我怎樣愛你們，你們也要怎樣相愛！

經許可而使用並修改 Heidi Kreider 於 2007 年 5 月所出版的《論人心中的石版（On Tablets

of Human Hearts）》 。

© On Tablets of Human Hearts

Heidi Kreider
Tad Wychopen
Samuel Hung

首日：彼此順服.
本日讀經： 詩篇 91.
翻到 帖前 4:9 ，把這段經文抄錄下來！.

翻到彼前 5:5。一個人應該如何對待長輩？______________________________ 妳/你應有的態度為何？

_________________ 根據這段經文， 上帝賜恩典給什麼人？_________________ 妳/你有沒有被指正
過要懂得「尊敬長輩或尊敬在上掌權者」？我們要尊敬年長者，因為他們活的年歲比我們久。一般
而言，年紀較長的人生活的智慧也比年輕人卓越。通常，從年長者身上可以學到一些讓人獲益良多
的功課。彼前 5:5，彼得強調人要順服長者和教會中的權柄。「順服」是什麼意思 呢？請查一下字 典，
或者寫下妳/你自己的定義。

我認為對「順服」的一種比較好的描述是指「帶有敬意的禮貌和順從」。讓我們進一步探討「彼 此
順服」的理念。彼前 5:5 說：「你們年幼的，也要順服年長的。 」翻到 提多書 3:1-2。我們要順服哪
些人？ _____________ 的和 _____________ 的。查考第 2 節，我們要向眾人做什麼？ ____________
謙卑和順服是攜手並進的。一個願意順服的人就顯出他的謙卑來。翻到 希伯來書 13:17，寫下這節
經文的前半段：

在妳/你自己的家裏，有沒有人比妳/你年長，配得妳/你順服的？誰？ 翻到 以弗
所書 6:1，把這節經文抄錄下來：

這節經文很值得背誦！顯明我們彼此相愛的一種重要的方法，就是去愛、尊榮、並尊敬（順服）妳/
你自己的父母。妳/你的朋友們會觀察妳/你，看妳/你是怎樣對待自己的父母。 妳/你的某些朋友可能
從來都沒有想過要這樣對待父母。妳/你可能會教導他們一些新的功課！

第 2 日：互相熱忱款待
本日讀經： 箴言 8.
翻到彼前 4:9，將這節經文抄錄下來：

這是另一種顯明我們彼此相愛的方法—顯示我們的熱忱。 找出「好客」（hospitality）這個字眼的定
義並抄錄下來：

我喜歡這樣定義「好客」：「溫暖地、友善地、大方地接待客人和陌生人。 」翻到 羅馬書 12:9-

13，保羅交代羅馬基督徒要做什麼事？ (特別注意第 13 節)
在妳/你看來，熱情接待某人為什麼是彼此相愛的好方法？ __________________
翻到約翰三書， 查考這整卷經書。根據 5-8 節，我們當如何對待主內弟兄姊妹和陌生人？
妳/你可以顯明彼此相愛的方法之一就是熱忱地接待陌生人、客人、朋友和家人。

第 3 日：彼此鼓勵
本日讀經： 詩篇 92.

翻到 約翰壹書 4:7 ，把這段經文抄錄下來！.

今天我們要學習的是另一種彼此相愛的方式。 翻到帖前 5:11。使徒保羅寫信給在帖撒羅尼迦城的基

督徒。保羅 交代那裏的基督徒做些什麼事？ ______________________________________________ _
___ 彼此安慰或鼓勵是一件可以顯明我們彼此相愛的好發法。妳/你知道「鼓勵」是什麼意思嗎？把
妳/你自己的定義寫下來，或者找到字典中的定義：

我花了一點時間才找到讓我比較滿意的定義：「鼓勵」就是「用正面的話語與人溝通，來幫助他
人。 」保羅不止一次交代帖撒羅尼迦城的基督徒要「彼此鼓勵或安慰」 。翻到帖前 4:18，把這段經
文抄錄下來：

翻到希伯來書 10:25。這節經文要我們做什麼？ ____________________________________ 我們要彼

此鼓勵、扶持、安慰、勸勉、打氣。當我們彼此相愛，在我們的互動關係中就會出現這些現象。讓
我們再來查考一節彼此鼓勵的經文： 使徒行傳 4:36。這裏有一位人物，他是誰？他的名字有什麼意
思？____________________ 翻到使徒行傳 11:22-24，巴拿巴抵達安提阿之後做了些什麼事？

在當今之世，世人很容易帶著負面的態度批評別人。能夠鼓勵人是不簡單的。要效法巴拿巴，來鼓
勵別人。約翰壹書 4:7：「親愛的弟兄們，我們應當彼此相愛，因為愛是從 上帝來的。凡事有愛心
的，都是由 上帝生的，並且認識 上帝。」妳/你能夠愛人的一個好方法就是去鼓勵他們。妳/你可
以鼓勵誰呢？ ___________怎麼做呢？___________________________ 今天就試著去花一點時間、花
一點工夫來鼓勵人，妳/你將成為別人的好榜樣。

第 4 日：彼此和睦相處
本日讀經： 箴言 9.

翻到約翰壹書 4:12，把這節經文抄錄下來：

在這個系列中，我們以經學到不要彼此欺哄、不要彼此論斷、不要惹彼此生氣；我們也學到要彼此
好好相處、要彼此教導、彼此服事、彼此代禱、背負彼此的重擔、彼此團契、彼此順服、彼此熱情
款待，以及彼此鼓勵。今天我們要學習彼此相愛的最後一個方法，請翻開帖前 5 章。查考 13 節和
15 節，並將這兩節經文都抄錄下來：
帖前 5:13

帖前 5:15

儘管這兩節經文的字面上沒有完全講出彼此和睦相處的道理，但其意義是類似的。在這兩節經文中，
保羅教導帖撒羅尼迦教會的 人要和睦相處。我想大家都知道什麼叫做「彼此和睦」，把妳/你自己的
想法寫下來：
我想，解釋「和睦相處」最簡單的方法就是「能夠好好地相處」。講起來簡單，做起來不容易 ！翻
到 羅馬書 12:18，做一下填充題：「若是 ______________，總要 _______________ ,與 ___________
_ ________。」要與每一個人都和睦相處可能是很不容易的事。這是為 何保羅會說，「若是可能，
總要盡力」。有時 妳/你可能會想和別人和睦相處（或者只是好好地相處下去），但對方卻只想著要
跟妳/你繼續纏鬥下去。妳/你無法改變他們，但卻可以改變自己來盡力對他們和睦！翻到 希伯來書
12:14。我們應當追求與他人如何？

翻到 詩篇 34:14。把這節經文抄錄下來，並解釋這節經文跟希伯來書 12:14 有什麼關係？

馬太福音 5:8 記載，耶穌說什麼樣的人有福了？ _________________ 翻到馬太福音 5:43-45，這幾節

經文教導我們要怎樣追求與他人和睦相處。把其中的方法寫下來：

有時想要與人和睦相處的人會被惡待。翻到彼前 3:13-17，看看要怎樣對待那些不以愛心和睦對妳/
你的人。約翰壹書 4:12：「從來沒有人見過 上帝，我們若彼此相愛， 上帝就住在我們裏面，愛祂
的心在我們裏面得以完全了。」盡力去與他人和睦相處，這樣一來， 妳/你就會愛眾人！妳/你這一系
列的學習也就有很棒的果效！

第 5日
查考 林前 13 和 詩篇 93.

寫下林前 13:4-8 有關「愛」的各種特質。

「愛」的這些特質中，有哪幾點是妳/你做得比較好的？

有哪幾點是妳/你做得比較不好的？

第 6日
查考 箴言 10 和 羅馬書 3-4.

寫下至少 2-3 句話來說明你從這段經文中學到了什麼。再加上一句話來告訴我們你個人能如何應用

今 天的經文。

第 7日
查考 詩篇 94 和 箴言 11.

寫下至少 2-3 句話來說明你從這段經文中學到了什麼。再加上一句話來告訴我們你個人能如何應用

今 天的經文。