(JEGYZET, NEKED, A ZENEMVSZETI EGYETEMEN, BUDAPEST, 2006, DUNKEL)

Szia! Gyere velem, ezttal egy spci koncertre. Ezen a koncerten az idegsejtek
kislsei adjk a zenei mintt: gondolatok szimfnijra hvlak. Biztosthatlak, hogy
sokszn lesz, mert a zeneterpia tudomnykzi terlet, ennek ksznheten igen
vltozatos s dt. Tuti, hogy ez nem szakbarbarizmus, s nem unalmas. Gondolj bele:
kinek ne lenne lelke? Lelki dolgai, lethelyzettel jr problmi? S ki ne hallgatna
zent? Stlj velem vgig e jegyzet lapjain, s megtudhatjuk;
- Mi a zene?
- Mit rtnk terpin?
- Milyen betegsgeink vannak?
- Miben segthet a zene?
- s akkor, mi is az a zeneterpia?
- Vajon kik vgezhetik?
- s akkor hol s kiken alkalmazhat a zeneterpia?
* * *
Hunort az osztlyon lttam viszont. 2000-ben bizony, mg volt hls gy. Ott tombolt
egy darabig, majd srtdtten a fal fel fordult. Ha valaki a krterembe lpett, ordtott.
Harmadjra trtem vissza, de ezttal egy szoprn furulyt hoztam magammal s
jtszani kezdtem. Hunor kacagott. Vihncolt. Nevetetett. Egszen az gy szlig
merszkedtem. Rm sem figyelt, de a zennek nagyon rlt. Taln, ha 23 ves lehetett,
de arca most regnek tnt. m a furulyasz utn, ami nem tbb, ha 3 perces volt, gy
rlt, olyan rtatlanul s nfeledten, mint egy gyerek -Ezt hogyan csinlja? -Krdezte
a nvr. Ht errl szlok neked, rviden. Csak a lnyeget rintve de azrt tudod,
sokkal nagyobb a zeneterpia -tbb rsztudomnyt is magba foglal- ismeretkre. A
zeneterpia a mvszet lelki hatsaival s az rzelmi kommunikci erejvel gygyt.
Szmos testi s lelki hatssal br. Lnyege, a tudatllapot-vltozs induklsa:
ZENEI INDUKCI TUDATLLAPOT-VLTOZS
lelki hatsok, relaxci,
zenelom: lelki szimblumok megjelense,
analzis, nismeret, katarzis, stb.
testi hatsok, fjdalomkszb, immunrendszer
vltozsa, izomelernyeds, szv-rrendszeri
llapotvltozsok, agyi hormonok
koncentrcivltozsai, etc.
INDUKLT VLTOZSOK A TESTI MKDSBEN, HANGULATBAN, LTSMDBAN
s akkor a hangyk menetelnek. (B szekundos dallam, [pl. f-sz helyett f-szi#] fel-
le, sklaszeren, a szintetiztoron). Mennek a fa tetejre, fel. Mutatjuk a kezeinken, a
levegben lpdel ujjainkkal, mszunk felfel s a lombok kztt a lombok kztt
lakik valaki Szthatjuk a lombokat (amit csak lehet, a keznkkel mutatjuk, most pp a
fagakat), vagyunk vagy tzen (teht sokan), s vrjuk, ki is lakik a lombkoronban?
1
Mongol idita van vagy hrom, kzlk az egyik, enyhe skizofrn. Egy autista
1
fi
himblja magt, arrbb egy nyladz arc pislog a tolszkben. De mind kvncsi. A
szintetiztoron megszlal egy kisterc: a-fisz, a-fisz (sz-mi) mondja, s a vidm D-dr
szinte csakgy szikrzik a mlyebb hangfekvsben jtszott b szekundos (b-cisz) g-
moll dallam utn. Kakukk nekel!! (sz-mi). n is ftylm a jellegzetes, jl kivehet
kakukk-motvumot. Van, aki felvist rmben. Van, aki csodlkozik. lvezem a
munkm, br nha ketts knyvelek, befel is beszlek. A krdsem az, gye nekik is
van joguk rmhz? Taln mg egy kis ltmegrtshez is? De otthagyom a
szomorsgom; haladunk tovbb. A madr hvja a prjt: hosszan trillzom, trillzom
s csak trillzom a hangszeren. Verdesnk a szrnyunkkal. Ingerszegny letnkbe egy
marknyi napsugr kltzik. Van egy vendgnk, szocilis szervez szakos hallgat.
Nem rti, mit csinlunk, sokszor mg hlyskednk s ezrt mg fizetnek is. Mert nem
tudja: MI A ZENE? Alapveten: zenlni = mozogni. Mozogni = jeleket adni. Kommuniklni.
1. Zenlni rzelmeket felkelteni.
2.Terpisan: a felkeltett rzelmeket tudatoss tenni! Mit rzek? Mirt rzem?
3. Segtsggel s fokozatosan: tvltozni. Megrtem. Elfogadom, elengedem.
ltnkhz, rossz beidegzdseink (dh, depresszi) miatt letnkhz j szempontot
(elfogads, trelem), majd j reakcitpust (feldolgozs, elfogads, humor, vagy pl.
sportban val agresszi kils) vltani. Adott zenre KIVLTOTT (kondicionlt) RZS,
llapot, segthet a stressz, a fjdalom lekzdsben. Ezt nevezik lehorgonyzsnak,
anchoring nak (anchor horgony, nmetben: Anker)
Zenlni, nem szavakkal elmondani valamit, annyi is, mint kikerlni a NYELVBE ZRT LTEZS
csapdjt. A gondolatok, a nyelv, az elvrs, a kultra, annyira befolysol bennnket,
hogy mg a percepcit (rzkels-szrevevs) is meghamistja. Csak azt lthatjuk,
amire ltni tantottak. Mindent szavakon, gy egy ELRE ELKSZTETT jelentshln fogunk
fel. A zenei elmlyeds a meditcihoz hasonlatos, egy tisztbb tudat elszobja.
Valamikpp ki tudja kerlni a nyelvi s kulturlis torztsokat. Zenben a tudat fnye
nem trik meg a szavak trkzegn. Mert a zene nem szbeli, szakszval:
nonverblis. A szavakon tli, de ht nem is lehet szavakkal mindent elmondani. A vilg
jval tgabb annl, mintsem szavakkal lefedhet lenne. Mindnyjunknak voltak mr
olyan lmnyei, amit szavakkal nem tudott tadni
Ht akkor mi is a zene? Minden, ami REZGS (mozgs, ciklikus, periodikus mozgsok),
st, tbbfajta rezgsek kombincija. Teht a kristly rezgse, a bolygk periodikus
mozgsa, s a csillagok keringse (musica mundana = a vilg zenje) is zene. Az
ember zenje (musica humana) = mvszet. A mvszet azonban nem hasznos. Nem
zlet, br azz tehet. m, ha azz teszik, akkor mr csak termkrl lesz sz, azaz: a
piac befolysolta malkots akr megsznik malkotss lenni. ruv vlik. Volt j
rgen egy pasi, Platn, aki a piacon stlva azt mondta egy agyagmvesnek: mit
krkedsz a termkeiddel? J, j, elg szpek, de te minden hnapban ms fajtt
csinlsz, akr az eddigi szebbet s jobbat silnyabbra, persze ms mintjra cserlve.
Igen Platn szlt a keresked- de ht nekem a vevim zlst kell kvetnem. Ht ez a
1
autosz= nmaga, grg. Az autistk agynak olyan rszei srltek, melyek a szocilis viselkedsrt felelsek. Az
ilyen szemly szorong msoktl, mg egy mterre sem lehet megkzelteni, nincs rzelmi ktdse, kommunikci
nincs, vagy ersen neheztett, de legalbbis a beteg rszrl egyoldal. rintsre dhrohammal vlaszolhatnak.
Kutyaterpiban a kutyt azonban simogatjk, neki parancsokat is adnak (kommunikci!), st vele egytt
hegerznek.
2
baj felelte shajtva Platn- az igazi mvsz nem a piacot kveti, hanem a bels
sugallatot, ihlett, s az idekat
2
.
A mvszet az emberi kreativits (= teremter, alkotkszsg) aktivitsa sorn jn
ltre. Mikor alkotunk, vagy pp adott problmra keresnk megoldst, az olyan, mintha
egy zrt szobban lennnk. Csak egy ajtt ltunk, pedig ezer ajt is nylik a szobbl!
Csak nem vesszk szre. Az ALKOTS TBBRTELM SZ, VAN LELKI, MVSZI, ST
TERMSZETTUDOMNYOS VONATKOZSA IS.
Termszettudomnyosan megfogalmazva: a fizikai esemnyeket illeten vgtelen
lehetsg van. Ez a kvantumbizonytalansg = llandan vltoz energia s rszecske
hullmzsok. -Tudod mi ez? Ezek potencik (lehetsgek vgtelene) megvalsul,
konkrt hullmfggvny egy, mr ltrejtt, konkrt esemny/folyamat. A pszich
lernykol hatsa (el sem hiszem, hogy ez megtrtnhet, azt tantottk, ez
tudomnytalan, a kultra azt kdolta belm, ez kptelensg, stb, stb.) miatt azonban
egyszeren nem ltunk, vagy nem tudunk ltni, hinni, elkpzelni s teremteni. A
zene pedig teremts, a zeneterpia a fantzia jrateremtse. A kpzelet erejvel, a
szemlld tudat segtsgvel j, a betegsgbeli tudatllapot meghalad tudatot
tudunk elrni. Errl ksbb, most nzzk a zene mibensgt!
VIZSGLJUK MEG, TESTNK-LELKNK THANGOLIT, A ZENE SZEREPLIT:
A ritmus ereje nem lebecslhet, ezt tartom a zeneterpia legfbb erejnek, mivelhogy
az egsz Univerzum zenei jelleg, teht ritmikusan, mintk alapjn szervezett. A
ritmus [sarktva] objektv. A DALLAMok inkbb mr a szemlyisg emocionlis, szubjektv
rteghez tartoznak, amibe rzelem, szocilis hatsok s szablyok is benne vannak,
de az lmok s vgyak, a fantasztikum vilga is. A dallam teht: szubjektv. A
kompozci szerkezete, a struktra (forma) sokszor kifejezetten intellektulis bravr
lehet. A kompozci inkbb szocilis, amiben helyet kaphat transzcendentlis dimenzi
is (Bach Magnificat ja nem csak formai bravr, egy ima is.)
A RITMUS. Az etimolgia [eredettan] nem flsleges, ne feledjk a ritmus szavunk
eredett; (erszthai) =elhrt/oltalmaz/sszetart, rhein=folyni, erein=hz,
vonszol, alakzatban marad= mkdsben tart. A ritmus teht: rendezelv. A ritmus
minden funkci, trtns olyan paramtere, amitl a minsg az, ami. Ha meg akarjuk
vltoztatni az letnket, egy mkdst, egy formt, a ritmust (mintt) kell
megvltoztatnunk. Ezrt tartom a ritmust arkh-nak (=selv[ek], ok, kezd felttel
3
,
lnyeg, princpium). De a ritmus nem monoton ismtlds! Nem tem, hanem ritmus:
tetszleges arnyok/ismtldsi/egyttmkdsi mintk. A ritmikus mozgs, a
tncterpia mg stroke
4
-os, bnult betegek szmra is jelents rehabilitcis lehetsg!
A zene ritmus, de gy, hogy ritmusok hierarchija (egy hang frekvencija is ritmus! + a
hangkz vagy harmnia hangjai egy kzs frekvencia mintzatban egyeslnek + a
dallamok ritmikus sszetevi is kiadnak egy nagyobb egysget). A hangok, zrejek,
dallamok, egyidej harmnik, tbb egyidej dallam (kontrapunkt) szn, er, tnus:
jelentsrtegeket, teht ritmusmintkat halmoz egy szuper komplex egysgg.
2
grg Gidea, majd idea: alapminta, elkpzels, kpzet, kp, terv. Itt azt jelenti, minden mvszetben fellelhetk a
termszet alapvet trvnyei, pl. szimmetria, mrtani sorozat (Fibonacci, [1,1,2,3,5,8,]Lucas sor[1,3,4,7,11]),
spirlok arnyai a zenben, arany metszs, stb.
3
Elveket, s-okokat kellene rnom, a grgben ennek csak tbbes szma van.
4
stroke= simogats, ts, csaps, orvosi rtelemben gutats (apoplexia), agyi rkatasztrfa okozta centrlis
(kzponti idegrendszeri) bnuls.
3
A RITMUS SZERVEZ: tudniillik a megszervezett informci a MKDS maga.
A lt lnyege = informci + energia.
Az energihoz adott informci = szerkezet.
Ezt bizonytja, pl. a felpl hz. Mr a tgla atomjai is energibl, s az ket
sszetapaszt irnytott (teht informcival kevert) energibl ll, ami szerkezetet,
teht magt az anyagot eredmnyezi. A hz terve = informci, az energia az, ami az
informcival egytt egy msik szerkezetet (alapelemek, tglk) egy magasabb
szervezds szerkezetet = a hzat adja ki. Megszervezni = irnytani, informcit adni,
ami mindig ritmikusan terjed az univerzumban.
Instituo ergo sum = irnytok/megszervezek, teht vagyok s ez mind a ritmushoz
ktdik! A vilg a ritmikus ltezssel vette kezdett!
Egyetlen hang is ritmus: egy cs, vagy hr, vagy membrn rezgse. A rezgs
gyakorisga (=frequentia) adja a hangmagassgot, ereje (amplitdja) a hangert. Az
alaphang (a hang magassga) gyakorlatilag szmtalan apr rszrezgs (a hr, a sp
rezeg egszben, de felben- harmadban, negyedben-tdben, stb. is,) eredje. A
rszrezgs zenei nyelven: felhang, aliquot (=nhny). A hang is, a 3-5 hangos zenei
motvum (legkisebb rtelmes zenei egysg) is tnus (hangszn). A felhangok adjk a
hangsznt, attl fggen, melyik felhang milyen ersen van jelen az adott hangban.
Egyetlen hang is, a szimfnia s maga a zeneterpia is tnus. Motoros, rzelmi, st,
fizikai tnus, = 1. feszltsg (hr), az izom (kz) feszlse, ami s ahogy a hangot
ltrehozta, 2. beszd, hanghordozs, modor, 3. hangszn, festszetben a sznek
modora, fnye, 4. zenedarab egsznek megformltsga, mdban, valamilyen
tnusban val megrtsga. A hangok egyms utnisga a szuperkomplex rendszer
msodik lpcsje, dallam keletkezik. A zene az albbi hierarchik szerint pl fel, a:
HANGOK = amolyan, betk, fonmk, morfmk. ptkvek, modulok, alapelemek. A
hangok egyedi rezgsek, m mr nmagukban is ms rszrezgsek (az n. felhangok):
minden egyes hang rengeteg rszhang sszegzdse. A zenei nyelv alapegysgei. A
hangads 1/ kapcsolattart s 2/ informatv-manipulatv (nszra hvs, vszjel,
hazugsg) funkcival br. A kanadai kutatsok igazoltk, hogy mr 6 hnapos korban
mintegy rendszerbe (tonalits, hangnem, pl. dr, moll) illesztjk a hangokat. Spontn
jtk alatt, tbbszr exponlt gyermekdalokba esetenknt hamis hangot kevertek: ez
jl lthat orientcis reflexet (hol vagyok, mi trtnik, mit jelent ez az inger?) induklt a
kicsinyeknl. Ugyanez az EEG vel elvezetett agyi hullmok mintzatn is
megfigyelhet. Az si, vdikus nyelv minden hangja mr egy rtelmes jelents is! A
termszeti npek zenjben az egyes hangok nll szimblumknt is lteznek! A
hangok s a harmnik kztti id s egymshoz val idbeni viszony (addicionlis s
multiplikatv
5
viszonyok) adja a ritmust. RITMUS = mrtk, lptk, arny
6
= ratio, proportio,
ritmusban kdolt [egyb] informci. Lm, a ritmus megint itt van, jl ltod, kedves
olvasm, s nem csak idbeni (temporlis) folyamat, processzi, elrehalads. St,
inkbb ciklikus, visszatr, ami persze az eurpai idfogalomtl idegen, pedig ilyen a
knai, indiai, st, ilyen volt az kori grgk id felfogsa is.
5
Rvid s hossz vltakozsa, a rvid rkek kiadta hosszabb sztag, vagy hang. A multiplikatv ritmus a rgi,
menzurlis notci (kottars) zene sajtja, klnbz arnyok (proporcik) szorz-oszt ritmusok. A ritmus
eredetileg a hangslyos verselst jelentette.
6
Ne feledjk: a matematika a zenbl (Pythagreizmus) szletik, a kzp tana, aranymetszs, slypont, geometriai
szerkeszthetsg, kzparnyos, irracionlis szmok, vetlet, stb. Termszetesen az asztrolgia is jelents fejleszt
hats a matematikra nzve.
4
-Id? Az id nem hogy nem lineris, de mg csak nem is cirkulris, br ez a legjobb
modellje. Az id nincs! Az id a tr negyedik dimenzijnak tkletlen szlelse. A zene
teht nem idbeni mvszet, a dallami, harmniai viszonyok nyelvi tri sszefggsek,
AZ IDBENI FOLYAMATOK TRBENI STRUKTRKK llnak ssze az agyban. A zenvel agyi jra
strukturls, tudati vltozs rhet el.
Mr egyetlen hang vagy 15-30 rszhang eredmnye, sszegzdse (additio,
summatio), ez is ritmus. A rezgsi mintk (ritmikus folyamatok, ciklusok)
szuperponldnak, helyezdnek egymsra, a vgtelensgig bonyoltva a mintkat
klcsnhatsokat. Ezer kicsi minta egy nagy sszmintban (Gestalt, holon, holisztikus
felptsek) alaktja ki a vgs minsget: mind lben, mind a holt, anyagi
univerzumban, mind az agyunk gondolattengerben. Az agyban szmos: gtl sejtet (a
hozzjuk tartoz tbb tucat sejt kislst gtoljk) gtl sejt (a gtlkat gtl-vezrl
pyramis sejtek s a pyramis sejtek aktivitsnak szinkronizcija) van, igazi
karmesterek! A dallam ritmusa konkrt beszdszervezs, klnsen az n. verblis
zene (gtikaks barokk, kb. Mozartig) korszakaiban. A harmnik vltakozsa a
harmnia ritmus: a tagols, vltsok ritmusa. A ritmikus visszatrsek adjk a darab
alapkaraktert (pl. csrds, kering, foxtrot, tang): tnc, lktets (pulsus) adja a
vgs karaktert: gysz, erotika, zokogs, szkell rm, stb. A ritmus tgabb
rtelemben arnyossg, s nem annyira csak a zene, hanem az ptszet, a festszet,
a kltszet, de az egsz univerzum alapfogalma is. Nincs mkds, mely ne lenne
ritmikus. A zenei ritmus jl lttatja; a ritmus mkdseket s funkcionlis egysgeket
szervez egybe, vagy tagol szt (= szervez egy msik egysgbe) egymstl. A vz
diplus molekulja: ritmus. Az elektron proton krli elkendse: ritmus. A Jupiter
keringsi ideje: ritmus, az epilepszia elektromos aktivitsa: ritmus. Az izmok
sszehzdsa az elektromos impulzus, az aktin s miozin [izomfehrjk] ritmusa, s a
szlcukor, az ATP
7
energia vegylet bontsi ritmusa is, stb. Tnyleg, minden ritmus. A
hetyke templomtorony tvben megbj kunyh mretarnya is: optikai ritmus.
DALLAM
A DALLAM nem ms, mozgs, testbeszd, kifejez mozgs = gesztus s sikoly. A
hangok oly magasak (mlyek) s olyan lassan vagy gyorsan kvetkeznek egyms utn,
s olyan logika
8
szerint, amit megrtnk (miknt a konvencionlis beszdmegrtsben).
(Ez igaz a kortrs zenre is. Dallamszerkesztsben Bartknl logikusabbat nem
ismerek.) Ha egy dallam jelentst meg akarom ragadni, muszj re mozogni, gy
tlve biztos tudst szerezhetek, mekkora a dallam energia s trignye, lpni, vagy
szkellni kell-e re? (v.: a Dalcroze -fle euritmiai mozgsokkal). Figyelem, a zene
idbenisge csak percepcis szinten fontos. A zene ptszet= al-fl rendelt
hierarchik jellemzik.
Ugyanakkor egy dallam nem ms, mint (testbeszd hangokban!) kifejez mozgs: egy
dallam hatsra az agyban ppolyan krgi s kreg alatti terletek lesznek aktvak (EEG
s PET
9
vizsglatok), amik jllakottsg, evs, szexulis kielgls folytn is
aktivizldnak. De leginkbb a bartsgos szavak, az elfogads s szeretet. (Zindel
7
Adenozin-triphosphat, melynek felptsekor a sejt energit trol, melynek bomlsakor a sejt visszakapja,
mgpedig szablyozott formban nyeri vissza az energit.
8
Ez a logika a kor stlusa (pl. barokk) nemzeti karaktere (pl. olasz) a zeneszerz egyni nyelve (pl. Vivaldi). A zseni
egyni nyelvjtkt megrtjk, a skizofrn szkitalciit, neologizmit nem. Br minden zeneszerz dallamalkotsa
egyni, a koherencia, az sszells, a szpsg, a kompozci szervezettsge oly fok, hogy vgl is eszttikai
minsg ll el.
9
Pozitron Emisszis Tomogrf, el szervezetbl is kpes metszeteket, rtegfelvteleket kszteni e modern, orvosi,
kpalkot eljrs. (Tomo=metszet, grafen=rni-rajzolni, tomogrf=metszetrajzol)
5
Segal, Helen Mayberg, 2002, Toronto). Teht a gondolatok, a tanuls megvltoztatja
az agysejtek kztti kapcsolatokat! Ezt 13
ik
ve tantom, mert br nincs laborom,
horribilis rtk mszereim, biolgusom, matematikusom, emberanyagom eszkzs
vizsglatokhoz, miknt a toronti egyetem kutat zeneterapeutinak, de mg pedig
fizetsem sincs. n magyar, hez tuds vagyok, aki ingyen dolgozik, s akinek a
gondolatait a tudomnyos paradigma csak megersti mgha utlag is. A magyarhoni
rvnyeslsben igen gyakran nem a teljestmny, hanem az szmt, ki milyen
rdekkrkhz tartozik. Fontos! A zenei prozdia (a beszdritmus
10
[artikulci,
beszdtemp, elvlasztsok] s a beszd dallama nlklzhetetlen a
beszdfelismersben. A Broca (motoros) beszd kzpont (gyrus frontalis tertius
11
, jobb
kezeseknl baloldalon lehet) aktivizldik a zenehallgats sorn.
ZENE NLKL NINCS BESZDMEGRTS. (s ez biolgia. A ftikus [dvzl] kommunikci, a
gesztus, a testbeszd mind, a mimikhoz trstott kifejez hangokon keresztl
vezetnek a fejlettebb beszdszervezshez.) A zenetrtnet kt esetben tud arrl, hogy
agyvrzs utni Broca krgi srls utn, afzis (aphasia= beszdkptelensg)
zeneszerz mg komponlni kpes. Teht az emberr vls hajnaln a prozdia (grg:
+, latin: ac+centus = hozz+nekls, a szavak hangslyozsa, kvzi
neklse, a szavak sajtos meldija) fontosabb lehetett, mint maguk az egyre
konkrtabb jelentst hordoz szavak! s a gyermekeink intrauterin (mhen belli)
fejldsk sorn mindezt mr rzkelik! (Beszdaktusok, hozz kapcsold emcik,
trsas helyzetek s szksgletek.) A zene s beszdmegrts szenzoros rsze, a
beszd expresszv rszben a Wernicke (szenzoros beszdkzpont, gyrus temporalis
primus) mez vesz rszt, de a Broca s Wernicke kzpontok sem izolltan mkdnek.
(Az agy holografikus szerkezete, kapcsolatgazdagsg.)
HARMNIA, SSZHANG
HARMNIK = sszeillsek s illesztsek, arnyossgok, szimptik, kapcsoldsok,
egybe-foglaltsgok. A hangok, a dallam (s a szlamok) hangjai sajtos viszonyban
llnak egymssal. Rokonok, vagy idegenek, szeldek, vagy ellensgesek. A hangok
kiadta harmnia (ssze-hangozni), azaz a hangok sszeillesztsbl egyszerre
kiadd hangzat az sszhang. Ez a hangok egymshoz val viszonya, kapcsolata.
Sok zenem esszencija a harmniban ragadhat meg. Ilyenkor dallam nlkl, csak
az sszhangzattani kivonatot jtszva, megkapjuk ezt az esszencit. Ltezni= egytt
lenni. Ekkpp a harmnia kozmolgiai fogalom! Az akkordok (tbb hr) gyakran taktilis
(tapintsi, haptikus = simogatssal-mozgssal sszekapcsolt tapints)
ingerletasszocicit vlt ki az agyban. Ha valaki j zensz, s gondolkod, ehhez nem
kell PET vizsglat, ami csak utlag igazolta a zenszek kznsges, napi tapasztalatt.
A zenre (= tbbszrsen komplex ritmushierarchia) pedig azrt van szksg, mert:
mindenki a sajt vilgban l, s br szavakkal ptnk hidakat, a sz pontatlan, s vilgot
cserlni meg nem tudunk, hogy megtudjuk, milyen a msik? Maradnak a szimblumok,
a foltok, sznek, arnyok-, s a zene, ahol eltnnek a szavak (= tkletlen kzvettk,
flrerts). A trzsfejlds sorn alaktottuk ki si szimblumainkat. Az elemi percepci
szintjn egyes percepcis egysgek (szagok, hangok, ltvny) jelzs (ellegzs,
anticipci) funkcit vesznek fel, melyek tmpontot (nyom, [indice], a szakadatlan
vltozsban meglv llandsg, mint viszonytsi lehetsg) jelentenek, s helyzetek,
dolgok felismersben segtenek. A jelzs, a jel a szimblumnyelvek, gy a zenei
10
Mskpp: 1. kvantits, a sz hangslyos sztagja (), 2. a sztagok hosszsga () Arisztotelsz,
Potika.
11
Gyrus, girusz (grg)=tekervny, csigavonal. Frontlis=ells, itt: a homloklebenyhez tartoz, tertius,
terciusz=harmadik.
6
szimblumnyelv alapegysge is. Eredete az llatoknl a biolgiban, etolgiban ma is
fellelhet. Mr a patknyok (sajtjaim, Patakos s Zafar) is megtudjk klnbztetni a
konszonancit s disszonancit!
12
St, (nekem van idm megvrni, mg rjnnek, hogy)
a patknyok kpesek dallamokat, st, nyelvi dallamok (klnbz nyelvek meldiinak)
megklnbztetsre. Vagy, amint megfigyeltem, Malacz (Malkuth) kutym rengeteg
nyelvi, nyelv-dallami fordulatot kpes volt differencilni: a dallami jelents, mint
protonyelv (elnyelv, vists, madrnek, vszkilts) a biologikumban adott.
Rizspintyeim is megtanultk rtelmezni rajong kitrseim jellegzetes dallamt: szjjel
puszilom azt az elviselhetetlenl gynyr pofdat! A nyelv zenei-melodikus eredet, a
protonyelv (elnyelv, nyelvkezdemny) mkdse biolgiai tny.
13
KREATIVITS - GYGYULS
Az egszsggy a beteget nem teszi kpess arra, hogy gondba vegye nmagt.
Iatrogn
14
rtalomknt; valdi, tanult tehetetlensget
15
idznk el (learned
helplessness). Mert eleve arra tantjuk a beteget, hogy majd az orvos, majd a
gygyszer meggygytja. A sajt erfesztse nlkl. Ez elssorban mentlis
problmkkal kzd betegek esetn igaz, de testi betegsgekben is infantilizl
hats! A gygyuls, ahogy a magyar mondja, valamifle egsz-sg. Azaz
integrltsg, teljessgben lenni tudniillik a lttel (n-msok, testi-lelki-szocilis,
hivatsbeli-transzcendentlis) teljesnek lenni.
Teht a gygyulshoz valamilyen letmd s gondolkodsmd vltozs mindig kell!! A
gygyuls a lt jragondolsa s jraptse (lsd; tanuls, jtk, kreativits). A
malkots szletse is hasonl: a lt megrtse, a lt kitakartsa, a flsleg
eldobsa, az eddigiek jrartelmezse.
Ha pedig ez gy van, akkor sikerl kt mondatba belezsfolnunk a lnyeget: A kreativits
filogenetikusan, taln 3 milli vvel korbban (tudatosan alaktott) keszkzk jelentek
meg. A Homo Habilis nem [csak] alkalmazkodott, hanem kitallt (= adaptci helyett
asszimilci!).
Ha olyanok lettek volna, mint a mai tlag ember, aki csak alkalmazkodik, s megy a
reklmok, a divat, a trendisg s a politikai propaganda utn, a Homo nemzetsg soha
nem indul el az eszkzkszts (invenci, asszimilci) tjn. Amikor Guilford az
intelligencit kutatta, rjtt, a kreativitst nem fedik le az IQ tesztek. A kreativits
divergens (szertefut) gondolkodst nagyban ignyel, ltnoki, sztns, teht eleve elt
a konvergens (lpsrl lpsre halad, kzelt, pragmatikus, TNYORIENTLT)
gondolkodstl, vagy viselkedsi stlustl. s mg ma is igaz: eltrni bn, vagy
betegsg. A tehetsgeink fele, Magyarorszgon ldztetst, elnyomst szenved el! A
kreativits j utat keres, eleve nem lehet tlagos, norma szerinti, gy deviancinak
tnhet szmos esetben, -amit a krnyezet, fleg az irritbilis magyar np, bntet! A
divergens gondolkodsak ppoly htrnyos helyzetben, kisebbsgben vannak, mint a
12
2004 Mi a zene? -Dunkel
13
Lsd Juan Torro szmtgppel ellltott nyelv-hangzsok (halandzsa francia, ill. halandzsa angol = nyelvi
zeneisgek) bemutatst patknyoknak, 2005
14
iatros (jatrosz = orvos), az orvostl ered (pl. rtalom). Latinban s grgben nincs j bet, az i bet jelli a j
hangot is.
15
Depressziban ltalban mr rgzlt, negatv gondolkodsmdot tallunk a betegeknl. Az ilyen beteg akkor is azt
hiszi, hogy mindennapi problmiban nincs segtsg, vagy segt szemly, ha ez nem gy van. Egyedlllnak,
magnyosnak hiszi magt, s nem is fogad el segtsget, vagy nem ragadja meg a segt kezeket. gy egy negatv
gondolkodsi spirl indul be, nagyon alacsony nrtkelssel s tehetetlensggel prosulva. A valdi tanult
tehetetlensg lehet relis lettapasztalat, amikor lelki bajainkra mg az intzmnyek, orvosok sem adtak j vlaszt.
7
kreatvak, mozgssrltek, vallsi kisebbsghez tartozk, eltr szexulis identitsak.
A tehetsges kutatk a kollegk elemi fltkenysge a kiemelked
tudsra/mvszre/jtra nem ritkn vgzetes lehet. A valsgban azonban A TOTLIS
ADAPTLTSG PATOLGIS (szupernormalits). A biolgiai ember (gnekkel val trkts)
evolcija egy ponton trsadalmi evolciba (gnen kvli= epigenetikus
16
, kulturlis
rklds) ment t. Kreativits nlkl azonban mg mindig a fn csngennk.
Ma is hrom fajta embertpus van, az egyik birtokol, a msodik szemlldik (tuds,
blcssz), a harmadik kifejez (mvsz).
A mgikus, trzsi, archaikus (pl. Egyiptom) mvszet azonban valamin emberin tlra
utal, ezrt jtt ltre. A mvszet a Fld s g kztti tvolsgot cskkenti. A mvszet
az EMBERIN TLRA MUTAT jellegt hvjuk transzcendentlis
17
, azaz istenre vonatkoz
jellegnek. A kreativitst a pszicholgia hat alosztlyban differencilja, azonban
mindenikk tartalmazza a ngy legfontosabb szemlyisg vonst, ami valamennyire
legtbbszr fejleszthet! Ezek a kvetkezk (Guilford 1956), amiket filozfiai
interpretcival is kiegsztettem [szgletes zrjelben]:
Originalits: azaz a szemlyisg egynisg volta, sajtos. [eredeti= nem a mr
meglvt msolja, az eredettel ll kapcsolatban, az eredet= isten, a kezdet, a
szerkezet, a stabilits is, a passzivits is.] Arca van, stlusa van, egyni
kezdemnyezse, iniciatva, problmaorientltsga, ott is tall valami rdekeset
ahol ms nem, a flexibilits mr er, folyamat s dinamizmus.
Flexibilits: mint mr mondottam, a rugalmas gondolkods azt a fajta
tallkonysgot jelenti, miszerint tbb megoldst is tall a szemly/tudomny
valamely problmra. Modelleket, vagy egyenesen j smt alakt, hajlkony
gondolkozs, sok nzpontvlts, de transzfer is, valamely rszterlet egy
elemnek tvitele ms terletre [hermszi
18
folyamat, kzvett, vegyl, a
higany jelleme merkri minsg, mozgs s mozgkonysg, rugalmas,
csapong, dinamikus, folyamat). E transzfer (tlet, modell tvitel) ltal jszer
szokatlan kapcsolatok s informcik jnnek ltre, ami a ksbbiekben, az
elaborciban (rszletgazdag kidolgozottsg) kerl kidolgozsra.
Elaborci: a mveleti finomsg, a rszletek kimunkltsga, a kidolgozottsg, a
formai minsg magas sznvonala (az folyamatanyag tagolsa, a folyamatban
alakult mintk egybeszervezse, teht a szerkezet/kompozci/teremtanyag a:
szerkezet -alakts tudsnak s magnak a szerkezetnek a mkdse ltal).

Fluencia: folykonysg, tletgazdagsg, a megoldsok, az tletek (invenci)
knnyedsge, a rszletek, problmamegold szakaszok knnyed, sima
vltogatsa alkalmazsa. Leginkbb: az tletadsban val knnyedsg, s
16
epi= kvl, felett, kzben, oda, itt. a gneken kvli thagyomnyozs. Pl. n mr nem tudom azt, amit egy kecske
vagy z, hogy az Amanita muscaria = lgyl galca mrget (muscarin) tartalmaz, ezrt nem tel. De a kultra
(javasasszony, tltos, fvesknyv, nvnyismeret) mgis trkti ezt.
17
Az ilyen thagyomnyozs a kulturgnek, az n. mmek ltal trtnik.

transz= t, keresztl, tl, cendeo= lpek,
tllpni, meghaladni [az anyagit], isteni -latin.
18
Hemsz (Merkuriusz) a kereskedk s az utak, a tolvajok hrmondk istene. sszekt, nyughatatlan, csapong,
vegyt s kzvett. Innen a higany neve (mercur) mely fmben minden ms fm olddik (amalgnok, pl. rz+higany
rzamalgm).
8
termkenysg. A szerkezeti megoldsok s folyamatok jtkos
egybeszvsei. A szerkezet folyamatot enged meg, vagy indukl. A
folyamatokban viszont visszaksznnek a szerkezet elemei, amik apr
folyamatokat generlnak, apr szerkezetekkel a vgtelensgig. Most lssuk
azonban magt az alkots, a kreativits lnyegt, jellemzit.
JTSZADOZ VILG JTKOS TEREMT
A vilg maga jtkos. Az egsz univerzum isten kifejezdse: nismtlds
varicikkal. Bimbdzs-sarjads, fejlds-elhals s jrakezds. Jtk. Csak nmaga-
levs (nem msrt van), ncl rm, a logika, rdek s id hinya, stb.). A jtk, a
fantzia, a mvszet a vilgban eleve adott. A jtk s mvszet ezrt szakrlis is,
s terpis hats is: hinyz n-rszek (fel nem ntt pszichj beteg) megszlse,
tudattalan tartalmak megjelentse, leszakadt n-rszek (pl. a rossz anya okozta
emlkek-lmnyek) jraintegrlsa (re-fzi, re-integrls). Az jra val kinyls. A
jtkban flelem nlkl (legalbbis traumatizl flelem nlkl, kontrollltan, n.
irnytott regressziban) tudunk szembenzni a vilg s a sajt, bels vilgunk
rszeivel. Flelem s merev, defenzv (vdekez), hrt machincik nlkl! Az si
blcsessg szerint a problmktl, lelki bajoktl meg lehet szabadulni, 1 megismers s
2 elfogads ltal. A jtk, nkifejezs, kreativits (= mvszetek) a lt alapllapota
(Winnicott) a jtk univerzlis termszeti jelensg (Hans Georg Gadamer
19
in:
Igazsg s mdszer jtk). A kreativitst Istentl, a kozmikus tudattl/termszettl
rklte az ember. Kvetkezik
VALAMI, AMIT MI MOST VISSZAVESZNK A LLEKTANTL
A kreativitsrl azt hittk lelki jelensg, s csak a zsenik sajtja. Ez ma mr marhasg,
tarthatatlan. Maga a vilg kreatv. Lttl kt egyforma levelet? Figyeled, hogyan l-
mozog az evolci, egyre rdekesebb alkalmazkodbb llnyeknek letet adva? A
kreativits ontolgiai (=ltelmleti) krds, nem pszicholgiai. (m, mivel a vilg
hlszer, mindennek, mindenhol lehet vetlete.) Winnicott, pszicholgus ltre
megsejtett valami filozfiai jelentsgt, amikor a kreativitst a megismers harmadik
tjnakmondta,seznemcsakasajtlelknkre,deltkrdsekre(ontolgia,nta,
= ltezk) is vonatkozhat. (Ontolgia= ltelmlet, a lt krdseivel foglalkoz
filozfia.)
Mind a nevels, mind a gygyts, mind a ltezs ismeri s ignyli is azt, amit gy
hvunk, lelkisg, hangulat, az rzelmekben val lt, oldottsg. A jtkban-jtszsban
val feloldds haszon s cl nlklisg: nmagrt levs. A zene is jtk, jtkos,
s a kreativits eredmnye. Mg az elads/tanra megtartsa is ignyel jtkossgot-
kreativitst az egyik elad ettl jobb, rdekesebb, mint egy msik. Innen van jelents
rmad, fejleszt, nevel, kzssgteremt s gygyt hatsa.
ZENE LLEKTAN - S EGY CSIPETNYI FILOZFIA
Minden ltez lnyege, hogy valamivel hozzjrul a belle kiindul aktivitshoz. Ez
fizikai-energiai, anyagcsere klcsnhats, aktivits, amivel a ltez HOZZJRUL SAJT
KRNYEZETHEZ. (A k este kisugrozza a Nap melegt, a nvny jval aktvabb, talaktja
krnyezett, az llatok erdket-mezket alaktanak t sajt aktivitsukkal.) Egy ltez
minl tbbet birtokol a ltbl, annl aktvabb. Az ember mr teremt mdon az. Ma mr
a sajt evolcinkba szlunk bele. Embernl ezen aktivits nevezetesen a kltshez,
19
eszttikval foglalkoz filozfus
9
festshez, zenlshez tartozik, s persze a tudomnyos kreativitshoz is. Amin
eszttikai aktivits kozmikus trvnyeket (idekat, nousz-t) kpes a maga eszttikai
szintjn (esztin=rzklet rzkisg, tapasztalat, aiszthzis=rzkels) megragadni s a
mvekben mkdtetni. Ez nem eszttika, hanem, amit az elbb mondtam, metafizika is,
ontolgia is!
Minden ltez az aktivitssal tudja fellmlni nmagt. Mvszet, alkots, ez igazn
emberi is, alkoti is, rtkkpz is. A fejldsre kpes ltez, br nem nmaga oka
(mint isten, az abszoltum), ltnek mrtke szerint kpes tevkenysgeket kifejteni.
gy ltrehoz valamit, ami tbb, mint az t rt kls (biolgiai-pszicholgiai s
trsadalmi) hatsok sszege. s persze minl nagyobb mrtkben rszesedik a
ltben a ltez, annl inkbb kpes az nszervezsre s nmaga tkletestsre de
ezt mr mindenik valls bizton lltja.
Hermann Imre (llektansz) szerint minden mvszet a patolgisban gykeredzik,
amin most eltrt kell rtennk. De nincs normlis. Csak statisztikus van. A nem alkotk
vannak tbben. Csakhogy az igazsg nem statisztikus: mert akkor tehnszart kellene
ennnk. Mert ht hogyan is tvedhetne hatvanhrom millird lgy?
Az nszervezds s alkots, teht a KREATIVITS NEM PSZICHOLGIAI KATEGRIA, hanem
ltrendi jelensg, s az evolci a teremtsben eleve adott. Ezennel megfosztom az
alkotsllektan kompetencijt az alkotst illeten, klnsen, ha az alkott, mint
disszonns (lelkileg diszharmonikus, problematikus) szemlyt kezeli. Szmos alkot
azrt is disszonns, mert valamely aspektusban meghaladja kort. Nem a kor tagja
tbb, ezrt a meghalads, ezrt a disszonancia.
A zene magasrend rendszerszervezs. Cum pono= sszerakni (hangokat). Innen jn
magyar szavunk is: kompozci. Egybknt a zene szmos lettani hatson keresztl
hangolja t az egy hangulatban, mkdsben, szemlletben, viselkedsben,
rzsekben megrekedt pszicht. Ahogy pl. a szorongs (cskken noradrenalin,
nvekv kortikotrop (corticotorop) releasing (a kortikotrop hormont rttet hormon)
faktor szint, ss vagy meneklj reflexek) tartsan thangolja a hypothalamus,
hippokampusz (az agy, bizonyos funkcikat irnyt rszei) kortizol (cortisol)
receptorainak
20
rzkenysgt. A betegsgek tbbsge biofizikai-biokmiai szinten
mutatja meg magt (pl. ph-vltozs
21
gombsods, idegimpulzus vagy ionramls:
izomtnus/grcs elzrds, frekvenciavltozs funkciromls [epilepszia,
tachycardia
22
] koncentrci-vltozs kveseds [plakk [rrakds], vesek]stb.).
Teht a biofizikai-biokmiai mkdsek ritmusnak zavarai, azaz elhangolds. Az
idegrendszeri mkds ritmuszavara enyhe esetben a gyermekkori magatartszavar
(epileptoid EEG
23
mintk). Slyosabb esetben epilepszis grcsk. Funkcionlis
eredet (organikus eltrs nincs) fjdalmak mgtt nem ritkn ll ritmus zavar (epe, a
20
receptor: a sejt felsznn lev, klnbz molekulk kthelyl, felvevhelyl (receptio= felvtel, latin)
szolgl apr rzkelk. A szmuk nem lland, cskkenhet, vagy nvekedhet, gy a sejt egy kmiai hrnkre,
hrviv molekulra hol rzkenyebb, hol kevsb rzkeny.
21
pH = pondus hidrogeni, azaz; hidrognkitev. A pH rtk adja az adott vegylet, szvetnedv savassgt (pH 7
alatt) vagy lgossgt (pH 7 feletti rtkek), a pH 7 semleges rtk (pl. vz).
22
tachiosz = gyors, zaklatott grg, cor, cordis, szsszettelben cardio = szv (latin).
23
Electro-Encephalo-Graph = agyi hullmok elvezetsre (s a gyenge agyi aktivits ramok felerstst s
rgztst) szolgl kszlk.
10
bl motilitsnak [mozgkonysgnak], az izmok sszehzdsnak ritmus zavara,
ideges szvpanaszok, szvritmus zavar, mirigy mkds bioritmusnak zavara:
nyomblfekly, stb.) De ritmikus agyi mkds zavar llhat a hiperaktivits,
(tlingerlkenysg, ingerhsg, tlmozgs) mgtt is.
A vilg: folyamat.
Az ilyen szemly mintkat (patterns) trol tbb rszterletrl (amit divergens
gondolkodssal emel tudatba). Az tlet mg nmagban kevs, noha tletet adni sem
tud szmos ember. Az tlettel dolgozni kell, megforgatni, tervezni, prblkozni.
Megforgatson azt rtjk, hogy pl. egy festmnynek, egy fgnak tbb lehetsges
megoldsa (zrlat, modulci, expozcis terve) van, ebbl csupn egy lesz a vgleges
- amit alkotja jvhagy. Az alkots knnyed, folykony (fluency, Vivaldi erre j plda),
mg akkor is, ha valaki sokat kotlik mvn, ezerszer tjavt, vagy mint pl. Beethoven
csak a lehet legjobb dallamfordulatot keresi (sokszor leragasztotta partitrjnak egy-
egy temt). Mert a m szinte kifolyik az alkot tollbl, de mindemellett elakadhat,
flreteheti a mvet (ltencia [felszn alatti, nem ltvnyos, rejtett folyamat], maturcis=
rsi fzis), vagy tartsan eltpreng (Honegger, Bartk) egy rszleten, problms
fordulaton. Az imnt emltett jellemzk azonban minden alkot egsz szemlyisgbe
gyazottak, amirt is nagy varicik lehetnek az egyes alkotsi mdok kztt.
Mindannyian rendelkeznk valamilyen alkotstpussal, s nem kell zseninek,
zeneszerznek, avagy festmvsznek lennnk ahhoz, hogy alkossunk.
Az alkots specilis gondolkodsmd, gyakran ktdik a jobb agyi fltekhez, az
impulzusok elfogadshoz, s bizony: a spontn, flelemmentes llapothoz. Az alkot
folyamatokban sajtos kommunikci zajlik a kt flteke kztt, s ez sajtos
plykon trtnik. A kt (agyi) flteke funkcionlisan aszimmetrikus, s az ket sszekt
corpus callosum
24
nem az egyetlen kapocs kettejk kztt. A jobb fltekre az intuci, a
kpi, egszleges, sztns, s emocionlis mkdsjellemz, s az n. divergens
gondolkods. Ez utbbira jellemz, hogy szimultn tbb szlon fut, tbb megoldst tart
helyesnek, s tbb megoldst is tart evidenciban, jl, s sokflekpp kpes tbb elem
asszociciira (relatv flexibilits
25
, tlagos originalits
26
). Ez azonban korntsem
minden. A hrom lebeny vidke (a parietlis, occipitlis, s temporlis
27
agyi lebenyek
hatrfelszneinek tallkozsa) a hozz kttt testvzlati, s gazdag integrcis
kapcsolatok, projektv plyk, s a homloklebeny fogalomalkot, idszervez, s
szocilis funkcii is igen fontosak. Klnsen az ismeretlen helyzetben val tjkozds
(mint pl. az improvizci feladathelyzete) mert ezek egytt vgzik az adaptcit, s pl.
,,egy fga, de legyen szomor, s f-mollban, s mghozz legyen Hndeles, pratlan
metrumban (= lktets, pl. -es lktets hangslyrend) feladathelyzet is igencsak
adaptcit kvn. A pszichomotoros teljestmny kevsb fontos, igen sok alkot
hamarabb hordja fejben, mint kezeiben az alkotst. Radsul a motoros kpessgek
knnyebben fejleszthetk, mint az intellektulisak. Termszetesen fontosak a kisagyi
koordincik, a dinamikus sztereotpik. St, a pillanat alatt eltervezett, illetve dehogy;
egsz pontosan a pillanat trtrsze alatt elre ltott ideomotoros
28
akcik (ecsetvons,
egy sebes futam a zongorn, 4-5 szlam pillanatnyi, s korrekt vezets orgonn [kezek
lbak, tekintet, tapints,] s olyan folytonos mozgs, ami magban hordja az ujjrend, a
kar specilis, annak mindig tovagrdthet mozgst, stb.).
24
krges test, teli tkapcsol nagy idegsejtmagokkal, projekcis plyakeresztezdsekkel
25
egy-egy tlet sorn mennyire jellemz a rugalmassg (vltoztats, alkalmazsok).
26
Azt jelenti, egy-egy tlet mennyire eredeti? Mennyi benne a sajt, vagy mennyire abszolt sajt?
27
parietlis=fali [fejteti lebeny], occipitlis [okcipitlisz] nyakszirti, temporalis [temporalisz] halntk lebeny
28
Ideo=ltom, itt: az elkpzelt dolog, mozgs finom, mszerrel kimutathat, alig lthat, vagy akr lthat kis, finom
mozgsi (motoros) aktivitst okoz.
11
Az alkot folyamat rszben alkalmazkod, rszben tanulsos, jratanulsos, de
mindemellett heurisztikus
29
folyamat. Fel s kidolgoz tudatalatti tartalmakat,
megnevest tabukat, utat enged bizonyos feszltsgnek, (kanalizci= a feszltsg
csatornt, utat tall, canalis=csatorna), tletet enged megjelenni, pozitv transzfer
hatssal br, alternatv reakcit tesz lehetv. (pl. az egyik bbjtkban a gyermek apja
mg megveri az anyt, egy konfliktus kapcsn, de egy ksbbi szerepjtk sorn az
agresszv, alacsony szocibilits gyermek mr virggal engeszteli az apja szerepbe
bjva az anyt.) Mind a pedaggiban, mind a pszichitriban, egyszval a (komplex)
szemlyisgfejlesztsben risi lehetsgei vannak/lennnek.
Az improvizci pszicholgiai alapja a kreativits, a rezonanciakszsg, a
problmarzkenysg, lmnygazdagsg, s az ismeretek hatkony alkalmazsa,
knnyedsg (j memria, s lehvstechnika.) s szabadd vl impulzusok! Direkt
impulzus- kontrollzavar. Ennek eredmnyeknt; flelem nlkli llapot jhet ltre.
Ahol nincs gtls, nincs szgyen, nincs flelem a lthatatlan kznsgtl, a bels brtl
-gy az sztn-n impulzusai/affektusok/tletek s a ksz smk kztti vlogats
szabad, tletes, eredeti, sajtsgos. Flelemben nem lehetsges teremteni!
A korai (ezer vekkel korbbi, s a gtikig vel, a barokk egyhzi zenjben mg
meglv) mvszet tulajdonkppen metafizika, csak pp lthat s hallhat, az imitatio
Dei (a teremts utnzsa) eszkze, vagy az invocatio Dei (az Isten megszltsa,
megidzse) gyakorlata. A mvszet csak akkor lehet mly, igaz, ha metafizikai, ha bele
van csempszve valamennyi isteni. Az isteni kifejezst hasznlhatjuk kozmikusknt is. A
mvszet a benne rejl isteni (kozmikus) jellegtl br megejt varzservel.
A MVSZET METAFORIKUS, s a metafizika is csak metaforikus lehet. A zenvel a szavak
vilgnak a hatrhoz rkeznk. Istennel (ez is kulturlisan behatrolt sz, pedig
mindenkinek mst jelent, itt nevezhetjk kozmikus, alapvet tudatnak is) kapcsolatban
ertlen miden sz. Ugyanis anyagba vagyunk zrva, s a nem anyagit nehz szavakba
(kategrikba) nteni. Nem lehet mindent trgynyelvvel elmondani.
A nyelvfilozfus, Wittgenstein kapcsn rja W. Schultz: Nem ltezik [olyan, ami]
nmagban mondhatatlan, ami ne vonatkozna valami mondhatra, s megfordtva: nem
lteik olyan [nmagban mondhat, ami ne irnyulna valami mondhatra. -De mit is
jelent ez? Az, hogy a nyelv eltt, s a nyelven tl is van vilg (metafizikai vilg),
amire a kltszet s valls irnyul. A nem kimondhatra (valls is, zene is!) val
irnyuls, az t-vitel= meta-fora (grgl, latinul: trans-fer, vagy egyszeren: transz)
tagadja a borgesi
30
, derridai
31
elvet, miszerint a kltszet vilgt maga, s csak maga a
szveg indtja-fejleszti pl. regnny, elmleti konstrukciv.
A zenei metaforikussg pp a szavakon (kategrik flttisg) tli lmnybl fakad.
Mg valami, a mly katarzis nonverblis (nem szbeli), ultraverblis (szavakon tli),
szavakkal ki nem fejezhet. Katarzis, lmny. Nem a dal van tbb, n vagyok a dal:
Cantare volo et cantari volvo (Dalolni vgyom, s dall vlni vgyom Weress
Sndor). Ltlmnyrl, ha tetszik, valami maslowi cscslmnyrl van sz.
A cscslmnyek hinya beszkti a lt minsgt, ezrt a cscslmnyek, mr
nmagukban gygyt hatsak!
29
heurka =megtalltam! kifejezsbl (a hagyomny szerint Arkhimdsz mondta, mikor megtallta a folyadkba
merl testek vz kiszortsa s a test tmege kztti sszefggst.
30
Luis Borges argentin regny r
31
Jaques Derrida posztmodern filozfus, nyelvfilozfus
12
Ez ugyanaz, ami a katarzis, csak gy mg tudomnyosabban hangzik. Rviden,
egzisztencilis lmny
32
, ami sem nem mvszeti, sem nem [nll] pszicholgiai
jelensg, hanem egzisztencilis, ontolgiai. Az ilyen lmnyek jellemzi a kvetkez
(maslowi
33
) lmnyminsgek
34
:
1. -kozmikus lmny (teljessg, egysg)
2. -tkletes (gy szksges, gy j)
3. -befejezett (thelos, teologikus, exchatologikus, finlis, bevgzett, elkszlt)
4. -igaz, rvnyes, megfelel, leplezetlen
5. -eleven, folyamatjelleg, mkd,
6. -gazdag, rszletes, sokszn,
7. -szp, teljeslt, megvalsult (v.: methexisz, Arisztotelsz
35
)
8. -j, helyes,
9. -egyedi, sszehasonlthatatlan
10. -knnyed, jtkos, hajlkony, erfeszts nlkli
11. -magban val, nmaga, van, ez gy van, gy kerek, egsz.
A fentiek alapjn kitnik, az igazi mvszet szakrlis, egzisztencilis jelleg s
mlysg. Nem is lehet mskpp, a felsznessg nem tud katharziszt
36
kivltani. Nem
tudja a kozmikus, az emberi mly lnyeget megmutatni. s a legjobb terpik
szksgszeren katartikus hatsak. A mvszet s jtk risi er az sztnk
kilsben, a feszltsgek szublimlsban, a llek megrintsben, melyhez a
pszichitriai vrteremben val ls, majd a recepttel val tvozs nem hasonlthat. A
lelki, rzelmi, kapcsolati problmkkal kszkd betegekkel foglalkozni kell, erre pnzt
sznni, a dntshozknak ennek szksgessgt beltni. A lelki gondozs tlmutat
nmagn, a kapcsolatok terpijt s szomatikus bajok prevencijt (stabilizlt
neuroendokrin
37
s pszichoimmun sttusz) jelentheti. a szpsg s a szeretet a lelki
gondozs legfbb eszkzei. A szpsgrl most hadd idzzem nmagamat: Mi a zene
ha mgsem habos stemny cm knyvembl:
BEETHOVEN NEM ROZSDSODIK
A szpsg (mint minden emberi kategria) tanult dolog. Az zls lernykolja pont azt,
amit vizsglunk. Ezrt j, ha hosszabb terpis folyamatban sokfle zenei anyagot
hasznlunk. A napi slgerek, rtegzenk hasznlata terpin nem kizrt. De mivel ezek
eszttikai mlysggel nem rendelkeznek, hetekre, hnapokra szlnak (slgerlista), majd
rkre elmlnak, nem kpeznek nagy eszttikai rtket. A tiszta, klasszikus zene a
preferlt. Bachot ma is hallgatunk, Beethoven nem rozsdsodik, Wagner nem avult el.
Mirt nem? Mert ha egy adott m alapvet trvnyeket, igazsgokat, elveket (idekat,
pl. matematikai, rzelmi, trsadalmi igazsgok) mutat fel, mly a valsggal val
32
Az egzisztencialista filozfia jval megelzte az n. humanista pszicholgiai tantsokat csak nem vettk szre,
mert, ugyan ki olvas ma filozfit?
33
Abraham Maslow a humanista pszicholgiai irnyzat egyik kpviselje
34
v.: Freud, n. cen- lmnyvel
35
A szp dologban, tettben a szp ideja van benne. A szpsg ltal rszesednek a fldi dolgok az gi trvnyekbl.
36
Mvszi rtelemben: megtisztuls, mly, nem fogalmi tls, az tlsen keresztli megrts. A pszichoanalitikai
katarzis ugyanannak a traumnak ms szemszgbl val tlst jelenti.
37
neuro = ideg, endokrin = bels, pontosabban bels elvlaszts mirigyek mkdse, ill. a hormonok. Ilyen szervek
pl. a hasnylmirigy, a mellkvesk, a pajzsmirigy, a csecsemmirigy, az agyalapi mirigy, a toboz mirigy, stb. A
neuroendokrin kifejezs azt jelenti, az idegrendszer mkdse befolysolja az endokrin rendszer elvlaszt
tevkenysgt, teht valban igaz, hogy pl. depressziban meg lehet hzni, vagy lelki-idegi alapon allergit lehet
kapni.
13
kapcsolata, a slgerek szinte csak hetekig lnek. Te nosztalgizhatsz, de a knny
zene nem vletlenl knny, slytalan, gyorsan muland. A darab aktualitsa az,
amitl az nem rozsdsodik. Zenedarabokon kvl, a terpiimon hangmontzsban az
albbi tpusakat hasznlom:
a/ sajt, lettani zrejeinket (szvdobogs, blkorgs, lgzsi szrcs, khgs, stb.)
felhasznl,
b/ eszkz keltette zrejeket (kanlcsrmpls, villamos, autbusz zaja, ajtnyikorgs,
stb.)
c/ termszeti hangok, n. rzsaszn zrejek (=a fehr zaj [minden hallhat frekvencia,
azonos hangintenzitssal ami nem egyenl a szubjektv hangervel, amit nevezznk
az egyrtelmsg okn; hangossgnak] kivgsai, mint pl. madrnek, fk susogsa,
szl, tengerzgs, es, stb.)
d/ specilis zrejek: harang, tapsvihar, srs-nevets, rtelmetlen, de jl differencilt
melodikj (fedds, hahota, suttogs, pletyka, fenyegets, dicsret, knyrgs, stb.)
beszdmontzs,
e/ elvont hangzsok: (termszetben s mechanikus hangszeren ismeretlen, teht)
szintetiztorral ellltott mintk (patterns), pl. reverse cymbal (visszafel jtszott
cimbalom), crystall (kristlycsengs, fnyes-fmes hangok), battle blow (fvott
vegpalack),
f/ zenei idzetek, szabadon sszelltott zenei montzsok, pl. tnc-energia-lendlet
tmakrben 1-2 barokk tncidzet, melybe romantikus, gyorsabb (Strauss) kering,
polonz (Chopin) van belekeverve, ami pl. Mozart rond rszlettel zrul. De brmin
zrejspektrumot lehet a klasszikus zenbe oltani (asszocicik s sznesztzik
induklsra).
Ezek a rszletek, akusztikus provokcik a zeneterpia llek-injekcii, rzelem
infzii, amit gondozsi (terpis) feladatok rdekben s elg tudatosan alkalmazunk.
De mi is az a gondozs, terpia??
ZENETERPIS MUNKA - PSZICHITRIAI OSZTLYON
Valaha a terpia (, therapein) simogatst, gondozst, gondoskodst is,
elltst is jelentett. St, szllsadst, szolglatot is! Minden terpia alapja a bizalom.
Aminek stabilitst a morlis (teht nem csak llektani, orvosi, hanem erklcsi, s a
hiteles szemly stb.) stabilits adja. De ki a hiteles (kongruens) szemly? Aki azt li,
teszi, amit mond. Inkongruens (nem hiteles) az a pap, aki vizet prdikl, de bort iszik. Az
igazi terapeuta trelmes, szeretetteljes, pldaad, szinte. Nem tekintlyelv, s nem az
zleti rdek, hanem a segt szndk vezeti leginkbb. Btort, tmogat, gondoz, mert:
Simogats nlkl nincs let.
Ma mr egy terpia szinte egyenesen merev, ktelez szakmai eljrs. Oly annyira,
hogy az ettl val eltrs, kreativits, vagy egyni gondozs szinte eretneksgnek,
netn mhibnak szmt. A kreatv orvos, devins orvos. Az orvosi technolgia
rzketlen a betegek egyni klnbsgeire, sajnos ez a pszichitrira is, s a
14
pszichoterpis technikkra is igaz. A pszichoterpia (meghallgats, ventillatio
38
) mr
nmagban is lehetsg a beteg elfogadsra, lehetsg a simogats s simogatssal
egyenrtk
Krhzi keretek kztt a zeneterpia mindig olyan, kvzi pszichoterpit jelent,
melyben a pszichoterpis elemek zenei s zenlsi elemekkel, lmnyfeltrssal,
jz beszlgetssel, tnccal, kreatv zenei gyakorlatokkal bvtettek. A cl a beteg
embert (az ) ember voltt megersteni (elfogads, beszlgets, szupportv (tmogat)
terpia, pozitv megerstsek), mert minden hospitalizci
39
elembertelent. Elszigetel,
eltrgyiast. A zeneterpiban az egyedi ember a maga egyedisgben megtartott, st,
megtartani val.
Tovbbi cl, a beteg lmnyvilgba val betekints, a beteg kommunikbilitsnak
s szocibilitsnak fejlesztse, a realitsba val visszavezetse, zavar
lmnyeinek feltrsa, nmagt elfogadni tudsnak a tmogatsa, az erre val
megtants. alapveten: lmnyben rszests, rzelmi tmogats. Az nismeret tja
az nfeltrs ltal, az nkifejezs (zenelmok s improvizcik, tncok) rgyn.
rdekes, a lelki betegekkel kapcsolatban oly kevs sz esik a szeretetrl. Nos, a
szeretet gygyt. s mg valami; a szeretet nem csak rzelem. Megmagyarzhatatlanul
van jelen az emberben, a fejlett emlskben. A szeretet transzcendentlis eredet,
nmagt osztja. Mskpp, a szeretet n-gyilkos, nfeloszt, ego-t megszntet.
Biolgiailag nem megmagyarzhat, nem egyenl az anya az utdrt trtn
nfelldozsval. Evolcis szempontbl illogikus. A szeret gondozs jelentsen
megnveli a pszichoterpik hatkonysgt. A zeneterpiban, a terpik vgn az
nrzs, az identits, vagy az az rzs, hogy lek, hs-vr vagyok, a terpis ls
gyakori, szignifikns eredmnye. A zeneterpia feltmads, megeleveneds,
jjszlets. Mert oly ingergazdag, intenzv, rdekes, csoportos, kalandos, kzvetlen
s ember-centrikus.
A zeneterpia az lmnyre s az lmnyen keresztl lehetleg az: itt s most -ra
irnyul, reflektl-megvilgt jelleg (a terapeuta meghallgat s visszajelez). Segt a
negatv gondolkodsi mintk fellrsban, jrastrukturlsban. Segt ttanulni a
tehetetlensget/dht, segt relaxlni, a tudattalan hrt mechanizmusokat
felismertetni. A zeneterpia 4-8 fs csoportokban trtnik, a csoportdinamika itt is
rvnyesl.
Teht: a zeneterpia szmos terpis hatst s pszichoterpis irnyzatot egyest.
n a debreceni Bem tri pszichitrin (1994) neveztem ceremninak, nnepnek, st,
nnneplsnek magt a (komplex, dinamikus) zeneterpit. A mvszetterpia feladata,
hogy ltaluk megelevenedjnk. Definci szerint a zeneterpia:
E nonverblis pszichoterpia, azoknak, akik verblisan nem, vagy
kevsb megkzelthetk, ezen tl, a verbalitst kiegszteni szndkoz rzelmi (nem
kognitv) terpia, valamint;

E szimblum-terpia (Jung, Melanie Klein
40
) is, valamint olyan
38
ventilci, szellztets, a lelki dolgok elmondsa, kitrgyalsa.
39
hospes= vendg, idegen, telepes (latin). tvitt rtelemben: vendgl ltott, elltott. A nevelotthonokban, vagy
krhzakban hnapokig gygykezelt emberek rzelmileg beszklnek, st, a nevelotthonokban vekig elltott
gyerekek intzmnyfggk lesznek, s a valdi letkoruktl testileg- lelkileg elmaradnak, azaz: visszamaradottakk
(hospitalizltt) vlnak.
40
az angol pszichoanalitikus iskola kpviselje.
15
E mvszetterpia, melyen zenvel segtjk el
(facilitci=Bionnl
41
rzelmi kataliztor, serkent, beindt) lmnyek s rzsek
ramlst (induktv zeneterpia) segtve azok megformltsgt-alaktottsgt
42
s
feldolgozst a kliens szmra (Dunkel), nkifejezs,
E teht e fentiek sajtos kombincija, helyet adva a dramatikus
elemeknek: komplex zeneterpia, mint amilyen a fests-rajzols, tnc, bbjtk.
A fenti eljrsok eseteiben is rvnyesek a pszichoterpis csoportkeretek, szablyok,
hatsmechanizmusok (Bagdy, 1991, Mernyi 1991). A zeneterpia kereteit a terapeuta
szabja meg, gy strukturlja a csoportot, orientcit s kapaszkodt ad, szablyokat s
szabadsgfokokat teremt. A csoport gyakran inhomogn. Ez nem felttlenl baj, a csupa
depresszis beteg terpija hatatlanul lapos lesz, de a mnist, vagy szocilisan
permanens beteget egyttmkdv kell szeldteni. hasznos is lehet, hisz a csoport
motorjv vlhat. A foglalkozsokat rendszeresen kell ltogatni. Fggetlenl attl, pp
mihez van kedve a betegnek. A terpia ltogatsa nkntes, de az els kt alkalom
pszichiteri-kezelorvosi javallatra quasi ktelez
43
: tapasztalatszerzs, amolyan
kstol. A beteg motivlsa minden esetben szksges rszben, mert nem
vlaszthatnak; nem tudhatjk, mirl maradnak le. Rszben, mert a mentlis elesettek
alapvet terpis mdszertana az rzelmi tmogats s a bzni tuds kpessgnek
visszaadsa. Sok nvrnek fogalma sincs errl, jllehet pszichitriai osztlyon
dolgoznak. A terpinak sem abszolt kontraindikcija,
44
sem klnsebb veszlyes
mellkhatsa nincs.
45
Mnis (vagy csak hypomn [jkedv, felfokozott]), agresszv,
szocilisan penetrns (de ez mindig a terpis ls utn derl ki) beteg ne ltogassa a
zeneterpis lseket. Kivve azt a szemlyt, aki irnythat, gy a hypomnija mg
jtkonyan aktivizlhatja a csoportot. A lnyeg az egyttmkdsi kszsgen-
hajlandsgon van.
Clszer a zeneterapeutnak viziten megfigyelni az j betegeket felmrve
kooperbilitisukat (egyttmkdsket), megbecslve zeneterpira val
alkalmassgukat.
A pszichs sttusz s a beteg tpusnak felmrsnek smja:
1. a tudatllapot
2. orientci, (magra, msokra, idre, helyre s helyzetre)
3. figyelem (vigilancia [bresg] s tenacits, flexibilits [a figyelem tartssga s
elterelhetsge])
4. percepci (ingerfelvtel), illzik, esetleg hallucincik meglte
5. beszd-fogalomalkots-koherencia
6. a gondolkods tartalmi s formai jellemzi
7. emlkezet, lettrtneti egysg
8. alaphangulat, hangulatzavar, rzelmi rezonanciakszsg,
9. rdeklds, odaforduls, kontaktusteremts,
10. alkalmazkods, szocibilits, (csoportba engedhetsg)
41
A katonatisztbl lett pszicholgus esete.
42
emlkezz lgyszi, amit a kreativitsrl s gygyulsrl korbban mondtam: az alakts, a vltozs a lelki
megjuls forrsa.
43
Sok beteg hrtja a terpis segtsget, st, ki sem prblvn azokat, azt sem tudja, min nem vett rszt!
44
ellenjavallata, kockzata
45
nmagunkkal szembenzni sokszor szorongst s csaldst, kognitv disszonancit -mst gondoltunk magunkrl,
az elkpzelssel nem egyez, disszonns valsg-, kesersget jelent. m ez az letnkkel jr folyamat, nem a
terpia specifikus hatsa, viszont a fejlds energia bzisa. Nem kikerlhet!
16
11. pszichomotrium, cselekvs, mozgs
12. sajt motivci (pl. deleglt [= kldtt, anyuka akarja, hogy ide jrjon] betegrl
van-e sz? Vagy tnyleg maga akar-e gygyulni?)
Betegnk milyen tpusba sorolhat (els megkzelts, s ez nem indokol sablonos
kommunikcit, aminek egy id utn- mindig egynre szabottnak kell majd
finomodnia!!):
KAPCSOLATHES/dependes/bizonytalan
MAZOCHISTA/mrtr
megad/NFELAD/passzv
SKIZOID, nem ellensges, de (nvdelembl) tvolsgtart
NRCISZTIKUS= figyelni kell r, tbbet/jobb elltst akar mindenkinl, mert nem
tlag beteg
KVETEL/dhs, tlzott, nem is teljesen adekvt elvrsai vannak az
orvossal/intzmnnyel szemben,
ELLENSGES/hosztilis, mert korbban rossz orvosi tapasztalatai voltak (iatrogen
rtalmak),
SZEDUKTV, a csbt, aki haverkodni, bartkozni akar, szexulis kapcsolatba kvn
lpni orvossval, de legalbb a mellrendelt viszonyt htja (ami helyes
mrtkben nem is baj),
gyermekek, akiket egyenesen mhiba hivatalos tvolsgtartssal kezelni, velk
jtszani, bartkozni, egyttmkdsket humorral, szeretettel elnyerni tancsos,
mr csak a sikeres anamnzis s fiziklis (fjdalmak) vizsglat miatt is.
Az LLAPOTFELMRS segt, hogy a kliens (S A TERAPEUTA??) MILYEN KARAKTER?, melyik
csoportban jrjon zeneterpira avagy, kpes e terpis munkra. Mennyire kpesek
egyttmkdni? Milyen orvos/terapeuta kliens kommunikci a legmegfelelbb
stratgia a szemlyes kapcsolat felvtelekor? A kommunikci egyms
szagolgatsval, s finom letapogatsval kezddik. Mirt jn terpira? Kldtk,
maga jtt? szintn ignyli a vltozst? Mik a problmk? Melyek amik prioritst
(elsbbsget) lveznek? Mi a cl? Mely utak vezethetnek oda?
A klienst felttel nlkl fogadjuk el, olyannak, amilyen. Minden terpia alapja a bizalom.
Teht nem orvosi, nem pszichitriai, nem pszicholgiai ismeret. A terpia bizalmon s
etikai alapon ll, a metodolgik msodlagosak, szakmafggk.
NB: A felttel nlkli elfogads nem intellektulis termszet. A tlzott intellektulis
hozzlls megrteni, elemezni akar, nem pedig egyttrezni. Az EMPTIA= JELENLT, ezrt
fontosabb, mint a megrt-hideg-objektv-tvolsgtart, elemz intellektus. A terpiban
csak ksbb jelenik s jelenhet meg a kritika, a finom, jl megfontolt, s jl
megfogalmazott (nem srt, a kliens szmra feldolgozhat) visszajelzsek. Melyek a
produktv szeretetbl (= nem ncl kritika, a beteg [erszakos] megvltoztatsa, hanem
elfogadhat hangvtel, empatikus visszajelzs, s a vltozs rdekben) fakadnak.
A zeneterpia fontos vonsa, hogy ott egy olyan kommunikci zajlik, ami a zene s
annak receptv-produktv lmnynek megbeszlse. s e megbeszlsek rgyn
zajl lelki anyagot feltr munka (explorci=feltrs). A kommunikci
szimblumkpzsen s annak megrtsn alapszik (Ferenczy, 1991, Kris, 1998, Klein,
1998, etc.). A lgkr intenzv, a szimblumok rzelemmel teltettek (Jung, 1993 [1934],
17
Dienes, 1981). A kliensek rszrl relatve kevs az ellenlls, ami a terpia szmottev
rszben ez nem is lehetsges: a zene, mint preverblis kifejez kzeg nem engedi meg
a felhborods, a szgyen, az ellenvets stb. alakjba bujtatott ellenllst a terpival
szemben. Ha a kliens ersen visszautastja a foglalkozst (pl. az adott zene rgyn),
akkor legtbbszr nmagval van baja hrtja az nfeltrst, a terpis egyttmkdst
(n-rszessg). rzseinkben, vlemnyeinkben, fleg szimblumainkban,
asszociciinkban, hiszen elutastsainkban nmagunkat (is) megjelentjk. Ha s
amennyiben a terpia elutastsa a minden mindegy, nfelad magatarts, tanult
tehetetlensgbl, depresszis visszahzdsbl fakad, motivljuk a beteget a terpia
elfogadsra. Erstsk bizalmt, mg humorosak is lehetnk. A lnyeg, hogy a kliensnk
idegenkedst feloldjuk, minden meglev eltlett fellaztsuk Mert minden alternatv
terpis eljrs akr megoldst is jelenthet a beteg rszre. NB: A terpia kzppontjban
nem is annyira a zene, inkbb a kliens ll. A zenvel, a zene rgyn szimbolikus
nfeltrs
46
, nmeghatrozs, aktulis vagy pp egy mltbeli n-llapot kzlse zajlik.
Az n-llapot feltrs fontos diagnosztikai momentum. Informcikat tudhatunk meg,
ezek kzlsrl a beteg nem is tud, hisz azokat szimbolikusan, tudattalanul jelenti meg.
MINDEN TERPIA ALAPJA
A terpik alapja nem szakmai (pszicholgiai irnyzatok s eljrsok) prioritsak. Kell,
hogy tudjuk a jtk, a magatartsterpia, a pszichoterpia hatsmechanizmusait, de
mivel: minden terpia alapja a bizalom, stabilitst a morlis (teht nem csak llektani,
orvosi, stb.) stabilits adja. A terpis szerzds
47
az egyetrts eredmnye (kellene,
hogy legyen). Nem lek vissza a beteg gyengesgeivel, az informcikat titoktartssal
s bizalmasan kezelem. A beteget 1. elfogadom, majd a szksges 2. informcikat,
az , aktulis llapotnak, , mveltsgnk, , teherbrsnak megfelel
mdon/mrtkben trom fel eltte. A beteget mg a pnzes magnpraxisban is, s ez
etikai kvetelmny, tjkoztatni kell a , pszichoterpia vrhat nehzsgeirl,
hatkonysgnak vrhat mrtktl, st, ms, esetleg mg szba jhet
gygymdokrl is! Az informcihoz, az orvosi dokumentumok megismershez val
jog alkotmnyos jog is, s beteg jog is egyben! A zeneterpia brmely terpihoz
kapcsoldhat:
-nismereti,
-encounter (Kurt Lewin),
-pszichodrma, (pl. Moreno)
-letvezetsi tancsads,
-hipnzis, relaxci,
-kognitv, viselkedsterpia
-logoterpia (Rogers, Viktor Frank),
-tancsads, ventillls, lereagltats
-pszichoanalzis eljrsokhoz.
Minden szakg csltshoz vezet[het], radsul nem minden beteg alkalmas minden
mdszerre. A paradigmk vltogatsa fejnkben (esetleg a gyakorlatban is), egyazon
beteg esetben plasztikusabb kpet rajzol a beteg helyzetrl. A terpis siker nem
felttlenl a terpis eljrs hatkonysga (Hermann Imre).
46
A szimblumok megalkotsa sorn bels tartalmak, leszakadt n-rszek, vgyak, tiltott/elfojtott gondolatok-
rzelmek jelennek meg.
47
Mivel kezellek, milyen mdszerrel, mennyi ideig, milyen dolgokkal jr (dita, munkbl kimarads,
letmdvlts, stb.), mik az eslyek, s milyen ms, elrhet mdszereke vannak mg szmodra, fggetlenl, hogy
most szerzdsz-e velem!
18
A TERPIS SZERZDS
A terpis szerzds kicsit egszsggyi, kicsit jogi fogalom is. A terpis szerzds
megktse, vagyis, hogy az n gyomorfeklye, vagy knyszerbetegsge kezelse heti
X alkalommal, Z mdszer szerint Y sszegrt, itt s itt fog trtnni, sokszor a segt
szemlyvel (orvos, pszicholgus, lelksz, szocilis munks, stb.) val els tallkozs
alkalmval trtnik. A terpis szerzds legtbbszr szbeli, s megllapodunk a
beteggel, mi is a baja (irnydiagnzis), a f problmja? A terapeuta/segt, miben,
milyen mdszerrel, meddig, milyen keretek/felttelek kztt tud segteni? Ehhez ismerni
kell a beteg jellemt, a beteg trkpt (vallsos, vagy nem, hisz az ilyen-olyan fajta
terpikban, vagy nem, rszt vett-e mr valamilyen terpiban?, s ha igen, milyen
eredmnnyel?, stb.). Nzzk a vzlatot:
ELS INTERJ (llapotfelmrs)
n. clzott beszlgets informcik
TENNIVALK
MDSZEREK, ELJRSOK LETMDVLTOZS
GYGYSZEREK, SEGDESZKZK AZ EGYTTMKDS FORMI
BEVONT CSALDTAGOK TISZTELETDJ
TJKOZTATS EGYB LEHETSGEKRL KTELEZETTSGEK
RELIS CLOK, S RELIS KEZELSI ID
A BETEG MEGNYERSE RAPPORT
A SEGT
Nem azrt jtt az ember fia, hogy szolgljanak nki mondotta Jzus,- hanem, hogy
szolgljon. De ki tud szolglni? Bizony, (a szvkben, felismer kpessgkbl, esetleg
hivatalai hatalmukbl fakadan) a legnagyobbak szolglnak. Hogyan is
szolglhatnnak a kicsinyesek, az nzk s mohk?? Azok a millik, akik trsadalmi
szerepekrt s hivatalrt tlekednek? Mert akik magukat szolgljk, msok szolglatrl
mit sem tudhatnak. A segtnek le kell gyznie sajt hallflelmt, szorongsait, rejtett
eltleteit, teht: ego -jt, njt = ami az elklnltsg illzija. Trelmesnek kell lennie,
sok kliens agresszv, kvetelz, vagy lassan fejld lehet. Kommuniklni kell tudni: ez
minden terpia technikai alapja (a msik alap, mint mondottam, morlis termszet).
vnunk kell munkakpessgnk, nemet kell mondani, ha megfradtunk, figyelni kell a
burn out (kigsi tnetegyttes) tnetek esetleges megjelensre! (n erre nem
figyeltem, bajom is lett belle, amit meg lehetett volna elzni.) Mindig idt kell adnunk
magunknak, hogy rekreldjunk, knny sport, pihens s alkot egyedllt
formjban. Segtnek lenni nem szakmai hatalom, hanem szolglat.
A A szolglat adja az let mlyebb szolglat adja az let mlyebb rtelmt, mert rajta keresztl tapasztalhatjuk meg:
mind-mind az egsz, nagy, kozmikus EGYsg rszei vagyunk. S ahogy a Bhagavad
Ght mondja, a SEGTSG SVNYN MEGTETT EGYETLEN LPS SEM HIBAVAL. Boldog [az] az
ember, aki fradozott. Megtallta az lett. Jzus szavai [Apostolok cselekedetei,
14. 22, s Pt. 3.4, valamint Jak. 1. 12]. A jsg krben forgst tantja a buddhizmus;
19
adok, s valaki ms, egyszer majd nekem is ad. Adni, nem klcsn adni! A do ut ds
(adok, hogy adj) nem ads, hanem csere. Jzus szavai szerint: Mikor pnzetek lesz,
ne adjtok [azt] kamatra, hanem [majd] adjtok annak, akitl [soha] nem fogjtok
[vissza] kapni azt. [Mt 5. 42] Az adsban nincs vissza az a cserhez tartoz
fogalom s gesztus.
A segtknek rendszeres jratltdsre, hobbyra van szksge, szakmai-emberi
tmogatsra, a kollegk rszrl is. Sajnos szmos egszsggyi intzmnyben rossz
a dolgozk mentlhigins helyzete, feszltsgek terhelik a pszichiterek munkjt,
gyakorlatilag 50 ve nincs politikai akarat az egszsggy rendbe ttelre, ilyetn
mdn hogyan is lehetne nyugodtan, stabil llekkel segteni msokon?? A segtknek
rendszeres trningre, rekrecira s simogatsra van szksgk, hogy ne burnout
-ban vgezzk karrierjket. A vezet ktelessge s alkalmassgnak szakmai
kvetelmnye, hogy segtse a segtit, nyugodt, kiszmthat munkahelyi lgkrt
biztostson. Mert a betegsgeink eredete legtbbszr lelki! Mg a testiek is lelki
eredetek, szakszval pszichoszomatikusak! Ki legyen segt? Aki fel tudja vllalni,
hogy elveszti lett, ha megtartja azt (sajt magnak), de ha elveszti lett (msoknak
osztja szt = szolgl) akkor megmentette lett (Jzus).
Pszkh = llek, szma = test. A pszichoszomatikus betegsgek olyan, testi tnetekkel
s testi elvltozssal jr betegsg, aminek oka lelki, pl. tarts gysz, depresszi,
szorongs. , de hny s hny magas vrnyoms (hipertnia), cukorbetegsg, elhzs,
gyomorfekly, irritbilis vkonybelek, emsztsi zavar, lmatlansg, asztma s allergia
oka lelki baj!!
ARC-VONSOK, JELLEMEK
Bizony, ahogy mi reaglunk akr ugyanarra az lmnyre klnbz mdon trtnik. az
a md, ahogyan reaglunk, az a szemlyisgnk (karakternk). jaj, biztosan hallottad a
folyosn a csoporttrsadtl, az e bgs szakos csaj, a nagy dudkkal tk j fej, de egy
kicsit fls. Az a klarintos okos, tudlkos pasi, de figyu, tk gz. Annyit lelkizik, meg
minden. Annyi baja van De lehet, hogy csak tlrzkeny? Nos, az ilyen
beszlgetsekkor derl ki: mennyi flk is vagyunk? s br mindenki ms mdon
egyforma, mert gye mindenki szenved, ha beteg, mindenki enni akar, ha hes, s
mindenki a boldogsgra trekszik, azrt kvlrl, s lelki mechanizmusainkban tnyleg
nem vagyunk egyformk. Az embereket tpusokba sorolta a filozfia, majd ksei utdja
a pszicholgia is, meg az embertudomny, az antropolgia is (anthrposz= ember,
lgosz= tuds, magyarzat, sz). Az albbiakban ugyanarrl lesz sz, csak ms
szemszgbl; a szemlyisg egyben a dolgokra val reagls is, meg letstlus is. A
REAKCIINK, STLUSUNK, LETMDUNK MI MAGUNK VAGYUNK. Ekkppen a betegsgek is; aki
llandan cigizik, mert szorong, nem tanulja meg szorongst kezelni. De tdtgulatot
s ggerkot nem kis esllyel kaphat Mint zensznek, megsgom, alapveten kt
civilizcis embertpus van,
- aki KIFEJEZI magt (alkot, nexpresszv, de ehhez ll kzel a szemlld-filozofikus is),
- aki BIRTOKOL (a ltezs helyett kisebbsgi komplexust [Adler], szeretethsgt trgyak
szerzsvel kompenzlja s ide tartozik a hatalom akarsa is, szerepszemlyek,
maszk mgtti ltezs, sttusz-igny).
Milyen szemlyisgtpusokat is ismernk? az egyoldal biologizmus a fejld petesejt
s annak ksi formjbl, a szedercsrtl (gastrula) szrmaztatjk a szemlyisg
20
vonsait, melyik az a csralemez, ami dominl a fejldskor? A kls csralemez az
ektoderma (ektosz=kls, derma=hm, br) adja a hajat, a csontokat, a fogakat, a brt,
de az idegsejteket is. Innen, hogy az ektodermlis alkat ideges is, szraz a bre, korps
a haja, s idegesked, netn magba fordul, filozofikus, vagy egy msik tpustanban:
melankolikus. A mezoderma, azaz a kzps csralemez az izmok se, az ilyen ember
a j pasi; izmos, arnyos, kifejezetten atletikus testalkat, kiegyenslyozott, az akaratt
vgig viszi, egy msik tipolgiban: kolerikus lenne a neve. Innen a mezomorf,
ektomorf, endomorf karakterolgiai elnevezsek. t p u s
Az, hogy valaki aktv/ingerlkeny/gyors, azt szangvinikusnak (sanguis=vr) vagy
kolerikusnak (khol, gr. =epe) mondjuk, aszerint, hogy az aktivits, az ingerlkenysg
gyorsan elillan-e, avagy tartsan megmarad-e? A lass/nyugodt/inaktv embertpusok
rzelmi reakcii szerint lehet melankolikus (bs), vagy flegmatikus (inkbb csak
egykedv). TPUS
A testtj dominancija (Sheldon) szerint, lehet valaki szomatotnis (szma=test,
letrm), mozgsszeret, energikus, kalandvgy, btor (~endomorf). A viszcerotnis
(viscer=bels szervek) kifejezetten knyelmes, lvezeteket kedveli, trsasgi,
nmagval elgedett, passzv (~mezomorf). A cerebrotnis (cerebrum= agy) alkat
gyors reagls, de feszlt, szorong, zrkzott (~ektomorf). tpus
Alapveten van 1 -es tpus, akit a testi vgyak s sztnk vezrelnek. A vezrl erk
szerint persze van 2 -es ember is, akit leginkbb az rzelmei befolysolnak, akr az
elragadtatottsgig, dhrohamokig. A 3 as tpus embert az esze vezeti, lass,
tartzkod, megfontolt, st, aggodalmaskod, bizalmatlan is lehet.
Hippokratsz szerint a testnedv - lelki alkat egymsnak megfelel. Idszmts eltt 400
vvel tudta azt, amit a mai orvostudomny s pszicholgia: a temperamentum
(vrmrsklet) fgg a hormonoktl, s viszont. A lelkillapot hormonokat szabadt fel,
teht a szemlyisg mg a maga, egyedi biokmijban is szemlyisg! (Ezt ersti
meg az orvostudomnyban a pszicho-neuro-immunolgia, azaz a llek, az idegrendszer
s immunrendszer egymsra hatst kutat ga.) Hippokratsz szerint a vr tlslya
szangvinikus temperamentumot eredmnyez, mg a fekete epe a melankolikus, a srga
epe a kolerikus, a nyl pedig a flegmatikus karaktert adja ki.
tpus
Jung szerint alapveten vannak kifel l, kitekint, extrovertlt emberek, s persze
introvertlt (befel tekint) szemlyisgek. Szmtalan tipolgia ltezik, a legdivatosabb
Kretschmer volt (1921) s ez is nagy igazsgokat tartalmaz:
s mindez visszafel is igaz: megkvesedett rzelmi reakcik szoksok
helyzetek/konfliktusok sors, betegsg. Amit akr rklni (epigenetika
48
) lehet. Az si
blcselet szerint:
ha egy rzst ismtelnk, gondolat lesz belle,
ha egy gondolatot ddelgetnk, tett lehet belle,
ha tettet vetnk el, szokst aratunk,
a szoks jellemet forml,
48
(epi= fltt, kvl) A gneken kvli rklsmenet, pl. gnkrost anyagcsere hatsai. Lamarck sejtse ma mr
igazoldik, a szerzett tulajdonsgok (betegsgek) egy rsze trkthet.
gnek hormonok testalkat lelki alkat rzelmi reakcik
21
a jellembl viszont sors fakad. (Akr tragikus sors is. Gygyuls= vltozs.)
Csakhogy a negatv rzs negatv gondolatot, nkrost/elkerl tettet hoz ltre, stb.
Nem azt hisznk s gondolunk, amit akarunk, hanem amit szemlyisgnk egyltaln
gondolni tud! Kretschmer szerint a kvrks, kerekded (piknikus) alkat hangulati
zavarokra (mnia s depresszi) hajlamosak, a karcs, leptoszom testalkat egynek
mr inkbb a gondolkods zavaraira fogkonyak (introverzi, skizofrnia, tlrtkelt
bels vilg). Az atletikus felpts ember nem br egyrtelm karaktertpussal.
A mai pszichitria gy prblja megragadni az embereket, hogy ha betegek lesznek,
milyen fajta, de tartsan jellemz lelki bajjal reaglnak majd az let megprbltatsaira?
gy tallunk hisztris, tetrlis, rzelmi kitrsben rzseinek hangot ad, feltnst
kedvel, n. hisztrionikus szemlyisggel, vagy szemlyisgzavarral br embereket.
Igen, mr sejted is; a mvsz s mdiavilg, telis-tele van ilyenekkel! Sznszek nem
csak a sznpadon vannak. Milyen karakter a staccato (sztakkt, -mert ezt olvashatja
nem zensz is!)? Kln ll, rvid hangokat, ilyen hangokbl ll dallamot jelent. De a
sztakkt jelenthet -jtkosan- szemlyisgtpust is! Hisz tudjuk, a mozgsban ott
lakaik a szemlyisg, a dallam mozgsban ott van az brzolni kvnt karakter. A
mozgs adja ki a karaktert (testi-lelki mozgsok, pl. izom sszehzds, epekivlaszts,
a boldogsghormon molekulinak felszabadulsa, az rzelmek-hangulatok ramlsa).
Stacato (rviden) gyorsan szkell dallam szkdel, rmteli mozgs, motoros
nyugtalansg, ide-oda csapkods, nyugtalansg hiperkinetikus zavar. A
hiperkinetikus itt a tlmozgst jelenti (hyper= nagyon, kinszisz= mozgs). a
sztakkats, nagyobb hangkzugrsos, rapszdikus dallam a pszicholgiban a
figyelemzavarost jelenti. A dallam nem marad meg egy motvumnl nincs rgztett
figyelmi fkusz. gy mr totl egyttllnak a hiperkinetikus krkp kritriumai, felttelei:
figyelemzavar, ers, kontrolllhatatlan mozgskitrs, nagy mozgsigny. St, a
figyelemzavar ide-oda csapongsa mg (a dopaminnal, szerotoninnal sszefgg)
jdonsgkeress is lehet, mint szemlyisgjegy.
Paganini szmos caprice helyen,
Liszt szmos zongoradarabban, mint pl. a transzcendens etdk, rapszdik,
Monteverdi - minden stile concitato (izgatott stlus) brzolsa ilyen.
Kis tlzssal, a zenedarabok alapkaraktere egyben pszicholgiai tpus s (adott
szemlyisgjegy extra fokozott vltozatai esetn) pszichitriai betegsgtpus is. (Lsd
Beethoven paroxizmlis (grcsrohamos), epileptikus klrzsait, pl. az V. esz dr
szimfniban, Schubert melanklijt dalaiban, Bach introvertlt-vallsos elfordulst
az evilgi dolgoktl, Bartk rezignltsgt s depresszijt de nem adok pldt.
Felfedezed? Igen, rhangoldssal ezeket a jellegzetessgeket mr Te is fel tudod
fedezni.)
Gyere, rakjunk ssze egyet! Andante (stlva, ballagva) + legato (legare=ktni,
sszekttt hangok, ami egysgbe foglaltsgot jelent, a sztakkt ellentettje) + piano
(emelet, zenben halk hanger) egyben egy emberi arcot ejtet. Andante lass mozgs
melankolikus/flegmatikus vons. Legato ebbe mg a vonszoltsg, de
sszeszedettsg is belefr. Lass, vontatott, vagy csak bskomor? Trelmes, kivr.
Piano, ht ez sem egy kolerikus, vagy szangvinikus vons! Inkbb introvertlt,
elmlked jelleg. Ah, ez leptoszom vons. Vagy az n. skizotp szemlyisgjegy.
22
.Na, kifel a zongorbl! Mi ez? 4/4, Andante commodo, legato dolce e
pianissimo. De n nem egy 4/4, Andante commodo, legato dolce e pianissimo
49
,
hanem egy negdes-bskomor, meglassult kvr (piknikus) negyvenes, mleng pasi,
valami viszonzatlan szerelemrl... gy, hogy mars ki! Ki a zongorbl, s vesse le mr
magrl a kottapapros larct! s mg fedneve is van! Tbb is! Ilyenek, mint a cisz-
moll etd, F-dr largo, b-moll, Dal, szveg nlkl, vagy csak: Pome. Meg a cmek!
Leszll az j, vagy csak egy Bach korl?? Mit tanultunk a fentebbiekbl? A karakter
szavunk jelentst ki kell tgtani. j terletekre tvinni:
TEMPERAMENTUM MOZGSOK (test, molekulk, llek, szjrs)
TEMP S AKTIVITS (A RITMUS [A MKDS] MILYENSGE)

A gondolatok is ritmikusak, mgpedig idegsejti szinten is, pszicholgiai szinten is,
jellemz, pl. a depresszis ngyilkossgi gondolatainak visszatrse, a drog-dependens
(fgg) a droggal kapcsolatos kielglsnek visszatr svrgsai. A biokmia is
mozgs, az enzimek, hormonok reakcisebessge, kiterjedtsge szintn karaktert
meghatroz, ezrt mondtam Neked rn, a:
BETEGSG = RITMUSZAVAR = A JEL TVITEL, A FOLYAMATSZERVEZS ZAVARA
A sejt a sejtnek, a szvet, a szerv a msik szervnek jeltvitellel (elektromos, kmiai
zenetek) zen. A lnyeg azonban a folyamatszervezs ritmikussga. A mozgst most
csupasztsuk az ltalnos elvekig, hogy megrtsk zenei jelentst, ami, mint mondottam
univerzlis. Mert a vilgegyetem minden jelensge zenei, kzel zenei!
MOZGS kifejezs (rzelmek, arnyok, jelensgek, a mozgsban megjelen jelents)
KIFEJEZSMD karakter (=jellemz indulatok, jellemz mimika, jellemz gondolatok)
karakter temperamentum/jellem/minsg/egynisg, sajtsg/jellemz, teht a:
A MOZGS = JELENTS
A MOZGS = KARAKTER
Teht, amint eddig dbbenve lttad rmon, zongorzsom utn elmozogva/eltncolva
a jtszott dallamot, megfigyeltk: egy dallam egyfajta mozgs, a mozgs meg, egyfajta
jelentst hordoz. Igen, a mozgs tulajdonsg. Pontosabban a valamilyen mozgs
tulajdonsgot fejez ki. Akkor bvtsk a (zenei, grafolgiai, fizikai, kmiai) mozgsrl
alkotott elvontabb fogalmainkat:
mozgs = karakter (jellem, viszonyul, jelentssel ruhz fel dolgokat)
mozgs = jelents (egy tulajdonsg jelent valamit)
mozgs = tulajdonsg
mozgs = kifejezs (tulajdonsg)
Teht amikor hzod a vont, pfld a zongort mozogsz, ami egy hangmozgst
(dallamot) hoz ltre! A mozgs pedig rzelem kifejezs, irnyuls, energia, s tvolsg,
s pontrendszer, halmaz is! Mi-minden a zene?! E felszni analgik mgtt maga a
komponista lelki mozgsi jelennek meg, teht karaktere, stlusa. Bartk rengeteg
49
Knyelmesen andalogva, desen, nagyon halkan sszektni a hangokat.
23
darabja rulkodik depresszijrl. Schubert ciklotm volt, (thimos = szellem/hangulat,
ciclo=kr, krbe), hangulata szeszlyesen s gyakran vltoz. Mozart hiperaktv,
impulzv, gyermeki, st; infantilis, szlssges. s jellemzen erotikus! Mozart
sexmnis volt. Feladat: amikor mgy haza a buszon, villamoson, figyeld meg, hny
szemldkrndulst, fintort, lebigyen szjzugot, elkereked szemet tudsz megfigyelni?
E mozgsok mgtt rzseket azonostani?
LETMDOK - BETEGSGEK JELZSEK
Az adott szemlyisg minden sajtossga tkrzdik az sszes vlasztsaiban. A
vlasztsokon alapul szmtalan llektani teszt is. Ilyen, pl. a sznteszt (Lscher), vagy
formk, helyzetek, llatok, foglalkozs vlasztsa. Igen, egyltaln nem mindegy, kibl
lesz kertsz, vagy hivatsos katona, vagy pp hentes, vagy ni szab Nem mindegy,
hogy miniszoknya, vagy nercbunda, barna, vagy sttkk Embert bartjrl, madarat
tollrl a trsas viszonyainkban is tkrzdik, kik is vagyunk valjban? Lttad azt a
hrfa szakos, vkony kislnyt, mirt, hogy mindig ivs pasikkal jn ssze? s az a
klarintos src, mirt, hogy az sszes bartnje kihasznlja?
A jellemnkbl add preferencik (kedvelsek, vonzdsok s vlasztsok) sajt
magunk jellemzi. A preferencikbl jn az, amit letstlusnak, felfogsnak, -s persze
az ezekbl szrmaz, s egynisgre jellemz betegsgeknek neveznk. Aludj, s
megmondom ki vagy, egyl, s megmondom ki vagy, rajzolj, vagy rj, megmondom ki
vagy, ltzkdj, s megmondom, ki vagy, s persze ruld el betegsged, s megmondom:
ki vagy? Mindig rohansz? Soha nincs idd? Vagy be sem jrsz zeneeszttikra,
mindenre magasrl teszel? Vagy llandan izzad a tenyered? Szorongsz? A jellembl
fakadnak betegsgeink is. s ebbl addan, a jellem-betegsg= informci. Mert nem
mindenki esik depressziba, szorongsba, nem lesz mindenki daganatos,
gyomorfeklyes, de nem m!
MIT JELENT A BAJOM?
Nos, a betegsgek legalbb 70-80% -a lelki eredet testi betegsg, azaz
pszichoszomatikus baj. Depressziban sok a szvpanaszokkal kszkd,
alvszavarban sok a hangulati ingadozstl szenved beteg. Testi baj is okoz lelki
tneteket, depresszit, szorongst s lland kimerltsget, meglassultsgot okozhat
pl. a pajzsmirigy alulmkdse (hypothyreosis). Vrj, ebben a pillanatban muszj mg
beszlni valamirl, mi is a betegsg, az egszsg? Kezdjk az utbbival.
Az egszsg nem egyszeren a betegsg hinya, hanem egy komplex, jl-lt llapota.
Az egszsget a jl mkd test, jl mkd llek, s jl mkd trsas kapcsolatok
egyttesen adjk.
TESTI
SZOCILIS

LELKI '
spiritulis spiritulis
24
A spiritulis
50
dimenzirl most nem is szltam. A betegsgek oka legtbbszr nem egy
ok, vagy ha igen, akkor is, a baleseteket leszmtva, a betegsgek okai legtbbszr
huzamosabb ideig llnak fenn. Egyetlen ok fennllsa sok ms szervezeti mkdst is
felborthat, gy alakulnak ki a betegsgek. Melyek lehetnek testiek (szomatikusak),
lelkiek (pszichsek), genetikai (rkletes) eredetek, vagy krnyezeti rtalombl
szrmazak. Szmos betegsg oka civilizcis eredet, ezek kztt kell emlteni a
zajszennyezst, a tmeget, a sietsget, a krnyezetszennyezst, a laktelepi laksokat,
a tmegkzlekedst, az telek adalkanyagait, a stresszes munkahelyeket, a
rendszertelen tpllkozst, stb. Ilyen civilizcis rtalom, pl. az aranyr (l letmd,
rostszegny tpllkozs), a fogszuvasods (cukros telek s italok), zsfoltsgbl
add stressz, stb.
s most nzzk; mit jelent a betegsgem? A betegsg a llek kiltsa, a llek jelzi, hol
van problma, elakads a szemly fejldsben. Minden testtj egyben ltnk valamely
funkcijnak a szimbluma. Vegyk pldul a brt. A hmrteg nem csak a brd,
hanem a bels brk, nylkahrtyk is. Ilyenek a szj, a blcsatorna bre, a td
lgz hmja is. De mi a br lnyege? Csomagols, vdelem, hatr, elhatrolds, gt,
tengeds, szrs. Teht a pattansos br, ekcms, allergis br tl a fertzsen vagy
allergin, mr nem csak nmagt jelenti, hanem minden, a br funkcijval kapcsolatos
rossz mkdst. Klnsen, ha a pciensnek mr 1-10 ve fleg brproblmi vannak.
A tneteket krlbell a 90 es vek ta rtkeljk az gynevezett fggleges skokon
is. A vzszintes sk, hogy jn egy apr srls a brn, vagy valaki kt napig stresszes,
teht cskkent az immunrendszer aktivitsa, ezrt egy vletlenl arra jr
staphylococcus aureus (Gramm negatv [mdszerrel] festd baktrium) megfertzte a
karomon ezt a br rszletet. Ahol a savas vdkpeny most nem szuperlt olyan jl.
Szemlyisg temperamentum s bizonyos betegsgekre val hajlam, egymssal
sszefggnek!
Jung archetipikus (si) jellemekrl (a harcos, az nfelad, a bks, a felfedez, az rk
elgedetlen, az anya, az egyensly, a vltozs, a stabilits, stb.) beszl, ami annyit tesz,
mindenki egy si, kpekben megjelenthet karakterhez hasonlthat. Ilyen archetipikus
karaktereket brzol a tarot krtya is. A harcost ma A tpus szemlyisgnek nevezik (A
= active coping, nrvnyest megkzds
51
), s legtbbszr infarktust kap.
Szangvinikus, hirtelen, rmens, indulatos, cltudatos. Minden szemlyisg egyben egy
karakter akinek meghatrozott ltfeladata van, s pont ezrt egy meghatrozott
aspektusbl ltja a vilgot, s karakterbl addan tipikusan reagl az let alapvet
helyzeteire. A modern, nyugati orvostudomny csak vzszintesen mozog: br,
immunreakci, vrus vagy baktrium, kmszerek, amik puszttanak, kmszerek, melyek
ferttlentenek, vagy pp regenerljk a hmsejteket. De a fggleges dimenzi
kimaradt: a br pajzs. A tlzottan vdekez, szorongsos, introvertlt pciens, akinek
kapcsolati zavarai vannak, testszimbolikjn a br (pajzs) problms terlet lehet. Ilyen
sszefggsben persze a betegsg sokkal dimenzigazdagabban kerl rtelmezsre!
Csak kiragadott pldkra van idm, de nem is kell sok rszlet, neked, kedves
zenszem, elszr is szemlletre van szksged, egy ttekint kpre madrtvlatbl.
50
spiritus = szesz, llek, bels tz, itt a vallsi-lelki dimenzit kell rteni alatta. Mirt? Mert nem hs s vr az
ember! Tud nnn halrrl, keresi letnek rtelmt.
51
Ismeretes a B tpus aki kevert megkzds, a rkosok, pszichoszomatikus betegsgra hajlamos emberek, az
alexitmisok nagy rsze nem kpes rzelmeket kifejezni; c tpus, cancer prone.
25
Orrsvnyferdls, (deviatio septi nasi) oldal irny gerincferdls (scoliosis):
Jelentse elhajls, valamelyik oldal fel (j-rossz, aktivits-passzivits, jin-jnag, stb.), az
egyensly megbillense, a terhelsre adott vlasz, a leveg/energia nem kiegyenltett
ramlsa.
Alacsony vrnyoms, alacsony ACTH , renin hormonok, alacsony pajzsmirigymkds:
Az lettl s tudatossgtl val visszahzds. A kzdelem feladsa, aptia. Menekls
a realits ell. Az ilyen kliensnek nincs meg a sajt helye. Az nfelads lelki pozcija
kivlthat ilyen, csak testinek tn problmkat. Hallflelem, kevs letenergia. A
betegnek bizonytalan az letben elfoglalt helye.
nhvelygyullads:
Grcss akarat, ragaszkods, s nem egyszeren csak sok gyakorls. Grcssen, sz
nlkl gyakorolni amgy is flsleges. n rengeteget olvastam a vonaton partitrt,
vagy Bach orgonamvet, gyhogy hamarabb tudtam a darabot fejben, mint kzben.
Feladat: ellazulni, elengedni, nyugalommal figyelni. Milyen grcss clokat akarok?
Milyen a monotnihoz val viszonyom? Szorongssal vgzem- e a munkm?
Mint mr mondottam, szmos lelki eredet, de testi tnetet produkl betegsg
ismeretes (pszichoszomatikus betegsgsgek). Aki feszlt, nem tudja kiadni mrgt,
elfogadni az let negatv dolgait, nem tudja lenyelni a bkt, elfolytja haragjt gyakran
lesz gyomorfekly (ulcus ventriculi) vagy vkonyblfeklyes (ulcus duodeni) beteg. Az
allergia mgtt nem csak a fokozd krnyezetszennyezs, s eurpa-idegen nvnyek
(pl. Ambrosia elatior vadkender, amerikai GMO [genetically modified organics
genetikailag mdostott nvnyek s lelmiszerek]) llnak. De a llek idegenkedse is,
srlt anya gyermek kapcsolatban gyakran tallni asztmt (asthma). De allergit vagy
br-allergit, ekcmt (ekzema) is. Amit persze okozhat mospor, gpzsr is, m ha
nem kontakt (rintkezsbl) allergirl van sz, akkor lelki eredet kontaktus problma
hzdik a httrben.
Pszichoszomatikus az alvszavarok tbbsge, fiatal frfiak merevedsi zavarai, de
van pszichoszomatikus meddsg is, idegi eredet hajhulls, alvszavar, fogys is. De
pszichoszomatikus a cukorbaj (diabetes), a magas vrnyoms (hypertonia), s
ismeretes a feklyes, ingerlkeny vastagbl, ami puffadssal s hasmensi rohamokkal,
klikval jr egytt (ISB irritabilis colon [bl] szindrma).
Balesetek sorn, amikor bokaficam, lbszrtrs, bokatrs van, kimutathat rejtett
pszicholgiai motvum is, tovbb lpni nem akars, tudat alatti nbntets is. Bizony, a
balesetek tudat alatt az n. sor[forgat]knyv
52
, a szemlyes hitrendszer, nbntets
rendszerbe illenek.
Nos, a zeneterpia olyan kiegszt (komplementer) eljrs, ami motorosan -
rzkszervileg fejleszt, az rzelmi letet alaktja, s a lelki tartalmak feltrsban-
tudatostsban, a sajt rzelmek elfogadsban is segt. Elrkeztnk a vzlatunk
kvetkez krdshez:
52
Lsd; Eric Berne, Emberi jtszmk, Sorsknyv cm knyveit, ill. magt, az n. tranzakcionalista pszicholgit.
Az n- llapotok elemzseikor rzs s viselkeds mintzatokat tallunk, melyek nem fggetlenek a szli,
gyermeki n-llapotainktl, vagyis a korai, csaldi mintktl (tranzakcik, szndk s rzstvitel). Szli n, a
gyermeki n, s a sajt-n emlkei-minti minden pillanatban bennnk vannak. Tancsos tudatoss tenni, melyik
nnkkel reaglunk? (Tranzakcianalzis)
26
MIBEN SEGTHET A ZENE?
A zeneterpin az improvizci pp olyan, mint a rajz, az rs: a feltrs (explorci) s
a bels lelki tartalmak kivetlse (projekci). 16 ves gimnazista fi, minden fzete
margjra hallfejeket rajzolt. Mirt? Kvetkez korszaka, csokor virg, X alakban
thzva. 23 ves egyetemista, mindig mackt rajzol csokornyakkendvel, llandan
flig eltakart nappal. Mit szimbolizl ez? Alaszka (17 ves autista fi beceneve) kerli a
csrgdobot, a bkt, a csrgt, de pfli a dobot, s szereti a triangulum sszes
rnyalatt. Mit nt hangba? Agresszit, simogatst? Igen, mindkettt. Budapesten, a
Jszai Mari tr mgtti kis utcban, az els emelet, 5 emberrel 2 rig jtszottunk a
ngyvonalas oktv h-c s b-c szekundjaival: mit jelent? Ngy tem, Charpentier D-dr
Te Deum jbl, s csak gy mlenek az asszocicik, s bennk megbjva a: sajt gond,
sajt rm, sajt vilgrtelmezs. s itt van a hangsly: a m rgyn a lelkemrl, az
letemrl beszlni, ventillni, s rzelmeket kivetteni, s itt pszichoterpiba
fordulhatunk t akr: a llek dolgai napvilgra jttek mr. Nem ritka, hogy
pszichoterapeuta s zeneterapeuta egytt dolgozik. (Zenei rszlet szl. A terapeuta
technikai hibt imitlva jraindtja a lejtszst.)
Alaszka: Ez itt nagyon rossz!
Zeneterapeuta: Hogy rted ezt? Hangos? Csnya?
Alaszka: Nem, nem! Rossz a dal! [lefel tart sztakkts futam, bgn]
ZT: A dallam, a hangszer? Melyik?
Alaszka: gy, az egsz! Nyikorog!
ZT: Hallgassuk csak, mg egyszer.
Alaszka: Nem muszj. Nyikorgs.
ZT: s az milyen?
Alaszka: nemj-nemj-nemj-nemj!! (Felpattan a fotelbl, krbe szalad a szobban.)
A nyikrogs az fls. Az olyan, mikor este hallod. De flsz. Pedig nem ltsz senkit. De biztos,
valahol egy ajt
ZT:Ah, gy rted, egy ajt kinylik s megnyikordul.
Alaszka: Igen-igen-igen. s az fls. Bizony.
ZT: Mirt fls?
Alaszka:Hlye vagy. Mert ha nyikorog, akkor jn valaki.
ZT: s akkor az mirt fls? Mrmint, ha jn valaki?
Alaszka: Ha jn valaki, akkor az fls. Lehet, bnt.
Nos, az idzetben nem megynk tovbb. A lnyeg kiderlt: Nyikorog-jnni fog, kzeledik
(valaki/valami). A kzeleds azonban veszlyes (fls). Amg valaki szmra az
intimits az let alaplmnye/cscslmnye s alapszksglete (lsd; Maslow piramis),
addig az autisztikus-szorong ember szmra a kzeleds veszlyforrs lehet. A hlye
vagy itt annyit tesz: nem rted, pedig ez evidencia. Ha jn valaki, flni kezdek. Alaszka
nem azt mondta, tudom, msnak j, ha kzelednek hozz, de nekem nem az. Ha nem;
n gy gondolom, a kzeleds mindenki szmra rossz
De nzzk, mi trtnt egy ht mlva? A zene ugyan az, s az elstttett szobban
Alaszka: J, nem fls, de most mr n akarom nyitogatni! [az ajtt]
ZT: gy rlk, hogy nem fls, de a mlt hten, emlkszel, mg fls volt.
Alaszka: De most n nyitogatom az ajtt. [ maga kontrolllja az esemnyeket]
ZT: s milyen a zene? Mg csnya?
Alaszka: A zene mr nem rdekes! [mr nincs bel proicilt flelem] s-s-s- [nekelve beszl]
a stt sem rdekes! [mr nem fl]
27
A zene teht segtett a feltrsban, a tudatostsban, st, az rzelmek talaktsban
is. Egy kellemes, tz perces zenehallgats oldhatja a feszltsget, lelasstja a
szvverst, mlyl s gyrl a lgzs, cskken a vrnyoms. Olddik a szorongs,
azonnal mrhet a b elektromos-ellenlls vltozsa. N a szerotonin
(boldogsghormon) szint, ill. mrhet a nylban/vrben tallhat -immunglobulin szint
is, ami a fokozott immunits jele. Ma mr kimutathat az iL-6 (interleukin-hat)
koncentrci-vltozs, ami gyulladscskkent hormonok (az n. antiinflammatorikus
hormonok) elvlasztst induklhatja. ma mr 120 olyan hormon (citokinek, limfokinek)
ismert, ami az immunrendszer (folykony idegrendszer) sejtjei kztti
kommunikciban vesz rszt. A zene az rzelmeken keresztl (rzelmi hats
limbikus rendszer hipothalamusz peptidek/hormonok s a megfelel testi hatsok)
kpes az egsz testet thangolni. (Anchoring, relaxci, zenvel kondicionlt kpek,
ttanuls, stb.) Javaslom, rdekld olvasm, hogy foglaljuk ssze, milyen
tulajdonsgai vannak a zenemvszetnek, amik egyben terpis hatsok is?
A logikus sz az rett embernl az rzelmek el tolakszik (racionlis dominancia), m a
mvszet az sztnkre nzve gyakran felszabadt. Ezrt a mvszet s anarchia, mvszet s
forradalom gyakorta felttelezik egymst. Kivtelt csak az ideolgiailag instrult alkotsok
kpeznek.
53
Nos, ppen az sztn felszabadt (liberalizci) hatsa, egyben sszeolvaszt,
jraintegrl miatt hasznljuk a mvszetterpit, klnsen a zeneterpit. Mirt pont azt?
Mert a zene s a zeneterpia az albbi markns jellemzkkel br:
nonverblis, fogalomeltti (nyelveltti, onomapoetikus [vlts-hangutnzs, tagolatlan nyelvi
elemek, de mr van jelentsk], preoediplis
54
=kisgyermeki) korszakra jellemz, amikor mg a
gyermek (filogenetikusan az elember) mg nem brja a nyelvet, csak protokommunikci
ltezik,
nyelv nlkli tr (az analitikus pszicholgia szerint a nyelv elfedi a nma hallsztnt)
jelleg. A zeneisg a kimondhatsg (artikulls, s az analitikus rtelemben vett Aussprache,
kibeszls) hatrn ll, gy nmikpp a Lt s a Semmi (megfoghatatlansg, szorongs) kztt
balanszroz, a flelem neveket szlhet (v.:Rorsach teszt), a mvszet s nyelv [megnevezs] a
dolgok feletti hatalom, az ellenrzs eszkze,
regresszit indukl, az egyn egy korbbi n-llapotot (pl. gyermek n, korbbi letrzs,
stb.) l meg. A zene kpes a tudat szmra nem elrhet lmnymezbe behatolni.
sztnfelszabadt (intuitvits, trgymegszlls, tletroham, divergens gondolkozs, kpi
gondolkods, agykrgi dominancik modullsa, fltekk sszekapcsolsa) hats,
erotikus, (libidinzus) termszet (Freud), ptikus
55
-szenved (Nietzsche), empatikus-
megszll. A zene a viscerlis s testi beszd szintjn hat, a zenevlasztsban tnus, minta,
emocionlis llapot s kifejezs vlasztsban, mint minden vlasztsban ott van a beteg. Az
erotikus hats pozitv felszlt jelleg, akkor is hat rm, ha nem akarom, az sztnk mg
szublimlt alakban is jelents energithatst kpviselnek.
ritmusmodulns (ez alatt a szervezet igen sok bioritmusnak megvltozst kell rtennk)
hats, st,
pszichoimmun (pl. T-limphocyta aktivits, limfokinek) vltozsokat indt el, neurohormonok
szintjt (pl. szerotonin, dopamin) kpes befolysolni,
53
Pl. az Augusztus csszr ltal felkrt Vergiliusz Georgica-ja, vagy Ekhnaton fra a mvszetekben tkrzd Amon-Re-
kultusza, a nci Nmetorszg [s a szocrel korszak] megalomn ptszete, szobrszata stb.
54
Gyermeklektanban az oedipus komplexus eltti idszak
55
Testiessg, testi rzsek, szomatikus reakcik.
28
a mvszet, az alkots mint ltmd (Rilke), nmagam s a vilg interpretlsi mdja, egyben
lehetsge, a megismers s az nismeret (pl. imrovizcik elemzse!) egyik formja,
szimblumkpzs mint az n-fejlds (Melanie Klein) velejrja, valamint a szimblum
ketrecbe (talny, rejtvny) zrt trauma elaborcija, st, kifejtse (explicatio, ami tbb mint
exprolatio s elaboratio). Jung szerint a komplexusok szimblumkpzdshez vezetnek, gy
azok megfejtsn keresztl vezet az t a komplexusok megragadshoz. A beteg/kliens szmra
gy vlik lehetv az amplifikci (a traumtl val eltvolods), s az nreflexira, a kultra ltal
eltakart
56
, csupasz n megismerse irnt val igny, s a terapeuta sikeres visszajelzsei nyomn
valsulhat meg az:
jrafelismersi helyzet
57
(Platn, Aristoteles, rm hdon] s a felismerssel jr tanuls
[mathzisz,szllogiszmsz, utnzssal, ti. mvszi utnzssal/bemutatssal val lmnyszer
tanuls/felismers/nkntelen bevsds s katartikus megismers {` `
` -Potika}]). A katarzis filozfiai fogalom, ennek llektani vetlete
(szimblum, archetpus, kollektv tudatalatti Jung, vagy, korrekcis lmny, lmnytbblet
Mornnl) is van, termszetesen (hdon-rm, rszvt, s matheszisznismeret, magamra/mi
re s szitucira vonatkoztats). A szimblumok ltal, a nyelv nlkli trbe lp ki a beteg,
magval hozva az eddig verbalizlhatatlan, gy, ,,megfoghatatlan traumt, st, ms nem
patologikus lmnyeket, ekpp kontinuitst (folyamatossgot) s identitst teremtve a sajt
mltja ltal, s a sajt mltjval (kontigvits, egymsutnisg, egymsra pls, egymsra
rtegzds).
A szabad fantzik, asszocicik, s megnyilatkozsok, az rzelmi sznezet kpzetek
58
, a
szabad impulzusramlatok s ezek megjelentse (fecsegs, hangszeres jtk, rajz, beszmol
stb.), a szavak szmra jra hozzfrhet rejtett tartalmak transzparenss teszik a beteget, gy
lehetv vlik a diagnosztikai megismers de az nismeret is.
A zeneterpia (s a zenei nevels) ugyanakkor -a kreativits folytn- trgy nlkli tr is (Blint),
mert az alkott nmaga valsgban engedi megformldni. A trgy nlkli trben mg nincs a
fontos msik, nincs trgykapcsolat. Az ,,nmaga valsga (trgy nlkli) helyzet adja az alkot
szinte, manipullatlan, torztatlan, fedetlen (nincs szerep, szerepelvrs, maszknak hasznlt
szituativits s nyelv, ami mg el lehet bjni) megnyilatkozst, ami a szabad nkifejezst, n-
jradefinilst (egyben autentikus diagnosztikai megismerst) tesz lehetv. A kreativits terben
,,meztelenl s maszk nlkl adjuk, adhatjuk nmagunkat
59
. Az, hogy valahol (legalbb
terpin, ha mr otthon nem) nmagunkat kockzat nlkl adhatjuk, szinte jzusi: az
elfogads, az agap (egytt-lt), a meghallgats mr nmagban is katartikus. Teht a
maszknlklisg br trsadalmilag nem elfogadott, mgis, letszksglet. me, ennyire
degenerldott a trsadalom; a maszk, a hazugsg, a kollektv jtszmk trsadalma.
Mindezek utn btran ssze tudjuk foglalni, MI IS A ZENETERPIA?
56
Freud: das Unbehagen an der Kultur az talaktott sztnk humnspecifikus s kulturszksgletekk alakulnak.
57
,,A llek rnyoldala kivonja magt a tudatos belts all,: ppen ezrt a beteg nem tud vele vitatkozni, nem is tudja
megjavtani... mivel a tudattalan sztnk felett mr nem kpes rendelkezni (onll komplexuss vls folyamata)... Jung: Zwei
Schriften ber Analytische Psychologie (1918, Zrich).
58
C.G.Jung: Diagnostische Assoziationsstudien, 1910
59
Bizonyos korszakokban kifejezetten introspektv vaksgra neveljk gyermekeinket (Ferenczi Sndor in: Lelki problmk,
Budapest Nyugat, 1912). Az iskola, a trsadalom, maguk a szlk is csupn a szerepszemlyisget preferljk, st, zavarba ejti
ket egy igazi szemlyisg. Ha nem ismerjk magunkat, nem tudunk rnykszemlyisgnkrl, nem tudjuk mg azt sem, milyen
traumkat, lehetsgeket, veszlyeket s tehetsget hordozunk, esetleg milyen knyszermechanizmusok vezrelnek bennnk
(haj irnyt nlkl). Ide tartozik mg: az azonosuls az rnykkal, a kognitv disszonancia, a tudatalattival val konfrontci,
hasts, az nmeghatrozsi vlsg, az nkp krdse.
29
A zeneterpia szimblumterpia, relaxci, lelki megbeszls, jtk, alkotmhely,
segti az emlkezst, a nyelvtanulst, s fejleszti a kreativitst. De egytt-zenlsben,
tncban, krusban az egyttmkdst is. Regresszit, azaz egy korbbi fejldsi szintre
val visszatrst induklhat ami j. Jtkos. Tl rpt a szavak vilgn. Az diplis
idszak (kb. 3-5 letv) problmit (preverblis fejldsi szakasz) segthet, pp a
nonverbalitssal feltrni.
A TKRT ARRA HASZNLJUK, HOGY AZ ARCUNKAT NZZK, A MVSZETET PEDIG ARRA, HOGY A LELKNKET
LSSUK. Georg Bernard Show
A zeneterpia, mivel kiegszti a hagyomnyos orvosi eljrsokat: komplementer. Mivel
olyan elemeket is magba foglal, amik pedaggiaiak, orvosiak, pszicholgiaiak, ezrt
integratvnak is mondhatjuk. s mivel az eleddig alkalmazott terpiktl akr teljesen
elthet, egyben alternatv mdszer is lehet. -Hogy melyik akkor? Mindhrom egyszerre.
A ZENETERPIA, A MVSZET EREJVEL, S EZEN AZT KELL RTENI, HOGY AZ RZELMI KOMMUNIKCI, S
SZIMBLUMALKOTS (A MVSZET= MEGTESTESLS) EREJVEL GYGYT. KOMPLEMENTER,
60
VAGY NLL
TERPIA. A PSZICHOLGIA S A PSZICHITRIA ESZKZTRT KVNJA SZLESTENI.
A testi-lelki-kognitv (gondolkodsi), gy a kliens: pszichoneuroimmunolgiai hatsokat
befolysoljuk a zeneterpin. Mint az rzelmek alkmijnak s a tudatos
reaglsok terpijn. A felkeltett, kidolgozott, elengedett rzelmek megvltoztatjk a
test mkdst -az idegrendszer s a hormonrendszer kzvettsvel. Azaz, pozitv
psziho-, neuro-, hormonlis hatsokat induklunk. A zeneterpin fontos az rzelmek
szabad kilse (kanalizci, acting out, realitstbblet
61
, mint egy Morno
drmajtkon), tudatostsa, a szimblumkpzs, st, a szimblumokon s a nyelven
val tljuts is! (Extzis, megmozduls, meghalads). A szeretetteljes lgkr, s az
elfogads, a szeretet segt integrlni a szenvedst, a mellzst, az elhagyatottsgot, a
testi megprbltatsokat.
Vilgunk telis-tele van hatrokkal. E hatrok mind-mind ott vannak, ahol nincs
szeretet. A szeretet tudniillik befogads. Elfogads. A hatrok tudniillik az elhrts
kellkei. Azt hrtom, amit nem nnek rzek, tlem idegennek gondolok. Pedig, mg a
szegnysg, a betegsg is hozznk tartoz dolgok. A fldi lt sajtja a dukkha, a
szenveds. A tapasztals, a szemlyes ltfeladat (karma) trvnyszer kvetkezmnye
lehetnek okai. Alkotsllektani megfontolsok is szlnak a szimblumterpik mellett.
Az alkots segtheti a megkzdsi magatarts (coping) vltozst, hatkonysgnak
nvelst. Egyikk sem kizrlagosan rvnyes, de mindenikben van igazsg:
- Freud paradigmjban a szexulis trgykeress sokszor kerlutas; a kielgls csak
szublimltan tud megtrtnni. A szublimlskor rzelmek, vagy tvtra kerlt
sztnksztetsek pl. kulturlis formban vesztik el feszltsghordoz jellegket.
- Jungi modellben gondolkodva a kollektv tudat tartalmai keresnek utat. A megrett
intucival szemben a skizoid (itt rtsd: a teljessggel szemben csak vilgdarabokban,
60
A csak testi terpikat kiegszt gondozsok, mint pl. fizioterpia, gygytorna, balneoterpia, tai-cs, akr
gygyszerels nlkl, vagy azokat kiegsztve. A jtk s mvszetterpikat a pszichoterpik tudomnyban
kiegszt terpiknak hvjk.
61
Teljesen ms elmondani, tlni, s eljtszva jra-tlni valamit!
30
szilnkokban l ember), srlt szemly mvszi-szimblumalkoti tevkenysge ll.
A gtak knnyebben ttrnek, de a srlt ezt nem tudja alaktani, integrlni, bepteni. A
tudatalatti zeneteket az egszsges szemly, rett mvsz integrlni kpes.
-Adler sorsforgatknyv-hipotzise szerint letnk a kisebbrend rzs
kompenzcija, szinte minden a hatalom akarsa, a dominns hm pozcijnak
elrse rdekben trtnik. Teht a mvszetben a kompetencia, az az trtnik, amit
akarok, a hatalom, az akarat, a szublimlt er jelenik meg.
- Szocilpszicholgiai rendszerben: a bevsds, pldakpek, a kulturlis elvrs, a
kreatv magatarts jutalmazsa mind a potencilis alkot let kibontsnak kedveznek.
- Behaviourista llspont szerint a j patkny kondicionldik, a rossz patkny meg
ott is explorl (feltr, kutat s prblkozik,) olyan pedlt is nyom, amit nem is kellene,
amire nem kondicionltk, ms szval: ttalan utakon jr. Az alkot ember tpus nem
szocializldik kellkppen, vagy nem tlagos mdon szocializldik, olyan
viselkedsi s feldolgozsi mintkat fejleszt ki, amit a jl szocializlt, a minden mintt
kszen kap s elfogad embertrsaik nem tesznek.
- A humanisztikus pszicholgia nmegvalst emberkpe szerint, pl. a Maslow
piramis teteje a legmagasabbrend szksglet, ami meghaladja a biolgiai
ksztetsek, a biztonsg, a trsak, a szeretet szksglett.
- si, spiritulis tantsok szerint azonban az alkot csak a felsbb idek szmra
val csatorna, az alkot ez gi idekat, azaz, kvantumfizikailag ma mr igazolhat
elveket/trvnyeket hoz le a mi fizikai vilgunkba. Ezrt lehet kilpni (ek sztzis =
kilps) a mvszettel kivltott eksztzisban a htkznapi, s beteg lelki s
tudatllapotainkbl.
A ZENETERPIA INTERDISZCIPLINRIS TUDOMNYTERLET -,
ami azt jelenti, hogy nem egy diszciplna (=tuds, tudskr, tudomnyterlet, inter=
kzti, kztt), hanem tbb, akr egymstl tvolabbi tudomnyterlet adja a
zeneterpihoz szksges tudst. Mik ezek a tudomnyterletek? A zenlni tuds
legalbb zeneiskola 6. osztlynak megfelel szinten. Mert a gp nem tud jtszani, csak
ismtelni! Pszicholgiai, fejldsllektani, s pszichitriai alapismeretek kellenek, hogy
legalbb tjkozdsi pontjaink legyenek sajt (!) s a msik ember ismershez.
Biolgiai, lettani tudsmorzsa is kell neknk, mert az ember testi-lelki-szocilis lny.
Kevske zeneeszttika s mismeret is segt neknk, kinek, mikor, mirt olyat
jtsszunk? s egy csipet zenefilozfia, taln mshol gy, ezt nem tallod. De csak
ugord t, ha nem rdekel. Br, ez meg egy paradoxon: amit nem ismerek, arrl mg azt
sem tudhatom, rdekel-e? tadom Buddha tancst, nzd meg, s menj tovbb!
ZENETERPIA MVSZET ANTROPOLGIA sszefgg, azaz, transzponljuk most a ltnket s
a mvszetet egy oktvval magasabbra! (Konkrtbl ltalnosba, biolgiaibl-
pszicholgiaibl a filozfiaiba.) A mvszet valaha nagy dolog, szent elfoglaltsg volt.
Ma, a humn kultra hanyatlsa s a blcselet rtkvesztse okn ezt fel sem fogjuk!
KATTOG METRONM
A zeneiskolk nem ppen kedvelt instrumentuma: lland kattogsa segtsgvel kell
egyenletesen, olykor knosan s gpiesen egyenletesen jtszani ami szinte lettani
lehetetlensg. Pedaggiai segdeszkz, mely a szably, mgpedig a ritmus (mrtk,
31
arny, eljrsi rend) adta szablyok megrtsben s kvetsben segt: o=
metrn, mrtk, = nmosz, rvny. Persze, nem a metronm adta merevsg cl,
amit azrt a zeneiskolink rendre megvalstanak, s csodlkoznak, ha nem megy a
rapszdia, a rubato, a libero, a parlando A mrtk, az tem, a helyesen kivitelezett
ritmus (s a zenei mondatok tagolsa) megvalstsa a cl. Most szakadjunk el a
metronmtl. Hasonl, de szellemi rtelemben vett kulcsfogalom a knon, () a
mrtk, a szably ([a biznci hmnolgiban] a kontakionbl lett himnuszforma,), a
trvny, (zsinrmrtk, hrmrtk [proporcik= hrarnyok
62
/hangkzk mrse],) ami
az letnkben segt eligazodni.
De mirt akarunk mi folyton eligazodni? Mert az ember a kultrgnjeiben (mmek)
rkti tovbb nmagt, az erd kzepre kitett ember letkptelen. Gnjeink nem
mondjk meg, hogyan ljnk? A HOGYANt, a MRTKet, a keres ember dolga megtallni,
kitallni. Mert br minden szabad, de nem minden hasznl! Ezrt szlettek a
knonok (jogi, vallsi szablyok, zsinrmrtkek).
A knon nem [csak] zenei mfaj. s itt most igen kzenfekv a ZENE s a VILG kzti
analgia: a vilgegyetem legkisebb egysgeibl (tma = minta, algoritmus, modul,
alapegysg) is levezethet az egsz (kutakodj az immanencia, rekurzv s kvzi
rekurzv matematikai fggvnyek irnyban). A knon, legyen akr 4-5 szlam,
egyetlen dallambl (tma) ll, mg akkor is, ha valamelyik szlam lassabban
(augmentci), vagy visszafel (pl. rkknon esetn, rkfordtsban) olvassa-jtssza a
szlamot. Azonban a knon az alapbl val levezets, az implikci (belebonyolds,
belekevereds), elgazs, az egyre gazdagabb vls is, s mint ilyen: az egy-bl val
felpts elve. Teolgiai (teremts, kirads az Egy-bl) biolgiai (gn-testterv-szellemi
kiteljeseds) s kvantumfizikai elv (szingularitsok
63
s a vilgegyetem nhasonlsga)
is egyben. s akkor mr rgen elhagytuk a violinkulcs birodalmt. Egsz letnk
szervezet-szervezs. Organizci. Egsz szervezetnk billinyi szervezett mkds:
organizmusok vagyunk. A rend, a folyamatszervezs pedig mindig ritmikus.
MRTK KERES
A mvszetterpik alapja filozfiai alap. Egyik lnyege, hogy az ember deinon,
(, [vagy a nmet Un-heimlich kifejezssel Heideggernl]) az ember
legtragikusabb mdon: otthontalan. Ms filozfiai szval, az ember
mrtktelensge/ggje/hinylte, eredetvesztse, ltfeledse a hbrisz (genetika-
epigenetika, kultra) ignyli a rendet/mrtket/sszeszedettsget (lgosz, Sammlung).

A mvszet s a mvszetterpik msik lnyege, hogy az alaktatlanbl, a semmibl,
a szthullbl teremtsen ALAKot. MRTK szerint RENDezzen, valstsa meg a HARMNIt.
Mkdni = rszeknek egyttmkdni, lenni= egytt lenni innen a harmnia, az
sszeilleszts filozfiai, metafizikai s pszicholgiai lnyege.
62
egyben bolygk tvolsginak a mrsre, gy, a tbbfle rtelemben vett szfrk (kozmosz) zenje kifejezse
vgett.
63
a magnyos pont, amelybe sszeroppan a vilg, vagy amelybl kimltt. A szingularitsrl mr nem tudni semmit,
nem ltunk az n. esemnyhorizontja mg, csak annyi biztos, hogy van.
32
Az ember a nem illeszkedbl, a nem jogosbl, a nem erklcssbl, a nem illbl (dik
-) illesztettet (dik
64
, ) csinl, ha, s amennyiben az illet keres ember. A
kicsi, elszakadt ego-t (n-t) a nagy kozmoszhoz illesztve kapunk harmnit. Mert a
leszakads, az ember Istentl val elszakadsa= illesztettlensge volt az Ember els
tragdia (divina tragoedia).
A mvszet nem egyszeren ismeret s mestersg (tekhn), hanem ltre hozs. A m
nem csak, s nem elssorban ltrehozs, megcsinls (gewirkt). A mvszet egy adott
mdon s formban, a malkotsban, azaz egy ltezben ltezbe teszi (er-wirkt),
ltezbe knyszerti a ltet. Az ember antropolgiai specifikja
65
az, hogy keres lny.
Hogy vilgt a mrtk keressvel s mrtkadssal teremti meg mivelhogy a
paradicsomot (mrtkkel br helyet) elhagyta. Eredetnk Isteni, akitl szrmazunk,
mert az ember nem llat trtnetileg, antropolgiailag nem a termszetbl
eredeztetjk magunkat (a Darvinizmus divateszmje ellenre sem). Nos, ekkpp lesz
majd a zene, de minden mvszet is (vallsba oltva), az ember antropolgiai
specifikjv. j lettr alaptsakor, a leend tborhely, vros elhdtsakor, tr-
nyerskor s annak jvhagysakor (kzssg) si imk s nekek szlnak. A rgi
identitst jrateremt ceremnikkal avatdnak fel, szenteldnek fel s lesznek
lakhatv az ember szmra az j terek.
Az els nek (o)egyben szakrlis nek, da (): megemelt hang, recitls
(ekfonzis, kantillci). A zene alternatv illatldozat (vrmentessg)! A mvszet
valaha ldozat, kiengesztels, s az istenivel val kapcsolattarts eszkze volt. A
megvltozott tudatllapotot kivlt eszkz. A tnc, az nek segt kitrni a htkznapi
ltbl, megtapasztalni a kozmosz nagysgt s organikus egysgt. Els helye a
totemoszlop, a telepls szent stra, a tbor kzppontja, a vilg tengelye, az axis
mundi (a vilg tengelye), ksbb a templom, az oltr (altar= az g ldozatok
bemutatsnak helye [alt, altus= magas]).
Mg napjaink koncerttermei is gazdagon dsztettek, n. klns terek, a kznapi trtl
elvlasztva, elvben az emelkedettsg, az nnep, a kzssgi aktus terei. Mirt? Mert
az ember, mint kultrlny, pt. Fl, s biztonsgot keres. Fl, mert kizette magt a
paradicsombl. Nincs kijellt helye a termszetben. Lakhelyet-lelmet maga-magnak
teremt (a legtbb madrdal territorilis hangjelzs). Kirtja az erdt, de gondozza
(colere) gymlcsfit, nveszti gabonit, mveli kertjeit (agricultura) kertseket s
falakat emel (aedificare), szavakat emel (cultura vocis), ideolgit pt (kltisg,
poiszisz, fanthasia), megoldsokat (metafizika, filozfia, ideolgia) keres, mrtk utn
kutat (mensura, klts). Egynt, sajtt tesz: lakhelyet teremt, maga-magnak.
Privilegizl. A tncban, az operban, a dalban az emberi kapcsolatok, kzelsgek-
tvolsgok, (proxemika), vgyak-irnyultsgok, elvlasztottsgok is megjelennek (pl.
Mozart Don Giovannijban, a III. felvonsban a paraszttncra rtegzdik az
arisztokratikus menett, mg vgl mr hrom tnc [s hrom, trsadalmi, vagyoni s
karakterbeni differencia] rtegzdik egymsra, brzolva, kikrl is van sz). St, a
malkotsban megjelenik a morlis tr. Mozart varzsfuvoljban Sarastro temploma
(a mestersges + a felszentelt tr), kontra Papageno termszetes erdeje az llatokkal;
fzisz-tekhn
66
ellentt. Puccini: Toscjban Scarpia tere a hatalom, a politikai rdek, s
a gaztett amorlis, st ateista, isten nlkli (a kivl orgonista s zenetuds, Dr.
Karasszon Dezs mutatta ki, hogy a Tosca tulajdonkppen egy ateista opera) tere. A
64
Dik a jog istennje [Parmenidsz tallta ki?], a hrom Hra egyike. (Eunomia a trvnyessg, Erin a bkesg
istennje a grg mitolgiban.)
65
specifika, specilis, megklnbztet, sajtos jel, jelleg, vons.
66
- a termszet(es) s a mestersg(es), s a mvszi ellenttprja. Bizonyos aspektusban a tekhn a
fziszbl n ki, annak folytatsa.
33
rendrsg s a brtn az alvetettsg, a szabadsgtl val megfoszts, gy a nyers
erszak tere, mg (ebben az operban) a templom kevert tr, ahol a szerelem (Mario
Cavaradossi, a fest, s Tosca, az nekesn szerelmi vdse zajlik) s szentsg
egytt van jelen.
Az ember e fldn helyet, s mrtket keres magnak. Amikor a mvszet s a valls
(belssg, intus s transzcendentlis dimenzi) megsznik, az emberisg meghal. Mert
kltien (rtsd: alkot mdon) l az ember (Hrderlin). A klt, a zensz, a fest, a
vallsos ember mind: keres (mert az embernek nem adatott rklt, ksz mrtk, mint
az llatoknak). Ha, s amikor ez a mrtkkeress megsznik, akkor az emberek
krvonalak lesznek, biorobotok, de tbb mr nem emberek.
Quaerendo et invenietis keressetek s tallni fogtok, mond Jzus. Mert hogyan is
tallhatna az, aki nem is keres?
letnk ugyanaz az, mint a trtneti ember, s mint a lelki bajokkal kzdkk: tr-
nyers. (Ego-nak szletni= teret elfoglalni, de a vgtelenbl kiszakadni is). Kiirtani,
megtiszttani, magunknak lakhat tisztst s berendezett terletet csinlni. Nylt,
tlthat, szabad, nem sr s nem fenyeget teleplst kszteni. Egy flelem nlkli
helyet. Gondolatokban is, viszonyokban, kapcsolatokban, rzelmekben,
tevkenysgben. A tr-nyers nem ms, mint a helyek szabadd ttele (Heidegger).
s ennek szmos terpis vonatkozsa is van! A kliensnk is a sajt helyt keresi az
rzsek, a dolgok, az emberi kapcsolatok s az nmegvalsts vilgban. Teht a tr
nem fizikai hely! A mrtk nem krz s vonalz!
A mvszet metaforikus (tvitel, jelents-tvitel
67
), s a metafizika (az anyagi vilg
mgttirl val tuds) is csak metaforikus lehet. A zenekltszet az emberi lnyeg
kutatsa, a mrtk, az eredet, az identits keresse. Az ember mrtkhinyos
(hbrsiz) lny, a termszetben nem tallja kszen a mrtket. Maga, mint, KERES ember,
mint FELMR EMBER (klt) alaktja ki azt. Mint a fld lakja tallja ki az g mrtkeit.
A mvszetterpia lnyege, hogy az alaktatlanbl, a semmibl, a szthullbl
teremtsen alakot, mrtk szerint rendezzen, valstsa meg a harmnit. A harmnia
sz itt nem csak kompenzlt, vagy egszsgesen fejldtt szemlyisget jelent. De
jelenti a spiritulis embert is, aki pszichs problmira, mintegy: kvlrl, egy
metarendszerbl tekint vissza, s lpseket tesz az egsz vilg befogadsra. Az nbl
indul el isten fel, az els hangol fel, aki behangolta (fizikai, univerzsis llandk,
[pl. Plank lland, finommechanikai lland, fnysebessg
68
, gravitcis lland,
stb.]) az egsz univerzumot.
A zene kivl eszkz arra, hogy meghaladjuk nmagunkat: a vgs gygyuls egy
nagyobb, plasztikus, tfogbb tudati szint elrse s megtartsa. Azaz, behangoljuk
magunkat. Azutn rhangoljuk magunkat az Els Hangol hullmhosszra.
(Behangolja magt =uralkodik magn, kpes vltozni, rhangol= egy tudatos irnyba,
tudatosan hasznlt eszkzkkel kpes vltozni, valamit elrni, egy clra/llapotra
orientldni, rhangoldni Istent az rzelmeinkkel ismerjk meg Aquini Szent
67
veg nyaka, lg az es lba, a nyak, ill. lb jelentse ms terletre tvitt, s ennl magasabb szintek is vannak. egy
vidm dallam szkell mozgs energia, felfel trekvs boldogsg. stb.
68
Einstein tvedett, ma mr nem vagyunk biztosak, hogy a fnysebessg lland, vagy ha igen, egy szk
spektrumban finom ingadozsai vannak.
34
Tams.) Egybknt nem rdekes? Heidegger amikor a(z egyedi) ltez s lt
viszonyt vizsglta, egybl a malkotshoz nylt. A mvszet a ltez ltnek
megnyitsa. Ez pedig innen mr a tli vilg dolga, a metafizika trgyalja. Ha rdekel,
nzz utna!
69
Az ember a vilg rsze is, rszlete is. Mgis, benne fellelhet az egsz vilg. A gygyt
zene tulajdonkppen a rszlet-embert egszti ki a kozmikus emberig, a Titnig. A
mvszetterpit a:
MVSZETTERAPEUTK
vgzik, akkreditlt iskolkban. Zenszek Pcsen, az akkreditlt, 2 ves kpzsi idej
mvszetterapeutkat kpz intzetben szerezhetnek zeneterapeuta diplomt pl. Ti,
zenszek, posztgradulis kpzsi formban. Ma mr iskolagyrak, tanfolyamdmpingek
vannak, amelyek nem egyszeren egy kpzsi szksgletrt lteznek. Hanem a
pnzrt. Kpzettsg kell ahhoz, hogy recepcis lgy, takart lgy, fegyveres r lgy,
stb. Iskolamaffiink a tandjra hajtanak. A tbb ves pszichoterpis kpzsek lnyege
nem a tuds, hanem az, hogy kik krhetnek rte pnzt. Sokat. Nem rt, ha egy zensz
is sejti, mit, mirt, hogyan csinl, de ez az ismerethalmaz (heti 2 napos oktatssal)
gyakorlattal egytt, 3 flv alatt tadhat. A zeneterpiba bele is lehet tanulni,
pszicholgus, pszichiter mellett, mint koterapeuta (egyttmkd terapeuta,
trsterapeuta) lehet mkdni. Sok beteggel, mozgssrlttel, lelki problmval
kszkd kliensnek szerezhetnk boldog rkat, jobb nismeretet. Ugyanakkor, hol, ki
tudja megfizetni a mvszetterapeutkat, hiszen az llami kltsgvets intzmnyek
rendre alulmkdnek, kevs az az intzmny, aminek mg festmvszre vagy llat-
asszisztlt terpira (kutyaterpia) is telik!
JTK A LLEK HRJAIN
A zeneterpia javallata (orvosi mszval: indikci) kt nagy terletre vonatkozik. Az
egyik a fejleszt zeneterpia, a msik a llek dolgaira vonatkozik, pszichitriai, vagy
ms nven, mentlhigins zeneterpia.
Fejleszts:
euritmia, Dalcroze mdszer, mozgs improvizci
nek, szavalat, rigmus
ritmikus mozdulatok, szem-kz koordinci (hangszerjtk)
kifejez mimika, testbeszd, rzelmek megjelentse
tnc, trsas mozdulatok, tncfolyamatok,
dramatizlt mesk, mondkk, jtkok
rtelmileg akadlyoztatott embertrsaink (olygophrenia, imbecillitas) sokszor grcssek,
bnult, vagy nem megfelel izomtnus vgtagokkal nehezen mozognak (hypotonia
70
,
myotonia congenitalis
71
, spazmus
72
). Szmukra kln meg kell tantani az rzelmi
kommunikcihoz jrul n. kifejez-mozgsokat. A kzfogs, fejtarts, testi kifejezsek
jobbak, ha egyrtelm zenei emci, segt ritmus, jl megjegyezhet dallam ksri.
Mint ahogy embertrsaink jellemek, s sajtos TEMPERAMENTUMok, a zenk is azok.
Minden jellem adott mdon hvs, tartzkod, vagy kedves, netn tlontl nyitott,
rajong. A szeret/simogats adsa, visszatartsa, az ads mdja, szemlyisgjellemz.
69
A malkots eredete, bevezets a metafizikba
70
nem kellen ers tnus izmok, sorvads vagy idegi vezets akadlyoztatottsgnak kvetkezmnye
71
veleszletett deszkamerev izomtnus, hajltskptelen zletek, vgtagok.
72
grcs, ami a kzponti idegrendszerbl rkez impulzusok eredmnye.
35
Mindenkinek lehet csinlni stroke (simogats-rints) trkpet. De ez a hfok, szeretet,
simogatstrkp analgisan minden zenemre, vagy rszletre is tvihet.
Simogatok e? Verblisan simogatok? zesen ksznk? Hidegen dvzlk?, stb.
Kicsit kzepesen kifejezetten - nagyon
Soha ritkn rendszerint gyakran - mindig
Elfogadom-e msok dicsrett? (Soha-ritkn-rendszerint-gyakran-mindig?)
Viszonzom-e? (Soha-ritkn-rendszerint-gyakran-mindig?)
A zenemvek temperamentumok, szemlyisgek alkotsai, objektivcii. Az emberek
kztti kommunikci eszkze. Mint ilyen, a zenedarab egyszersmind a tranzakci-
analzis szerint is elemezhet, de ez mr persze messze nem zeneeszttika. A
TRANZAKCI-ANALZIS szerint olyan krdseket kell feltennnk, mit akar mondani, kinek
mondja (n-llapotok) a zene, s hogyan mondja? Mit akar tvinni? A zeneterapeutnak
sokat segt e hrom szempont, MILYEN A ZENEDARAB:
simogats-trkpe (stroke-map)?
temperamentuma, karaktere?
tranzakci-analzise? (utast, kr, panaszkodik, manipull, elvarzsol, stb.)
Ez paradigmavlts. Nem csoda, ha szegnyt Dunkelt hibbantnak nztk, mg meg nem
rtettk, az eszttikai hats terpis hatssal is brhat!
rtelmi fogyatkosok (mai, j nevn: rtelmileg akadlyozottak) trningjn,
zeneterpijn sok az egyszer karakterjtk: pl. menetels katonk, rend-ritmus-
merevsg. Hullmzs-lgy-ritmikus-ringatdzs-puhasg-periodikussg. A cl: minl
tbb rzelmet, s minl tbb mdon kifejezni felismerni! (rzelmi jrars,
reprezentci.)
A msik cl, a zenltets. A zenei improvizci, vagy betanuls sorn msokkal kell
egytt (szocibilits, egyttmkdsi kszsgek gyakorlsa) jtszani! A hangszer
hasznlata differencilt mozdulatrepertort kvn! Ms a lass, a halk, a simogatott dob,
s pflt zongora, finoman vibrlt csrg. Zolika imdja a metallofont. Minden rn 2
cm-rel messzebb tartottam flig bnult keztl a hangszert, gy a kalapccsal mind
messzibbre kellet tnie hogy vgre jbl s jbl elrje a hangszert. Hat hnap, hsz
centi. Zolika Little krs, ms nven ngy vgtagbnulsos volt (tetraplegia). Mgis, ma
mr ott tartunk, hogy a jobb kz mozgsa lthatan javult, st, a jobb kz hangszeres
mozgst tvittk a jobb lbra is (pozitv transzferhats).
Alkalmas a zeneterpia minden pszichoszomatikus betegsgben laztsra,
felszabadulsra. Az eddig elfojtott, testi tnetben megjelentett rzelmek tudatostsra.
A pszichoszomatikus megbetegedsekben azrt lehet hatsos a zeneterpia, mert jobb
agyi flteks aktivitst indukl. A jobb flteke tlaktivitsa megfigyelhet
pszichoszomatikus megbetegedsekben (zsigeri input, interocepci
73
), depressziban.
Ezt a sajtos jobb fltekei aktivits mintzatot szeretnnk thangolni zeneterpin. A
bels krnyezeti ingerek feldolgozsrt tbbnyire a jobb flteke (Nauta, Kulcsr
Zsuzsa [Pszichoszomatika], Greenberg, Achterberg [in: Imaginery and diesase]) a
felels. Bels krnyezeten a viscerlis llapotot s a neuroendokrin trtnseket
rtem. A meditci, az imaginci, a hipnzis, az intermodalitsos jtkok, ahol a
tapints, halls, vagy a zene kpbe, trtnetbe val fordtsa zajlik fokozottabb
73
interoceptio= zsigeri, proprioceptio= izomi s izleti rzsek. Pszichoszomatikban s klnsen pszichitriai
betegsgekben jelents a krs testrzs, vagy a testrzs zavar (dysmorphia, pl. drtokat rzek az agyamban,
buborkos a gyomrom).
36
interhemiszfrilis kommunikcit indukl. EEG-n, PET vizsglatokon
74
meditciban a
kt flteke grbinek szinkronizcijt vagy ritmikus vlaszait figyelhetjk meg. A
lnyeg: betrni a jobb fltekbe, megvltoztatni a torzult jobb fltekei kommunikci
mdot. Mindezt szike s vr nlkl, a gygyt beszlgets, a szeretet a zene
erejvel! Fontos, a jobb fltekei dominancia verbalizlhatatlann teszi azokat a
traumkat, amik a pszichoszomatikus megbetegedsrt felelsek. St, a patolgis
zsigeri minta, llapotfgg tanuls, rejtett biovegetatv trtnsek (covert behavior)
tudattalanok!
Gyomorfekly, irritbilis bl szindrma, fejfjs, hipertnia, cukorbaj, ideges khgs,
gybavizels, szorongs, alvszavar, szvszorts (angina pectoris), pszichogn
szdls (vertigo) s flzgs (tinnitus), asztma-allergia lehetne sorolni. Betegsgeink
70-80%-a rzelmi alapon alakul ki!
Valszn, hogy a pszichoszomatikus betegsgek a korai, jobb fltekei viszcerlis
[zsigeri], emocionlis s kognitv lmnyfeldolgozs (llapotfgg tanuls) alatt ltrejtt
minta talajn fejldnek ki. A stressz, az elhanyagol anya, megzavart attachement
(megkapaszkods), traumatikus fejlds (levls az anyrl) stb. nem nmagban
veszlyesek, hanem akkor, ha ez bevsdik, komplexust eredmnyez. Az let egy
tanulsos folyamat, a megkzds, a feldolgozs, a hrts, a tlkompenzls is egyfajta
tanuls, lelki reaglsi md. A pszichobiolgiai tanulsi folyamatban neuroendokrin
viselkedsi elem is van. A tapasztalatszerzs pszichofiziolgiai llapotokkal jr egytt, e
minta krosan rgzlhet is, tudattalann is vlhat. Adott traumra val regresszv
pszchioneuroendokrin viselkedsi llapot az llapotfgg tanuls (state-bound
learning). Ami pszichitriai krkpekben is jelents lehet! Hisz az llapotfgg,
viszcerlis, de akr kognitv llapot (averzi, megfagys, vlaszadsi kptelensg, az
rzelmi kifejezs gtoltsga, alexitmia) vagy nehezen idzhet fel, vagy egyltaln nem
hvhat vissza. A test (lettani folyamatok) emlkezik klnbz lethelyzeteinkre.
Bevsdnek, rgzlnek a stressz, a vesztesg, a rajongs stb. nyomai a fiziolgiai
reakcikszletbe (Schore, 1994
75
). Melyek analg helyzetben jra eljnnek (n. taxon
tpus memria).
Ma mr tl vagyunk a passzv zeneterpin. Az n zeneterpim induktv
(integrns),
76
a legkevsb sem passzv (zenehallgats) zeneterpia. Feszltsget
adagolok, feszltsgeket vezetek el. Nem az ltalnos euphr
77
megteremtse a cl
(kivve, pl. sebszeti osztly, gyerekosztly antihospitalizcis trekvst). A
foglalkozs komplex, mert benne a mozgs, a szabad, egyni tnc (kifejezs s sajt-
testrzs), valamint a betegek hangadsai fontos helyet kapnak. A tncban nem csak
kifejezzk magunkat, hanem jrafogalmazzuk szemlyisgnket. A ritmus akr teljes
thangolsra is kpes (hormonlis pacemakerek, trsas ritmusok, egyni
ritmusmintzat), megjelenti az egyn sztnmintzatt (v.: Szondi sztnkrk
78
), st,
az sztnk, rzelmek konfliktusait is! Ragaszkodunk a beteg sajt-hangjaihoz
74
Electro-Encephalo-Graph, az agy elektromos mintit elvezet, azt felerst s megjelent eljrs, Positron
Emisson Tomograph, olyan kpalkot eljrs, mely kpes altats nlkl megmutatni, st, felszeletelni az agyi
rgikat.
75
Affect Regulation and the Orgin of the Self Lawrence Erlbaum assotiation, New Yersey
76
Az rzeteket-rzelmeket, st fjdalmakat (visszaemlkezs, nmagunkkal val szembenzs), a valamit fel kelt
jelleg miatt provokatv, induktv, hatst kelt. A kapcsolat nem steril, mg rints s tapints is lehetsges (Ferenczy
szemben a Freud-i maximkkal).
77
A j-hangulat, ellazuls. Az adagolt feszltsg (pl. disszonns hangok, szinte krdsek) motivl hatsak.
78
I. S vektor (szexulis [hermafrodita+szadista]) II. P vektor (paroxizmlis [epileptiform+hiszteriform]) III. Sch.
(Schisophorm, [kataton+paranoid]), IV. vektor, C (cirkulris [depresszv-mnis]).
37
(zmmgs, suttogs, vlts stb.) s a tnchoz,
79
mint sajt mozgshoz is -ami igen
ersen szubjektv megnyilatkozs,
80
s mint ilyen, ngyes funkcij.
ad 1 : diagnosztikus-projektv megnyilvnuls, nfeltrs, (szakmai segtvel) irnytott
feltrs
ad 2 :formba rendezs, artikulci, az identits kinyilvntsa, st megvltoztatsa,
jra- artikulls (kognitv tstrukturls
81
, Tringer).
ad 3 : feszltsgek felsznre hozsa, egyben acting out-ja. A sajt rzsek elfogadsa.
ad 4 : rzelmi kataliztoros hats (Bion), az emptis figyelem tgtsa, szociodinamikus
hats.
A hangulatkelt (clzott) zenk, a beszlgets, a mozgs s a trsak affle szerotonin
party t adnak, endorfinok szabadulnak fel. A beteg nem szik, vagy lebeg oneroid-
derealisztikus
82
s autisztikus magnyban, hanem vdett formban, de kzssgi
aktusok rszese s megfigyelje is. A zeneterpia legkonkrtabb eredmnye az
introspekci s a tudatosuls (ilyen vagyok). Csald s magatartsterpival
kiegsztve hatsa forradalmi lehet.
Az rzelmek felszabadulnak (erotizmus, liberalisatio, indulattttek etc.), nmegjulsi
igny lphet fel. Szksgszer az nmeghatrozsi vlsg megjelense is, hisz a
kliens elhagyja rgi, beteg szerept. A szerepelhagyst a csald, a munkahely, az
iskolai kzssg [gyakran] bnteti (a beteg hirtelen megvltozik, nem ismernek r),
ezrt fontos a csaldterpia, klnsen, ha betegnk deleglt beteg, tnethordoz. A
trsadalmi csoportok patolgija azonban messze tlmutat a pszichitriai osztly
lehetsgein s kompetencijn
A TERPIA MENETE VZLATOSAN:
Szemlyes megismerkeds, kontaktus felvtele
83
s a bizalom megszerzse
becsls
84
s megfigyels, egyttmkds, betegsg(ek) szocibilits
explorci s szemlyisgprofil (karaktervzlat)
rapportkpzs az egyttmkds megbecslse S kialaktsnak megkezdse
terpis terv
85
, az els terpis clok, valamint a terpis szerzds
alkalmazott mdszerek, kezels (lehet teljesen egyni is)
rtkels raportnvels letterv alakts, letvezetsi tancsads
lland, reciprok kommunikci a terpis team tagjaival
levls, elvarrs elksztse, visszajelzsek, elrt clok, meg nem valsulhatott
clkitzsek rtkelse
Termszetesen a sorrend nem lineris, szimultn, st, a visszahat lpsek egymst
felttelezik (pl. nincs terpis szerzds egy elzetes explorci (interj), clkitzs,
motivci stb. nlkl). A legfontosabb, hogy a kliens/beteg bzni tudjon terapeutjban, j
terpis kontaktus valsuljon meg. A j emberi viszony mr nmagban terpis
rtk. Szabadd kell tenni az nkifejezst, hogy a beteg nmaghoz frhessen. El kell
79
Transzhelyzetek, yoga szank, pl. Gabrielle Roth [amerikai tncterapeuta] gyakorlatai.
80
Tl a tekintetet (orbitofrontlis szimpatikus izgalom), szocilis egyttmkdst ignyl trsas tncon.
81
A kimondott szavunk objektv. nmagunkat tudatosthatjuk a gygyt beszlgets sorn. Radsul a kimondott
gondolatok ms szerkezetek s slyozottsgak, mint a bels monolgok. [in: A gygyt beszlgets, 91 Bp.]
82
a valsgot 1. hrt 2. helyettest fantzik, vgyfantzik, lomszer llapotok
83
ez nem [csak] msok elmondsa, n. heteroanamnzis, vizit, krlap, lzlap, elz zrjelents, alapjn trtnik
84
Egyttmkdsi kszsg, az llapot felmrse, a szocilis interakcik s a szemlyisg-jellemzk regisztrlsa
85
ilyen ! sorrendben, a terpis lehetsgek adjk a terpis szerzds hogyanjt-mikntjt, ami nagyon egyni is
lehet.
38
rnnk, hogy amennyire clszer (cave!
86
mnis s skizoaffektv zajls esetn, ne a
hallucincit rtkelje valsgnak a beteg), hogy a beteg higgyen magban, bzzon a
vltozsban a vltoztatni tudsban, szeresse nmagt. Ne adja fel
A ZENETERPIA INTERDISZCIPLINRIS TTEKINTSE
A TERPIA kifejezs valaha gondozst jelentett, ma mr ez csak protokoll, az orvos
szmra ktelezen kvetend, merev sma, technolgia. A chmesterek
ragaszkodtak (identitsuk rzse, a minsg biztostsa, de ellenrzsi knyszerk,
szorongsuk valamint anyagi s jogi rdekek s szablyzk miatt is) a merev
eljrsokhoz. Az orvosls is protokollris, igaz, ez mr nmagban nevetsges, mert
mindig individuumot
87
kell gygytani, jllehet x NE (nemzetkzi egysg) penicillin
ennyi s ennyi kezels utn hoz javulst, a gygyszeradagok, beavatkozsok, krhzi
kezelsi idk sematikusak. A fentiek fggvnyben a terpik stlusa s orientcija
lehet:nozocentrikus (betegsgkzpont) s antropocentrikus (emberkzppont)
terpia. Lehet invazv (sebszi beavatkozs, protzis beltets, stb.), gygyszeres,
komplementer (termszetgygyszat, ayurvdikus, gygynvny-, akupunktrs-,
inger-) terpia.
Gygyts


ki gygyt? (kompetencia harcok s ltudomnyok) kiket gygyt?
(tudomnyos divatok s diktatrk)
hol, kikkel gygyt? milyen terpikat alkalmaz? (+kontroll, utgondozs, letvezetsi tancsok)
A diagnzis nem pusztn a betegsg megllaptsa, hanem a beteg szemlyisg
megismerse (diagnoszko=megismerek). A motivci s compliance (= komplinsz, a
beteg egyttmkdse) szempontjbl fontos, elfogad-e a beteg, bzik -e bennem,
netn jtszminak rszese vagyok-e? Az orvosi kommunikcis helyzetek s a
gygyts hatkonysga sszefgg, a kommunikcis mdok nem kzmbsek a
kezels szempontjbl. A konzultcinak (kikrdezs, beszlgets) beteg centrikus s
orvos centrikus gyakorlata ismeretes.
A gondozi kommunikci lehet:konzultnsi (tancsadi), kooperatv
(egyttmkdi), kompetitv (versenyz, esetleg ellensgesked), oktat-felvilgost
stlus. A beteg eltrgyiastsa, s infantilizlsa az orvosi folyamatokban mg ma is!
(2006) mindennapos. Megalz prbeszdek, az egszsggyi szemlyzet rszrl
hinyos ismeretkzls, lekezel stlus, nem praktikus szervezs a jellemz. A mszerek
(szerep kiegsztk) a (latin, s a kliens szmra nem rthet) szaknyelv, a magatarts
(szerep) gyakran az agresszi s a feljebbvalsg, a tvolsgtarts mind a tekintly
demonstrlsnak eszkze. Tnet s n. tnethordozs nmagukon tlmutatnak:
86
Vigyzat! vakodj! A nem rtani (nil nocere) elv szellemben trtn figyelemfelhvs, pl. az Atropin vegre
rva: Cave glaucoma! Mert az atropin nveli a szembelnyomst, gy akr vgzetesen slyosbthatja egy glaukms
llapott. Hasonol a helyzet, ha pl. a szorongsos betegnek van galukomja, mert a benzodiazepam (Alprazolam) is
veszlyes lehet (ez a pontos s mly anamnzis fontossgt csak alhzza).
87
Freud, Jung tbb helyen is felhvja az egyn gygytsra a figyelmet, s mint ilyet, nem lehet univerzlis
mdszerr, mechanikus eljrss dagasztani. Klnsen a llekgygyszat individulis s dialektikus, kt pszichikus
rendszer hat egymsra, kt uniklis egynisg interakcijrl van sz (C.G. Jung, Grudnfragen der Psychoterapie,
1951).
39
beteg trsadalom/civilizcis rtalmak (diszkrepancia a hirdetett s gyakorolt erklcs kztt,
rtkek vesztse) betegt (patogn) makroszocilis krnyezet tudott, vagy tudatalatti
stresszhats neuroendokrin, immunrendszeri s pszicholgiai vltozsok, stresszvlasz,
megkzdsi (coping) md, torzult kommunikcis mdok (, szomatizls, betegsgelnyk)
beteg csaldok beteg (tnethordoz) egynek, s beteges adaptci, normaszegs,
pszichoszomatikus betegsgek, fixcik/kompenzcik.
Nem a tnethordozk jelentik a lnyeget, br ket is kezelni kell (sajnos, ma
tlnyomrszt CSAK ket kezelik), k egy beteg httr (pl. trsadalmi problmk,
krnyezetszennyezs, genetikai rtalom, munkahelyi nyoms, hzastrsi kapcsolati
problmk, korrupt politikai rendszer, balkni tpus trsadalom, stb.) jelensgei,
eredmnyei csupn.
Deviancia kultra norma szabadsg sszefggnek. Mindig a kultra dnti el,
mi a normlis. Pl. vannak rdekes, j, st, szent (!) betegsgek (pl. a morbus sacer=
epilepszia, amit isteni eredetnek tartottak, de ilyen volt az grgk ltal isteninek
tisztelt hermafroditismus is, valamint a tltos ert mutat hatujjsg, risnvs
[acromegalia]). A kulturlis vltozsokkal azonban ugyanazon dolgok trtkeldnek, pl.
a szerelem magasabb rend formja (nem az utd, hanem az rzs, mint nmaga a
clja, -Platn), a homoszexualits ksbb (az egyhzi ideolgik folytn) bn lett, majd
betegsg, noha genetikai varibilits csupn (isten nem teremthet selejtet). Ma mr
minorits krdse. A kultra telis-tele van ellentmondssal, feszt ambivalencikkal,
amik megbetegthetnek. Egyszerre, klnbz szerepekben s csoportokban
tbbflekpp kellene alkalmazkodnunk, trsadalmi jtszmknak s hazugsgoknak
megfelelnnk. A (tarts) normakvets azonban nfeladst is jelenthet, a normaszegs
viszont marginalizlhat, a norma, a konformits s a szabadsg gyakran tkzik
88
.
Az ember azonban nagyban felels sorsrt, mint: szabad lny, mint: meghatrozatlan
llat, mint: nmeghatroz ltez. Van, aki egyszeren tll, teht msok lett (a
msok szerint elvrt letet) li [mozg halott], van, aki a szabadsgot vlasztja -az lete
rn is. Az autonmia s autizmus relatv fogalmak. A trsas egyttls a
modellkvetst illeten gyakran agresszv, s knyszert erej. A hatkony szemlyisg
alkalmazkodik is, elkerl is, meg is vdi fontos rtkeit -rugalmas. Tudja, s rugalmasan
alkalmazza is azt a tudst, amivel szemlyes rdekeit is, kapcsolatignyt, de
autonmijt is, integrltsgt is vdi. Mert ha az ember csak azt akarja, amit msok
csinlnak, akkor ez a konformizmus (mind a szocialista orszgok, mind a jlti,
fogyaszti trsadalmak jellemzje). Ha mindig azt teszi -azt kell tennie, amit msok
akarnak, s ez mr totalitarizmus. A szabadsg a betegsgtl, mint knyszert
helyzettl/minststl, gy a trsadalmi lefokoz aktusoktl (munkanlklisg, rokkant
sttusz, kisebbsghez val tartozs, rgen mg a hzassgon kvl lk is [vnlny,
agglegny]) val megszabadulst jelenti, mind testi, mind mentlis betegsgek esetn.
Legtbbszr azonban a szabadsg okoz problmt, de ez mr inkbb filozfiai
problma. A szabadsgtl, mint az letem megteremtsnek kptelensgtl (az
ressgtl, a programtalansgtl) val menekls azonban nem ismeretlen a
pszicholgia szmra letnk rtelme s lehetsge, hogy magunk adjunk
rtelmet a sajt letnknek.
88
Az llamtl, zleti lettl, vallstl val FGGS az elfojtsra kondicionl. Mindig azt sugallva, a vlaszok s
megoldsok rajtunk kvl vannak. Ez nem igaz. Az llam ab ovo fl az autonm emberektl, fl a filozfitl, ami
azt mondja, a vlaszok benned vannak, lgy nmagad. pp ezrt sok autonm ember kapott betegsgcmkt, vagy
devins jelzt, mert nem ment be a karmba.
40
A vltoz trsadalom, s a vltoz betegsgfelfogsok (DSM
89
[BNO
90
]), st, vltoz
betegsgek, vltoz betegsginterpretcik jelzik, a betegsgek nagy rsze bizony
civilizcis (lsd a szocil-pszichoimmunolgit, mint rendszerelmleti
orvostudomnyt) jelleg. A betegsgegeknek antropolgiai, evolcis vonatkozsa
(nodus haemohorrhoidalis, scoliosis, kyphosis, varicositas, caries dentium
91
etc.) is van.
St, mi tbb, a betegsgek megtlse nem csupn orvosi, hanem ersen kulturlis
megtls is! A mentlis beteg leginkbb lthinyos llapotba kerl (szorongs,
semmi). A mvszet ugyanakkor a bsgbl fakad.
92
Ez a mvszetterpia filozfiai
koncepcija.
Egybirnt az a gond, hogy egyre tbb orvos, egyre tbb specialista, egyre tbb
terpis eljrs s tmrdek fajta gygyszer mellett a betegek szma csak n! A
kvetkeztetst a trsadalomrl, no meg a betegsgiparrl, a terpik hatkonysgrl
vond le magad, kedves olvasm.
A gygyts kulturlis paradigma is egyben (jllehet az orvos trsadalomnak csak
szakmai krdsnek tnik). Nem is beszlve hatalmi paradigmkrl: pl. a
szakpszicholgusi papr megszerzse komoly anyagi ldozat. Csakhogy a
tovbbkpzsek nem adnak j tudst (nylt titkot rulok el), avagy, e tuds elrhet
ms forrsbl is -m a tovbbkpz szervezetek honunkban klnok s rdekkrk
privilgiumai, olykor a gondolatrendrsget idz mdon (a tovbbkpzsben
rsztvevknek igenis preferlni kell bizonyos iskolkat, mdszereket. A kultrnak
kifejezetten nagy jelentsge van a betegsgekrl alkotott vlemnyek tekintetben (pl.
AIDS s homoszexualits), de a terpik megtlsben is. Hagyomny s a tekintly
bjik meg a ltszlag tisztn orvosi tevkenysgek mgtt is.
MI = mint a tbbsg (egszsgesek? kollektv rlet?) paradigmja
= a beteg (kisebbsg) paradigmja:

kultra
pedaggia agresszv vltoztats, ellenrzs
medicina

markns szerepelvrs, szankcik, msodlagos szocializci
elzrs, hospitalizci, stigmk, orvosi protokollok, stb.
Az ember attitddel, kognitv smkkal, tudott-nem tudott elvrsokkal,
problmamegold mintkkal, rzelmi alapkarakterrel rendelkezik Az egynt az AKARAT
(motivci) s RZELEM (reakcimdok, temperamentum) s RTKORIENTCI jellemzik.
Gondolkodsa a smkon tl (mlt, intellektus, kognitv mechanizmusok s kognitv
stlusok [hat ffajta]) egyni, valamint az ezeket meghatroz PSZICHOSZOCILIS MLT is. A
mvszetben szintn van temperamentum, emotv elem, akarat, formapt elv, teht
intelligencia. A mvszet, mint trsadalmi tudatforma elt a tudomnyoktl. A
89
Az APA (American Psychiatric Assotiation) nemzetkzi, diagnosztikai-statisztikai manul (= kziknyv). A DSM
kategrik pont azrt jttek ltre, hogy eltr iskolkhoz tartoz emberek a krkpeket illeten valami egyessgben
llapodjanak meg. A DSM [Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders] kategrik pont azrt jttek
ltre, hogy eltr iskolkhoz tartoz emberek a krkpeket illeten valami egyessgben llapodjanak meg.
90
Betegsgek nemzetkzi osztlyozsa (Magyar)
91
Aranyeres csom, gerincferdlsek, a vns visszafolys pangsa, fogszuvasods -mind az l ember civilizcis
bajai.
92
V.: Sartre: Lt s a semmi, valamint Martin Heidegger: A malkots eredete, s egzisztencil-ontolgiai
fejtegetsek in:Sein und Zeit.
41
mvszetterpik okn, nzzk az albbiakban a mvszet negatv s pozitv
meghatrozsait.
A MVSZET
-nem csak lvezet -vilgreprezentci, srtmny
-nem csak kellemes (dekorci) -szocilis esemny/aktus
-nem csak szubjektv -egyedi S kollektve elfogadott, gyakorolt
-kollektv emlkezet nzetek-rtkek egysges rendszere
-totlis, igaz = szp, (tejleslt, j= a
lehetsges, [pl. zenei] struktrk kzl
az egyik legjobb)
A zeneterpia a zenedarab karaktern keresztl kzelt a beteg/kliens karakterhez. gy
a darabvlaszts ms nmagban hatsos lehet. E mellett a j kommunikci, a
GYGYT BESZLGETS (Dr. Tringer Lszl, 1991, 2003) a zene rgyn a llek dolgai fel
veszi az tirnyt. Pszichitrin, zenetrinkon rendre tallkozunk:
alkohol, vagy drogdependens betegekkel, (dependencia= fggsg)
pszichotikus betegsgben lvkkel (pszichzis= rlet, hallucinci)
szorong, neurotikus beteggel,
depresszissal (krsan mlyen fekv hangulat, nrtkels, vitalits),
geritriai klienssel (az reg, az agg kor pszichitrija, pl. elbutuls)
szemlyisgzavarral (borderline, skizotpis. hisztrionikus, stb.) kzdkkel,
krzisben (vls, ngyilkossg, nehz lethelyzetek) lev, beszklt tudatllapot
emberekkel, akiknek segthetnk a rajzols, bbozs, zenls eszkzeivel. A terapeuta
nekel, versel, lnk, humoros, tletes kell, hogy legyen. Munkja vrtmleszts, azaz:
indulatok tragasztsa a msik emberre. rzelmi felrzs. A krhzaink amgy is
tragikusan ingerszegnyek, nem beteg centrikusak. Reggel hatkor kelni, mikzben senki
nem alszik jl jjel. Hzrend nvreknek, de nem a betegeknek. A nvrek 80 %-a
nem tud udvariasan s hatkonyan kommuniklni! Az orvos tnz a betegn. A
mvszetterapeuta megrzi - visszaadja mindazt, ami emberi. Nem res klist ismtel,
nem protokollban gondolkozik. l, eleven lethelyzetekben, kreativitsban,
rdekessgben, meghkkentsben, humorban. s most jjjn a:
PSZICHITRIAI ARCKPCSARNOK
az rzelmi let zavarai
(szorongs, mnia,
depresszi)
az alkalmazkods s a
szocilis let zavarai,
szemlyisgzavarok
krs szerfggsg,
tevkenysgfggsg
(munkaalkoholizmus,
jtkszenvedly, stb.)
az emlkezs, a
gondolkods zavarai
42
Nos, e jegyzet -drga figyelmed mohn szrcslve-, kedves olvasm, csak affle
kivonat. Ezrt, csupn vgig rohanunk a bolondok hza lakinak kptrban, amibe
olykor, a fsult nvrek, s a hatalomvgy, adjunktitiszben
93
szenved orvosok is
remekl bele illhetnek. Most nagyon flek, hogy kiadhat egy ilyen jegyzet, mrmint az
elz mondat miatt. Csakhogy: az, hogy msok problmrl beszlnk, soha nem
jelenti azt, hogy a sajtjainkrl is ne kellene tudnunk! -Aggdom? Inkbb vllalom
magam, s nem aggdom aggdjon inkbb, pl. a GAD. Ez mi a fene? Sajnos,
mindinkbb az angol szakszavak lesznek uralkodv kis haznkban is:
Generalised Anxiety Disorder, generalizlt szorongsos megbetegeds. Az ilyen
mindenen aggdik, szorong, izzad a tenyere, feszltek az izmai, nyugtalan, nem alszik,
llandan fradt (figyelemzavar), mert a szorongs kimerti. Sajnos, ma csak nyugtatt
(benzodiazepm), vagy antidepressznst rnak neki. Pedig a progresszv relaxci,
mlylgzs, s a gondolatok, a dolgokhoz val negatv viszonynak thangolsa
(kognitv terpia) fontosabb.
OCD (Obsessive-compulsive disorder), knyszerbetegsgek. Az ilyen beteg vagy
knyszeresen eszi a hajt, rgja a krmt, ll napig mosakodik, sztereotp
mozdulatokat ismtel , ez milyen jl jnne, mikor hetekig kell egy nehz llst
kigyakorolni a hangszeren! A lnyeg: egy knyszergondolat, megszllottsg (obscessio)
merl fel. Ilyen, pl. nem rhetnek hozzm. Ez risi feszltsget kelt. Nem utazhatom
villamoson, kesztyben kell a dolgokhoz hozzrnem, stb. Megolds/enyhls:
knyszercselekvs (compulsio): mosakodom, ferttlentek, nem megyek el otthonrl,
vagy kesztyben jrok, stb. A tpusos knyszerek, szmols-sorba raks, tisztlkods,
ismtlsi, imdkozsi, ellenrzsi knyszer. Krmrgs, hajtps, anorexia, de mg a
knyszeres vsrls is OCD, knyszerbetegsg. Ma divat antidepressznsokkal
kezelni, mert ez klnsen j a gygyszeriparnak. Mivel ebben a betegsgben az n.
frontlis s orbitofrontlis agykrgi terlet, valamint a thalamus (rzelmek, bels
impulzusok testi reakcik + ismtld ritulk, magatartsszervezs) rintett, van
eslye a zene s viselkedsterpinak is!
A fentihez hasonlt krkp, amikor ltszlag a beteg okkal fl, elkerl valamit, azaz,
trgyhoz kttt flelem, fbija (phobos= iszonyat, gyllet, grg) van. Csakhogy a
fbia per definitionem- indokolatlanul ers s tarts flelem. Pl. pktl (arachnofbia),
balesettl, betegsgtl (hipochondria), nylt terektl (agorafbia), emberektl (szocilis
fbia). Gygyszerek mellett j lehet a deszenzibills, ingerelraszttos terpia.
Pnikszindrma. A grg syndroma kifejezs sszefolyst, sszegylst, feltorldst
jelent, orvosi rtelemben adott betegsg tipikus tneteinek egyttest jelli.
Pnikbetegsgben a szindrma tnetei a: hirtelen fellp hallflelem, szorongs,
meneklsi knyszer, rosszul lt, palpitci (heves szvdobogs), tllgzs, lgszomj,
izzads, hhullm, flelem a kontroll elvesztstl, flelem a megrlstl. A pnik
nevt Pn istenrl kapta, aki spjval ijesztgette a psztorokat. A roham flelmetes de
nincsenek kros testi kvetkezmnyei. Lelkileg ms a helyzet, a beteg, he nem
vilgostjk fel, s elltatlan, mint ahogy ez a vidki Magyarorszgon gy van, a beteg
megtanul flni a flelemtl. A kvetkez rohamoktl. Az eseteknek csak felben
hatnak az antidepressznsok, nyugtatk (benzodiazepam tpus, vagy buspiron tpus),
vagy a klr s ntriumcsatorna antagonistk (melyek gtoljk az idegsejtek tlzott
aktivitst). a klinkai kp akr a szvinfarktus, az akut has tneteit utnozhatja. A
kezeletlen pnikbetegsg szvdmnyei lehetnek a hipertnia, alkohol s nyugtat
fggs, ngyilkossg, s klnbz elkerl magatarts, pl. agorafbia.
93
Adjunktus = tmeneti llapot a tanrsegd s a docens kztt. Az itis gyulladsra vonatkoz vgzds az orvosi
latinban, pl. colitis, blgyullads, otitis, flgyullads. Adjunktitisz= a hatalomvgy humoros megfogalmazsa.
43
PTDS Poszttraums stressz- zavar (Post Traumatic Stress Disorder). Sajnos, a mai
napig elfordul, mert mg mindig van, ahol hbor van. De okozhatja brmilyen,
vratlan, nagy erej lelki megrzkdtats, katasztrfa, rvz, tzvsz, baleset, nemi
erszak. Slyos szorongs, visszatr depresszi s n. disszociatv tnetek
94
jellemzik, zavart, lidrces alvssal (pavor nocturnus
95
). Itt mi csak asszisztlhatunk, m
az emlkkpek (flashback) betrsein, azok elfogadsban-kidolgozsban a
mvszetterpia az egyik legjobb eszkz. Hosszas pszichoterpia s gygyszeres
kiegszts lehet szksges.
Most vessnk nhny pillantst a szemlyisgzavarokra. Br sszetett karakterek, de
szlssgesen leegyszerstve, azonnal felismerhetk, st, ilyen tpus zenedarabok
szp szmmal akadnak!
A szemlyisgzavarok zenei karakterek fedhetik egymst, mr csak azrt is, mert a
zent is szemlyisg hozza ltre. Van pl. klns, finom, bezrkz karakter
(Honegger), de van agresszv, harsny, extrovertlt (Orff: Carmina bura, Hacsaturjn:
Tztnc), knyszeres visszatrseket, repetcit tartalmaz darabok (a dong nem
ilyen?), finom, halvny, mstl fgg karaktert sejtet pl. Fibich Pomja.
Ha most csokorba szedem a tpusokat, melyeknek lehetnek elnys oldalai is, s e
tpusok ersen sablonosak. A sablon csak a gyorsabb tjkozds miatt j, egybknt
pp, hogy nem sablonos gondolkodsra prbllak nevelni!
Paranoid az a karakter, akinek tves gondolata, paranoija van. (Para= mell, noia,
nousz= gondolat) Alapveten lehet nmagra, vagy ms szemlyre vonatkoztats, lehet
ldztets, mrgezses, vagy, hogy az illet nagy feltall. Esetleg kmkednek utna.
karaktere mindenekeltt: merev, makacs-engesztelhetetlen, ktelked-gyanakv, kevs
rzelmet mutat, hvs. Sajnos, politikusok kztt igen sok a paranoid karakter,
kivlasztottnak rzi magt, azutn, mint vezet, fltkenyen vja pozcijt.
Skizoid szemlyisgzavarrl akkor beszlnk, ha a kliens, remete, magnyos, a
trsaktl s a relis htkznapoktl tartsan s elgg nagyon eltvolodik,
94
Az eddigi egysg megsznik: a tudat, az emlkezs, az rzkels s mozgs kln hasad. A beteg rohangl, de nem
tudja mirt is menekl, nem emlkezik, beszkl a tudata (homlyllapot). Az eleddig egysges lelki funkcik
sztesnek.
95
jszakai felriads, lidrces lmokbl val gyakori felbreds.
elakads a
szemlyisgfejlds-
ben, vagy: eltr
fejldsi tvonalak
furcsa/klnc:
paranoid, skizoid, skizotp
feltn/ers/tetrlis:
hisztrionikus,
nrcisztikus, borderline,
antiszocilis
halvny/szorong:
dependens, elkerl,
knyszeres, nalrendel
44
rzelemszegny, nincs trsas kapcsolata, tevkenysget magnyosan szeret kifejteni,
szobatuds, megfigyel, gyjt, szerel.
Skizotp a szemlyisgzavar, ha szokatlansg jellemzi a klienst, s a fentiek is fenn
llnak. Lehet az illet a kreatvtl a szokatlanon t a bizarrig, nem kevs fots s fest
tartozik e spektrumba. Megn a bels vilg, mgikus gondolkods (gyermeki
maradvny) eluralkodsa, furcsa/nem helytll rzelmi reakcik, szorongs
megjelense trsas helyzetekben. A skizotp szemlyisg nem is kevsszer, a
skizofrnia premorbid (a betegsget megelz llapot, kakarter), a betegsget 10-20
vig megelz llapota.
Hisztrik. Persze, mai j nevn, hogy ne srtsen senkit, hisztrionikus a hivatalos
neve. k a nagyon sznesek, feltnk, teht tlzk. Extrovertltak, vagy akr
exhibicionistk, de rzelmi gyerekek, labilisak, alacsony frusztrcis tolerancival.
Csbt, srtdkeny emberek.
nimd, vagy nrcisztikus, aki nmagra fkuszol, ezrt msok kiesnek a ltsbl,
de az rzelmi figyelmbl is, emptiaszegny, figyelmetlen. Hi, nmagt sok
mindenben s tartsan tlrtkeli, kritikra persze nagyon rzkeny. nz, msokat
befolysolni, kihasznlni kpes, nmagt nem tudja tbbiknt rtelmezni,
klnleges.
A Borderline, azaz a hatreseti tnetegyttes onnan kapta a nevt, hogy sem nem
neurzis, sem nem pszichzis. De sokig nem tudtk, mi is az? Valszn, a korai
trgykapcsolati vesztesgre adott reakci, ez pedig az egyik elhrt mechanizmus, a
hasts. Minden polris, szlssges, gyll, szeret, innen: hangulati labilitsa, ennek
kvetkezmnye az alkalmazkodsi nehzsgek, elhagyott bartok, szeretk,
munkahelyek. Visszatr gondjai vannak a trsas kapcsolatokban, nehz stressz
trkpessg jellemzi, knnyen jn indulatba, dhkitrs (impulzivits) jellemezheti.
Antiszocilis szemlyisgekkel teli vannak a brtnk. Az ilyen embert nem
sznakozik, nem rez rszvtet, nem szeret. De a mi a f, nem tanul az
letesemnyeibl. Agresszv, kriminlis tettetekre hajlamos, impulzv, nincs
lelkiismerete, antiszocilis, erszakos magatarts jellemzi.
Pszichalgia krnikus, (lelki eredet) fjdalom szindrma (lsd mg myofibralgia,
izomfjdalom). Szorongsos, depresszis krkpekben egy, vagy tbb testtjra
kiterjed krnikus fjdalom organikus eltrs nlkl. Pszichoterpia, szerotonin szintet
emel gygyszerek adsa mellet a zeneterpia itt igen j hats lehet.
Depresszi egy mig tisztzatlan krkp. Benne szerepet jtszik civilizcis
rtalom, vesztesgek, rzelmi magny, de genetikailag halmozdhat (5, 11, 18
Xkromoszmk), vannak agyi anyagcserezavarokra utal jelek, de nem tisztzott, ez ok,
vagy a lelki let zavarnak kvetkezmnye. Az n. Beck fle negatv kognitv trid
(vagy trisz= hrmas) utalhat r. Bors kp az nrl, a jvrl, st, az egsz vilgrl. Mi
jellemzi? Deprimlt (nyomott) hangulat, energiahiny, letargia, fradkonysg,
alvszavar. Meglassult pszichomotorium, a libid cskkense. Ehhez mg
dntskptelensg, nbizalomhiny, ngyilkossgi gondolatok trsulhatnak. Feloszts
szerint megklnbztethet bipolris, mnis-depresszi, tli, fnyhinyos, vagy
szezonlis depresszi, rvid, visszatr depresszis epizdok (lefolys szerint).
Slyossg szerint van gysz, dystymia, major depresszi, pszichotikus depresszi.
Kezelse gygyszeres, de kellene pszichoterpis is, de ebben igen kevs beteg
45
rszesl (magyaros egszsggy). Antidepressznsok
96
, kognitv terpia s
mvszetterpik egytt a leghatsosabbak.
Skizofrnia. A pszichzisok sszefoglal neve, psychosis = a bels impulzusok feletti
uralom elvesztse, a realitstl val eltvolods, a realitskontroll nlkli tisztn
szubjektv lt, melyben a flelmek, tves szrevevsek (hallucincik), tlrtkelt
gondolatok ide-oda dobljk a tudatot. Nincs tbb: vilg trsak n, hanem csak n
van, az nben zajl indulatok s kpek mozijt tbb nem csak nzi, de vele azonosul a
beteg. A skizofrnia n. pozitv tnetei: 1. viselkedsvltozs, 2. tveszmk, doxazmk,
hallucincik, 4. indulatkitrsek. Negatv tnetek: apthia, eslivrosods,
mozgsszegnysg (anergia), a kezdemnyezkpessg (Antrieb) cskkense,
illogikus beszd s cselekedet. Ami a hallucincit s tveszmt illeti igen fontos a:
korriglhatatlansg/kritiktlansg, sok betegnek sem betegsgtudata (rzem, hogy
beteg vagyok, megvltoztam), sem betegsgbeltsa (ugyan nem rzem, hogy
bajom volna, de elmagyarzta az orvos, jelezte a krnyezetem, hogy jelentsen
megvltoztam, ezt elfogadom, br n ezt alig, vagy nem rzem). A hallucinci lehet a
sajttestre vonatkoztatva (szomatikus), szocilis vonatkozs (fltkenysgi, erotomn
paranoia), letclra, sttuszra vonatkoztatott (grandizus, pl. kirlyi leszrmazott
vagyok). Genetikailag csaldi halmozds (egyik szl 13%, de kt, rintett szl
esetn mr 46% [nagyon nagy valsznsg]) kimutathat. Polignes rklds, rintett
lehet a 3, 5, 6, 8, 22 -es kromoszma. Igazbl, mg ma sincs fogalmunk, mi okozza!
Radsul tbb formja is ismeretes, melyek egymsba tmehetnek. Az igaz, hogy a
dopamin nev agyi ingerlettviv (neurotranszmitter) tlslya felels a pozitv tnetek
megjelensrt, de a cskkent frontlis agyi mkds (cskkent kontrollok) is
eredmnyezhet skizoid tneteket. Pszicholgiai httrben gyakran tallunk ketts-
ktsben felntt beteget: az anya egyszerre szereti s gylli gyermekt (double bind).
Gygyszeres kezelsben a SDA = szerotonin s dopamin antagonistk (ellenttes
hatst kivlt szerek, gtlk) jtszanak nagy szerepet, valamint a j orvos beteg
kapcsolat, a terpiahsg (compliance).
A GYGYTST/GYGYULST AKADLYOZ TNYEZK
1. A beteg hrtja a gygykezelst, vagy (fizikailag) rszt vesz benne, de hrt
(hatstalan pszichoterpia, de min. t lsnek el kell telnie). 2. A beteg rszt vesz
valamilyen terpiban, de deleglt (kldtt) betegknt, a csaldtagok kedvrt, vagy
nyomsra. 3. Az ellt intzmny szemlyzete rideg, ellensges, stigmatizl, lenz.
Az orvos magatartsa (felsbbsgessg, tvolsgtarts, arisztokratikus) szintn
problematikus. Az orvosi technolgia/protokoll szinte antiinduvidulis. Bevlt az egyik
betegnl? Az elz tzezernl? s? Mindenki individuum, biokmiailag,
immunolgiailag, pszichsen plne! A technolgia, az orvosi technolgia is a hatalom
s az urals eszkze. Szksgszer, hogy a pszichitrin nincs szabadsg. A
pszichitria amgy is egy modern inkvizci. A krdvek/beszmolk/mlyinterjk csak
megerstik a tudottat: az orvosok mg a rezidenseket is megalzzk, rnoknak
(zrjelentsek gyrtsa) hasznljk ket, az elltst meghatrozza a hlapnz. A
hierarchikus egszsggyi felptsben a beteg csak zavar krlmny. Nem vletlen,
hogy az alternatv medicina, s az emberkzeli gygymdok mirt lehetnek
konkurensei a tudomnyossgnak? A tudomnyrl pedig tudjuk, a modern kor vallsa.
Konzervatv, jat nem, vagy nehezen enged be rendszerbe. Sok minden lehet hatsos,
96
Vannak n. triciklikus, nem szelektv szerek (TCA). Vannak, melyek a szerotonin visszavtelt akadlyozzk a
sejtbe, (szelekci) gy az a sejtek kztt fel tud halmozdni [SSRI= selective serotonin reuptake {visszavtel}
gtlk] inhibition. Van a noradrenalin reverzibilis [tmeneti] inhibitora, gtlja (RIMA), s lteznek az agyi
Monoamono oxidz (MAO) enzimet bnt gygyszerek, melyek tmadjk a MAO-t, gy az nem tudja elbontani az
agyi monoaminokat, pl. noradrenalint, dopamint, szerotonin.
46
de a tudomny autokratikus mdon csak nmaga tudst s mdszereit tekinti
elfogadhatnak. A tudomny nem vltotta be azt a remnyt, hogy a rossz hrbe kerlt
metafizikai tradcikat a vilgnak s benne az ember helynek koherens
magyarzatval fogja helyettesteni. A tudomny nem tudja megmondani az
embereknek [] hogy hogyan hozzanak ltre j trsadalmat.
97
A tudomny, pont, hogy
a gyermekded vgyteljest, mrtktelen s parttalan gondolkodst segti megvalsulni
a technolgia vgtelen lehetsgeivel!! Klnok, rfegyverek, mtelek, genetikailag
mdostott lelmiszerek, ivvzben halmozd gygyszer-mrgek A tudomny, gy az
orvostudomny s gygyszerkutats is krva lett; a gazdasg oldalra llt, nem az
embert, hanem a profitot szolglja. A tudomny s a technolgia az emberek
uralsnak irnytsnak, manipullsnak s fggsgben tartsnak mdja lett.
A gygyuls spiritulis oldalrl nem rtam, de ltezik, s a gygyuls rsze a hit is. A
csak tudomnyos, orvosi technolgiai gygyts vitaminszegny eljrs. Egyoldal.
Elfedi az embert, mint szellemi ltezt. gy tesz, mintha csupn biolgiai lny lenne.
s most, finl Dunkeles mondatok zrakkordnak s
Az alkotsi folyamat ellenslyozni kpes destruktv folyamatokat, amik kikezdik az
n integritst (trauma, trgyveszts, tmads, egzisztencilis deficit). Az alkotsban
valami keletkezik, ami a hall, a semmi, a szorongs s dezintegrci ellen hat.
A kreativitsban a kliens, az alkot nmagt artikullja, gy vlik lehetv a
feszltsgelvezets, az elaborci, a trauma, a srelem energijnak magasabb szintre
val transzponlsa, szerencss esetben: talaktsa. A kreativits terben nincs pl.
rossz anya, egyltaln; nincs trgy, sem torz ktds, nincs konfliktus sem. Jllehet,
a malkots [egyik] oka a disszonancia (Dunkel), valamint -pszichoanalitikus
szempontbl- a mnis elhrts, mint helyrelltsi ksztets (Melanie Klein
98
).
m a kreativits kozmolgiai jelensg, (rgen isteni bsgnek mondottk). Az ember
eleve hordozza az univerzumban meglev kreativitst (amit a kvantummechanika,
mint vgtelen lehetsgek kvantummechanikai hullmfggvnyek konkrt, egyedi
megvalsulsknt val sszeomlsa knt igazol). Egsz letnkben lelki, biokmiai,
fizikai, szocilis okokat teremtnk. az ok-okozat vilgban lnk. Amikor
gygyulni/szabadulni vgyunk, akkor mr j helyzeteket, letmdot s gondolkodsi
stlust kell teremtennk (terpia vltozsok).
ZR KORL MINT ZR IMA (AMIBEN FILOZFIA VAN)
A Pater Noster (Mi Atynk, aki a mennyekben vagy) ima magtl Jzustl val. Mg az
egyik fordtsban mindennapi kenyeret krnk (panem nostrum quotidianum da nobis
hodie), egy msik, vatikni forrsbl szrmaz szvegben mr mennyei kenyrt
fohszkodunk: panem nostrum SUPERSUBTANTIALEM da nobis hodie szveg szerepel. Ez
jval tbb, mint a mindennapi (quotidianum) kenyr. De mi is az a lelki, lnyegi, mssal
nem helyettesthet kenyr = panem supersubstantialem? Mi is az a
szuperszubtancilis? Substantia= [fizikai] llag/llomny, kitlt anyag, [filozfiai
rtelemben] valami, nll entits,
99
ami nmagnak oka, nem levezethet. Fordthat
velsnek, lnyeginek/igazinak, legfontosabbnak is. A szuperszubtancilis kenyr
97
Christopher Lash:The minimal Self Psychic survival in troubled times, Pan Books, London, 1984, 33.o.
98
H Seagal: Introduction to the Work of Melanie Klein. Hogart Press, 1973, London.
99
ens, entis, ltez, sajtsgos nll kategria.
47
anyagon tli. Nem tmeneti, mint itt, e fldn (csupa felttelektl fgg, nem abszolt)
minden. E kenyr lelki-szellemi, valami olyan lnyegi, ami az ember szmra, aki
nem csak hs-vr lny, nagyon dvs. Hisz az ember szellemi lny is.
Ez a szellemi kenyr a mvszetben a tiszta, rtkes zene. Merthogy a zene: a llek
kenyere. s akkor innen a logikai konklzi: A mvszet Isten egyik megkzeltse.
Amikor a mvszet lelki kenyert fogyasztjuk, istennel tplljuk magunkat. Ami
nmagban gygyt, mert a tudatos szemllsben nem azonosulunk nmagunkkal,
testnkkel, politikval, a klvilg folyton vltoz dolgaival. A tves azonosulsok
feloldozsa gygyt: elfogadom magamat, s a vilgot olyannak, amilyen. A felmerl
motvumok s dallamok figyelse a buddhista meditcihoz hasonl. Tudat vagyok,
megfigyel, semmivel (rszlegessel) sem
100
azonos.
A zenei ultraverbalitsban megjelenhet egyfajta isten lmny. J, de mi is ez? Az
egynemsg lmnye: minden a vilg, nincs objektum s szubjektum, mindent
magamknt, a vilggal egyeslve tudok tlni, nincs min bnkdni, nincs mit hrtani
s letagadni = nincs pszichs torzuls. A zenei lmnnyel sikerl kiresedni, hogy a
vilgot magt, s ne a vilgra adott sajt, taln torz, fjdalmas, reakciinkat lssuk. A
sajt nnk takarja el a ltet, a szavak, a fogalmak, a spekulci s gondolkods csak
arra jk, hogy a mi kategriink szerint torztsk el a ltet Tudunk-e nem
gondolkodni, egyetlen percig is?? A szavakon (gondolatokon) tli dimenzi kikerli a
zavar fogalmakat, kedvez tudatmdosulst lehetv tve. Eloldjuk magunkat az
anyagi lt; a jelentktelen, tmeneti, apr dolgok vilgtl. Bellegezzk istent. S ez a
vgs gygyuls: jra, vgleg EGSZsgesnek lenni.
Kedves hallgat, vgtelenl KSZNM, hogy velem tartottl. E jegyzet is a gondolatok
uzsonnja volt, remlem, nem hagytalak hen. Kis jegyzetem a dolgok szokatlan
egyttese, gy biztos, egyoldalsggal nem vdolhat. Tovbbi, rtelmi-, rzelmi-,
szocilis s spiritulis gyarapodsod kvnva, boldog vizsgaidszakot:
Dunkelnorbert
Debrecen, 2006 04 22.
100
nem vagyok negyven ves, nem vagyok neurotikus, szegny, vagy kvr nem kell megfelelnem senkinek
vagyok.
48