Grammatikai gyakorlknyv

(mintaelemzsekkel s segdanyagokkal)
Szerkesztette:

P. Lakatos Ilona
Szerzk:

Bnyei gnes P. Csige Katalin P. Lakatos Ilona Minya Kroly Szab G. Ferenc

Blcssz Konzorcium

2006

Kiadta a Blcssz Konzorcium A Konzorcium tagjai: Etvs Lornd Tudomnyegyetem Pcsi Tudomnyegyetem Szegedi Tudomnyegyetem Debreceni Egyetem Pzmny Pter Katolikus Egyetem Berzsenyi Dniel Fiskola Eszterhzy Kroly Fiskola Kroli Gspr Reformtus Egyetem Miskolci Egyetem Nyregyhzi Fiskola Pannon Egyetem Kodolnyi Jnos Fiskola Szent Istvn Egyetem

Szerkesztette: P. LAKATOS ILONA Szerzk: BNYEI GNES P. CSIGE KATALIN P. LAKATOS ILONA MINYA KROLY SZAB G. FERENC Lektorlta: KESZLER BORBLA Technikai szerkeszt: TTHN GYURIKOVITS ANETT A ktet megjelense az Eurpai Uni tmogatsval, a Nemzeti Fejlesztsi Terv keretben valsult meg. A felsoktats szerkezeti s tartalmi fejlesztse HEFOP-3.3.1-P.-2004-09-0134/1.0

ISBN 963 9704 28 8 Blcssz Konzorcium. Minden jog fenntartva!

Blcssz Konzorcium HEFOP Iroda

H-1088 Budapest, Mzeum krt. 4/A. tel.: (+36 1) 485-5200/5772 dekanbtk@ludens.elte.hu

Grammatikai gyakorlknyv (mintaelemzsekkel s segdanyagokkal)

Szerkesztette:

P. LAKATOS ILONA
Szerzk:

BNYEI GNES P. CSIGE KATALIN P. LAKATOS ILONA MINYA KROLY SZAB G. FERENC

Technikai szerkeszt:

TTHN GYURIKOVITS ANETT

TARTALOM
SZFAJTAN .......................................................................................................................... 3 Elmleti segdanyag ............................................................................................................ 4 Mintaelemzsek ................................................................................................................ 7 Gyakorlfeladatok ............................................................................................................. 14 Az egyes rszegysgekhez kapcsold feladatok ...................................................... 14 Komplex jelleg feladatok ......................................................................................... 28 ALAKTAN ............................................................................................................................ Elmleti segdanyag .......................................................................................................... Mintaelemzsek ................................................................................................................. Gyakorlfeladatok ............................................................................................................. Az egyes rszegysgekhez kapcsold feladatok ..................................................... Komplex feladatok ................................................................................................... 32 33 38 43 43 55

A SZALKOTSI MDOK .............................................................................................. 57 A szkpzs.............................................................................................................................. 58 Elmleti segdanyag .......................................................................................................... 58 A szsszettel ....................................................................................................................... 68 Elmleti segdanyag .......................................................................................................... 68 Mintaelemzsek .................................................................................................................. 72 Gyakorlfeladatok ............................................................................................................. 74 SZINTAGMATAN .............................................................................................................. Elmleti segdanyag .......................................................................................................... Mintaelemzsek ................................................................................................................. Gyakorlfeladatok ............................................................................................................. MONDATTAN ..................................................................................................................... A mondat szerkezete .......................................................................................................... Elmleti segdanyag ..................................................................................................... Mintaelemzsek ............................................................................................................ Gyakorlfeladatok ........................................................................................................ 76 77 79 82 87 88 88 89 90

Az egyszer mondatok ...................................................................................................... 93 Az lltmny .................................................................................................................. 93 Mintaelemzsek ....................................................................................................... 93 Gyakorlfeladatok .................................................................................................. 103 Az alany ...................................................................................................................... 107 Mintaelemzsek ...................................................................................................... 107 Gyakorlfeladatok .................................................................................................. 113 A trgy ........................................................................................................................ 118 Mintaelemzsek ..................................................................................................... 118 Gyakorlfeladatok .................................................................................................. 126 A hatrozk ................................................................................................................. 130 Elmleti segdanyag .............................................................................................. 130 Gyakorlfeladatok .................................................................................................. 163

A jelz s az rtelmez ............................................................................................... Mintaelemzsek ..................................................................................................... Gyakorlfeladatok .................................................................................................. Komplex feladatok az egyszer mondatok krbl ....................................................

168 168 174 178

Az sszetett mondatok .................................................................................................... 184 Az alrendel sszetett mondatok .............................................................................. 184 Az alanyi mellkmondat ........................................................................................ 184 Mintaelemzsek .............................................................................................. 184 Gyakorlfeladatok ........................................................................................... 186 Az lltmnyi mellkmondat .................................................................................. 186 Mintaelemzsek ............................................................................................... 186 Gyakorlfeladatok ........................................................................................... 188 A trgyi mellkmondat ........................................................................................... 188 Mintaelemzsek .............................................................................................. 188 Gyakorlfeladatok ........................................................................................... 191 A hatrozi mellkmondat ...................................................................................... 191 Mintaelemzsek .............................................................................................. 191 Gyakorlfeladatok ........................................................................................... 195 A jelzi mellkmondat ............................................................................................ 196 Mintaelemzsek ............................................................................................... 196 Gyakorlfeladatok............................................................................................ 198 A mellrendel sszetett mondat ........................................................................... 199 Mintaelemzsek .............................................................................................. 199 Gyakorlfeladatok ........................................................................................... 202 Komplex feladatok az sszetett mondatok krbl .......................................................... 204 A tbbszrsen sszetett mondat .................................................................................... 208 A tbbszrsen sszetett mondatok elemzsnek lpsei ................................. 208 Mintaelemzsek .............................................................................................. 209 Gyakorlfeladatok ........................................................................................... 211

HIVATKOZSOK ............................................................................................................. 215

Kedves Hallgatnk!

dvzljk alapszakosaink sorban. A szakmai kpzsben meghatroz, tbb flvet tfog ler magyar nyelvtani tanulmnyainak elmleti alapjait a Keszler Borbla szerkesztette Magyar grammatika (Nemzeti Tanknyvkiad, 2000) cm tanknyv alapjn fogja elsajttani. Munknk az elmleti ismeretek gyakorlatba val tltetshez, a grammatikai elemzsekhez, az sszefggsek alkot alkalmazshoz kvn segtsget adni. Nem tanknyv-helyettest teht, de lehet szeminrium- s elads-kiegszt segdanyag; biztostja a tananyag nll gyakorlsnak, elmlytsnek a lehetsgt, gy remnyeink szerint megknnyti a szfajtani, alaktani, szintagmatani s mondattani szeminriumokra, valamint a kollokviumokra val felkszlst. Grammatikai gyakorlknyvnk felptsben, mdszerben kveti a Magyar grammatikt. A legtbb nagy fejezetet egy rvid, elmleti rsz vezeti be, amely termszetesen nem trekszik a teljessgre, csak azokat az alapfogalmakat, magyarzatokat tartalmazza, amelyek tudatostsa nlklzhetetlen a gyakorlatok megoldshoz, illetleg olyan elmleti krdsekre tr ki, melyeknek tisztzsa (a szakirodalomban is) a legtbb gondot okozza. Tbb sszefoglal tblzattal igyeksznk segteni a rszrendszerek sszefggseinek feltrst. Minden fejezet msodik nagy egysgt a Mintaelemzsek adjk. Remljk, hogy ezzel az jdonsgnak szmt megoldssal tudjuk a legnagyobb segtsget adni hallgatinknak. Az elemzrszben felhvjuk a figyelmet a leggyakoribb tpushibkra, emellett itt mutatunk r az adott problmk elmleti htterre. Kiemeljk az elemzs szempontjbl legfontosabb tudnivalkat, esetleg egyb szakirodalom megadsval tovbbgondolsra, ms llspont megismersre ksztetjk az olvast. Az sszessgben tbb szz feladatot tartalmaz gyakorlfeladatok minden fejezetben kt rszre tagoldnak, mgpedig gy, hogy az egyes rszegysgekhez kapcsold feladatsorokat a komplex jellegek kvetik. Az indukcis nyelvi anyag (nyelvi szerkezetek, mondatok, szvegrszek) kivlasztsban arra trekedtnk, hogy azok klnbz stlusrtegeket kpviseljenek (szpirodalmi, beszlt nyelvi, publicisztikai stb.), ezrt vlogattunk a Magyar Nemzeti Szvegtr korpuszbl is. Gyakorlknyvnknek digitalizlt vltozata is kszlt. A technikai lehetsgeknek ksznheten a klnbz nyelvi jelensgek kztti kapcsolat, sszefggsrendszer feltrsra ezltal sokkal nagyobb lehetsg nylik. Gyakorlknyvnkben a piktogrammal jelltk a bels koncentrci lehetsgeit. Remljk, hogy a Grammatikai gyakorlknyv segtsgre lesz, hozzjrul a szeminriumokon, vizsgkon val j szereplshez, az eredmnyesebb egyttdolgozshoz. A tbbi mr nn mlik

J munkt kvnnak: a szerzk

SZFAJTAN

I. Elmleti segdanyag
A mai magyar nyelv szfaji rendszere I. ALAPSZFAJOK Alapszfajokat helyettest szfajok (nvmsok) A) nllan mondatrszek, de alig bvthetk B) ragozhatk, kpzk azonban csak kivtelesen jrulhatnak hozzjuk C) jelentsk indirekt denotatv jelents Tulajdonkppeni alapszfajok A) nll mondatrszek, bvtmnyeket vehetnek fel B) toldalkolhatk tmeneti szfaj szavak (igenevek) A) nllan mondatrszek, bvtmnyeket vehetnek fel B) toldalkolhatk

C) jelentsk autoszemantikus jelents (kontextustl fggetlen, nll, tartalmas jelents) ige: megy, kinylik, van fnv: asztal, srkny, futs, szpsg, tucat, kett, Pter mellknv: (szmnv): piros, harmadik, nagy

C) jelentsk autoszemantikus jelents (kontextustl fggetlen, nll, tartalmas jelents)

fnvi nvms: n, maga, ez, ki?, ami, brki, valami mellknvi nvms: olyan, ennyi, melyik?, amekkora, mindenfle, nmely B) csak ritkn kapnak toldalkot hatrozszi nvms: itt, amikor, akrhogy

fnvi igenv: tanulni, lehullani mellknvi igenv: olvas [fi], olvasott, olvasand [knyv] B) nem toldalkolhatk hatrozi igenv: futva, sietve, gondolvn

B) csak ritkn kapnak toldalkot hatrozsz: reggel, rgvest, egyedl, ma, most II. VISZONYSZK

A) nllan nem mondatrszek, nem bvthetk B) ltalban nem toldalkolhatk C) jelentsk vagy viszonyjelents, vagy kommunikcis-pragmatikai jelents Morfolgiai termszet szerkezetekben segdige a fog segdige s a volna igei segdsz vagyok, vagy, vagyunk, vagytok; volt, lesz, marad, mlik segdigenv lenni, lvn nvut: mellett, alatt hatrozv tev mint nvutmellknv: [hz] melletti, [pad] alatti igekt: megnz, befz, kijr Nem morfolgiai termszet szerkezetekben ktsz: s, s, de, teht, hogy, mert, br

partikula: is, egyltaln, m; alig, j [messze van], kzel [kt mter], majdnem; csak, csakis, csupn, leginkbb, egyedl [], fkpp, kizrlag; se, sem; br, csak, brcsak, -e, ugye, vajon nvel: a, egy tagadsz: ne, nem

III. MONDATSZK A) nllan nem mondatrszek, elklnlnek a mondategysgtl, st nll tagolatlan mondatok lehetnek; nem bvthetk B) nem toldalkolhatk C) csak pragmatikai vagy modlis jelentsk van indulatsz h!, brrr!, au!, eh!, ah!, pfuj!, jaj! stb. interakcis mondatsz szervusz, hell, csa, adjisten, p, agy, men hm, igen, ja; hm, nos, ugye; na, ne, dehogyis, persze, hogyisne hoh, pszt, nesze, csitt, hess, zsupsz, jszte, addsza me, lm, m mdostsz taln, valsznleg, esetleg, lltlag hangutnz mondatsz b, g-g, durr, bumm, csitt-csatt A MGr. szfaji felosztsa (V.: Keszler 2000: 6970.) Nhny megjegyzs a szfaji rendszerhez: Alapszfajok: 1. A korbbi nyelvtanok a fnevet, mellknevet, szmnevet s az ket helyettest nvmsokat a nvszk nagy szfaji kategrijba soroltk (az elbbieket tulajdonkppeni nvszknak, az utbbiakat a tulajdonkppen nvszkat helyettest szknak nevezve). A MGr. a szfajtanban nem beszl egysges nvszi osztlyrl, az alaktanban azonban tovbbra is elismeri a nvszragozs, nvsztvek, nvszkpzk egysges elnevezst (v.: Keszler 2000: 175; Balogh 2000: 183; Keszler 2000: 315). 2. A MGr. a szmnevet a mellknv egyik alcsoportjnak tekinti. (A szmnv a mennyisget jelent, a sorszmnv pedig a viszonytst jelent mellknevek kz kerl.) A kzs kategriba sorols alapja pl.: mindkt szfaj jrulkos szfaj, tulajdonsgot jell; vannak kzs alaktani sajtossgaik; a szmnv is betltheti a minsgjelz szerept (pl.: harmadik utca) stb. (V.: Keszler 2000: 7071, Lengyel 2000: 14251) 3. Az alapszfajokat helyettest nvmsok kztt a fnvi, mellknvi (szmnvi) nvmsok mellett ritkbban toldalkolhatsguk miatt azoktl nmileg elklntve a hatrozszi nvmsokat is ott talljuk. (A korbbi nyelvtanokban ezek a hatrozszk/nvmsi tartalm hatrozszk kztt szerepeltek.) A nvszi [fnvi, mellknvi (szmnvi)] s a hatrozszi nvmsok egytt-trgyalst indokolja tbbek kztt: indirekt, denotatv jelentsk, azonos fonolgiai szerkezetk (magasmly prok, az sszetett nvmsok azonos eltagjai stb.), alaktani s mondattani sajtossgaik (v.: Keszler 2000: 7172), funkcionlis s a referencia fajtja szerinti alcsoportjaik (v.: KuglerLaczk 2000: 156157). 4. Az tmeneti szfajisg szavak (az igenevek) tbb szfaj tulajdonsgait hordozzk magukban, ezek a tulajdonsgok azonban sszefondottan, elvlaszthatatlanul vannak jelen bennk, gy egyik rintett szfaji kategriba se sorolhatk be egyrtelmen. [A korbbi nyelvtanok a fnvi s a mellknvi igenevet

a nvszk kz (a fnv s a mellknv mell), a hatrozi igenevet a hatrozszk csoportjba soroltk, nem vve figyelembe igei sajtossgaikat.] Viszonyszk: A viszonyszk kzs szemantikai, morfolgiai, szintaktikai tulajdonsgaik mellett kt jl elklnl csoportra oszthatk: morfolgiai termszetek (= toldalkmorfmartkek) s nem morfolgiai termszetek. A morfolgiai termszetet mutatjk pldul a mondatrszteremt segdigk (kopulk), amelyek olyan funkcijak, mint egy igekpz. Igstik a nvszt, s gy lehetv teszik a mds idjelnek, valamint a szemlyragoknak a megjelenst. ( Morfolgiai termszet szszerkezet, lltmny.) Szintn morfolgiai termszet szszerkezetekben () jelenik meg a hatrozv tev mint. Ragrtk: mint tanr (dolgozik) = tanrknt (dolgozik). ( Essivusi llapothatroz.) A nem morfolgiai termszet viszonyszk kzl a partikula mutatkozik a legproblematikusabbnak (v.: Keszler 2000: 73, Kugler 2000: 275281). A tbbi viszonyszt jellemz tulajdonsgai mellett legfontosabb jellemzi: emocionlis tartalm, kommunikatv-pragmatikai funkcij; elhagyhat a mondatbl a szintaktikai szerkezet srlse nlkl. Ms, homonm szfajoktl val elhatrolsban a legfontosabb lehet, hogy a partikula semmifle krdsre nem vlaszol (ellenttben a hatrozszkkal, mdostszkkal). ( Gyakorlatok.)

II. Mintaelemzsek Amikor a lmpk belt lecsavarjk jaj annak, amelyik gni mer! (Ancsel va) Amikor alapszfaj, nvms, hatrozszi vonatkoz nvms [Egyes szfaji felosztsok ktszi funkcija miatt keresztezd szfajisgnak tekintik. A MGr. a nvszi s a hatrozszi vonatkoz nvmsokat nem sorolja a ktszk kz, mert ezek szemben a ktszi szfajjal nemcsak szemantikai s szintaktikai kapcsolelemek, hanem a mondat szerkezetnek szerves rszei (v.: pl. Simon Gyrgyi 1974: 47, Balogh Judit 2001: 440).] viszonysz, nem morfolgiai termszet, nvel, hatrozott nvel alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv, konkrt, egyedi nv [Hibalehetsg: gyjtnvnek minsteni. A gyjtnv nem az egyedi nevek (egyes szmban egy dolgot, szemlyt jellk) tbbes szmt jelenti, hanem olyan tbb llnybl, lettelen dologbl ll csapat, csoport nevt, amely mr egyes szmban is magban foglalja a tbbsg kategrijt: np, katonasg, nvnyzet stb. Vitatott: gyjtnv-e tbb alrendelt klnbz fogalom flrendelt fogalma (pl. fajnem): a MGr. a btor, gymlcs, virg tpus fneveket is gyjtnvnek tekinti (Balogh 2000: 129), ms munkk azonban nem (pl. Adamikn 1995: 22, Laczk Krisztina 1997: 35, Nagy Katalin (szerk.) 2003: 41.] alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv, konkrt, egyedi nv alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, ige, cselekvst jelent, cselekv, tranzitv, mozzanatos (kezd) aktulis szfaja: fnv (aktulis szfajvltssal) lexikai szfaja: mondatsz, indulatsz [A plda jl mutatja, hogy az aktulis szfajvltst a mondatrsz (itt: alany) szfaji jellege (= grammatikai szfajisga) hvja el. Az alany csak fnv vagy fnvi rtk sz lehet. (Szfajvltsra akkor van szksg, ha a lexikai szfaj sajt tulajdonsgaibl addan nem kpes betlteni egy-egy mondatrsz szerept, teht grammatikai tulajdonsgai nem egyeznek meg az aktulis mondatrsz ltal elrt grammatikai szfajisggal).] alapszfaj, nvms, fnvi mutat nvms [Hibalehetsg: hatrozszi mutat nvmsnak minsteni. Az elhatrols nem knny, szmtalan problmt vet fel (ugyangy, mint a ragos nvszk s a hatrozszk megklnbztetse). Nehezti az elemzst, hogy mind a ragos nvszk, mind a hatrozszk a mondatban hatrozk. Az az, ez fnvi mutat nvms a fnvi toldalkokat

a lmpk

belt

lecsavarjk

jaj

annak

veheti fel; csak ragmorfmkkal egytt kpes hatrozi mondatrszszerep betltsre. (A szfaj felismerst nehezti mg az rsban jellt teljes hasonuls is.) A hatrozszi (mutat) nvms nmagban, viszonyt elem nlkl kpes betlteni a hatrozi mondatrszt (fogalmi tartalma a helyre, idre stb. utalst jelenti), ltalban nem is toldalkolhat. A hatrozszi nvms nemcsak hatrozszt, hanem ragos s nvuts nvszt is helyettesthet (az ott hatrozszi mutat nvms pl. a kinn, benn hatrozszt, de pl. a szobban, a pad alatt ragos, ill. nvuts fneveket is). gyelnnk kell arra, hogy a hatrozragos mutat nvmsok esetben is elfordulhat tmbsds (v.: a hatrozragos nvszk s a hatrozszk elhatrolsrl rottakkal). Pl. Erre indulj! (hatrozszi mutat nvms); Erre vlaszolj! (fnvi mutat nvms).] amelyik gni mer alapszfaj, nvms, fnvi vonatkoz nvms alapszfaj, tmeneti szfaj, fnvi igenv alapszfaj, ige, llapotot jelent, cselekv, tranzitv, tarts-huzamos: folyamatos

A llek akkor regszik, ha mr fldn jrnak a vgyai, szrnytalanul. (Ancsel va)

A

viszonysz, nem morfolgiai termszet, nvel, hatrozott nvel

llek

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv, elvont fnv

akkor

alapszfaj, nvms, hatrozszi mutat nvms

regszik

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, ige, llapotot jelent, medilis ige, intranzitv, tarts-huzamos: folyamatos

ha

viszonysz, nem morfolgiai termszet, ktsz, feltteles (csak mondatkapcsol)

mr

viszonysz, nem morfolgiai termszet, partikula (rmakiemel) [Hibalehetsg: alapszfajnak, idhatrozsznak minsteni. Ha

az lenne, nll, autoszemantikus jelents, nmagban mondatrszszerep volna, az igei lltmnyhoz kapcsoldna. Pl. Mr jrnak a vonatok. A megklnbztetst segti mg: a partikulra semmilyen mdon nem krdezhetnk. A mr ketts szfajisg sz. A ketts (hrmas) szfaj szavak jellemzje: a lexmban potencilisan tbb szfaj tulajdonsgai egyenl mrtkben vannak jelen, a konkrt mondatokban szelfordulsknt azonban mindig eldnthet, hogy jelentsk, alaki viselkedsk, mondatbeli szerepk alapjn melyik szfaji rtkben szerepelnek. Pl.: Este rkezik a bartom, ezrt vrom az estt. Az sszetett mondat els tagmondatban tallhat este hatrozsz: idfogalmat fejez ki, nem toldalkolhat, a tagmondatban idhatroz. Az estt fnv: megnevez funkcij, trgyragos, a msodik tagmondat igei lltmnynak trgya; jelzt is kaphatna: pl. a szp estt vrom.] fldn alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv, konkrt, egyedi nv alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, ige, cselekvst jelent, cselekv, intranzitv, tarts-huzamos: folyamatos alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv, elvont fnv alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), mellknv, viszonyt mellknv [A mellknvhez (szmnvhez) jrul -n, -an, -en; -lag, -leg; -ul, l; -szor, -szer, -szr toldalkmorfmk megtlse nem egyrtelm a magyar nyelvtudomnyban. Az utols hrmat mr a MGr. is kpzszer ragnak minsti (v.: mg pl. goston Mihly 1971: 7 51.; Antal Lszl 1961; Elekfi 2002: 24; Kiefer Ferenc 1987: 4816; Pete Istvn 2003: 30813; T. Somogyi Magda 2000). Tbb szerz a fenti toldalkmorfmkkal ltrehozott alakokat hatrozszknak tekinti. Mi ezt az elemzst kevsb tartjuk elfogadhatnak, mert ennek kvetkeztben a hatrozszk kategrija parttalanabb vlna, elmosdnnak pl. a (nyelvtrtneti) klnbsgek a ragszilrdulssal ltrejtt hatrozszk s a morfolgiailag mg tagolhat, jelentskben sem tmbsdtt ragos nvszk kztt. Elmosdna az is, hogy ler szempontbl a hatrozszk nmagukban kpesek mondatrszszerep betltsre, a nvszkat pedig csak a rag teszi erre alkalmass. A fenti ragokkal elltott szalakokat teht mellknvnek tekintjk (v.: mg pl. D. Mtai Mria MNy. 1988: 3144, u. MNyj. 2003: 40914).]

jrnak

vgyai

szrnytalanul

A ragos nvszk s a hatrozszk elhatrolsban vagy a szt, vagy a toldalk, vagy mindkett elhomlyosulsa, ms esetben a jelentsbeli tmbsds segthet (v.: D. Mtai 2003: 411, Magyar ler nyelvtani segdknyv 1994: 57). A hatrozszv vlsnak diakrn

s szinkrn szempontbl is klnbz stdiumai vannak (errl rszletesen l. mg D. Mtai MNy. 1988: 3144). Az ember lehet szabadabb s mg legszabadabb is. Csak az az alapfok, az mirt elrhetetlen?! (Ancsel va) Az ember viszonysz, nem morfolgiai termszet, nvel, hatrozott nvel alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv, konkrt, egyedi nv

lehet

viszonysz, morfolgiai termszet, segdige, mondatrszteremt segdige (kopula) [A nvszi-igei lltmny segdigje, alkalmass teszi a nvszt az lltmnyi szerep betltsre, toldalkmorfma-rtk (hat jelents). Morfolgiai termszet kapcsolatokban jelenik meg, ez is elklnti az azonos alak, de nmagban az igei lltmny betltsre alkalmas ltezst jelent igealaktl: pl. Nyron lehet pihenni, Egyedl lehet lenni stb.] [Ms vlemnyt kpvisel Elekfi Lszl, szerinte ige s segdige kztt nem szfaji klnbsgekrl van sz, csak sajtos mondattani szereprl (v.: Elekfi 2002: 28).] alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), mellknv, minst mellknv viszonysz, nem morfolgiai termszet, ktsz, mellrendel ktsz, hozztold kapcsolatos viszonysz, nem morfolgiai termszet, partikula (viszonyt) viszonysz, nem morfolgiai termszet, partikula (modlispragmatikai) alapszfaj, nvms, fnvi mutat nvms viszonysz, nem morfolgiai termszet, nvel, hatrozott nvel [Hibalehetsg: a fnvi (tvolra) mutat nvms s a trtnetileg belle kialakul (hangslyt vesztett) hatrozott nvel fel nem ismerse, felcserlse. A mutat nvms szemben a hatrozott nvelvel utal szerep, van nll mondatrszrtke, toldalkolhat (pl. azok az alapfokok), hangslyos. A nvel nem morfolgiai termszet szerkezetekben jelenhet meg. alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv, elvont fnv alapszfaj, nvms, fnvi mutat nvms 10

szabadabb (legszabadabb) s is

mg Csak

az az

alapfok

az

mirt elrhetetlen

alapszfaj, nvms, hatrozszi krd nvms (De: pl. Mirt nyltl? (A tollrt) fnvi krd nvms ragos alakja alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), mellknv, minst mellknv

Szabad-e Dvnynl betrnm / j idknek j dalaival? (Ady Endre) Szabad alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), mellknv [Jellemzje, hogy fnvi igenvi alany mellett kpes az lltmny szerepnek betltsre. Mivel az lltmny grammatikai szfaja ige (az lltmny igei termszet), a mellknvi lexikai szfaj szabad eltoldhat az ige irnyba, esetleg felvehet igei toldalkokat is: Szabadna elmennem? Szabadjon elmondanom. (V.: G. Varga Gyrgyi 1974: 7071.)] -e
Dvnynl

viszonysz, nem morfolgiai termszet, partikula (a modlis alaprtk jellje) alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, tulajdonnv, fldrajzi nv

betrnm

alapszfaj, tmeneti szfaj sz, fnvi igenv [A betrnm mondatbeli viselkedse illusztrlja az tmeneti szfajisg lnyegt, azt, hogy most csak ezt a szempontot figyelembe vve is kt szfaj tulajdonsgait elvlaszthatatlanul sszefondva, egyszerre hordozza magban: mondatrszrtke alany ( fnvi tulajdonsg); viszont hatrozi bvtmnye van (dalokkal) igei tulajdonsg.]

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), mellknv, minst mellknv alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv, elvont fnv alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv, konkrt, egyedi nv [A fnv fajtinak elklntse nem knny, ltalban a jelents alapjn trtnik, hiszen az alaktani viselkedst s a szintaktikai szerepet tekintve nincs lnyeges klnbsg az alcsoportok kztt: Sem az elvont, sem a konkrt fnvnek nincs grammatikai kvetkezmnye (Simon Gyrgyi 1974: 35). A beszdhelyzet, a szvegsszefggs szintn befolysolhatja a fnv fajtjt.]

idknek

dalaival

11

Htfn, mikor a hsg rekken, eszembe tlik egy Bkken: hogy kicsoda a micsoda, s hogy mikor s hov az akkor s oda. (A. A. Milne: Micimack) Htfn alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv, konkrt, egyedi nv [A ht napjait fnvvel nevezzk meg, kzlk a vasrnap azonban mr a tbbszfaj szavak tulajdonsgait is pldzza. Vasrnap pihennk (hatrozsz). A vasrnapjaink szpek lesznek (fnv).] mikor alapszfaj, nvms, hatrozszi vonatkoz nvms [Hibalehetsg: krd nvmsi hatrozsznak minsteni. A tveszts oka, hogy a vonatkoz nvmsok a- (eredetileg mutat nvmsi) sszetevje elmaradhat, gy a vonatkoz nvmsok homonimt alkothatnak a krd nvmsokkal. Pl. Az jtt el, (a)kit vrtam. Elmegyek oda, (a)hov mindig is vgytam.] a hsg viszonysz, nem morfolgiai termszet, nvel, hatrozott nvel alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv, elvont alapszfaj, tmeneti szfaj sz, folyamatos mellknvi igenv (Kzel ll a mellknvhez, lltmnyi szerepe is ezt tmasztja al. A mellknvi igenevek gyakran mellkneveslnek vagy fneveslnek, de a szfajvlts tnyt nem mindig egyszer megllaptani. A lehetsges fogdzkrl l.: Lengyel MGr. 2000: 237.) eszembe alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv, elvont alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, ige, trtnst jelent, medilis ige, intranzitv, mozzanatos viszonysz, nem morfolgiai termszet, nvel, hatrozatlan nvel alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, (itt) tulajdonnv, cm (A plda igazolhatja tbb kutat vlemnyt: a tulajdonnevet nem kellene kln szfaji csoportnak tekinteni, mivel valamely szalak/szszerkezet/mondat nem nyelvi kritriumok alapjn lesz

rekken

tlik

egy Bkken

12

nv. V.: Balogh MGr. 2000: 127.) hogy kicsoda a, az viszonysz, nem morfolgiai termszet, ktsz, alrendel alapszfaj, nvms, fnvi krd nvms viszonysz, nem morfolgiai termszet, nvel, hatrozott nvel (A kvet szelforduls eltt az aktulis szfajvltst jelli.) micsoda aktulis szfaja: fnv (aktulis szfajvltssal) lexikai szfaja: fnvi krd nvms s, s viszonysz, nem morfolgiai termszet, ktsz, mellrendel kapcsolatos ktsz (A s itt tagmondatokat, az s mondatrszeket kt ssze.) mikor hov akkor alapszfaj, nvms, hatrozszi krd nvms (idre krdez) alapszfaj, nvms, hatrozszi krd nvms (helyre krdez) aktulis szfaja: fnv (aktulis szfajvltssal) lexikai szfaja: hatrozszi mutat nvms (idre mutat) oda aktulis szfaja: fnv (aktulis szfajvltssal) lexikai szfaja: hatrozszi mutat nvms (helyre mutat) [A lexikai szfaj a lexmk sztri jelentshez tartoz szfaji jelents. Megmutatja, hogy az adott lexma termszetbl addan vrhatan milyen mondatrszszerepben s milyen alakban jelenik meg a megvalsul mondatban. Az aktulis szfaj a konkrt mondatok szelfordulsainak szfaji jelentse. A lexikai s az aktulis szfaj ltalban megegyezik. Ha valamely sz lexikai szfajisgbl addan mgsem kpes a kvnt mondatrszszerep betltsre, aktulis szfajvlts trtnik (v.: Lengyel MGr. 2000: 7780). Ilyenkor a sz fogalmi-lexikai jelentse nem vltozik, csak a grammatikai jelentse.]

13

III. Gyakorlfeladatok
A) Az egyes rszegysgekhez kapcsold feladatok

1. Sorolja be az albbi lexmkat az alapszfajok, viszonyszk s mondatszk kz a szemantikai, morfolgiai, szintaktikai szempontok alkalmazsval! gyere, jaj, kedves, tantani, utni, s, is, knyv, brki, egyedl, nincs, nem, megrand, kinn, ahol, volna, szia, taln, kell, velem, brcsak

2. llaptsa meg az albbi mondatok alhzott szavainak szfajt! Magyarzza meg a szfaji eltolds s a tbbszfajsg jelensgt! A kutya az ember bartja. Kutya rossz termszete van. A rka a nyulat ldzi. Rkbb a rknl. Nincs semmim. Nagy r a nincs. Szabad np l szabad hazban. Szabad megtennnk? Holnap mr tudok pihenni. A holnapjaink boldogabbak lesznek. A zld pulvert vette fel. A zld a kedvenc szne. Csomkat kttt a fonalra. Kt csom hagymt vettem. Egy csom feladatom van mg. Mg szzasom sincs. Szzas cmletekben kapta meg a pnzt.

(Segtsgl hasznlhatja az albbi tanulmnyokat: G. Varga Gyrgyi: Nhny nem tiszta szfaj kategria vizsglatrl. In.: Rcz Endre s Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s alaktana krbl. Tanknyvkiad. Budapest, 1974. 5973. Simon Gyrgyi: A szfaji feloszts problmi. Uo.: 3357.) Lengyel Klra: Szfajok a nyelvben s a beszd mondataiban. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest, 2000. 7780. 3. Hatrozza meg az albbi mondatok kiemelt mondatrszeinek aktulis s lexikai szfajt, magyarzza meg a szfajvlts okt! ( Grammatikai szfajisg.) Szpet lmodott. Szeretlekkel vlaszolt. Ne mondj nemet! Az igenjvel sokat segtett. A jaj nem hasznl.

14

4. Elemezze az albbi mondatok aktulis szfajvltsait! () Mert mr mindent trnk, de hajrz a hajr. (Ady Endre) n voltam a senkibbnl senkibb. (Ady Endre) Nem zaklatnak mr a rgi mirtek. (Ady Endre) Hatalmas Isten az Eddig. (Ady Endre) A vanbl nem tudott meglni, most a nincsbl is muszj. (kzmonds) Tbbet r egy krdezem szz keresemnl. (kzmonds) Szegny ember gy gondol a maga kevesre, mint gazdag a maga sokjra. (kzmonds) Se fle, se farka beszd. 5. Milyen szfajak a kiemelt szavak az albbi pldkban?

a parkon tl tl tl a Tiszn tlmegy nzve

a tmra nzve

a filmet nzve

Van 10 ves is. is va s Szabolcs is elolvasta. csak

Csak t lttam.

Nem lttam, csak hallottam.

Oda nzz, ne amoda! oda Ne menj oda! mint

mint gyermek (ltem t)

szp, mint a rzsa

6. Gyjtsn minl tbb tbbszfaj szt a Nagy Katalin szerkesztette Szfajtani elemzsek (Segdknyvek a nyelvszet tanulmnyozshoz XXIII. Tinta Knyvkiad. Budapest, 2003.) cm munkbl! Keresse meg pl. az egy, egytt lexmk lehetsges szfajait!

7. Milyen szfajak az albbi mondatok kiemelt szavai? Indokolja is! Nagy tvolban a malom zugsa Csak olyan volt, mint szunyog dongsa. (Petfi Sndor) 15

Mirt vagy tlem oly tvol? Tvol vidkeket vgyom ltni. t a rten ment. A rten t jrt. tjr a rten.

8. Helyezze annyi mondatba az albbi szavakat, ahny szfaji csoportba tartozhatnak! klt, magyar, fekete, otthon, vasrnap, egyszer 9. llaptsa meg az albbi mondatokban a sajt szfaji rtkt! Indokolja is! [V.: Kugler Laczk MGr. 2000: 162 s Nagy Katalin (szerk.): 61.] A sajt terveidrl beszlj! Ki ez a knyv? A sajtom. Mindig sajt magt sajnltatja.

10. Elemezze az albbi mondatok alhzott igei lltmnyait az ige fogalmi-lexiklis jelentse s az igenemek szempontjbl! A pldk alapjn gyjtse ssze a medilis igk jellemzit! (V.: Lengyel MGr. 2000: 8586. E. Abaffy Erzsbet: A medilis igkrl. Magyar Nyelv 1978: 280293.) Az asszony srtdtten kifordult a szobbl. Kifordult az esernym a szltl. A gyerek rkig kszl msnapra. Az ebd rkig kszl. Khg, hogy szrevegyk. Khg a fsttl. Az orvos gygyt. Az orvossg gygyt. A gazda disznt hizlal. A csokold hizlal.

11. Tegye felszlt mdba a fenti mondatok igealakjait! Figyelje meg, hogy a medilis igknl a felszlts s az arra adhat lehetsges reagls kztt a valsgban nincsen sszefggs ( cselekv igk)!

16

12. Tltse ki tovbbi pldkkal az albbi tblzatot!

igenem alaki felpts tsz kpzett sz igekts, sszetett sz r

AKTV

MEDILIS (KZP) fagy fehredik megrl, csillogvillog

PASSZV

frszel megszmol, frfarag

adatik

V.: A magyar nyelv knyve. Szerk.: A. Jsz Anna. Trezor Kiad. Budapest, 2004. 214. 13. rjon pldkat a tblzat celliba! AKTV IGE igefajta cselekv intranzitv (trgyatlan) tranzitv (trgyas) illik, kzd mveltet klcsns visszahat

felptse tsz kpzett sz igekts sz

V.: A magyar nyelv knyve. Szerk.: A. Jsz Anna. Trezor Kiad. Budapest, 2004. 216. 14. Helyezze mondatba az albbi igket gy, hogy az egyik mondatban trgyasak, a msikban pedig trgyatlanok legyenek! tjr, behajt, elnz, kifog, felcsap, ellejt, elsiet ( Igektk.)

15. Gyjtsn olyan szkapcsolatokat, amelyekben trgyatlan ige trgyasknt fordul el! Figyelje meg, mi okozza az irnyultsg megvltozst! (pl. ttgast ll, tssza a Dunt stb.) 16. Magyarzza meg az albbi pldk segtsgvel, hogy a trgyas igk mely esetekben hasznlhatk trgyatlanul! ( Trgy.) Pista mindkt szemvel jl lt. Kati jl keres. A bolt este nyolckor zr. 17

17. Gyjtsn pldkat arra, hogy a tranzitv ige a trgyi vonzat mellett hatrozi vonzattal is rendelkezhet (v.: Lengyel MGr. 2000: 8485). ( Trgy s hatroz sszefggse.) (pl. nz valakit ~ nz valakire; vr valakit vr valakire.)

18. Jellemezze az albbi Radnti-idzet igit az igenemek, a tranzitivits s az akciminsg szempontjbl (v.: mintaelemzsek)! Alszik a tbor, ltod-e drga, suhognak az lmok, / horkan a felriad, megfordul a szk helyen s mr / jra elalszik s fnylik az arca. (Radnti Mikls)

19. Gyjtse ssze az igekpzk () kzl azokat, amelyek az igk akciminsgt jellik! A kpzett igket helyezze mondatba, s vizsglja meg a jelentsket! 20. Milyen klnbsg van a szszerkezetek s a kpzs igealakok jelentse kztt? knozza magt knldik, rzza magt rzkdik, izgatja magt izgul, vigasztalja magt vigasztaldik ( Igenemek, igefajok.)

21. Melyik igenemhez, igefajthoz tartoznak az albbi igk? folyik folytat, hibzik hibztat, bzik biztat, gynyrkdik gynyrkdtet (V.: Bacht Lszl Benk Lszl Chikn Zoltnn: Ler magyar nyelvtani gyakorlatok. Tanknyvkiad. Budapest, 1976. 129132.)

22. Hatrozza meg az albbi igk igenemt (igefajtjt)! sz, takarzik, megrdik, emelkedik, patkol, csfoldik, felvevdik, cssztat, vonzdik, gyllkdik, gytrdik ( Igekpzk.)

23. Sorolja be az albbi alakilag visszahat kpzs igket igefajtk szerint! bnkdik, tegezdik, borotvlkozik, becsukdik, gondolkozik, sakkozik, szptkezik, bredezik, elkezddik

24. Prostsa az igealakokat kpzik jellemzsvel! ( Kpzk.) pirosodik pirosul piroslik cselekv, valamilyenn tesz cselekv, valamilyennek tart medilis ~ szenved, valamilyenn vlik jelents 18

pirost pirosall (le) pirosoz

cselekv, valamilyennek nevez, szlt medilis ~ cselekv, valamilyennek ltszik medilis, valamilyenn vlik jelents, visszahat alak

25. Tegyen + jelet a tblzat megfelel rovatba! Az igefajtk s a trgy viszonya igefajtk cselekv ige mveltet ige szenved ige medilis ige visszahat ige trgyatlan trgyas

26. Igazolja pldamondatok segtsgvel a fnvi igenv tmeneti szfajisgt, mutasson r fnvi, illetve igei sajtossgaira! (Pl. jelentstani szempontbl azonos jelents lehet az -s, -s kpzs fnevekkel; olyan mondatrszi szerepekben llhat, mint a fnv; csak olyan bvtmnyei lehetnek, mint az ignek stb.) 27. Mutassa be az albbi pldn, hogy a mellknvi igenvnek melyek a mellknvi s melyek az igei tulajdonsgai! ltogat rkez

a vrosbl 28.

tegnap

rjon mondatokat, ahol az olvasni fnvi igenv alany, trgy, hatroz! (A megfelel mondatrszek.)

29. Milyen mondatrsz a fnvi igenv az albbi mondatokban? ( Mondatrszek.) Fl a magasbl lenzni. Hallom a verebeket csiripelni. Nem kell flnetek!
o o

Igyekszik befejezni a feladatot. Nincs ideje nlunk maradni. Tilos dohnyoznunk.

(A szerkezet problms voltrl l. Balogh MGr. 2000: 418.)

19

30. Sorolja be az albbi fneveket a konkrt s az elvont fnevek csoportjba! becslet, kormny, tndr, metafora, kirly, forradalom, gymlcs, tz, fizika, tavasz, boszorkny

31. Sorolja fel az albbi szfajtani kategrikra jellemz kpzket! ( Kpzk.): gyjtnevek elvont fnevek gyakort igk mozzanatos igk?

32. Helyezze mondatba az albbi kz- s tulajdonnvprokat! parlament Parlament paradicsom Paradicsom biblia Biblia fld Fld

33. Kznevek vagy tulajdonnevek az albbi sszettelek? HadrovicsGldi-sztr, Oscar-dj-tads [V.: Nagy Katalin (szerk.) 34. 50.), Vrs Ferenc: Nagy kezdbets kzneveinkrl. Magyar Nyelvr 1993: 521524.] BoyleMariotte-trvny, Pitagorsz-ttel, Duna-hidak,

34. Konkrt vagy elvont fnv az rs az albbi mondatokban? Mirt? Az rs frasztotta. tvette az rst. Gyjtsn hasonl pldkat!

35. Hatrozza meg az albbi mennyisget jelent szavak szfajt! tengernyi, kosr [barack], valamennyi, t-hat, csom [knyv], nhny, rengeteg, mter, milli, szmos, szmtalan, tucat [zokni], pr [knyv], halom [ruha]

20

36. Az albbi mellkneveket kt csoportba soroltuk: minst s viszonyt mellknevekbe. Indokolja az eljrs helyessgt! (V.: Lengyel MGr. 2000: 142.)

MINST vges szp igazi kettes fekete

VISZONYT vgs veg (mn.) budapesti ktszeres (fekete) haj

37. Csoportostsa az albbi lexmkat aszerint, hogy minst vagy viszonyt mellknevekrl van-e sz! tiszta, spanyol, erdei, j, les, manyag, arany, vadonatj

38. Igazolja az albbi pldk segtsgvel azt a ttelt, hogy minden lexikai szfaj hatrozsz hatroz a mondatban, de nem minden hatroz hatrozsz! Benn a szobban meleg van. ( sszekapcsolt helyhatroz, hatrozk.) Rgta nem lttam ilyen boldognak a bartjval. resen hagyta a tnyrt az asztalon. Ingyen, de kedvvel dolgozik. Jrtas a nyelvszetben.

39. llaptsa meg, melyik mondatban hatrozsz, melyikben ragos nvsz a kiemelt alak! Egyszerre csak egy vizsgra kszlj! Egyszerre esni kezdett az es. Egyszer mr voltam nlatok, msodszorra nem megyek. Egyszer volt, hol nem volt jra megprblok beszlni vele. Vgyom egy cipre, egy jra. Nagyon trm a fejem egy tleten, de egy nagyon. Senki nem volt jelen. A jelenben tud csak gondolkodni. (V.: a mintaelemzsekben rottakkal s D. Mtai Mria: Ragszilrduls lexikalizlds. Magyar Nyelvjrsok 2003: 40914.)

21

40. Alkosson mondatprokat a reggel, este, dleltt, tegnap, ma szavakkal! Az egyikben hatrozsz, a msikban fnv legyen a szfajuk! ( Tbbszfajsg.) 41. Az albbi pldk a nvutk s az igektk hatrozszktl val megklnbztetst segthetik. Elemezze a mondatokat, jellemezze a krdses szfajokat! ( Morfolgiai tpus szszerkezet.) Kvl volt mr mindenen. A hzon kvl tallkoztak. A bartjval szemben dnttt. Szemben llt a bartjval. Egytt volt vele tegnap este. Egyttmkdtt mindenkivel.

42. Jellje 1-gyel azokat a mondatokat, amelyekben a mg s a mr hatrozsz, s 2-vel azokat, amelyekben partikula! Magyarzza meg a klnbsgeket, s foglalja ssze a partikula jellemzit! Ez mr valami! Mr vrta az rkezsket. Nem voltam mr fiatal. Ez mr csnytevsnek szmtott. Mr hozta is a leveleket. Mg szp, hogy nem mondtad ezt senkinek. Mg nem rkezett meg. Mg nylnak a vlgyben a kerti virgok Mg most sem nyltak ki a virgok. Mg alig virradt, mr talpon volt. Gyakran mg a boldogsg is teher.

43. Prostsa a minstseket a kiemelt szavakkal! 1. Mr vnl kezemmel 2. Siess mr! 3. Ennyi mr sok nekem! A/ rmakiemel partikula B/ idhatroz-sz C/ rzelemrnyal partikula

22

44. Milyen emocionlis, modlis, pragmatikaikommunikatv funkcijak az albbi mondatok kiemelt partikuli? De j! Tnyleg szp. Esetleg n is megyek. is jn, ugye? Nyilvn nem jn. Hogyne menne! Gyere mr!

45. Tltse ki pldkkal az albbi tblzatot a nvmsok funkcija s helyettestett szfajai szerint! fnvi szemlyes visszahat klcsns mutat krd vonatkoz hatrozatlan ltalnos msik sehny mekkora ahogyan mellknvi szmnvi hatrozszi akkor

46. Vlaszoljon a krdsre a szemlyes nvms kiegszlt alakjaival (hatrozs eseteivel)! Ki? n te mi ti k Kivel? Honnan? Hol? Hov?

23

47. Alkosson csoportokat az azonos tpus szemlyes nvmsokbl (a szm, szemly jellstl fggetlenl)! (V.: KuglerLaczk MGr. 2000: 158162.) k, velnk, tieid, nlam, enym, re, ti, hozztok, miattad, mink, mgle, n, jmagam, teutnad

48. Igazolja, hogy az els s msodik szemly szemlyes nvmsok pragmatikai ktttsgek, a harmadik szemlyek pedig grammatikai ktttsgek! (V.: KuglerLaczk MGr. 2000: 158159.) ( Az alany elhagysnak lehetsgei, a hinyos mondat, a trgy hatrozottsga.) 49. llaptsa meg a maga jelentsrnyalatait s szfaji rtkt az albbi idzetekben, mondatokban! a. Magam vagyok. Nagyon. Kicsordul a knnyem. Hagyom. (Tth rpd)

b. Ajndk, mellyel meglepem e kvhzi szegleten magam magam. (Jzsef Attila)

c. Mi kze ehhez magnak? Vdolja magt. Vdoljuk magt. Csak t magt adtad volna

50. Elemezze az albbi mondatok klcsns nvmsait a klcsnssg irnya szempontjbl! (V.: KuglerLaczk MGr. 2000: 164.) Szeretik egymst. Egymst kvetve tvoztak az pletbl. Szerelmesek voltunk egymsba. Egymshoz koccintotta a poharakat.

24

[Az elemzshez segtsgl olvassa el Laczk Krisztina: A klcsns nvms jelentstani arculata cm tanulmnyt! In.: Keszler Borbla (szerk.): jabb fejezetek a magyar ler nyelvtan krbl. Tanknyvkiad. Budapest, 1992: 97107.] 51. Igazolja mondatba helyezssel, hogy az albbi nvmsok hatrozatlan nvmsok! egyik, msik, egyb, tbbi, holmi

52. Klnbztesse meg a mondatok nvmsait funkcijuk alapjn! Valamennyi gombcot megevett. Valamennyi gombcot megette. ( Hatrozott, hatrozatlan trgy.)

53. Csoportostsa az albbi nvmsokat aszerint, hogy nvszkat (fnevet, mellknevet, szmnevet) helyettestk-e vagy pedig hatrozsziak! aki, valahov, brmilyen, hol?, hnyadik?, ez, itt, valami, brmikor, ameddig 54. rjon pldt az albbi nvmsokra! azonost mellknvi mutat nvms .. hatrozszi krd nvms .. megenged fnvi ltalnos nvms .. nyomatkos hatrozszi mutat nvms .. gyjt szmnvi ltalnos nvms ..

55. Adja meg ragos nvszval, nvuts nvszval, hatrozszval az akkor, gy hatrozszi nvmsok lehetsges referenst! (Pl. ott kinn, benn az udvaron hz eltt) 56. A hatrozott nvel legfontosabb funkcii (a hatrozottsg ismertsg jellse, az egyedts: v.: Kugler MGr. 2000: 28384.) mellett grammatikai funkcij is lehet. Elemezze eszerint az albbi mondatok kiemelt nvelit! A szeretlek az egyik legszebb magyar sz. A ktelessg ktelessg. ( Szfajvlts, aktulis szfaj.) ( Minst predikatv viszony, grammatikai szkts.) desapm a tanr. Katinak az autja a garzsban van. ( Azonost predikatv viszony.) ( A birtokos jelz s a birtoklst kifejez rszeshatroz.) Az jsgot olvasom. ( A trgy hatrozottsga.) 25

57. rja az albbi nvutk mell ahol lehetsges a hromirnysgnak megfelel vltozatokat! utn ... t ... melll kz .. felett . krl

58. A nvutk kztt tallunk pldt alanyesettel ll s n. ragvonz nvutra, ill. birtokos szemlyjelet tartalmaz nvutkra is. rjon mindegyikre 3-3 pldt! 59. Hatrozza meg az igektk funkcijt! meggyengt elgyengt legyengt; elhord lehord; kigett ember legett hz szik tszik tssza; mszik felmszik megmssza; vizsgzik levizsgzik; r megr; alszik elalszik; ll megll

60. Egsztse ki a prbeszd mondatait a van megfelel vltozatval s a hozz kapcsolhat egyb eszkzkkel! Elemezze a mondatokat! Mi a funkcija a ltignek s a mondatrszteremt segdignek? (Morfolgia, szintaktikai tpus szszerkezetek.) Szia. Te is glya .? Mirt, gy nzek ki, mintha verb .? Ellenkezleg. Itt mindenki olyan elegnsan . felltzve, hogy teljesen zavarban .. tle. Akrcsak az unokabtym. Tavaly vagy tavalyeltt?! Fiskols tavalyeltt mg nem lehetett, mert tavaly nyron ......... az rettsgi bulija. gyhogy fiskols csak a mlt vben . az uncsim. is fiskols .? Mit is krdeztl? Hogy fiskols -e? Nagyon is. Brcsak ne .. olyan mafla glya. Nekem meg egy talpraesett nvrem . s ? , fiskols mg nem , de mr jrt elksztre. Meghvhatlak egy klra? Persze.

61. Egsztse ki az albbi mondatokat a Kati sztr llts mondatrszteremt segdigs vltozataival! (sztr lesz, sztr volt, sztr maradjon, lenne sztr, volna sztr, sztr lehet, sztr lehetne) Kati kitartsa s tehetsge rvn bizonyosan .. 26

Kati szndka szerint rmmel ... Ha Kati , mr ma szvvel-llekkel kzdene rte. Kati knnyen , hisz minden adottsga megvan hozz. Ha nem .. , ugyan mirt kapna ennyi levelet a rajongitl? Remljk, 80 v mlva gy emlkeznek vissza az jsgok, hogy igen nagy . A sztrsg igencsak illkony dolog, ezrt Kati elszntan munklkodik azon, hogy mg sokig . 62. Igazolja, hogy az albbi mondatok mdostszkat tartalmaznak. (Ne feledje, hogy a mdostszkat az klnbzteti meg a partikulktl, hogy az utbbiak nem vlaszolhatnak eldntend krdsre!) Valsznleg elolvad a h. lltlag tudja a leckt. Pontosan errl beszltem. Tnyleg nem voltunk ott.

63. Foglalja mondatba mdostszknt a kvetkez szavakat! termszetesen, ktsgtelenl, biztosan 64. Gyjtsn mg pldkat mdostszkra! Igazolja legjellemzbb tulajdonsgaikat: pl.: trlhetk, kiemelhetk fmondatt, eldntend krdsre felelnek: nem illeszkednek be a mondat szintaktikai szerkezetbe. (Olvassa el Kugler Nra: Prbk s szempontok a mdostszk elhatrolshoz cm tanulmnyt! Magyar Nyelvr 2001: 233241.) 65. Sorolja be az albbi szavakat a mondatszk megfelel osztlyaiba! (V.: Kugler MGr. 2000: 292304.) miau, sicc, aprop, o, h, szia, irgum-burgum

66. Igazolja, hogy a kiemelt szavak a megjellt szfaji kategriba sorolhatk! Kati sem jtt el. Nem Kati jtt el. Eljtt Kati? Nem. viszonysz, rmakiemel partikula viszonysz, tagadsz mondatsz, interakcis mondatsz

27

B) Komplex feladatok 67. Minstse az albbi idzet szavait szfaji szempontbl! Ez a fld, melyen annyiszor apid vre folyt 68. llaptsa meg az albbi kifejezsekben alhzott szavak szfajt! bartai rvn, alig brta, gyetlen lvn, otthon volt, tlpve a kszbt, hirdets tjn, elment volna, valahny ves, kedves volt, otthon lenni, szp lenni ( Morfolgiai s szintaktikai tpus szszerkezet.) 69. llaptsa meg a mondatok kiemelt szavainak szfaji minsgt! A hzon bell mindenkit flismert. Bell minden ragyog a hzban. Keresztlgzolt a rten. Aztn irny, keresztl a bozton! Elszr megllt ell, majd hirtelen htrasietett. Ne menj htra, csak elre! Legfljebb harminc forintom maradt. Legfljebb rakd a polcon! gy szeretlek, mint galamb a bzt. gy t percnyire innen trtnt a baleset. Az erdt irt napszmosok reggeliztek. Irt jl dolgoztak az erdirtk. Tk j a szerkd. A tk j lesz fzelknek. Marha kellemetlen ez szmunkra. A marha hsa nem kellemetlen. Kutya hideg van odakinn. Kutyul rzem magam. A kutya a farkas rokona.

70. A megadott szavak szfajt tekintve melyik a kakukktojs az egyes sorokban? fog, kell, marad, vagy (nem ktsz), lehet, mltam, volna mlni, lenni, olvasni, maradni amilyen, akinek, ahol, amolyan, amennyi, ahonnan, ahnyrl 28

71. Egsztse ki a szveget az albbi szavakkal, majd minstse azokat szfaji szempontbl! akinek, mindent, valamit, magval, mag, magt, nekem, semmit, semmit; valamikor, ki, gy Mondott ..? Gyuri ajkaiba harapott, megrestellte , hogy ismt hangosan gondolkozott. .. Folytassa, krem. Nos, Szent Pter teht eltnt, de az eserny megmaradt. s megvan? krd mohn. De meg m. rzik a glogovai templomban, mint egy kincset. Hla istennek! Nagy llegzetet vett, mint . a szvrl mzss teher esik le, gyngyz homlokt megtrlte a zsebkendjvel. Megvan! motyogta. tudott, s a nagy szerencse egyszerre sszemorzsolta s most az eserny? A templom? tudakolta gpiesen. Lehet mg a . is csintalankodk a menyecske. Veronika . viszi a frjhez. gy mondta . . a glogovai tisztelend r. 72. Pontostsa az alhzott szavak szfajt! Hol jrtl mostanban? Hol Londonban, hol Prizsban. A testvredet is magaddal vitted? Nemcsak t, hanem a bartaimat is. gy augusztus tjban j utat terveznk. Ismt tbben? gy a legjobb, gy mr most nzegetjk a knlatot. Nem kszltk Kanadba? Nem. Ha nincs kedvetek, ht ne is menjetek! Ht nem is tudom 73. llaptsa meg az alhzott szavak pontos szfajt! Felkszlt a vizsgra? Persze. A vizsgra persze mr megint nem kszlt fel. Pter egyszeren oldotta meg a feladatot. Pter egyszeren megoldotta a feladatot. Tudom, hiszen lttam. Hiszen ezt te is tudod. 29

(V.: Pteri Attila: Az rnyal partikulk elhatrolsnak problmja a magyar nyelvben. Magyar Nyelvr 2001: 94102.) 74. Nevezze meg az albbi tagadst kifejez szavak pontos szfajt! nincs, nem, sem, senki, sehol

75. Elemezze a kt Jzsef Attila-idzet minden szavt szfajtani szempontbl! Klnsen figyeljen a van klnbz ragozott, jelezett alakjaira, s a maga funkciira! gy ltem s voltam n hiba, megllapthatom magam. Bolondot jtszottak velem s mr hallom is hasztalan. (Jzsef Attila)

Egyedl voltam n sokig. Majd eljttek hozzm sokan. Magad vagy, mondtk: br velk voltam volna n boldogan. (Jzsef Attila) 76. Elemezze az albbi Ancsel va-idzetek mondatainak minden szavt szfajtani szempontbl! (Ancsel va: Bekezdsek az emberrl. Hibiszkusz Knyvkiad. Budapest, 1991.) A semmi gn is megl a szv, ha elhallatszik hozz a szomszdos gon l dobbansa. Ahol elvesznek a tradcik, ott kilyukad az id, s elpereg a mlt. Nem elg, ha az ember lettjnak feln egy stt nagy erdbe r, el is kell tvedni benne hogy egy kicsike tisztnltst kirdemeljen. Aki az egsz vilgban csaldott, vajon nem tart-e attl, hogy egy szp napon az egsz vilg fogja magt, s csaldik benne? Ha nem ismernnk a feltteles mdot, taln kevesebbet szenvednnk, de mi maradna bellnk? Aki nem tud szeretni, az hiba keresi a kulcsot, amellyel bellrl magra zrta ajtajt. Ha valaki alacsony, azon nincs mit nevetni. Amg talapzatra nem ll. Nagyon sokszor kell fldig grnyedni, fldig regedni terhek alatt, s nagyon jl kell ismerni a fldet, hogy az ember hta egyenes maradjon. Az, aki senkit sem tud szeretni, bnt se tud elkvetni. De ettl mg nem bntelen. Annl teljesebb az ember, minl hinytalanabbul sztosztja magt szntelenl. 30

Az igazsg hasonlt egy olyan haranghoz, amely egyetlenegyszer kondul, de megllnak tle az rk. Farkasszemet nzni a kudarccal s vgigmondani ez azrt mr majdnem gyzelem.

31

ALAKTAN

32

I. Elmleti segdanyag
Ttani alapfogalmak: Ttpus: Azok a sztvek, amelyeknek talakjai kztt ugyanaz a hasonlsg s klnbzsg van, egy ttpusba sorolhatk. (A ttani besorolskor ltalban az rott kpet, a ragok s jelek eltti tvltakozst vesszk figyelembe. Nem vagyunk tekintettel a jelentstanilag elszigeteldtt alakokra: pl.: jk javak; hamus hamvas.) A t a klnfle toldalkok eltt vltozatlan marad (abszolt tve mindig relatve szabad tmorfma).

Egyalak t:

Tbbalak t: Bizonyos toldalkok eltt, toldalktpustl fggen kt vagy tbb alakvltozata (alternnsa) van. (Az abszolt t lehet relatve szabad s kttt tmorfma is: pl. bokor|ban : bokr|ok.) A szelemekre bontskor az albbi fogalmakkal dolgozunk: Abszolt t: Relatv t: Morfolgiailag tovbb nem tagolhat. Mindig morfmaszerkezet, mg kapcsolhat hozz toldalk, vagyis a relatv t az t, amely mg tagolhat, amelyrl mg levlaszthat toldalk. A szlezr szerep ragmorfmval lezrt szalak, mr semmilyen toldalkot nem vehet fel. Maga az abszolt t, ill. a tmorfma + kpz(k) nll lexmt ad kapcsolata (v.: lexikai morfmk). Pl. hz-, hzas-, hzassg-. Abszolt, ill. relatv tmorfma + jel(ek) kapcsolata (a jel nem hoz ltre j lexmt, grammatikai jelentst hordoz). Pl. hzak-, hzak-. [A szintaktikai t fogalmnak bevezetse segthet bizonyos elemzsi buktatk elkerlsben is. A problmt a szintaktikai tnek olyan, ltszlag azonos morfmaszerkezettel val sszekeverse jelenti, amelyben zr morfma () tallhat. Pl. az olvasnnak igealak relatv, szintaktikai tve olvasn-, amelyet itt a -nak ltalnos ragozs T/3. szemly igei szemlyrag kvet, nem azonos az olvasn (a knyvet) zrt igealakjval (ebben a hatrozott ragozst is jell feltteles mdjel utn morfmban realizldik az egyes szm harmadik szemly igei szemlyrag). (V.: mg a mintaelemzsek evseinknl, srgtsa szelemekre bontst is.) V.: Laczk MGr. 2000: 49.]

Zrt szalak:

Lexikai t:

Szintaktikai t:

33

Relatve szabad tmorfma: Tulajdonkppen az n. sztri tvek egy rsze. A magyarban az elvontan, a nyelv skjn ltez sztri alak (a lexma) s a sztri t a felsznen azonos (hz, hz-). Az igei s a nvszi tmorfmk jellemz sajtja azonban az, hogy nll megnyilatkozss vlsukhoz, mondatba kerlskhz szksgszer ket elltnunk jel- vagy ragmorfmkkal (testesekkel, de akr testetlenekkel = zr morfmkkal) is. A szabad morfmk jellemzje, hogy ms szelem nlkl, nmagukban is elfordulhatnak a mondatban (pl. a flektl nyelvekben). Az agglutinl nyelvekben, gy a magyarban is viszonylag kevs tmorfmra jellemz ez (v.: szksgszeren szabad, potencilisan szabad tmorfma: Laczk MGr. 2000: 46.). Az igei s nvszi tmorfmk a fentiek miatt szabadok nem, legfeljebb relatve szabadok lehetnek, relatv szabadsgukat ppen a zr morfma felvtele okozza. Az egyalak tvek abszolt tve mindig relatve szabad morfma; a tbbalakak esetben meg kell klnbztetnnk a relatve szabad (pl. l-, tesz-) s a kttt morfms tvet, tveket (pl. lov-, tev-, te-, t-). Kttt morfma: Legfontosabb jellemzje, hogy csak ms morfmval egytt fordul el a nyelvhasznlat szintjn. Egyik jelents csoportjt a tbbvltozat tvek nem sztri tvei (l. elbb) adjk, az n. kttt talternnsok. [Szksgszeren kttt morfmk a toldalkmorfmk s az n. fiktv tvek (pl. csill-, patt- stb.) is.]

Igetvek
A ttpusba sorolshoz a kvetkez alakok adhatnak segtsget: sztri alak, E/2. felszlt md alak, E/3. mlt idej alak, az igbl kpzett folyamatos mellknvi igenv, (a hat, a mveltet kpzs alak). A) EGYALAK IGETVEK: ll, tant, r, mond, bnt stb. B) TBBALAK IGETVEK: 1. Hangzhinyos vltozatak:

zrg, ugrik, frdik stb. zrg, zrgugrik, ugor-

2. v-s vltozatak: a) csupn v-s tvek: sz, n, f, l, r, r sz, szvb) sz-es v-s vltozatak: tesz, lesz, vesz, visz, hisz, eszik, iszik tesz, tev-, te-, tc) sz-es, d-s s v-s vltozatak: alszik-tpus: fekszik, nyugszik stb.

34

alsz-, alv-, alud-, aldicsekszik-tpus: cselekszik, gyanakszik stb. dicseked-, dicseksz-, dicsekv3. sz-et d-vel vltakoztat tvek: 4. n-es vltozat tvek: megy, men-, me-, mvan, vagy, val-, voljn, jv-, j5. sz-es s z-s vltozat igk: igyekszik, szndkszik, emlkszik igyeksz-, igyekez-, igyekvregszik, gazdagszik, betegszik stb. regsz-, reged-

MGr. + 6. st ~ s s szt ~ sz vltozatak: fest, leszt fest, fes- (felszlt mdban: fess) leszt, lesz- (felszlt mdban: lessz) 7. t ~ s vltozatak: alkot, kutat, t (rvid mgh. + -t vgek) (+ lt, bocst) alkot, alkos- (felszlt mdban: alkoss) lt, ls- (felszlt mdban: lss)

Nvsztvek
A ttpusba sorolshoz a sztri alakot, a trgyesetet, a tbbes szm alanyesetet, az E/3. szemly birtokos szemlyjeles alakot vehetjk figyelembe. Problmt jelenthet ugyanakkor, hogy tbb olyan szavunk van, amelyek bizonyos kpzk eltt egyb vltozst is mutathatnak (pl.: -t, -ul, -l; -d, -dik szmnvkpz: feket|t, barn|ul, harma|dik, negy|ed stb.) V.: Keszler MGr. 2000: 53.; l. mg: Keszler 1981: 21927. A) EGYALAK NVSZTVEK 1. Magnhangzs vgek: haj, kv stb. 2. Mssalhangzs vgek: hz, pad, hat stb. 3. H-ra vgzdk: dh, sah stb. B) TBBALAK NVSZTVEK I. Mssalhangzra vgzdk: 1. Hangzhinyos vltozatak: krm, szerelem, selyem stb. bokor, bokrHangtvet vagy hangugrat tvek: kehely, pehely, teher teher, terh2. Tbelseji idtartamot vltakoztat tvek: kz, hd, kt, tz, madr stb. kz, kezII. Magnhangzra vgzdk: 1. Tvgi idtartamot vltakoztat tvek: fa, bke, krte, kertje stb.

35

fa, f2. Vghangzhinyos nvsztvek: borj, fi, varj, knny, lass stb. borj, borj3. -t a-val, -t e-vel vltakoztat tvek (MGr. hangsznt s idtartamot vltakoztat tvek): apr, erd, kett stb. ajt, ajtamez, meze4. v-s vltozat nvsztvek: a) Idtartam-vltakoztat tvek: l, k, f stb. l, lovb) Hangsznt s idtartamot vltakoztat tvek: h, t, sz stb. h, havc) Vghangzhinyos v-s vltozatak: falu, daru, tet stb. falu, falvd) Vltozatlan thangzs v-s vltozatak: m, b m, mvIII. Keverk, ill. egyedi tpus nvsztvek: Pl. anya, apa, fekete, barna, llek, hrom, j, mg, szj, br

Alternci
A magyar nyelv egyik jellemz morfolgiai (morfofonolgiai) sajtossga, hogy toldalkmorfminak jelents rsze alakvltozat(ok)ban l. Az albbiakban azokra az alternnsokra hvjuk fel a figyelmet, amelyek az elemzsben a legtbb gondot okozzk. A felszlt md jelnek alternnsai (morfolgiailag meghatrozott, kttt alternci): Invarins: [-J] -j -jj -gy (pl. vr|j, l|j, ad|j, olvas|s, fz|z, sz|j stb.) (csak: j|jj, j|jj|etek) (a hisz kivtelvel az sz-es v-s igetvekben) ve|gy|l, i|gy|atok, t|gy stb. (csak: hi|ggy, hi|ggy|k) [egyes szm msodik szemly, trgyas ragozs rvidebb igelakban: pl. vr|d: a -d igei szemlyrag(!); az sz-es v-s s a csupn v-s ttpus igelakon megnylt igei szemlyrag tallhat: pl. e+++dd, sz+++dd (a felszlt md jeln kvl a jelen idt is morfma jelli).] (a -t vg igknl: fus|s, tant|s stb.)

-ggy -

-s A birtoktbbest jel alternnsai: Invarins: [-I] -i

(pl. haji, cipi stb.)

36

-ai -ei -jai -jei A tbb birtokra utal kvetkezkppen alakul:

(pl. hzai, ablakai stb.) (pl. kezei, fzetei stb.) (pl. pontjai, padjai stb.) (pl. kertjei, szentjei stb.) szemlyjelezsi rendszer ennek megfelelen a

birtokos

birtoktbbest jel t + -i, -ai, -ei, -jai, -jei +

birtokos szemlyrag/jel -m -d - -nk -tok, -tek -k

(V.: Rcz Endre 1974: 146.) [Az ltalnos iskolai tanknyvek tbbsgben a toldalktmbs felfogsnak megfelel rendszert talljuk: a toldalktmb magba foglalja a birtokos szmt s szemlyt, illetve a birtok szmt. A hz, kz, pad, kert, haj lexmk segtsgvel: E/1. E/2. E/3. T/1. T/2. T/3. -aim, -eim, -jaim, -jeim, -im -aid, -eid, -jaid, -jeid, -id -ai, -ei, -jai, -jei, -i -aink, -eink, -jaink, -jeink, -ink -aitok, -eitek, -jaitok, -jeitek, -itok, -itek -aik, -eik, -jaik, -jeik, -ik

V.: Rcz Endre 1974: 143-44.]

Munknkban MGr.-nek megfelelen a birtokos szemlyjel elnevezst hasznljuk, br vlemnynk szerint ktarc ez a toldalkmorfma. Jeltulajdonsga, hogy nem szlezr szerep: ms jel is llhat utna, viszonyrag kvetheti. Teljes paradigmasora, szm- s szemlybeli egyeztet szerepe azonban ragfunkci. A fnvi igenv kpzjnek alternnsai: Invarins: [- NI] -ni -ani/-eni -nni (pl. adni, olvasni, krni stb.) (pl. tantani, festeni stb.) (Elhangzval!) (az sz-es v-s igetvekben: te|nni, ve|nni, e|nni stb. 37

-n-

(a fnvi igenv szemlyragozott els s msodik szemly alakjaiban: ad|n|om, olvas|n|otok, kr|n|nk stb.)

-an/-en -nn-

(pl. tant|an|om, fest|en|em) (Elhangzval!) (az sz-s v-s igetvekben az els s msodik szemly szemlyragozott alakokban: te|nn|ed, ve|nn|etek, e|nn|nk stb.)

A feltteles md jelnek alternnsai: Invarinsok: [- NA, - NE; - N, -N] -na, -ne; -n, -n (pl. ad|na, kr|ne, ad|n, kr|n stb.) -ana/-ene (szabadt|ana, felejt|ene) (Elhangzval!) -an/-en (szabadt|an|m, felejt|en|m) (Elhangzval!) -nna, -nne, -nn, -nn (az -sz-es v-s igetveknl: ve|nne, i|nna, ve|nn, i|nn, e|nn|nek, hi|nn|tek stb.

(gyeljnk a -n-es ttpusba tartoz igk helyes szelemekre bontsra: a jn, megy, van morfmaszerkezeteiben az -n a szt rsze: jn|ni, men|n|etek, men|n|tek, van|ni (van) stb.)

II. Mintaelemzsek
eszik esz-ik eszik egytek egyegy-tek abszolt t, lexikai t, kttt t, sz-es v-s ttpus iget egyes szm harmadik szemly ikes ragozs igei szemlyrag zrt szalak abszolt t, lexikai t, kttt t, sz-es v-s ttpus iget a felszlt md jele relatv, szintaktikai t tbbes szm msodik szemly hatrozott ragozs igei szemlyrag (Tbbes szm msodik szemlyben mlt idben s felszlt mdban az -atok / -etek, -tok / -tek az ltalnos s a hatrozott ragozs klnbsgt hordozza (v.: Velcsov Mrtonn 1974: 131).] zrt szalak

egytek

38

edd

e -dd edd

abszolt t, lexikai t, kttt t, sz-es v-s ttpus iget a felszlt md jele (!) a jelen id jele egyes szm msodik szemly hatrozott ragozs igei szemlyrag (megnylt) zrt szalak abszolt t, lexikai t, kttt t, sz-es v-s ttpus iget a feltteles md jele. [Egyes szm harmadik szemlyben jelli az ltalnos s a hatrozott ragozs klnbsgt is (v.: enn).] igei szemlyrag zrt szalak

enne

e-nne

enne

De: menne men- abszolt t, lexikai t, kttt t, n-es ttpus (!) -ne a feltteles md jele igei szemlyrag menne zrt szalak

ennetek

[A szelemekre bonts eltt a hibk elkerlse vgett fontos a szalak szfajnak meghatrozsa. A fnvi igenv szemlyragozott alakjnak felismerst nehezti, hogy benne a harmadik szemly alakokat kivve az igenv -ni kpzje alakvltozatban van jelen. Felismerst segti viszont, hogy mondatban a fnvi igenv szemlyragozott vltozata csak bizonyos lltmnyok mellett jelenhet meg (kell, illik, nehz, hasznos stb.), s nem utalhat kzvetlenl a cselekvshordozra (nem tehet ki mell nominativusban ll cselekvshordoz: ti ennetek). A fnvi igenv szemlyragozott alakjnak felismershez teht alkalmazhatjuk a + kell s a nominativusban ll cselekvshordoz prbjt. Az igealakokat ezzel szemben a kell s a + nominativusban ll cselekvshordoz jellemzi: v.: ti enntek]. e-nn-(e)tek abszolt t, lexikai t, kttt t, sz-es v-s ttpus iget a fnvi igenv kpzje a fnvi igenv szemlyragja, tbbes szm msodik szemly cselekvshordozra utal zrt szalak abszolt t, lexikai t, kttt t, sz-es v-s ttpus iget a mlt id jele relatv t, szintaktikai t 39

ennetek ettl e-ttett-

-l ettl

egyes szm msodik szemly ltalnos ragozs igei szemlyrag zrt szalak

evseinknl

a)

A birtoktbbest jel alternnsval: evabszolt t, lexikai t, kttt t, sz-es v-s ttpus -sdeverblis nomenkpz, tbbalak kpz, elvontfnvkpz evsrelatv, lexikai t -eia birtoktbbest jel (alternnsa) evseirelatv szintaktikai t (FONTOS! ez a t nem egyenl az evsei alakvltozattal, ahol a birtoktbbest jelet morfmj birtokos szemlyrag/jel kvetheti csak) -nk tbbes szm els szemly birtokos szemlyjel evseink- relatv, szintaktikai t -nl esetrag (adessivusi) evseinknl zrt szalak (v.: Balogh MGr. 2000: 189, ill. Rcz Endre 1974: 145 48.) A toldalktmbs felfogs szerint (v.: Rcz Endre 1974: 143 145): az evseinknl szalakban az -eink tbbfunkcis toldalkmorfma, amely utal a birtok tbbsgre s a birtokos szmra, illetve a birtokos szemlyre is. Neve = tbb birtokra utal tbbes szm els szemly birtokos szemlyjel. evseink- relatv, szintaktikai t -nl esetrag (adessivusi) evseinknl zrt szalak srgabszolt t, lexikai t, kttt t, itt: vghangzhinyos nvszt [A srga lexma tbb sznnvhez (pl. fekete, barna) hasonlan keverk ttpus, hiszen ms toldalkmorfmk eltt tvgi idtartamot vltakoztat ttpusknt viselkedik: srgk srg- : az abszolt, kttt t. V.: Keszler MGr. 2000: 180. l. mg: Keszler Borbla, 1981: 21827.] denomlis verbumkpz, egyalak kpz, valamilyenn tesz jelents relatv lexikai t a felszlt md jele (-t vg igken) relatv, szintaktikai t (Nem azonos a te srgts morfmaszerkezettel, amelyben a morfms E/2. szemly alanyi ragozs igei szemlyrag zrt szalakot hoz ltre.) egyes szm harmadik szemly, hatrozott (trgyas) ragozs igei szemlyrag zrt szalak

b)

srgtsa

-t srgt-ssrgts-

-a srgtsa

40

lelketlenl

lelk-

-etlen lelketlen-l

abszolt t, lexikai t, kttt t, keverk ttpus: tbelseji idtartamot vltakoztat s hangzhinyos ttpus egyszerre (ugyangy viselkedik bizonyos toldalkok eltt hrom szavunk is: pl. harmadik) denominlis nomenkpz, tbbalak kpz, fosztkpz relatv, lexikai t esetrag (essivusimodlisi)

Hibalehetsg: sszekeverni az azonos alak -ul, -l deverblis nomenkpzvel (jul, szpl), amely igealakot hoz ltre, s nem szlezr szerep!] lelketlenl zrt szalak

A fentebb mr bemutatott e|nne men|ne (ugyangy: e|nn|etek men|n|etek) egymstl klnbz elemzshez hasonlan gyeljnk pldul a tegynk megynk, vrunk vrnunk, adod add, lmossg blcsessg, zrjuk1 zrjuk2 zrjuk3, szekrnyt1 szekrnyt2 morfmaszerkezetek helyes bontsra!

tegynk megynk te-gytegy-nk tegynk abszolt t, lexikai t, kttt t; sz-es v-s ttpus iget a felszlt md jele relatv, szintaktikai t tbbes szm els szemly ltalnos ragozs igei szemlyrag zrt szalak megy- abszolt t, lexikai t, relatve szabad t, n-es ttpus -nk tbbes szm els szemly ltalnos ragozs igei szemlyrag megynk zrt szalak

vrunk - vrnunk vr-unk abszolt t, lexikai t, relatve szabad t, egyalak iget tbbes szm els szemly, ltalnos ragozs igei szemlyrag -n-unk vrunk zrt szalak a fnvi igenv kpzje a fnvi igenv szemlyragja (l. korbban)

vrnunk zrt szalak

adod add Az ad- abszolt, lexikai, relatve szabad, egyalak iget utn kijelent md, jelen idben az elhangzs -d egyes szm msodik szemly, hatrozott (trgyas) ragozs igei szemlyrag ll; a felszlt md rvidebb alakban elhangz nlkli az igei

41

szemlyrag. A ragozsi rendszert kvetkezetesen jellemz klnbsg mutatja, hogy az elhangz, amelynek elsdleges feladata ler szempontbl a toldalkmorfma kiemelse vagy a szalak jl formltt tevse, grammatikai funkcit kaphat: a kijelent s a felszlt md klnbsgt jelli egyes szm msodik szemlyben, trgyas ragozsban. [V.: Lengyel Klra (1995: 316): a nyelv felismerve az elhangz morfolgiai kihasznlatlansgt, funkcitalansgt feltlti azt morfolgiai szereppel.] Ms esetekben az elhangz klnbsge, ill. meglte vagy hinya szfaji klnbsget eredmnyez (pl. vrsek vrsk, kitnk kitnek, Aranyt aranyat, Fakanlt (jsgnv) fakanalat); diakrn szempontbl pedig toldalkhasadshoz vezethet [-n, -on/ -en/ -n s -n, -an / -en: pl. gyorson (fnv), gyorsan (mellknv)]. Az add elemzsekor gyeljnk arra, hogy az egyes szm msodik szemly, felszlt md rvidebb igelakban a felszlt md jele (s a jelen id jele is) fokon van (v.: hosszabb alak: adjad).

lmossg blcsessg A kt elvont fnv kzl az els hrom, a msodik kt szelembl ll. Az lmabszolt, kttt, hangzhinyos nvsztvet az -s denominlis nomenkpz lmos- , majd a -sg denominlis elvont fnvkpz kveti relatv, lexikai tvet alkotva. A szalak helyesrsban a kiejts s a szelemzs elve fedi egymst. A blcs- abszolt, relatve szabad, egyalak nvszt utn az intervoklis helyzetben megnylt mssalhangzj -ssg kpz ll. A -s itt, ebben a szalakban nem lehet nll morfma, kpz, hiszen nem hoz ltre j lexmt. (A korbbi a szelemzsnek megfelel helyesrst a HSz. 10. kiadsban a kiejtsnek megfelel rsmd vltotta fel. Frissessg szavunkat pedig a 11. kiads igaztotta a kiejtshez.) zrjuk1 zrjuk2 zrjuk3 A grammatikai homonimk szfaji s szelemekre bontsi klnbsge a mondatban vlik egyrtelmv. (Be)zrjuk az ablakot. Zrjuk be az ablakot!

zr- abszolt, lexikai, relatve szabad egyalak iget -juk tbbes szm els szemly, hatrozott (trgyas) ragozs igei szemlyrag -j-uk a felszlt md jele tbbes szm els szemly, hatrozott (trgyas) ragozs igei szemlyrag

zrjuk zrt szalak

zrjuk zrt szalak Elromlott a zrjuk. zrabszolt, lexikai, relatve szabad t, egyalak nvszt

42

-juk zrjuk

tbbes szm harmadik szemly birtokos szemlyjel relatv, szintaktikai t

szekrnyt1 szekrnyt2 A szintn grammatikai homonimt ad szekrnyt morfmaszerkezet -je a Nyisd ki Pista szekrnyt! mondatban, egyes szm harmadik szemly, egy birtokra utal birtokos szemlyjel. A megadott toldalkmorfmj szintaktikai t jabb toldalkmorfmk eltt tvgi idtartamot vltakoztat tknt viselkedik (Pista szekrnye). A birtokos szemlyjel a birtokszn utal a birtokos szmra s szemlyre. A Nyisd ki a fikot, a szekrnyt! mondat rtelmez jelzjt ad szekrnyt -je birtokjel. (A birtokjel egybknt a birtokost jell szn utal a birtokra: Ez a fik a szekrny.

III. Gyakorlfeladatok
A) Az egyes rszegysgekhez kapcsold feladatok

1. Csoportostsa az albbi szavakat aszerint, hogy melyek szksgszeren szabad, melyek potencilisan szabad, s melyek relatve szabad tmorfmk! Indokolja is! ( Szfajok.) madr, utn, tesz, kinn, mert, llek, hrom, egyedl, jaj, alig, persze, futva

2. Milyen morfmkat tartalmaznak az albbi kiemelt szelfordulsok? A fi rdekes knyvet olvas. A fi sapkja a fldre esett. Vrd ki a sorod! Vrj meg engem! ( Trgy, hatrozott, hatrozatlan, jellt, jelletlen.) Tedd a kezed homlokomra! Sajnlom magam. Eddz sokat! Edzd magad!

3. Passzv (fiktv) t: olyan tmorfma, ami nmagban nem, csak valamilyen kpzvel fordul el. Ilyenkor a t megllaptsban segthet egy msik kpzs formval val szembellts. Pl.: borul bort Keressen hasonl pldkat az albbi passzv tvet tartalmaz szavakhoz!

43

zr-get rp-kd vis-ong

bl-ogat tm-aszt for-gat

4. Igazolja az albbi szavak szfajnak, grammatikai jellemzinek meghatrozsval azt, hogy az elhangznak lehet szfaji megoszlst, szfaji s grammatikai klnbsget jell szerepe! hstk felelsk hdtk mondd csaldosok fakanalat add aranyat hstek felelsek hdtak mondod csaldosak Fakanlt (jsgnv) adod Aranyt

5. Mi a klnbsg az albbi szprok jelentse kztt? vdol vdl kerepel kerepl gzol gzl trol trl tarol tarl prol prl

6. Foglalja mondatba az albbi szprokat! Milyen jelentsklnbsget eredmnyeznek a ttani vltozatok? beren bren hen hven avas sja sava magja magva borja borjja

(Figyelmbe ajnljuk Elekfi Lszl: Eltr toldalkokban mutatkoz jelentsklnbsgek cm tanulmnyt. Magyar Nyelvr 1999: 305317.) 7. Mely fldrajzi nevekbl keletkeztek az albbi csaldnevek? Milyen ttpusba sorolhatk? Somlai, Makai, Kllay, Brassai, Szoboszlai, Szendrei

8. A llek s a hrom kt ttpus tulajdonsgt egyesti magban elvlaszthatatlanul (=kevert ttpus).

44

Igazolja ezt az alternnsok megadsval! Gyjtsn mg kevert ttpusba tartoz szavakat! (V.: Keszler MGr. 2000: 180.)

9. Prostsa a nvszkat ttani viselkedsk szerint! irodalom, tet, pokol, crna, l, od, kevs, szrny, cs, sr, gyapj, krte

10. Milyen ttpusba tartoznak az albbi nvszk? ifj, srga, kz, bogy, erd, haszon, knny, t, t, csonka, hossz, homly, krm, j

11. Bizonyos relatv tvek is mutatnak tvltakozst. Milyen tvltakozs figyelhet meg az albbi szavakban? kerestesse, kezdemnyezst, ltogassa, mehessen, forradalmnak

12. Alkosson hrom csoportot a szavakbl a ttpusok szerint! hisz, verekedik, tlekedik, haragszik, eszik, alszik, telepedik, lesz, nvekedik 13. Melyik a kakukktojs a ttpus szempontjbl? a) cloz, terem, zrg, morog, kopog, kesereg, csorog b) hajlik, fnylik, hanyatlik, hrlik, rmlik c) stor, halom, krm, motor 14. rja a szavak mell a lehetsges tvltozatokat! szv ______ ______ ______ ______ ______ tev alv ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

gyanakv ______ ______ ______ ______ ____ jv ______ ______ ______ ______ ______

igyekv ______ ______ ______ ______ ______ 15. Egsztse ki a tblzatot a fenti igealak mintjra, majd hatrozza meg a szavak ttpust! vgd r hisz vgjad vgj vgjl ttpus

45

fest edz t

16. Nem megy egyre a gy! Hatrozza meg a ttpust (igetvek)! tgy vagy higgy hagy megy lgy

17. A tvltozatok eredmnyezhetnek egyenrtk alakvltozatokat (pl. varjk varjak, ftyolt ftylat), vezethetnek jelentselklnlshez (nje neje, daruk darvak), jellemezhetnek nyelvvltozatokat (nyelvjrsi: mensz, kznyelvi: msz). Gyjtsn mg hasonl pldkat! 18. Lssa el a csatt passzv (fiktv) tvet kpzvel ( Fiktv tvek, igenemek, igefajtk.) az albbiak szerint! cselekv, mozzanatos, pillanatnyi cselekvs: csatt __________ cselekv, mozzanatos, pillanatnyi cselekvs: csatt __________ cselekv, gyakort, tarts, huzamos, folyamatos: csatt _________ mveltet: csatt _________ hat: csatt _________ _________ _________ _________

19. A kpzk az alapsz jelentstl fggen tbbfle jelentsrnyalat szrmazkszt hozhatnak ltre. Adja meg az albbi szrmazkszk jelentst, pl.: az alapszban megnevezett hangszeren jtszik (v.: Keszler MGr. 2000: 309)! zongorzik, citerzik korcsolyzik, pingpongozik metrzik, biciklizik vajaz, cukroz fagyizik, boroz magz, nniz

20. Igazolja nhny pldn, hogy az -l kpznek szintn tbb jelentse is lehet! eszkz (pl. hangszer) neve + l tulajdonsgot, mrtket jelent mn + l/ -ll sznnv + l/ -ll trgy neve + l valamivel dolgozik valamilyennek tart valamilyennek ltszik ..... ..... .....

az alapszban megnevezett dologgal 46

ellt

.....

21. Kpezze a felsorolt igk megfelel alakjait! gyeljen a helyesrsra! (Igenemek, igefajtk.) Alapalak csp bjik rg Gyakort kpzvel Mveltet kpzvel

A fenti pldkhoz hasonlan tbb ige s nvsz mutat bizonyos kpz(k) eltt tbelseji idtartam vltakozst: pl.: szik uszoda, zsr zsiradk, tz tized, tizent (v.: Keszler MGr. 2000: 53.). Tovbbi problmt jelenthet, hogy tbb esetben az alapsz s a kpzett sz sszetartozsa mr alig rzkelhet, a kpzett sz jelentse nem konvencionlis; ezeket a szalakokat ler szempontbl mr nem is szksges szelemekre bontatni (pl.: r reg, fz fzet, sznik szntelen, mlik mulaszt). (V.: Magyar ler nyelvtani segdknyv. Szerk.: Faluvgi Katalin, Keszler Borbla, Laczk Krisztina. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest, 1999. 1723.) 22. Nhny esetben ugyanahhoz a thz tbb hasonl funkcij kpz is jrulhat. Vlassza le az albbi szavakrl a kpzt, s llaptsa meg a kpzett szavak jelentsklnbsgt! okol okoz sorol soroz keresztel keresztez gondatlan gondtalan llektelen lelketlen vgtat vgat tetet tettet jrat jrtat

23. Az azonos alak kpzk tbb igefajtt is jellhetnek. Igazolja ezt az albbi mondatok alhzott iginek besorolsval! ( Igenemek, igefajtk.) Az ls elhzdik. Kati elhzdik Jsktl. Pista a hideg miatt kt takarval takarzik. Norbi nem ismeri el a hibit, mindig mssal takarzik.

24. llaptsa meg az albbi szrmazkszavak segtsgvel, hogy az -s denominlis nvszkpznek milyen jelentsei vannak a magyar nyelvben! asztalos, ndas, petfis, zsros, pirosas, * Nyulas

47

25. A kpz jelentsnek megllaptsban segthet, ha a kpzett szt szszerkezett alaktjuk. Pl. asztalka = kis asztal ( kicsinyt kpz). Alaktsa t hasonl mdon az albbi szavakat, s llaptsa meg, mi a kpz szerepe! aluszkony, integet, Szabn, kvz, mosakodik

26. Termkeny (produktv) kpzinkkel j sztri szt tudunk ltrehozni. Alkosson j lexmt az albbi szavak felhasznlsval, s gy megllapthatja, melyek a leggyakoribb ma is aktv igekpzink! Az gy alkotott szavak tovbb is kpezhetk. internet, chat ~ cset, snowboard, klikk, blog, kln, szrf

27. Vlogassa ki az albbiak kzl a mr lexikalizldott kpzseket (teht ahol a kpzett sz jelentse nem vezethet le az alkotelemek jelentsbl: szemantikai szkpzs)! [V.: Berrr Joln: j szempontok s mdszerek a szkpzs vizsglatban In.: Rcz EndreSzathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s alaktana krbl. Tanknyvkiad. Budapest, 1974. 99124] integet, mosogat, beszlget, hallgat, nzeget, ltogat, eszeget

28. Nyelvnkben tbb azonos alak toldalkmorfma is van. (Pl. -t: a trgy ragja, a mlt id jele, a befejezett mellknvi igenv kpzje, deverblis nomenkpz) Milyen funkciik lehetnek az albbiaknak? -ik, -k, -k, -ja, -i

29. Vlassza le s minstse a toldalkokat funkcijuk alapjn! krek, krnk, krik, krlek bzik, (meg)bzlak, bzzk, bznk

30. Az elbbi feladat els sornak igealakjai kzl az egyiknek kt funkcija is van (grammatikai homonmia). Foglalja mondatba mindkettt kln-kln!

31. Mely szalakokban tallhat grammatikai homonmia? vrnk, innnk, ltntok, hagyjtok, higgytek, nzzk, halszunk

32. Foglalja mondatba az albbi grammatikai homonimkat, s mondatbeli helyzetknek megfelelen jellemezze a szelfordulsok szelemeit! mentnk, legyek, teremnek, vadszod, jtssza, olvastam, vennk, Pistnak, mentek, eddzk 48

33. Vizsglja meg az albbi szalakok morfmit, s ennek alapjn rtelmezze az -ik, ill. az -k szvgzdst! alszik, tetszik, jobbik, tdik, kocsik, cipik; Szabk, szakcsnk, toldalk, rnk, tegyk, valk, szndk, szkk, igyk, kvk 34. Milyen jelentsviszonyban vannak az albbi szprok vgzdsei? (1 = szinonima, 2 = antonima, 3 = homonima)? Kovcsk tertk tanult tanulatlan szdt szdl legelsz flsz kapl szmtgpezik kapkod rpds

35. Alkossa meg a szavakat az albbiak szerint! A derkszj szinonimjbl induljon ki (a,b)! a) az derkszjn: b) a derkszjn (ti. a csatjn): .. c) nem a tiden: . Hatrozza meg az - funkcijt! 36. Nhny toldalkmorfma is tbbarc, tbb toldalkfajta tulajdonsgait hordozza magban. rjon pldt a kvetkezkre, magyarzza meg, mirt tbbarcak! kpzszer jel: .. kpzszer rag: jelszer kpz: . ragszer kpz:

37. Az -k (Kovcsk, a tantk) a korbbi nyelvtanokban a denominlis nomenkpzk kztt szerepelt, a MGr. heterogn tbbesjelnek tekinti. Gyjtse ssze azokat a tulajdonsgokat, amelyek altmasztjk ezt! (Balogh MGr. 2000: 185186.) 38. Az -n hatrozrag az elhangz nyelvllsfoktl fggen tbb mondatrszszerepben elfordulhat. Helyezze mondatba az -n/-on /-en /-n s az -n/-an/-en raggal elltott szavakat, majd llaptsa meg, melyik milyen hatroz a mondatban! ( Mondatrszek.) szpen, asztalon, tlen, lassan, boldogan, utcn, csnyn, brndn

49

39. A szomszd (fn.) s/vagy a kevs szavak flhasznlsval egsztse ki a nvszjelek albbi tblzatt! nvszjel k megnevezs plda szomszdai heterogn tbbesjel od birtokos szemlyjel

kevesebbik

tlzfok 40. A bart s a j szavak flhasznlsval ksztse el a nvszjelek tblzatt!

41. Hasonltsa ssze a tbbes szm msodik szemly egy s tbb birtokra utal birtokos szemlyjeles szalakokat! Bontsa szelemekre ket! Figyeljen az alternnsok klnbsgre! (V.: alaktan, bevezet rsz) hzatok hzaitok kertetek kertjeitek vdrtk vdreitek

42. Az elolvasott knyv jelzs szintagma bvtmnye befejezett mellknvi igenv. a) Adja meg a belle kpzett igei-igenvi alakok paradigmjtt (v. Lengyel MGr. 2000: 248)! b) Gyjtsn olyan alanyos alrendel sszetett szavakat (), amelyek igeiigenvi uttagak! c) rjon olyan alanyos szintagmkat (), amelyek alaptagja igei-igenv! 43. Vlassza ki az albbi szalakok kzl a fnvi igenv szemlyragozott alakjait! (Fnvi igenv.) olvasnunk, olvasunk; szednem, szednm; rod, rnod; ltntok, ltnotok Alkosson mondatokat a fnvi igenevekkel, llaptsa meg mondatrszrtkket ()!

50

44. Alkossa meg a fog igbl a lehetsges igenvi (igei-igenvi) alakokat, s foglalja ket mondatba igenvknt. Kzlk egyet fnvknt s egyet nvutknt is hasznljon! (Az esetleges igekt-hasznlat megengedett!) (Szfajtan.) 45. Alkosson kt csoportot a szavakbl aszerint, hogy milyen toldalkmorfma-tpus tallhat a t s a szemlyrag kztt! llnotok, lntek, llnunk, lnnek, lnnk, lntk, lnetek, lnik, llnnk Mi a toldalkok szerepe? 46. Milyen jelentssel bvti a birtokos szemlyjel a nvmsokat ill. szmneveket? kettjk, hrmunknak/hrmnknak, egyiktk, melyiknkrl (V.: Laczk Krisztina: Gondolatok szemlyjeles szmneveinkrl s nvmsainkrl. Emlkknyv Benk Lornd hetvenedik szletsnapjra. Szerk.: Hajd MihlyKiss Jen. Budapest, 1991. 399403.) 47. Indokolja, hogy mirt pontosabb az ltalnos, illetleg a hatrozott ragozs elnevezs, mint az alanyi, illetve a trgyas! (Olvassa el Velcsov Mrtonn A magyar nyelv verbum finitumainak nhny krdse cm tanulmnyt! In: Tanulmnyok a mai magyar szfajtana s alaktana krbl. Szerk.: Rcz Endre s Szathmri Istvn. Tanknyvkiad, Budapest, 1974. 125133.) 48. Hasonltsa ssze az ltalnos s hatrozott igeragozsi paradigmkat minden mdban s idben, szmban s szemlyben! A kijelent md jelen idej paradigmatagokhoz viszonytva gyjtse ssze az eltrseket ms mdban s idben! (Kugler MGr. 2000: 112114)

49. Hasonltsa ssze a tbbes szm msodik szemly, kijelent md, jelen idej, ltalnos ragozs igealakokat a ms mdban s idben lv alakokkal! Hol tall csupn ktalak toldalkokat? Pl. lltok, nztek, ltk

50. llaptsa meg az albbi igeprok funkcibeli klnbsgeit (md, id, ragozs)! Szelemekre bontssal igazolja is ezt! vrjtok krjtek vrja krje lltja lltsa halasztja halassza

51

51. Hatrozza meg a felsorolt igket md, id, szm, szemly s ragozs szerint, majd alaktsa t ket azonos szmban, szemlyben s ragozsban ll felszlt md igealakokk! szm, szemly felszlt md

md rzek lerzta fedi ltlak

id

ragozs

52. Helyezze el az edz ige albbi egyes szm 3. szemly alakjait a tblzat megfelel rovataiba! edzette volna, eddzen, eddze, edz, edzene, edzi, edzeni fogja

kijelent md ltalnos ragozs jelen id mlt id jv id hatrozott ragozs

feltteles md ltalnos ragozs hatrozott ragozs

felszlt md ltalnos ragozs hatrozott ragozs

53. rja be az igk megfelel alakjait a tblzatba! kijelent md, jelen id, E/2., ltalnos ragozs hisz tesz metsz feltteles md, jelen id, T/3., ltalnos ragozs felszlt md, jelen id, E/2., hatrozott ragozs kijelent md, jelen id, T/1., hatrozott ragozs felszlt md, jelen id, T/2., ltalnos ragozs

52

54. Egsztse ki a tblzatot a megadott igealakok mintjra!

sznd meg elmulaszt lemond elhisz megedz belt kiht

nyjts

55. Bontsa szelemekre az albbi mondatokban a vonz ige alakjait! Ti is vonzztok az ilyen lehetetlen alakokat? A mgnes vonzza a vasat. Csapjatok nagy hrverst, vonzzatok oda mindenkit! gy vonulj vgig a kifutn, hogy vonzd oda mindenkinek a tekintett!

56. Hatrozza meg az albbi igealakokat!

megnagyobbthatjtok . md .. id . szm .. szemly . ragozs

emelkedjenek

. md .. id . szm .. szemly . ragozs

elolvasnk

. md .. id . szm .. szemly . ragozs

57. Ragozza a (v.: Kugler MGr. 2000: 118119) az ikes ragozs szerint a dolgozik igt, majd llaptsa meg, mely paradigmatagokat hasznljk ma is!

53

58. rtelmezze az albbi brt, ahol lehet, tltse ki egyb pldkkal! trgyatlan ige trgyas ige

iktelen ige

ikes ige

ikes ige

iktelen ige

ltalnos ragozs fut

ltalnos ragozs esik eszik

hatrozott ragozs eszi nzi

ltalnos ragozs nz

59. Jellemezze az albbi mondatok alhzott ikes igit az igemd s a cselekv szma, szemlye szempontjbl! Hogyan hasznljuk ma ket? Aki nem dolgozik, ne is egyk! Nem akarta, hogy a Nap sugra Megbotoljk habjai fodrba. (Petfi Sndor) Vljk egszsgre! Mit ennk n, Sndor? g a gyertya g, el ne aludjk!

60. Alkosson szt a felsorolt szelemekbl! dicsr + a cselekvs eredmnyt jelent fnvkpz + elltottsgot jelent mellknvkpz + mdhatrozrag olvas + gyakort kpz + elvont fnvkpz + tbbes szm harmadik szemly, tbb birtokra utal birtokos szemlyjel rossz + valamilyennek tart jelents igekpz + a mlt id jele + egyes szm harmadik szemly, hatrozott ragozs igei szemlyrag buta + valamilyenn vlik jelents igekpz + a hat ige kpzje + a feltteles md jele + tbbes szm els szemly ltalnos ragozs igei szemlyrag

61. Toldalkolja a nehz nvszt a megadott toldalkolsi rend szerint! Tbb megolds is lehetsges! abszolt t + kpz . abszolt t + jel .. abszolt t + kpz + jel .. abszolt t + jel + rag . abszolt t + kpz + jel + rag .

54

62. rjon pldt a kvetkez morfmkbl felpl szalakokra! abszolt t + kpz + kpz abszolt t + kpz + jel .. abszolt t + kpz + jel + rag abszolt t + kpz + rag abszolt t + rag + kpz abszolt t + jel + jel ... abszolt t + jel + rag .

63. A szablyos szt + kpz + jel + rag kapcsoldstl eltr, szablytalan kapcsoldsok is tallhatk nyelvnkben.. Elemezze az albbiakat! Mirt szablytalanok? kisebbsgi, szzadokbeli, tszrs, nagybani, slyosbodik, hzunkbeli, sokszoroz

64. rjon pldt a klnbz szfajok lehetsges szerkezeti tpusaira! gyeljen a zr morfmk lehetsgre is! igealakok: (igekt) + tmorfma + (kpzk) + mdjel/idjel + igei szemlyrag (igekt) + tmorfma+ (kpzk) + idjel + igei szemlyrag fnvi alakok: tmorfma + (kpzk) + szmjel + (egyb jelek) + viszonyrag fnvi igenevek: (igekt) + iget + (kpzk) + a fnvi igenv kpzje + a fnvi igenv szemlyragja segdiget + mdjel

B) Komplex feladatok 65. Foglalja mondatba az albbi szavakat, hatrozza meg a szfajukat, jellemezze a szelemeket! tanulnk, tanulnk, tanulnom, tanulnm, tanulnk

66. A birtokos s a birtok kapcsolatnak kifejezsre tbb lehetsg van a magyar nyelvben. Jellemezze ezeket az albbi pldk segtsgvel morfma-, lexma- s szintagmaszinten! hzam, hz, enym, mieink,

55

az n knyvem, a dik knyve, a diknak a knyve, a knyv az enym, a knyv a dik, (nekem a knyvem) (V.: Gal Edit: A birtokls kifejezse a mai magyar nyelvben. Nytudrt. 97. Akadmiai Kiad. Budapest, 1978.)

67. Hasonltsa ssze a szavak morfolgiai flptst, hatrozza meg a szfajukat, s foglalja ket mondatba! a) aludnotok aludntok b) adnom adnm c) vinnd vinned e) karavn kvn durvn ltvn mogorvn pnyvn fonvn d) menvn tevn tvn tvn fvn vivn vn

68. Melyik a helyes alak? Mirt? jsztk ~ jttk ~ jssztk frissessg ~ frissesg nyersessg ~ nyersesg

69. Bontsa szelemekre az albbi morfmaszerkezeteket! Rszletesen elemezze a t- s toldalkmorfmkat! szmtgatsnak, legjobbjaink, szebbik, hallgatsg, vrnnk, hangtalanul,

ldgltnk, kezdemnyezs, hatszorosval, ersdjetek, kertjeinkbl, tudtl, mondd, lmpinkat, krjetek, bartsgrt, kisebbsgekrl, beszlgettnk, igyunk, rnod, rnd, higgytek, festmnyk, voltl, jjjenek, ltzkdtnk, megvakulva, bevsroltam, zrgst, szavaikbl, olvashatnk, mveimnek, bokrukrl, frisstettnk, frissessg, tenni, menni, szednem, szednm, vromnyosuk; fzte1 (desanym fzte az ebdet), fzte2 (Az desanym fzte ebd mindenkinek zlett.), jttk, jttetek, krtkkel, eddze, edzd, felruhzhatatlansg, vinnetek, inntok, lovaikra, edd, telkekbl,

megakadlyozhatatlansgotokkal, nehzsgeid, megvehetttek, tudnd, varjaknak, lelkeinket, olvasttok, liluljon, mosakodskor, erdejeiben, barntsa, fiai

56

A SZALKOTSI MDOK

57

A SZKPZS

I. Elmleti segdanyag

A kpzk csoportjai az alapsz s a szrmazksz szfaja szempontjbl (A magyar nyelv knyve fszerk.: A. Jsz Anna. Trezor Kiad. Budapest, 2004. alapjn)

Igekpzk Ighez jrul igekpzk Gyakort rtelem s folyamatos cselekvs kifejezse: -gat/-get: -g, -og/-eg/-g: -ong/-eng/-ng: -sz(ik)/-szik: -dogl/-degl/-dgl: -kol/-kel/-kl: -ikl: -dokol/-dekel/-dkl: -ol/-el/-l: -z, -oz(ik)/-ez(ik)/-z(ik): -l: -kl: -od/-ed/-d: -kod/-ked/-kd: -gl/-gl, -igl: -dal/-del/-dl: -ds/-des/-ds: -doz(ik)/-dez(ik)/-dz(ik) szltgat, cserlget csattog, mekeg, zmmg hajlong, terjeng, dlng kotorsz(ik), legelsz(ik) fjdogl, mendegl, ldgl horkol, esdekel, prszkl eszikl fuldokol, nyeldekel, tndkl kuruttyol, kelepel, pfl kiltoz(ik), ledez(ik), ntz dobl, krl furkl, bujkl bkd kapkod, lpked, rpkd hzgl, nevetgl, huzigl szabdal, lpdel, harapdl rugdos, verdes, lkds csukladozik, tredezik, ldz

A flkvr szeds kpzk a ma is termkeny (produktv) kpzk.

58

Mozzanatossg kifejezse: -an/-en: -int: -ant/-ent: -t: -aml(ik)/-eml(ik)/-mlik: -all/-ell: csattan, szkken khint, suhint dobbant, hessent szakt hramlik, gylemlik, csillmlik sugall, lvell

Kezd rtelem kifejezse: -ad/-ed: -dul/-dl: -dt: apad, reped rmordul, rezdl mozdt

Mveltet rtelem kifejezse: -at/-et, /-tat/-tet: rat, tpet, rajzoltat, kerestet

Egyb cselekv s medilis rtelem kifejezse: -aszt/-eszt: -t: -t: -ajt/-ejt: -al/-el, -lal/-lel: -d(ik)/-d(ik): -kod(ik)/-ked(ik)/-kd(ik): -koz(ik)/-kez(ik)/-kz(ik): -(d)z(ik)/-(d)z(ik): -oz(ik)/-ez(ik)-/-z(ik): -ul/-l: forraszt, fejleszt rppent, teremt elhrt, szllt szalajt, veszejt forral, nvel, hizlal, krlel hzdik, kpzeldik dulakodik, verekedik, gyllkdik vitatkozik, vtkezik, tkzik cskol(d)zik, hemperg(d)zik lemaradozik, bredezik, ltzik borul, feszl

Szenved rtelem kifejezse: -at(ik)/-et(ik), -tat(ik)/-tet(ik): megbzatik, kretik, kvntatik, elintztetik

Visszahat rtelem kifejezse: -kod(ik)/-ked(ik)/-kd(ik): -koz(ik), -kez(ik)/-kz(ik) ruhzkodik, rizkedik, fslkdik szrtkozik, szptkezik, trlkzik 59

Hat rtelem kifejezse: -hat/-het: hzhat, krhet

Nvszhoz jrul igekpzk Klnfle jelentsek kifejezse: -z(ik), -az/-oz/-ez/-z: -l(ik)/-ll(ik), -ol/-el/-l: -t: -st: dizsizik; vajaz, cukroz, cmez, szrfz piroslik, tarkllik, faxol, zldell, elnkl fehrt, mregtelen karcsst, magnost

-kod(ik)/-ked(ik)/-kd(ik): tanrkodik, tevkenykedik -skod(ik)/-sked(ik)/-skd(ik): tantskodik, remetskedik -od(ik)/-ed(ik)/-d(ik): -ul/-l: -sul/-sl: -izl: -roz: -sz(ik)/-sz(ik): nagyobbodik, kisebbedik, tkrsdik srgul, kkl llandsul, szembesl ironizl, liberalizl karikroz madarszik, egerszik

Hatrozszhoz jrul igekpzk Klnfle jelentsek kifejezse: -z(ik): -l(ik): -koz(ik): -kod(ik)/-ked(ik): viszonoz htrl, vesztegel visszakozik elhamarkodik, hirtelenkedik, tstnkedik

Nvszkpzk Ighez jrul nvszkpzk Fnvkpzk Elvont cselekvs, trtns kifejezse: -s/-s: -t: -aj/-ej: -alom/-elem: -sg/-sg: privatizls, menedzsels lt, jrtban zsivaj, zrej, csevej hatalom, krelem fradsg, sietsg 60

-at/-et: -hatnk/-hetnk:

fordulat, kmlet jtszhatnk(ja van), mehetnk(je van)

A cselekvs, trtns eredmnynek, trgynak kifejezse: -at/-et: -s/-s: -dalom/-delem: -sg/-sg: -mny/-mny: -vny/-vny: -k: -dk/-adk/-edk: -lk/-alk/-elk: -tk: -oms: -tal/-tel: javaslat, felelet jts, vets birodalom, jvedelem vlsg*, nyeresg koholmny, festmny; firklmny jrvny*, krvny maradk, tertk ajndk, vladk, lepedk moslk*, zalk, tltelk mrtk*, nyomatk lloms, ltoms ital, hitel*

[* Megjegyzsnk: a pldk szerintnk mr az n. szemantikai szkpzs krbe tartoznak: v.: Berrr Joln: j szempontok s mdszerek a szkpzs vizsglatban In.: Rcz Endre Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s alaktana krbl. Tanknyvkiad. Budapest, 1974. 99124] A cselekvs eszkznek kifejezse: -ty/-ty, -atty/-etty: -k: -ka/-ke: -ny/-ny: -al/-el: -l/-l: -ly/-ly: -asz/-esz: -/-: foganty, dugatty, prgetty kszlk, tmasztk fvka, nzke hajtny vonal, lepel fonl, ktl osztly, szegly tmasz, eresz s, vs

A cselekv kifejezse: -/-: -r/-r: hallgat, szerz tanr, tndr

61

A cselekvs helynek kifejezse: -da/-de, -oda/-de: -/-: -at/-et: jrda, bngszde, uszoda, ntde fagyiz, srz bejrat

Mellknvkpzk Jellegzetes, lland tulajdonsg kifejezse: -s/-s: -kony/-keny: -atag/-eteg: -i: -nk/nk: -ag/-eg: rgs, reszkets fogkony, rzkeny roskatag, csggeteg cscsri, zsugori falnk, lnk hallgatag, reszketeg

Tagad vagy fosztkpzk: -(a)tlan/-(e)tlen, -talan/-telen: -hatatlan/-hetetlen: rtatlan, fedetlen, ttlen, vdtelen, nyugtalan olvashatatlan, lvezhetetlen

A cselekvs vgrehajthatsgnak kifejezse: -hat/-het: lthat, menedzselhet

Nvszhoz jrul nvszkpzk Fnvkpzk Kicsinyts, beczs kifejezse: -cska/-cske/-acska/-ecske/-ocska/-cske: almcska, tkrcske, tertcske, knyvecske -ka/-ke: -i: -is: -csi: -ca: -ci: -si: -u: -us: bcsika, Dorka, nnike Peti, tri, meki (McDonalds), ubi (uborka) Maris, Boris Pircsi, pulcsi, mamcsi Teca Anci, Jenci, fci, poci jogsi, vaksi anyu, Samu Rkus, Ildus, papus 62

-uka: -ika/-ike: -ik: -k: -k/-k: -a: -/: -dad/ded:

Pistuka, Iluka ldika, Ferike Anik, lbik Jank, Ferk Erzsk Kata, Luca Kat, Pet tojsdad, kerekded

Klnfle jelentsek kifejezse: -s/-as/-es/-os/-s: -sg/-sg: -assg/-essg: -sz/-sz: -zat/-zet: -sdi: -onc/-enc/-nc: -lat/-let: -alk/-elk: -k: fs; butikos; mzss, kilences, ts jsg; fradtsg; honvdsg; szerkesztsg; sksg vigassg, blcsessg tvirdsz, kertsz (foglalkozsnv-kpzk) izomzat, kzet katonsdi, eskvsdi jonc, kedvenc, klnc bizonylat, kszlet szzalk, ezrelk Tthk, Miklsk, szomszdk (Balogh MGr. 2000: heterogn tbbesjel: 185186.!) (37. sz. alaktani gyakorlfeladat.) -n: -ista: -izmus: -rium: Szabn, polgrmestern naturista, csurkista realizmus, fundamentalizmus szolrium, tropikrium

Mellknvkpzk Klnfle jelentsek kifejezse: -s/-os/-es/-s: -/-/-j/-j: -i: -si: kknyes, tkrs; barns; lnyos; hatos (busz) (sas)orr, (j) fl, (szles) ajtaj, (les) elmj vrosi, rendri, orvosi falusi, tanyasi 63

-(a)tlan/-(e)tlen, -talan/-telen: stlan, gondatlan, gondtalan, rzketlen, llektelen -sgos/-sges: -atos/-etes: -nyi: -szori/-szeri/-szri: -szoros/-szeres/-szrs: jsgos, szpsges szorgalmatos, szerelmetes tenyrnyi, CD-lemeznyi sokszori, tzszeri, tszri sokszoros, ktszeres, tszrs

Szmnvkpzk -d/-ad/-ed/-od/-d: harmad, ezred, hatod, td

-dik/-adik/-edik/-odik/-dik: szzadik, tizedik, sokadik, tdik

Hatrozszkhoz jrul nvszkpzk Fnvkpzk: -s: -sg/-sg: -di: -ny/-ny: -lk: egyttes bizonysg, biztonsg igazndibl htrny htralk

Mellknvkpzk: -s: -i: -s/-s: ingyenes, vgleges elbbi, egykori, tvoli, benti als, htuls

Kpzszer uttagok: -fle: -fajta: -szer: -rt: -rt: -beli: Dzsa-fle, klnfle szmtgpfajtk, anyjafajta makettszer, plzaszer hatrt (hajt vmit), htrt (grnyed) tbbrt, ktrt korombeli, (egyeslt) llamokbeli

64

Igenvkpzk Fnvi igenv -ni/-ani/-eni, -n/-an/-en/-nni/-nn-: ltni, hallani, sejteni, rnom, mondanom, sejtenem, lenni, hinned

Mellknvi igenv Folyamatos: -/-: Befejezett: -t ~ -tt, -ott/-ett/-tt: Bell: -and/-end: Hatrozi igenv: -va/-ve: -vn/-vn: zva, lpve szntvn, lvn megrand, teend zrt, gyakorlott, kpzett, tmtt alv, fekv

65

A termkeny kpzsek rendszere a magyarban (V.: . Kiss Katalin Kiefer Ferenc Siptr Pter: j magyar nyelvtan. Osiris Kiad. Budapest, 1998. 224225.)

Fnvi alap kpzsek a. N V Kpz: -(V)z; motor-oz(ik), internet + ez(ik) Kpz: -(V)s; haj + s, fazek + as, bolt + os -kVdik; kontr + kodik, boszorkny + kodik b. N N Kpz: -(V)s; haj + s, fazek + as, bolt + os -kA; ember + ke, tnyr + ka -(V)cskA; tej + ecske, lb + acska -n; szab + n, trafikos + n -k; tant + k, csm + k -i; becz kpz, Fer + i, Jzs + i -fle: vitafle, rvfle c. N ADJ Kpz: -i; mvszet + i, egyetem + i -beli; intzet + beli, osztly + beli -(j); (hossz) haj + , (piszkos) kez + -(V)s; kavics + os, fld + es, f + s -nyi; l + nyi, tenyr + nyi -(A)tlAn, -tAlAn; s + tlan, csillag + talan -fle, -szer, -fajta (kpzszer uttagok)

Mellknvi alap kpzsek a. ADJ N b. ADJ V Kpz: -sg; j + sg, szp + sg Kpz: -t; gazdag + t, rzstelen + t -Vdik; magas + odik, fehr + edik -Ul; szp + l, csny + ul -kVdik; nyugtalan + kodik, heves + kedik c. ADJ ADJ Kpz: -(V)s: vrosi + as, szegedi + es

Igei alap kpzsek a. V N Kpz: -s; olvas + s, kertel + s -; irnyt + , vezet + 66

b. V ADJ

Kpz: -s; ropog + s, fl + s -(A)tlAn; mos + atlan, fest + etlen hAt; olvas + hat, mr + het hAtAtlAn: olvas + hatatlan, mr + hetetlen

c. V V

Kpz: -(V)gAt; int + eget, nyit + ogat -(t)At; olvas + tat, legel + tet - (t)Atik; ad + adatik, nz + etik -dik, -v(V)kVdik, -(A)kVzik; hz + dik, mos + akodik, trl + kzik -hAt; olvas + hat, nz + het

d. V NV

Kpz: -ni; vet + ni, lt + ni -; nekl + , sr + -t; bezr + t, bekeretez + ett -And; tad + and, keres + end -vA; olvas + va, nekel + ve

A rvidtsek feloldsa: N = fnv (nomen) V = ige (verbum) ADJ = mellknv (adjectivum) NV = igenv

(V) = magnhangz (voklis) -kA = -ka/-ke (hangalaki vltozatok rvidtse)

II. Gyakorlfeladatok
L. a Szfajtan s az Alaktan fejezetekben.

67

A SZSSZETTEL I. Elmleti segdanyag

sszetett szavak

szerves sszettelek

szervetlen sszettelek pl.: miatynk, mbr, nefelejcs

morfolgiai tpus sszettelek pl.: fldalatti, idkzben, msfajta

szintaktikai tpus sszettelek

alrendelk mellrendelk a) alanyosak: szvrepesve a) ismtlses: nha-nha, b) trgyasak: favg, jtll folyton-folyvst c) hatrozsak: szfukar, partraszlls b) valdi: lpten-nyomon, d) jelzsek: autmrka, ktrszes, htvge rvz e) jelentssrtk: bcscsk, vilgkillts (Lengyel MGr. 2000: 325 alapjn.) Megjegyzsek az sszefoglal tblzathoz: 1. A MGr. az sszetett szavakat megklnbzteti aszerint is, hogy az alkotelemei kztti kapcsolat szoros-e vagy laza. Ez a klnbsgtevs megknnyti, rthetbb teszi a helyesrst: az el- s uttag kztti szoros kapcsolatot igazolja, hogy a toldalk csak az uttagon jelenik meg. A szoros kapcsolatot a helyesrsban az egyberssal jelezzk. Szoros sszettelek az alrendel sszettelek, a morfolgiai tpus sszettelek, a szervetlen sszettelek. A mellrendel sszetett szavakon bell a valdi mellrendelsek lehetnek szorosak: pl.: rvz, hrnv, bbnat stb. s lazk: pl.: jn-megy, tbb-kevsb stb. A laza sszettelek jellemzje, hogy a toldalk az el- s az uttagon is megjelenik. Ezt a lazbb viszonyt a helyesrsban ktjellel rzkeltetjk. 2. A korbbi nyelvtanok (pl.: MMNy.) a mellrendel sszetett szavakon bell hrom alcsoportot klnbztettek meg: szismtlsek (kettzsek), ikerszk (valdiak), kt nll sz sszekapcsolsval keletkezett valdi mellrendel sszetett szavak. Ez utbbin bell talljuk az likerszkat (zik-fzik, ront-bont), a laza szerkezet (st-fz, eszik-iszik) s a szorosabb rtelemben vett valdi mellrendel sszetett szavakat (rgkapl, dsgazdag). A MGr. az ikerszkat kiveszi az sszetett szavak kzl, s az ikertst a ritkbb szalkotsi mdokhoz sorolja. Ikertskor valamely szt sajt, hangtani szablyok szerint mdosult vltozatval kapcsolunk ssze (icipici, dimbes-dombos). Elfordul az is, hogy az ikersz egyik elemnek nincs nmagban nll hangalakja s jelentse (retyerutya, incifinci). Az

68

ikerszk egyik alkottagja (esetleg mindkett) teht jelents nlkli szforma, az ikerszk ltrejttben elsdleges szerepe a szteremtsnek van (v.: Lengyel MGr. 2000: 334). Ugyanakkor az ikerszk is lehetnek laza vagy szoros szerkezetek ugyangy, mint a mellrendel sszetett szavak. A mellrendel sszettelek a MGr.-ban teht: ismtlses mellrendelsek: szismtlsek (pl.: alig-alig, mr-mr) tismtlsek (pl.: nttn-n, krs-krl stb.) valdi mellrendelsek: laza sszettelek (pl.: l-hal, orszg-vilg stb.) szoros sszettelek (drgak, rgkapl, szbeszd stb.)

Az likerszk tmenetet kpeznek az ismtlses s a valdi mellrendelsek kztt (pl.: ron-bont, zik-fzik stb.).

3. A Magyar grammatika a szerves sszetteleken bell megklnbztet morfolgiai s szintaktikai tpus sszetteleket, amelyek szorosan sszefggnek a szfaji kategrikkal. Az albbi tblzat a szfajok s a bellk ltrejv sszettelek kapcsolatt mutatja. Segt a morfolgiai s a szintaktikai tpus, valamint a szervetlen sszettelek elhatrolsban.

69

ALAPSZFAJOK

SZFAJ

SZSSZETTEL

ige, fnv, mellknv (szmnv), hatrozsz, nvmsok, igenevek szerves, szintaktikai tpus sszettelek (kt vagy tbb alapszfaj grammatikai kapcsolata) (pl. mennydrg, versolvass, lenszke, bentlaks, jsgolvass, tbb-kevsb, itt-ott stb.)

VISZONYSZK a) morfolgiai termszet b) nem morfolgiai termszet szerkezetben megjelenk szerkezetekben megjelenk (toldalkrtkek) (nem toldalkrtkek) nvut, nvutmellknv, nvel, tagadsz, partikula, segdige, segdigenv, igekt ktsz szerves, morfolgiai tpus a szervetlen sszettelek egy sszettelek rsze (alapszfaj + toldalkrtk nem toldalkrtk viszonysz viszonysz): +lexma: pl. nemrg, pl. dleltt, fldnkvli, kivolta, egyszercsak, megettem, (gmbforma) mris, gyhogy (+ brki, (a korbbi nyelvtanokban tmeneti akrhny stb.) tpusok) kt nem toldalkrtk viszonysz: pl. mivelhogy, mbr, merthogy stb.

70

Az alrendel szkapcsolatok s szsszettelek rsa

Nyelvtani viszony a tagok kztt Klnrjuk az alkalmi szkapcsolatokat Alanyosak homok csiszolta [k] Minsgjelzsek megradt patak Mennyisgjelzsek tz perc Klnrjuk az alkalmi ragos kapcsolatokat kezet fog trdre hull a hegy alja A szviszonyok fajti s rsuk a) Raggal nem jellhet szviszonyok Egyberjuk a jelentsvltozsos szsszetteleket a hagyomnyos eseteket nyakatekert (krlmnyes) rozsdamarta kisasszony (leny) fogaskerk tzperc (iskolban) szzves

b) Raggal jellhet szviszonyok

a jelentsvltozsos ragos sszetteleket jtll (szavatol) tzrlpattant (menyecske) bartfle (tsztafl) Egyberjuk a ragtalan sszetteleket hkotr munkakpes asztalfik a hagyomnyos eseteket brbeads tojsfehrje

Trgyasak Hatrozsak Birtokos jelzsek

A tagok kztti viszony kzelebbrl Ezeket a szsszetteleket mindig egyberjuk: csigalpcs, testvrvros nem hatrozhat meg

c) Jelentstmrt sszettelek

(V.: A magyar helyesrs szablyainak 11. kiadsrl. Klnlenyomat a Magyar Nyelvr 1984. vi 4. szmbl. Akadmiai Kiad. Budapest, 1985.)

71

II. Mintaelemzsek
rgta slve-fve szerves, morfolgiai tpus sszetett sz (nvuts) szerves, szintaktikai tpus, mellrendel, valdi, laza szerkeszts nemlt szervetlen sszettel (tagadszval ltrehozott, nem morfolgiai termszet) madrltta szerves, szintaktikai tpus, alrendel, alanyos (az alanyos alrendel sszetett szavak egy jellegzetes csoportjt az igei-igenvi uttag sszettelek alkotjk; l. mg pl.: hfdte, drcspte, botcsinlta). Az alanyos sszetett szavakban a mondatrszi jelletlensg miatt mindig jelletlen a kt tag viszonya is. dl-fl szerves, szintaktikai tpus, mellrendel, likersz = kt nll szalak kapcsoldik ssze (ez klnbzteti meg az ikerszktl), ugyanakkor ezek is jtkos vltozatai egymsnak (ugyangy, mint az ikerszk esetben) tojsfehrje szerves, szintaktikai tpus, alrendel, birtokos jelzs, jellt (a kt tag kapcsolata az uttagon van jellve) egyszeregy szervetlen sszettel (szvegkezd szavak egybekapcsoldsval; mg pl.: hiszekegy, adjonisten stb.) hallmegvet vgestelen-vgig bskomor szerves, szintaktikai tpus, alrendel, trgyas, jelletlen szerves, szintaktikai tpus, mellrendel, tismtlses szerves, szintaktikai tpus, mellrendel, valdi, szoros szerkeszts gyhogy szervetlen sszettel (eredetileg a mondatban tallhat utalsz s ktsz kapcsolata)

72

agyalgyult

szerves, szintaktikai tpus, alrendel, alanyos (mg pl.: magvavl, eszeveszett, divatjamlt alany, lltmny kapcsolatv alakthatk) (Az eltagon tallhat birtokos szemlyjel nem a kt tag viszonyra utal!)

munkanlkli

szerves, morfolgiai tpus sszettel (nvutmellknvvel)

egyoldal fejenlls

szerves, szintaktikai tpus, alrendel, mennyisgjelzs szerves, szintaktikai tpus, alrendel, hatrozs, jellt

hborellenes

szerves, morfolgiai tpus sszetett sz (nvutbl tovbbkpzett uttaggal)

szvszorongva

szerves, szintaktikai tpus, alrendel, alanyos (hatrozi igenvi uttag; l. mg: llekszakadva, szvrepesve)

pspklila

szerves, szintaktikai tpus, alrendel, jelentssrt (hasonlt jelentstartalm; l. mg:: koromfekete,

narancssrga, crnahang stb.) Mindig jelletlen. csigabiga ritkbb szalkotsi md, szoros kapcsolat ikersz

gmbforma

szerves, morfolgiai tpus sszetett sz (-szer, -fle, -fajta, -forma, -nem stb.kpzszer uttaggal ltrehozott)

ellentmond dimbes-dombos citromhj

szerves, szintaktikai tpus, alrendel, trgyas, jellt ritkbb szalkotsi md, laza kapcsolat ikersz szerves, szintaktikai tpus, alrendel, jelletlen birtokos jelzs sszetett sz (de: citromz jelentssrt sszettel)

73

glyamese

szerves, szintaktikai tpus, alrendel, jelentssrt sszetett sz (de: glyafszek birtokos jelzs jelletlen sszettel)

tetk

ritkbb szalkotsi md, szrvidts s kpzs

III. Gyakorlfeladatok
1. Az sszettel mely tpusba sorolhatk az albbi sszetett szavak? Csoportostsa s jellemezze ket! semmitmond, mlyhttt, nemdohnyz, kln-kln, vroshza, mregers, tbaigazt, szakorvos, fogcsikorgatva, llekszakadva, fogdmegek, gyermekvros, tver, agyafrt, bannhj, mbr, nnem, festmvsz, tletszer, sznapadls, llatvd, rangids, egyszer-egyszer, szamrfl, mennydrg, egyetrt, tejberizs, olvasterem, csigalpcs, messzelt, dlutn, egetver, vllvetve, kirlydrma, fldrengs, nttn-n, csakhogy, bvalblelt, vilgoskk, albrl, hegytet

2. Milyen klnbsgeket tall az albbi szprok kztt? Foglalja mondatba ket, nevezze meg az sszettelek fajtit! hres-neves kgymreg esverte csszmsz autment napsttte pnzvlt hrneves patknymreg esvert cssz-msz mentaut napkelte vltpnz

3. A minsgjelzsknt is elemezhet sszetett szavak kzl sok kzel ll a jelentssrt sszettelekhez is (v.: Lengyel MGr. 2000: 331). Vlogassa szt ennek megfelelen az albbi sszetett szavakat! fizetparkol, szrlap, fekvrendr, pezsgtabletta, fzmargarin, gyakorleszkz, lnktszer, fagyasztlda, gondozhz, kapaszkodsv

74

4. Milyen fajtj sszettelek az albbi jabb keletkezs kifejezsek? bimbamcseng, eltakarkossg, alulreprezentlt, lompr, okafogyott, remeslyes, adatllomny, llfogads, akadlymentes, alapszerzds, dzskerszm,

bkefenntart, katasztrfavdelem 5. Az albbi sszetett szavak esetleg tbb szintagmra is visszavezethetk. Adja meg a lehetsges szintagmkat, minstse ezek alapjn az sszetett szavakat! ktfrs, borkeresked, tengerjr, nyelvmvels, darukezel, autmoss (Olvassa el Gsy Mria: A szintaktikailag pontosan nem elemezhet alrendelt sszetett szavak rendszere cm tanulmnyt: Magyar Nyelv 1975: 4757!) V.: mg Lengyel MGr. 2000: 330331. 6. Indokolja, hogy mirt tekinthetk szintaktikailag pontosan nem elemezhetknek az albbi sszetett szavak! kecskeszakll, hattynyak, hfehr, jghideg, kkemny, forvos, kzpmezny 7. Egsztse ki azonos uttaggal az albbi eltagokat, s minstse az gy ltrejtt sszetett szavakat! arany fjdalom

izom

...........................

fuvar

................................

lmpa

vndor

8. Milyen ritkbb szalkotsi mdokra tall pldt az albbiakban? dimbes-dombos, pulcsi, tv, TESz., figazgat, garb, ugrabugrl, kb., ejnye-bejnye, oszif, MV, icipici 9. A szalkotsnak mely mdjval jttek ltre az albbi jabb keletkezs szavak? inf, NTSz, videofon, bevallserklcs, hullmlovagol, telefere, APEH, multi, knyszernyugdjaznak, hantapolitika, spindzserek

10. Milyen szalkotsi mdokkal jttek ltre az albbi szavak az elektromos kerkpr kifejezsre: moci, bringamoped, motocikli, inga-bringa

75

SZINTAGMATAN

76

I. Elmleti segdanyag
1. A szintagma fogalma: a szintagmk nll fogalomjell lexmk s/vagy mondatrszek grammatikai kapcsolatbl ltrejv, ltrehozhat egysgek. A szintagmk helye a szkapcsolatok rendszerben (V.: Lengyel MGr. 2000: 28): szkapcsolatok

grammatikai, szerves szkapcsolatok = szszerkezetek

nem grammatikai, szervetlen szkapcsolatok pl. de finom, tulajdonkppen j, igenis elmegy, Isten hozzd!

morfolgiai termszet szszerkezetek (KMGr.: lszintagmk) pl. napok alatta, lj le, szp voltl

szintaktikai termszet szszerkezetek = szintagmk pl. nzz az ablakra, hrom akcfa puha, ezrt knyelmes

A fenti bra mutatja, hogy fontos a szintagmk (szintaktikai termszet szszerkezetek) elhatrolsa a morfolgiai termszet szkapcsolatoktl: a morfolgiai tpus szkapcsolat egy alapszfaj fogalomsz s egy morfmartk viszonysz kapcsolata. Csak szintagmatag lehet, a kt tag egytt tlthet be mondatrszszerepet; a toldalkmorfmartk viszonysz grammatikai mozzanattal egszti ki a fogalomsz jelentst (pl.: ebd eltt, kedves volt).

2. A szintagmknak a morfolgiai termszet szszerkezetektl val elhatrolsa mellett fontos az sszetett szavaktl val elklntse is (v.: MGr.: 350). Az albbi tblzat rzkelteti a szfajok s a klnbz szfaj szavak kapcsoldsbl ltrejv sszetett szavak s szkapcsolatok sszefggseit.

77

SZFAJ

SZSSZETTEL

SZKAPCSOLAT

VISZONYSZK a) morfolgiai termszet b) nem morfolgiai termszet szerkezetben megjelenk szerkezetekben megjelenk (toldalkrtkek) (nem toldalkrtkek) ige, fnv, mellknv (szmnv), nvut, nvutmellknv, nvel, tagadsz, partikula, hatrozsz, nvmsok, igenevek segdige, segdigenv, igekt ktsz szerves, szintaktikai tpus szerves, morfolgiai tpus a szervetlen sszettelek egy sszettelek rsze sszettelek (alapszfaj + toldalkrtk nem toldalkrtk viszonysz + viszonysz: pl. dleltt, lexma: pl. nemrg, egyszercsak, fldnkvli, kivolta, mris, gyhogy (+ brki, (pl. mennydrg, versolvass, megettem, (gmbforma) akrhny stb.) lenszke, bentlaks, jsgolvass, (a korbbi nyelvtanokban tmeneti kt nem toldalkrtk tbb-kevsb, itt-ott stb.) tpusok) viszonysz: pl. mivelhogy, mbr, merthogy stb. szintaktikai termszet morfolgiai termszet szervetlen, nem grammatikai szszerkezetek szkapcsolatok szkapcsolatok (szintagmk) (lszintagmk) pl. nem olvas, de j stb. pl. a menny drg, verset olvas, pl. ebd eltt, ajtn kvli, szp otthon volt, tvol maradni, s n volt, tzves maradni stb. stb.

ALAPSZFAJOK

( A szsszettel.)

78

3. A szintagmk s a morfolgiai termszet szszerkezetek elklntse azokban a szkapcsolatokban a legnehezebb, amelyekben a van, marad, mlik ragozott, jelezett alakjai fordulnak el. ( Szfajtan, nvszi igei lltmny.) Az albbi sma ehhez nyjt segtsget. van, marad, mlik (ragozott, jelezett alakok)

esetragos nvsz mellett (pl. szp lesz, rtk marad, hatves mlt)

hatrozsz mellett (pl. egyedl lesz, tegnap mlt) hatrozi igenv mellett (pl. zrva marad, meg van rva o) ragos nvsz mellett (pl. a szobban legyetek)

mondatrszteremt segdige (kopula) morfolgiai tpus szszerkezetet hoz ltre

alapszfaj, ige szintaktikai tpus szszerkezetet (szintagmt) hoz ltre

a kapcsolat nvszi-igei lltmny lesz a mondatban

a kapcsolatok hatrozs alrendel szintagmk lesznek a mondatban (o A szerkezet elemzsi problmirl l. Lengyel MGr. 2000 : 240 241).

4. A lenni, mlni, maradni ugyanilyen algoritmus alapjn lesz segdigenv (szp lenni, fiatal maradni, hszves mlni), ill. fnvi igenv (egyedl lenni, nyitva maradni, *hszvesnek mlni), s hoz ltre sszetett mondatrszeket ( sszetett alany, trgy, hatroz), vagy alkot hatrozs alrendel szintagmt.

II. Mintaelemzsek
holnap utaznak se j, se rossz idhatrozs alrendel szintagma sszefoglal kapcsolatos mellrendel szintagma

79

el fogok menni

morfolgiai termszet szkapcsolat [Egy alapszfajhoz tartoz fogalomsz s egy toldalkmorfma funkcij viszonysz (szalakteremt segdige) kapcsolata. A mondat szintjre kerlve egytt tltik be az igei lltmny szerept.] A jv id jelnek (-nd) kihalsval a jv idt analitikus igealakkal tudjuk kifejezni. trgyas alrendel szintagma [A szszerkezet alaptagja tranzitv ige (akar), megkvnja a fnvi igenvvel kifejezett trgy jelenltt.]

el akarok menni

el kell menni

alany-lltmny kapcsolata (a kell intranzitv ige) [Az alany-lltmny kapcsolatnak megtlse nem egyrtelm: a MMNy.-ben hozzrendel szszerkezet, a MGr. szerint alrendel szszerkezetet alkot (v.: Keszler MGr. 2000: 351). Elekfi Lszl (MNy. 2002: 14) s Laczk Krisztina (Nyr. 2001: 40717) szerint klnbsget kell tenni a kislny alszik = alrendel viszony s a kislny kedves = hozzrendel (logikai meghatrozottsg) kapcsolat kztt. (V.: mg Huszr gnes 1979).] megenged vlaszt mellrendel szintagma trgyas alrendel szintagma morfolgiai termszet szkapcsolat (Egy ragos nvsz + egy mondatrszteremt segdsz kapcsolata, mondatba kerlve nvsziigei lltmny lesz: a volna toldalkmorfma-rtk, a feltteles md jellsvel igsti a nvszt.) morfolgiai termszet szkapcsolat [Mlt idej igelak (alapszfaj) + szalakteremt segdige kapcsolata, igei lltmny lesz a mondatban. Szksgszer az analitikus szerkesztsmd, hiszen testes idjel s mdjel nem llhat egytt egyszer igealakon.] helyhatrozs alrendel szintagma [Kt alapszfaj fogalomsz: hatrozsz + ltezst jelent ige szintaktikai kapcsolata. A hatrozsz (ugyangy a hatrozi igenv) nmagban tlt be hatrozi szerepet.]

knyvet vagy fzetet knyvet rva szp volna

szerettem volna

kinn volna

80

kedves, teht szeretetremlt

kvetkeztet mellrendel szintagma (ok-okozati viszony) morfolgiai termszet szkapcsolat [Egy ragos nvsz + a lenni segdigenv kapcsolata. A mondatba kerlve sszetett alany (Nehz tanr lenni.) vagy sszetett trgy (Szeretnk tanr lenni.) lesz.] ( Alany, trgy.) llapothatrozs alrendel szintagma (A lenni fnvi igenvi alaptag megkvnja a -nak raggal kifejezett llapothatroz jelenltt.) llapothatrozs alrendel szintagma [Kt alapszfajba tartoz lexma (hatrozsz + fnvi igenv) grammatikai kapcsolata.] llapothatrozs alrendel szintagma egyszer kapcsolatos mellrendel szintagma (A mellrendel szintagma tagjai azonos mondatrszek: itt trshatrozk.) morfolgiai termszet szkapcsolat (a tagadsz nem grammatikai szkapcsolatot hoz ltre) [fokozott mellknv (de: esetragos) + a lehetett mondatrszteremt segdige + a volna szalakteremt segdige]

tanr lenni

tanrnak lenni

egyedl lenni

boldogan l desanymmal s desapmmal utaztam

nem lehetett volna szorgalmasabb

nem lehetett volna Budapesten

helyhatrozs alrendel szintagma [ragos tulajdonnv (a rag kijelli a helyhatrozi esetet) + a ltige mlt idej formja a volna szalakteremt segdigvel]

SZINTAGMACSOPORTOK (szintagmalnc, szintagmabokor, szintagmasor) megnzve a hres rendez ksztette filmet megnzve filmet ksztette rendez hres Szintagmalnc: vgig alrendel jelleg, valamely alaptag bvtmnye alaptagja lesz a kvetkez bvtmnynek, ezrt hierarchikusan pl fel.

81

A szintagmalncbl a rendez ksztette alanyos szszerkezet. Jellemzje: a viszonyragos fnvi vagy fnvi rtk alany nem azonos a mondat alanyval, s nem azonos szinten van vele. Alaptagja csak igei-igenv (a befejezett mellknvi igenv szemlyragozott alakja) vagy hatrozi igenv lehet. Szerkezetszint alany. btran vllalni a nehzsgeket vllalni btran a nehzsgeket Szintagmabokor: valamely kzs alaptaghoz kt vagy tbb bvtmny kapcsoldik, ezek azonos szinten vannak, de klnbz mondatrszi szerepek. kedves s szp, teht szeretetremlt (kedvesszp) szeretetremlt Szintagmasor: vgig mellrendel jelleg szintagmacsoport

III. Gyakorlfeladatok
1. Az albbi szkapcsolatok kzl melyek a morfolgiai termszet szszerkezetek, s melyek a szintaktikai termszet szintagmk? vasrnap rkezik; kicsi, de ers; ebd eltt, tvol lenni, tzves lenni, szeret olvasni, szp, st szebb; anyja lnya, az gy rdekben, tle kaptam, hrom nvr, hrom utn, apa s fia, kedves gyermek, desapm mint tanr, ra alatti, gyes lesz, id van, vanni van, lgy fegyelmezett, zent hallgat, vagy n, ltott volna; dolgozni, azaz tanulni; testvrem rvn, rva van, el fogja felejteni, megtanulhatta volna, rtk marad, tvol marad, sokkal tbb, zrva volt, magnyos volt 2. Vlogassa ki a szintagmkat s a morfolgiai termszet szszerkezeteket az albbi mondatbl! A fk kztt storoz kirndulk csak dlutn indulnak tovbb Pcsre. 3. Bvtse az albbi szintagmkat a kvetkezk szerint! szintagmalnc: egy bartjt megltogatni gyorsan futott szintagmabokor: boldogan l kellemes lmnyt 82

szintagmalnc- s bokor: knyvet olvasva 4. Elemezze s brzolja az albbi szintagmacsoportok szintagmatikus viszonyait! slyos betegsge miatt rgta hinyz dik az ajtn halkan kopogtat flnk ltogat a meleg szobban izgalmas trsasjtkot jtszani a vrosbl tegnap a bartjval rkez vendg sok dolgozatot a szoros hatridig kijavtva htizskkal megrakodva visszatrni az jszakai szllsra

5. rja a pldkat az bra megfelel helyre! a) ktba esett; okos, de lusta; szobban olvas, tanr lenni, bizony j, zik-fzik, napbarntott, mindenhol, szmfeletti b) nem este, jvoltbl, ftylat bort, unos-untalan, miatynk, ebugatta, csengets eltti, ft ltet, parkostott, teht kellemes pl. szervetlen szsszettel szerves szsszettel pl. szervetlen szkapcsolat szerves szkapcsolat

morfolgiai tpus szsszettel pl.

szintaktikai tpus szsszettel

szintagma

morfolgiai tpus szszerkezet (lszintagma) pl. mellrendel szintagma pl.

alrendel szsszettel pl.

mellrendel alrendel szsszettel szintagma pl. pl . llandsult szkapcsolat (

= szkapcsolat)
pl. 83

6. Folytassa tovbbi pldkkal! otthon lenni egyedl legyen Londonban lehetett volna . . . szintagma morfolgiai termszet szszerkezet boldog lenni j legyen fiatalabb lehetett volna

7. Hasonltsa ssze az albbi alany-lltmny kapcsolatokat! Igazolja a megadott szempont elemzsekkel, hogy a magyar nyelvben ez a kapcsolat nem egyfle! igei lltmny bvthetsg: Pista mindig jl tanult. egyeztets: A gyerekek a szobban voltak. krdezhetsg: Kati knyvet olvasott. Kati szorgalmas volt. A gyerekek vidmak voltak. Pista mindig j kisfi volt. nvszi-igei lltmny

(Figyelmbe ajnljuk Laczk Krisztina: Az alany s az lltmny viszonya: hozzrendels vagy alrendels? cm tanulmnyt! Magyar Nyelvr. 2001: 407417) 8. Csoportostsa az alrendel szintagmkat a bvtmny ktttsge szerint! magas homlok, tehetsges a fociban, lent a tnl, tejet iszik, jrtas a tncban, fi a hzbl, kzdelem az letrt, hallgatni muszj kttt szabad . ktelez vonzat . fakultatv .

84

9. Magyarzza meg a kttt ktelez (vonzat), a kttt fakultatv s a szabad bvtmnyek klnbsgt az albbi pldk segtsgvel! kszt valamit szerelmes valakibe hazmtl tvol olvas valamit nagyon szerelmes igen tvol

10. Igazolja, hogy a jelz ktelez bvtmny az albbi mondatokban! Kt kors srt krek! Hrom mter anyagbl kszlt a fggny. A szke haj nkrl sok vicc szl. Kt ve nem jrtam ott. A negyedik sorban ltnk.

11. Magyarzza meg, melyek a morfolgiai okai annak, hogy az albbi mondatok kiemelt mondatrszei ktelez bvtmnyek! Az sz belltval kezddik az ess id. Azt a knyvet add ide! Ismerve a krlmnyeket mrlegelni tudta az esemnyeket. Az Ady rta vers elemzse volt a hzi feladat.

12. Milyen szintagma rszeknt szerepel a kiemelt szemlynv? Drtpostn kldtk el a krdvet dmnak. dmnak a kitlttt krdve visszarkezett. A krdv kitltjt dmnak hvjk. dmnak dm, de nem Kovcs a kitlt. Nekitmadni dmnak igazn nem volt szp.

13. Prostsa az azonos szintagmkat! felriad a lrmra stlni indul frjnl van megette szrstl-brstl ellenfelvel birkzik rintetlen hagy vratlan betoppan rplt a boldogsgtl szlinapra hv kedvvel dolgozik

85

14. Jellemezze az albbi szintagmkat! Milyen hasonlsgokat s klnbsgeket tall? Pista, azaz a bartom jtt el. Pista, a bartom jtt el. Pista a bartom.

15. Keresse meg az albbi mondat alanyos szintagmit! Ezek alanyait hasonltsa ssze a mondat alanyval! Sorolja fel a klnbsgeket! Megrkezvn a tavasz megkezddtek az IBUSZ szervezte trsasutazsok.

16. Az albbi, mellrendel szintagmt tartalmaz egyszer mondatokat alaktsa t (azonos tpus) mellrendel sszetett mondatokk! ( Mellrendel sszetett mondatok.) Knyvet s fzetet vettem. Nemcsak knyvet, hanem fzetet is vettem. Hol itt, hol ott tallkoztunk. Kedves, teht szeretetremlt ez a kislny.

86

MONDATTAN

87

A MONDAT SZERKEZETE I. Elmleti segdanyag

egyszer tagolt tagolatlan (hatrsv) sszetett alrendel mellrendel

minimlis

bvtett

szerkesztett

szerkesztetlen

teljes hinyos teljes hinyos

A MGr. a vonzatossg vizsglatval sszefggsben bevezeti a minimlis mondat fogalmt. A minimlis mondat nem egyenl a korbbi nyelvtanok tmondatval, hiszen az lltmny mellett a hozzkapcsold ktelez vonzatokat, illetve esetleg a ktelez vonzatok tovbbi ktelez vonzatait is tartalmazza. Pl.: Kati a knyvet olvassa. Zsfi jrtas a matematikban. (V.: Kugler MGr. 2000: 376-377). A teljes s a hinyos mondat a minimlis s a bvtett mondat alkategrijaknt jelenik meg a mondat szerkezeti rendszerben. Termszetesen a kommunikci folyamatban a hinyos szerkezet mondatok is teljes rtkek (v.: Dienes Dra 1978: 7). A hiny lehetsge ugyanakkor a magyar mondatszerkezet jellemz sajtja, sszefgg nyelvnk morfolgiai rendszervel. A mondat szerkezetnek elemzsekor tovbbra is fontosnak tartjuk a hiny, a hinyossg vizsglatt. Mondatainkbl a ktelez bvtmnyek is elmaradhatnak, mert a hinyz elemek szintaktikailag, pragmatikailag reprezentlhatk. Elemzsi szempont teht, hogy mikor milyen mondatrszek maradhatnak el a mikroszerkezetbl, ill. hogyan egszl ki a hiny. Szerkezeti hinyt csak olyan elem elmaradsa okozhat, amely eredetileg beletartozik a mondat minimlis szerkezetbe. Az egyik legrdekesebb (s legproblmsabb) az alanyi vonzathely kitltsnek, ill. ki nem tltsnek lehetsge; az alany ugyanis struktramegklnbztet elem (v.: Lengyel MGr. 2000: 409): Drgtt . Drgtt az gy / a hangja. A 3. szemly hatrozatlan alanyt (Bekopognak az ablakon. Bezrjk a boltot.) s ltalnos alanyt (Azt mondjk, hossz tl lesz.) ppen az alanyi vonzathely ki nem tltse s a kontextusbl val ki nem egszthetsge jelli ki. A hatrozatlan, ltalnos, tapadsos s lappang alany mondatokat a fentiek miatt a MMNy. nem is tekinti hinyos mondatoknak (v.: MMNy.: 211., 237-238). Ms vlemnyt kpvisel Deme Lszl nyomn M. Korchmros Valria (1993: 66). A fentiekkel homonim mondatokban ms szvegelzmnnyel az alany kihagysa ms szerkezeti elemzst indukl: Hazarkeztek a gyerekek. Bekopognak az ablakon. Holnap elutaznak a tulajdonosok. Bezrjk a boltot. Az reg nnik beszlgetnek. Azt mondjk, hossz tl lesz. A msodik mondatokat a szerkezeti hiny jellemzi. A tbbes szm 3. szemly igei szemlyragok csak a korbban megnevezett hatrozott alanyokat (gyerekek, tulajdonosok, nnik) reprezentlhatjk.

88

II. Mintaelemzsek
Hinyos szerkezetek az albbi mondatok? Ha igen, mirt? [A pldk egy rsze megolds nlkl a Keszler Borbla szerkesztette Mai magyar nyelvi gyakorlatok I. feladatgyjtemnyben tallhat (Nemzeti Tanknyvkiad, Bp. 1994: 143).] A mezn sok virgot lehet ltni. egyszer, tagolt, teljes, bvtett mondat; nem minimlis (a lehet igei lltmny mellett a fnvi igenv az alany) (a lehet intranzitv ige!) A mezn sok virgot ltni. egyszer, tagolt, hinyos mondat, bvtett; nem minimlis [A mondatbl az lltmny hinyzik (v.: az elz pldamondattal); szemantikailag s grammatikailag is egyrtelmen kiegszthet teljes mondatt. Vlemnynk szerint a fnvi igenv nmagban nem kpes az lltmny szerepnek a betltsre. Igei lltmny rszeknt az sszetett jv idben, a fog szalakteremt segdigvel szerepelhet. Msik vlemny (v.: Berrr Joln 1977: 87-88) szerint a fenti tpus mondatokban a fnvi igenv a mondat ftagja (l. mg Lengyel MGr. 2000: 230).] A mezn sok virgot ltok. egyszer, tagolt, teljes, bvtett mondat; nem minimlis [A magyar nyelvben nem mindig szksgszer kitennnk az alany szerepben ll szemlyes nvmsokat, hiszen a szemlyrag utal a cselekv szmra s szemlyre. Ha els s msodik szemly alanyra utal a szemlyrag, a mondat nem hinyos, hiszen az els s msodik szemly pragmatikai ktttsg, grammatikailag nem helyettesthet (az els szemly a beszl, a msodik pedig a hallgat).] ( Az alany.) A mezn sok virgot lt. egyszer, tagolt, hinyos, bvtett mondat; nem minimlis [A fentebb elmondottakbl kvetkezik, hogy ha nincs kitve az alany, s az lltmny harmadik szemly, a mondat szerkezete szerint hinyos lesz, hiszen a harmadik szemly heterogn, referencijt a konkrt szituci, szvegkrnyezet hatrozza meg. gy is fogalmazhatunk, hogy az alany hinya csak akkor eredmnyez hinyos mondatot, ha a szvegkrnyezetbl vagy a szitucibl korbban mr megnevezett, ismert 3. szemly hatrozott alanyra utal az igei szemlyrag ( morfma is lehet!)] ( Az alany.) A mez virggal tele. egyszer, tagolt, hinyos mondat; MGr.: minimlis [A hinyos mondatok egyik, nehezen felismerhet fajtja az a tpus mondat, amelybl a ltigei lltmny hinyzik. Itt is igaz azonban az, hogy kiegszthet teljes mondatt. A ltigei lltmny csak kijelent md, jelen idben maradhat el, ms mdban s idben ki kell tennnk. (A mez virggal volt tele. A mez virggal legyen tele! stb.) Az lltmny szerept nem vihetjk t a tele

89

llapothatrozra, hiszen ezt annak szfaji ktttsgei (hatrozsz) megakadlyozzk. Az lltmny igei termszet!] ( Az lltmny.) Tlalva van. egyszer tagolt, teljes, tapadsos alany mondat; minimlis [Nem tekinthet hinyos mondatnak, a nyelvet beszl kzssg minden tagja szmra ugyanazon alany (az tel, valamilyen tel) tapad a van ltigei lltmnyhoz s a tlalva llapothatrozhoz.] ( Az alany.) Nyitva van. egyszer, tagolt, hinyos mondat; MGr.: minimlis (Az alany hinya szemantikai s szerkezeti hinyt is eredmnyez. A kiegsztst a beszdhelyzet, ill. a szvegelzmny adhatja.) Villmlik. egyszer, tagolt, teljes, alanytalan mondat; MGr.: minimlis (Tkp. valencij ige, mellette az alanyi vonzathelyet nem tudjuk lexmval kitlteni.) ( Az alany.) (Milyen a szeme?) Villmlik. egyszer, tagolt, hinyos mondat; MGr. minimlis [A pldval jl rzkeltethet a hinyos mondat kt legfontosabb jellemzje (amely egyben meg is klnbzteti a tagolatlan mondattl): van mondatrszrtke (itt: lltmny), a szvegelzmny ismeretben kiegszthet teljes mondatt.]

III. Gyakorlfeladatok
1. Elemezze az albbi szvegrszletek mondatait szerkezeti szempontbl! a) Uram! A ksemrt jttem! Hol hagyta? Valami matrzban. Milyen ks volt? Acl. Akkor nincs baj. Megvan a ks. Hol? A htamban. (Rejt Jen)

b) Mi baj desanym? A fejem. Gyakran fj a feje? Megrett a fjdalomra. Menjnk orvoshoz! 90

 Flsleges. A fjdalommal akar maradni? Megszoktam. Majd elmlik. Ott a hegyoldalon. (St Andrs) c) Szrny! Mirt? Nekem tetszik. Nem rtem. n sem. Teljesen zavaros az egsz! Kapcsoljuk ki! Nem! Hadd nzzem vgig! Megyek lefekdni. Te nem? Ksbb. Elmondod majd a vgt, Kati? El. d) Mr beesteledett, bartom. Ltom. Villanyt kellene gyjtani. Mit? Villanyt gyjtani. Ja, persze. e) Ksz a reggeli! Gyertek! Rgtn. Elbb kezet mosunk. Itt a kaka is. vatosan igytok! De finom ez a kifli! Most vettem a boltban. Vehetnk mg egyet? Termszetesen. 2. Hasonltsa ssze az albbi mondatokat a minimlis szerkezet s a hiny lehetsgnek szempontjbl! Dbbenten hallgattam (a hreket). Dbbenten hallgattam. (Nem tudtam megszlalni.) Semmit sem szabad mondania. Nem szabad dohnyozni. Jr a baba, jr. Peti iskolba jr. A kisgyerek megy, de mg nem beszl. A kisgyerek megy, de mg nem tudjuk, hogy hov. Jska elmarad. Az elads elmarad.

91

Kati szeret. Kati szeret selni. Kati szereti olvasni.

92

AZ EGYSZER MONDATOK MONDATRSZEK AZ LLTMNY

Az lltmny (fogalmrl, funkcijrl l.: Lengyel MGr. 2000: 394.) elemzst az albbi szempontok alapjn vgezzk: 1. szfaja 2. szerkezeti felptse 3. jelentse 4. bvtmnyei

I. Mintaelemzsek
1. Az lltmny szfaja a) ige ( Igenemek, igefajok.) Az igei lltmny modalitst hordozza, tartalmazza az idvonatkozst, egyeztets tjn utal az alanyra. A gyerekek dolgozatot rnak. Az igei lltmny (rnak) cselekvst jell, amelynek vgzje fnvvel megnevezett alany (egyszer, hatrozott alany).

A haj elsllyedt a tengerben. Az lltmny az egyszer, hatrozott alanyra (a haj) vonatkoztatott trtnst (elsllyedt) fejezi ki, amely fggetlen az alany szndktl.

A bartom reggel belzasodott. Az igei lltmny (belzasodott) itt azt a vltozst fejezi ki, amelynek eredmnyekppen az egyszer, hatrozott alany (a bartom) egy bizonyos llapotba kerl.

Vannak mg hibk. A mondat igei lltmnya (vannak) ltezst jelent a mondatban.

93

Kinn a brny, benn a farkas. Mindkt tagmondatnak a hinyz van ltige az lltmnya. A magyar nyelv sajtossga, hogy a kijelent md, jelen idej, harmadik szemly ltigei lltmny trlhet. Az ilyen tpus mondatok szerkezetileg hinyosak. ( A mondat szerkezete.)

Innen ltni a Balatont. A szakirodalom alapjn sem egyrtelm a fenti tpus mondat elemzse. Elfogadhat, s mi is azt a felfogst kvetjk, hogy olyan hinyos mondat, amelybl a lehet igei lltmny hinyzik, a ltni pedig fnvi igenvvel kifejezett alany. Egy msik de nem elfogadhat felfogs szerint a fnvi igenv a mondat lltmnya, egy ki nem tett ltalnos alany tartozik hozz (v.: Mondattani elemzsek. Szerk.: Rcz Endre Szemere Gyula. Tanknyvkiad. Budapest, 1972. 48). A MGr. a hasonl tpus mondatokban a fnvi igenevet Berrr Joln felfogsval egyetrtve a mondat f tagjnak tekinti. [V.: Berrr Joln: Alany s lltmny. In.: Rcz Endre s Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv mondattana krbl. Tanknyvkiad. Budapest, 1977. 8788.; Lengyel MGr. 2000: 230.]

b) nvsz Az lltmny grammatikai szfaja ige. ( Grammatikai szfaj.) Ebbl az kvetkezik, hogy ha a lexiklis fogalmi jelentst mgis nvsz hordozza, annak szksgszeren ki kell egszlnie a mdot, idt, szmot, szemlyt jell igei (segdigei) rsszel. A nvszi-ige (sszetett) lltmny teht mondatrszteremt segdige (kopula) + nvsz kapcsolata. A kopula a van, a marad s a mlik ragozott, jelezett alakja lehet, gy az albbiakban az sszetett lltmny nvszi rsznek szfaji hovatartozst vizsgljuk. ( Morfolgiai tpus szszerkezet.) A nvszi lltmnyt olyan nvszi-igei lltmnynak tekintjk, amelyben az igei rsz fokon van. a nvszi rsz: fnv Harry Potter a mai gyerekek regnyhse. desanym a legjobb bartnm volt. Az tszl csupa pitypang. (Tth rpd) Az let itt nem mka. (Juhsz Gyula) [A mondatban szerepl lltmnyi szerep fnevek szemlyt, dolgot, fogalmat jellnek. Az alany s az lltmny jelentsviszonya alapjn lehetnek minstk s azonostk. (l. lentebb).]

94

 a nvszi rsz: mellknv Egy titrs kedves volt hozzm a vonaton. Reggelre minden fehr lett. A gyerekek manapsg igen magasak. A mellknvi lltmnyok tulajdonsgot, llapotot fejeznek ki a mondatokban. Mindig minstk. a nvszi rsz: szmnv Sok az eszkim, kevs a fka. Ktszer kett ngy. A szmnvi lltmny mennyisget jell az idzett mondatokban. Ezekben az esetekben az alany s az lltmny jelentsviszonya mindig minst. Az alanyok hatrozott, egyszer alanyok. a nvszi rsz: nvms Ki ? A tbbi is olyan volt. Ki s mi vagy (te)? Ez a knyv az enym. (l. mg Lengyel MGr. 2000: 395397.) A nvmsi lltmny szfaji rtknek megfelelen indirekt denotatv jelentst hordoz a fenti mondatokban. Valamennyi alany hatrozott, fnvi, fnvi nvmsi szfaj. 2. Az lltmny szerkezete a) egyszer lltmny Az igei lltmny szerkezete szerint mindig egyszer lltmny. gyelni kell azonban az analitikus igealakkal szalakteremt segdigvel kifejezett igei lltmny elemzsre. Megrtam holnapra a fogalmazst. A mondat lltmnya a kijelent md, mlt idej, egyes szm els szemly igealak. Az alanyt az igei szemlyrag reprezentlja (hatrozott, egyszer alany).

Nyron Grgorszgba fogunk utazni. A jv idej igei lltmny (fogunk utazni) analitikus szerkeszts: szalakteremt segdige (fogunk) + fnvi igenv (utazni) morfolgiai kapcsolata. ( Segdigk.) Az alanyt az igei szemlyrag reprezentlja. Az lltmny szerkezetileg egyszer.

95

(A morfolgiai termszet szkapcsolatokban megjelen fnvi igenv termszetrl l.: Lengyel MGr. 2000: 230.)

A dikok meg fogjk tanulni a verset. Az elvl igekts fnvi igenv s a szemlyragozott szalakteremt segdige szerkezetileg egyszer lltmnyt eredmnyez. A mondat hatrozott egyszer alanya: a dikok.

Az este szerettem volna moziba menni. A feltteles md, mlt idej igei lltmny analitikus igealak (ige + szalakteremt segdige) kapcsolata, szerkezetileg egyszer lltmny. Az alanyt az igei szemlyrag reprezentlja: egyes szm els szemly, hatrozott alany.

El szokott menni a bartnjhez. Hov tetszik menni? Meg tallom mondani az igazat. A MGr. a fnvi igenvvel egytt megjelen szokott, tetszik, tall szavakat szintn szalakteremt segdigknek tekinti: analitikus igealakkal kifejezett egyszer, igei lltmnyt hoznak ltre (v.: Lengyel MGr. 2000: 256.) Ms vlemnyt kpvisel Uzonyi Kis Judit s Tuba Mrta: Hny segdignk van? Magyar Nyelvr 1999: 108 116.

b) Az sszetett lltmny (nvszi-igei) Az sszetett lltmny felismerse nem knny, hiszen benne a ltigvel azonos alak kopula (= mondatrszteremt segdige) szerepel. ( Morfolgiai tpus szszerkezet, szintaktikai tpus szszerkezet.) Az igei s az sszetett (nvszi-igei) lltmny elhatrolsban, a ltige vagy segdige problma megoldsban segthet a transzformci: jelen idbe, kijelent mdba, harmadik szemlybe transzformlskor az igei lltmnyi funkcij ltige nem maradhat el, a grammatikai funkcij segdige viszont trldik.

Pl.:

Egsz nap szp id volt. Egsz nap szp volt az id.

Egsz nap szp id van. Egsz nap szp az id.

96

A szomszd udvarban sok volt a virg. A szomszd udvarban sok virg volt. Mindkt mondatban szerepel a kijelent md, mlt idej, egyes szm harmadik szemly volt. Az els mondatban mondatrszteremt segdige, a msodikban alapszfaj, ige. (A kt mondat transzformcija: A szomszd udvarban sok a virg. A szomszd udvarban sok virg van.) Mgis oly szp az let. (Juhsz Gyula) A mondat lltmnya olyan nvszi-igei lltmny, amelyben az igei rsz fok, az alanyt pedig a hatrozott nvels fnv fejezi ki. A kopulj lltmnyt nevezzk nvszi lltmnynak is, amely csak kijelent md, jelen id, harmadik szemlyben hasznlatos: A gyerek gyes . A gyerek gyes volt. Meg kell jegyezni, hogy a marad s a mlik segdige sohasem ll fokon: A lny szp . A lny szp marad. A gyerek tzves . A gyerek tzves mlt. V.: MGr.: 396. ( Segdigk.)

Petfi nagy tehetsg volt. (Nmeth Lszl) A mondat nvszi-igei lltmnya alanyesetben ll fnvbl (tehetsg) s kijelent md, mlt id, egyes szm harmadik szemly kopulbl (volt) ll, alanya a tulajdonnv (Petfi).

Valamikor n fiatal voltam. (Juhsz Gyula) A mondat lltmnya mellknv s mlt idej mondatrszteremt segdige sszettel (fiatal voltam) nvszi-igei lltmny, amelyhez egyes szm els szemly szemlyes nvms kapcsoldik hatrozott, egyszer alanyknt. Lgy egy fszlon a pici l. (Jzsef Attila) A mondat lltmnya a felszlt md, jelen idej, egyes szm msodik szemly kopula s az alanyesetben ll fnv (lgy l) alkotta nvszi-igei lltmny, melynek alanya a kopula szemlyragjval kifejezett egyes szm msodik szemly. (Az alany s az lltmny jelentsviszonya alapjn azonost. Elemzsrl l. lentebb.)

Te mg enym vagy. (Juhsz Gyula) A mondat sszetett lltmnya az egyes szm els szemly szemlyes (birtokos) nvmsbl (enym) s a kijelent md, jelen id, egyes szm msodik szemly kopulbl (vagy) ll, alanya pedig a szemlyes nvms (te). (Minst viszony a mondat. V.: Lengyel MGr. 2000: 397).

97

Mi voltam n? (Jzsef Attila) A mondat nvszi-igei lltmnya a fnvi krd nvmsbl s a kopulbl ll (mi voltam), alanya pedig az egyes szm els szemly szemlyes nvms (n). (Jelentsviszonya alapjn: azonost.) Igazsg szerint Jzsef is lehetett volna rmai polgr. (Spir Gyrgy) A mondatban olyan nvszi-igei lltmny szerepel, amelyben a segdige analitikus igealak (lehetett volna = feltteles md mlt id), a nvszi rsz pedig alanyesetben ll fnv (polgr); az alany tulajdonnvvel kifejezett egyszer, hatrozott alany. (Az alany s az lltmny jelentsviszonya minst.)

c) A ketts lltmny

Meg kell tanuljam a verset. A mondat ketts lltmny: a kell modlis ige mellett a tanul ige felszlt md, jelen idej, egyes szm els szemly alakja ll. Ez utal az alany szemlyre s szmra is. A ketts lltmny mondattszvdssel keletkezett. Az kell, hogy megtanuljam a verset. Meg kell tanuljam a verset. A mondattszvds eredmnyekppen a kell igei lltmny mell a felszlt mdban ll igealak kerl. A ketts lltmny ebben az esetben az igei lltmny egyik sajtos fajtja. A szerkezet nyelvjrsi eredet (elssorban Erdlyben honos), napjainkban a kznyelvben is terjed forma. Hibalehetsg: Meg kell tanulnom a verset. ( Az alany.)

Holnap gyes kell legyl a vizsgn. A ketts lltmny egyike a nvszi-igei lltmny, amelynek kopulja egyes szm msodik szemly, felszlt md igealakkal szerepel (legyl), az lltmny msik igje itt is a kell kijelent md, jelen idej alakja.

d) A halmozott lltmny A nagymama horgol s mesl egyszerre. A mondatnak kt igei (horgol s mesl) lltmnya van, amelyek egymssal kapcsolatos mellrendel viszonyban vannak. Az alanyhoz (a nagymama) teht halmozott lltmny kapcsoldik.

98

Nem lehetek n mr soha nyugodt s elgedett? (Lengyel Jzsef) A mondatban olyan nvszi-igei lltmny van, amelyben a kopulhoz (lehetek) kt egymssal kapcsolatos mellrendel viszonyban lev mellknv (nyugodt s elgedett) kapcsoldik: a halmozott nvszi-igei lltmnyban az ismtld tag (lehetek) trldik. [Tbb lltmny esetn gyakran nehz eldnteni, hogy mint a fentiek halmozott lltmnyt tartalmaz egyszer mondatot alkotnak-e, vagy mr tbb tagmondatbl ll sszetett mondatok. (V.: Keszler MGr. 2000: 461462.)]

3. Az lltmny jelentse

a) Minden molnr a maga malmra hajtja a vizet. A mondat igei lltmnya (hajtja) az alanyban megnevezett szemly (molnr) cselekvst nevezi meg. Az igei lltmnyok fogalmi jelentst a 1/a fejezet mondatai szemlltetik.

b) A nvszi-igei (nvszi) lltmny s az alany jelentsviszonyai alapjn minst s azonost lltmnyokat klnbztetnk meg (l. Lengyel MGr. 2000: 397). Minst viszonyban az alany jelentskre szkebb, mint az lltmny. Az lltmny mellknv (szmnv) s mellknvi (szmnvi nvms) lehet. Pl.: Pista kedves. Hrom a tnc. Mennyi az alma? Ha fnv, ill. fnvi nvms tlti be az lltmny szerept, szintn lehet az alanylltmny jelentsviszonya minst. Az alany szktst szemantikai jegyek biztostjk. Pl.: A sas madr. Az rvcska virg. Grammatikai eszkzkkel is szkthetnk. Pl.: Ez a virg rvcska. A narancs narancs. Ki ez? A labda Pist. Azonost viszonyban az alany s az lltmny fogalomkre azonos. Szfajuk csak fnv, fnvi nvms vagy fnvi rtk szfaj lehet: gy logikai, jelentsbeli klnbsg nincs kzttk. Nhny grammatikai fogdz segthet az elemzsben (l. lentebb), de bizonyos esetekben ktfle elemzsi md is megengedhet. (V.: Rcz Endre: Az lltmny. MMNy. 1971: 245248. Rcz Endre Szemere Gyula: Mondattani elemzsek. Tanknyvkiad. Budapest, 1972. 4247.)

Augusztus vgn, arats idejn, az jjelek mr hidegek. (Lengyel Jzsef) A mellknvvel kifejezett nvszi lltmny (hidegek) az alany (jjelek) egy tulajdonsgt nevezi meg, minst lltmny.

99

A beszd csak flrertsek forrsa. (Antoine de Saint-Exupry) A mondat lltmnya fnvvel (forrsa) kifejezett nvszi lltmny, amelynek jelentskre tgabb, mint az alanyt (a beszd) kifejez fnv, ezrt a nvszi lltmny minst.

(Sebaj), a mvszet mg az enym. (Juhsz Gyula) A mondat lltmnya a szemlyes (birtokos) nvms (az enym), amely az alanyt hovatartozsa szerint minsti; a nvszi lltmny teht minst.

rmm a szenvedk. (Ady Endre) A mondat lltmnya az - birtokjeles fnv (a szenvedk), amely tulajdont jelents minst lltmny. (V.: KMGr.: 184) A szent eld [Kazinczy]. (Juhsz Gyula) A mondat lltmnya a hatrozott nvels fnv [a(z) eld], alanya pedig az egyes szm harmadik szemly szemlyes nvms (). A predikatv viszony teht egy fnv s egy fnvi nvms kztt van: a hatrozott nvels fnv egyes szm, harmadik szemly egyedtett szemlyt fejez ki, gy jelentskre az alany jelentskrvel azonos; az lltmny teht azonost. Az azonost predikatv viszony egyik elemzsi fogdzja lehet: ha a harmadik szemly szemlyes nvmssal kifejezett (vagy azzal helyettesthet) rsz van a mondatban, az lesz az alany: Feri/A bartom a kapus. a kapus. Decsi Sndor az n becsletes nevem. (Jkai Mr) A mondatban egy tulajdonnv (Decsi Sndor) s egy kznv kztt van predikatv viszony. A tulajdonnv termszetnl fogva identifikl, a birtokos szemlyjeles kznv pedig ugyancsak egyedi fogalom jellje, gy a kt fnv kz akr egyenlsgjelet is tehetnk: Dcsi Sndor = a(z) nevem. A szvegkrnyezetbl kiemelt mondatban a kt fnv kzl az alany szerepben az a fnv ll, amelyik nyelvtani eszkzkkel val szkts nlkl is egyedi fogalmat jell, azaz a tulajdonnv (Decsi Sndor); a birtokos szemlyjellel szktett jelentskr fnv pedig az lltmny. A mondat nvszi lltmnya teht azonost (l. RczSzemere: 1972: 43). (Az iskolai gyakorlatban a kijell jelzi szerep csaldnevet a keresztnvvel egytt alanyknt rtelmezzk!)

100

 mert k n vagyok mr. (Jzsef Attila) Az azonost predikatv viszonyban klnbz szm s szemly nvmsok szerepelnek. Az elemzst az alany-lltmny ktelez egyeztetse segti: az egyeztetst pedig az alany irnytja. Menyem nem lenyom, vm nem fiam. Mindkt tagmondatban birtokos szemlyjeles, egyedtett szemlyt megnevez fnevek kztt van azonost predikatv viszony. Ez a mondat mutatja azt is, milyen nehz megllaptani, hogy az azonost predikatv viszony melyik tagja lesz lltmny, s melyik az alany. Segthet az a mdszer, hogy az azonost predikatv viszonyban tallhat szavak kzl az lesz az lltmny, amely eredmnyhatrozv alakthat. Az eredeti mondat alanya pedig eredethatrozknt is megjelenhet. Teht: A menyembl nem lesz lnyom. A menyem nem lesz lnyomm. (Kiindul mondataink ugyanakkor fordtva is transzformlhatk!) 4. Az lltmny bvtmnyei a) Az lltmny szfaja ige bvtmnyei: hatroz s trgy

Az eke alatt harsogva hasadt a fld. (Szab Pl) Az igei lltmnyhoz (hasadt) a hatrozott alanyon kvl (a fld) egy nvuts fnvvel (az eke alatt) kifejezett helyhatroz s az alany llapotra utal hatrozi igenvvel (harsogva) kifejezett llapothatroz kapcsoldik. hasadt

a fld

ll

harsogva

az eke alatt

Hll

Hh

Jl ismerem ki ezt a vilgot. (Mricz Zsigmond) Az igei lltmnyt, amely szemlyragjval reprezentlja az egyes szm els szemly, hatrozott alanyt is, hatrozszval kifejezett mdhatroz s kijell jelzs trgy bvti a mondatban. ismerem

(n)

jl

a vilgot

Hm

ki

ezt

Jkij 101

b) A nvszi-igei lltmny. A nvszi rsz = fnv bvtmnye: jelz n is b magny s csnd gyermeke lettem. (Juhsz Gyula) A nvszi-igei lltmny a kopulbl (lettem) s fnvbl (gyermeke) ll, amelyhez kt egymssal mellrendel viszonyban lv birtokos jelz kapcsoldik. (magny s csnd) gyermeke lettem

magny s csnd

Jb

Jb

c) A nvszi rsz = mellknv bvtmnye: hatroz Nagyobb leszel b a vilg tengelynl. A kopula (leszel) mellett kzpfok mellknv (nagyobb) ll, amelyhez hatrozragos fnvvel kifejezett hasonlt hatroz (tengelynl) kapcsoldik. nagyobb leszel

(te)

has

tengelynl

(A)

H has

a vilg

Jb

A gyerekek nagyon jk voltak. A nvszi-igei lltmny mellknvvel kifejezett nvszi rszt (jk) hatrozszval (nagyon) kifejezett fokhatroz bvti. jk voltak

A gyerekek
fok

H fok

nagyon

A mi boldog csaldok szmll mind hasonlk egymshoz. (Lev Tolsztoj) A minstst kifejez nvszi lltmnyt (hasonlk) a ragos klcsns nvms aszemantikus hatrozknt s a mind ltalnos nvms valamennyien jelentsben szmllapot-hatrozknt bvti. hasonlk

a csaldok
mi

szmll

mind

asz egymshoz

A Jmi

Hszmll

Hasz 102

boldog

d) A nvszi-igei lltmny igei rszhez kapcsoldik bvtmny hatroz

Kztetek lettem bolond, n. a vges. (Jzsef Attila) A mondat nvszi-igei lltmnynak (lettem bolond) igei rszhez, a kopulhoz (lettem) a szemlyes nvms kiegszlt alakja kapcsoldik helyhatrozknt. lettem bolond

kztetek

Hh

a vges

i Gyermekkoromban

boldog lehettem volna. (Weres Sndor)

A nvszi-igei lltmnyhoz (boldog lehettem volna) ragos fnvvel kifejezett idhatroz kapcsoldik. A nvsz lltmnyi szerepe (igei grammatikai szfajisga) indokolja, hogy a nvsznak lehet idhatrozi bvtmnye. boldog lehettem volna

A
i n i gyerekkoromban

Hi

III. Gyakorlfeladatok
1. Egsztse ki a mondatokat! Hzza al az lltmnyokat, s nevezze meg szfajukat! Gg s Magg ................................. . (Ady Endre) .......................... mg szakllt Gergely. Mtys, Gergely kt rossz ................... . A nyelv gonosz ............................. . Balogh dm ................................ . (npdal) ........................ a Balaton vize, ....................... a hd rajta. (npdal) A sz veszlyes ...................., s van aki .......................... . (Koncz Zsuzsa) .......................... mr a hajnalcsillag lefele. (npdal) Kertsz ....................., ft ........................... . (Jzsef Attila)

103

2. Egsztse ki az albbi tblzatot! Fogalmazza meg a nvszi-igei s a nvszi lltmny kapcsolatt! Magyarzza meg, mit jelent az, hogy a hagyomnyosan nvszi lltmnynak nevezett mondatrsz valjban olyan nvszi-igei lltmny, amelyben az igei rsz fokon van! nvszi lltmny E/1. E/2. E/3. T/1. T/2. T/3. gyesek nvszi-igei lltmny gyes vagyok

3. Egsztse ki az albbi mondatokat! Igazolja, hogy a nvszi-igei lltmny kopulja olyan funkcij, mint egy igekpz! (Igsti a nvszt, s gy lehetv teszi a md- s az idjelnek, valamint a szemlyragnak a megjelenst.) Pista tanulna. Pista tanuljon! Pista tanult volna. Pista tanult. Kati szp volna. Kati szp ! Kati szp . Kati szp .

4. Alaktsa t az albbi mondatokat gy, hogy nvszi-igei (nvszi) lltmnyuk legyen! Pldul: Holnap hvs id lesz. Holnap az id hvs lesz. Ma j ebd volt a menzn. Most rdekes msor van a rdiban. Tegnap unalmas film volt a tvben. A tengerparton mindig j id van. A testvremnek sok bartja van. 5. Szerkesszen mondatokat az albbi szerkezeti brkhoz! ( )

T J A Hfokm Hhas

Hh

Hfok

Jmi Hi 104

6. Elemezze az albbi mondatok lltmnyt az lltmny szfaja, szerkezeti felptse, jelentse, bvtmnyei alapjn! A tudomnyos emberf mennyisge a nemzet igazi hatalma. (Szchenyi Istvn) Egyszer volt szp az anym tnca. (Sinka Istvn) Mi nem vagyunk tudsok, se mla, aranyszj papok s hsk sem vagyunk. (Kassk Lajos) Csak az n telem nem ily muland. Csak az n hallom nem ily haland. (Babits Mihly) Minden llat egyenl, de egyes llatok egyenlbbek a tbbinl. (George Orwell) Zavaros, blcs s nagy volt a Duna. (Jzsef Attila) Minden trsasgban knyeztettek s szerettek. De legnagyobb lvezetem s ffoglalkozsom tovbbra is az olvass s tanuls maradt. (Babits Mihly) Ivan Iljics lete egyszer, mindennapi s iszony volt. (Lev Tolsztoj) J volt tevled jrni a srgoly rm-vidkt, a keser mezt. (Kosztolnyi Dezs) Egyszer s igaz jsgod oly gyors, lngol volt. (Kosztolnyi Dezs) Vak volt a hajnal, szennyes, szrke. (Tth rpd) (Nem tudtam tbb, hogy) te vagy-e te, / vagy ldott csipkebokor drga tested. (Tth rpd) Legyen lelked szabad, / legyen hangod igaz az nnepsgn. (Babits Mihly) De eleinte nem cssz vagyok, hanem sznget. (Lengyel Jzsef) Legjobb volt a szmzttekbl, idegenekbl vlogatni a csszket. (Lengyel Jzsef) Te vagy ma mmnak legjobb kedve/s olyan gazdag ez a ma. (Ady Endre) Lehetnk n knyvel is. (Jzsef Attila) Fradt meg egygy vagy tn csak j vagyok. (Jzsef Attila) Tanr r volnk magam is. (Juhsz Gyula) Szp szerelmem a szeld szeptember. (Juhsz Gyula) n vagyok a magyar bnatok legbutbb siratja. (Ady Endre) Mink volt akkor a kerek vilg, / Szp volt a bnat, s j volt a harc. (Juhsz Gyula) a mezn a harmatossg. (Jzsef Attila) Az let a zsibrusok vilga. (Ady Endre) Legyen legalbb hossz s szp a bcsm, / Ha lusta s kopr az letem. (Juhsz Gyula)

105

n is magny s csnd gyermeke lettem. (Juhsz Gyula) Te vagy a clom, letem. (Ady Endre) Szp szl legny vagy. Egy rplssel magosabb vagy a magos madrnl. (Jzsef Attila) Oly vgtelen bs a vilg / Oly bs vagyok miattatok. (Juhsz Gyula) Trfs koldus a vilg, / bot volnk a kezben. (Jzsef Attila) Mienk a hely a nap alatt. (Juhsz Gyula) Az let csndje ez a bke. (Juhsz Gyula) Embersg s jsg csak szavak. (Ady Endre) Ember vagyok, gy vagyok nevetsges. (Jzsef Attila) Milyen j volna mshol lni. (Ady Endre)

106

AZ ALANY
Az alany (meghatrozsrl l.: Kugler MGr. 2000: 405) elemzst az albbi szempontok alapjn vgezzk: 1. szfaja 2. szerkezete 3. fajti 4. bvtmnyei

I. Mintaelemzsek
1. Az alany szfaja a) fnv, fnvi nvmsok (Az alany szerept a fnv minden jelentscsoportja s a klcsns nvms kivtelvel valamennyi fnvi nvms betltheti.) Pl.: A Duna csak folyt. (Jzsef Attila)

Az igei lltmny alanya tulajdonnv (egyszer, hatrozott alany).

Ki ltott engem? (Ady Endre) Az igei lltmny alan ya fnvi krd nvms (egyszer, hatrozott alany).

Magam megyek el. A magam egyszer, hatrozott alany szfaja nyomatkostott szemlyes nvms (csak alakilag visszahat!) (Visszahat nvms.)

A rakodpart als kvn ltem. (Jzsef Attila) A mondatban az igei lltmny szemlyragja reprezentlja az egyes szm 1. szemly, hatrozott alanyt (implicit alany). (Az egyes szm els s msodik szemly pragmatikai meghatrozottsg, az alany kihagysa nem eredmnyez hinyos mondatot. V.: Kugler MGr. 2000: 411). ( Szemlyes nvmsok.)

Ngyen voltunk az eladson. A mondat tbbes els szemly, hatrozott alanyra az igei szemlyrag utal. Az alany mindig alanyesetben ll ( esetragos), a ngyen morfolgiai ktttsge miatt a mondat szmllapot-hatrozja.

107

Hov msz, Istvn? A mondatban szintn az igei szemlyrag reprezentlja az egyes szm msodik szemly, hatrozott alanyt. Az Istvn megszlts, a mondat szervetlen eleme.

b) fnvi igenv ( Szfajtan: a fnvi igenv.) Csak gy lehet clt rni magyarral el. (Jzsef Attila) A kell, lehet, illik, sikerl, van, nincs igk, valamint nvszi-igei (nvszi) lltmnyok mellett (pl.: szp, nehz, tilos, helyes volt, szksges lenne stb.) az alany szerepben fnvi igenv ll. A mondatban szemlyrag nlkli alakban fordul el, ltalnos rvny cselekvshordozra utal. Lelkeimmel prlnm kne. (Jzsef Attila) A feltteles md igei lltmny (kne) mellett a fnvi igenv szemlyragos (egyes szm els szemly) alakja (prlnm) szerepel a mondat grammatikai alanyaknt. (A mondat logikai alanya, cselekvshordozja a nekem lenne. Grammatikailag a mondat rszeshatrozja (). A logikai s a grammatikai alany nem mindig esik egybe, a nyelvtani alany meghatrozsakor gy nem a jelentsbl, hanem a szintaktikai szerkezetbl, az alany alakjbl s szfajbl indulunk ki.) Szabad-e szvbl szeretnem? A fnvi igenv lehet a mellknvi lexikai szfaj szabad alanyi vonzata is. lltmnyi szerepben (az lltmny igei termszetnek megfelelen) a szabad felvehet igei toldalkokat is (szabadjon, szabadna); eltoldik az ige irnyba. (V.: G. Varga Gyrgyi 1974: 7071.) c) fnvi rtkben ms szfaj sz (v.: az alany grammatikai szfaja: fnv) ( Grammatikai szfaj.) Az 1 ilyenformn mindig 1 marad. (Jzsef Attila) A szmnv eredeti, lexikai szfajban jelzi funkcij. Ahhoz, hogy betlthesse az alany szerept, fneveslnie kell. A mondatban az 1 jelzett sz nlkl s hatrozott nvelvel szerepel, ez egyrtelmv teszi a fnvi rtk hasznlatot. A mondat egyszer, hatrozott alanya teht a hatrozott nvels fnvi rtk tszmnv (az 1). ( Szfajvlts.) Ht nem segt a jaj s az allelja. (Jzsef Attila) Az indulatsz mint mondatsz a szerkesztett mondatnak szintaktikailag szervetlen eleme szokott lenni. Ebben a mondatban viszont az indulatszk aktulis szfajvltssal fnvi rtkek, (a jaj, az allelja), a hatrozott nvel jelli a szfajvltst.

108

Annyi kell nekem is. A mondat alanya a kell igei lltmny mellett az annyi: aktulis szfaja, alkalmi szfajvltssal fnv, illetve fnvi nvms. Lexikai szfaja szmnvi mutat nvms. ( Aktulis, lexikai szfaj.) 2. Az alany szerkezete a) egyszer alany Kkek az alkonyi dombok,ellnek a szrke galambok. (Babits Mihly) A kt tagmondat alanya egy-egy fnv, szerkezetileg mindkett egyszer, hatrozott alany.

b) halmozott alany A dudva, a muhar, a gaz lehz, altat, befed. (Ady Endre) Az igei lltmnyokhoz tbb fnvvel kifejezett alany (a dudva, a muhar, a gaz) kapcsoldik. A mondatnak teht halmozott alanya van (mindhrom hatrozott alany)

Kakuk Marcinak apja is, anyja is ivott. (Tersnszky Jzsi Jen) Az igei lltmny mellett sszefoglal kapcsolatos mellrendel szszerkezetet alkot halmozott alany ll (hatrozott alanyok). S elg lett volna ujonnan nekem csak legeltetni, itatni szemem. (Illys Gyula) A nvszi-igei lltmny mellett fnvi igenvvel kifejezett halmozott alanyok llnak.

c) sszetett alany J lenne sokig dik lenni/maradni. A nvszi-igei lltmny (j lenne) mellett sszetett alany szerepel, amely ragos fnvbl (dik) s lenni/maradni segdigenvbl ll. [sszetett alany elssorban rtkel-modlis tartalm lltmny mellett lehet: v.: Kugler MGr. 2000: 407. pl.: Nehz (szp, hasznos stb.) fiatal maradni. Ritkbban a kell, lehet, szabad, illik lltmnyok mellett is megjelenhet: pl.: Nem szabad ideges lenni.] Hibalehetsg: a J lenne diknak lenni. mondatban a diknak esetragos fnv morfolgiai ktttsgnl fogva llapothatroz. Ennek a mondatnak az alanya a lenni fnvi igenv.) ( Morfolgiai tpus szszerkezetek, szintaktikai tpus szszerkezetek.)

109

d) szerkezetszint alany A fiatalok bekltztek a nagyapjuk ptette hzba. A mondat igei lltmnya (bekltztek) mellett hatrozott alany ll: a fiatalok. Alanyi szerep a birtokos szemlyjeles nagyapjuk fnv is, de nem a mondat alanya, hanem a nagyapjuk ptette szszerkezet bvtmnye: alrendelt alanyknt a minsgjelzi szerep igei-igenvi (ptette) alakkal kifejezett cselekvs vgzjt nevezi meg. Ezt szemllteti a szerkezeti bra is: A Hh Jmi A ( Alanyos szintagma.)

3. Az alany fajti a) hatrozott alany Meghatrozsa nem egyrtelm. Hagyomnyosan hatrozott minden olyan alany, amely nem hatrozatlan vagy ltalnos, amelyet meg tudunk nevezni. Ebben az rtelemben az alany hatrozottsga fggetlen attl, hogy az determinlt-e, specifikuss tett-e. Problmt jelent azonban, hogy gy az alany hatrozottsga hatrozatlansga mst fed, mint a trgy. ( Trgy.) A MGr. elfogadva a fenti, hagyomnyos rtelmezst is, egyrtelmbbnek tartan a hatrozottsg, ill. hatrozatlansg szemantikai kategrijnak egysges alkalmazst: v.: Kugler MGr. 2000: 410411. Elemzseinkben a hagyomnyos rtelemben minstjk az alany fajtit. Roskad a kss h, cseperszget a bdogeresz mr. (Jzsef Attila) A kt tagmondat igei lltmnya mellett fnevek (a h, a bdogeresz) tlti be az alany szerept. Ezek hatrozott alanyok.

Kertsz leszek, ft nevelek. (Jzsef Attila) Az alany kihagysa esetn az els s msodik szemly igei szemlyrag is hatrozott alanyra utal (implicit alany). sszefgg ez azzal, hogy az els s a msodik szemly pragmatikai reprezentcij. ( Els s msodik szemly szemlyes nvms.)

b) hatrozatlan alany Valaki hinyzik a tncbl. Valami bzlik Dniban. (Shakespeare)

110

A fenti mondatokban a beszl nem tudja, vagy nem akarja megnevezni az alanyt. Ezek az alanyok hatrozatlanok. A hatrozatlan alany tipikus kifejezje a hatrozatlan nvms. A hatrozatlan alany csak harmadik szemly lehet. Megint jnek, kopogtatnak. (Petfi Sndor) A tbbes szm harmadik szemly igei lltmnyok szemlyragja hatrozatlan alanyra utal. A harmadik szemly csak grammatikailag reprezentlhat, gy ha a szvegelzmnyben nem neveztk meg a cselekvt s az nem ltalnos rvny az igei szemlyrag csak hatrozatlan alanyt jellhet. c) ltalnos alany Mindenki magbl indul ki. Mindenki a maga lovt dicsri.

ltalnos alanyrl akkor beszlnk, ha az lltmnyban kifejezett azonosts vagy minsts brkire vagy brmire vonatkozhat, ill. az igei lltmnnyal jellt esemnyhez brmilyen cselekvshordoz kapcsolhat. A fenti mondatokban fnvi ltalnos nvms (mindenki) ll az alany szerepben, ltalnos alanyt fejez ki.

Vigyzzunk az egszsgnkre! A tbbes szm els szemly igei lltmny olyan felszltst fejez ki, amely brkire vonatkozhat. Az alany teht ltalnos. A tbbes szm els szemly igei szemlyragon kvl ltalnos alanyra utalhat mg az egyes szm msodik szemly (Addig nyjtzkodj, ameddig a takard r!), a tbbes szm msodik szemly (Nem hallotttok Dzsa Gyrgy hrt?) s a tbbes szm harmadik szemly igei szemlyrag is (Azt mondjk, hogy hossz tl lesz.).

Erdtz idejn nem kmli magt az ember. (Lengyel Jzsef) Az alany szerepben ll ember fnv brmely cselekvshordozra vonatkozhat, ezrt ltalnos alanyt fejez ki. (Hasonlan a vilg, a np ltalnos jelents fnevek is.)

d) lappang-tapadsos alany Tbbre nem telik. Lappang alany mondat. Jellemzje, hogy a nyelvet beszl kzssg tagjai azonos ffogalom al tartoz elemmel egszthetik ki (anyagi javak, pnz). Szerkezete szerint nem tekintjk hinyos mondatnak. ( A mondat szerkezete.)

Dlre jr. Tapadsos alany a mondat. A nyelvkzssg tagjai azonos elemmel egszthetik ki (az id). Nem hinyos szerkezet.

111

(Alkonyodik.) (Alanytalan mondat. Az igei lltmny valencij. Nem kvn semmilyen kiegsztst.) ( A mondat szerkezete.)

4. Az alany bvtmnyei a) Az alany szfaja fnv bvtmnye jelz.

A vidm gyerekek az udvaron jtszanak. A hatrozott, egyszer alany (a gyerekek) szerepben ll tbbes szm fnv eltt mellknvi szfaj minsgjelz ll. A gyerekek labdja kigurult az ttestre. * A hatrozott, egyszer alany egyes szm harmadik szemly birtokos szemlyjeles fnv (labdja), az eltte ll viszonyragos tbbes szm fnv (gyerekek) az alany birtokos jelzje.

Kt gyerek hinyzott ma az rrl. Az alany (gyerek) eltt ll szmnv (kt) mennyisgjelz.

b) Az alany szfaja fnv bvtmnye htravetett, jelzi rtk hatroz. A Balaton, nyron nagyon kellemes. A j segttrs, a munkban igen fontos. A szerkezet jellemzirl: Balogh MGr. 2000: 135136.

c) Az alany szfaja fnvi igenv trgy s hatroz kapcsoldik hozz bvtmnyknt. Nem j a lenyt egymagra hagyni. (Jkai Mr) A nvszi lltmny mellett fnvi igenv az egyszer alany, amelyet trgy s hatroz bvt, mert a fnvi igenv igei tulajdonsga, hogy trgy s hatroz kapcsoldhat hozz. ( Szfajtan: fnvi igenv.)

112

Nem kell az embernek Istennel kikezdeni. (Nmeth Lszl) A kell igei lltmnyhoz fnvi igenvvel kifejezett grammatikai alany (kikezdeni) kapcsoldik, amelyet aszemantikus hatroz bvt (Istennel). A rszeshatroz (az embernek) az lltmny bvtmnye; ez olyan rszeshatroz, amely tulajdonkppen a mondat logikai alanya, cselekvshordozja. ( Rszeshatroz.)

* Ha a nvel (a, az, egy) az egsz szszerkezetre vonatkozik pldamondatainkban a nvel hovatartozst nem jelljk.

II. Gyakorlfeladatok
1. Egsztse ki a mondatokat a hinyz alannyal! llaptsa meg az alany szfajt! Sok . disznt gyz. Htravan mg a .. . .. is veszett Mohcsnl. .. se jobb a Dekn vsznnl. Lefel folyik .. . Az embert el lehet ., de nem lehet . . (E. Hemingway)

2. llaptsa meg, milyen fajtj alany szerepel az albbi mondatokban! Nem nnek a fk az gig. Hallgatni arany. Nem n kiltok. (Jzsef Attila)

Mindenki megtanulhatja az elemzsi mdszereket. ..... A Duna a Fekete-erdben ered. A teremben sokan vagyunk. Az udvaron kiablnak. Valaki kopogtat az ajtn. .

3. Az albbi mondatok kzl melyekben tall ltalnos alanyt? rnykrt kell becslni a vn ft. rnykrt becslik a vn ft. rnykrt becsli az ember a vn ft.

113

rnykrt becslend a vn fa. rnykrt becsljk a vn ft. rnykrt becslm a vn ft. rnykrt becsljtek a vn ft! Mindenki az rnykrt becsli a vn ft.

(L.: Mai magyar nyelvi gyakorlatok I. Szerk.: Keszler Borbla. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest, 1994.)

4. Elemezze s brzolja szerkezeti viszonyaik szerint az alanyokat s bvtmnyeiket! A tarka npek kzt j lni csndben S a tarka kpeket elnzni j s j csodlni oly sok nagy szerelmet. (Juhsz Gyula)

5. Elemezze az albbi mondatokban s az sszefgg szvegben tallhat alanyokat a 107. oldalon felsorolt szempontok alapjn! Valaki tra vlt bellnk. (Ady Endre) Nha a kevesebb tbb volna. Ki-ki a maga hza eltt sprjn! Oly szp dolog elfradni s pihenni. (Jzsef Attila) Nincs itt semmi szp. (Jzsef Attila) A j elnyeri jutalmt. Ti jk vagytok mindannyian. (Jzsef Attila) J lenne mindig fiatal maradni. Valamikor ki kell ktni. Valaminek kell mr jnni. (Ady Endre) Ide kell hoznunk a nagyvilgot. (Veres Pter) Valakit szeretni kell. (Mrai Sndor) Nemcsak kenyrrel l az ember. Nem knny tanr lenni. Ki ? Pista, gyere ide! Olyan kell nekem. Hasznos dolog tanulni.

114

Ez itt kellemes tj. Flfigyelt a vilg az j tallmnyra. Most figyelj, Pter! Szbl rt a magyar ember. Ezt a knyvet rdemes elolvasnotok. Mr megint csngetnek.

A mglya mellett a cssz szalmbl vet magnak gyat. De nem alszik, csak forgoldik. Hol az egyik oldala fzik, hol a msik. Ha nagyon kzel fekszik a tzhz, a melegben elszundt egy kicsit. s akkor vagy a szalma gyullad meg alatta, vagy mg inkbb a vatts kabtjt gyjtja meg a kipattan szikra. A vatts ruht eloltani szinte lehetetlen, az ember utols rongyai gy pusztulnak el. (Lengyel Jzsef)

6. Szerkesszen mondatokat az albbi szerkezeti brkhoz!

a)

c)

Hh Jmi

Jmi

b)

d)

Hh T

Jme

Hh

115

7. Elemezze Petri Gyrgy versrszleteiben az alanyokat s az lltmnyokat minden szempont szerint! (V.: Az lltmny elemzsnek szempontjai: 93. oldal, az alany elemzsnek szempontjai: 107. oldal.) rtelmisgi vagyok Mentsgemre szolgljon: te is az vagy.

Mirt nem lehettem rgi klt? Nem volna krds, hogy szeretlek-e. Csak neked volna jogod nem szeretni.

Ha lehetnk Neked csak egy szemly. . . Ha lehetnk Neked meglls eltnben.

Szp volt kivlasztottnak lenni. De most mr szeretnk szrtkozni, mszklni a napon.

Nem vagyunk gyerekek mondtad, pedig bizony, hogy azok voltunk

Negyvenkilenc ves leszek Rg lesz mr, hogy fiatal voltam.

8. Jellje alhzssal az albbi mondatok alanyt s lltmnyt! Elemezze ket minden tanult szempontbl! n mindig tanr szerettem volna lenni. Bzom benne, hogy meg fogom szerezni az oklevelet. Nem kell a szigorlaton izgulnunk. Mostani lmnyeink egyszer majd emlkek lesznek. Az vfolyamon te vagy a legjobb nyelvszetbl. 116

Brki megtanulhatja az elemzsi mdszereket. J lenne sokig dik maradni. Huszonhrom ves mlt a bartom. Te mennyi vagy? Ne is krdezd!

9. Elemezze az albbi mondatok alanyt s lltmnyt minden szempontbl! A fiskoln sokat lehet tanulni, br nem mindig knny a felkszls. Szeretnm j eredmnnyel elvgezni a szakot. J lenne felkszlt tanr lenni. Mindig sokan vagyunk az eladsokon. A szeminriumokrl senki sem hinyzik. Mindenki lehet a legjobb. Az elemzsi mdszereket jl meg kell tanuljtok. Nem lesz knny elhagynunk az intzetet. Taln huszonhrom ves leszek akkor.

10. Keresse meg az albbi szveg mondatainak alanyt s lltmnyt, jellemezze ket! Szab Gbor vagyok. Egy btym van. Tavaly mg is tanul volt, most katona. n idn vgzem a hetediket, jvre nyolcadikos leszek. Nyolcadik utn gimnziumban szeretnm folytatni tanulmnyaimat. Azt mondjk, van tehetsgem a tanulshoz, s a bizonytvnyom is ezt mutatja. Engem klnsen a matematika rdekel. A matematika olyan tantrgy, amelyet rendszeresen gyakorolni kell. Ha van idm, mostanban is szoktam egy pldatrbl feladatokat megoldani. Elhatroztam, hogy jvre mg tbb idt fogok pldamegoldsra fordtani, mert nagyon j volna bekerlni egy tagozatos osztlyba. Ha szakkrbe jrtam volna, akkor knnyebb lenne a dolgom, de a mi iskolnkban nincs matematika-szakkr. Tudom, hogy a tbbi tantrgyat sem szabad elhanyagolnom, de az az igazsg, hogy az ember azt tanulja a legszvesebben, amibl j eredmnyeket r el. Nem szeretnk dicsekedni, de matematikbl eddig n voltam a legjobb az osztlyban. Mi lesz a gimnziumban? Majd megltjuk!

117

A TRGY
A trgy (fogalmrl, funkcijrl l. Balogh MGr. 2000: 414) elemzsi szempontjai: 1. szfaja 2. alakja 3. szerkezeti felptse 4. fajti 5. bvtmnyei

I. Mintaelemzsek
1. A trgy szfaja a) fnv A sznsz szerepet tanul. A tanul igei lltmny a hatrozott nvels fnvvel kifejezett alany (a sznsz) olyan cselekvst fejezi ki, amely fnvvel megnevezett trgyra (szerepet) irnyul (hatrozatlan, irnytrgy).

Adyt olvasok. Adyt olvasom. A tulajdonnvvel kifejezett hatrozott, irnytrgy az els mondatban rszel rtk (Ady nhny verst), a msodikban pedig Ady teljes letmvre vonatkozik. Az igei lltmny ennek megfelelen lesz ltalnos, ill. hatrozott ragozs. b) fnvi nvms A fik egymst kergetik az udvaron. Az igei lltmnyban (kergetik) megnevezett cselekvs a klcsns nvmssal (egymst) kifejezett trgyra irnyul (hatrozott, irnytrgy).

Minket nem rtestettl. Az igei alaptagot (rtestettl) a szemlyes nvms tbbes szm els szemly alakja (minket) bvti a trgy funkcijban (hatrozott, irnytrgy). Olyat szeretnk n is. A szeretnk igei lltmny hatrozatlan trgyi bvtmnye fnvi rtkben ll nvms (lexikai szfaja mellknvi mutat nvms). (Aktulis, lexikai szfaj.)

118

c) fnvi igenv ( Szfajtan: fnvi igenv.) Nem akarok vitatkozni. Az akarok tranzitv igei lltmny mellett fnvi igenv szerepel trgyknt (hasonlan a tud, szeret, kr, br, mer, kezd stb. igk vonzataknt is).

d) fnvi rtkben ms lexikai szfaj sz (szfajvltssal) A vlegny nemet mondott. Az igei alaptagot (mondott) aktulisan fnvi rtkben szerepl tagadsz (nemet) bvti trgyknt (hatrozatlan, eredmnytrgy).

Szeretem a szpet. Az igei alaptag (szeretem) mellett fnvi rtk mellknv (a szpet) ll a trgy szerepben (hatrozott, irnytrgy).

2. A trgy alakja a) jellt trgy Divatos ruht vettem a blra. Az igei alaptag (vettem) mellett -t trgyragos fnvvel kifejezett trgy (ruht) ll. Az ilyen trgyat jellt trgynak nevezzk (hatrozatlan, irnytrgy).

desanym titeket is vr vacsorra. Az igei alaptagot (vr) tbbes szm msodik szemly szemlyes nvms trgyragos alakja bvti trgyknt (titeket). Ez is jellt, hatrozott, irnytrgy. b) jelletlen trgy Csak estnknt tudok olvasni. Az igei lltmnyt (tudok) fnvi igenvvel kifejezett trgy bvti (olvasni). A fnvi igenvi trgy nem kap trgyragot, mindig jelletlen trgy.

Tartsd meg a szavad! Az igei alaptaghoz (tartsd meg) egyes szm msodik szemly birtokos szemlyjeles fnvvel kifejezett trgy (a szavad) kapcsoldik trgyrag nlkl, ezrt jelletlen trgy (hatrozott, irnytrgy). Bizonyos morfolgiai helyzetekben a trgy lehet jellt s jelletlen is: az egyes szm els s msodik szemly szemlyes s visszahat nvms: engem ~ 119

engemet vr, magad ~ magadat szidod; az egyes szm els s msodik szemly birtokos szemlyjeles szalakkal kifejezett trgy: veszem a kalapom ~ kalapomat.

A kutym kergeti a macskm. A trgy jelletlensge bizonyos esetekben a magyar nyelvben is eredmnyezheti azt, hogy az alanyi s trgyi mondatrszszerep megklnbztetse csak a szrend alapjn lehetsges.

Engem hvnak Fbin Pistnak. Az igei lltmnyhoz (hvnak) az engem szemlyes nvms kapcsoldik trgyknt, jelletlen, hatrozott irnytrgy. 3. A trgy szerkezeti felptse a) egyszer trgy Milyen ajndkot ksztsek neked? Az igei alaptaghoz (szeretnl) egy szalakbl ll trgyragos fnv (ajndkot) kapcsoldik trgyknt, azaz a trgy egyszer (hatrozatlan, eredmnytrgy).

A verset mi r dikot megdicsrtk. A mondatban kt, trgyragos fnvvel kifejezett trgy van: az egyik (dikot) az igei lltmnyhoz (megdicsrtk) kapcsoldik egyszer, hatrozott irnytrgyknt. A szerkezettag szintjn lv msik trgy pedig (a verset) a folyamatos mellknvi igenvvel (r) kifejezett jelz vonzata (egyszer hatrozott, eredmnytrgy). (Szintagmalnc.) b) sszetett trgy Mindenki szeretne boldog lenni/maradni. Az igei alaptag (szeretne) vonzata sszetett trgy: a ragtalan mellknv (boldog) s a fnvi segdigenv (lenni) morfolgiai tpus szszerkezete. ( Morfolgiai tpus szszerkezet.)

Riporter szeretnk lenni. Az igei alaptaghoz (szeretnk) ragtalan fnv (riporter) s fnvi segdigenvbl (lenni) ll sszetett trgy kapcsoldik. (Figyelem: a morfolgiai tpus szszerkezet kt tagja nem szksgszeren ll egyms mellett a mondatban!)

120

Nem akarok hszves elmlni. Az sszetett trgy segdigeneve letkor-kifejezsekben az (el)mlni szalak is lehet. Az sszetett trgy ugyanazon igei lltmnyok vonzata, mint a fnvi igenvvel kifejezett trgy. (Csak tranzitv igk!) c) halmozott trgy Kiflit s zsemlt vettem a boltban. Az igei alaptagot kt, egymssal mellrendel viszonyban ll trgyragos fnvvel kifejezett, azaz halmozott trgy bvti (hatrozatlan, irnytrgyak). Szeretnk tanr lenni s maradni. Az igei alaptaghoz (szeretnk) olyan sszetett trgy kapcsoldik amelyben a ragtalan fnv (tanr) mellett a fnvi segdigenv (lenni s maradni) halmozdik. d) tbbszrs (szerkezetes) trgy Valamikor n is prbltam verset rni. Az igei alaptagnak (prbltam) fnvi igenvvel kifejezett trgya van. Ehhez a trgyhoz (rni) trgyragos fnvvel kifejezett trgy kapcsoldik. A mondatban teht kt trgyas szintagma van: prbltam rni s a verset rni, amelyek tbbszrs trgyat alkotnak (hatrozatlan, eredmnytrgyak). A tbbszrs trgy a mondat tbb szintjt tfogja, szintagmalncot alkot. ( Szintagmalnc.)

4. A trgy fajti A logikai hatrozottsg szerint A) hatrozott trgy Hatrozott a trgy, ha jelentstartalma a kommunikci rsztvevi szmra egyrtelmen vilgos denottumra vonatkozik; a trgy egyntett, egyedtett, ( Hatrozott alany.) specifikuss tett ( az alany hatrozottsga). a) az els s a msodik szemly trgy

Engem is meghvtak az eskvre. Az igei alaptaghoz (meghvtak) egyes szm els szemly szemlyes nvms (engem) kapcsoldik jelletlen, hatrozott irnytrgyknt. Az els s msodik szemly szemlyes nvmssal kifejezett trgy mindig hatrozott, hiszen az els s a msodik szemly pragmatikai meghatrozottsg, mindig egyrtelm a beszdhelyzetben, grammatikailag nem helyettesthet. ( Szemlyes nvmsok.) Emiatt nem is szksges a hatrozottsgbeli egyeztets ( a hatrozott trgy egyb eseteivel); az igei alaptag alanyi ragozs(!).

121

Tged keresnek szemeim. (Petfi Sndor) Az igei alaptaghoz (keresnek) az egyes szm msodik szemly szemlyes nvms kapcsoldik jelletlen irnytrgyknt (tged). Hatrozott trgy. b) a harmadik szemly hatrozott trgy (meghatrozott szfaji, morfolgiai, ill. szintaktikai jellemzi vannak: v.: Balogh MGr. 2000: 139)

Rgta ismerem Ptert. Az igei lltmnyhoz (ismerem) tulajdonnv trgyragos alakja (Ptert) kapcsoldik trgyknt (hatrozott, irnytrgy). A tulajdonnv mindig hatrozott (identifikl), gy a tulajdonnvvel kifejezett trgy is hatrozott trgy lesz, ennek kvetkezmnye, hogy az igei alaptag hatrozott ragozs (hatrozottsgbeli egyeztets).

Tanuld meg a verset! Az igei lltmnyhoz (tanuld meg) hatrozott nvels fnvvel (a verset) kifejezett hatrozott 3. szemly irnytrgy kapcsoldik. (A hatrozott nvel funkcija az egyedts.) Az igei alaptag hatrozott ragozs.

Mr vnl kezemmel fogom meg a kezedet. (Ady Endre) Az igei lltmnyt (fogom meg) birtokos szemlyjeles fnv (a kezedet) bvti hatrozott 3. szemly irnytrgyknt; a birtokos szemlyjel reprezentlja a birtokost. Az igei alaptag hatrozott ragozs.

Szeretem b desanym levelt olvasni. Az igei alaptaghoz (szeretem) kzvetlenl fnvi igenv kapcsoldik trgyknt. Az igenvnek birtokos szemlyjeles fnvvel kifejezett 3. szemly hatrozott irnytrgya van. A szerkezettag szintjn lv hatrozott trgy irnytja az mondatszinten lv igei lltmny ragozst, teht az lltmnyi szerepben ll igei hatrozott ragozs.

Brmelyik pldt megoldjuk. Az igei alaptaghoz (megoldjuk) trgyragos fnv (pldt) kapcsoldik irnytrgyknt, amelynek ltalnos nvmssal kifejezett kijell jelzje van. A trgy ezrt hatrozott 3. szemly, az ige pedig hatrozott ragozs.

A hatrozott trgy egyb kifejezirl l. Balogh MGr. 2000: 416417.

122

B) hatrozatlan trgy (nem egyntett, nem egyedtett, nem specifikuss tett trgy) (Figyelem! A hatrozatlansg fogalma mst jelent a trgy esetben, mint az alanynl.) (Hatrozott, hatrozatlan alany.)

A nagymama minden este fz vacsort. Az igei alaptaghoz (fz) nveltlen trgyragos fnv (vacsort) kapcsoldik hatrozatlan 3. szemly eredmnytrgyknt, az igei alaptag ltalnos ragozs. A killtson mindent megnzek. A mondat igei lltmnyt (megnzek) fnvi rtk szmnvi ltalnos nvmssal kifejezett trgy (mindent) bvti, amely hatrozatlan 3. szemly irnytrgy. Az igei alaptag ltalnos ragozs.

A killtson minden kpet megnzek. Az igei lltmnyhoz (megnzek) olyan trgyragos fnvvel kifejezett trgy (kpet) kapcsoldik, amelynek szmnvi ltalnos nvmssal kifejezett jelzje van (minden), gy hatrozatlan a 3. szemly trgy, az igei alaptag pedig ltalnos ragozs.

Mit keresel? A fnvi krd nvmssal kifejezett trgy hatrozatlan, harmadik szemly irnytrgy.

mi Milyen

knyvet keresel?

Hatrozatlan lesz a trgy akkor is, ha a jelzje krd nvms. [A krd nvmson kvl a vonatkoz, a hatrozatlan s az ltalnos (a mind s a valamennyi kivtelvel) ugyangy viselkedik: v.: Balogh MGr. 2000: 417.]

Este filmet akarok nzni. Az igei alaptaghoz (akarok) a fnvi igenv (nzni) kapcsoldik trgyknt. A fnvi igenvi alaptagnak (nzni) trgyragos fnvvel kifejezett hatrozatlan 3. szemly trgya van (hatrozatlan irnytrgy). A mondatban teht tbbszrs trgy van. A fnvi igenvvel kifejezett trgy hatrozottsga, ill. hatrozatlansga attl fgg, hogy van-e tovbbi trgyi bvtmnye, s az hatrozatlan-e vagy hatrozott: Balogh MGr. 2000: 416417. (Szeretek olvasni. Szeretek knyvet olvasni. Szeretem Mrai knyvt olvasni.) A hatrozatlan trgy egyb lehetsgeirl l. mg Balogh MGr. 2000: 417.

123

Jelentstani szempontbl a) irnytrgy Az jsgot mi olvas dik a bartom. Az alany (dik) minsgjelzjt kifejez folyamatos mellknvi igenevet (olvas) ragos fnvvel kifejezett trgy (jsgot) bvti, amely azt a dolgot nevezi meg, amely a mellknvi igenvi alaptagban megnevezett cselekvs eltt is ltezett, s amelyre a cselekvs irnyul. A trgy (jsgot) teht irnytrgy. (Hatrozott, egyszer trgy.) A Tiszt tltsekkel vettk krl. Az igei alaptaghoz (vettk krl) trgyragos fnvvel (Tiszt) kifejezett hatrozott 3. szemly trgy kapcsoldik, amely azt a dolgot nevezi meg, amelyre az alaptagban megnevezett cselekvs irnyul. A trgy (Tiszt) irnytrgy, hatrozott trgy.

b) eredmnytrgy A gyerekek a szakkrn replgpet ptettek. Az igei alaptag (ptettek) trgyragos fnvvel kifejezett hatrozatlan 3. szemly trgya (replgpet) azt a dolgot nevezi meg, amely az igei alaptagban megnevezett cselekvs eredmnyekppen jn ltre (replgp). A trgy teht eredmnytrgy, hatrozatlan trgy.

Holnapra fogalmazst kell rni. A fnvi igenvvel jellt alanyhoz (rni) trgyragos fnvvel kifejezett hatrozatlan trgy kapcsoldik, amely az igenvi alaptagban megnevezett cselekvs eredmnyeknt jn ltre (fogalmazs). A trgy teht eredmnytrgy, hatrozatlan trgy.

c) a hatrozi rtk trgy Szleim me hsz vet ltek a fvrosban. A ms esetekben trgyatlan igei alaptaghoz (ltek) trgyragos fnv (vet) kapcsoldik trgyknt. Alakilag trgy, funkcija, jelentse alapjn azonban idhatroznak felel meg: Hsz vig ltek. Az ilyen trgy: idhatrozi rtk trgy.

Hrmat rikkant a rig. Az igei alaptag trgya fnvi rtkben hasznlt trgyragos szmnv (hrmat), tnyleges jelentse: hromszor = szmhatrozi rtk trgy.

124

Jrom az utam. A ms esetekben trgyatlan igei alaptaghoz kapcsold birtokos szemlyjeles fnvvel kifejezett jelletlen trgy helyhatrozi krlmnyre utal. A trgy teht helyhatrozi rtk.

Egy kicsit megfztam a vonaton. A trgyatlan igei alaptagot (megfztam) fnvi rtkben hasznlt trgyragos mellknv bvti trgyknt, jelentse: kiss. A trgy fokhatrozi rtk trgy.

5. A trgy bvtmnyei a) A trgy szfaja fnv a bvtmnye jelz. Tegnap vettem egy mi j cipt. Az igei alaptagot (vettem) ragos fnvvel kifejezett hatrozatlan irnytrgy (cipt) bvti, amelyhez egy mellknv (j) kapcsoldik minsgjelzknt.

Elolvastam a b bartnm levelt. Az igei lltmnynak (elolvastam) birtokos szemlyjeles fnvvel kifejezett hatrozott 3. szemly irnytrgya (levelt) van, amelyhez birtokos jelz kapcsoldik.

Vrom Ptert, a bartomat. Az igei lltmnyhoz (vrom) trgyragos szemlynvvel kifejezett hatrozott 3. szemly irnytrgy (Ptert) kapcsoldik, amelynek rtelmez jelzje van: a bartomat.

Elkldesz engem, a bartodat? Az igei lltmnynak (elkldesz) egyes szm els szemly szemlyes nvmssal kifejezett hatrozott irnytrgya (engem) van, amelyhez rtelmez (a bartodat) kapcsoldik. b) A trgy szfaja fnv bvtmnye htravetett (jelzi rtk) hatroz. A Balatont, nyron nagyon szeretem. A levelet a felesghez reggel elkldte. A fnv tipikus szabad bvtmnye a htravetett hatroz, amelynek jellemzje, hogy ell ll jelzv alakthat. A fenti pldkban: A nyri Balatont nagyon szeretem. A felesghez rott levelet reggel elkldte. (V.: Balogh MGr. 2000: 135 136)

125

c) A trgy szfaja fnvi igenv bvtmnye trgy, hatroz.

Szeretnm elmeslni a film tartalmt. Az igei alaptaghoz (szeretnm) fnvi igenvi trgy (elmeslni) kapcsoldik, amelynek birtokos szemlyjeles fnvvel kifejezett hatrozott 3. szemly trgya (tartalmt) van (l.: tbbszrs trgy).

Sok gyerek szeret m hangosan tanulni. Az igei alaptaghoz (szeret) kapcsold fnvi igenvvel kifejezett hatrozatlan trgynak (tanulni) ragos mellknvvel kifejezett mdhatrozja (hangosan) van.

Tudok ll vgan nevetni. (Klcsey Ferenc) Az igei alaptaghoz (tudok) fnvi igenvi hatrozatlan trgy (nevetni) kapcsoldik, amelynek ragos mellknvvel kifejezett llapothatrozja (vgan) van.

II. Gyakorlfeladatok
1. Keresse meg az albbi mondatokban a trgyas szintagmt! llaptsa meg az alaptag s a trgy szfajt! A frfi maga kzdi ki szerept.(Szab Lrinc) s n ne sznjam Ninivt (Babits Mihly) s itthagyott minket magunkra. (Kosztolnyi Dezs) Jtszani szeretnk mostan. (Szp Ern) A Tisza-parton mit keresek? (Ady Endre) mirt a vgt nem lel id? (Babits Mihly) lassan s remegve jtszani kezdtem a meldit. (Karinthy Frigyes) Annyit ettem, amennyit brtam. A menyasszony igent mondott. Szeretik egymst. Sokat gondolkodtam a vlaszon.

2. Elemezze a mondatok trgyt szerkezeti felptsk alapjn! Nem az nekes szli a dalt. (Babits Mihly) Hiba dngetek kaput, falat. (Ady Endre)

126

Becsletes akartam lenni kzttetek. (Illys Gyula) Szeretnm az Istent nagyosan dicsrni. (Ady Endre)

3. Szerkessze mondatba az olvasni fnvi igenevet trgyknt, majd bvtse msodrend hatrozott msodrend hatrozatlan trggyal!

4. Alkosson sszetett trgyat a lenni segdigenvvel! Alaktsa t a mondatot gy, hogy a morfolgiai tpus szszerkezet () az talaktott mondatban sszetett alany legyen!

5. Szerkesszen mondatokat az albbi brkhoz! gyeljen a trgyak szerkezeti jellemzire!

T T

T hatrozi rtk

T sszetett

6. Elemezze a mondatok trgyt a logikai hatrozottsg szempontjbl! Indokolja a trgy hatrozott/hatrozatlan voltt! n nem a gyztest nekelem. (Babits Mihly) he a kenyrnek, he a Sznak, he a Szpnek hajt titeket. (Ady Endre) Az risten riz engem. (Babits Mihly) n nmagamat nmagammal mrem. (Kosztolnyi Dezs) Elmondanm ezt nked. (Kosztolnyi Dezs) A nyomor orszgairl trkpet rajzol a pensz. (Jzsef Attila) Mit r az ember, (ha magyar). (Ady Endre)

127

Szegny anym csak egy dalt zongorzik. (Kosztolnyi Dezs) Ezt a vad mezt ismerem (Ady Endre) S e szkesgben jra rzem t. (Juhsz Gyula) Ltom a baj nagysgt (Illys Gyula) A tolakod Grcit ellktem. (Ady Endre)

7. Mutassa be az albbi pldk segtsgvel, hogy a trgyi alrendel sszetett mondatok esetben a fmondat utalszavnak szfaji rtke hatrozza meg a hatrozottsgot, ill. a hatrozatlansgot! ( Trgyi alrendel sszetett mondat.) Azt szeretnm, ha mindent meg tudnnk beszlni. Ne tgy olyat, amit megbnnl!

8. Elemezze a mondatok trgyt jelentstani szempontbl! Kldjtek el ket csak egy jszakra! (Gyni Gza) El akarta nyelni a vilgot. (Petfi Sndor) Fekete orszgot lmodtam n. (Babits Mihly) Holdfny alatt jrom az erdt. (Ady Endre) Takard hadd igaztsam, / puha prnd kisimtsam. (Weres Sndor) Ht szilvafa rnykban szunnyadt lelkem ezer vet. (Ady Endre) Szilgyi Erzsbet levelt megrta. (, csillag,) mit srsz! (Kosztolnyi Dezs) (Egyszerre mgis rezzen a tj:) hrmat ftyl egy kis madr. (Szab Lrinc)

9. Elemezze a trgy bvtmnyeit! Ksztse el a mondatok szerkezeti brit! j rajzlapjt kifeszti az gen a hajnal. (Kosztolnyi Dezs) Kormos csaldnevem anymtl rkltem. (Kormos Istvn) Nem tudtam n dalolni nektek az jrl. (Kosztolnyi Dezs) n t dicsrem csak, az let anyjt. (Juhsz Gyula) Szeretem a szp, sima kveket, nyulak szrt, a selymes fveket. (Szab Lrinc) Ifjsgom, e zld vadont, szabadnak hittem s rknek. (Jzsef Attila) Minden rmm megktszerezem. (Illys Gyula) Nem rtem n az emberi beszdet, / s nem beszlem a te nyelvedet. (Pilinszky Jnos)

128

10. Elemezze az albbi mondatok trgyas szintagmit komplex mdon, valamennyi szempont alkalmazsval! Hadd rjak szpet, jt / nekem add meg boldogabb nekem! (Jzsef Attila) Elfelejtem sok rmm, sok szerelmem. (Ady Endre) Adjon az isten szerencst, szerelmet, forr kemenct. (Nagy Lszl) Meg akarlak tartani tged... (Ady Endre) Angyaltollat keresni mentem. (Nagy Lszl) Ezst sttsg nmasga holdat lakatol a vilgra. (Jzsef Attila) A vilg minden fnyt s melegt szrva adnm. (Kosztolnyi Dezs) Az erklcsi trvny nem ismer tudst s tudatlant, vagyonost, szegnyt. (Nmeth Lszl) Atlasz brhatja a fldgmbt vinni /, de nem brhat kzben csigt is prgetni. (Nmeth Lszl) Bertak engem mindenfle Knyvbe. (Kosztolnyi Dezs) Egyre jobban kezdem szeretni a gyerekeket. (Szab Lrinc) Nem tlem, csak nzem a vilgot. (Illys Gyula) Szabad szerettem volna lenni mindig. (Radnti Mikls) A hgomat a bnat eljegyezte. (Kosztolnyi Dezs) Csak n brok versemnek hse lenni. (Babits Mihly) Az ember inget, szerett, hitet is vlthat (Illys Gyula) Alzatnl jobban alzva vizsglom szvem, izmom, kedvem. (Ady Endre) Tudnl-e engem j vilgra hozni. (Jzsef Attila) Dobbal nem lehet verebet fogni. (Kzmonds) A mosstl kicsit meggrnyedt. (Jzsef Attila) Jtsztrsam akarsz-e lenni? (Kosztolnyi Dezs)

129

A HATROZK I. Elmleti segdanyag

AZ ASZEMANTIKUS HATROZI VONZATOK Nem pontosan krlhatrolhat jelents (aszemantikus) vonzatok, amelyek nem sorolhatk be a hatrozk egyik szemantikai csoportjba sem. Elzmny-, tartam- s vghatrozk. Krdsei: a vonzatszer raggal, nvutval hozhatk lre. Alaptagja: ige, igenv, mellknv.

Alakja, kifejezeszkzei:

a) RAGOS FNV (NVMS) -ban, -ben -bl, -bl

gynyrkdik valamiben, bzik valamiben kifogy valamibl, kitagad valamibl, kijn valamibl, j valamibl (magyarbl) fogad valamibe, beletrdik valamibe tlad valamin, valamin dolgozik valamin, alapul

-ba, -be -n, -on, -en, -n

-rl, -rl

gondoskodik valakirl, meggyz valamirl, beszmol valamirl eskszik valamire, szoktat valamire, knyszert valamire, ftyl valamire, tant valamire, fltkeny valakire, knyes valamire, kvncsi valamire fgg valamitl, eltilt valamitl, elvlaszthatatlan valakitl hozzfog valamihez, ragaszkodik valamihez, h valakihez, j valakihez, hasonl valakihez, kedves valakihez nekifog valaminek, nekikezd, nekilt valaminek felels valakinek, hls valakinek, ads valakinek

-ra, -re

-tl, -tl

-hoz, -hez, -hz

-nak, -nek

130

-val, -vel

flr valamivel, kacrkodik valamivel, kapcsolatos valamivel, elgedett valamivel, azonos valakivel

b) NVUTS FNV (NVMS) ellen irnt szemben all

fellp valami ellen, skldik valaki ellen j valaki irnt vatos valakivel szemben felment valami all

c) FNVI IGENV

igyekszik elmenni,

131

A HELYHATROZS SZINTAGMA Az alaptagban kifejezett cselekvs, trtns, ltezs trbeli krlmnyeit hatrozza meg. Kifejezheti, hogy a cselekvs hol folyik le (locativus), honnan indul (ablativus), milyen trbeli hatrig terjed (lativus). Krdsei: hol?, honnan?, merrl?, hov?, merre?, meddig? Alaptagja: ige vagy igenv, ritkn mellknv (pl. bell frges).

Alakja, kifejezeszkzei:
a) RAGOS FNV (NVMS)

A ragok kifejezhetnek bels helyviszonyt s kls helyviszonyt. Ez lehet szorosabb (felszni) s lazbb (valaminek a kzelben) klviszony.
BELVISZONYRAGOK:

-ban, -ben -bl, -bl -ba, -be

KLVISZONYRAGOK:

(Hol?) (Honnan?) (Hov?)

a szobban l, a kertben stl a szobbl indul, a kertbl jn a szobba megy, a kertbe igyekszik

SZOROSABB (FELSZN) HELYVISZONY

-on, -en, -n -rl, -rl -ra, -re

(Hol?) (Honnan?) (Hov?)

az asztalon van az asztalrl vedd el az asztalra tedd

LAZBB KLVISZONYRAGOK

-nl, -nl (Hol?) -tl, -tl (Honnan?) -hoz, -hez, -hz (Hov?)
EGYB RAGOK:

az asztalnl l a klyhtl indul az asztalhoz megy

-t, -tt (Hol?) -ig (Hov?) -nak, -nek -nknt (distributivusi)

Pcsett l, Kolozsvrt lakik az ajtig megy, fldig hajol szaknak tart, a falnak megy falvanknt jrnak

132

b) NVUTS FNV (NVMS)

3 vltozat nvutk (a hrmas irny kifejezsre) Hol? alatt, eltt, mellett, fltt Honnan? all, ell, melll, fll Hov? al, el, mell, fl 2 vltozat nvut (a hrmas irny kifejezsre) Hol? fel Honnan? fell Hov? fel 2 vltozat nvut (kt irny kifejezsre) Hol? krl Honnan? Hov? kr 1 vltozat nvut (kt irny kifejezsre) Hol? utn Honnan? Hov? utn

a pad alatt volt a pad all vette el a pad al tette

harcoltak Szeged fel Szeged fell jtt Szeged fel tart, kzeledik

az asztal krl tncoltak a tz kr gyltek

Nagykrs utn jn Kecskemt a kocsi utn ktttk

1 vltozat nvutk (egy irny kifejezsre) t, keresztl, mentn, kvl, bell, az utcn keresztl rkezett (Hol? krdsre felelnek. Ms irnyt raggal jellhetnk: a hzon kvlre vidd, az utcn trl hallatszott)
c) HATROZSZ

Hol? Honnan? Hov?

benn, kinn, ell, lenn, feljebb, beljebb, lejjebb stb. kintrl, bentrl stb. flfel, tvolra, kzelre stb.

benn meleg van kintrl jtt kzelre hallatszott

(Sok kzttk a ketts, ill. hrmas szfajisg sz: nvut, hatrozsz: kvl, bell, alul, kvl stt van, a hzon kvl stt van, az alma bell frges, alul vizes a talaj (ritka esetben lehet nvsz az alaptag) igekt, hatrozsz: ki, le, fel ki a rtre, le a mlybe, fel a hegyre (sszekapcsolt hatrozk)

d) HATROZSZI NVMS

Hol? Honnan? Hov?

ott, itt, valahol, brhol, ahol lek onnan, innen, valahonnan, brhonnan, ahonnan jttnk oda, ide, valahov, brhov, ahov megyek stb.

133

SSZEKAPCSOLT HELYHATROZ

fenn az gen szll

grl gra szll bent, a szobban ltek

KETTS HELYHATROZ RTELMEZ HATROZ

IRNYELTOLDS, HELYVISZONY-ELTOLDS

bels helyviszony helyett kls helyviszonyragot hasznlunk: fiskoln vagyunk, a fiskolra megyek kls helyviszonyrag helyett bels helyviszonyragot hasznlunk: fejbe csapta a kalapot, nyakba lncot tett, szembe hzza, oldalba vgta, jelentsklnbsget jell a kls s a bels helyviszonyrag: erdben, konyhban dolgozik, erdn, konyhn dolgozik, Hevesben, Hevesen lakik a fldrajzi nevekhez kapcsold ragok alkalmazsa: Vilgrszek nevei mellett: bels helyviszonyragok: Eurpban (de: az Antarktiszon), orszgnevek nevei mellett: bels helyviszonyragok: Lengyelorszgban (de: Magyarorszgon) A klfldi vrosnevek : az -m, -n, -ny vgek, az i vg s a -falu, a -szombat uttag nevek utn bels helyviszonyragok: Debrecenben, Almdiban, Nagyfaluban. l, r, j vgek: ingadozs Ktajban, Bujon -vr, -hely uttag vrosnevekhez -t locativusrag trsul: Szkesfehrvrt, Marosvsrhelyt (ma mr Szkesfehr vron, Marosvsrhelyen is)

134

AZ IDHATROZS SZINTAGMA Az alaptagban kifejezett cselekvs, trtns, ltezs idbeli krlmnyeit hatrozza meg. Kifejezhet idtartamot (idpontot), idbeli kezdetet (kezdpontot), ill. vgpontot. Krdsei: mikor?, mita?, mikortl?, mikortl fogva?, mikorra?, meddig? Alaptagja: ige vagy igenv.

Alakja, kifejezeszkzei:
a) RAGOS FNV, SZMNV

Mikor? (locativus) -ban, -ben vben -on, -en, -n -nl, -nl -val, -vel -kor -nta, -nte -nknt -szm Mita? (ablativus) -bl, -bl -rl, rl -tl, tl rak

gyermekkorban tanulta, szeptemberben vizsgzik, (ebben) az szletett tlen hideg van, (ezen) a hten trtnt ebdnl ltta; Nyri napnak alkonyulatnl megllk (Petfi) idvel megolddik, sszel kltznk lmpagyjtskor felbredt, jflkor indulunk, htkor tallkozunk naponta tallkoztak, hetente jtt naponknt ismtldtt htszm nem szltam

a mlt vbl maradt vasrnaprl, keddrl van (maradt, ered), (de: apmtl maradt: eredethatroz) reggeltl vrom, htftl megvltozik, elsejtl emelkednek az

Meddig? Mikorra? (lativus) -ra, -re egy htre elutazott, karcsonyra ksz lesz -ba, -be a gyermekkorba trt vissza -ig tavaszig vrtuk, htig lehet vacsorzni
b) RAGTALAN FNV

(nem jellemz, csak nhny esete van) rja, hete, ve, hnapja stb. (birtokos szemlyjeles fnevek) hrom ve nem ittam (A jelz ktelez vonzat!)

135

c)

NVUTS FNV (SZMNV)

Mikor? alatt, eltt, fel, krl, mltn, kzben, mlva, utn stb. bell t, keresztl

a hbor alatt eltnt, hrom krl vrlak, egy leten t vrta, egy hten bell elvgzem (nem teljes idtartamban), egy ht alatt elvgzem (a teljes idtartam kell) nvnapja alkalmval megltogattam (de: alkalmbl: okhatroz) hrom ra hosszat ltem tizenegy tjban mentem

alkalmval

hosszat (Mennyi ideig?) tjt, tjban, sorn stb. Mikortl? ta, fogva, kezdve

vek ta nem lttam, ifjsgtl fogva tanr akart lenni

Mikorra? Meddig? -ra, -re, -ig (kapcsoldik a nvuthoz)

jfl utnig ne maradj el!

d) HATROZSZ

Mikor? most, rgtn, azonnal, idn, ma, tegnap, holnap, tegnapeltt, holnaputn stb. (Sok kzttk a ketts szfaj, pl.: mg, este, jszaka, dleltt, dlutn stb. rgtn jvk, tegnap rkezett) jvet, menet elmenet kezet nyjtott (fleg ragos nvszval: iskolba jvet tallkozunk)

Mita? rgta, rg Meddig? rkk, tovbb, soha, nemsokra, (mra, mostanig)

rgta nem lttam

Rabok tovbb nem lesznk! (Petfi Sndor)

e)

HATROZSZI NVMS

Mikor? akkor, amikor, valamikor, brmikor stb.

akkor jtt

136

Mita? azta, amita Meddig? addig, eddig valameddig stb.

azta nem lttam

addig gyere

f)

HATROZI IGENV

beesteledvn lmpt gyjtottak, az iskolba menve beszlgettek

SSZEKAPCSOLT IDHATROZ

holnap dlutn tallkozunk, vasrnap dlben ebdeltek, egy hnappal ezeltt trtnt

KETTS IDHATROZ

reggeltl estig dolgozott

137

A SZMHATROZS SZINTAGMA Az alaptagban kifejezett cselekvs, trtns gyakorisgra, idbeli ismtldsre utal. Kifejezi, hogy a cselekvs hnyszor, ill. hnyadszor megy vgbe. Tartamhatroz. Krdse: hnyszor?, hnyadszor? Alaptagja: ige vagy igenv.

Alakja s kifejezeszkzei:
a) RAGOS SZMNV

-szor, -szer, -szr (tszmnvvel) -szorra, -szerre, -szrre (sorszmnvvel)

tszr krtem, szzszor megmondtam negyedszerre sikerlt, harmadszorra megoldotta tdjre sikerlt

-ra, -re
b) NVUTS SZMNV

zben, alkalommal, esetben

hrom alkalommal voltam nla, msodzben jrtam ott, kt esetben mr hasznlt

c)

HATROZSZ

gyakran, ismt, jra, jbl, nha, megint, egyszer

nha nevetett, gyakran dicsrte, egyszer volt itt, (de: volt egyszer egy idhatroz)

SSZEKAPCSOLT SZMHATROZ

naponta hromszor veszi be az orvossgot

138

AZ LLAPOTHATROZS SZINTAGMA Megjelli, hogy az alanyban, trgyban vagy egyb mondatrszben megnevezett szemly vagy dolog milyen llapotban van az alaptagban kifejezett cselekvs, trtns, ltezs kzben. (Logikailag a mondat alanyra, trgyra egyb mondatrszre vonatkozik. Pista betegen r. Pista r. Pista beteg. Nem keverend ssze a mdhatrozval: Pista helyesen r. Pista r. Az rsa helyes.) Fajti: BELS LLAPOTHATROZ: kifejezheti az alanyban, trgyban stb. megjellt szemly vagy dolog testi, lelki llapott, ruhzatt. KLS LLAPOTHATROZ: (krlmnyhatroz): kifejezi azokat a szemlytl vagy dologtl fggetlen kls trsadalmi, idjrsi viszonyokat, krlmnyeket, amelyek kztt a cselekvs, trtns vgbemegy. ESSIVUSI LLAPOTHATROZ: valamilyen funkciban val szereplst fejez ki. Jelentsrnyalatai: factivusi: valamilyen funkciba jutst fejez ki, predikativusi: valakinek v. valaminek valamilyen funkcit tulajdont hatroz, nuncupativusi: megnevezst fejez ki. Alakja, kifejezeszkzei:
I. BELS LLAPOTHATROZ
a) RAGOS FNV, FNVI NVMS

-ban, -ben

-bl, bl -ba, -be -val, -vel -on, -en, -n, -n -nl, -nl -stul, -stl -ra, -re

psgben rkezett, indulban vagyunk, lmban emlegetett, tdgyulladsban halt meg betegsgbl gygyult, guggolsbl llt fel lzba jtt, hsgbe bjtatott httal llt, (ttott) szjjal hallgatta fiatalon sikeres lett, hen halt eszmletnl, ntudatnl van, frjnl van tvestl tpte ki, ruhstul ugrott betegre ette magt

b) RAGOS MELLKNV, MELLKNVI IGENV

-ul, l -n, -an, -en

rendletlenl lgy hve, rintetlenl hagyta, ttlenl nzi resen hagyta, jkedven bredt, dermedten llt

139

c) RAGOS SZMNV (SZMLLAPOT-HATROZ)

(Az alanyban, trgyban, illetve az egyb mondatrszekben megjellt szemlyek mennyisgre mutat r.) -n, -an, -en -ban, -ben -nknt (fnvvel)
d) RAGTALAN MELLKNV

hrman jttek, ketten voltunk hrmasban jttek pronknt jttek

-atlan, -etlen, -atag, -eteg (kpzs mellknevekkel)

e) NVUTS NSZ

rintetlen hagy, mozdulatlan ll, csggeteg bredt

nlkl kvl esetn

ltre (megenged) ellenre (megenged) dacra

f) HATROZSZ

kz- s lbtrs nlkl megszta figyelmen kvl hagyta betegsg esetn nem jn el (de: megr-kezse esetn kszntstek: idhatroz, j id esetn kirndulunk: komplex id- s kls llapothatroz) beteg ltre elment, szakember ltre nem tudta megoldani kora ellenre fiatalos, betegsge ellenre eljtt betegsge dacra megrta

egyedl, egytt, meztlb, hajadonftt, veszteg stb.

g) HATROZI IGENV

egyedl l, meztlb futott maradj veszteg,

julva esett ssze, megigzve hallgatom halva talltk, be van zrva, el van trve

SSZEKAPCSOLT LLAPOTHATROZ

gyermekkel a karjn szll fel, sapkval a fejn lpett be

II. KLS LLAPOTHATROZ

a) RAGOS FNV

-ban, -ben -ba, -be

sttben lt, a fagyban megdermedt, lt a flhomlyban nyomorba jutott, biztonsgba helyez, helyzetbe kerl 140

-n, -on, -en, -n -nl, -nl -val, -vel -rl, -rl

b) NVUTS NVSZ

[100C] hmrskleten forr, napvilgnl olvasott, holdvilgnl stltak [Hunyadi] vezetsvel gyztek [a csiks] lhtrl vlaszolt

nlkl kvl esetn (feltteles) ellenre (megenged) kzt, kztt mellett kivve (kivtelvel) alatt

rizet nlkl marad, bartok nlkl l a fikon kvl mindenki eljtt fagy esetn nem indulunk el az es ellenre kirndultunk vtkesek kzt cinkos, [nehz] krlmnyek kztt l a munka mellett tanult, kv mellett trgyaltak Pistt kivve mindenki eljtt Napleon alatt jobban ltek

III. ESSIVUSI LLAPOTHATROZ (funkciban szerepls) a) RAGOS NVSZ

-knt -ul, -l -nak, -nek -ba, -be -nknt -kpp(en) 1. FACTIVUSI (funkciba juts) -nak, -nek

tanrknt dolgozik, vendgknt rkezik zlogul ad, felesgl vesz (komplex) j tanrnak lenni ajndkba ad ktetenknt knl pldakppen idzte

igazgatnak tesz meg

2. PREDIKATIVUSI (funkcit tulajdont) -nak, -nek jnak tart, igaznak mond (tnik, ltszik, mond, tart mellett) 3. NUNCUPATI VUSI (megnevezst fejez ki) -nak, -nek (nlunk) a kukorict tengerinek nevezik b) NVUTS NSZ (essivusi) gyannt szmba helyett orvossg gyannt adta felntt szmba vettk apja helyett apja volt

c) A HATROZV TEV MINT (morfolgiai termszet viszonysz) mint pol dolgozik

141

AZ EREDETHATROZS SZINTAGMA Azt a kiindul llapotot, szemlyt vagy dolgot jelli, amelybl, amelytl az alanyban, trgyban stb. megnevezett szemly vagy dolog ered, szrmazik. Elzmnyhatroz. Krdsei: kibl?, mibl?, kitl?, mitl?, kirl?, mirl? Alaptagja: ige vagy igenv.

Alakja, kifejezeszkzei:

a) RAGOS FNV (NVMS) -bl, -bl

alakt, pt, fakad, kpez, ered kszl valamibl: a parzsbl (tzet) leszt, forrsbl ered, a felhbl lesz (valami) szrmazik, ered, van valakitl: ms aptl szrmazik, egy stl lettek egy trl fakad, maradt valami az apjrl tvestl kitpni (komplex!)

-tl, -tl

-rl, -rl -stul, -stl b) NVUTS FNV (NVMS) kzl

a gyerekek kzl (ketten) rkeztek meg, a hallgatk kzl (egy) nem felelt meg (komplex) a dolgozk rszrl (szmos javaslat) hangzott el

rszrl

c) NVMS ebbl, belle, tlem kzlk, innen

hzassg lett belle, tlem szrmazik innen kerlt ki, kzlk jtt stb.

142

AZ EREDMNYHATROZS SZINTAGMA Azt jelli meg, hogy az alanyban, trgyban stb. megnevezett szemly vagy dolog miv, milyenn vlik az alaptagban kifejezett cselekvs, trtns eredmnyekpp. Vghatroz. Krdsei: kiv?, miv?, mibe?, mire?, milyenn?, milyenre? Alaptagja: ige vagy igenv.

Alakja, kifejezeszkzei:

a) RAGOS FNV, MELLKNV (NVMS) -v, -v

vlik, alakt, fejldik, lesz valamiv; (a birtok) gazdasgg fejldtt; lomm zsongul a tcskzene. (Szab Lrinc); hamuv vlik, elbizakodott tesz, gombcc gyr zekre szed, fnyesre csiszol, adagokra oszt, darabokra trik koszorba kt, kalszba szkken, halomba vgja (a ft) igazgatnak kinevez (komplex!) felelsl vlasztottk (komplex!)

-ra, -re

-ba, -be

-nak, -nek -ul, -l b) HATROZSZ ktfel, kett c) NVMS ezz, azz

KETTS EREDMNYHATROZ

ktfel (kell) vgni

ezz vlik tanulbl tanrr lett semmibl mindenn vlik

143

A TRSHATROZS SZINTAGMA Megjelli, hogy az alanyban, trgyban stb. megnevezett szemly vagy dolog kinek vagy minek a trsasgban mifle trsas llapotban van az alaptagban kifejezett cselekvs, trtns, ltezs kzben. (llapotfle hatroz, mert egy ms mondatrszben megjellt szemly vagy dolog egyttlti llapott fejezi ki. Az emltett mondatrsszel mellrendel viszonyv alakthat: Imre Jnossal bartkozik. ~ Imre s Jnos bartkozik /nak.) Tartamhatroz. Krdsei: kivel (egytt)?, mivel (egytt)? Alaptagja: ige vagy igenv.

Alakja, kifejezeszkzei:

a) RAGOS FNV (NVMS) -val, -vel

elssorban klcsnssget kifejez igk mellett: bartkozik, beszlget, verekszik, birkzik, jr (valakivel) stb.: a bartjval megy (stlni) Pehely vagyok, olvadok a hval. (Babits Mihly) S a cipval a hst jzen nyelte. (Arany Jnos) beleestem kocsistul, lovastul a bartja trsasgban jelent meg

-stul, -stl -ban, -ben b) NVUTS FNV (NVMS) egytt (trsul a -val, -vel, illetve a -stul, -stl ragos fnvvel erstve annak mondatrszszerept)

a bartjval egytt stl, csaldostul egytt megjelent harcolnak egyms ellen apja nlkl ment el

ellen nlkl c) HATROZSZ egytt

egytt megynk (moziba), egytt tekintjk meg, egytt jr, egytt lakik, egytt halad velem, veled stlt

d) NVMS

144

A MDHATROZS SZINTAGMA Azt jelli meg, hogy az alaptagban kifejezett cselekvs, trtns, ltezs milyen mdon megy vgbe. Olykor az alaptagban kifejezett tulajdonsg mdfle krlmnyeit is meghatrozza. Tartamhatroz. Krdsei: hogyan?, mikppen?, miknt?, mi mdon? Alaptagja: ige, igenv, olykor mellknv (hosszban cskos).

Alakja, kifejezeszkzei: a) RAGOS FNV -ban, -ben tmondatokban beszl, titokban tallkozik, lpsben hajt, termszetben fizet szvbl nevet, lelkbl gylli napszmba dolgozik, hitelbe vsrol lnven r, nevn nevez, keresztnevn szlt flvllrl beszl, nvrl ismer (egy) csapsra megvltozik, kapra jn, rszletre vsrol kedvvel dolgozik, gonddal nevel, krltekintssel jr el, rzssel szaval Didereg az utcn kcos, kivert ebl. (Tth rpd) fneveken hasonlt rtelm (gy didereg, mint a kivert eb), itt a didergs mdjrl van sz. osztlyonknt nztk meg simogatsknt hatnak

-bl, -bl -ba, -be -n, -on, -en, -n -rl, -rl -ra, -re

-val, -vel

-ul, -l

-nknt -knt b) RAGOS MELLKNV -n, -an, -en -ul, l

lassan megy, drgn ad, szpen nekel rosszul bnik, szksgtelenl kockztat, zajtalanul jn, hangtalanul sr [a ragtalan vltozat is lehetsges: akaratlan(ul) megsrt, vratlan(ul) rkezik]

145

-lag, -leg

egynileg gazdlkodik, hallgatlag beleegyezik, lthatlag megdbben, futlag emlt, buttlag hat r tbbflekpp(en) elemezni

-kpp(en) c) NVUTS FNV (MELLKNV) nlkl

hang nlkl, sz nlkl tvozik, harc nlkl gyz, sznet nlkl nekel sz szerint idz, tetszs szerint vesz, kedve szerint cselekszik, az elrsok szerint jr el kz alatt vesz a feje utn megy keznl fogva elrntotta (komplex) az utasts alapjn, az utasts rtelmben jr el Pcolj prgai mdra sonkt! (Jzsef Attila)

szerint

alatt utn fogva alapjn

mdon, mdjra, mdra (a mdra ketts szerep: nvut s ragos fnv) d) HATROZSZ

ingyen, gyalog, hiba, hirtelen, felttlenl, okvetlenl, vletlenl, hamarjban stb. pl.: gyalog jr, hirtelen lendl, hamarjban tette stb. e) NVMS gy, gy, mskpp(en), semmikpp(en) magtl f) HATROZI IGENV jtszva oldja meg, kmlve fogja meg, fkezve kanyarodik, tgondolva lt munkhoz
KETTS MDHATROZ

gy beszl, semmikppen nem tenn stb. magtl elmegy (az iskolba) (komplex)

sorrl sorra olvas lpsrl lpsre halad

146

AZ OKHATROZS SZINTAGMA Az alaptagban megnevezett cselekvs, trtns, olykor minsg vagy llapot ltrejttnek okt fejezi ki. Az okhatrozk tbbek kztt meghatrozhatjk a kivlt vagy indt, a viszonz, illetve a kvetkeztet okot (esetben az okot az okozat szksgszeren kveti). Elzmnyhatroz. Krdsei: mirt?, mi okbl?, mi miatt?, minek a kvetkeztben? Alaptagja: ige, igenv, mellknv.

Alakja, kifejezeszkzei:

a) RAGOS FNV (FNVI NVMS) -rt

az aggdik, gytrdik, (meg)bnhdik, vdol stb. igk mellett az indt vagy kivlt okot nevezi meg: bnhdik a mltjrt, aggdik a csaldjrt a bosszs, dhs, mrges stb. mellknevek mellett az indt okot nevezi meg: bosszs a korai bresztsrt (E mellknevek mellett az -rt ragos vonzat okhatroz, -ra, -re formnssal viszont aszemantikus hatroz.) a bntet, dicsr, megfizet stb. igk mellett a viszonz okot nevezi meg: megdicsr a j munkrt az ads, hls, felels mellknevek mellett a viszonz okot nevezi meg: hls az ajndkrt (E mellknevek mellett az -rt ragos vonzat okhatroz, -nak, -nek formnssal viszont aszemantikus hatroz.) szeretetbl figyelmeztet, cselekszik, szerelembl nsl knyszerbl

-bl, -bl

-rl, -rl

a hres, emlkezetes mellknevek mellett: hres az elkpzelseirl ragyog a tisztasgtl, kifullad a futstl, juldozik a hsgtl (szeme) vrs a srstl, fekete a koromtl, jkedv a felelettl (miatt nvutval is az indt, kivlt ok kifejezsre)

-tl, -tl

147

-n, -on, -en, -n

az rzelmet kifejez igk mellett: bnkdik, rvendezik, bsul, nevet, bosszankodik, veszekszik stb.: bnkdik a trtnteken (miatt nvutval is) felriad a lrmra (kvetkeztet ok), elkped a krdsre, a hallatra elspad, felhrdl a srtsre elfrad a munkban, felkilt rmben, ijedtben megnmul, bnatban elbujdosik belefrad a kzdelembe (v.: elfrad a kzdelemtl), beleszl a gondokba (v.: megszl a gondoktl), belefjdul a szeme a nzsbe az rzelmet kifejez igk mellett: rl, ujjong, rvendezik stb.: rl az ajndknak a szvvel knldott

-ra, -re

-ban, -ben

-ba, -be

-nak, -nek

-val, -vel b) NVUTS FNV miatt

betegsg miatt hinyzik, aggdik, gytrdik valami miatt, a krok miatt drga tehetsgnl fogva megoldotta, gyngesgnl fogva alkalmatlan a beavatkozs kvetkeztben megvltozott (a helyzet), a kezdemnyezs kvetkeztben fllendl, a nyelvi forma megvlasztsa kvetkeztben hivataloskod a stlus a fogyaszts folytn megdrgult az intzkeds nyomn helyrellt (a rend)

fogva

kvetkeztben

folytn nyomn utn stb.

a (rcsppent) vr utn folt maradt

c) NVMS mirt, emiatt, amiatt, rtem, miattam d) FNVI IGENV e) HATROZI IGENV

miattam aggdik, emiatt drga stb. retteg elindulni, fl rnzni ismerve (a krlmnyeket) tjkozdott

f) NVSZI-IGENVI (SSZETETT) OKHATROZ lvn idegen lvn eltvedt 148

A CLHATROZS SZINTAGMA I. Egyik tpusban azt fejezi ki, hogy az alaptagban megnevezett cselekvs, trtns, ltezs milyen cl elrsre irnyul, kinek vagy minek az rdekben megy vgbe. Vghatroz. Krdsei: mirt?, mi clbl?, mi vgett? Alaptagja: ige vagy igenv.

Alakja, kifejezeszkzei:

a) RAGOS FNV (FNVI NVMS), MELLKNV -rt (az alany cselekvse valamilyen meghatrozott cl elrsre vagy valaminek a megszerzsre irnyul) kzd, harcol, knyrg, dolgozik, eped stb.: kzd az igazsgrt, harcol a jogairt -ba, -be ltogatba megy, hadba szll, lenykrbe indul viccbl mondja trekszik, irnyul, meghv stb.; meghv ebdre, trekszik a szpre, jra (kezet) mos eladshoz az ebdhez, tltzik az

-bl, -bl -ra, -re

-hoz, -hez, -hz

-ul, -l

(-s, -s, -sg, -sg kpzs elvont fneveken clhatrozi szerepben) pl.: segtsgl jn, tiltakozsul sztrjkol gpszmrnknek tanttatta (komplex!)

-nak, -nek b) NVUTS FNV vgett

cljbl rdekben kedvrt c) NVMS evgett, evgbl, avgett, avgbl, evgre, avgre, rtem d) FNVI IGENV

(a hagyatk) rendezse vgett elutazott, (a trk) kizse vgett srgette a hadsereg fellltst, klcsn vgett keres dls cljbl elutazott megteszi az gy rdekben tr a bkessg kedvrt

kzd rtem kszl pihenni, megyek bevsrolni 149

e) NVSZI-IGENVI (SSZETETT)
CLHATROZ

igyekszik pontos lenni

II. Msik tpusban azt hatrozza meg, hogy egy msik mondatrszben megjellt szemly vagy dolog alkalmas-e, felhasznlhat-e az alaptagban megnevezett folyamatra vagy minsgi szerepre. Krdsei: mire?, mi clra?, minek? Alaptagja: ige, igenv, mellknv.

Alakja, kifejezeszkzei:

a) RAGOS FNV (FNVI NVMS), MELLKNV igei alaptag mellett a hatrozknt szerepl fnvtl fggen -ra, -re, -hoz, -hez, -hz (esetleg -nak, -nek) formnssal: hasznl (valamit valamire, valamihez) mosakodsra, mosakodshoz (vizet) (-nak, -nek raggal inkbb essivusi llapot) kell (valami valamire, valamihez) sszegyjt (valamit valamire, valamihez) van (valami valamire, valamihez) pnz a ruhra, a vsrlshoz, egy t van a meneklsre odakszt (odakszti a fazekat a levesnek) mellknvi alaptag mellett a hatrozknt szerepl fnvtl fggen a tipikus -ra, -re vltakozhat -nak, -nek, illetve -hoz, -hez, -hz formnssal is szksgessget, kpessget, alkalmassgot jelent mellknevek mellett: alkalmas (valamire, valaminek) Pista alkalmas katonnak * j (valamire, valaminek) sznhznak j (az plet), kpes (valaki valamire) kpes a megoldsra mlt (valami, valaki valamire) mlt a kitntetsre rdemes (valamire) szksges (valami valamihez) szksges a vz a mosakodshoz lusta (valamihez), reg (valamihez), gyenge (valamihez) a val igenvvel kapcsolt clhatroz az asztalra val tert (v. az sszetett jelz krdsvel!)

b) NVUTS FNV javra

az ifjsg javra tesz

Ha a mellknvnek tbb jelentse van, akkor tbb a vonzata is, pldul: j valakinek (rszeshatroz), j valakihez (aszemantikus hatroz).

150

c) NVMS d) FNVI IGENV e) a val igenvvel kapcsolt clhatroz

erre, r (alkalmas erre, r) kpes megoldani, trekszik figyelni morzsolni val kukorica, foltozni val ruha

151

A TEKINTETHATROZS SZINTAGMA Azt fejezi ki, hogy az alaptagban foglalt megllapts milyen szempontbl, milyen tekintetben, mely megszortssal rvnyes. Tartamhatroz. Krdsei: mire nzve?, milyen tekintetben?, milyen szempontbl?, mire vonatkozlag? Alaptagja: ige, igenv, mellknv.

Alakja, kifejezeszkzei:

a) RAGOS FNV, MELLKNV, NVMS -ban, -ben igei alaptagok mellett: akadlyoz, egyetrt, hibzik, bvelkedik, gyarapodik, klnbzik valamiben mellknvi alaptagok mellett kttt bvtmnyknt: jrtas, jratlan, gyakorlott, gyakorlatlan, tapasztalt, tapasztalatlan, illetkes, illetktelen, gazdag, szegny, biztos stb. valamiben: jrtas a dolgokban, biztos a szeretetben, tletekben gazdag ltszatra gyenge, termetre hasonl, szemre szp, sket valamire -i kpzs mellkneveken: anyagilag megri, mvszileg szellemileg friss

-ra, -re

-lag, -leg

kitn,

-nak, -nek b) NVUTS FNV, (NVMS) illeten, illetleg tekintve kpest nzve vonatkozlag szerint kapcsolatban

figura etymologicban: szpnek szp, jnak j

a rszleteket illeten/illetleg megllapodtunk, a jvt illeten/illetleg megnyugodott kort tekintve egszsges korhoz kpest frge foglalkozsra nzve tanr, szletsre nzve nem idevalsi a fellebbezsre vonatkozlag intzkedtnk kora szerint lnya lehetne (korra nzve, kort tekintve) a krdssel kapcsolatban nem szletett dnts

152

nhny sajtos szerkezet: valaminek a tern (nvut), de: ezen a tren pesszimista (ragos fnv) valaminek a tekintetben (nvut), de: minden tekintetben h (ragos fnv) valaminek a szempontjbl (nvut), de: ebbl a szempontbl megfelel (ragos fnv)

c) HATROZSZ

alapjban nem rossz, lnyegben elgedett vagyok, ltalban szeretem

d) NVMS ebben, abban ebben hibzik, abban egyetrt

e) FNVI IGENV

(figura etymologicban) indulni indulhatunk, vanni van

153

A FOK-MRTK HATROZS SZINTAGMA

Az alaptagban kifejezett cselekvs-, trtns-, minsg-, mennyisg- vagy krlmnyfogalomnak az erssgt, intenzitst, fokt, mrtkt hatrozza meg. Krdsei: hogyan?, mennyire?, mennyivel?, milyen fokban?, milyen mrtkben? Tartamhatroz. Alaptagja: ige, igenv, mellknv, szmnv, hatrozsz, nvms.

Alakja, kifejezeszkzei: a) RAGOS FNV, MELLKNV, SZMNV, NVMS -ban, -ben (jelents) mrtkben nvekszik, (nagy) szmban vesznek rszt, (nagy) rszben elvgzi (jelzjkkel egytt hatrozzk meg a fokmrtket) (bizonyos) fokig, mrtkig igaz (a jelz ktelez vonzat) llig felfegyverez, brig zik, talpig becsletes, flig szerelmes -val, -vel a formns hasznlati felttelei kzpfok mellknv, szmnv vagy hatrozsz mellett: (egy) gondolattal, rnyalattal jobb, tbb, tvolabb, sokkal szebb, jval kevesebb mennyisgjelzvel bvtett mrtket jelent fneveken: egy kosrral kap, kt pohrral kr, t mterrel rvidebb a nvel, cskkent, esik, lemarad stb. igk mellett: kevssel, kicsivel, valamennyivel nvel, cskkent stb. (nagy) szmmal, (szp) szmmal jelentek meg -szor, -szer, -szr kzpfok mellknv, szmnv, hatrozsz, illetve nvms mellett: szzszor knnyebb, tbb, kzelebb, akkora szzszorta nagyobb percre pontos, aprra meghny 154

-ig

-szorta, -szerte, -szrte -ra, -re

-n, -an, -en

geten srgs, hallosan komoly, mrskelten meleg (viszonyrag nlkl is lehetsges: rettent sok, egsz kzel, szrny hideg komplex szerkezetek, n. fok-mrtk hatroz rtk jelzs szszerkezetek, mellknvi, szmnvi, hatrozszi alaptaggal), de: egsz(en) megvltozott, borzaszt(an) megnyugodott: viszonyrag nlkli fok-mrtk hatrozs szerkezetek (igei alaptaggal) hallatlanul rdekes, roppantul j (viszonyrag nlkl fok-mrtk hatroz rtk jelzs szszerkezetek: hallatlan rdekes, roppant j, mondhatatlan des) szakajtszm teremnek, szzszmra szedtk

-ul, -l

-szm(ra) b) NVUTS FNV, MELLKNV, SZMNV fell tl md (mdon) c) HATROZSZ

vrakozson, tlagon fell teljest remnyen tl valsul meg rettent md(on) elfradtam alig, kiss, legalbb, egyre, legfeljebb, klnsen, nagyon, teljesen, tlsgosan, inkbb, kevsb, nagyrszt, mind stb. Pl.: alig ismeri, kiss flnk, klnsen kedves stb. ennyire, annyira fl, vgyik r krve kr, vrva vr

d) NVMS e) HATROZI IGENV

SSZEKAPCSOLT FOK-MRTK HATROZ

mind egy cseppig megitta, sokkal kevsb tetszett, egyre inkbb megtanulta, egsz(en) csordultig tlttte fokrl fokra tanulta meg, tettl talpig felltztt

KETTS FOK-MRTK HATROZK

155

AZ ESZKZHATROZS SZINTAGMA Azt fejezi ki, hogy az alaptagban megnevezett cselekvs, trtns milyen eszkzzel megy vgbe, kinek vagy minek a segtsgvel valsul meg. (Ha jelentse valami ltal, valaminek a segtsgvel, akkor kzvetett eszkzt kifejez hatroz.) Tartamhatroz. Krdsei: kivel?, mivel?, ki ltal?, mi ltal?, minek a segtsgvel?, kinek a segtsgvel? Alaptagja: ige vagy igenv.

Alakja, kifejezeszkzei:

a)

RAGOS FNV

-val, -vel

minden olyan ige mellett, amelynek jelentse sszekapcsolhat valamely eszkz fogalmval: jtszik, szrakoztat, knl, jutalmaz, gazdlkodik valamivel stb.: borral knl, viccekkel szrakoztat, kanllal eszik, vonattal megy zongorn ksr, kukoricn hizlal, hegedn jtszik, pnzen vsrol, postn kapja, vonaton utazik (komplex hely- s eszkzhatroz) rsban rgzt, kszpnzben fizet munkjbl l (a megls eszkze!) kzremkdt kifejez eszkzhatroz a kld s az zen ige mellett: levelet kldtt a btyjtl csert, vtelt, eladst jelent igk mellett: cserl valamit valamirt, szz forintrt vettem, pnzrt vsrol megsti a tznl

-n, -on, -en, -n

-ban, -ben -bl, -bl -tl, -tl

-rt

-nl, -nl b)
NVUTS FNV

ltal rvn (szemly esetn) tjn segtsgvel

ltogatsok ltal ersdik a bartsg (kzvetett eszkz), hirdets ltal ismerkedtek meg Pista rvn zen (kzvetett eszkz) szavak tjn is megrti (kzvetett eszkz) bartai segtsgvel elvgezte a munkt (kzvetett eszkz)

156

C)

NVMS

ltalam, ltalad, ezltal zent, brmivel megfzheted

MGr. eszkzl hatroz: a cselekvt (cselekvshordozt) nevezi meg. ltalban mveltet vagy passzv ige (igenv) vonzata: pl.: kimosatja a ruht a felesgvel. A dikok ltal elvgzett feladatok jk lettek.

157

A RSZESHATROZS SZINTAGMA Azt fejezi ki, hogy az alaptagban megnevezett cselekvs, trtns vagy minsg kinek vagy minek a rszre (javra, krra) megy vgbe, illetve kinek a szmra szolgl. Vghatroz. Krdsei: kinek?, minek?, kinek, minek a rszre; szmra? Alaptagja: ige, igenv, mellknv.

Alakja, kifejezeszkzei:

a) RAGOS FNV (FNVI NVMS) 1. igei alaptag mellett -nak, -nek,

ad, felel, fizet, hasznl, szl, parancsol, engedelmeskedik valakinek; vnak segt szemlytelen igei lltmnyok mellett: Pternek sietnie kell. (Logikai alany!) a birtoklst kifejez van, nincs, sincs mellett: Pternek van kt bartja. (dativus possessivus) hsz szemlyre tert a gyerekhez egy szavam sem volt

-ra, -re -hoz, -hez, -hz

2. mellknvi alaptag mellett -nak, -nek -nl, -nl -ra, -re -ban, -ben formnssal

valaki szmra valamifle jelentsggel br, valakit rint tulajdonsgot kifejez mellknevek mellett: fontos, hasznos, rdekes, j, tilos valakinek, illetve: hasznos a munkban hasznos a jtkoknl veszlyes az egszsgre

c) NVUTS FNV (FNVI NVMS) szmra rszre

az iskola szmra rkezett a knyvtr rszre vette, a gyerekek szmra fontos ennek, annak, nekem adta szmomra, rszemre ksztette erre, arra tettk flre a pnzt

d) NVMS

158

A HASONLT HATROZS SZINTAGMA Azt a szemlyt, dolgot, minsget, mennyisget jelli meg, akihez vagy amihez trtnik a hasonlts. Tartamhatroz. Krdsei: kinl?, minl? Alaptagja: kzpfok mellknv, szmnv, hatroz-sz, hasonltst kifejez alapfok nvms vagy valamely minttel kapcsolt szfaj.

Alakja, kifejezeszkzei

a) RAGOS FNV, MELLKNV, SZMNV (NVMS) -nl, -nl magasabb a finl, korbban (kelt) a bartjnl, a megszokottnl tbb, hromnl kevesebb jobbnl jobb, szebbnl szebb (figura etymologica) az egyb s a ms nvms mellett: nem jutott egyb egy szelet kenyrnl b) NVMS nlam, nlad, minl, annl

nincs rvbb nla minl hamarabb, annl jobb

c) mint-tel KAPCSOLT HASONLT HATROZ desebb, mint a mz tbb, mint szz

159

A NVSZRAGOK FUNKCII A HATROZS SZINTAGMKBAN

1. -ban, -ben:

2. -ba, -be:

3. -bl, -bl:

4. -n, -on, -en, -n:

5. -rl, -rl:

hely: padban l id: sznetben beszlget md: lpsben megy eszkz: kszpnzben fizet fok: (nagyobb) mrtkben jut szhoz ok: meghal valamiben llapot (bels): lmban nevetett llapot (kls): sttben l llapot (essivusi): (tbb) funkciban szerepelt tekintet: (trtnelmi) mrtkben is jelents trs: (bartnje) trsasgban rkezett szmllapot: kettesben jttek rszes: hasznos a munkban aszemantikus: hisz valakiben hely: iskolba megy id: gyermekkorba trt vissza md: hitelbe vsrol cl: ltogatba indul llapot: hamvba hull eredmny: halomba rak ok: beleszl a bajba aszemantikus: bajba kerl hely: kiveszi a vzbl id: 1916-bl szrmaz md: szvbl szereti eszkz: (a maga) erejbl rte el ok: kegyelembl kapott eredet: Legynk rabokbl (emberek) llapot: betegsgbl felplt cl: szrakozsbl megijeszti aszemantikus: j nyelvtanbl hely: az asztalon ll id: nyron szletett eszkz: ktlplykon szlltottk el llapot (bels): fiatalon sikeres lett llapot (kls): a bcsestn tallkoztak md: nevn nevez ok: nevet a viccen aszemantikus: dolgozik valamin hely: leesik a frl id: rgrl maradt md: nvrl ismer ok: megismertem a hangjrl llapot (kls): lhtrl nyilaz (md is) eredet: az apjrl maradt aszemantikus: gondoskodik az desanyjrl

160

6. -ra, -re:

7. -nl, -nl:

8. -tl, -tl:

9. -hoz, -hez, -hz:

10. -ig:

11. -t, -tt: 12. -nak, -nek:

13. -knt:

14. -v, -v: 15. -val, -vel:

hely: fiskolra megy id: jvre visszajn szm: harmadszorra rtette meg md: egy temre lpnek fok-mrtk: percre pontos cl: maradt ajndkra, kpes valamire ok: felkapta (a fejt) a nvre llapot: n ltre katona tekintet: termetre hasonl, veszlyes a szvre rszes: (hrom) szemlyre vette eredmny: kopaszra nyrta aszemantikus: kvncsi az eredmnyekre hely: (a negyedik) mrfldknl lv id: ebdnl tallkoztak eszkz: szarvnl fogva llapot (bels): eszmletnl volt llapot (kls): holdvilgnl stl hasonlt: kevesebb tznl rszes: fontos a jtknl aszemantikus: bevgdik valakinl hely: a forrstl indultak id: hajnaltl dolgozott eszkz: egy tanultl zente ok: (fejk) fj a vasalstl eredet: kltinktl szrmaz aszemantikus: eltiltja a bartjtl hely: a tengerhez utazik rszes: gyerekekhez beszl cl: kszl a fzshez, reg a tanulshoz aszemantikus: (van) kedve valamihez hely: elstltak az erdig id: egy rig utaztak fok-mrtk: flig igaz hely: Pcsett jrt hely: nekireplt a toronynak ok: rl a sikernek cl: alkalmas tanrnak llapot: kitanttatja gpszmrnknek (komplex) rszes: a finak adta tekintet: szpnek szp eredmny: kineveztk igazgatnak (komplex) aszemantikus: hls a szleinek id: gyerekknt ltja (llapot is) llapot (essivusi): rokonknt vesz rszt md: simogatsknt hatott eredmny: hamvass vlt az t id: az sz belltval kezddik md: kis betkkel r (komplex) fok-mrtk: (fl) perccel kste le eszkz: kannval hordta 161

16.

17.

18.

19.

20. 21. 22.

23.

24. 25.

26. 27. 28.

llapot (bels): szenvedllyel szerette llapot (kls): (Napleon) vezetsvel gyztek trs: beszlt Pistval ok: a mjval beteg/operltk aszemantikus: elgedett az eredmnyekkel -rt: eszkz: kszpnzrt vsrol ok: meglakol bneirt cl: megteszi a kedvrt aszemantikus: rajong a sznszekrt -ul, -l: cl: segtsgl hv (fnvi esetrag!) eredmny: sportfelelsl vlasztottk (komplex) llapot: knyelmetlenl rzi magt -ul, -l: md: kelletlenl csipeget (mellknvi esetrag!) fok-mrtk: valszntlenl mly llapot: knyelmetlenl rzi magt -n, -an, -en: szmllapot: ketten voltunk (mellknvi esetrag!) md: szpen beszl fok-mrtk: letbevgan fontos szm: srn hazaltogat llapot: hszvesen ment frjhez -kpp, -kppen: * md: ngyflekppen oldottuk meg llapot: pldakppen llt (komplex) -kor: * id: karcsonykor elutazik -nknt: * hely: vidkenknt ms id: idnknt tallkoztak md: lassanknt sikerl llapot (essivusi): ktetenknt ajnl szmllapot: pronknt lptek be md: darabonknt adta el -stul, -stl: * trs: csaldostul rkezik eredet: tvestl kitp (komplex) llapot: ruhstul aludt el -anta, -ente: * id: vente elmegy nyaralni -lag, -leg: * md: beleegyezleg blint (mellknvi!) tekintet: klsleg megvltozott eredmny: btortlag hat -szor, -szer, -szr: * szm: msodszor nslt (mellknvi!) fok-mrtk: tszr nagyobb -szorta, -szerte, -szrte: fok-mrtk: tzszerte nagyobb *(mellknvi!) -szm, -szmra: * id: htszm nem ltta (nvutszer!) md: darabszmra vettk meg fok-mrtk: szzszmra tallt dit

* A MGr. kpzszer ragoknak tekinti ket (v.: Balogh MGr. 2000: 204.)

162

II. Gyakorlfeladatok
1. Jellemezze az albbi hatrozs szintagmkat a hatrozi krlmny fajtja, az alaptag s a bvtmny szfaja szempontjbl! krs nlkl adott (ajndk) ezerszer megld pnzen vesz (egy) fejjel magasabb gondterhelten mesl

2. Milyen hatrozkat fejeznek ki az albbi mondatokban a tl/-tl ragos fnevek? Majd megpukkadok a bosszsgtl. Janurtl jra takarkoskodni fogunk. Ne flj a kutytl! Menj el a tzhelytl! A szlktl bcsz menyasszony kicsit szomor. Nem anytl lettl, rzsafn termettl.

3. Szerkesszen t mondatot ban/-ben ragos fnvvel! Nevezze meg a hatroz fajtjt!

4. Milyen hatrozi krlmnyt lehet kifejezni a nak/ -nek raggal?

5. Milyen mondatrszszerepet tlt be az albbi mondatokban a ra/-re ragos nvsz? A vza darabokra trik. Kati mindig rszletre vsrol. jszaknknt felriad a lrmra. Az egsz csaldot meghvja ebdre. Apa s fia termetre hasonlk.

6. Elemezze az albbi mondatokat! llaptsa meg, milyen hatrozt fejeznek ki a val/ -vel ragos fnevek! Egy fillrrel sem adom olcsbban. Az osztllyal j kirndulni.

163

Busszal megynk klfldre. A tncosok sikerrel szerepeltek a versenyen. A ballag dikok aggodalommal nznek a jv el.

7. Alkosson t olyan mondatot, amelyben a hatrozs szintagma alaptagja mellknvi igenv (pl. szobban olvas fi)

8. Szerkesszen t olyan mondatot, amelyben a hatrozs szintagma alaptagja fnvi igenv! Nevezze meg a hatrozk fajtjt!

9. Alkosson 1-1 mondatot, amelyben a fnvi igenv a) clhatroz b) tekintethatroz, c) aszemantikus hatroz d) okhatroz e) llapothatroz! 10. Egsztse ki az albbi mondatokat a meghatrozott eszkzkbl vlogatva! A kifejezend tartalom: kiemelked munka elismerse.

1. Kiemelked .. elismersben rszeslt 2. Kiemelked elismersben rszeslt. 3. Kiemelked . elismersben rszeslt.

-ragos nvsz -nvuts nvsz

-ragos nvuts nvsz 4. A . fi most is remekl teljestett. -kvetkeztet szszerkezet 5. Az fi most is szerny tudott maradni. -okad magyarz szszerkezet

11. Egsztse ki az albbi mondatokat a hinyz hatrozval! Nevezze meg a hatroz fajtjt! Vr nem vlik .. . . nem lesz szalonna. Nincsen rzsa . . . .

.. jrj, .. rsz! . Egyszer volt kutyavsr! Hazdnak lgy hve! g .. a munka. Nem enged a . se jobb a Dekn . . . . . .

164

 vannak, mint a gonoszok. Kopog a szeme . Tbb is veszett .. . ltja a vilgot.

. . . .

12. Ptolja a hinyz nvutkat! Nevezze meg a hatrozt! Vsrls mentem a boltba. A bartaimmal megyek kirndulni. Teher n a plma. A gyerekek szomorak az elmaradt kirnduls . A nap elbjt a felhk . Az rk hazamegynk. A srlt .. van a veszlyen. A nagymama korhoz igen mozgkony. Rossz id nem megynk a Balatonra.

A megadott szempontok kell elemezni a mondatokat.

13. Alaktsa t a kvetkez mondatok kiemelt hatrozjt gy, hogy ms alaki eszkz kerljn a ragos nvsz helyre! A bartnm pontosan rkezett. Vilgosan megmondtam a vlemnyem. A fiatal tanr lelkesen tant. A nagynnm csaldostul ltogatott meg bennnket. A gyilkost eltltk bntettrt. A gyerek sztlanul lt a felnttek kztt.

14. Ksztse el az albbi mondatok szerkezeti brjt! Figyelje meg, hogy az llapothatroz logikailag nem az alaptagjhoz kapcsoldik, hanem ms mondatrszre vonatkozik! Jellje, melyikhez! (Az llapothatroz fogalma.) Kati betegsgbl hamar felgygyult. resen hagyta a tnyrt. Az ldozatra httal fekve talltak r. A ruhstul vzbe ugrnak segtsgre volt szksge.

165

15. llaptsa meg, hogy az albbi mondatok kiemelt mondatrszei kzl melyik a md-, s melyik az llapothatroz! Igazolja lltst a tanult transzformcival! Egy ismeretlen rosszul lett az utcn. Jska rosszul oldotta meg a feladatot.

Az gynemt tisztn tette be a szekrnybe. Szp tisztn beszl magyarul. Csak rviden tudott vlaszolni a krdsre. Kati rviden szereti hordani a hajt. Hidegen ette a levest. Hidegen dvzlte a bartjt.

16. Szerkessze eggy a kt mondatot gy, hogy legyen benne llapot- vagy mdhatroz! A dikok az eladst jegyzetelik. A dikok szorgalmasak.

A tanr beszl a tbla eltt. A tanr beszde gyors.

A szlk gratulltak a fiataloknak. A szlk boldogok.

A turistk vidman nztk a killtst. A turistk rdekldnek.

17. A rszeshatroznak milyen funkcijban szerepel a nekem szemlyes nvms az albbi mondatokban? Nekem adta a knyvet. Nekem kell megoldanom ezt a problmt. Nekem sok knyvem van. Edd meg nekem a levest!

18. Az albbi mondat szerkezeti brjval s egyb jellemzivel mutasson r a birtoklst kifejez rszeshatroz s a birtokos jelz klnbsgeire! Vizsglja meg mindkt mondatban a van ige jelentst is! Katinak j autja van. Katinak az autja a garzsban van.

19. Melyik mondatban tall okhatrozt, melyikben clhatrozt? Indokolja is! Mirt van tz? (Azrt, hogy szalonnt sssnk.) Mirt fj a gyomrod? Mirt srsz? Tvedsbl rossz helyre kldte a levelet. 166

nszntbl ment hozz. Unalombl tette. Trfbl mondta.

20. Melyik mondatban tall eszkzhatrozt, melyikben trshatrozt? Kenyrrel egytek a felvgottat! Kenyrrel knlta meg a vendgeket. A hagymval egytt vetette el a borst. Hagymval ksztette a lecst. A bartjval stlt. A bartjval kldte el a levelet.

21. Alkosson mondatokat a megoldjuk a feladatot llts alapjn a kell, tud, fog, kpes megoldani flhasznlsval! A mondatokban szerepl szintagmk: trgyas szintagma: alanyos szintagma: clhatrozs szintagma: tekintethatrozs szintagma: . morfolgiai termszet szszerkezet

22. Elemezze az albbi szveg hatrozs szintagmit! Tged dicsrlek a brtnben, hborban, Terd emlkezem a tetvek kzt, fld alatt; Hasadt tudattal s mly szgyenbe borultan, Dadogva, esztelen majd tged ldalak, (Vas Istvn)

167

A JELZ S AZ RTELMEZ
Megjellheti a fnvi alaptagban, a jelzett szban kifejezett fogalmak valamilyen tulajdonsgt (minsgt, mennyisgt), birtokost, illetve utlag rtelmezheti az alaptagban kifejezett dolgot minsgi, mennyisgi jellemzinek, birtokosnak vagy a vele azonostott dolognak a megnevezsvel. Mintaelemzseinkben, gyakorlatainkban egyetrtve az MGr. javaslatval (v.: Balogh MGr. 2000: 446) a hagyomnyos felosztsra ptve trgyaljuk a jelzket. A jelz hagyomnyos fajti: 1. A minsgjelz 2. A mennyisgjelz 3. A birtokos jelz 4. Az rtelmez

[A MGr. csoportostsban: minst (azon bell minsg- s mennyisgjelz), mutat nvmsi kijell jelz, birtokos jelz s rtelmez (htravetett jelz, ill. rtelmezs szerkezet) Balogh MGr. 2000: 449]

I. Mintaelemzsek
A) A minsgjelz 1. A minsgjelz szfaji jellemzi
r

A nzknek tetszik az mi j film.

A mondat alanyhoz [a(z) (film)] mellknvvel kifejezett (j) minsgjelz kapcsoldik.

mi

Milyen ruht vegyek fel?

Az igei alaptaghoz kapcsold trgynak (ruht) mellknvi krd nvmssal (milyen) kifejezett minsgjelzje van.

b A mi

diszkz b tindzserek fele csaknem hallskrosult mr.

Az alany birtokos jelzjhez folyamatos mellknvi igenvvel kifejezett minsgjelz kapcsoldik.

168

A mi mrnk r npszer a dolgozk krben. Az alanynak [(a(z) (r)] foglalkozst jelent fnvvel (mrnk) kifejezett minsgjelzje van. Szeretem az desanym mi sttte kenyeret. Az igei lltmnyhoz kapcsold trgynak [(a(z) (kenyeret)] igei-igenvvel kifejezett minsgjelzje van. ( Az alanyos szintagma.) 2. A minsgjelz fajti a) minst jelz
mi

Piros almt vettem h a piacon.

Az igei lltmnyhoz kapcsold trgynak (almt) mellknvvel (piros) kifejezett jelzje van, amely a jelzett sz fogalomkrt leszkt megklnbztet jelz.

megllk a mi kanyarg h Tisznl (Petfi Sndor) Az igei lltmny tulajdonnvvel kifejezett helyhatrozjhoz (a Tisznl) folyamatos mellknvi igenv kapcsoldik jelzknt, amelyet kiemel jelznek nevez a hagyomnyos nyelvtan.

mi

Knyves Klmn b a mi magyar b kirlyok egyike.

A nvszi lltmny birtokos jelzjnek (a kirlyok) s az alanynak (Klmn) mellknvvel kifejezett minst jelzje van, utbbit dszt jelznek is nevezik.

Vlaszul erre ekppen szlt mi lelemnyes Odsszeusz (Homrosz) A tulajdonnvvel kifejezett alany (Odsszeusz) eltt mellknvvel kifejezett (lelemnyes) jelz ll, amelyet eposzi, lland jelznek tekint a hagyomnyos nyelvtan. b) A kijell jelz

mi

Pter bcsi sok mest tud.

A kznvvel kifejezett alany (bcsi) eltt ll tulajdonnv (Pter) az alany kijell jelzje, amely a jelzett sz fogalomkrt egy egyedre szkti le.

169

A tolvaj a mi hts h ajtn surrant be. Az igei lltmnyhoz kapcsold helyhatroznak [a(z) (ajtn)] -s kpzs mellknvvel (hts) kifejezett kijell jelzje van. A mi hz mgtti parkol i mindig foglalt. Az alanyhoz (a parkol) nvutmellknves szkapcsolattal (hz mgtti) kifejezett kijell jelz kapcsoldik (morfolgiai termszet szszerkezetet alkot). ( Morfolgiai termszet szszerkezet.) (A minst jelz szerkezeti felptsrl l.: Balogh MGr. 2000: 447448.)

Mindig m gyalog megyek a mi msodik h emeletre.

Az lltmnyhoz kapcsold helyhatroznak [a(z) (emeletre)] sorszmnvi kijell jelzje van.

A mi nyolcas eszk busszal jrok h a fiskolra. Az igei alaptag eszkzhatrozjhoz (a busszal) szmnvbl kpzett -s kpzs kijell jelz kapcsoldik.

mi

Brmelyik knyvet elolvasom.

Az igei lltmny trgyhoz (knyvet) -ik vg ltalnos nvms kapcsoldik kijell jelzknt.

mi

A tvoli hegyek i mindig vonzottk.

A hatrozszbl -i kpzvel kpzett mellknv is kijell jelz a fenti mondatban.

Sokat hallottam mi errl a asz filmrl. Az igei lltmny lland hatrozjnak (a filmrl) fnvi mutat nvmssal (errl) kifejezett kijell jelzje van, amely felveszi a jelzett sz toldalkt. (l. Balogh MGr. 2000: 448: a jelzkn bell nll kategria.)

170

B) A mennyisgjelz

Az els me hrom krajcrt mg maga meglelte az anym. (Mricz Zsigmond) Az igei lltmny kapcsoldik.
me Sok

trgyhoz

tszmnvvel

kifejezett

mennyisgjelz

ember l, ki rzketlen, mint n. (Jzsef Attila) eltt hatrozatlan szmnvvel (sok) kifejezett

Az alany (ember) mennyisgjelz ll.

Vagy me flezernyi dalt megrtam. (Dsida Jen) Az igei lltmnyhoz kapcsold trgynak (dalt) -nyi kpzs mennyisget jelent mellknvvel kifejezett mennyisgjelzje van.

me Minden

Egsz eltrtt, Minden lng csak rszekben lobban.., (Ady Endre) me A kt mondat alanyhoz szmnvi mennyisgjelz kapcsoldik. ltalnos nvmssal kifejezett

gy kell a boldogsg, mint me egy falat kenyr. A mellkmondat alanynak (kenyr) mennyisget jelent fnvvel kifejezett mennyisgjelzje van.

Minden reggel megiszom me (kt) mi deci tejet. Az igei lltmnyhoz (megiszom) kapcsold trgynak mrtket jelent fnvvel (deci) kifejezett mennyisgjelzje van, amelyhez ktelez bvtmnyknt szmnv (kt) kapcsoldik mennyisgjelzknt.

C) A birtokos jelz

Tavaly meghalt b desapm testvre. Az alany (testvre) s a fnvvel kifejezett birtokos jelzje (desapm) a csaldtagok sszetartozst jell valdi birtokviszonyt fejezi ki.

171

Az rvz elmosta az b hzt. Az igei lltmny trgynak [a(z) (hzt)] fnvi nvmssal kifejezett birtokos jelzje () van. A birtokos szerkezet egy birtokosnak s egy birtoknak a kapcsolatra pl valdi birtokviszonyt fejez ki. Az edzsen eltrt a b gyerek lba. Az alany (a lba) s a fnvvel kifejezett birtokos jelzje (gyerek) a rsz s egsz viszonyra pl valdi birtokviszonyt fejez ki.

A b vros laki sokat szemetelnek. Az alany s fnvvel kifejezett birtokos jelzje nem valdi birtokviszonyt fejez ki: a birtokos jelz (vros) helyet, a birtoksz (laki) pedig az ott lket nevezi meg.

b Tbbek

rsa szinte olvashatatlan.

Az alany fnvi rtkben ll szmnvvel kifejezett birtokos jelzje (tbbek) a cselekvt fejezi ki, a birtoksz (rsa) pedig a cselekvst = genitivus subjektivus.

n vagyok b a mi magyar b bnatok mi legbutbb siratja. (Ady Endre) A nvszi-igei lltmny nvszi rsznek (siratja) fnvvel kifejezett (a bnatok) birtokos jelzje van. A bnatok siratja birtokos szerkezetben a birtokos jelz (bnatok) a cselekvs trgyt, a birtoksz (siratja) pedig a cselekvst fejezi ki = genitivus objectivus.

(Brtnbl szabadlt sas lelkem,) Ha a b rnk vgtelenjt ltom. (Petfi Sndor) Az igei lltmny trgynak (a vgtelenjt) fnvvel kifejezett birtokos jelzje (rnk) van. A birtokos jelz a birtokszban kifejezett minsg (vgtelen) hordozjt fejezi ki = genitivus qualitatis.

D) Az rtelmez Lttam me kt mi nagy szemet, bogrzt. (Jzsef Attila) Az igei lltmnyhoz kapcsold trgynak (szemet) van egy htravetett rtelmez jelzje (bogrzt), amelynek szfaja folyamatos mellknvi igenv, felveszi a trgy toldalkt, a -t trgyragot: minsgjelznek megfelel rtelmez. 172

Vegyl kenyeret, frisset! Az igei lltmny trgynak (kenyeret) mellknvvel kifejezett htravetett, minsgjelznek megfelel rtelmezje van.

Nem boldogulok a aszem zrral, a felsvel. Az igei lltmnyhoz kapcsold hatroznak mellknvvel (a felsvel) kifejezett htravetett rtelmezje van, amely felveszi a jelzett sz ragjt: kijell jelznek megfelel rtelmez.

Add ide a knyvet, azt! Az igei lltmny trgynak (a knyvet) mutat nvmssal (azt) kifejezett htravetett rtelmez jelzje van, amely felveszi a jelzett sz ragjt (azt): kijell jelznek megfelel rtelmez. Az rtelmeznek ez a tpusa mr az azonost rtelmezhz hz (v.: Balogh MGr. 2000: 452).

rtam eddig verset, hromszzat. (Benjmin Lszl) Az igei lltmny trgynak (verset) tszmnvvel (hromszz) kifejezett rtelmez jelzje van: mennyisgjelznek megfelel rtelmez.

Tanuld meg a szavakat, valamennyit! Az igei lltmny trgyhoz (szavakat) szmnvi nvmssal kifejezett rtelmez kapcsoldik (valamennyit), amely mennyisgjelzi rtelmez.

Add ide a tollat, az enymet! Az igei lltmny trgynak (a tollat) birtokos nvmssal (az enymet) kifejezett rtelmez jelzje van: felveszi a jelzett sz ragjt, s a trgy birtokos jelzi rtelmezje.

Megrkezett a levl, a bartom. Az alanyhoz (a levl) - birtokjeles fnvvel kifejezett rtelmez jelz (a bartom) kapcsoldik, amely az alany birtokos jelzjt (a bartom levele) rtelmezi.

173

Babits, a mi szegedi tanr egy helyi lapban Kiss Jzsefrl rvn, ezt mondja. (Nemeskrty Istvn) A tulajdonnvvel kifejezett alanyhoz (Babits) kznvi rtelmez (tanr) kapcsoldik, amely az alany azonost rtelmezje. Nem tehet a jelzett sz el, viszont felcserlhetk egymssal: Babits, a (szegedi) tanr a (szegedi) tanr, Babits.

Ifjsgom, e zld vadont szabadnak hittem s rknek. (Jzsef Attila) A birtokos szemlyjeles fnvvel (ifjsgom) kifejezett trgynak -t trgyragos fnvvel (vadont) kifejezett azonost rtelmezje van. A jelz s jelzett sz itt is felcserlhet, ifjsgom, a vadont a vadont, ifjsgom. (Az egyeztets nem teljes, mert az egyes szm els szemly birtokos szemlyjel utn a -t trgyrag trldik. ( Jelletlen trgy.)

n, beteg ember, csupn csak vrok. (Ady Endre) Az egyes szm els szemly szemlyes nvmssal kifejezett alanyhoz (n) kznv (ember) kapcsoldik azonost rtelmezknt (n, (beteg) ember).

II. Gyakorlfeladatok
1. Sorolja be a minsgjelzs szszerkezeteket szfaji jellemzik, fajtik alapjn! szorgalmas dik, ezen a fiskoln, piros rzsa, felhk mgtti g, finom stemny, rdekes trtnet, Julianus bart, tiszta udvar, meleg laks, hkar Nauszika,

2. llaptsa meg a minsgjelz szfajt az albbi minsgjelzs szerkezetekben! A termszetbl vett hasonlatok az emberi rzelmeket is nagyon szpen kifejezik. (Simon Istvn) Hitvnyabb Nrk mg seholse ltek. (Ady Endre) Baljslat, bs np a magyar. (Ady Endre) a nagy, kk rten kezdik a mennyei tcskzenjket a csillagok. (Szab Lrinc) e lha, locska lelkek kzt ingyen keresek bizonyosabbat. (Jzsef Attila) Terlj asztalkm csak a meskben van.

174

3. Elemezze az albbi mondatokban szerepl mennyisgjelzs szszerkezeteket az alaptag s a bvtmny szfaja alapjn! Sok kicsi sokra megy. Minden rmm megktszerezem. (Illys Gyula) tven huszr volt akkor, a Szabadsg. (Illys Gyula) szerettem volna nhny szt vltani j, meghitt emberekkel. (Dsida Jen) Harminckt ves lettem lettem n. (Jzsef Attila) Kt karodban ringatzom csndesen. (Radnti Mikls)

4. Magyarzza meg, hogy a birtokos jelzs szszerkezetekben a birtokos jelz ragja mirt jelenhet meg fokon is! a finak a knyve; a fi knyve ( Alaktan, a birtokls kifejezsi lehetsgei.)

5. Indokolja meg, hogy az albbi esetekben mirt kell kitennnk a birtokos jelz -nak/-nek ragjt! A finak a knyve veszett el, s nem a tskja. Katinak fjt a feje. Szomor volt az arca a bartomnak. Kinek a feladata ez? 6. Alaktsa t a mondatokban a jelzs szszerkezeteket rtelmez jelzs szszerkezett! A bartnm rdekes levelet kapott. A gyerekek sok paprt gyjtttek. A nagymama nzi az unokk fnykpeit. Elveheted az n tollamat is. Olvasd el ezt a knyvet!

7. Csoportostsa az albbi rtelmezs szerkezeteket a megadott szempontok alapjn! llaptsa meg az rtelmezk szfajt! (Szfajtan.) knyvet, milyet (vettl); a szomszd faluba, Ktajba; a fik, az als; a pldkbl, egymsibl (mg tanultunk); ajndk, szmtalan (volt ott); krst, sokat (teljestett); a hz, a tid (a legszebb); Babits, a szerkeszt; ezt, az enymet (vidd el)

175

minsgjelznek megfelel rtelmez

mennyisgjelznek megfelel rtelmez

birtokos jelznek megfelel rtelmez

azonost rtelmez

8. Elemezze az albbi mondatok szintagmit! gyeljen a szerkezeti klnbsgekre! Borzaszt olcsn jutottam hozz. Borzasztan olcsn jutottam hozz. Kellemes meleg szoba vrt rnk. Kellemes, meleg szoba vrt rnk.

V.: Mondattani elemzsek. Szerk.: Rcz EndreSzemere Gyula. Tanknyvkiad. Budapest, 1972: 164.

9. Elemezze a kvetkez mondatok jelzs szerkezeteit a jelz tpusa, szfaja, valamint az alaptag szfaja szempontjbl! Harminchat fokos lzban gek mindig. (Jzsef Attila) Minek a llek balga fnyzse. (Tth rpd) Sok-sok levelet e tintval rnk egy kis lenynak. (Kosztolnyi Dezs) A harmincas vek elejn mr a korszak legtekintlyesebb rja. [Mricz Zsigmond] (Simon Istvn) Minden embernek van valami titka. (Krdy Gyula) Kitntorgott Amerikba msfl milli embernk. (Jzsef Attila) Vajda Jnos, az els negyvennyolc utni modern klt, 1897-ben halt meg. (Nemeskrty Istvn) Homokkal egy vdrnyi cent kertek el a semmi ellen. (Nemes Nagy gnes) S te, a Mindensg summs legnye rszt se kaptl. (Nagy Lszl) Testem eltti szl, testem utni nap sajdul t csontjaimon. (Csori Sndor) Szabad sszel nem adom ocsmny mdon a szolga ostobt. (Jzsef Attila) A szles, szenes grngyk felett egy kevs knny hamu remeg. (Jzsef Attila) A szomszd prshzban minden nyron egy fest lakott. (Lengyel Jzsef) Mneseknek nyargal futsa zg a szlben. (Petfi Sndor) Hadd zengjen a klt brndot, vigaszt, halkat. (Tth rpd)

176

S egy talpalatnyi fld elg nekem. (Madch Imre) Dzsa Gyrgy unokja vagyok n, Nprt sr, bs bocskoros nemes. (Ady Endre) Szeszlyes, bs ajndk e rmes, furcsa jtk. (Tth rpd) S gtek lelkemben kis rzse-dalok: Fstsek, furcsk, bsak, bborak. (Ady Endre) A vgott virgok kzl az apr krizantmok, a lila orchidek, a tarka gerberk s a zrg szalmavirgok illenek leginkbb az Erzsbetekhez.

177

Komplex feladatok az egyszer mondatok krbl

1. Elemezze s brzolja az albbi mondatokat! 1. Hallt hoz f terem gynyr szp szvemen. (Jzsef Attila) 2. A tarka npek kzt j lni csndben S a tarka kpeket elnzni j s j csodlni oly sok nagy szerelmet. (Juhsz Gyula) 3. Alzottnl jobban alzva vizsglom szvem, izmom, kedvem. (Ady Endre) 4. Pihentetni magam hanyatt fekszem a zld rti ton. (Nagy Lszl) 5. Tudnl-e engem j vilgra hozni, iparkodvn szerelmes trelemmel. (Jzsef Attila) 6. Kbor kutyaknt jr a szl. (Jzsef Attila) 7. s bzaszemenknt a cseppek tetkn pattognak, peregnek. (Jzsef Attila)

2. Elemezze s brzolja az albbi mondatokat! 1. A sk vidk utn vgyott a hegyek, dombok alkotta vltozatos krnyezetbe. 2. Az adazonost jelrl szl hatsgi igazolvnyokat 1996. szeptember 20-ig kell az llampolgrok szmra megkldeni. 3. Sokan esksznek az agykontroll stresszold hatsra. 4. A parlamenti kpviselk kt csoportjnak kezdemnyezsre szletett dnts mellett tizent alkotmnybr szavazott. 5. A kormnyls utn a kabinet tagjai llfogads keretben a helyi polgrmesteri hivatal s a Miniszterelnki Hivatal ltal meghvott vllalkozkkal tallkoznak.

178

3. Szerkesszen mondatokat az albbi grajzokhoz!

1.

2.

Hi A

Jmi T Hm Hi Jmi Hm Hi

3.

4.

Hf-m

Jmi

Jmi T

Hll

Hh

Jme

5. A J me

T Hm Hm

6. A J

J H f-m

179

4. Prostsa a mondatokat s a szerkezeti brkat! 1. A diszkz tindzserek fele csaknem hallskrosult mr. 2. A beszdtviteli rtknvel szolgltatsok kzl ktsgtelenl a hangposta tnik a leghasznosabbnak. 3. Megbzottknt t romniai sportol llt rajthoz jlius 1-jn a rangos nemzetkzi rszvtel magyarorszgi hegyi kerkprversenyen. 4. Ez leegyszerstve a szemlyi jvedelemad cskkenst, illetve a hozzadottrtk-ad als svjnak emelst jelenti. 5. Itt megtanultam a hullmlovagls alapjait, az egyenslyozst az szmatracok segtsgvel. a) b)

Hi

H er Jmi Jmi

H ll

Jb Jmi c)

Hll Jmi

Hh

Hi Jmi Jmi Jmi

Hh Jmi Jmi

Jme

A szintagmatikus viszonyok brzolsa az iskolai nyelvtanoknak megfelel s a MGr. ltal is javasolt mdon trtnik (v.: MGr. 362).

180

d)

e)

Hm

(A)

Hh

Heszk Jb

Jb Jmi

Jb Jb Jmi

Jb

5. A hrom grajz kzl melyik az idzett mondat?

A killts jtkos kedv ltogati a vzben rvnyesl fizikai trvnyeket szemlltet interaktv bemutat ksrleteket is vgezhetnek. a)a)a) A b)

Hh Jmi Jmi T

Hh Jmi Jmi T

Jmi Jmi Jb

Jmi Jmi Jb

Jmi

Jmi

Jmi Jmi Hh

Hh

181

c)

Jb

Jmi Jmi Jmi

Jmi T Jmi

Jmi

Jmi

Hh

A teljes kr internetalap szolgltatsokat nyjt vllalkozs pr hnapon bell a rgi harmadik irodjt nyitotta meg az oktberi budapesti, illetve a trkorszgi induls utn

a)

b)

Hi Jme Jmi Jmi

Hi Jmi Jmi Jmi

Hi Jme Jmi

Hi Jmi Jmi

Jmi Jbi

Jmi

Jmi Jmi

Jmi

Jmi

Jmi

Jmi

182

c)

Hi Jme Jb

Hi Jme Jmi Jmi Jmi

Jmi T

Jmi

Jmi

Jmi

183

SSZETETT MONDATOK ALRENDEL SSZETETT MONDATOK AZ ALANYI MELLKMONDAT

I. Mintaelemzsek
1.
1

Nagy munkt vllal az magra | 2 ki most kezbe lantot vesz. (Petfi Sndor)

Az 1. tagmondat a fmondat: igei lltmnya (vllal) mellett, az az utalsz (= fnvi tvolra mutat nvms) tlti be az alany szerept. Az (a)ki ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal bevezetett 2. tagmondat teht alanyi mellkmondat. 2.
1

Akit nem vd a szerelem, | 2 hiba vdi az magt. (Csori Sndor)

A 2. tagmondat a fmondat: az igei lltmny mellett (vdi) az az utalsz ll az alany szerepben. Ezt fejti ki az akit ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal kezdd 1. tagmondat. Az 1. helyen ll tagmondat teht alanyi mellkmondat.
1

3.

Nem rez (az), | 2 aki rez szavakkal mondhatt. (Vrsmarty Mihly)

Az els tagmondat a fmondat: igei lltmnya (rez) melll hinyzik az alany, de ptolhat/kitehet az az utalsz. Az aki ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal bevezetett 2. tagmondat teht alanyi mellkmondat.
1

4.

Ketts teher s ketts kincs (az), | 2 hogy szeretni kell. (Jzsef Attila)

184

Az 1. tagmondat a fmondat. A nvszi lltmnyok (teher s kincs) mellett nincs alany, de kitehet az az utalsz. A hogy ktszval bevezetett 2. tagmondat az utalszval kifejezett alanyt fejti ki, vagyis alanyi mellkmondat. 5.
1

Akadnak olyanok, | 2 akik lovon, autn s replgpen is gyalog vannak. (Jzsef Attila)

Az 1. tagmondat a fmondat. Az igei lltmny mellett (akadnak) a fnvi rtkben ll olyanok mellknvi tvolra mutat nvms tlti be az alany szerept. Az akik ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal bevezetett 2. tagmondat ezt az alanyt fejti ki, teht alanyi mellkmondat.
1

6.

Annyi fogyott, | 2 hogy nem gyztk ptolni az eladk.

Az 1. tagmondat a fmondat: igei lltmnya mellett a fnvi rtkben ll annyi szmnvi tvolra mutat nvms tlti be az alany szerept. A hogy ktszval bevezetett 2. tagmondat az annyi utalszval kifejezett alanyt fejti ki, teht alanyi mellkmondat.
1

7.

Elgondolkoztat (az), | 2 (hogy) mirt jobbak a rgi anyagok.

Az alrendel sszetett mondatbl hinyzik mind az utalsz, mind a ktsz. Az 1. tagmondatba a nvszi lltmny mell kitehet az alany szerepben az az utalsz, a 2. tagmondat elejre pedig a hogy ktsz. A 2. tagmondat teht a fmondat hinyz, de odarthet alanyt fejti ki, vagyis alanyi mellkmondat, mely krdst fejez ki (mirt = hatrozszi krd nvms s nem ktsz), ezrt maradhat el a ktsz.
1

8.

gy ltszik, | 2 hogy hamarosan tl lesz.

Az 1. tagmondat a fmondat, amelyben a ltszik igei lltmny mellett az gy hatrozszi tvolra mutat nvms ll az alany szerepben. A 2. tagmondat az gy utalszval kifejezett alanyt fejti ki, teht alanyi mellkmondat.

185

II. Gyakorlfeladatok
Elemezze s brzolja az albbi alanyi alrendel sszetett mondatokat! Jellje az utalszt s a ktszt, hatrozza meg szfajukat; gyeljen a fmondat helyre! Lehet, hogy ks vagy nos vz alatt. (Jzsef Attila) Csak az bitang , s az haztlan, ki here mdra l magban. (Juhsz Gyula) Vrni tud, kinek n-nje nem hazug. (Ady Endre) Akik lakoznak csendben valahol, a gytrdst azok mr rg feledtk. (Ady Endre) Mindig eszembe jut, ahogy jttnk a dombrl lefel. (Szab Lrinc) Ezen az jszakn trtnt, hogy a csrmpl lgik alatt leszakadt az Arno-hd. (Szab Lrinc) 7. Boldog, akit plinka butt / boldog, kit a szpsg kprztat. (Szab Lrinc) 8. Aki sietni akar, gyalog jt. 9. Nem brny az, amelyik nem brja a gyapjt. 10. Kinek Krisztus a bartja, nem krhozik el. 11. Olyanok jrnak sportolni, akik szeretnek mozogni. 12. Annyi maradt, hogy holnapra is elg lesz. 13. Aki egyszer hazudni mer, tbbet hitelt nem rdemel. 14. Senkinek nincs a homlokra rva, mi lakik benne. 15. Aki a hst megette, a csontjt is egye meg. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

AZ LLTMNYI MELLKMONDAT

I. Mintaelemzsek
1.
1

Minden olyan, | 2 mint a teremts utni jszakkon. (Csori Sndor)

Az 1. tagmondat a fmondat: az olyan tvolra mutat mellknvi nvms a nvszi lltmny szerepben ll. Ezt fejti ki a mint ktszval kapcsolt 2. tagmondat hasonlt sajtos jelentstartalommal. A mellkmondat lltmnyi.
1

2.

Az vagy nekem, | 2 mi testnek a kenyr. (Shakespeare)

Az 1. tagmondat a fmondat, melynek nvszi-igei lltmnya az vagy. A fnvi tvolra mutat nvmssal kifejezett nvszi rszt (az) a (a)mi ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal bevezetett 2. tagmondat fejti ki. A mellkmondat teht lltmnyi.

186

3.

Taln te voltl (az), | 2 aki megbntad. (Ady Endre)

Az 1. tagmondat a fmondat, melynek nvszi-igei lltmnybl (voltl az) hinyzik a nvszi rszt kifejez fnvi tvolra mutat nvms. Az aki ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal bevezetett 2. tagmondat ezt a hinyz nvszi rszt fejti ki. A mellkmondat lltmnyi. 4.
1

A nagyapm reg korra is olyan maradt, | 2 amilyennek korbban ismertk.

Az 1. tagmondat a fmondat, melynek nvszi-igei lltmnya: olyan maradt. Ennek mellknvi tvolra mutat nvmssal kifejezett nvszi rszt fejti ki a ktszi szerep mellknvi vonatkoz nvmssal (amilyennek) bevezetett 2. tagmondat hasonlt sajtos jelentstartalommal. A mellkmondat lltmnyi. 5.
1

Annyi az lds rajta, | 2 mint az gi harmat.

Az 1. tagmondat a fmondat, melynek nvszi lltmnya a fnvi rtkben ll szmnvi tvolra mutat nvms: annyi. Ezt a nvszi lltmnyt fejti ki a 2. tagmondat. A mint ktszval bevezetett lltmnyi mellkmondat hasonlt jelentstartalmat is kifejez.
1

6.

Nem az a nyl, | 2 aki azt a bokorbl kiugratja.

Az 1. tagmondat a fmondat, melynek nvszi lltmnya az - birtokjeles tvolra mutat nvms (az). Ezt a nvszi lltmnyt fejti ki a ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal (aki) bevezetett 2. tagmondat. A mellkmondat teht lltmnyi. 7.
1

Amilyen a madr, | 2 olyan a szlsa.

187

A 2. tagmondat a fmondat, melynek nvszi lltmnyt a mellknvi tvolra mutat nvms fejezi ki: olyan. A ktszi szerep mellknvi vonatkoz nvmssal (amilyen) kezdd 1. tagmondat ezt a nvszi lltmnyt fejti ki. A mellkmondat teht lltmnyi hasonlt jelentstartalommal. 8.
1

A felelssg akkora, | 2 hogy nehz elviselni.

Az 1. tagmondat a fmondat, melynek nvszi lltmnyt a mellknvi tvolra mutat nvms fejezi ki: (akkora). A hogy ktszval bevezetett 2. tagmondat ezt a nvszi lltmnyt fejti ki. A mellkmondat teht lltmnyi kvetkezmnyes jelentstartalommal.

II. Gyakorlfeladatok
Elemezze s brzolja az albbi lltmnyi alrendel sszetett mondatokat! Jellje az utalszt s a ktszt, hatrozza meg szfajukat; gyeljen a fmondat helyre! 1. Nem az vagyok, aki voltam. (Ady Endre) 2. A ntm sem olyan, mint rgen. (Ady Endre) 3. Olyan a fle, mint a bot. 4. Amilyen az adj(on)isten, olyan a fogadjisten. 5. Annyi a gondom, hogy beleszlk. 6. A bartnm az, akire mindig szmthatok. 7. Tz v mlva is olyan leszek, amilyen most vagyok. 8. Legyek csak az, mindenek multn, aki voltam. (Ady Endre) 9. Olyan a szja, mint egy siktor. 10. Amilyen a szolga, olyan a gazda. 11. A feladat olyan volt, hogy mindenki meg tudta oldani. 12. Olyan vagyok, mint az elhagyott lvszrok. (Jzsef Attila)

A TRGYI MELLKMONDAT

I. Mintaelemzsek
1.
1

Azt hiszem, | 2 hogy szeretlek. (Pilinszky Jnos)

Az 1. tagmondat a fmondat, melynek igei lltmnyhoz (hiszem) fnvi tvolra mutat nvmssal (azt) kifejezett trgy kapcsoldik. A hogy ktszval bevezetett 2. tagmondat az utalszval kifejezett trgyat fejti ki, teht trgyi mellkmondat.

188

2.

Nem tudhatom (azt), | 2 hogy msnak e tjk mit jelent. (Radnti Mikls)

Az 1. tagmondat a fmondat, melynek igei lltmnya (tudhatom) trgyas/hatrozott ragozs, gy odarthet a trgy szerepben ll hinyz utalsz (azt). A hogy ktszval indul 2. tagmondat ezt a ki nem tett trgyat fejti ki, teht trgyi mellkmondat. 3.
1

Hol lehet altiszt, | 2 azt kutatja. (Jzsef Attila)

A 2. tagmondat a fmondat, melynek igei lltmnyhoz (kutatja) kapcsoldik az utalsz, a fnvi tvolra mutat nvms trgyragos alakja (azt). A hatrozszi krd nvmssal (nem ktszi szerep vonatkoz nvms!) nvmsi hatrozszval indul 1. tagmondat a 2. helyen ll fmondat trgyt fejti ki, teht trgyi mellkmondat. (A kitehet ktsz a hogy ktsz.)
1

4.

reztem | 2 brsony nesz inog. (Jzsef Attila)

Az 1. tagmondat a fmondat, melybl hinyzik az utalsz, de az igei lltmny (reztem) hatrozott ragozsa utal a hatrozott 3. szemly trgyra (azt). A ktsz nlkl kapcsold 2. tagmondat ezt az odarthet trgyat fejti ki, vagyis trgyi mellkmondat.
1

5.

Nem is tudod | 2 mennyire szeretem okos szemeidet. (Szab Lrinc)

Az 1. tagmondat a fmondat, melynek hatrozott ragozs igei lltmnyhoz (tudod) odarthet a hatrozott 3. szemly trgy (azt). Ezt fejti ki a ktsz nlkli 2. tagmondat (mennyire = krd nvms, nem vonatkoz nvms; a kitehet ktsz = hogy). A fgg krd mondat a fmondat trgyi mellkmondata. (V.: MGr.: 489.)
1

6.

Hallani sem akarom: | 2 csurran-e mg klmbl nyri rc. (Csori Sndor)

189

Az 1. tagmondat a fmondat, trgyas ragozs igei lltmnyhoz (akarom) kzvetlenl a fnvi igenv kapcsoldik trgyknt. Ennek jabb alrendelt trgya a kitehet utalsz (azt). A ktsz nlkli 2. tagmondat teht az igenvi trgynak alrendelt trgyt kifejt trgyi mellkmondat.
1

7.

Annyit r, | 2 mint a kutyaugats a holdnak.

Az 1. tagmondat a fmondat, melynek alanyi ragozs igei lltmnyhoz (r) fnvi rtkben ll szmnvi tvolra mutat nvmssal kifejezett hatrozatlan 3. szemly trgy kapcsoldik. A mint ktszval bevezetett 2. tagmondat ezt a nvmssal kifejezett trgyat fejti ki hasonlt jelentstartalommal, vagyis trgyi mellkmondat.
1

8.

Akkort kiltottak, | 2 hogy zengett bele a hz.

Az 1. tagmondat a fmondat, melynek igei lltmnyhoz (kiltottak) fnvi rtkben ll mellknvi tvolra mutat nvmssal (akkort) kifejezett hatrozatlan 3. szemly trgy kapcsoldik. A hogy ktszval bevezetett 2. tagmondat trgyi mellkmondatknt ezt a nvmssal kifejezett trgyat fejti ki kvetkezmnyes jelentstartalommal. Az igei lltmny jelentsszerkezethez pedig inkbb hatrozknt kapcsolhat, ezrt fokhatroz rtk trgynak is nevezhetjk. 9. Annyit rt hozz, mint (a) tyk az bchez.

Az 1 tagmondat a fmondat, melynek igei lltmnyhoz (rt) fnvi rtkben ll szmnvi tvolra mutat nvmssal kifejezett hatrozatlan 3. szemly trgy kapcsoldik fokhatrozi krlmnyre utal jelentsben. A mint ktszval bevezetett 2. tagmondat ezt a nvmssal kifejezett fokhatroz rtk trgyat fejti ki hasonlt jelentstartalommal.

10. gy rzem, hogy mlik az id. (Jzsef Attila)

190

Az 1. tagmondat a fmondat. A hogy ktszval indul 2. mondat a fmondat igei lltmnyhoz (rzem) kapcsold nem tipikus utalszval kifejezett trgyt fejti ki. Az gy hatrozszi tvolra mutat nvms ltalban md- vagy llapothatrozra utal. A ltst, hallst, szlelst jelent trgyas ragozs igk mellett azonban trgynak rtelmezzk. Ezrt a hogy ktszval bevezetett mellkmondat trgyi.

II. Gyakorlfeladatok
Elemezze s brzolja az albbi trgyi alrendel sszetett mondatokat! Jellje az utalszt s a ktszt, hatrozza meg szfajukat; gyeljen a fmondat helyre! 1. Azt hittem, knok tze-fagya edzett. (Szab Lrinc) 2. S ne hidd, hogy a lantnak ereje meglankadt. (Arany Jnos) 3. n nem tudom, hogy mirt ez a sok frksz akarat. (Szab Lrinc) 4. Nem tudni, kiben mi lakik (lakozik). 5. Ahnyat lt, annyit szeret. 6. Nagy kutya fel se veszi, ha kis kutya megugatja. 7. Annyit eszik, mint a diszn. 8. Ami ders, lvezd. (Arany Jnos) 9. Nem akartam megadni, amit nem kell. (Ady Endre) 10. Nem tudom n, kiket is kldjek el hozzd. (Ady Endre) 11. ... de gondold jl meg, szalmazskomra fektetlek. (Jzsef Attila) 12. szre sem veszed, hogy kihzom magam (mikor a jvrl szlok). (Jzsef Attila) 13. Annyit nztem, hogy belefradtam. (Jzsef Attila) 14. Ne hadd, hogy szomor legyek (mert eurpai vagyok). (Jzsef Attila) 15. , azt hittem mr, lgy vlgyben vagyok. (Jzsef Attila) 16. Irigyelni kezdtem azokat, akik lelkesen is normlisak tudtak lenni. (Szab Lrinc)

A HATROZI MELLKMONDAT

I. Mintaelemzsek
1.
1

Ott szakad a ktl, | 2 (a)hol legvkonyabb.

Az 1. tagmondat a fmondat, amelynek igei lltmnyhoz (szakad) hatrozszi tvolra mutat nvmssal (ott) kifejezett helyhatroz kapcsoldik. A ktszi szerep hatrozszi vonatkoz nvmssal (a)hol bevezetett 2. tagmondat az utalszval kifejezett helyhatrozt fejti ki, teht helyhatrozi mellkmondat. 2.
1

Akkor hiszem, | 2 ha ltom.

191

Az 1. tagmondat a fmondat, amelynek igei lltmnyhoz (hiszem) hatrozszi tvolra mutat nvmssal (akkor) kifejezett idhatroz kapcsoldik. A feltteles jelentstartalmat kifejez ktszval (ha) indul 2. tagmondat az utalszval kifejezett idhatrozt fejti ki, teht idhatrozi mellkmondat, igei lltmnyval kifejezett cselekvse pedig egyidej a fmondatval. 3.
1

Amint a szobbl kimentem, | 2 zegzugos folyosra jutottam. (Weres Sndor)

A 2. tagmondat a fmondat, amelybl hinyzik az igei lltmnyhoz (jutottam) kapcsold idhatrozra utal hatrozszi tvolra mutat nvms. Az els helyen ll mellkmondat ezt a hinyz, de odarthet (akkor) idhatrozt fejti ki. A mellkmondat s a fmondat kztt kzvetlen elidejsg van. 4.
1

gy szaladtam hazafel, | 2 mint kinek a fejben flreverik a harangot. (St Andrs)

Az 1. tagmondat a fmondat. Ennek igei lltmnyhoz (szaladtam) hatrozszi tvolra mutat nvms (gy utalsz) kapcsoldik mdhatrozknt. A mint ktszval indul tagmondat az utalszval kifejezett mdhatrozt fejti ki hasonlt jelentstartalommal. A mellkmondat teht mdhatrozi. 5.
1

gy nz ki, | 2 mint Piltus macskja.

Az 1. tagmondat a fmondat. Az igei lltmnyhoz (nz ki) hatrozszi tvolra mutat nvms (gy) kapcsoldik az alany llapotra utal llapothatrozknt. A mint ktszs 2. tagmondat ezt az utalszval kifejezett llapothatrozt fejti ki hasonlt jelentstartalommal. A mellkmondat teht llapothatrozi.

6.

Szvemben minden szzszor ujhodt, | sohase gyjtott. (Ady Endre)

mert vaktbb rmtzeket mg msnak a sors

192

Az 1. tagmondat a fmondat. Igei lltmnyhoz az odarthet hatrozszi tvolra mutat nvms (azrt utalsz) okhatrozknt kapcsoldik. A mert ktszs 2. tagmondat ezt a szvegkrnyezetbe rthet okhatrozt fejti ki mondat formjban. A mellkmondat teht okhatrozi. 7.
1

(A) szerencse ndszl, | 2 knnyen eltrik.

Az elemzend sszetett mondat tagmondatai kztti viszonyra nem utalnak grammatikai kifejezeszkzk. Ilyen esetben tbb elemzsi lehetsg is felvetdhet. a) A tagmondatok tartalma ok-okozatisgot fejez ki, az alrendel viszony is felttelezhet. Ebben az esetben az 1. tagmondat a fmondat, amelybe kitehet az azrt utalsz, a 2. tagmondat lre pedig a mert/mivel ktsz. A 2. tagmondat gy a fmondat okhatrozjt kifejt mellkmondat lesz.

b) Ok-okozati sszefggs mellrendel sszetett mondattal is kifejezhet. Ebben az esetben a 2. tagmondat az 1. tagmondatban foglaltak magyarzatt adja, vagyis okad magyarz mellrendelsrl beszlhetnk, a tagmondatok kz kitehet az ugyanis/vagy/hiszen ktsz. Hasonl szerkeszts mondatok elemzsekor clszer minden lehetsget szmba venni. 1 2

c) Tovbb az utalsz s a ktsz hinya miatt megengedhet az rtelmezi mellkmondat felttelezse is: (A) szerencse ndszl, olyan, ami knnyen eltrik. d) Ugyanakkor lehet minsgjelzi alrendelsknt is elemezni: A szerencse olyan ndszl, mely knnyen eltrik.
1

8.

Aki j szolga nem volt, | 2 nem lesz abbl j r.

A 2. tagmondat a fmondat. Ennek igei lltmnyhoz (nem lesz) a fnvi tvolra mutat nvms hatrozragos alakjval kifejezett eredethatroz (abbl utalsz) kapcsoldik. A ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal (aki) indul 1. tagmondat az utalszval kifejezett eredethatrozt fejezi ki, vagyis az 1. tagmondat eredethatrozi mellkmondat. 9.
1

Aki szletik, | 2 annak halni kell.

193

A 2. tagmondat a fmondat, amelynek igei lltmnyhoz (kell) a fnvi tvolra mutat nvms hatrozragos alakja (annak utalsz) rszeshatrozknt kapcsoldik. A ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal (aki) kezdd 1. tagmondat az utalszval kifejezett rszeshatrozt fejti ki. Az 1. tagmondat teht rszeshatrozi mellkmondat. 10. 1 Lnyomnak mondom, | 2 menyem (is) rtsen belle. A ktsz s utalsz nlkli sszetett mondat ktflekppen rtelmezhet s elemezhet. a) Alrendel sszettel esetn az 1. tagmondat tekinthet fmondatnak, melynek igei lltmnyhoz (mondom) kapcsolhat a hatrozszi tvolra mutat nvms (azrt utalsz) clhatrozknt. A ktsz nlkli 2. tagmondat lre pedig kitehet a hogy ktsz, vagyis a mellkmondat a fmondat clhatrozjt fejti ki.

b) Mellrendel sszettelknt rtelmezve a kt tagmondat kz kitehet a de ktsz, gy ellenttes mellrendel sszetett mondatot kapunk. 1 2

11. 1 Lehetne szz okom (arra) ht, | 2 hogy mlt idben beszljek rlad. (Csori Sndor)

Az 1. tagmondat a fmondat. A hogy ktszval bevezetett 2. tagmondat a fmondat alanyhoz kapcsold lland/kttt hatrozt fejti ki. A kttt hatrozra nem utal mutat nvms, de odarthet a tvolra mutat fnvi nvms ragos alakja (arra). A 2. tagmondat teht lland/kttt hatrozi mellkmondat. (A hagyomnyos grammatikban lland hatroznak nevezett bvtmnyt a Magyar grammatika szerzi aszemantikus hatroznak nevezik. V.: Rcz Endre MMNy. 1971: 330,; Haader Lea MGr. 2000: 490) 12. 1 Ki levesre bort iszik, | 2 nem krnek attl tancsot.

A 2. tagmondat a fmondat, amelynek igei lltmnyhoz (nem krnek) a fnvi tvolra mutat nvms hatrozragos alakja (attl utalsz) lland/kttt hatrozknt kapcsoldik. A ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal [(a)ki] kezdd 1. tagmondat ezt az utalszval kifejezett hatrozt fejti ki, azaz a mellkmondat lland/kttt hatrozi.

194

13. 1 Mennl magasabb a nap, | 2 annl kisebb [rvidebb] rnykot vet.

A 2. tagmondat a fmondat. Ennek igei lltmnyhoz kapcsoldik egy trgy, amelynek kzpfok mellknvvel kifejezett jelzje van. Ehhez kapcsoldik a fnvi tvolra mutat nvms ragos alakja (annl utalsz) hasonlt hatrozknt. Az els tagmondat teht a fmondat utalszval kifejezett hasonlt hatrozjt fejti ki hasonlt jelentstartalommal, mert ez utbbi a hasonlt hatrozi mellkmondatok termszetbl addik.

II. Gyakorlfeladatok
Elemezze s brzolja az albbi alrendel sszetett mondatokat! llaptsa meg tpusukat, jellje az utalszt s a ktszt, hatrozza meg szfajukat; gyeljen a fmondat helyre! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ott az nsg, hol szitval foltozzk a sveget. Sok id eltelik, mg a gyermekbl ember vlik. Magyar ember hallgat, mikor eszik. Addig tndklik a hold, mg a nap helyre r. Addig jr a kors a ktra, mg el nem trik. A kutya is akkor vsz meg, mikor legjobb dolga van. Elharapnm a nyelvem, ha mg egyszer kimondanm. (Ady Endre) Mindenki elkpedt, amikor karcsony els napjn dli tizenkt rakor vgre megszlettem. (St Andrs) 9. Amikor a fggny felgrdl, a trben az ember eltrpl. (Weres Sndor) 10. gy n, mintha hznk. 11. gy l, mint a kiskirly. 12. gy veszik, mintha ingyen adnk [osztogatnk]. 13. Tedd a kezed homlokomra, mintha kezed kezem volna. (Jzsef Attila) 14. gy g a tz, ha tesznek r. 15. gy sznts, hogy boronlni lehessen. 16. gy nz ki, mint a pcsi kp. 17. gy l, mint egy remete. 18. gy kerl bele, mint Piltus a krdba. 19. Otthagyja, mint Szent Pl az olhokat. 20. Aki Szent Mihly-nap utn gatyba ltzik, attl nem kell tancsot krni. 21. Ki mit nem tud, azon nem bnkdik. 22. Olyb veszem, mint a kutyaugatst. 23. Mennl munksabb a leny, annl tisztbb. 24. Aki szt nem fogad, knny azzal bnni. 25. Knny a szt megfordtani, (mert) nem terhes szekr. 26. gy fogok meghalni, hogy mg az utols shajtsomat is flveszi magnra valaki. (Knydi Sndor) 27. Mennl tbbet hagysz maradkidnak, annl kevsb bnjk hallodat. 28. Boldog vagyok, mert nagyon szenvedek. (Ady Endre)

195

A JELZI MELLKMONDAT

I. Mintaelemzsek
1.
1

Olyan felttellel adom pedig nked, | 2 hogyha holnap a cseh bajnokot kivgzed. (Arany Jnos)

Az 1. tagmondat a fmondat: az igei lltmnyhoz kapcsold hatroznak (felttellel) a tvolra mutat mellknvi nvmssal (olyan utalsz) kifejezett minsgjelzje van. A hogyha valdi ktszval bevezetett 2. tagmondat ezt a jelzt fejti ki feltteles jelentstartalommal. A 2. tagmondat teht minsgjelzi mellkmondat. 2.
1

Csak az a legny gavallr, | 2 kinek zsebben a tallr.

Az 1. tagmondat a fmondat: az alanyhoz (legny) tvolra mutat fnvi nvmssal (az utalsz) kifejezett kijell jelz kapcsoldik. A ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal (kinek) indul 2. tagmondat ezt a kijell jelzt (= a minsgjelz altpusa) fejti ki, vagyis kijell jelzi (minsgjelzi) mellkmondat. 3.
1

Azt a szp, rgi asszonyt szeretnm ltni ismt, | kedvessg. (Jzsef Attila)

akiben elzrkzott a tnde, lgy

Az 1. tagmondat a fmondat: a fnvi igenvhez kapcsold trgynak (asszonyt) fnvi tvolra mutat nvmssal kifejezett kijell jelzje van (azt utalsz), amely egyezik az alaptaggal, vagyis felveszi annak viszonyragjt, jelen esetben a trgyragot. (Ne elemezzk teht trgyknt a trgyragos utalszt, mert nem az!) A ktszi szerep vonatkoz nvmssal (akiben) bevezetett 2. tagmondat az utalszval kifejezett jelzt fejti ki, vagyis kijell jelzi mellkmondat. 4.
1

(a)Mennyi szolgd, | 2 annyi ellensged (van).

196

A 2. tagmondat a fmondat, amelybl hinyzik az lltmny, teht hinyos mondat; az alanyhoz tvolra mutat szmnvi nvmssal kifejezett (annyi utalsz) mennyisgjelz kapcsoldik. A ktszi szerep szmnvi vonatkoz nvmssal ([(a)mennyi] indul 1. tagmondat (a sorrend teht a szokottl eltr: az 1. tagmondat a mellkmondat, a 2. a fmondat) ezt az utalszval kifejezett jelzt fejti ki, azaz mennyisgjelzi mellkmondat. 5.
1

Kinl lakol, | 2 annak trvnyvel lj.

A 2. tagmondat a fmondat: az igei lltmnyhoz kapcsold hatroznak tvolra mutat fnvi nvms ragos alakjval (annak utalsz) kifejezett birtokos jelzje van. (A birtokviszonyt a hatrozn lev birtokos szemlyjel is mutatja!) A ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal (kinl) kezdd 1. tagmondat az utalszval kifejezett birtokos jelzt fejti ki, teht birtokos jelzi mellkmondat. 6.
1

Sokszor oly laza voltam, | 2 mint egy homokszobor. (Szab Lrinc)

Az 1. tagmondat a fmondat: nvszi-igei lltmnynak nvszi rszhez tvolra mutat mellknvi nvmssal (oly utalsz) kifejezett minsgjelz kapcsoldik. Mivel a nvszi-igei lltmny nvszi rsze mellknv (laza), az utalszval kifejezett jelz fokhatrozi funkcij: az oly utalsz = az annyira utalszval (v.: MMNy.: 405). A mint ktszval bevezetett 2. tagmondat teht a fmondat fokhatroz rtk jelzjt fejti ki hasonlt jelentstartalommal. 7.
1

A megjrt kollgiumok adtak ert, annyit, | 2 hogy mig is lek belle. (Nagy Lszl)

Az 1. tagmondat a fmondat, amelynek trgyt szmnvi tvolra mutat nvmssal kifejezett jelz rtelmezi (annyit utalsz). Az rtelmez funkcij htravetett utalsz esetben egyezik az rtelmezett szval. (Ne elemezzk teht trgyknt!) A hogy ktszval bevezetett 2. mondat teht a htravetett rtelmez jelzt fejti ki. A 2. tagmondat teht mennyisgjelzi rtelmezt fejt ki kvetkezmnyes jelentstartalommal. 8.
1

Ltok mindent, | 2 mi sohasem a szemnek, csak a sejtsnek lthat az jben. (Petfi Sndor)

197

Az 1. tagmondat utalsz nlkli fmondat. A ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal [(a)mi] bevezetett 2. tagmondat a fmondat fnvi ltalnos nvmssal kifejezett trgynak (mindent) rtelmezjt fejti ki. Jegyezzk meg: a nvmsoknak csak rtelmez jelzjk lehet.
1

9.

Hallok mindent (n), | 2 aki hallgatok. (Jzsef Attila)

Az 1. tagmondat a fmondat, amelyben nincs utal funkcij nvms, viszont itt is ltalnos nvms fejezi ki a trgyat. A ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal (aki) bevezetett 2. tagmondat azonban nem a nvmsi trgyat rtelmezi. Az aki vonatkoz nvms llnyre/szemlyre vonatkozik, amibl arra kvetkeztethetnk, hogy a mellkmondat a fmondat igei lltmnya ltal reprezentlt egyes szm els szemly alanyt (n) rtelmezi. Ezt a feltevst a klt azzal tmasztotta al, hogy a mellkmondat igei lltmnya nem a vonatkoz nvmssal, hanem a fmondat alanyval egyezik.

II. Gyakorlfeladatok
Elemezze s brzolja az albbi jelzi alrendel sszetett mondatokat! Jellje az utalszt s a ktszt, hatrozza meg szfajukat; gyeljen a fmondat helyre! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Ki levest akar enni, kanl legyen kezben. Annyi ids az ember, amennyinek rzi magt. Nincsen olyan rakott szekr, amelyre mg egy villval nem fr. Olyan kemny, mint a k. Olyan sovny, mint egy krszl. Nincs oly hossz nap, hogy estje ne volna. Lgy lmpa, mely (mg msoknak vilgt), tulajdon lett fogyasztja. (Petfi Sndor) A kis klyk, ki voltam, ma is l. (Jzsef Attila) Az a kevs b, mit koronknt szvnkre rcseppente, nem keserte boldogsgunk. (Petfi Sndor) 10. Minden, ami szent elttnk, kockn van. (Petfi Sndor) 11. Muszj lenni becsletes sllatoknak is, akik nem hordjk zsebben a gerincket. (Jzsef Attila) 12. Nagy hidak vannak, amelyeken el lehet lldoglni. (Jzsef Attila) 13. Szemnkben rejtzik a torony, melyrl belthatjuk ismeretlen haznk vidkeit. (Jzsef Attila) 14. Lehetnk n knyvel is, akinek vannak fnkei. (Jzsef Attila) 15. Dolgos kt karod is oly hs, mint ez a nagycsnd foly. (Jzsef Attila)

198

A MELLRENDEL SSZETETT MONDAT

I. Mintaelemzsek
KAPCSOLATOS MONDATOK 1 2
1 2

1.

Lgy egy fszlon a pici l | s nagyobb leszel a vilg tengelynl. (Jzsef Attila)

A kt tagmondat kztt egyszer kapcsolatos viszony van, amely idbeli sszefggsre pl. A tagmondatoknak kzs alanyuk van (te), a s ktsz kapcsolja ssze ket. 2.
1

Futott a magyar sereg, | 2 futott maga a kirly is. (Tordai hasadk)

Az els tagmondat egy lezrt gondolatot tartalmaz, a msodik tagmondat ezt utlag kiegszti egy jabb mozzanattal. A tagmondatok kztt hozztold kapcsolatos viszony van, amelyet a mondat vgn ll is ktsz, esetleg nyomatkost (rmakiemel) funkcij partikula is megerst. 3.
1

A kirly megbocstott a hercegnek, | 2 st az krsre a vrban lv magyaroknak is kegyelmet adott. (Kpes Krnika)

A kapcsolatos viszonyban lev tagmondatokat a st ktsz kti ssze, amely a kt tagmondat tartalma kztt lev fokozati klnbsgre utal. A kapcsolatos mellrendel mondat itt fokoz kapcsolatot fejez ki. 4.
1

A regnyt nemcsak ismerni kell, | 2 hanem idzni is kell belle.

A tagmondatokat a nemcsak hanem is pros ktsz kapcsolja egymshoz. Els rnzsre a mondat ellenttesnek ltszik, de nem az, hanem kapcsolatos. Ezt a tartalmat a mondat lltv alaktsval bizonythatjuk: A regnyt ismerni kell, st idzni is kell belle. Az talakts fokoz mondatot eredmnyezett, vagyis a tagmondatok kztt nincs valdi ellentt. Az ellenttes ktsz fokoz mozzanatot tartalmaz mondatot kapcsol az els tagmondathoz. A kapcsolatos mondatnak ezt a sajtos tpust ellenttesen hozztoldnak nevezzk. 5.
1

A szl is fj, | 2 az es is esik.

A kt tagmondatot az is is ktsz kapcsolja ssze, jelezvn az sszefoglal kapcsolatos viszonyt. Ennek tagad vltozata a sem se pros ktsz: A szl sem fj, az es se esik.

199

6.

A gyerekek hol a szmtgp eltt lnek, | 2 hol az udvaron jtszanak.

A kt tagmondatnak kzs alanya van, a hol hol pros ktsz pedig a cselekvsek ismtld egymsutnisgt jelzi. Az ilyen tagmondatok kztt megoszt kapcsolatos viszony van. ELLENTTES MONDATOK 1
1

1.

grni knny, | 2 megtenni [megtartani] nehz.

A ktsz nlkl kapcsold kt tagmondat ellenttes tartalmat fejez ki, amely az ellenttes jelents nvszi lltmnyokra (knny nehz) pl. A kt tagmondat teht szemben ll egymssal. Az ellentt ilyen megnyilvnulsa a szembellt ellentt. 2.
1

Knny a magyart lra ltetni, | 2 de nehz leszlltani.

A kt tagmondatot a de ktsz kapcsolja ssze, amely a megszort ellenttes uttag tipikus kapcsoleleme. A kt tagmondat kztt viszont szembellt (knny nehz; ltetni leszlltani) ellentt van. A mondat azt is szemllteti, hogy a ktsz hasznlata nem mindig tipikus, ezrt nem lehet csak r alapozni a mondat minstst, elemzst. 3.
1

Nem n kiltok, | 2 a fld dbrg. (Jzsef Attila)

A tagmondatok ktsz nlkl kvetik egymst. Az els tagmondat tagadst, a msodik pedig lltst fejez ki, gy kizrja a tagads rvnyt. Az sszetett mondat teht kizr ellenttes mellrendelst fejez ki, amelynek tipikus ktszava a hanem a fenti mondatba is odarthet. 4.
1

Nem krek mr bs bocsnatot se, | 2 csak igenigen alzkodom. (Jzsef Attila)

Az els tagmondat tagad, a msodik pedig llt. A kt mondatot a csak ktsz kti ssze, amely arra utal, hogy a kizr ellenttes viszonyban lev tagmondatok tartalma kztt gyengbb ellentmonds van. 5.
1

Mskor se volt itt lni j dolog, | 2 de viharok srbben jttek. (Ady Endre)

A kt tagmondatot a de ktsz kapcsolja egymshoz. A ktsz jelzi, hogy a msodik tagmondat tartalma megszort rvny, vagyis az els tagmondat tartalmt, rvnyt a msodik mondat korltozza. Az ellenttnek ez a fajtja megszort uttag mellrendelt mondatot eredmnyez. 6.
1

A lnak ngy lba van, | 2 mgis botlik.

A megszort uttagot (2. tagmondat) a mgis ktsz vezeti be, amely nyomatkosan emeli ki a megszort ellenttet: az els mondat tartalmbl nem kvetkezik a botls, az llts teht ennek korltoz erejvel rvnyes.

200

VLASZT MONDATOK 1
1

1.

Dagassz gzlngnl kenyeret, | 2 vagy gess lukas vrs tglt (Jzsef Attila)

A tagmondatok klnfle lehetsgeket tartalmaznak, amelyek nem zrjk ki egymst. A vagy ktszs mellrendel mondat megenged vlasztst fejez ki. 2.
1

Vagy trnk, csinlunk, | 2 vagy nem lesz itt semmi. (Ady Endre)

A tagmondatok kt lehetsget tartalmaznak, s kzlk vlasztani kell. A vagy-vagy ktszval szerkesztett tagmondatok kztt kirekeszt viszony van.

KVETKEZTET UTTAG MONDATOK 1

1

2
2

1.

Szent Lszl kirlynak fimagzata nem volt, | mell. (Kpes Krnika)

ezrt Gza kirly kt fit vette maga

A kt tagmondat kztt ok-okozati tartalmi sszefggs van. Az els tagmondat tartalmazza az okot, ennek kvetkezmnyt, az okozatot pedig az ezrt ktszval bevezetett msodik tagmondat fejezi ki. Az ilyen mellrendel sszetett mondatokat kvetkeztet uttag mondatoknak nevezzk. (Ne tvesszk ssze az okhatrozi alrendelssel!) 2.
1

Kzdtnk hven a forradalomrt, | 2 nem halhatunk meg. (Jzsef Attila)

A ktsz nlkli tagmondatok kztt ok-okozati viszony van: az els tagmondat tartalmbl kvetkezik a msodik mondat, vagyis kvetkeztet uttag mellrendelst szemlltet az sszetett mondat. 3.
1

Minden reggel hideg vzben frdetem gondolataimat, |

gy lesznek frissek s pek. (Jzsef Attila) tagmondatot

A kvetkeztet uttag mellrendelt mondatban a msodik (kvetkezmnyt) az gy ktsz kapcsolja az els tagmondathoz. 4.
1

Rossz tra tvedtem, | 2 vilg csfja lettem. (Ady Endre)

A ktsz nlkli tagmondatok kztt is ok-okozati fggs van: az els tagmondat tartalmazza az okot, amibl kvetkezik a 2. tagmondat tartalma. A kt tagmondat kz odarthet az ezrt/gy ktsz. (A klti nyelvben egybknt gyakori a ktsz elhagysa.)

201

5.

Gylltek a nagy istenek (,)| 2 s e plyt adtk vgzetemhez. (Juhsz Gyula)

A ktszbl kiindulva mechanikus elemzssel kapcsolatos mellrendel viszony llapthat meg. Ha a tagmondatok tartalmt alaposabban megvizsgljuk, szre kell vennnk, hogy kzttk ok-okozati sszefggs van: az els tagmondat tartalmazza az okot, amelybl kvetkezik a msodik tagmondat tartalma. A kt tagmondat kz kitehet/odarthet az ezrt/gy ktsz, amely egybknt gyakran egytt jrhat az s, s ktszval. (V.: RczSzemere 1989: 279/966.)

MAGYARZ UTTAG MONDATOK 1 1.

1

A remnyt nem szabad feladnunk, | 2 hiszen a legnagyobb tragdibl, katasztrfbl csak a remny segt kilpnnk. (Nagy Lszl) A tagmondatok kztt itt is ok-okozati viszony van. De a sorrend fordtott a kvetkeztet uttaghoz viszonytva: az els tagmondat az okozatot tartalmazza, a hiszen ktszval bevezetett msodik tagmondat fejezi ki/adja meg az okot. Ezrt az ilyen tartalmi sszefggsre pl mellrendel mondatot okad magyarz uttag mondatnak nevezzk.
1

2.

Fussatok el, (eskk s imk) | 2 gyis elmlik mr a vilg. (Ady Endre)

Okad magyarz uttag mellrendelt mondat. Az okot tartalmaz msodik tagmondatot az gyis ktsz vezeti be, amely a hiszen-nl nyomatkosabban mutat r a magyarzatra. Tagad mondatban gyse(m) alakban szerepel: Ne folytasd, gysem hiszem el! 3.
1

Tl lesz, | 2 ragyog a fagy s az hhall. (Jzsef Attila)

A ktsz nlkli tagmondatok kztt ok-okozati viszony van: a msodik tagmondat megindokolja az els mondattal kifejezett lltst. Teht az idzet okad magyarz uttag mellrendelt mondat. A mondatok kztti viszony jelletlensge egybknt ilyen mondatok esetben felveti az alrendels lehetsgt is, mert kitehet az azrt utalsz s a mert ktsz: Nem sietnk (azrt), (mert) ersek vagyunk.

II. Gyakorlfeladatok
Elemezze az albbi mellrendel sszetett mondatokat az sszettel fajtja szempontjbl! 1. Lttam kt nagy szemet, bogrzt, a szp lenynak szltam pr szt. (Jzsef Attila) 2. Te vagy ma mmnak legjobb kedve s olyan gazdag ez a ma. (Ady Endre) 3. Szp volt a bnat, s j volt a harc. (Juhsz Gyula)

202

4. Te vagy sokunk szndknak mdja s nem vagyunk vak csillagszok. (Jzsef Attila) 5. Az udvariak mg sohasem jrtak arra, ht eltvedtek a sr rengetegben. (npmonda) 6. lmos krsre a nmet csszr haddal jtt Magyarorszg hatrra, s itt bkt szerzett a kirly s a herceg kztt. (Kpes Krnika) 7. Nagy, mly szemed remragyog stten s mr fenyves szvem zldje nem rk. (Ady Endre) 8. A lovt keresi, pedig rajta l. 9. A magadt tedd el, a mst ne vedd el. 10. Szegny fog madarat, de gazdag eszi meg. 11. A sz elrpl, az rs megmarad. 12. Sokat akar a szarka, de nem brja a farka. 13. Ne hivogass, de te jjj el. (Ady Endre) 14. Nem volt a helyn semmi, mgis mindennek helye volt. (Csori Sndor) 15. Jrl s rosszrl nem gondolkozom, csak szenvedek n (s csak dolgozom). (Jzsef Attila) 16. Nem akartam n semmi rosszat, mgis hallom mindenfell, (hogy szidnak az igazi rosszak). (Szab Lrinc) 17. Magyar vagyok, de eurpai. (Jzsef Attila) 18. Szt hallok, de embert nem ltok. 19. hezett mr mind a kt sereg, de egyik sem akart engedni. (npmonda) 20. Vagy ert vesz rajta, vagy keze miatt hal. (Arany Jnos) 21. Vagy bolondok vagyunk (s elvesznk egy szlig) Vagy ez a mi hitnk valsgra vlik. (Ady Endre) 22. (Teste a fld) Fldmves lelke, ezrt koppan a kapa nhanap. (Jzsef Attila) 23. s elhoztam n a madarat is, hisz te akartad. (Jzsef Attila) 24. Nagyon szeretlek, hisz magamat szintn nagyon meg tudtam szeretni veled. (Jzsef Attila) 25. Mi megynk-e, vagy a felh (Madch Imre)

203

26. lj egy sarokba, vagy llj flre. (Kosztolnyi Dezs) 27. Napstses idben kirndulni is mehetnk, vagy brbe vesznk egy vitorlst. 28. Egszsges letet lt, ezrt rt meg ilyen magas kort. 29. Sokat szenvedtem, ht sovny vagyok. (Jzsef Attila) 30. Mg harcolunk, de testnk oly sovny. (Jzsef Attila) 31. Alszom (,) s a vilg szeld mza allva srgul a szvemen. (Jzsef Attila) 32. Szerettem Lucmat, de Luca nem szeretett. (Jzsef Attila) 33. Nem az id halad, mi vltozunk. (Madch Imre) 34. lmodtam- csak, vagy most lmodom (Madch Imre)

Komplex feladatok az sszetett mondatok krbl

1. Szerkesszen sszetett mondatot a megadott mondat folytatsval! Elemezze s brzolja a kapott mondatokat! Akkora volt a zaj a teremben, Az a krsem, Azt szeretnm elmeslni, A nagyapa lete vgig olyan maradt, Ne trtnjen tbb olyan, .. J lenne olyan maradni, Annyit olvastunk, Maradj ott, .. Elmennk oda, Akkor gyere hozzm. . A dikok addig maradnak a knyvtrban Abbl fznk, . Annak adnak kitntetst, .. Azrt dolgozunk, . A bartnm azrt telefonlt, . A gyerek hajlamos arra, .

204

Olyan knyvet kaptam, ... Annyi es esett, . Annak az rnak a knyvt olvasom, Vegyl kenyeret, annyit, ..

2. Alaktsa t az igeneves szerkezetet tartalmaz mondatokat alrendel sszetett mondatt! Elemezze s brzolja ket! Megrkezett a szletsnapra rendelt tortnk. Ma flvettem a tiszttbl a tegnap hazahozott kabtomat. Ne vedd fel a kiss gyrtt inget! A frissen vsrolt tejtermket htbe kell tenni. Elutazott az elnk vezette delegci. A gyorsan romland telt hamar meg kell enni. Aggasztak a fldrengsrl rkez hrek. Csak az egynisgedhez ill divatot kvesd! Ne felejtsd el a holnapra megrand fogalmazst! A betegsg miatt sr gyereket az orvos vigasztalja. Elmegyek a boltba kenyeret s tejet venni. Megrvn a levelet elmentem a postra. A munkbl hazarve elkezdek vacsort fzni. Nem szabad elkeseredni egy-kt rossz jegy miatt.

3. Ptolja a hinyz utal- s ktszt, majd elemezze a mondatokat! a kicsit nem becsli, a sokat nem rdemli. Nem brny , nem brja a gyapjt. .. a fle, .. a bot. a szolga, a gazda. eszik, . a diszn. Nem tudni ., mi lakik. lt, szeret. Magyar ember hallgat (), .. eszik. .. jr a kors a ktra, .. el nem trik. l, a kiskirly. Otthagyja, .. Szent Pl az olhokat. 205

 szt nem fogad, knny bnni. kemny, .. a k. . levest akar enni, .. kanl legyen kezben. ids ember, . rzi magt. sietni akar, . gyalog jr.

4. Elemezze az albbi mondatokat, s llaptsa meg, hogy mi a klnbsg kzttk grammatikailag s tartalmilag! Azt gondoltam, hogy ma elmegyek moziba. Arra gondoltam, hogy ma elmegyek moziba. Az volt az els gondolatom, hogy ma elmegyek moziba. Azon gondolkodtam, hogy ma elmegyek moziba. Olyan gondolatom tmadt, hogy ma elmegyek moziba.

5. Az elz feladat mintjra fejezze ki tbbfle grammatikai formban a kvetkez mondatok tartalmt! Elemezze is a kapott mondatokat! Elmondtam azt, ami a tborban trtnt. . . . . . . Nem sejtettem, hogy ezt is megteszi. . . . . . .

6. Elemezze a kvetkez alrendel sszetett mondatokat! llaptsa meg, hogy az utalsz milyen mondatrszszerepben ll! Ahol szksges, vzolja a kontextust! Azzal megyek moziba, akivel akarok. 206

Elgedetlen azzal, ahogyan bnnak vele. Azzal a busszal megyek, amelyik megll a fiskola eltt.

Azrt jttem a fiskolra, hogy tanuljak. Azrt jttem a fiskolra, mert tanulni akarok. Azrt a knyvrt jttem, amit klcsn akarok krni.

Olyan a kert, amilyen a kertsze. Olyanok jrnak sportolni, akik szeretnek mozogni. Olyan cipt veszek, amelyik knyelmes s divatos.

7. Szerkesszen hrom-hrom klnbz sszetett mondatot a kvetkez utalszkkal: annak, attl, arra, ahhoz

8. Ptolja a hinyz ktszt, s llaptsa meg a mellrendel sszetett mondat fajtjt! A parafa knnyebb a vznl, vz sznn szik. A lnak ngy lba van, megbotlik. A fik sokig fociztak, nagyon elfradtak. Elmgy a postra, n adjam fl a csekket? Elmentem a boltba, vettem kenyeret. Nem hvtl, eljttem. Holnap nnep lesz, a boltok zrva lesznek. Mindent a helyre tettem, rendet csinltam a laksban. Tegnap kirndulni mentnk, gynyr id volt. Egyest kaptam, sokat tanultam.

9. Az egyszer mondatokbl szerkesszen mellrendel sszetett mondatokat, s elemezze ket! Az este kerestelek. Nem voltl otthon. Elromlott az autm. Gyalog kellett jnnm hozzd. El kell olvasnom egy novellt. Holnap elemezni fogjuk az rn. Ne lj ttlenl! Takartsd ki a szobdat! Jl ltok? Csak a szemem kprzik?

207

Szeretnk klfldre utazni. A szleim nem engednek el. Megltogatom a bartomat. Nagyon rgen lttam t. Leltnk egy padra. Hallgattuk a madarak nekt. Alaposan felkszlk a vizsgra. Minden ttelt megtanulok. Esik az es. Hideg szl fj.

10. Folytassa a mondatot mellrendelssel! Elemezze az sszetett mondatokat! Fzom, . Nagyon hes vagyok, . Most mr flsleges szaladni, .. Szerettem volna megnzni a killtst, .. A mai dikok nagyon keveset olvasnak, . Nem bztam mr benne, . Rendszeresen sportolok, ... 11. Folytassa a mondatot al- s mellrendelssel! Elemezze az sszetett mondatokat! Rendszeresen gyakorolom a mondatelemzst, . Biztosan meg tudod oldani a feladatot,. A tudst megbecslik az orszgban,.. A bartom sokat dolgozik. ..

A TBBSZRSEN SSZETETT MONDAT A tbbszrsen sszetett mondatok elemzsnek lpsei 1. Els lpsknt megllaptjuk a tagmondatok hatrt, fggleges vonallal jelljk, majd megszmozzuk a mondatokat abban a sorrendben, ahogyan kvetik egymst. Ez a lps nagyon fontos, ettl fgg ugyanis az egsz elemzs kimenetele. Klnsen gyelnnk kell a mondatok bekeldsre, fleg akkor, ha tbb ktsz ll egyms mellett. 2. A tovbbiakban mindig kt tagmondat viszonyt vizsgljuk, mert az sszetett mondatok (alrendel + mellrendel) kt tagmondatbl llnak. A mondatszint, azaz a fmondatok felismerst segtik a kitett vagy kitehet utalszk, a mellkmondatok pedig a ktszkrl ismerhetk fel. A 4 6 tagmondatbl ll tbbszrsen sszetett mondatokban a tanknyvekben trgyalt 3 tagmondatbl ll mondatok alaptpusai ismtldnek. Mintaelemzsnkben a szveges rtelmezst a tagmondatok kztti viszony hagyomnyos brzolsa kveti, mellette pedig a Deme-fle kplet olvashat.

208

(l.: Deme Lszl: Mondatszerkezeti sajtsgok gyakorisgi vizsglata. Budapest, Akadmiai Kiad. 1971.) Mindkettnek az a clja, hogy a tbbszrsen sszetett mondatok szerkezete tlthat legyen.

I. Mintaelemzsek
NGY TAGMONDATBL LL SSZETETT MONDATOK 1.
1

Hov forduljon az ember, | 2 ha nem tartozik a harcosok kz, | 3 nem dob be ablakot, | 4 nem tp fl utcakveket? (Jzsef Attila) 1

Hi

4 F/ (m1 m1 m1)

Az 1. tagmondat fmondat, amelynek al van rendelve a 2., 3. s 4. mondat feltteles sajtos jelentstartalm idhatrozi mellkmondatknt. (A fmondatba kitehet az akkor utalsz.) A mellkmondatok egymssal egyszer kapcsolatos mellrendel viszonyban vannak, gy mindegyik kapcsoldik a mondatszinten lev 1. mondathoz.
1

2.

Egy kapu alatt lnyt cskoltam szjon | 2 s a tbbi np kzt elvegyltem n, | kivltam, | 4 hogy azutn kivljon sok gondom kzl ez a kltemny. (Jzsef Attila)

majd

Az 1., 2. s 3. tagmondat mondatszint, kzttk egyszer kapcsolatos mellrendel viszony van. A 4. tagmondat a 3. tagmondathoz clhatrozi mellkmondatknt kapcsoldik (a 3. tagmondatban kitehet az azrt utalsz) 1 2 3 4 Hc F F F/m1

3.

Azt a szp rgi asszonyt szeretnm ltni ismt, | 2 akiben elzrkzott a tnde, lgy kedvessg, | 3 s aki a mezk mellett, | 4 ha stlgattunk hrman, | 3 vidman s komolyan lpett a knny srban. (Jzsef Attila) Az 1. tagmondat mondatszinten van, vagyis fmondat. A trgyragos fnvi tvolra mutat nvms (azt) kijell jelzi szerep. Ezt fejti ki az aki ktszi szerep vonatkoz nvmssal bevezetett 2. s 3. mellkmondat, amelyek kztt kapcsolatos mellrendel viszony van. A 3. tagmondatba bekeldik a 4. tagmondat feltteles jelentstartalm mellkmondatknt. A kzbekeldst clszer az brn is jellni. J megolds a MGr.ban javasolt jells (= a bekelt mondatot hromszggel kapcsoljuk ahhoz a mondathoz, amelyhez kapcsoldik. Keszler MGr. 2000: 546.), ezrt ez alkalmazhat a tovbbiakban.

209

1 Jkij 2 3 Jkij

F/m1 m1/m2

4
1 5

feltteles

4.

Az emberi tehetsg parnyi lmpa, | 2 mely egyszerre keskeny krt tlthet meg fnyvel; | s | 4 ha egy helyrl msra hurcoltak, | 3 settsget hagy maga utn. (Klcsey Ferenc)

Az 1. tagmondat mondatszinten van, teht fmondat, amelybe kitehet a jelzi funkcij olyan utalsz. A ktszi szerep vonatkoz nvmssal (mely) bevezetett 2. tagmondat ezt a minsgjelzt (esetleg rtelmez jelzt) fejti ki. A 3. tagmondatba kzvetlenl a ktsz (s) utn bekeldik a 4. tagmondat a ha ktszval (mellrendel + alrendel ktsz ll egyms mellett). A 3. tagmondat szintn mondatszint, s egyszer kapcsolatos viszonyban van az 1. tagmondattal. A 3. tagmondatba keld 4. tagmondat feltteles jelentstartalm.

4 2 J mi vagy rt

F/m1 F/m1
feltteles

T TAGMONDATBL LL SSZETETT MONDATOK 1.

1

Voltak idk, | 2 midn a lelkeken bizonyos restelkeds lt, | 3 midn gondolkoz fejek csak egyenknt mutatkoztak, | 4 s kenyrkeres, parnyi tudomny vala mindaz, | 5 amivel a kzdolgok frjfiai a mindennapi vilgot szzados formk szernt igazgatk. (Klcsey Ferenc)

Az 1. tagmondat a fmondat, hozz a ktsz ellenre [(a)midn] jelzi mellkmondatknt kapcsoldik a 2., a 3. s a 4. tagmondat, amelyek egymssal mellrendel viszonyban vannak. A 4. tagmondatnak pedig alanyi mellkmondata a ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal (amivel) bevezetett 5. tagmondat. 1 F/m1- m1 m1/m2

J mi 2

3 J mi 4 5 A

210

2.

Flek, | 2 nem tudod megbocsjtani eltkozolt, ostoba, knny multam, | ezerszeresen fj, | 4 ami ezerszer fjt, | 5 mg szeretni tanultam.

s majd

Az 1. tagmondat mondatszint, azaz fmondat. Ennek okhatrozi mellkmondata a 2. tagmondat, amellyel egyszer kapcsolatos viszonyban van a 3. tagmondat. A mondatlnc folytatdik, mert a 4. tagmondat a 3. tagmondat alanyt fejti ki, az 5. tagmondat pedig a 4. tagmondat idhatrozi mellkmondata. 1

Ho 2

F/m1- m1/m2/m3 A

Hi

II. Gyakorlfeladatok
1. Elemezze s brzolja a tbbszrsen sszetett mondatokat! 1. Ki csak trsasgi mulatsgokban hajt ragyogni, vagy ppen tudatlanok ltal akarja magt bmultatni, az knny mdon elrheti cljt, de rtelmesektl megvettetik. (Klcsey Ferenc) 2. Nem sietnk, ersek vagyunk, tudjuk, kit mirt lltunk trvny el. (Jzsef Attila) 3. Te vagy ma mmnak legjobb kedve[,] s olyan gazdag ez a ma, Hogy, ha egy letet akarsz, Ma nzz jl a szemembe. (Ady Endre) 4. gy rzem, hogy mlik az id, hogy bonyolultabb rmk vrnak rem s egyszerbb, de nem dsztelenebb szomorsg, mint a mltak, melyeknek lgy s ers szvedke most kiterlt elttem. (Jzsef Attila) 5. Ki tiszta pillanattal nkeblbe tekinteni megszokott, ki eltt lelknek minden mozdulati lepletlen llanak, annak csak akarat kell, hogy magt sajt hatalmban mindg megtartsa, s llek alakot nmaga formljon magnak. (Klcsey Ferenc) 6. Nem rzem n, csak rtem aggodalmad (,) S azrt tolom el a csendet, hogy belsd, reg vagy s nem az elmlst siratod, (mint helyedben n siratnm). (Jzsef Attila)

211

2. Jellje ki az albbi tbbszrsen sszetett mondat tagmondatainak a hatrait, szmozza meg ket, majd brzolja a mondat szerkezeti felptst!

1. A rgi idkben mg az volt a szoks, hogy nagy magzds, aztn gyjelenet, s amikor annak vge, akkor hirtelen tegezds. 2. A keresztellenrzs azt jelenti, hogy minden egyes ajnlszelvny hitelestsekor vizsgljk azt, hogy az ajnl csak egy szelvnyt adott-e le ugyanarra a jelltre, illetve hogy az ajnl nem javasolt-e egyszerre kt kpviseljelltet.

3. Ha most is ltezne egy olyan homogn politikai-gazdasgi-trsadalmi er, amelyik birtokolni tudn a nyilvnossgot, mint amilyen az llamprt volt a prtllamban, akkor az nyilvn megprbln megakadlyozni, hogy a tidhez hasonl vlemnyek megjelenhessenek benne. 4. Ha alapszerzdst akarok ktni, akkor nyilvnvalan ismernem kell azok vlemnyt, akiket az alapszerzds hsba vgan rint. 5. Ugyanakkor utalt arra is, hogy meg kell vrni az alkotmnybrsg erre vonatkoz dntst, s csak azutn lehet elgondolkodni a tovbbi lpseken. 2. Az azonban megjegyzend, hogy ezek nem az llam s az egyhz elvlasztst, hanem az llamegyhz ltrehozst szolgltk.

3. Prostsa a tbbszrsen sszetett mondatokat a szerkezeti brkkal!

1. A kedvenceim azok az autsok, akik 200 mter gyorsts utn 40-nel feljnnek elm az autplyra, mikzben engem elznek a bels svban. 2. Az igazi hacker a szablyokat el nem fogad, a maga tjt jr lzad, akinek lteleme a rejtzkds, s hstetteivel legfeljebb szk krben dicsekszik. 3. Amikor ms szakmkban is tvettk ezt, s Magyarorszgon mr mindenki hajszobrsz, hajmerevt, hajptsz lett, gy dntttem, n leginkbb semminek sem neveznm magam. 4. A sok vendg lttn a nagyszabs nyri kulturlis happening meglmodja hangslyozza, hogy a fesztivlt nem azrt szervezik vrl vre, hogy orszgos rszvteli rekordot dntsenek, azzal dicsekedjenek, hogy szzezren nztk meg a msorokat.

212

a)

b)

2 Jmin 3 Hi c) 3

2 Jrt vagy Jmin

Jrt vagy Jmin

d)

T 2 Hi 1 2 Hi 4 Hmd Hcl 3 4 5 Hcl Hasz

4. A hrom szerkezeti bra kzl melyik az idzett mondat? Ennek rdekben tbb olyan mdosts is szletett a csaldtmogatsi rendszerben, amely azt szolglja, hogy rdemes legyen gyermeket vllalni. 1 1 1

2 Jmi

3 T Jmi

2 Jmi 3 Jmi

T 3

Az intercity emelt szolgltatsi sznvonala nmagban teht nem jelent elegend csbtst, az utasok nem mindig hajlandk rte tbbet fizetni, s ahol tehetik, ott inkbb a jval srbben kzleked tvolsgi buszokat vlasztjk.

Hh

Hh

213

3 Hh A szlloda frdszobjban megrzta a hajszrt, a folysn lv italautomata az sszes pnzt elnyelte, a vacsornl feltlalt telben nem EU-konform uborkk is felbukkantak, a szobja ekzben a zrlatos tv miatt legett, s mindezrt a hotel dupla rat szmolt fel.

4 Hi

Ezt a kis rockkocsmt fiatalok csinljk, nincsenek izomagy kidobk, vannak viszont korrekt rak, s szinte az utols rendesebb hely, ahol msodvonalbeli zenekarok mg fellphetnek. 1 2 3 4 1 2 3 4

5 Jmi 1 2 3 4

Jmi

5 Jrt

214

Hivatkozsok
Adamikn Jsz Anna Hangay Zoltn 1995. Nyelvi elemzsek kziknyve. Mozaik Oktatsi Stdi. Szeged. A. Jsz Anna (szerk.) 2004. A magyar nyelv knyve. Trezor Kiad. Budapest. gosoton Mihly 1971. Az n toldalk mellknevek alaki s szfaji megoszlsa. Tanulmnyok 3. Novi Sad, 757. Antal Lszl 1961. A magyar esetrendszer. Akadmiai Kiad. Budapest. Bacht Lszl Benk Lszl Chikn Zoltnn 1976. Ler magyar nyelvtani gyakorlatok. Tanknyvkiad. Budapest. Balogh Judit 2000. A fnv. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 127141. Balogh Judit 2000. A jelz s az rtelmez. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 444460. Balogh Judit 2000. A nvszragozs. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 183208. Balogh Judit 2000. A trgy. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 414422. Balogh Judit 2001. A keresztezd szfajisgrl. Magyar Nyelvr: 437443. Bencdy Jzsef Fbin Pl Rcz Endre Velcsov Mrtonn 1971. A mai magyar nyelv. Tanknyvkiad. Budapest. (MMNy.) Berrr Joln 1974. j szempontok s mdszerek a szkpzs vizsglatban In.: Rcz Endre Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s alaktana krbl. Tanknyvkiad. Budapest. 99124) Berrr Joln 1977. Alany s lltmny. In: Rcz Endre Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv mondattana krbl. Tanknyvkiad. Budapest. 79 93. D. Mtai Mria 1988. A hatrozszk helye a szfaji rendszerben. Magyar Nyelv: 3144. D. Mtai Mria 2003. Ragszilrduls lexikalizlds. Magyar Nyelvjrsok: 409414. Deme Lszl 1971. Mondatszerkezeti sajtsgok gyakorisgi vizsglata. Akadmiai Kiad. Budapest. Dienes Dra 1978. A szerkesztettsgi hinyossg s szvegsszefggsbeli kiegsztse. Nyelvtudomnyi rtekezsek 98. sz. Akadmiai Kiad. Budapest.

215

Dobsonyi Sndor Hangay Zoltn Nagy Katalin 2003. Szfajtani elemzsek. Nagy Katalin (szerk.) Segdknyvek a nyelvszet tanulmnyozshoz XXIII. Tinta Knyvkiad. Budapest. E. Abaffy Erzsbet 1978. A medilis igkrl. Magyar Nyelv: 280293. Elekfi Lszl 1999. Eltr toldalkokban mutatkoz jelentsklnbsgek. Magyar Nyelvr: 305317. Elekfi Lszl 2002. Magyar grammatika s ami utn kvetkezhet. Magyar Nyelv: 1133.; 155164. . Kiss Katalin Kiefer Ferenc Siptr Pter 1998. j magyar nyelvtan. Osiris Kiad. Budapest. Faluvgi Katalin, Keszler Borbla, Laczk Krisztina (szerk.) 1999. Magyar ler nyelvtani segdknyv. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. Gal Edit 1978. A birtokls kifejezse a mai magyar nyelvben. Nyelvtudomnyi rtekezsek 97. sz. Akadmiai Kiad. Budapest. Gsy Mria 1975. A szintaktikailag pontosan nem elemezhet alrendelt sszetett szavak rendszere. Magyar Nyelv: 4757. G. Varga Gyrgyi 1974. Nhny nem tiszta szfaji kategria vizsglati mdjrl. In: Rcz Endre Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s alaktana krbl. Tanknyvkiad. Budapest. 5973. Haader Lea 2000. Az alrendel sszetett mondatok. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 472530. Huszr gnes 1979. A predikatv viszony szintaktikai kategrii. Nyelvtudomnyi rtekezsek 101. sz. Akadmiai Kiad. Budapest. Keszler Borbla 1981. Vghangzhinyos ttpus vghangzhinyos tvltozat. In.: Hajd MihlyKiss Jen (szerk.): Tanulmnyok a magyar nyelv mltjrl s jelenrl. Emlkknyv Benk Lornd szletsnek 60. vforduljra. ELTE BTK. Budapest. 21927. Keszler Borbla (szerk.) 1994. Mai magyar nyelvi gyakorlatok I. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. Keszler Borbla 2000. Az egyszer s az sszetett mondat hatrsvja. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 461471. Keszler Borbla 2000. A hatrozk. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 423443.

216

Keszler Borbla 2000. Az igetvek. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 95103. Keszler Borbla (szerk.) 2000. Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. (MGr.) Keszler Borbla 2000. A mai magyar nyelv szfaji rendszere. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 6776. Keszler Borbla 2000. A nvsztvek. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 175182. Keszler Borbla 2000. A szintagmk. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 349366.

Keszler Borbla 2000. A szkpzs. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 307320. Keszler Borbla Lengyel Klra 2002. Kis magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. (KMGr.) Kiefer Ferenc 1987. A magyar fnv esetei. Magyar Nyelv: 481486. Kugler Nra 2000. Az alany. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 405413. Kugler Nra 2000. Az igeragozs. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 104126. Kugler Nra 2000. A mondatszk. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 292304. Kugler Nra 2000. A mondattan ltalnos krdsei. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 369393. Kugler Nra 2000. A nvel. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 282288. Kugler Nra 2000. A partikula. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 275281. Kugler Nra 2001. Prbk s szempontok a mdostszk elhatrolshoz. Magyar Nyelvr: 233241. Kugler NraLaczk Krisztina 2000. A nvmsok. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 152174.

217

Laczk Krisztina 1991. Gondolatok szemlyjeles szmneveinkrl s nvmsainkrl. In: Hajd Mihly Kiss Jen (szerk.): Emlkknyv Benk Lornd szletsnapjra. Budapest. 309403. Laczk Krisztina 1992. A klcsns nvms jelentstani arculata. In: Keszler Borbla (szerk.): jabb fejezetek a magyar ler nyelvtan krbl. Tanknyvkiad. Budapest. 97107. Laczk Krisztina 1997. Tipikus grammatikai nyelvtanknyvekben. Magyar Nyelvr: 3037. hibk ltalnos s kzpiskols

Laczk Krisztina 2000. Az alaktan trgya s alapkategrii. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 3750. Laczk Krisztina 2000. A ttpusok. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 5154. Laczk Krisztina 2001. Az alany s lltmny viszonya: hozzrendels vagy alrendels? Magyar Nyelvr: 407417. Lengyel Klra 1995. tmeneti kategrik a nyelv klnbz szintjein. Magyar Nyelvr: 310 333. Lengyel Klra 2000. Az lltmny. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 394404. Lengyel Klra 2000. Az ige. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 8194. Lengyel Klra 2000. Az igenevek. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 223251. Lengyel Klra 2000. A mellknv. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 142151. Lengyel Klra 2000. A nyelvi egysgek szintezdse. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 2433. Lengyel Klra 2000. A ritkbb szalkotsi mdok. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 337345. Lengyel Klra 2000. A segdigk s szrmazkaik. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 252258. Lengyel Klra 2000. Szfajok a nyelvben s a beszd mondataiban. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 7780. Lengyel Klra 2000. A szsszettel. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 321336.

218

M. Korchmros Valria 1993. Mondattan. JATE. Szeged. Pete Istvn 2003. Hny esetk van a magyar fneveknek? Magyar Nyelvr: 308313. Pteri Attila 2001. Az rnyal partikulk elhatrolsnak problmja a magyar nyelvben. Magyar Nyelvr: 94102. Rcz Endre 1974. A birtokos szemlyragozsnak a birtok tbbsgt kifejez alakrendszere. In: Rcz Endre Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s alaktana krbl. Tanknyvkiad. Budapest. 135149. Rcz Endre Szemere Gyula 1972. Mondattani elemzsek. Tanknyvkiad. Budapest. Simon Gyrgyi 1974. A szfaji feloszts problmi. In: Rcz Endre Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s alaktana krbl. Tanknyvkiad. Budapest. 3357. T. Somogyi Magda 2000. Toldalkrendszerezsnk vits krdsei. Segdknyvek a nyelvszet tanulmnyozshoz. Tinta Tanknyvkiad. Budapest. Uzonyi Kis Judit, Tuba Mrta 1999. Hny segdignk van? Magyar Nyelvr: 108116. Velcsov Mrtonn 1974. A magyar nyelv verbum finitumainak nhny krdse. In: Rcz Endre Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s alaktana krbl. Tanknyvkiad. Budapest. 125133. Vrs Ferenc 1993. Nagy kezdbets kzneveinkrl. Magyar Nyelvr: 521524.

219