……………………….

8. Selesaikan persamaan log 3 y = 1 + log 3 (2 y + 5) . [3 markah]

Jawapan:………………………..

9. Selesaikan persamaan 3 x + 2 = 216 + 3 x [4 markah]

Jawapan:…………………………
Learning To Score 2005 Halaman 5
Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM

10. Hasiltambah n sebutan pertama suatu janjang arithmetik diberi oleh

Sn =
1
8
( )
32n − n 2 . Carikan sebutan ke lapan janjang itu

. [3 markah]

Jawapan:………………………….

11. Di beri k – 3 , k + 1 , k + 4 ialah tiga sebutan yang berturutan dalam suatu

janjang geometri, carikan nilai k. [2 markah]

Jawapan:…………………………

12. Cari hasil tambah semua sebutan dalam siri janjang geometri berikut :

1 1 1
, , , ....
2 8 32

[2 markah]

Jawapan:………………………….

Learning To Score 2005 Halaman 6

Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM

13. Rajah 2 menunjukkan graf log10y melawan x.

log 10 y

O x

( 4, –5 )
RAJAH 2
p
Diberi pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan y =
qx
Dengan keadaan p dan q adalah pemalar, carikan nilai p dan nilai q.

[4 markah]

Jawapan:…………………………

14. Rajah 3 menunjukkan garis 2x + 3y = 6 bersilang dengan garis BC di A.

D y
C

2x + 3y = 6
O x
B(n,0)

RAJAH 3
Hitungkan nilai n jika BC berserenjang dengan garis 2x + 3y = 6.
[3 markah]

Jawapan:………………………….

Learning To Score 2005 Halaman 7

Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM
15. y
S(–3,5)
Q(4,3)

T
O x

P(–6, – 2)
R(m,n)
RAJAH 4

Rajah 4 menunjukkan garis lurus SR yang membahagi dua sama serenjang

garis PQ. T membahagi dalam SR dengan keadaan 3ST = 2TR. Cari

a) koordinat T
b) koordinat R [4 markah]

Jawapan: a)…….………………….

Jawapan:b)………………………

16. Rajah 5 menunjukkan vektor OA , OB dan OS .

B
b
~

S O
RAJAH 5
a
~
A

Diberi OA = a , OB = b , ungkapkan OS dalam sebutan

~ ~

a dan b
~ ~
[2 markah]

Jawapan:………………………….

Learning To Score 2005 Halaman 8

Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM

17. Di beri t = 3 i + m j dan u = 2 i + 3 j adalah dua vektor yang selari,

~ ~ ~ ~ ~ ~
carikan nilai m.
[3 markah]

Jawapan:…………………………

18. Selesaikan persamaan

4 sin ( x – 15o) kos ( x – 15o) = 3 bagi semua sudut di antara 0o

dengan 360o.

[3 markah]

Jawapan:………………………….

19. Rajah 6 menunjukkan segitiga PQR yang bersudut tegak di P dan sektor

bulatan OPR berpusat O.

Q
R

0.65 rad (
RAJAH 6 O
P

Di beri OP = 12, PQ = 9.1225 dan ∠ POQ = 0.65 radian, carikan

perimeter kawasan berlorek.

[3 markah]

Jawapan:………………………….
Learning To Score 2005 Halaman 9
Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM

dy
20. Di beri y = 5t 4 − 4t 3 dan x = t 2 , cari dalam sebutan t.
dx

[3 markah]

Jawapan:………………………..

f ( x) = (2 x 3 + 1) , cari
6
21. Di beri

a) f ′( x ) .
b) nilai f ′′(1)

[4 markah]

Jawapan:…………………………

4 8
22. Diberi ∫ g ( x)dx = 5
2
dan ∫ g ( x)dx = 9
4
, cari

8
a) ∫
nilai g ( x) dx
2
8
b) nilai m jika ∫ (g ( x) + mx )dx = 43
2
[4 markah]

Jawapan:…………………………..

Learning To Score 2005 Halaman 10

Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM

23. Di beri nombor-nombor 2, 3, 4, 5, 6, dan 7. Carikan

a) bilangan nombor 6 digit berlainan yang boleh dibentuk daripada

nombor-nombor di atas.

b) bilangan nombor-nombor yang melebihi 600,000 berlainan yang boleh

dibentuk dari nombor di atas.

c) bilangan nombor genap yang kurang daripada 300,000 yang boleh

dibentuk dari nombor di atas.

[4 markah]

Jawapan: a) ……………………..

b) ……………………..

c) ……………………..

24. Kebarangkalian bahawa tiga orang anggota sokongan P , Q , R akan lulus

lulus temuduga Penilaian Tahap Kecekapan masing-masing adalah

3 2 1
, , . Cari kebarangkalian bahawa
7 5 2

a) ketiga-tiga anggota sokongan itu lulus temuduga tersebut.

b) Q dan R sahaja yang lulus temuduga itu.

[3 markah]

Jawapan: a) ……………………..

b) ……………………..
Learning To Score 2005 Halaman 11
Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM

25. Bekalan buah mangga yang diterima oleh seseorang penjaja didapati

mengandungi 6 % busuk.

Jika suatu sample 10 biji buah mangga dipilih secara rawak, cari
kebarangkalian bahawa sekurang-kurangnya dua biji buah mangga
yang busuk.

[3 markah]

Jawapan:…………………………..

KERTAS SOALAN TAMAT

Learning To Score 2005 Halaman 12

Jabatan Pelajaran Perak