ZDRAVSTVEN ODGOJ-definicija Zdravstveni odgoj je aktivnost usmjerena na unapreenje zdravlja, prevenciju bolesti ili smanjivanje njihovih posljedica kod

d pojedinca i grupa putem organizovanih napora na mijenjanju vjerovanja, znanja, stavova i ponaanja Zdravstveni odgoj je skup iskustava i situacija koje u ivotu pojedinca, grupe ili zajednice mogu da dovedu do promjene njihovih vjerovanja, stavova i ponaanja u odnosu na zdravstvene probleme (SZO) Zdravstveni odgoj je nezamjenjivo sredstvo kojim svako drutvo obezbjeuje da ljudi razviju lino i kolektivno razumjevanje i vjetine koje su im potrebne da dostignu zdrave stilove ivota, zdravu javnu politiku i zdravlje zajednice (Evropska unija za zdravstveni odgoj 1991 g.) Opdi ciljevi zdravstvenog odgoja prema SZO postidi da se zdravlje smatra visokom zdravstvenom vrijednodu pomodi pojedincima da postanu odgovorni za zdravlje promovirati ispravno koritenje zdravstvene slube Evropski ciljevi zdravstvenog odgoja pomodi ljudima da poboljaju svoje zdravstveno stanje i naprave neophodne korekcije svog individualnog stila ivota i ponaanja kada je to neophodno pomodi u smanjenju izdataka za zdravstvenu zatitu smanjenjem nepotrebnih zahtjeva za zdravstvenom zatitom ukljuenje potencijala korisnika u odravanju njegovog zdravlja i koritenju zdravstvene slube CILJEVI ZDRAVSTVENOG ODGOJA PREMA DETERMINANTAMA PONAANJA Kognitivni ciljevi (spoznajni ciljevi) Afektivni ciljevi (opaajni ciljevi) Bihevioralni ciljevi (ciljevi vezani za ponaanje) Socijalni ciljevi USMJERENOST AKTIVNOSTI ZDRAVSTVENOG ODGOJA zdravo stanovnitvo rizine grupe (trudnice, djeca i mladi, stara lica) nozoloke grupe (pacijenti oboljeli od infarkta miokarda, ederne bolesti i sl.).

MJESTO DJELOVANJA ZDRAVSTVENOG ODGOJA Porodica Obrazovne ustanove Radna mjesta Zdravstvene ustanove Zajednica ZDRAVSTVENO ODGOJNI PROCES Dijagnostika faza Faza lijecenja ZDRAVSTVENO ODGOJNI PROCES LIMITIRAJUDI FAKTORI dugotrajan proces kontinuirano djelovanja efekti djelovanja nisu odmah uoljivi postepeni proces (korak po korak) ovisan od karakteristika pojedinca, a manje od aktivnosti zdravstvenog radnika nedovoljna zainteresiranost zdravstvenih radnika za rad na zdravstvenom odgoju ovisan od ekonomskih mogudnosti zajednice pod uplivom je socijalnih faktora sredine KADAR U ZDRAVSTVENOM ODGOJU Medicinski Nemedicinski ULOGA ZDRAVSTVENOG RADNIKA Direktna Indirektna KARAKTERISTIKE PORUKE ZDRAVSTVENOG ODGOJA Poruka mora biti tana, provjerena, prikazana zanimljivo, adekvatno dizajnirana, razumljiva, ohrabrujuda, ne smije biti zastraujuda MOTIVACIJE U ZDRAVSTVENOM ODGOJU

Endogene Egzogene FAKTORI OD UTICAJA NA MOTIVACIJU SU: Starost, spol, zanimanje, stepen obrazovanja, religija, obiaji, fizioloka stanja (trudnoda, klimakterij), opde zdravstveno stanje, vrsta oboljenja, ekonomski status KVALITETI EDUKATORA U ZDRAVSTVENOM ODGOJU Opde ljudske Komunikacijske Menaderske i Zdravstvene karakteristike METODE RADA U ZDRAVSTVENOM ODGOJU Didaktiki (klasini) metod rada Sokratovski metod rada METODE RADA PREMA BROJU OSOBA-klasicna podjela ndividualni metod-pojedinac(interviju) Grupni metod-pritisak grupe na pojedinca da se prilagodi(male grupe do 10 velike do 30 clanova) Grupu ine: voa grupe, profesionalac iz odreene oblasti relevantne za problem koji se tretira, objektivni posmatrad, zapisniar i uesnici grupe Igranje uloge kroz iskustvo iz svarnog ivota pomae se ljudima da bolje shvate uzroke problema, nain rjeavanja i potrebu promjene ponaanja radi njegovog razrjeenja Prednosti grupne metode aktivni odnos svih lanova grupe edukator je ravnopravan lan grupe, a ne prenosilac znanja dvosmjernost prenosa informacija naglaena kooperativnost i motiviranost za uspjeh akcije najvii efekat u sticanju znanja Nedostaci grupne metode manji obuhvat

 vremenski i ekonomski neisplativo SAVREMENA PODJELA METODA ZDRAVSTVENOG ODGOJA Nastavne(interviju,savjetovanje-individualne i predavanja, diskusije-grupne metode te medijske tehnike kao masovni mediji,audovzuelna sredstva itd) Organizacione INTERVIJU najcesce se koristi,komunikacija osobe sa osobom u cilju rjesavanja zdravstvenog problema pacijenta, vjestina komuniciranja najbitnija, te sposobnost da razumijemo sebe i slusaoca. VRSTE INTERVIJUA Formalni Planirani rijetko USPJESAN NTERVJU zaboravite na vrijeme, kafu i druge obaveze skoncentriite se na pacijenta (ne okredite papire pred njim) gledajte ga u oi razgovor obavite bez prisustva drugih lica fokusirajte panju na glavni pacijentov problem Podstaknite diskusiju promovirajte zdrav stil ivota a ne lijekove koristite promotivni materijal PREDNOSTI odnos povjerenja i podrke od strane uesnika intervjua u ostvarivanju zajednikog cilja NEDOSTACI mali obuhvat vremenski i ekonomski neisplativ osoba koja vodi intervju ne vlada esto vjetinom komuniciranja, te pacijent postaje objekat