KKBI (Projek / KKP ) INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENINGAU, SABAH PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN TUGASAN

PROJEK TAJUK PROGRAM : PISMP NAMA GURU PELATIH

TAJUK KURSUS KOD KURSUS TARIKH MULA

SENI DALAM PENDIDIKAN WAJ3107 31hb JULAI 2012.

SEMESTER 2 / 2012 ( AMBILAN JANUARI 2011 )

TARIKH HANTAR

30hb OGOS 2012

I . Hasil Pembelajaran Kursus 1. 2. 3. 4. 5. Menghuraikan peranan Seni Dalam Pendidikan Menjelaskan konsep asas dalam seni visual, muzik dan pergerakan sebagai cara menghubungkaitkan pengetahuan dalam proses pengajaran dan pembelajaran Merancang, mereka bentuk dan melaksanakan aktiviti meneroka, mengalami dan mengekspresi yang melibatkan kepekaan deria kanak-kanak Mengaplikasikan aktiviti seni visual, muzik dan pergerakan dalam pelbagai mata pelajaran yang lain Mengamalkan nilai-nilai murni melalui pelbagai pengalaman seni Kerja Kursus ini bagi menilai Hasil Pembelajaran 1 dan 2.
i. Menjelaskan peranan Seni Dalam pendidikan ii. Menjelaskan konsep seni visual, muzik dan pergerakan dalam pelbagai mata pelajaran

Jun 2012

KKBI (Projek / KKP ) iii. 1. 2. Tugasan Projek Menjawab soalan pendek. (10%) Huraikan peranan Seni Dalam Pendidikan? (20%)

3. Hasilkan satu rancangan pengajaran dan pembelajaran Seni Dalam Pendidikan dalam 30 minit menggunakan gabungan pendekatan muzik, seni lukis dan pendidikan jasmani .(30%)
Panduan Pelaksanaan Projek. 1. Tugasan ini adalah tugasan individu. 2. Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul data. 3. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut : 3.1 Muka depan hendaklah mengikut templet terkini. 3.2 Font Arial. 3.3 Saiz huruf ialah 12. 3.4 Langkau 1.5 baris. 3.5 Rujukan mengikut format APA 3.6 Lampiran. 3.7 Jawab dalam Bahasa Melayu.

4. Amalan plagiat tidak dibenarkan. Jika didapati berlaku pelajar akan digagalkan kerja kursus. 5. Panjang tugasan antara 2 500 hingga 3 000 perkataan atau tidak melebihi 15 muka surat.
6. Tugasan ini membawa markah 100 dan wajaran 40%. Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria kriteria berikut : 1. 2. 3. 4. 5. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci. Bukti bukti, bahan bahan dan citation yang dapat menyokong hujah hujah anda hendaklah dikemukakan. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil kajian dan sokongan ilmiah. Format dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren. Penulisan akademik harus menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah dalam menterjemah maklumat secara kritikal dan analitikal.

Kriteria Pentaksiran Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan.

Jun 2012

KKBI (Projek / KKP )

Tugasan disediakan oleh

Disahkan oleh

( MAIT BIN ATONG ) Jabatan Kajian Sosial IPGK Keningau, Sabah Tarikh : 31hb Julai 2012

( AHMAD MOHD YASIN ) Ketua Jabatan Pendidikan seni Visual IPGK Keningau, Sabah. Tarikh : 31hb Julai 2012

Jun 2012

KKBI (Projek / KKP )

RUBRIK PEMARKAHAN TUGASAN PROJEK / KKP TAJUK PROGRAM TAJUK KURSUS Aspek dinilai PISMP Ambilan Januari 2010 Pendekatan Pengajaran Muzik WAJARAN ( 60 % ) Memuaskan ( 60 74 )
Liputan kandungan relevan dan baik Jumlah tinjauan letaratur relevan dan memuaskan Perhubungan idea agak jelas.

SEMESTER

4 / 2012

Cemerlang ( 90 100 )
Liputan kandungan tepat, releven dan terperinci. Skop literatur luas dan komprehensif, dipiih dan sesuai. Hubungkait idea jelas ditunjukkan. Reviu kritikal yang sangat baik Analisis idea dan isu tepat, komprehensif dan lengkap. Susunatur terbaik, logikal dan koheren. Idea dikembang secara menyeluruh dan jelas dengan contoh contoh sesuai, penerangan dan huraian tambahan. Kemahiran membuat rujukan dan bibliografi sangat baik Mempunyai pelbagai sumber utama dan sekunder.

Baik ( 75 89 )
Liputan kandungan relevan dan sangat mencukupi Skop literatur yang luas dipilih dan digunakan dengan sesuai Perhubungan idea jelas

Kurang Memuaskan ( 50 59 )
Liputan kandungan mencukupi dan relevan. Hanya bilangan kecil letaraturdipilih dan digunakan. Sebahagian perhubungan idea jelas.

Lemah ( 0 49 )
Liputan kandungan tidak mencukupi dan tidak relevan Perhubungan idea tidak jelas

Liputan dan Kandungan

Kualiti Reviu

Reviu kritikal dan baik Analisis idea tepat dan padat. Susun atur baik dengan kesilapan yang sedikit / minima Idea dikembang dengan baik dan mengandungi fakta atau contoh mencukupi untuk menyokong hujah Kemahiran membuat rujukan dan bibliografi sangat baik Mempunyai bahan sumber utama dan sekunder mencukupi

Reviu kritikal agak baik Analisis idea agak tepat dan mendalam Susun atur agak baik dengan beberapa kesilapan Idea dikembangkan dengan agak baik dan mengandungi fakta / contoh sokongan yang agak mencukupi Kemahiran membuat rujukan dan bibliografi baik Mempunyai bahan sumber mencukupi.

Reviu kritikal mencukupi Analisis idea mencukupi

Sedikit / tiada reviu kritikal Analisis idea tidak logikal dan tidak menyakinkan Susun atur lemah dengan kesilapan nyata Idea dikembangkan secara lemah dengan sedikit / tiada huraian tambahan

Organisasi

Susun atur memuaskan dengan beberapa kesilapan signifikan Beberapa idea dikembang dengan sokongan fakta / contoh Kemahiran membuat rujukan bibliografi agak baik dengan beberapa kesilapan Mempunyai bilangan bahan sumber yang terhad

Kualiti Sumber

Kemahiran membuat rujukan lemah Kekurangan sumber utama dan sekunder.

Jun 2012

KKBI (Projek / KKP )

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENINGAU, SABAH PENTAKSIRAN KERJA KURSUS PROJEK ( Jadual Spesifikasi Tugasan, Soalan Tugasan dan Rubrik Pemarkahan )

Kursus

Pendekatan Pengajaran Muzik

Tempoh

4 Minggu

Tarikh Mula Tarikh Serahan

31hb Julai 2012 30hb Ogos 2012

Program Kumpulan Disediakan oleh Disahkan oleh Nama & Tandatangan

PISMP T ESL Ambilan Jan 2011 ( SEM 4 ) PISMP MAIT BIN ATONG Penyelaras Kursus

Tahun / Semester

2012 / SEM 2

Ketua Jabatan

Tarikh

MAIT BIN ATONG 31hb Julai 2012

AHMAD MOHD YASIN 31hb Julai 2012

Jun 2012

KKBI (Projek / KKP ) INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENINGAU, SABAH JADUAL SPESIFIKASI TUGASAN PROJEK JABATAN MATAPELAJARAN KUMPULAN SEMESTER TARIKH MULA Hasil Pembelajaran Kursus 1. 2. 3. 4. 5. Menghuraikan peranan Seni Dalam Pendidikan Menjelaskan konsep asas dalam seni visual, muzik dan pergerakan sebagai cara menghubungkaitkan pengetahuan dalam proses pengajaran dan pembelajaran Merancang, mereka bentuk dan melaksanakan aktiviti meneroka, mengalami dan mengekspresi yang melibatkan kepekaan deria kanak-kanak Mengaplikasikan aktiviti seni visual, muzik dan pergerakan dalam pelbagai mata pelajaran yang lain Mengamalkan nilai-nilai murni melalui pelbagai pengalaman seni KAJIAN SOSIAL/SENI VISUAL SENI DALAM PENDIDIKAN PISMP EMPAT 31JULAI 2012 TARIKH HANTAR 30hb OGOS 2012

1. M 1. Kerja Kursus ini bagi menilai Hasil Pembelajaran 1 dan 2. Objektif Projek
Pelajar dapat melaksanakan tugas tugas berikut : A. Menjawab 20 soalan secara subjektif atau struktur

B. Menjawab soalan secara esei 1. Menghuraikan peranan Seni Dalam Pendidikan 2. Menjelaskan konsep asas dalam seni visual, muzik dan pergerakan sebagai cara menghubungkaitkan pengetahuan dalam proses pengajaran dan pembelajaran SPESIFIKASI

Jun 2012

KKBI (Projek / KKP ) TUGASAN TAJUK 1. Menghuraikan peranan Seni Dalam Pendidikan 1. Huraikan peranan Seni Dalam Pendidikan ( 20% ) Kriteria penilaian keseluruhan: Kandungan Perbincangan Kritikal Dan Reflektif Persembahan Organisasi Bahasa - Rujukan Dan BahanBahan Sokongan Komitmen Menunjukkan kesungguhan dan penglibatan penuh dalam tugasan Berusaha mencari bahan rujukan relevan dan terkini TUGASAN WAJARAN CATATAN

2.

Menjelaskan konsep asas dalam seni visual, muzik dan pergerakan sebagai cara menghubungkaitkan pengetahuan dalam proses pengajaran dan pembelajaran

2.

Jelaskan konsep asas dalam seni visual, muzik dan pergerakan sebagai cara menghubungkaitkan pengetahuan dalam proses pengajaran dan pembelajaran

( 30 % )

Jun 2012