1.The bar chart in the diagram below shows the number of animal P in a forest area from 1992 to 2001.

Carta bar pada rajah di bawah menunjukkan bilangan haiwan P dalam satu kawasan hutan daripada
tahun 1992hingga tahun 2001.

DIAGRAM /RAJAH
(a) What is the trend of change in the number of animal P from1992 to 2001?
Apakah corak perubahan bilangan haiwan P dari tahun 1992 hingga tahun 2001?
_________________________________________________________________________________
_
[1 mark/markah]
(b) State one reasons to explain the trend of change in the number of animal P as you have stated in
(a).
Nyatakan satu sebab untuk menerangkan corak perubahan bilangan haiwan P seperti yang
dinyatakan
dalam (a).
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
[1 mark/markah]
(c) Predict what will happen to animal P by the year 2010.
Ramalkan apa yang akan berlaku pada haiwan P pada tahun 2010.
_________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________
_
[1 mark/markah]
(d) What conclusion can be drawn based on the information given in the bar chart shown above.
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan maklumat yang diberikan dalam carta bar yang
ditunjukkan di atas ini.
_________________________________________________________________________________

_
[1 mark/markah]
2 The diagram below shows an investigation carried out to study the plants in two different areas.
. Rajah di bawah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan untuk mengkaji tumbuhan di dua
kawasan yang berbeza.

DIAGRAM / RAJAH
Two observations from the investigation are listed below.
Berikut adalah dua pemerhatian daripada penyiasatan ini.
Observations:
Pemerhatian:
1. There are smaller and bigger trees in area X.
Terdapat pokok-pokok kecil dan besar di kawasan X.
2. The trees in area Y are almost the same in size.
Pokok-pokok di kawasan Y kebanyakannya sama tinggi.
(a) In this investigation, identify
Dalam penyiasatan ini, kenal pasti
i. what is changed (manipulated variable),
apakah yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasikan),
_______________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________
_
ii. what is kept the same (constant variable).
apakah yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan).
_______________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________
_
[2 marks/markah]
(b) Why are the trees in area X different in size?

Mengapa pokok-pokok yang berada di kawasan X mempunyai saiz yang berbeza?

_________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________
_
[1 mark/markah]
(c)

Give one reason (inference) to explain the above statement.

Berikan satu sebab (inferens) untuk menerangkan penyataan di atas.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
[1 mark/markah]
3.In an investigation, Aiman and his group examined the quality of water from different sources. They put
the water in three containers as follows.
Dalam suatu penyiasatan, Aiman dan kumpulannya menguji kualiti air daripada sumber yang berlainan.
Mereka mengisi air itu dalam tiga bekas yang berlainan.

Then, Aiman put 12 tadpoles into each container. Table below shows the result after one week.
Kemudian, Aiman mengisi 12 ekor berudu dalam setiap bekas. Jadual di bawah menunjukkan keputusan
penyiasatan selepas seminggu.

TABLE / JADUAL
(a) Give one reason (inference) to explain why all the tadpoles in container X died.
Berikan satu sebab (inferens) untuk menerangkan mengapa semua berudu dalam bekas X mati.
_________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________
_
[1 mark/markah]
(b) Based on the investigation, state...
Berdasarkan penyiasatan ini, nyatakan...
i. what is changed (manipulated variable),
apakah yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasikan),
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ii. what is observed (responding variable).
apakah yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas).
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
[2 marks/markah]
(c) What conclusion can you draw based on the investigation?
Apakah kesimpulan yang dapat kamu buat berdasarkan penyiasatan ini?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
[1 mark/markah]
4 A pupil carried out an investigation. She flicked a striker on the surface of a carom board. She recorded
. the number of times the striker rebounded.
Seorang murid menjalankan suatu penyiasatan. Dia menjentik sebiji gundu di atas permukaan papan
karom.
Condition of the surface of the carom board
Keadaan permukaan papan karom

(a)State...
Nyatakan...

Number of times the striker rebounded

Berapa kali gundu memantul

Without powder
Tanpa bedak

With powder
Dengan bedak

i. what is changed (manipulated variable) in this investigation.

apakah yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini.
_________________________________________________________________________________
_
[1 mark/1 markah]
ii what is kept the same (constant variable) in this investigation.
. apakah yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini.
_________________________________________________________________________________
_
[1 mark/1 markah]
(b State one reason (inference) for the number of times the striker rebounded on the surface of the
) carom board with powder.
Nyatakan satu sebab (inferens) tentang bilangan pantulan gundu di atas permukaan papan karom
dengan bedak.
__________________________________________________________________________________
___
[1 mark/1 markah]
(c) What conclusion can be made from this investigation?
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini?
__________________________________________________________________________________
___
__________________________________________________________________________________
___
[1 mark/1 markah]

5 In an investigation, a toy car is pushed equally hard on three different surfaces. The distance travelled
. by the
toy car on each surface is recorded and a bar chart is drawn as shown in the diagram below.
Dalam satu penyiasatan, sebuah kereta mainan ditolak dengan daya yang sama di atas tiga permukaan
yang
berlainan. Jarak yang dilalui oleh kereta mainan direkodkan dan carta palang dilukis seperti yang
ditunjukkan pada rajah di bawah.

Diagram / Rajah
(a) In the investigation, state...
Dalam penyiasatan ini, nyatakan...
i. what is changed (manipulated variable).
apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasikan).
_______________________________________________________________________________
_
ii. what is measured (responding variable).
apa yang diukur (pemboleh ubah bergerak balas).
_______________________________________________________________________________
_
[2 marks/markah]
(b) What is the relationship between what is changed and what is measured?
Apakah hubungan antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan pemboleh ubah yang
bergerak
balas?
_________________________________________________________________________________
_
[1 mark/markah]
(c) Why does the toy car travel the longest distance on the glass surface?
Mengapakah kereta mainan bergerak paling jauh di atas permukaan kaca?
_________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________
_
[1 mark/markah]