Professional Documents
Culture Documents
KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
LATAR BELAKANG
Kurikulum kebangsaan perlu dikaji semula bagi memastikan kurikulum yang holistik dan sentiasa relevan untuk melahirkan modal insan seimbang yang dapat menangani cabaran semasa dan masa depan
2 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
LATAR BELAKANG
Gagasan ketiga Ucapan Dasar Y.A.B. Perdana Menteri dalam Perhimpunan Agung UMNO 2006
yang menuntut supaya sistem pendidikan Negara memberi penekanan kepada:
Pembangunan modal insan Penghasilan pelajar celik minda Pembentukan warga yang menguasai ilmu, kemahiran dan maklumat Program membangunkan akal manusia dalam melahirkan insan ulul al bab
3 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
LATAR BELAKANG
Pembangunan kurikulum merupakan satu proses yang dinamik dan berterusan Program Prasekolah:
1986 Buku Panduan Prasekolah Malaysia 1993 Garis Panduan Kurikulum Pendidikan Prasekolah Malaysia 2003 Kurikulum Prasekolah Kebangsaan (KPK)
LATAR BELAKANG
Kurikulum Sekolah Rendah
1983 Kurikulum Baru Sekolah Rendah 1993 Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) 2003 KBSR (Semakan) 2010/2011 Kurikulum Transformasi Sekolah Rendah
5 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
HASRAT PENDIDIKAN
Pelajar yang seimbang dari segi intelek, rohani, jasmani dan emosi Berilmu Pengetahuan Berketrampilan Percaya kepada Tuhan Berakhlak Mulia Berkeyakinan Global Player Daya Saing Daya Tahan Mampu Komunikasi dlm. Bahasa Inggeris / Bahasa Antarabangsa Jati Diri TERAS PEMBANGUNAN KURIKULUM Falsafah Pendidikan Kebangsaan Dasar Pendidikan Kebangsaan Wawasan 2020 Rangka Rancangan Jangka Panjang ke-3 Perkembangan Dunia Semasa Teori Pembelajaran 4 Pillars of Education Warga Negara Yang Bertanggung jawab Berbudi Bersatu padu Patriotik Adil Penyayang Berbakti Pekerja Berilmu Inovatif Kreatif Dahagakan Ilmu Menguasai Kemahiran Teknologi Maklumat & Komunikasi Creator of Technology Belajar Sepanjang Hayat
6 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
PERUBAHAN KURIKULUM
7 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
TRANSFORMASI
Dalam konteks transformasi kurikulum, transformasi membawa maksud proses melakukan satu bentuk perubahan yang holistik berdasarkan kurikulum persekolahan sedia ada dengan mengambil kira keperluan-keperluan perubahan kepada aspek asas kurikulum: struktur kandungan, pedagogi, peruntukan masa, kaedah pentaksiran, bahan kurikulum dan pengurusan sekolah
8 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
MURID
9 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
Insan
Kemanusiaan
Penguasaan ilmu dan amalan tentang kemasyarakatan dan alam sekitar setempat, negara dan global Penghayatan semangat patriotisme dan perpaduan
Keterampilan Diri
Pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum
10
KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
Standard Pembelajaran
Satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard kandungan.
11 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
STD PEMBELAJARAN
Bahasa Malaysia Mendengar pertuturan yang mudah English Language
Able to form letters and words in clear legible print including cursive writing
Mathematics
Count up to 100 objects, using the correct counting sequence to tell how many objects are in a set
12 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
FOKUS KURIKULUM
Tahap ll Sekolah Rendah (Tahun 4 6)
pengukuhan dan aplikasi 3M, & menaakul, kemahiran asas ICT, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, sikap dan nilai
Prasekolah
perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sahsiah, persediaan ke sekolah rendah serta pendedahan kemahiran 4M 13 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
ELEMEN PENTING
Kreativiti dan inovasi Keusahawanan Teknologi maklumat dan komunikasi
14 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
15 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
11
12
5 6
Perhimpunan
17 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia English Language Bahasa Cina Bahasa Tamil Pendidikan Islam Pendidikan Moral Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan Matematik Sains P. Muzik/P. Seni Visual Sejarah/Malaysia Negaraku Reka Bentuk & Teknologi / TMK MATA PELAJARAN ELEKTIF BCSK/BTSK/B. Arab/B. Kadazandusun/B. Semai/B. Iban Perhimpunan
18 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
BAHAN KURIKULUM
1. Dokumen Standard Standard kandungan Standard pembelajaran 2. Modul Pengajaran (Exemplar) Panduan untuk guru melaksanakan p&p 3. Modul Pembelajaran Bahan pembelajaran untuk murid
19 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
2. Pendekatan yang digunakan mesti memberi pembelajaran yang tidak terhad kepada murid 3. Mengambil kira kepelbagaian kecerdasan murid
20 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
PENTAKSIRAN
Pentaksiran formatif berasaskan sekolah:
Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid dalam pembelajaran Menggunakan kaedah pentaksiran pelbagai Bersifat autentik dan holistik
Modul pengajaran dan pembelajaran mengandungi cadangan aktiviti pemulihan dan pengayaan
21 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
Pentaksiran
Pelbagai kaedah pentaksiran Pentaksiran berasaskan sekolah Aktiviti pemulihan dan pengayaan
Bahan Kurikulum
Dokumen standard bagi semua mata pelajaran disediakan mengikut wajaran masa yang ditetapkan
Prasarana Sekolah
IMPLIKASI
Sekolah perlu disediakan dengan prasarana yang sesuai dengan keperluan kurikulum
Kewangan
PCG perlu dikaji semula untuk semua mata pelajaran. Peruntukan kewangan perlu disediakan bagi keseluruhan pelaksanaan KSPK dan KSSR
22
KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
KESIMPULAN
Meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dan pendidikan rendah agar lebih relevan dengan cabaran masa kini dan cabaran abad ke-21
Kejayaan transformasi kurikulum memerlukan komitmen menyeluruh daripada semua pihak termasuk pembuat dasar, pelaksana, pengurus kurikulum, ibu bapa serta pihak berkepentingan
23 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah
24 KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Transformasi Kebangsaan Prasekolah & KurikulumKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan & Standard dan Sekolah Rendah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum Standard Sekolah Rendah