KONSEP KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA Budaya mempunyai perkaitan yang rapat dengan kehidupan masyarakat tanpa mengira kaum,

bangsa dan agama penganutnya. Namun begitu, terdapat perbezaan antara budaya satu masyarakat dengan masyarakat yang lain. Perkataan budaya berasal daripada bahasa Sanskrit , iaitu Buddayah Namun, ada pendapat mengatakan perkataan budaya berasal dari cantuman perkataan Sanskrit dan Melayu iaitu Budhi (Sanskrit) yang membawa maksud kecergasan fikiran dan akal ,manakala Daya (Melayu) diertikan sebagai kuasa, tenaga dan pengaruh. Selain itu, kebudayaan pula ditakrifkan sebagai keseluruhan cara hidup manusia merangkumi cara bertindak, berkelakuan dan berfikir di mana ia kehidupan kelompok yang bercorak kebendaan dan bukan kebendaan Berdasarkan Kamus Dewan (2007) , budaya ditakrifkan sebagai tamdun , peradaban, kemajuan fikiran , akal budi (cara fikiran), berkelakuan dan sebagainya. Budaya juga dikelasifikasikan sebagai satu cara hidup yang diamalkan sesuatu kumpulan tertentu dan meliputi sistem sosial, susunan organisasi ekonomi, politik, agama, kepercayaan, adat resam, sikap dan nilai Di samping itu, budaya dari segi bahasa merupakan satu cara yang diamalkan dalam kehidupan bermasyarakat kini. Budaya merujuk kepada satu cara hidup yang diamalkan kebanyakan orang samaada dari segi pemikiran, nilai kepercayaan, pandangan dan tabiat berfikir seseorang itu . Budaya merupakan warisan sosial manusia, cara pemikiran, perasaan dan tingkah laku yang boleh diwarisi. Dalam konteks pendidikan semasa , budaya dilihat melalui budaya di sekolah yang disamakan atau sebahagian daripada budaya masyarakat. Di sekolah, murid akan di didik untuk berbudaya sebagaimana dikehendaki oleh masyarakat. Budaya dalam masyarakat juga akan mempengaruhi budaya di sesebuah sekolah. meliputi hasil kekuatan

RUMUSAN IMPLIKASI KEPELBAGAIAN SOSIO - BUDAYA GURU -Memastikan kaedah

p&p yang digunakannya dapat diterima oleh semua murid.

MURID

SEKOLAH

KURIKULUM TERSIRAT

-Murid secara bersama- -.Mewujudkan sekolah -Kurikulum tersirat

sama dalam satu yang terdiri daripada memberi penekanan kumpulan besar akan pelbagai bangsa kepada persekitaran sentiasa mengikut aktiviti seperti sekolah yang wujud di pengajaran dan kebangsaan untuk kalangan warga pembelajaran yang semua kaum, sekolah sekolah. Budaya -Mewujudkan pergaulan yang tidak berlangsung dalam bilik jenis kebangsaan Cina akademik di sekolah dan Tamil. boleh dikatakan berkelompok dan tanpa darjah. sebagai kurikulum sekatan budaya dan - Murid harus bersosial di - Pihak berkuasa juga tersirat. masyarakat. perlu memainkan antara satu sama lain -Kurikulum tersirat dalam melakukan aktiviti peranan dalam -Guru perlu membina perhubungan juga boleh menerangkan kepada bagi memastikan objektif tersebut selain dilaksanakan melalui pembelajaran dapat murid mengenai daripada sekolah. aktiviti ko-kurikulum perlunya menghormati dicapai. seperti aktiviti kepercayaan setiap -Program Intergrasi - Murid juga perlu berpersatuan, kegiatan kaum . Untuk Perpaduan mengamalkan (RIMUP) adalah salah panitia dan - Memberi ruang yang penggunaan bahasa sebagainya. satu aktiviti yang yang standard dan sama rata kepada diusahakan oleh -Kurikulum tersirat mengelakkan unsursemua murid untuk Kementerian Pelajaran merangkumi nilai-nilai mengambil bahagian unsur dialek mengikut bagi memastikan yang dibentuk oleh kaum. dalam aktiviti perpaduan dipupuk di warga sekolah sendiri pembelajaran kalangan murid tanpa seperti amalan, - Kemahiran - Guru perlu mengira latar belakang, prosedur, peraturan, menggunakan bahasa berkomunikasi agama, kaum, jantina pertalian dan struktur standard kebangsaan memainkan peranan dan sebagainya di sekolah. Ianya penting ke arah yang boleh diterima dijalankan secara tidak pembentukan budaya oleh semua lapisan langsung seperti murid - Sekolah Wawasan penyayang di kalangan murid mempelajari tingkah ditubuhkan untuk murid laku baik guru, guru mewujudkan mempamerkan akhlak perpaduan dalam budi pekerti, kalangan murid di hubungan rapo di sekolah. Sekolah ini adalah antara sekolah antara warga sekolah dan sebagainya yang dahulunya terasing antara satu sama lain, kini disatukan dalam satu sistem pendidikan yang seragam