Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword or section
Like this
3Activity

Table Of Contents

1.1.1.1. De mi is az információ?
1.1.1.2. Információ és döntés
1.1.2. Hogyan zajlik a tudományos kommunikáció?
1.1.3. Tudományos publikáció, szakmai írásművek, ismeretterjesztő
1.1.4.1. Mennyiségi mérőszámok
1.1.4.2. Minőségi mérőszámok
1.1.4.3. A tudomány mérésének néhány Alaptörvényszerűsége
1.1.4.4. A tudománymetria egy tanulságos alkalmazása: Az oszcilláló reakciók
1.2.1. Mi a tudomány?
1.2.2. Miben különbözik a tudományos megismerés a művészi
1.2.3. Miben különbözik a tudományos megismerés a vallásos
1.2.4. A megismerési folyamat és a megismerés csapdái
1.2.5. A tudományos megismerés további sajátosságai
1.2.6. Leírható-e a valóság? Hányféleképpen írható le a valóság?
1.2.7. Megismerés és átalakítás
1.2.8. Osztályba sorolási problémák
1.2.9. Mi a matematika szerepe a világ megismerésében ?
1.2.10. A számítástechnika szerepe a paradigmaváltásokban
1.3.1. Tudós és kutató
1.3.2. Adottságok
1.3.3. Motivációk
1.3.4. Milyen a rossz tudós? – Mire ügyeljünk kutatás közben?
1.4.23. Önéletrajz (Hogyan adjam el magam?)
1.5.1. A kérdésfeltevéstől a megoldásig
1.5.2. Az egyes tudományok speciális helyzete
1.5.3. A tudománytörténet hasznáról
1.5.4. A tudományos fogalmak viszonya
1.5.5. A logika szerepéről
1.6.1. A kísérlettervezés rítusa
1.6.2. A kísérlet paraméterei
1.6.3. Minták és kontrollok
1.6.4. Egyéb jó tanácsok kísérlettervezőknek
1.6.5.1. A megfigyelés általános szabályai
1.6.5.2. Tanácsok kísérletezőknek
1.6.5.3. Ismerkedés a mérőműszerrel
1.6.5.4. A mérési jegyzőkönyv
1.7.1. A kiértékelés rítusa
1.7.2. Van-e rossz adat?
1.7.3. Mi van, ha rosszul megy a munka?
1.7.4. A szakbarbárságról
1.8.1. A modellek típusairól
1.8.2. A modellek szerepe
1.8.3.1. Kiátlagolás
1.8.3.2. Mozgó átlag
1.8.3.3. Fluktuáció-disszipáció tétel
1.8.3.4. Sztochasztikus rezonancia
1.8.4. A matematikai statisztika modelljeinek alkalmazásáról
1.8.5. Matematikai programcsomagok
1.9.1. Témaválasztás
1.9.4.2. Klinikai kísérletek (emberkísérletek)
1.9.5. Balesetvédelem a kutató laboratóriumban
1.9.6. Áltudományok
2.1.1. Bevezetés
2.1.2. Milyen típusú közlemények vannak?
2.1.3. A „szürke irodalom” szerepe
2.1.4. A szakirodalom „életciklusa”
2.2.1. Hol és hogyan?
2.2.2.1. A cédulakatalógus
2.2.2.2. Az online katalógus
2.2.2.3. Központi katalógusok Magyarországon
2.2.3. Osztályozási rendszerek, tezaurusz, kulcsszavas indexelés
2.2.4. Bibliográfiák
2.2.5.1. A nyomtatott indexek és referáló lapok
2.2.5.2. Az online adatbázisok
2.2.5.3. Adatbázisok CD-ROM-on
2.2.5.4. Mi más található még adatbázisokban?
2.2.5.5. Hogyan keressünk bibliográfiai adatbázisokban?
2.2.5.6. Néhány fontosabb adatbázis
2.2.6.1. Science Citation Index
2.2.6.2. A Current Contents
2.2.7.1. Mi az Internet?
2.2.7.2. Mit nyújt a kutatónak az Internet?
2.2.7.3 Hol találunk hasznos információt?
2.2.7.4. Etikett a vitafórumokon
2.2.8. Mit olvassunk: dokumentumok gyûjtése, nyilvántartása, kar-
2.2.9 Hogyan olvassunk?
2.2.10. Bibliográfiai programok
3.1.1. Mikor kommunikáljunk és mikor ne?
3.1.2 A kérdések hasznáról
3.1.3. A tekintélyelv, a hierarchia a laboratóriumon belül
3.2.1 A laboratóriumok közti kommunikáció hasznáról
3.2.2. Tudományos együttműködések
3.2.3. Amikor kritizálni kell
3.3.1. Bevezetés
3.3.2. A levelek címzése
4.1.1.1. Mikor és hol közöljünk?
4.1.1.2. A szakértői bírálat (peer review)
4.1.1.3. Mások munkájának elismerése
4.1.1.4. A kezdeti lépések
4.1.2. Képes tudomány: ábrák készítése
4.1.3.1. Az előadás tervezése
4.1.3.2. Időtartam
4.1.3.3. Az előadás ábrái
4.1.3.4. Írásos anyagok (handouts)
4.1.3.5. Mitől lesz jó az előadás?
4.1.4. Poszterek (plakátok)
4.1.5.1. A közlemény összeállításához szükséges legfontosabb ismeretek össze-
4.1.5.2. A kézirat szerkezete
4.1.6. Könyvek
4.1.7. Tudományos értekezések, fokozatok
4.1.8.1. Segédeszközök
4.1.8.2. Tipikus hibák magyar nyelvű szakmai szövegekben
4.2. Tudományos eredmények közzététele a sajtóban, rádióban
4.3. A hálózatok szerepe a formális kommunikációban
4.4.1. Mi a haszna a konferenciáknak?
4.4.2. Hogyan viselkedjünk? Előtte, utána, alatta
4.4.3. Poszter, előadás, plenáris előadás
4.4.4. Konferenciák szervezéséről
4.4.5. Tudományos társaságok
5.1. A támogatási rendszerekről általában
5.2.1. Cím
5.2.2. Szerkezet
5.2.4. Hol pályázzunk?
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kutatas-kozles-termtud

Kutatas-kozles-termtud

Ratings:
(0)
|Views: 420|Likes:
Published by Csilla Sebestyén

More info:

Published by: Csilla Sebestyén on Feb 12, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/14/2012

pdf

text

original

You're Reading a Free Preview
Pages 5 to 40 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 45 to 70 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 75 to 152 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 157 to 188 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 193 to 205 are not shown in this preview.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->