SiILABUS PAI Handayani 8 Juli 06

SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA ………………..

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : X/1
Aspek : Al-Quran
Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN ASI /BAHAN
WAKT /ALAT
U
1.1 Membaca QS Al • Q.S. Al- • Membaca dengan • Mampu membaca Q.S Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
Baqarah: 30, Al- Baqarah; 30 fasih Q.S Al- Al-Baqarah; 30, Q.S. Al- - Tugas dan
Mukminun: 12-14, • Q.S. Al- Baqarah; 30, Q.S. Mukminun: 12-14, Q.S. Individu terjemah.
Az-Zariyat: 56 Mukminun; 12- Al-Mukminun: 12- Az-Zariyat: 56, dan An - Tugas - Buku PAI
dan An Nahl : 78 14 14, Q.S. Az-Zariyat : Nahl: 78 dengan baik kelompok kelas X.
• Q.S. Az-Zariyat; 56, dan An-Nahl: 78 dan benar. - Buku-buku
56 • Mengidentifikasi • Mampu mengidentifikasi Bentuk yang
tajwid Q.S Al- tajwid Q.S Al-Baqarah; instrumen: relevan.
• Q.S. An Nahl:
Baqarah; 30, Q.S. 30, Q.S. Al-Mukminun: Lembar - Islam dan
78
Al-Mukminun: 12- 12-14, Q.S. Az-Zariyat: pengamatan Kedokteran
14, Q.S. Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78
56, dan An-Nahl: 78
1
WAKT /ALAT
U
1.2 Menyebutkan arti • Q.S. Al- • Mengartikan • Mampu mengartikan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
QS Al Baqarah: Baqarah; 30 masing-masing kata masing-masing kata Tugas Individu dan
30, Al-Mukminun: • Q.S. Al- yang terdapat yang terdapat dalam Tugas terjemah.
12-14, Az-Zariyat: Mukminun; 12- dalam Q.S. Al- Q.S. Al-Baqarah: 30, Al- kelompok - Buku PAI
56 dan An Nahl: 14 Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az- Ulangan harian kelas X.
78 • Q.S. Az-Zariyat; Mukminun; 12-14, Zariyat; 56. dan An- - Buku-buku
56 Az-Zariyat; 56. dan Nahl: 78 dengan benar Bentuk yang
An Nahl: 78 • Mampu mengartikan instrumen: relevan.
• Q.S. An Nahl: 78
• Mengartikan ayat ayat Q.S. Al-Baqarah: Uraian singkat
Q.S. Al-Baqarah: 30, 30, Al-Mukminun; 12-
Al Mukminun; 12- 14, Az-Zariyat; 56. dan
14, Az-Zariyat; 56. An-Nahl: 78
dan An Nahl: 78 • Mampu menjelaskan
• Mendiskusikan arti kandungan QS Al
dan kandungan Q.S. Baqarah: 30, Al
Al-Baqarah: 30, Al Mukminun : 12-14, Az-
Mukminun; 12-14, Zariyat: 56, dan An-
Az-Zariyat; 56. dan Nahl: 78.
An Nahl: 78
2
WAKT /ALAT
U
1.3 Menampilkan • QS. Al-Baqarah; • Mengidentifikasi • Mampu mengidentifikasi Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
perilaku sebagai 30 perilaku Khalifah di perilaku khalifah dalam Perilaku dan
khalifah di bumi • QS. Al- bumi yang terdapat Q.S. Al-Baqarah;30, Al individu terjemah.
seperti Mukminun; 12- dalam Q.S. Al- Mukminun;12-14, Az - Buku PAI
terkandung dalam 14 Baqarah;30, Al Zariyat;56, dan An Bentuk kelas X.
QS Al Baqarah: • QS. Az-Zariyat; Mukminun;12-14, Nahl;78 instrumen: - Buku-buku
30, Al-Mukminun: 56 Az Zariyat;56, dan • Mampu mempraktikkan Lembar yang
12-14, Az-Zariyat: An Nahl;78 perilaku khalifah sesuai pengamatan relevan.
• QS. An Nahl; 78
56 dan An Nahl; • Mempraktikkan dengan Q.S. Al-
78 perilaku sebagai Baqarah;30, Al
khalifah di bumi Mukminun;12-14, Az
sesuai QS Al- Zariyat;56, dan An
Baqarah;30, Al Nahl;78
Mukminun;12-14, • Mampu menunjukkan
Az Zariyat;56, dan perilaku sebagai
An Nahl;78 khalifah dalam
• Menunjukkan kehidupan.
perilaku khalifah
dalam kehidupan.
3
SILABUS
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 2. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah.

WAKT /ALAT
U
2.1 Membaca QS Al • Q.S. Al-An’am; • Membaca dengan • Mampu membaca Q.S Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
An’am: 162-163 162-163 fasih Q.S Al-An’am: Al-An’am: 162-163 Tugas Individu dan
dan Al-Bayyinah: • Q.S. Al-Bayyinah: 162-163 dan Al dengan baik dan benar terjemah.
5 5 Bayyinah: 5 • Mampu membaca Q.S Bentuk - Buku PAI
• Mengidentifikasi Al-Bayyinah: 5 dengan instrumen: kelas X.
tajwid Q.S Al- baik dan benar Lembar - Buku-
An’am: 162-163 • Mampu mengidentifikasi pengamatan buku
dan Al Bayyinah : 5 tajwid Q.S Al-An’am: yang
162-163 relevan.
• Mampu mengidentifikasi
tajwid Q.S Al Bayyinah: 5
4
WAKT /ALAT
U
2.2 Menyebutkan arti • Q.S. Al-An’am; • Mengartikan • Mampu mengartikan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
QS Al An’am: 162- 162-163 masing-masing kata masing-masing kata Tugas Individu dan
163 dan Al- • Q.S. Al-Bayyinah; yang terdapat yang terdapat dalam Q.S Tugas kelompok terjemah.
Bayyinah: 5 5 dalam Q.S Al- Al-An’am: 162-163 Ulangan harian - Buku PAI
An’am: 162-163 • Mampu mengartikan kelas X.
dan Al Bayyinah : 5 masing-masing kata Bentuk - Buku-
• Mengartikan ayat yang terdapat dalam Q.S instrumen: buku
Q.S Al-An’am: 162- Al Bayyinah : 5 Isian singkat yang
163 dan Al • Mampu mengartikan relevan.
Bayyinah : 5 ayat Q.S Al-An’am: 162-
• Mendiskusikan 163
terjemah Q.S Al- • Mampu mengartikan
An’am: 162-163 ayat Q.S Al Bayyinah : 5
dan Al Bayyinah : 5
5
WAKT /ALAT
U
2.3 Menampilkan • Q.S. Al-An’am; • Mengidentifikasi • Mampu mengidentifikasi Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
perilaku ikhlas 162-163 perilaku ikhlas perilaku ikhlas dalam Perilaku individu dan
dalam beribadah • Q.S. Al-Bayyinah; dalam beribadah beribadah sesuai dengan terjemah.
seperti 5 sesuai dengan Q.S Q.S Al-An’am: 162-163 Bentuk - Buku PAI
terkandung dalam Al-An’am: 162-163 • Mampu mempraktikkan instrumen: kelas X.
QS Al An’am: 162- dan Al-Bayyinah: 5 perilaku ikhlas dalam Lembar - Buku-
163 dan Al- • Mempraktikkan beribadah sesuai dengan pengamatan buku
Bayyinah: 5 perilaku ikhlas Q.S Al-An’am: 162-163 yang
dalam beribadah • Mampu menerapkan relevan.
sesuai dengan Q.S perilaku ikhlas dalam
Al-An’am: 162-163 beribadah sesuai dengan
dan Al-Bayyinah: 5 Q.S Al-An’am: 162-163
• Menerapkan • Mampu mengidentifikasi
perilaku ikhlas perilaku ikhlas dalam
dalam beribadah beribadah sesuai dengan
sesuai dengan Q.S Q.S Al- Bayyinah : 5
Al-An’am: 162-163 • Mampu mempraktikkan
dan Al-Bayyinah : 5 perilaku ikhlas dalam
beribadah sesuai dengan
Q.S Al-Bayyinah : 5
• Mampu menerapkan
perilaku ikhlas dalam
beribadah sesuai
dengtan Q.S Al-Bayyinah
:5
6
7
SILABUS
Aspek : Aqidah
Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Asmaul Husna.

WAKT /ALAT
U
3.1 Menyebutkan 10 Asmaul Husna : • Membaca buku • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
sifat Allah dalam - 10 Sifat Allah sumber yang arti sifat Allah. Tugas Individu dan
Asmaul Husna dalam Asmaul berkaitan • Mampu menyebutkan Tugas kelompok terjemah
Husna pengertian sifat- arti 10 sifat Allah dalam Ulangan harian .
sifat Allah. Asmaul Husna - Buku PAI
• Mendiskusikan arti Bentuk kelas X.
10 sifat Allah dalam instrumen: - Buku-
asmaul husna. Uraian bebas buku
yang
relevan.
3.2 Menjelaskan arti Asmaul Husna : • Membaca buku • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
10 sifat Allah - 10 Asmaul Husna sumber yang arti 10 sifat Allah dalam Tugas Individu kelas X.
dalam Asmaul dan artinya berkaitan dengan Asmaul Husna. Tugas kelompok - Buku-
Husna 10 sifat Allah dalam • Mampu menjabarkan Ulangan harian buku
asmaul husna. 10 sifat Allah ke dalam yang
• Mendiskusikan arti sifat manusia Bentuk relevan.
10 sifat Allah dalam instrumen:
Asmaul Husna Uraian singkat
• Menjabarkan arti 10
sifat Allah dalam
Asmaul Husna
8
WAKT /ALAT
U
3.3 Menampilkan Perilaku yang • Mempraktikkan • Mampu mempraktikkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
perilaku yang mencerminkan sifat-sifat Allah sifat-sifat Allah yang Tugas Individu kelas X.
mencerminkan keimanan terhadap yang sepatutnya sepatutnya bagi - Buku-
keimanan 10 Asmaul Husna bagi manusia dalam manusia dalam Bentuk buku
terhadap 10 sifat kehidupan sehari- kehidupan sehari-hari. instrumen: yang
Allah dalam hari. • Mampu menerapkan Lembar relevan.
Asmaul Husna • Menerapkan prilaku perilaku yang pengamatan
yang mencerminkan
mencerminkan penghayatan terhadap
sifat-sifat Allah 10 sifat Allah dalam
yang sepatutnya Asmaul Husna
bagi manusia dalam
kehidupan sehari-
hari.
9
SILABUS
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji.
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN I /BAHAN
WAKTU /ALAT
4.1 Menyebutkan Husnuzhan : • Mendiskusikan • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
pengertian - Pengertian pengertian perilaku pengertian husnu zhan Tugas Individu dan
perilaku Perilaku husnu zhan. terhadap Allah Tugas kelompok terjemah.
husnuzhan Husnuzhan • Mengidentifikasi • Mampu menyebutkan Ulangan harian - Buku PAI
prilaku-prilaku yang pengertian husnu zhan kelas X.
berkaitan dengan terhadap diri sendiri. Bentuk - Buku-buku
husnuzhan. • Mampu menyebutkan instrumen: yang
pengertian husnu zhan Uraian bebas relevan.
terhadap sesama
manusia.
10
WAKTU /ALAT
4.2 Menyebutkan Husnuzhan : • Mendiskusikan • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
contoh-contoh - Contoh perilaku contoh-contoh contoh husnu zhan Tugas Individu kelas X.
perilaku husnu zhan perilaku husnu dzan terhadap Allah Tugas kelompok - Buku-buku
husnuzhan terhadap Allah, terhadap Allah. • Mampu menyebutkan yang
terhadap Allah, diri sendiri dan • Mendiskusikan contoh husnu zhan Bentuk relevan.
diri sendiri dan sesama manusia. contoh-contoh terhadap diri sendiri. instrumen:
sesama perilaku husnuzhan • Mampu menyebutkan Lembar
manusia terhadap diri contoh husnu zhan pengamatan
sendiri. terhadap sesama
• Mendiskusikan manusia.
contoh-contoh
perilaku husnuzhan
terhadap sesama
manusia.
11
WAKTU /ALAT
4.3 Membiasakan Husnuzhan : • Mempraktikkan • Menunjukkan sikap Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
perilaku - Perilaku contoh-contoh husnu zhan terhadap Tugas Individu kelas X.
husnuzhan Husnuzhan dalam perilaku husnuzhan Allah Tugas kelompok - Buku-buku
dalam kehidupan sehari- terhadap Allah. • Menunjukkan sikap yang
kehidupan hari. • Mempraktikkan husnu zhan terhadap relevan.
sehari-hari contoh-contoh diri sendiri. Bentuk
perilaku husnuzhan • Menunjukkan sikap instrumen:
terhadap diri husnu zhan terhadap Lembar
sendiri. sesama manusia. pengamatan
• Mempraktikkan
contoh-contoh
perilaku husnuzhan
terhadap sesama
manusia.
12
SILABUS
Aspek : Fiqih
Standar Kompetensi : 5. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah
13
WAKT /ALAT
U
5.1 Menyebutkan
pengertian, Sumber hukum Islam: • Mendiskusikan • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 4 jam - Al-Quran
kedudukan dan o Al-Quran pengertian, pengertian Al-Quran, Tugas dan
fungsi Al Qur’an, - Pengertian kedudukan dan Al-Hadits, dan Ijtihad Individu terjemah.
Al Hadits, dan - Kedudukan fungsi Al-Quran sebagai sumber Tugas - Buku PAI
Ijtihad sebagai - Fungsi sebagai sumber hukum Islam kelompok kelas X.
sumber hukum o Al-Hadits hukum Islam. • Mampu menjelaskan Ulangan - Buku-
Islam - Pengertian • Mendiskusikan kedudukan Al-Quran, harian buku
- Kedudukan pengertian, Al-Hadits, dan Ijtihad yang
- Fungsi kedudukan dan sebagai sumber Bentuk relevan.
o Ijtihad fungsi Al-Hadits hukum Islam instrumen: - Internet.
- Pengertian sebagai sumber • Mampu menjelaskan Uraian
- Kedudukan hukum Islam. fungsi Al-Quran, Al- bebas
- Fungsi • Mendiskusikan Hadits, dan Ijtihad Uraian
pengertian, sebagai sumber singkat
kedudukan dan hukum Islam.
fungsi Ijtihad • Mampu menjelaskan
sebagai sumber fungsi Al-Hadits
hukum Islam. terhadap Al-Quran.
• Mampu menjelaskan
macam-macam Al-
Hadits.
14
WAKT /ALAT
U
5.2 Menjelaskan
pengertian, Hukum Taklifi : • Mendiskusikan • Menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
kedudukan, dan • Pengertian pengertian hukum pengertian hukum Tugas dan
fungsi hukum hukum taklifi. taklifi dalam taklifi dalam hukum Individu terjemah.
taklifi dalam • Kedudukan hukum Islam Islam Tugas - Buku PAI
hukum Islam hukum taklifi. • Mendiskusikan • Menjelaskan kelompok kelas X.
• Fungsi Hukum kedudukan hukum kedudukan hukum Ulangan - Buku-
Taklifi dalam taklifi dalam taklifi dalam hukum harian buku
Hukum Islam hukum Islam Islam yang
• Mendiskusikan • Menjelaskan fungsi Bentuk relevan.
fungsi hukum hukum taklifi dalam instrumen: - Internet
taklifi dalam hukum Islam. Uraian
hukum Islam bebas
5.3 Menerapkan
hukum taklifi Hukum taklifi : • Mendiskusikan • Mampu menunjukkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
dalam kehidupan - Penerapan hukum contoh-contoh contoh-contoh Tugas dan
sehari-hari taklifi dalam perilaku yang perilaku sesuai Individu terjemah.
kehidupan sehari- sesuai dengan hukum taklifi. Tugas - Buku PAI
hari. hukum taklifi. • Mampu kelompok kelas X.
• Mempraktikkan mempraktikkan - Buku-
perilaku yang contoh-contoh Bentuk buku
sesuai dengan perilaku yang sesuai instrumen: yang
hukum taklifi. dengan hukum taklifi. Lembar relevan.
• Menerapkan • Mampu menerapkan pengamatan
perilaku yang perilaku yang sesuai
sesuai dengan dengan hukum taklifi
hukum taklifi.
15
SILABUS
Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam
Standar Kompetensi : 6. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah.

WAKT /ALAT
U
6.1 Menceritakan Keteladanan • Mengumpulkan • Mampu menceritakan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
sejarah dakwah Rasulullah SAW : kisah-kisah sejarah dakwah Tugas dan
Rasulullah SAW - Dakwah dakwah Rasulullah Rasulullah pada periode kelompok terjemah
periode Mekkah Rasulullah SAW pada periode Mekkah. Ulangan .
pada periode Mekkah • Mampu menjelaskan harian - Buku PAI
Mekkah. • Mendiskusikan pengaruh dakwah kelas X.
dalam kelompok Rasulullah SAW Bentuk - Buku-
tentang sejarah terhadap umat. instrumen: buku
dakwah Rasulullah • Mampu menunjukkan Lembar yang
SAW periode keteladanan yang pengamatan relevan.
Mekkah dapat diambil dari cara
• Presentasi hasil dakwah Rasulullah.
diskusi kelompok
tentang dakwah
Rasulullah periode
Mekkah.
16
WAKT /ALAT
U
6.2 Mendeskripsika
n substansi dan Keteladanan • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
strategi dakwah Rasulullah SAW : dalam kelompok substansi dakwah Tugas kelas X.
Rasulullah SAW -Substansi dan tentang Rasulullah periode kelompok - Buku-
periode Makkah strategi dakwah substansi dan Makkah. Ulangan buku
Rasulullah SAW strategi dakwah • Mampu menjelaskan harian yang
periode Makkah Rasulullah SAW strategi dakwah relevan.
periode Makkah Rasulullah periode Bentuk
• Presentasi hasil Makkah. instrumen:
diskusi Lembar
kelompok pengamatan
tentang
substansi dan
strategi dakwah
Rasulullah
periode Makkah.
SILABUS
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi
17
WAKT /ALAT
U
7.1 Membaca QS • QS Ali • Membaca dengan • Mampu membaca Q.S. Ali Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
Ali Imran: 159 Imran : fasih QS Ali Imran: Imran : 159 dan Asy- Tugas Individu dan
dan QS Asy 159 159 dan Asy-Syura: Syura : 38 dengan baik terjemah.
Syura: 38 • QS Asy- 38 dan benar. Bentuk - Buku PAI
Syura : 38 • Mengidentifikasi • Mampu mengidentifikasi instrumen: kelas X.
tajwid Q.S. Ali Imran : tajwid Q.S. Ali Imran : Lembar - Buku-buku
159 dan Asy-Syura : 159 dan Asy-Syura : 38. pengamatan yang
38 relevan.
7.2 Menyebutkan • Menyebutkan arti • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
arti QS Ali • QS. Ali masing-masing arti Q.S. Ali Imran; Tugas Individu dan
Imran 159: Imran: 159 kata yang 159 dan Asy-Syura; Tugas terjemah.
dan QS Asy • QS. Asy- terdapat dalam 38 kelompok - Buku PAI
Syura: 38 Syura; 38 Q.S. Ali Imran : • Mampu Ulangan kelas X.
159 dan Asy menyimpulkan isi harian - Buku-buku
Syura: 38. kandungan Q.S. Ali yang
• Menyebutkan arti Imran; 159 dan Asy- Bentuk relevan.
-ayat Q.S. Ali Syura; 38 instrumen:
Imran : 159 dan • Mampu Uraian
Asy Syura: 38. mengidentifikasi ciri- singkat
• Mendiskusikan ciri orang yang
terjemah Q.S. Ali demokratis sesuai
Imran : 159 dan dengan QS Ali Imran:
Asy Syura: 38. 159 dan Asy- Syura:
38.
18
WAKT /ALAT
U
7.3 Menampilkan • QS Ali • Mengidentifikasi • Mampu menunjukkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
perilaku hidup Imran ayat perilaku perilaku yang Perilaku dan
demokratis 159. demokratis yang demokratis seperti Individu terjemah.
seperti • QS Asy- terdapat dalam yang terkandung - Buku PAI
terkandung Syura : 38 Q.S. Ali Imran : dalam QS Ali Bentuk kelas X.
dalam QS Ali 159 dan Asy- Imran;159 instrumen: - Buku-buku
Imran;159, dan Syura : 38 • Mampu menunjukkan Lembar yang
QS Asy Syura: • Mempraktikkan perilaku yang pengamatan relevan.
38 dalam perilaku demokratis seperti
kehidupan demokratis yang yang terkandung
sehari-hari terdapat dalam dalam Q.S. Asyura; 38
Q.S. Ali Imran : • Mampu menunjukkan
159 dan Asy- manfaat perilaku
Syura : 38 demokratis dalam
• Menunjukkan kehidupan
perilaku bermasyarakat.
demokratis yang
terdapat dalam
Q.S. Ali Imran :
159 dan Asy-
Syura : 38
19
SILABUS
Aspek : Aqidah
Standar Kompetensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.

WAKT /ALAT
U
8.1 Menjelaskan Beriman kepada • Mendiskusikan • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
tanda-tanda Malaikat : tentang menjelaskan Tugas Individu dan
beriman • Tanda-tanda pengertian pengertian beriman Tugas terjemah.
kepada beriman kepada beriman kepada kepada Malaikat kelompok - Buku PAI
Malaikat Malaikat. Malaikat • Mampu Ulangan kelas X.
• Mendiskusikan menjelaskan tanda- harian - Buku-
tanda-tanda tanda beriman buku
beriman kepada kepada Malaikat. Bentuk yang
Malaikat instrumen: relevan.
Uraian singkat
8.2 Menampilkan Beriman kepada • Mendiskusikan • Menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
contoh-contoh Malaikat : contoh-contoh contoh-contoh Tugas Individu kelas X.
perilaku • Contoh-contoh perilaku beriman perilaku beriman Tugas kelompok - Buku-
beriman kepada perilaku beriman kepada Malaikat kepada Malaikat buku
Malaikat kepada malaikat • Mendiskusikan • Mampu Bentuk yang
ciri-ciri orang menampilkan instrumen: relevan.
beriman kepada contoh-contoh Lembar
Malaikat. perilaku beriman pengamatan
kepada malaikat.
20
WAKT /ALAT
U
8.3 Menampilkan Beriman kepada • Mendiskusikan • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
perilaku Malaikat : perilaku yang menampilkan Perilaku kelas X.
sebagai • Perilaku yang merupakan perilaku mulia Individu - Buku-
cerminan mencerminkan cerminan beriman sebagai cerminan buku
beriman kepada beriman kepada kepada malaikat iman kepada Bentuk yang
Malaikat dalam malaikat • Mendiskusikan malaikat. instrumen: relevan.
kehidupan perbedaan orang • Membedakan orang Lembar
sehari-hari beriman dan yang beriman dan pengamatan
orang tidak tidak beriman
beriman kepada kepada Malaikat
Malaikat.
SILABUS
Aspek : Akhlak
21
WAKTU /ALAT
9.1 Menjelaskan Pengertian: • Mendiskusikan • Menjelaskan pengertian Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
pengertian • Adab dalam pengertian adab adab dalam berpakaian. Tugas dan
adab dalam berpakaian. dalam berpakaian • Menjelaskan pengertian Individu terjemah.
berpakaian, • Adab dalam • Mendiskusikan adab dalam berhias Tugas - Buku PAI
berhias, berhias pengertian adab • Menjelaskan pengertian kelompok kelas X.
perjalanan, • Adab dalam dalam berhias adab dalam perjalanan. Ulangan - Buku-
bertamu dan • Mendiskusikan harian buku
perjalanan • Menjelaskan pengertian
atau menerima yang
• Adab dalam pengertian adab adab dalam bertamu
tamu. dalam perjalanan Bentuk relevan.
bertamu dan dan menerima tamu
dan bertamu atau instrumen:
menerima tamu
menerima tamu. Uraian
bebas
9.2 Menampilkan Contoh-contoh adab • Menampilkan • Mampu menunjukkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
contoh-contoh dalam : contoh-contoh contoh adab dalam Tugas dan
adab dalam • berpakaian adab dalam berpakaian. Individu terjemah.
berpakaian, • berhiasp berpakaian • Mampu menunjukkan - Buku PAI
berhias, • perjalanan • Menampilkan contoh adab dalam Bentuk kelas X.
perjalanan, contoh-contoh berhias. instrumen: - Buku-
• bertamu atau
bertamu atau dalam berhias • Mampu menunjukkan Lembar buku
menerima tamu.
menerima • Menampilkan contoh adab dalam pengamatan yang
tamu. contoh-contoh perjalanan relevan.
dalam perjalanan • Mampu menunjukkan
• Menampilkan adab dalam bertamu
contoh-contoh dan menerima tamu.
bertamu atau
menerima tamu.
22
WAKTU /ALAT
9.3 Mempraktikkan Praktik adab dalam: • Mempraktikkan • Mampu mempraktikkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
adab dalam • Berpakaian adab dalam perilaku yang baik dan Perilaku kelas X.
berpakaian, • Berhias berpakaian. benar dalam Individu - Buku-
berhias, • Perjalanan • Mempraktikkan berpakaian buku
perjalanan, • Mampu mempraktikkan Bentuk yang
• Bertamu dan atau adab dalam
bertamu dan perilaku yang baik dan instrumen: relevan.
menerima tamu. berhias.
atau menerima benar dalam berhias Lembar
• Mempraktikkan
tamu dalam • Mampu mempraktikkan pengamatan
kehidupan adab dalam
perjalanan. perilaku yang baik dan
sehari-hari benar dalam perjalanan
• Mempraktikkan
adab dalam • Mampu mempraktikkan
bertamu atau perilaku yang baik dan
menerima tamu. benar dalam bertamu
dan menerima tamu.
23
SILABUS
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi : 10. Menghindari Perilaku Tercela

WAKTU /ALAT
Jenis Tagihan:
10.1 Menjelaskan Perilaku Tercela : • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Tugas Individu 2 jam - Al-Quran
pengertian • Pengertian pengertian pengertian hasad Tugas kelompok dan
hasad, riya, Hasad hasad. • Mampu menjelaskan Ulangan harian terjemah.
aniaya dan • Pengertian • Mendiskusikan pengertian riya. - Buku PAI
diskriminasi Riya pengertian • Menjelaskan Bentuk kelas X.
• Pengertian riya. pengertian riya. instrumen: - Buku-buku
• Mendiskusikan Uraian singkat yang
Aniaya • Menjelaskan
relevan.
• Pengertian pengertian pengertian
aniaya. - Internet.
Diskrimina diskriminasi
si. • Mendiskusikan
pengertian
diskriminasi.
24
WAKTU /ALAT
10.2 Menyebutkan Contoh-contoh • Mendiskusikan • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
contoh perilaku perilaku tercela : contoh-contoh contoh perilaku hasad Tugas Individu kelas X.
hasad, riya, • Hasad perilaku • Mampu menyebutkan Tugas - Buku-buku
aniaya dan • Riya hasad. contoh perilaku riya kelompok yang
diskriminasi. • Aniaya • Mendiskusikan • Mampu menyebutkan relevan.
contoh-contoh Bentuk
• diskrimina contoh perilaku
perilaku riya. aniaya instrumen:
si
• Mendiskusikan Lembar
• Mampu menyebutkan
contoh-contoh pengamatan
contoh perilaku
perilaku diskriminasi
aniaya.
• Mendiskusikan
contoh-contoh
perilaku
diskriminasi.
25
WAKTU /ALAT
10.3 Menghindari Menghindari • Mendiskusikan • Mampu menghindari Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
perilaku hasad, perilaku: cara-cara perilaku hasad. Tugas Individu kelas X
riya, aniaya dan • Hasad menghindari • Mampu menghindari - Buku-buku
diskriminasi • Riya perilaku perilaku riya. Bentuk yang
dalam • Aniaya hasad. • Mampu menghindari instrumen: relevan.
kehidupan • Mendiskusikan Uraian bebas
• diskrimina perilaku aniaya.
sehari-hari. cara-cara
si • Mampu menghindari
menghindari perilaku diskriminasi.
perilaku riya. • Mampu berperilaku
• Mendiskusikan yang mencerminkan
cara-cara sikap menghargai hak
menghindari orang lain.
perilaku
aniaya.
• Mendiskusikan
cara-cara
menghindari
perilaku
diskriminasi.
26
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA ………………………..
Aspek : Fiqih
Standar Kompetensi : 11. Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf

WAKTU /ALAT
11.1 Menjelaskan Perundang- • Mendiskusikan • Menjelaskan Jenis Tagihan: 4 jam - Buku PAI
perundang- undangan tentang perundang- perundang-undangan Tugas kelas X
undangan pengelolaan : undangan tentang pengelolaan Individu - Buku-buku
tentang • Zakat tentang zakat. Tugas yang
pengelolaan • Haji pengelolaan • Menjelaskan kelompok relevan.
zakat, haji dan • Wakaf. zakat. perundang-undangan Ulangan - Buku UU
wakaf • Mendiskusikan tentang pengelolaan harian tentang
perundang- haji. zakat dan
undangan • Mampu menjelaskan Bentuk wakaf
tentang tentang manasik haji. instrumen: - Panduan
pengelolaan Uraian singkat Manasik
• Menjelaskan
haji. Haji
perundang-undangan
• Mendiskusikan - Internet.
tentang pengelolaan
n tentang wakaf.
manasik haji. • Menjelaskan
• Mendiskusikan ketentuan syar’i
perundang- tentang zakat, haji
undangan dan wakaf.
tentang
pengelolaan
wakaf.
27
WAKTU /ALAT
11.2 Menyebutkan Contoh-contoh • Mendiskusika • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
contoh-contoh pengelolaan : n contoh contoh pengelolaan Tugas Individu kelas X
pengelolaan • Zakat pengelolaan zakat Tugas - Buku-buku
zakat, haji dan • Haji zakat. • Mampu menyebutkan kelompok yang
wakaf • Wakaf. • Mendiskusika contoh pengelolaan Ulangan relevan.
n contoh haji harian - Internet.
pengelolaan • Mampu menyebutkan
haji. contoh pengelolaan Bentuk
• Mendiskusika wakaf instrumen:
n contoh Uraian singkat
pengelolaan
wakaf
28
WAKTU /ALAT
11.3Menerapkan Ketentuan • Mendiskusika • Mampu menerapkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku

ketentuan perundang- n penerapan ketentuan perundang- Tugas Individu Undang-
perundang- undangan tentang ketentuan undangan tentang undang
undangan pengelolaan : perundang- zakat Bentuk tentang
tentang • Zakat undangan • Mampu menerapkan instrumen: zakat, haji,
pengelolaan • Haji tentang ketentuan perundang- Lembar dan wakaf
zakat, haji dan • Wakaf. pengelolaan undangan tentang pengamatan - Internet.
waqaf. zakat. haji.
• Mendiskusika • Mampu menerapkan
n penerapan ketentuan perundang-
ketentuan undangan tentang
perundang- wakaf.
undangan
tentang
pengelolaan
haji.
• Mendiskusika
n penerapan
ketentuan
perundang-
undangan
tentang
pengelolaan
wakaf.
29
SILABUS
Standar Kompetensi : 12. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah
30
WAKT /ALAT
U
12.1 Menceritakan Keteladanan • Mengumpulkan kisah- • Mampu menunjukkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
sejarah Rasulullah SAW: kisah dakwah koleksi kisah-kisah Tugas Individu dan
dakwah - Sejarah dakwah Rasulullah pada perjuangan Rasulullah Tugas terjemah.
Rasulullah Rasulullah periode periode Madinah. pada periode Madinah. kelompok - Buku PAI
periode Madinah. • Mendiskusikan dalam • Mampu menjelaskan Ulangan kelas X.
Madinah kelompok tentang latar belakang hijrah harian - Buku-
sejarah dakwah Rasulullah ke Madinah. buku
Rasulullah SAW • Mampu menjelaskan Bentuk yang
periode Madinah. sejarah dakwah instrumen: relevan.
• Presentasi hasil Rasulullah pada Uraian bebas
diskusi kelompok periode Madinah.
tentang dakwah • Mampu menunjukkan
Rasulullah periode profil dakwah
Madinah. Rasulullah SAW pada
periode Madinah.
12.2Mendeskripsika Keteladanan • Mendiskusikan dalam Jenis Tagihan: 2 jam

n strategi Rasulullah SAW: kelompok tentang • Menjelaskan strategi Tugas Individu
dakwah - Strategi dakwah strategi dakwah dakwah Rasulullah Tugas
Rasulullah SAW Rasulullah SAW Rasulullah SAW periode Madinah. kelompok
periode periode Madinah periode Madinah. • Mampu meneladani Ulangan
Madinah • Presentasi hasil strategi dakwah harian
diskusi kelompok Rasulullah periode
tentang strategi Madinah. Bentuk
dakwah Rasulullah • Mampu menjelaskan instrumen:
periode Madinah. keberhasilan yang Uraian bebas
• Meneladani strategi diperoleh Rasulullah Lembar
dakwah Rasulullah dakwahnya pada pengamatan
periode Madinah. periode Madinah
31
SILABUS
Kelas / Semester : XI / 1
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan

WAKT /ALAT
U
Al Qur’an
1.1 Membaca QS • Q.S. Al • Membaca dengan • Mampu membaca Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
Al Baqarah: 148 Baqarah:148 fasih Q.S. Al Q.S. Al Baqarah : Tugas Individu dan
dan QS Fatir: 32 • Q.S. Fatir: 32 Baqarah : 148 dan 148 dan Fatir : 32 terjemah.
Fatir : 32. dengan baik dan Bentuk - Buku PAI
• Mengidentifikasi benar instrumen: kelas XI.
tajwid Q.S. Al • Mampu Lembar - Buku-
Baqarah : 148 dan mengidentifikasi pengamatan buku
Fatir : 32. tajwid Q.S. Al yang
Baqarah : 148 dan relevan.
Fatir : 32 dengan
baik dan benar.
• Mampu membuat
contoh kata sesuai
hukum tajwid.
32
WAKT /ALAT
U
1.2 Menjelaskan • Mengartikan • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran

arti QS Al • Q.S. Al setiap kata yang mengartikan setiap Tugas Individu dan
Baqarah: 148 Baqarah:148 terdapat dalam kata yang terdapat Tugas terjemah.
dan QS Fatir: 32 • Q.S. Fatir: 32 Q.S Al Baqarah : dalam Q.S Al kelompok - Buku PAI
148 dan Fatir : 32. Baqarah : 148 dan Ulangan kelas XI.
• Mengartikan ayat Fatir : 32 dengan harian - Buku-
Q.S. Al Baqarah : baik dan benar. buku
148 dan Fatir : 32 • Mampu Bentuk yang
• Mendiskusikan mengartikan ayat instrumen: relevan.
terjemah QS Al Q.S. Al Baqarah : Uraian singkat
Baqarah : 148 dan 148 dan Fatir : 32.
Fatir : 32 • Mampu
menterjemahkan
Q.S. Al Baqarah :
148 dan Fatir : 32
• Mampu
menyimpulkan
intisari QS Al
Baqarah: 148 dan
Fatir: 32.
33
WAKT /ALAT
U
1.3 Menampilkan • Mengidentifikasi • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran

perilaku • QS Al perilaku mengidentifikasi Tugas Individu dan
berkompetisi Baqarah:148 berkompetisi perilaku terjemah.
dalam kebaikan • QS Fatir : 32 dalam kebaikan berkompetisi dalam Bentuk - Buku PAI
seperti seperti yang kebaikan sesuai instrumen: kelas XI.
terkandung terkandung dalam dengan QS Al Lembar - Buku-
dalam QS Al QS Al Baqarah: Baqarah: 148 dan pengamatan buku
Baqarah: 148 148 dan Fatir : 32. Fatir: 32 yang
dan QS Fatir: 32 • Mempraktikkan • Mampu relevan.
perilaku mempraktikkan
berkompetisi perilaku
dalam kebaikan berkompetisi dalam
seperti yang kebaikan seperti
terkandung dalam yang terkandung
QS Al Baqarah: dalam QS Al
148 dan Fatir : 32. Baqarah: 148 dan
• Menunjukkan Fatir : 32.
perilaku • Mampu
berkompetisi menunjukkan
dalam kebaikan perilaku
seperti yang berkompetisi dalam
terkandung dalam kebaikan seperti
QS Al Baqarah: yang terkandung
148 dan Fatir : 32. dalam QS Al
Baqarah: 148 dan
Fatir : 32.
34
SILABUS
Aspek : Al-Quran
Standar Kompetensi : 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa

WAKT /ALAT
U
2.1 Membaca QS Al • Al Quran Surat • Membaca Q.S. Al • Mampu membaca Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
Isra: 26–27 dan Al Isra : 26-27 Isra : 26-27 dan Al Q.S. Al Isra : 26-27 Tugas Individu dan
QS Al-Baqarah: • Al Quran Surat Baqarah : 177 dan Al Baqarah : terjemah.
177 Al Baqarah : • Mengidentifikasi 177 dengan baik Bentuk - Buku PAI
177 tajwid Q.S. Al Isra dan benar instrumen: kelas XI.
: 26-27 dan Al • Mampu Lembar - Buku-
Baqarah : 177 mengidentifikasi pengamatan buku
tajwid Q.S. Al Isra : yang
26-27 dan Al relevan.
Baqarah : 177
• Mampu membuat
contoh kalimat
sesuai dengan
hukum tajwid.
35
WAKT /ALAT
U
2.2 Menjelaskan arti • QS Al Isra : 26- • Mengartikan per- • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
QS Al-Isra: 26- 27 kata Q.S. Al Isra : mengartikan per- Tugas Individu dan
27 dan QS Al • QS Al Baqarah 26-27 dan Al kata Q.S. Al Isra : Tugas terjemah.
Baqarah: 177 : 177 Baqarah : 177 26-27 dan Al kelompok - Buku PAI
• Mengartikan per- Baqarah : 177 Ulangan kelas XI.
ayat Q.S. Al Isra : • Mampu harian - Buku-
26-27 dan Al mengartikan per- buku
Baqarah : 177 ayat Q.S. Al Isra : Bentuk yang
• Mendiskusikan 26-27 dan Al instrumen: relevan.
kandungan Q.S. Baqarah : 177 Uraian singkat
Al Isra : 26-27 dan • Mampu
Al Baqarah : 177 mendiskusikan
terjemah Q.S. Al
Isra : 26-27 dan Al
Baqarah : 177
36
WAKT /ALAT
U
2.3 Menampilkan • Al Quran Surat • Mengidentifikasi • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
perilaku Al Isra: 26-27 perilaku mengidentifikasi Tugas Individu dan
menyantuni • Al Quran menyantuni kaum perilaku terjemah.
kaum du’afa Surat Al dhu’afa seperti menyantuni kaum - Buku PAI
seperti Baqarah: 177 yang terkandung dhu’afa seperti Bentuk kelas XI.
terkandung dalam Q.S. Al Isra yang terkandung instrumen: - Buku-
dalam QS Al- : 26-27 dan Al dalam Q.S. Al Isra : Lembar buku
Isra: 26-27 dan Baqarah : 177 26-27 dan Al pengamatan yang
QS Al Baqarah: • Mempraktikkan Baqarah : 177 relevan.
177 perilaku • Mampu
menyantuni kaum mempraktikkan
dhu’afa seperti perilaku
yang terkandung menyantuni kaum
dalam Q.S. Al Isra dhu’afa seperti
: 26-27 dan Al yang terkandung
Baqarah : 177 dalam Q.S. Al Isra :
• Menunjukkan 26-27 dan Al
perilaku Baqarah : 177
menyantuni kaum • Mampu
dhu’afa seperti menunjukkan
yang terkandung perilaku
dalam Q.S. Al Isra menyantuni kaum
: 26-27 dan Al dh’afa seperti yang
Baqarah : 177 terkandung dalam
Q.S. Al Isra : 26-27
dan Al Baqarah :
177
37
SILABUS
Aspek : Aqidah
Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah

WAKT /ALAT
U
3.1 Menjelaskan Beriman kepada • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
tanda-tanda Rasul-rasul Allah : dalam kelompok tanda beriman kepada Tugas dan
beriman - Tanda-tanda tentang tanda- Rasul-rasul Allah. individu terjemah.
kepada Rasul- beriman kepada tanda beriman • Mampu Ulangan - Buku PAI
rasul Allah Rasul-rasul Allah kepada Rasul- mengidentifikasi tanda- harian kelas XI.
rasul Allah. tanda beriman kepada - Buku-
• Mempresentasik rasul-rasul Allah. Bentuk buku
an hasil diskusi • Mampu menjelaskan instrumen: yang
tentang tanda- sikap beriman kepada Uraian relevan.
tanda beriman Rasul-rasul Allah. bebas.
kepada Rasul-
rasul Allah
38
WAKT /ALAT
U
3.2 Menunjukkan Beriman kepada • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
contoh-contoh Rasul-rasul Allah : contoh-contoh contoh-contoh perilaku Tugas dan
perilaku - Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul- individu terjemah.
beriman perilaku beriman beriman kepada rasul Allah. Ulangan - Buku PAI
kepada Rasul- kepada Rasul-rasul Rasul-rasul • Mampu harian kelas XI.
rasul Allah Allah Allah. mengidentifikasi - Buku-
• Mempresentasik contoh-contoh beriman Bentuk buku
an hasil diskusi kepada Rasul-rasul instrumen: yang
tentang contoh- Allah. Uraian relevan.
contoh beriman • Mampu singkat
kepada rasul- mengidentifikasi sifat-
rasul Allah. sifat mulia para Rasul
• Mengidentifikasi Allah.
contoh-contoh
beriman kepada
Rasul-rasul
Allah.
39
WAKT /ALAT
U
3.3. Menampilkan Beriman kepada • Mengidentifikasi • Mampu menunjukkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
perilaku yang Rasul-rasul Allah : perilaku yang perilaku yang Tugas kelas XI.
mencerminkan - Perilaku yang mencerminkan mencerminkan beriman individu - Buku-
keimanan mencerminkan beriman kepada kepada rasul-rasul Allah buku
kepada Rasul- keimanan kepada Rasul-rasul • Mampu meneladani Bentuk yang
rasul Allah Rasul-rasul Allah Allah. sifat mulia Rasul-rasul instrumen: relevan.
dalam dalam kehidupan • Mempraktikkan Allah Lembar
kehidupan sehari-hari. perilaku yang • Mampu pengamatan
sehari-hari mencerminkan mengaplikasikan sifat-
keimanan sifat para Rasul Allah
kepada Rasul- dalam kehidupan
rasul Allah sehari-hari.
dalam
pembelajaran.
• Meneladani sifat
mulia Rasul-
rasul Allah.
40
SILABUS
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi : 4. Membiasakan berperilaku terpuji

WAKT /ALAT
U
4.1 Menjelaskan Taubat dan Raja’ : • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
pengertian • Pengertian pengertian taubat . pengertian taubat Tugs kelas XI.
taubat dan Taubat • Mempresentasikan • Mampu menjelaskan individu - Internet.
raja` • Pengertian Raja’ hasil diskusi tentang syarat-syarat bertaubat. Ulangan - Buku-
pengertian taubat • Mampu menjelaskan harian buku
• Mendiskusikan pengertian raja’ yang
Bentuk relevan.
pengertian raja’. • Mampu menjelaskan
instrumen:
• Mempresentasikan kenapa kita harus berharap
Uraian
hasil diskusi tentang kepada Allah.
singkat
pengertian raja’.
4.2 Menampilkan Taubat dan Raja’ : • Mempraktikkan • Mampu menunjukkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
contoh-contoh • Contoh Perilaku contoh-contoh contoh-contoh perilaku Tugas kelas XI.
perilaku taubat Taubat perilaku taubat. taubat individu - Buku-
dan raja` • Contoh Perilaku • Menunjukkan contoh- • Mampu menunjukkan buku
Raja’ contoh perilaku contoh-contoh perilaku Bentuk yang
taubat. raja’ instrumen: relevan.
Lembar
• Mempraktikkan
Pengamatan
contoh-contoh
perilaku raja’.
• Menunjukkan contoh-
contoh perilaku raja’.
41
WAKT /ALAT
U
4.3 Membiasakan Pembiasaan Taubat • Membiasakan raja’ • Terbiasa berperilaku Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
perilaku dan Raja’ dalam dalam keseharian. bertaubat dan raja’ dalam Tugas individu kelas XI.
bertaubat dan kehidupan sehari- • Membiasakan taubat kehidupan sehari-hari. - Buku-
raja` dalam hari. dalam keseharian. Bentuk buku
kehidupan instrumen: yang
sehari hari Lembar relevan.
pengamatan
42
SILABUS
Aspek : Fiqih
Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah

WAKT /ALAT
U
5.1 Menjelaskan Transaksi Ekonomi • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
asas-asas dalam Islam : asas-asas ketentuan hukum jual Tugas dan
transaksi - Asas-asas transaksi transaksi ekonomi beli. Individu terjemah.
ekonomi dalam ekonomi dalam Islam dalam Islam dalam • Mampu mengemukakan Ulangan - Buku PAI
Islam kelompok. dalil tentang jual beli. harian kelas XI.
• Mempresentasikan • Menjelaskan hukum jual - Buku-
hasil diskusi beli sesuai syariah. Bentuk buku
kelompok tentang instrumen: yang
• Menjelaskan macam-
asas-asas Uraian relevan.
macam jual beli.
transaksi ekonomi singkat - Internet.
dalam Islam.
43
WAKT /ALAT
U
5.2 Memberikan Transaksi Ekonomi • Mendiskusikan • Mampu memberikan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
contoh dalam Islam : contoh-contoh contoh-contoh transaksi Tugas kelas XI.
transaksi - Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. Individu - Buku-
ekonomi dalam transaksi ekonomi ekonomi dalam • Mempraktekkan Ulangan buku
Islam dalam Islam. Islam tentang transaksi harian yang
• Melakukan ekonomi dalam Islam relevan.
simulasi tentang • Menyebutkan contoh Bentuk
transaksi jual beli yang terlarang instrumen:
ekonomi dalam menurut Islam. Uraian
Islam singkat
• Melakukan
kunjungan ke
bank syari’ah.
5.3 Menerapkan Penerapan transaksi • Mendiskusikan • Mampu menerapkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
transaksi ekonomi dalam Islam tentang transaksi ekonomi Islam Tugas kelas XI.
ekonomi Islam transaksi dalam jual beli kelompok - Buku-
dalam ekonomi Islam • Mampu menerapkan buku
kehidupan dalam jual beli transaksi ekonomi Islam Bentuk yang
sehari-hari • Mendiskusikan dalam simpan pinjam instrumen: relevan.
tentang • Mampu menerapkan Lembar
transaksi transaksi ekonomi Islam pengamatan
ekonomi Islam dalam sewa menyewa
dalam simpan
pinjam
• Mendiskusikan
tentang
transaksi
ekonomi Islam
dalam sewa
menyewa
44
45
SILABUS
Standar Kompetensi : 6. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 )

WAKT /ALAT
U
6.1 Menjelaskan Perkembangan Islam • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
perkembangan pada abad perkembangan perkembangan Islam di Tugas kelas XI.
Islam pada pertengahan. Islam di bidang bidang ilmu individu - Buku-
abad ilmu pengetahuan dan Tugas buku
pertengahan pengetahuan peradaban pada abad kelompok yang
dan peradaban pertengahan. Ulangan relevan.
pada abad • Mampu menjelaskan harian - Internet.
pertengahan . manfaat dari sejarah
• Diskusi dan perkembangan Islam Bentuk
tanya jawab pada abad pertengahan instrumen:
tentang Uraian bebas
manfaat dari
perkembangan
Islam pada abad
pertengahan
46
WAKT /ALAT
U
6.2 Menyebutkan Contoh peristiwa • Mengidentifikasi • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
contoh perkembangan Islam dari peristiwa beberapa contoh Tugas kelas XI.
peristiwa pada abad perkembangan peristiwa individu - Buku-
perkembangan pertengahan. Islam pada abad perkembangan Islam Tugas buku
Islam pada pertengahan. pada abad kelompok yang
abad • Mendiskusikan pertengahan. Ulangan relevan.
pertengahan contoh-contoh • Mampu menjelaskan harian - Internet.
peristiwa manfaat dari contoh
perkembangan peristiwa Bentuk
Islam pada abad perkembangan Islam instrumen:
pertengahan. pada abad Uraian bebas
pertengahan
47
SILABUS
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup

WAKT /ALAT
U
7.1 Membaca QS • Q.S. Ar-Rum; • Membaca Al-Quran • Mampu membaca Al- Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
Ar Rum: 41- 41-42 surat Ar-Rum;41- Quran surat Ar-Rum;41- Tugas dan
42, QS Al-A’raf: • Q.S. Al- 42, Al-A’raf;56-58, 42, Al-A’raf;56-58, As- individu terjemah.
56-58, dan QS A’raf;56-58 As-Shad; 27 Shad; 27 dengan baik dan - Buku PAI
Ash Shad: 27 • Q.S. As-Shad; • Mengidentifikasi benar Bentuk kelas XI.
27 tajwid Al-Quran • Mampu mengidentifikasi instrumen: - Buku-
surat Ar-Rum;41- tajwid Al-Quran surat Ar- Lembar buku
42, Al-A’raf;56-58, Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, pengamatan yang
As-Shad; 27 As-Shad; 27 dengan relevan.
benar.
48
WAKT /ALAT
U
7.2 Menjelaskan • QS Ar-Rum; • Mengartikan setiap • Mampu mengartikan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
arti QS Ar 41-42 kata yang terdapat setiap kata yang terdapat Tugas dan
Rum: 41- 42, • QS Al-A’raf;56- dalam Al-Quran dalam Al-Quran surat Ar- individu terjemah.
QS Al-A’raf: 56- 58 surat Ar-Rum;41- Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, Ulangan - Buku PAI
58, dan QS Ash • QS As-Shad; 42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27 harian kelas XI.
Shad: 27 27 As-Shad; 27 • Mampu mengartikan ayat - Buku-
• Mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum;41- Bentuk buku
Al-Quran surat Ar- 42, Al-A’raf;56-58, As- instrumen: yang
Rum;41-42, Al- Shad; 27 Uraian relevan.
A’raf;56-58, As- • Mampu menterjemahkan singkat
Shad; 27 Al-Quran surat Ar-Rum;41-
• Mendiskusikan 42, Al-A’raf;56-58, As-
terjemah Al-Quran Shad; 27
surat Ar-Rum;41-
42, Al-A’raf;56-58,
As-Shad; 27
49
WAKT /ALAT
U
7.3 Membiasakan • QS Ar-Rum; • Mengidentifikasi • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran

perilaku 41-42 perilaku mengidentifikasi Tugas dan
menjaga • Al-A’raf;56-58 menjaga perilaku menjaga individu terjemah.
kelestarian • As-Shad; 27 keslestarian keslestarian - Buku PAI
lingkungan lingkuingan lingkuingan hidup Bentuk kelas XI.
hidup seperti hidup • Mampu mempraktikkan instrumen: - Buku-
terkandung • Mempraktikkan perilaku yang Lembar buku
dalam QS Ar perilaku yang menunjukkan menjaga pengamatan yang
Rum: 41- 42, menunjukkan kelestarian lingkungan relevan.
QS Al-A’raf: 56- menjaga hidup.
58, dan QS Ash kelestarian • Mampu menunjukkan
Shad: 27 lingkungan perilaku yang
hidup. menunjukkan menjaga
• Menunjukkan kelestarian lingkungan
perilaku yang hidup.
menunjukkan
menjaga
kelestarian
lingkungan
hidup.
50
SILABUS
Aspek : Aqidah
Standar Kompetensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.

WAKT /ALAT
U
8.1 Menampilkan Iman kepada kitab- • Mendiskusikan • Menjelaskan pengertian Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
perilaku yang kitab Allah pengertian iman iman kepada kitab-kitab Tugas dan
mencerminkan kepada kitab- Allah individu terjemah.
keimanan kitab Allah • Menjelaskan fungsi - Buku PAI
terhadap Kitab- • Mendiskusikan iman kepada Kitab- Bentuk kelas XI.
kitab Allah fungsi iman kitab Allah. instrumen: - Buku-
kepada Kitab- • Menunjukkan perilaku Lembar buku
kitab Allah. iman kepada kitab- pengamatan yang
• Memberikan kitab Allah. relevan.
contoh perilaku
yang
mencerminkan
keimanan
terhadap Kitab-
kitab Allah.
51
WAKT /ALAT
U
8.2 Menerapkan Hikmah beriman • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
hikmah kepada Kitab-kitab hikmah beriman hikmah beriman Tugas dan
beriman Allah kepada Kitab- kepada Kitab-kitab individu terjemah.
kepada Kitab- kitab Allah. Allah Ulangan - Buku PAI
kitab Allah • Menerapkan kelas XI.
hikmah beriman • Mampu menerapkan Bentuk - Buku-
kepada Kitab- hikmah beriman instrumen: buku
kitab Allah. kepada Kitab-kitab Uraian yang
Allah bebas relevan.
SILABUS
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji
52
WAKT /ALAT
U
9.1 Menjelaskan Menghargai karya • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
pengertian dan orang lain. pengertian dan pengertian dan maksud Tugas dan
maksud maksud menghargai karya orang individu terjemah.
menghargai menghargai karya lain. Ulangan - Buku PAI
karya orang lain orang lain dalam • Mampu menghargai karya kelas XI.
diskusi kelompok. orang lain. Bentuk - Buku-
• Mempresentasikan instrumen: buku
hasil diskusi Uraian yang
kelompok tentang singkat relevan.
pengertian dan
maksud
menghargai karya
orang lain
9.2 Menampilkan Contoh Perilaku yang • Mempraktikkan • Mampu menampilkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
contoh menghargai karya contoh perilaku beberapa contoh perilaku Tugas kelas XI.
perilaku orang lain yang menghargai yang menghargai karya individu - Buku-
menghargai karya orang lain. orang lain. buku
karya orang • Menunjukkan • Mampu menunjukkan Bentuk yang
lain contoh perilaku contoh perilaku instrumen: relevan.
menghargai karya menghargai karya orang Lbr
orang lain. lain. Pengamatan
53
WAKT /ALAT
U
9.3 Membiasakan Pembiasaan Perilaku • Menunjukkan • Mampu menunjukkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
perilaku yang menghargai perilaku perilaku menghargai karya Tugas kelas XI.
menghargai karya orang lain menghargai karya orang lain. individu - Buku-
karya orang orang lain. buku
lain dalam • Membiasakan • Mampu membiasakan Bentuk yang
kehidupan perilaku perilaku menghargai karya instrumen: relevan.
sehari-hari menghargai karya orang lain Lbr
orang lain dalam Pengamatan
pembelajaran.
54
SILABUS
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi : 10. Menghindari perilaku tercela.

WAKT /ALAT
U
10. 1 Menjelaskan Dosa besar • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
pengertian - Pengertian Dosa pengertian pengertian dosa.. Tugas dan
dosa besar besar dosa. • Mampu menjelaskan individi terjemah.
• Mendiskusikan pengertian dosa besar Ulangan - Buku PAI
pengertian dosa kelas XI.
besar Bentuk - Buku-
instrumen: buku
Uraian yang
singkat relevan.
10. 2 Menyebutkan Dosa besar • Mendiskusikan • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
contoh - Contoh-contoh contoh-contoh beberapa contoh Tugas dan
perbuatan perbuatan dosa besar perbuatan dosa perbuatan dosa besar. individu terjemah.
dosa besar besar. • Mampu menyebutkan Ulangan - Buku PAI
• Mendiskusikan ciri-ciri perbuatan yang kelas XI.
ciri-ciri termasuk dosa besar. Bentuk - Buku-
perbuatan yang instrumen: buku
termasuk dosa Uraian yang
besar. singkat relevan.
55
WAKT /ALAT
U
10. 3 Menghindari Dosa besar • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
perbuatan - Cara cara-cara cara-cara menghindari Tugas kelas XI.
dosa besar Menghindarkan diri menghindarkan perbuatan dosa besar. individu - Buku-
dalam dari perbuatan dosa diri dari • Mampu menghindarkan buku
kehidupan besar. perbuatan dosa diri dari perbuatan dosa Bentuk yang
sehari-hari besar. besar dalam kehidupan instrumen: relevan.
• Mempraktikkan sehari-sehari. Uraian
cara-cara singkat
menghindari Lbr
perbuatan dosa pengamatan
besar.
SILABUS
Aspek : Fiqih
Standar Kompetensi : 11. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.
56
WAKT /ALAT
U
11.1 Menjelaskan Tatacara Pengurusan • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran
tatacara Jenazah: tata cara tata cara memandikan Tugas dan
pengurusan o Memandikan memandikan jenazah individu terjemah.
jenazah o Mengkafani jenazah. • Mampu menjelaskan Ulangan - Buku PAI
o Menshalatkan • Mendiskusikan tata cara mengkafani kelas XI.
o Menguburkan tata cara jenazah Bentuk - Buku-
nmengkafani • Mampu menjelaskan instrumen: buku
jenazah. tata cara menshalatkan Uraian yang
• Mendiskusikan jenazah singkat relevan.
tata cara • Mampu menjelaskan
menshalatkan tata cara menguburkan
jenazah. jenazah
• Mendiskusikan
tata cara
menguburkan
jenazah.
57
WAKT /ALAT
U
11.2 Praktik tata cara • Mempraktikkan • Mampu memperagakan Jenis Tagihan: 4 jam - Buku-
Memperagakan pengurusan jenazah: tata cara tata cara memandikan Unjuk kerja buku yang
tatacara o Memandikan memandikan jenazah relevan.
pengurusan o Mengkafani jenazah. Bentuk - Boneka,
jenazah o Menshalatkan • Mempraktikkan • Mampu memperagakan instrumen: kain
o Menguburkan tata cara tata cara mengkafani Lmbr kafan,
mengkafani jenazah Pengamatan keranda,
jenazah. alat-alat
• Mempraktikkan • Mampu memperagakan mandi,
tata cara tata cara menshalatkan liang
menshalatkan jenazah lahat.
jenazah.
• Mempraktikkan • Mampu memperagakan
tata cara tata cara menguburkan
menguburkan jenazah
jenazah.
SILABUS
Aspek : Fiqih
Standar Kompetensi : 12. Memahami khutbah, tabligh dan dakwah.
58
WAKT /ALAT
U
12.1 Menjelaskan Pengertian : • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
pengertian o Khutbah pengertian pengertian khutbah. Tugas kelas XI.
khutbah, o Tabligh khutbah. • Mampu menjelaskan individu - Buku-
tabligh, dan o Dakwah • Mendiskusikan pengertian tabligh Ulangan buku
dakwah pengertian • Mampu menjelaskan yang
tabligh pengertian dakwah. Bentuk relevan.
• Mendiskusikan instrumen: - Internet.
pengertian Uraian
dakwah. singkat
12.2 Menjelaskan Tatacara : • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
tatacara o Khutbah tatacara tata cara khutbah yang Tugas kelas XI.
khutbah, o Tabligh khutbah baik individu - Buku-
tabligh, dan o Dakwah • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Ulangan buku
dakwah tata cara tatacara tabligh yang yang
tabligh. baik Bentuk relevan.
• Mendiskusikan • Mampu menjelaskan instrumen: - Internet.
tata cara tatacara dakwah Uraian
dakwah. singkat
59
WAKT /ALAT
U
12.3 Peragaan : • Menyusun teks • Mampu menyusun teks Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
Memperagakan o Khutbah khutbah dan khutbah jumat dan Tugas Kelas XI
khutbah, o Tabligh dakwah. dakwah. individu -Mimbar
tabligh, dan o Dakwah • Memperagakan • Mampu memperagakan -buku-
dakwah khutbah. khutbah Bentuk buku
• Memperagakan • Mampu memperagakan instrumen: yang
tabligh. tabligh. Lbr relevan
pengamatan
• Memperagakan • Mampu memperagakan
Laporan
dakwah. dakwah
makalah
60
SILABUS
Standar Kompetensi : 13. Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang).

WAKT /ALAT
U
13.1 Menjelaskan Perkembangan Islam • Mendiskusikan • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
perkembangan pada masa Modern. perkembangan menjelaskan Tugas kelas XI.
Islam pada Islam di bidang ilmu perkembangan individu - Buku-
masa modern pengetahuan dan Islam di bidang ilmu Ulangan buku
peradaban pada pengetahuan dan yang
masa modern . peradaban pada Bentuk relevan.
• Diskusi dan tanya masa modern. instrumen: - Internet
jawab tentang • Mampu Uraian
manfaat dari menjelaskan bebas
perkembangan manfaat dari
Islam pada masa sejarah
modern. perkembangan
Islam pada masa
modern.
61
WAKT /ALAT
U
13.2 Menyebutkan Contoh-contoh • Mengidentifikasi • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI
contoh peristiwa peristiwa menyebutkan Tugas kelas XI.
peristiwa perkembangan Islam perkembangan beberapa contoh individu - Buku-
perkembangan pada masa modern Islam pada masa peristiwa Ulangan buku
Islam masa modern. perkembangan yang
modern • Mendiskusikan Islam pada masa Bentuk relevan.
contoh-contoh modern. instrumen: - Internet.
peristiwa • Mampu Uraian
perkembangan menjelaskan singkat
Islam pada masa manfaat dari contoh
modern. peristiwa
perkembangan
Islam pada masa
modern.
SILABUS
Kelas / Semester : XII/ 1
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 1. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi.
62
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBE
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN I R
WAKTU /BAHAN
/ALAT
1.1 Membaca QS • QS Al-Kafirun • Membaca QS Al • Mampu membaca Jenis tagihan : 2 jam - Al-
Al-Kafiruun, QS • QS Yunus; 40- Kafirun, QS Yunus : QS Al kafirun, QS Tugas Quran
Yunus: 40-41, 41 40-41 dan QS Al Yunus : 40-41 dan individu dan
dan QS Al-Kahfi: • QS Al-Kahfi; Kahfi : 29. QS Al Kahfi : 29 terjema
29 29 • Mengidentifikasi dengan baik dan Bentuk h.
tajwid Q.S. Al benar instrumen : - Buku
Kafirun, QS Yunus, • Mampu Lbr PAI
40-41, dan QS Al mengidentifikasi Pengamatan kelas
Kahfi : 29. tajwid Q.S. Al XI.
kafirun, QS Yunus, - Buku-
40-41, dan QS Al buku
Kahfi : 29 dengan yang
benar relevan.
63
WAKTU /BAHAN
/ALAT
1.2 Menjelaskan arti • QS Al-Kafirun • Mengartikan • Mampu Jenis tagihan : 2 jam - Al-
QS Al-Kafiruun, • QS Yunus; 40- masing-masing kata mengartikan Tugas Quran
QS Yunus: 40- 41 yang terdapat masing-masing kata individu dan
41, dan QS Al- • QS Al-Kahfi; dalam QS Al yang terdapat Ulangan terjema
Kahfi: 29 29 Kafirun, QS Yunus : dalam QS Al h.
40-41 dan QS Al Kafirun, QS Yunus : Bentuk - Buku
Kahfi : 29. 40-41 dan QS Al instrumen : PAI
• Mengartikan ayat Kahfi : 29. Uraian kelas
QS Al kafirun, QS • Mampu singkat XI.
Yunus, 40-41, dan mengartikan ayat - Buku-
QS Al Kahfi : 29. QS Al Kafirun, QS buku
• Mendiskusikan Yunus, 40-41, dan yang
terjemah QS Al QS Al Kahfi : 29. relevan.
Kafirun, QS Yunus : • Mampu
40-41 dan QS Al menterjemahkan
Kahfi : 29. QS Al Kafirun, QS
Yunus : 40-41 dan
QS Al Kahfi : 29.
64
WAKTU /BAHAN
/ALAT
1.3 Membiasakan • QS. Al-Kafirun • Mengidentifikasi • Mampu Jenis tagihan : 2 jam - Al-
perilaku • QS. Yunus; 40- perilaku mengidentifikasi Tugas Quran
bertoleransi 41 bertoleransi sesuai perilaku Individu dan
seperti • QS. Al Kahfi : dengan QS Al bertoleransi sesuai Ulangan terjema
terkandung 29 kafirun, QS Yunus : dengan QS Al h.
dalam QS Al- 40-41 dan QS Al Kafirun, QS Yunus : Bentuk - Buku
Kafiruun, QS Kahfi : 29. 40-41 dan QS Al instrumen : PAI
Yunus: 40-41, • Mempraktikkan Kahfi : 29. Uraian bebas kelas
dan QS Al-Kahfi: perilaku • Mampu XII.
29 bertoleransi sesuai mempraktikkan - Buku-
dengan QS Al perilaku buku
Kafirun, QS Yunus : bertoleransi sesuai yang
40-41 dan QS Al dengan QS Al relevan.
Kahfi : 29. Kafirun, QS Yunus :
• Menunjukkan 40-41 dan QS Al
perilaku Kahfi : 29.
bertoleransi sesuai • Mampu
dengan QS Al menunjukkan
Kafirun, QS Yunus : perilaku
40-41 dan QS Al bertoleransi sesuai
Kahfi : 29. dengan QS Al
Kafirun, QS Yunus :
40-41 dan QS Al
Kahfi : 29.
65
SILABUS
Aspek : Al Qur’an
Standar Kompetensi : 2. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos kerja.

WAKT /ALAT
U
2.1 Membaca QS • Membaca QS Al • Mampu membaca Jenis tagihan : 2 jam - Al-Quran

Al-Mujadalah: • Q.S. Al- Mujadalah: 11 dan QS Al Mujadalah: Tugas individu dan
11 dan QS Al- Mujadalah : 11 QS Al Jumuah : 9- 11 dan QS Al terjemah.
Jumuah: 9-10 • Q.S. Al- 10. Jumuah : 9-10 Bentuk - Buku PAI
Jumuah : 9-10 • Mengidentifikasi dengan baik dan instrumen : kelas XII.
tajwid QS Al benar Lbr - Buku-
Mujadalah: 11 dan • Mampu pengamatan buku
QS Al Jumuah : 9- mengidentifikasi yang
10. tajwid QS Al relevan.
Mujadalah: 11 dan
QS Al Jumuah : 9-
10.
66
WAKT /ALAT
U
2.2 Menjelaskan arti • Q.S. Al- • Mengartikan • Mampu Jenis tagihan : 2 jam - Al-Quran
QS Al- Mujadalah : 11 masing-masing kata mengartikan Tugas individu dan
Mujadalah: 11 • Q.S. Al- yang terdapat masing-masing Ulangan terjemah.
dan QS Al- Jumuah : 9-10 dalam QS Al kata yang - Buku PAI
Jumuah: 9-10 Mujadalah: 11 dan terdapat dalam Bentuk kelas XII.
QS Al Jumuah : 9- QS Al Mujadalah: instrumen : - Buku-
10. 11 dan QS Al Uraian singkat buku
• Mengartikan ayat Jumuah : 9-10. yang
QS Al Mujadalah: 11 • Mampu relevan.
dan QS Al Jumuah : mengartikan ayat
9-10. QS Al Mujadalah:
• Mendiskusikan 11 dan QS Al
terjemah QS Al Jumuah : 9-10.
Mujadalah :11 dan • Mampu
QS Al Jumuah : 9-10 menterjemahkan
QS Al Mujadalah
:11 dan QS Al
Jumuah : 9-10
67
WAKT /ALAT
U
2.3 Membiasakan • QS Al-Mujadalah : • Mengidentifikasi • Mampu Jenis tagihan : 2 jam - Al-Quran

beretos kerja 11 perilaku etos kerja mengidentifikasi Tugas individu dan
seperti • QS. Al-Jumuah : sesuai dengan QS perilaku etos kerja terjemah.
terkandung 9-10 Al Mujadalah: 11 sesuai dengan Bentuk - Buku PAI
dalam QS Al- dan QS Al Jumuah : QS Al Mujadalah: instrumen : kelas XII.
Mujadalah: 11, 9-10. 11 dan QS Al Lmbr - Buku-
dan QS Al- • Mempraktikkan Jumuah : 9-10. pengamatan buku
Jumuah: 9-10 perilaku etos kerja • Mampu yang
seperti yang mempraktikkan relevan.
terkandung dalam perilaku etos kerja
QS Al Mujadalah: 11 seperti yang
dan QS Al Jumuah : terkandung dalam
9-10. QS Al Mujadalah:
• Menunjukkan 11 dan QS Al
perilaku etos kerja Jumuah : 9-10.
sesuai dengan QS • Mampu
Al Mujadalah :11 menunjukkan
dan QS Al Jumuah : perilaku etos kerja
9-10 sesuai dengan QS
Al Mujadalah :11
dan QS Al Jumuah
: 9-10
68
SILABUS
Aspek : Aqidah
Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir.

WAKT /ALAT
U
3.1 Menampilkan Iman kepada Hari • Mengidentifikasi • Mampu menjelaskan Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI
perilaku yang Akhir. perilaku yang perilaku yang Tugas individu kelas XII.
mencerminkan mencerminkan mencerminkan - Buku-
keimanan keimanan terhadap keimanan terhadap Bentuk buku
terhadap Hari Hari Akhir. Hari Akhir. instrumen : yang
Akhir • Mempraktikkan • Mampu menampilkan Lembar relevan.
perilaku yang perilaku yang pengamatan
mencerminkan mencerminkan
keimanan terhadap keimanan terhadap
Hari Akhir. Hari Akhir.
• Menerapkan perilaku • Memperbanyak
yang mencerminkan beribadah dan
keimanan terhadap bertaubat dalam
Hari Akhir. kehidupan sehari-hari
69
WAKT /ALAT
U
3.2 Menerapkan Hikmah beriman • Mengidentifikasi • Menjelaskan hikmah Jenis tagihan : 2 jam - Al-Quran
hikmah kepada hari akhir hikmah yang beriman kepada Hari Ulangan - Buku PAI
beriman terkandung dalam Akhir. kelas XII.
kepada Hari beriman kepada Hari • Mendeskripsikan Bentuk - Buku-
Akhir Akhir. hikmah beriman instrumen : buku
• Mendiskusikan kepada hari akhir Uraian bebas yang
hikmah beriman • Menerapkan hikmah relevan.
kepada hari akhir. beriman kepada Hari
• Mempresentasikan Akhir.
hasil diskusi tentang
hikmah beriman
kepada Hari Akhir.
• Menunjukkan hikmah
beriman kepada Hari
Akhir.
70
SILABUS
Aspek : Akhlaq

WAKT /ALAT
U
4.1 Menjelaskan Adil, Ridha dan Amal • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI
pengertian saleh : pengertian adil. pengertian adil Tugas individu kelas XII.
adil, ridha, dan • Pengertian Adil • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Ulangan - Buku-
amal shaleh • Pengertian Ridha pengertian ridha. pengertian ridha buku
• Pengertian Amal • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Bentuk yang
saleh pengertian amal pengertian amal instrumen : relevan.
shaleh. saleh. Uraian singkat - Internet.
4.2. Menampilkan Adil, Ridha dan Amal • Mempraktikkan • Menampilkan contoh Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI
contoh perilaku saleh : contoh perilaku adil. perilaku adil. Tugas individu kelas XII.
adil, ridha, dan • Contoh perilaku • Mempraktikkan • Menampilkan contoh - Buku-
amal shaleh adil contoh perilaku perilaku ridha. Bentuk buku
• Contoh perilaku ridha. • Menampilkan contoh instrumen : yang
ridha • Mempraktikkan perilaku amal saleh. Lembar relevan.
• Contoh perilaku contoh perilaku pengamatan
amal saleh. amal shaleh.
71
WAKT /ALAT
U
4.3 Membiasakan Adil, Ridha dan Amal • Berlatih • Menunjukkan perilaku Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI
perilaku adil, saleh : berperilaku adil. adil. Sikap individu kelas XII.
ridha, dan • Pembiasaan • Berlatih • Menunjukkan perilaku - Buku-
amal shaleh perilaku adil berperilaku ridha. Bentuk buku
dalam • Pembiasaan ridha. • Menunjukkan perilaku instrumen : yang
kehidupan perilaku ridha • Berlatih amal shaleh. Lembar relevan.
sehari-hari • Pembiasaan berperilaku pengamatan
perilaku amal amal shaleh.
shaleh.
72
SILABUS
Aspek : Fiqih
Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Hukum Keluarga.

WAKT /ALAT
U
5.1 Menjelaskan Ketentuan hukum • Mendiskusikan • Menjelaskan Jenis tagihan : 4 jam - Al-Quran
ketentuan pernikahan dalam ketentuan hukum Islam ketentuan hukum Tugas individu dan
hukum Islam tentang nikah. Islam tentang nikah Ulangan terjemah.
perkawinan • Rukun nikah • Mendiskusikan • Menjelaskan hukum - Buku PAI
dalam Islam • Muhrim ketentuan hukum Islam Islam tentang talak Bentuk kelas XII.
• Kewajiban suami tentang talak. • Menjelaskan hukum instrumen : - Buku-buku
istri. • Mendiskusikan Islam tentang ruju’. Uraian singkat yang
relevan.
• Talak ketentuan hukum Islam
tentang ruju’. -Buku UU No
• Ruju’
1/1974.
5.2 Menjelaskan Hikmah perkawinan • Mendiskusikan tentang • Menjelaskan hikmah Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI
hikmah hikmah pernikahan nikah Tugas individu kelas XII.
perkawinan dalam Islam. • Menjelaskan hikmah Ulangan - Buku-buku
• Mendiskusikan tentang talak yang
hikmah talak. • Menjelaskan hikmah Bentuk relevan.
• Mendiskusikan tentang ruju’. instrumen : -Buku UU No
hikmah ruju’. Uraian singkat 1/1974.
- Internet.
73
WAKT /ALAT
U
5.3 Menjelaskan Ketentuan • Mencari literatur • Menjelaskan Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI
ketentuan perkawinan menurut tentang perundang- ketentuan Tugas individu kelas XII.
perkawinan perundang-undangan undang perkawinan di perkawinan menurut Ulangan - Buku-buku
menurut di Indonesia. Indonesia. perundang-undangan yang
perundang- • Mendiskusikan tentang tentang perkawinan Bentuk relevan.
undangan di ketentuan perkawinan di Indonesia. instrumen : -Buku UU No
Indonesia menurut perundang- • Menguraikan Uraian singkat 1/1974.
undangan di Indonesia. kompilasi hukum - Internet.
• Menjelaskan ketentuan tentang perkawinan
perkawinan menurut di Indonesia.
perundang-undangan
tentang perkawinan di
Indonesia.
SILABUS
Standar Kompetensi : 6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia.
74
WAKTU /BAHAN
/ALAT
6.1 Menjelaskan Perkembangan Islam • Mencari literatur • Mampu menjelaskan Jenis tagihan : 2 jam - Buku
perkembangan di Indonesia. tentang perkembangan masuk dan Tugas individu PAI
Islam di Islam diIndonesia. berkembangnya Ulangan kelas XII
Indonesia • Mendiskusikan Islam di Indonesia - Buku-
perkembangan Islam di • Mampu menguraikan Bentuk buku
Indonesia. manfaat yang dapat instrumen : yang
• Menunjukkan manfaat diambil dari sejarah Uraian bebas relevan.
sejarah perkembangan perkembangan Islam -
Islam di Indonesia. di Indonesia. Internet
.
6.2 Menampilkan Contoh • Mengidentifikasi • Mampu menentukan Jenis tagihan : 2 jam - Buku
contoh perkembangan Islam contoh-contoh ciri-ciri Tugas individu PAI
perkembangan di Indonesia perkembangan Islam di perkembangan Islam Tugas kelompok kelas XII
Islam di Indonesia. di Indonesia Ulangan - Buku-
Indonesia • Mendiskusikan contoh • Mampu menunjukkan buku
perkembangan Islam di contoh-contoh Bentuk yang
Indonesia. perkembangan Islam instrumen : relevan.
di Indonesia Uraian bebas -
Internet
.
6.3 Mengambil Hikmah • Mengidentifikasi • Mampu Jenis tagihan : 2 jam - Buku

hikmah dari perkembangan Islam perkembangan Islam di mengidentifikasi Tugas individu PAI
perkembangan di Indonesia. Indonesia hikmah Tugas kelompok kelas XII
Islam di • Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam Ulangan - Buku-
Indonesia perkembangan Islam di di Indonesia. buku
Indonesia. • Mampu menjelaskan Bentuk yang
• Mempresentasikan hikmah instrumen : relevan.
hasil diskusi tentang perkembangan Islam Uraian bebas -
hikmah perkembangan di Indonesia. Internet
Islam di Indonesia. .
75
76
SILABUS
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat al Quran tentang pengembangan IPTEK.

WAKTU /ALAT
7.1 Membaca QS • Al Quran Surat • Membaca QS • Mampu membaca QS Jenis tagihan : 2 jam - Al-Quran
Yunus:101 dan Yunus; 101 Yunus; 101 dan QS Yunus; 101 dan QS Al- Tugas individu dan
QS Al-Baqarah: • Al Quran Surat Al- Al-Baqarah; 164 Baqarah; 164 dengan terjemah.
164 Baqarah: 164 • Mengidentifikasi baik dan benar. Bentuk - Buku PAI
tajwid QS Yunus; • Mampu mengidentifikasi instrumen : kelas XII
101 dan QS Al- tajwid QS Yunus; 101 Lembar - Buku-
Baqarah; 164. dan QS Al-Baqarah; 164. pengamatan buku
yang
relevan.
7.2 Menjelaskan • Al Quran surat • Mengartikan • Mampu mengartikan Jenis tagihan : 2 jam - Al-Quran
arti QS Yunus: Yunus; 101 masing-masing masing-masing kata Tugas individu dan
101 dan QS Al- • Al Quran Surat Al kata yang terdapat yang terdapat dalam Ulangan terjemah.
Baqarah: 164 Baqarah: 164 dalam QS Yunus; QS Yunus; 101 dan QS - Buku PAI
101 dan QS Al- Al-Baqarah; 164 Bentuk kelas XII
Baqarah; 164 • Mampu mengartikan instrumen : - Buku-
• Mengartikan ayat ayat QS Yunus; 101 dan Uraian singkat buku
QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164. yang
QS Al-Baqarah; • Mampu relevan.
164. menterjemahkan Q.S.
• Mendiskusikan Yunus : 101 dan QS Al
terjemah Q.S. Baqarah : 164
Yunus : 101 dan QS
Al Baqarah : 164
77
WAKTU /ALAT
7.3 Melakukan • Al Quran surat • Mendiskusikan Al • Mampu menggali Jenis tagihan : 2 jam - Al-Quran
pengembangan Yunus; 101 Quran tentang kandungan Al Quran Ulangan dan
iptek seperti • Al Quran Surat Al pengembangan tentang pengembangan Tugas individu terjemah.
terkandung Baqarah: 164 IPTEK IPTEK - Buku PAI
dalam QS • Menerapkan QS • Menerapkan QS Yunus : Bentuk kelas XII
Yunus: 101 dan Yunus : 101 dan QS 101 dan QS Al Baqarah : instrumen : - Buku-
QS Al-Baqarah: Al Baqarah : 164 164 tentang Lembar buku
164 tentang pengembangan IPTEK pengamatan yang
pengembangan relevan.
IPTEK
SILABUS
Aspek : Aqidah
Standar Kompetensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Qadha’ dan Qadar.
78
WAKTU /BAHAN
/ALAT
8.1 Menjelaskan Iman kepada qadha • Mengidentifikasi • Menjelaskan Jenis tagihan : 2 jam - Buku
tanda-tanda dan qadar : tanda-tanda pengertian qadha dan Tugas individu PAI
keimanan - Tanda-tanda keimanan qadar. Ulangan kelas XII
kepada qadha’ keimanan kepada kepada qadha • Menjelaskan - Buku-
dan qadar qadha dan qadar. dan qadar. pengertian keimanan Bentuk buku
• Mendiskusikan kepada qadha dan instrumen : yang
tanda-tanda qadar. Uraian bebas relevan.
keimanan • Menjelaskan tanda-
kepada qadha tanda keimanan
dan qadar kepada qadha dan
qadar.
8.2 Menerapkan Hikmah beriman • Mengidentifikasi • Menjelaskan hikmah Jenis tagihan : 2 jam - Buku
hikmah kepada qadha dan hikmah beriman beriman kepada Tugas individu PAI
beriman qadar. kepada qadha’ qadha dan qadar. Ulangan kelas XII
kepada qadha’ dan qadar. - Buku-
dan qadar • Mendiskusikan • Menunjukkan perilaku Bentuk buku
hikmah beriman ikhtiar dan tawakkal instrumen : yang
kepada qadha dalam kehidupan Uraian singkat relevan.
dan qadar. sehari-hari. Lembar
• Menerapkan pengamatan
perilaku hikmah
beriman kepada
qadha’ dan
qadar.
79
SILABUS
Aspek : Akhlaq

WAKTU /BAHAN
/ALAT
9.1 Menjelaskan Persatuan dan • Mengkaji dan • Mampu menjelaskan Jenis tagihan : 2 jam - Al-
pengertian dan Kerukunan : mendiskusikan pengertian dan Tugas individu Quran
maksud • Pengertian dan tentang maksud persatuan. Ulangan dan
persatuan dan maksud pengertian • Mampu menjelaskan terjema
kerukunan persatuan. persatuan. pengertian dan Bentuk h.
• Pengertian dan • Mengkaji dan maksud kerukunan. instrumen : - Buku
maksud kerukunan Uraian singkat PAI
mendiskusikan
kelas XII
tentang
- Buku-
pengertian
buku
kerukunan
yang
relevan.
9.2 Menampilkan • Contoh perilaku • Menampilkan • Mampu menunjukkan Jenis tagihan : 2 jam - Buku
contoh perilaku Persatuan contoh perilaku contoh perilaku yang Perilaku PAI
persatuan dan • Contoh perilaku persatuan. bermuatan persatuan. individu kelas XII
kerukunan Kerukunan • Menampilkan • Mampu menunjukkan - Buku-
contoh perilaku contoh perilaku Bentuk buku
kerukunan bermuatan kerukunan instrumen : yang
Lembar relevan.
pengamatan
80
WAKTU /BAHAN
/ALAT
9.3 Membiasakan Persatuan dan • Mempraktikkan • Membiasakan Jenis tagihan : 2 jam - Buku
perilaku kerukunan dalam perilaku perilaku persatuan Perilaku PAI
persatuan dan kehidupan sehari- persatuan dalam kehidupan individu kelas XII
kerukunan hari. dalam sehari-hari. - Buku-
dalam pembelajaran. • Menunjukkan Bentuk buku
kehidupan • Mempraktikkan perilalku rukun dalam instrumen : yang
sehari-hari perilaku pergaulan. Lembar relevan.
kerukunan pengamatan
dalam
pembelajaran.
81
SILABUS
Aspek : Akhlaq
Standar Kompetensi : 10. Menghindari perilaku tercela.

WAKTU /BAHAN
/ALAT
10.1 Menjelaskan Perilaku tercela • Merumusukan • Mampu menjelaskan Jenis tagihan : 2 jam - Buku
pengertian Pengertian : pengertian isyrof, pengertian isyrof Tugas PAI
isyrof, tabzir, • Isyrof tabzir, ghibah, dan • Mampu menjelaskan individu kelas XII
ghibah, dan • Tabzir fitnah pengertian tabzir Ulangan - Buku-
fitnah • Ghibah • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan buku
pengertian isyrof, Bentuk yang
• Fitnah pengertian ghibah.
tabzir, ghibah, dan instrumen : relevan.
fitnah Uraian -
pengertian fitnah
singkat Internet
.
10.2Menjelaskan Contoh perilaku : • Mengidentifikasi • Mampu menjelaskan Jenis tagihan : 2 jam - Buku
contoh perilaku • Isyrof contoh-contoh contoh perilaku isyrof Tugas individu PAI
isyrof, tabzir, • Tabzir perilaku isyraf, • Mampu menjelaskan Ulangan kelas XII
ghibah, dan • Ghibah tabzir, ghibah, dan contoh perilaku tabzir - Buku-
fitnah fitnah • Mampu menjelaskan Bentuk buku
• Fitnah
• Mendiskusikan contoh perilaku ghibah instrumen : yang
contoh perilaku Uraian singkat relevan.
isyrof, tabzir, contoh perilaku fitnah
ghibah, dan fitnah
82
WAKTU /BAHAN
/ALAT
10.3Menghindari Menghindari perilaku • Mengkaji faktor- • Mampu menghindari Jenis tagihan : 2 jam - Buku
perilaku isyraf, : faktor buruk perilaku isyraf. Sikap PAI
tabzir, ghibah, • Isyrof perilaku isyrof, • Mampu menghindari individu kelas XII
dan fitnah dalam • Tabzir tabzir, ghibah, dan perilaku tabzir - Buku-
kehidupan • Ghibah fitnah • Mampu menghindari Bentuk buku
sehari-hari • Mengkaji cara-cara instrumen : yang
• Fitnah perilaku ghibah
menghindari Lembar relevan.
• Mampu menghindari
perilaku isyrof, pengamatan
prilaku fitnah
tabzir, ghibah, dan • Mampu menunjukkan
fitnah akibat dari isyraf, tabzir,
• Membiasakan ghibah dan fitnah
menghindari
perilaku isyrof,
tabzir, ghibah, dan
fitnah
SILABUS
Aspek : Fiqih
Standar Kompetensi : 11. . Memahami hukum Islam tentang Waris
83
WAKTU /BAHAN
/ALAT
11.1 Menjelaskan Ketentuan hukum Mengkaji dan • Mampu menjelaskan Jenis tagihan : 2 jam - Al-
ketentuan- Waris: mendiskusikan ketentuan hukum Tugas individu Quran
ketentuan • Syarat-syarat tentang ketentuan waris Ulangan dan
hukum waris pembagian hukum waris • Mampu menjelaskan terjema
warisan berdasarkan pada tentang ahli waris Bentuk h.
• Ketentuan ahli perundang- • Mampu menjelaskan instrumen : - Buku
waris undangan yang pembagian masing- Uraian bebas. PAI
• Hal-hal yang berlaku di masing ahli waris. kelas XII
membatalkan Indonesia. - Buku-
hak waris. buku
yang
relevan.
11.2 Menjelaskan Contoh pelaksanaan • Mendiskusikan • Menyebutkan contoh Jenis tagihan : 2 jam - Buku
contoh hukum waris tentang contoh pelaksanaan hukum Tugas individu PAI
pelaksanaan • Contoh pelaksanaan waris yang terdapat Ulangan kelas XII
hukum waris perhitungan hukum waris dalam undang- - Buku-
warisan menurut undang waris Bentuk buku
undang-undang • Memperagakan cara- instrumen : yang
waris di cara menghitung Uraian bebas relevan.
Indonesia pembagian warisan
• Mendiskusikan secara Islam
tentang contoh-
contoh
pelaksanaan
waris menurut
hukum adat
84
SILABUS
Standar Kompetensi : 12. Memahami perkembangan Islam di dunia.

WAKTU /BAHAN
/ALAT
12.1 Menjelaskan Perkembangan Islam • Membaca • Mampu menjelaskan Jenis tagihan : 2 jam - Buku
perkembangan di dunia literatur tentang perkembangan Islam Tugas individu PAI
Islam di dunia perkembangan di dunia Ulangan kelas XII
Islam di dunia • Mampu -
• Mendiskusikan mengidentifikasi Bentuk Internet
perkembangan manfaat yang dapat instrumen : - Buku-
Islam di dunia diambil dari sejarah Uraian bebas buku
perkembangan Islam yang
di dunia. relevan.
-
Internet
12.2 Menampilkan Perkembangan Islam • Mengidentifikasi • Menjelaskan contoh Jenis tagihan : 2 jam - Buku
contoh di dunia perkembangan perkembangan Islam Tugas individu PAI
perkembangan Islam di dunia di dunia Ulangan kelas XII
Islam di dunia • Mendiskusikan • Mampu memberikan -
contoh contoh Bentuk Internet
perkembangan perkembangan Islam instrumen : - Buku-
Islam di dunia. di dunia Uraian singkat buku
yang
relevan.
85
WAKTU /BAHAN
/ALAT
12.3 Mengambil Hikmah • Mengidentifikasi • Mampu Jenis tagihan : 2 jam - Buku

hikmah dari perkembangan Islam perkembangan mengidentifikasi Tugas individu PAI
perkembangan di dunia Islam di dunia. hikmah Ulangan kelas XII
Islam di dunia • Mendiskusikan perkembangan Islam -
hikmah di dunia. Bentuk Internet
perkembangan • Mampu menjelaskan instrumen : - Buku-
Islam di dunia. hikmah Uraian bebas buku
• Mempresentasik perkembangan Islam yang
an hasil diskusi di dunia. relevan.
tentang hikmah
perkembangan
Islam di dunia.
86

SiILABUS PAI Handayani 8 Juli 06

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

SiILABUS PAI Handayani 8 Juli 06

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA ………………..

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

11.3Menerapkan Ketentuan • Mendiskusika • Mampu menerapkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku

12.2Mendeskripsika Keteladanan • Mendiskusikan dalam Jenis Tagihan: 2 jam

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

1.2 Menjelaskan • Mengartikan • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran

1.3 Menampilkan • Mengidentifikasi • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

7.3 Membiasakan • QS Ar-Rum; • Mengidentifikasi • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

2.1 Membaca QS • Membaca QS Al • Mampu membaca Jenis tagihan : 2 jam - Al-Quran

2.3 Membiasakan • QS Al-Mujadalah : • Mengidentifikasi • Mampu Jenis tagihan : 2 jam - Al-Quran

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

6.3 Mengambil Hikmah • Mengidentifikasi • Mampu Jenis tagihan : 2 jam - Buku

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBE

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBE

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBE

12.3 Mengambil Hikmah • Mengidentifikasi • Mampu Jenis tagihan : 2 jam - Buku

You might also like