LES NOVES

TECNOLOGIES

MARA CASAB MARTN LOLA SIGNES I MONFERRE

NDEX
1. Vessant terica 2. Vessant prctica 2.1. Destinataris 2.2. Objectius 2.3. Desenvolupament de lactivitat 3. Bibliografia

1. VESSANT TERICA

2. VESSANT PRCTICA
2.1 Destinataris Els destinataris daquest bloc sobre el treball de la biblioteca sn alumnes dEducaci Infantil. En el moment en el qu va ser dissenyat aquest bloc, els alumnes eren dEducaci Infantil 5 anys, per, no obstant aix, es pot adaptar a qualsevol dels nivells del segon cicle dEducaci infantil (3, 4 5 anys).

2.2 Objectius

Pel que fa als objectius que es volen aconseguir hem de tindre present que sn objectius tant per a la unitat didctica que es realitza i la qual sexposa al bloc, com objectius especfics del disseny del bloc. A ms, els objectius estan dividits en els objectius de cicle, drea i els especfics programats per nosaltres mateixes.

Objectius de cicle:

Observar i explorar el seu entorn familiar, natural i social. Adquirir progressivament autonomia en les seues activitats habituals. Desenrotllar dexpressi. Descobrir les tecnologies de la informaci i les comunicacions. habilitats comunicatives en diferents llenguatges i formes

Objectius drea: rea 1: El coneixement de s mateix i lautonomia personal Adquirir coordinaci i control dinmic en el joc, en lexecuci de tasques de la vida quotidiana i en les activitats en qu haja dusar objectes amb precisi, dacord amb el seu desenrotllament evolutiu. Adquirir progressiva autonomia en les seus activitats habituals.

Prendre la iniciativa, planificar i seqenciar la prpia acci per a resoldre tasques senzilles i problemes de la vida quotidiana, reconeixent els seus lmits i possibilitats, i buscant la collaboraci necessria.

Desenrotllar actituds i hbits de collaboraci i ajuda articulant el seu propi comportament amb les necessitats, demandes, requeriments i explicacions dels altres.

rea 2: El medi fsic, natural, social i cultural Adquirir, a travs de la relaci amb els altres, una progressiva autonomia personal. Actuar cada vegada de forma ms autnoma en les seues activitats ms habituals a fi dadquirir progressivament seguretat afectiva i emocional per a desenrotllar les seues capacitats diniciativa i auto- confiana. Explorar i observar el seu entorn familiar, social i natural, per a la planificaci i lordenaci de la seua acci en funci de la informaci rebuda o percebuda. Descobrir aquells elements fsics, naturals, socials i culturals que a travs de TIC amplien el coneixement del mn a qu pertany.

rea 3: Els llenguatges: comunicaci i representaci Conixer els diferents llenguatges i aplicar tcniques perqu desenrotllen la imaginaci i la creativitat. Utilitzar les distintes formes de representaci per a expressar i comunicar situacions, accions, desitjos i sentiments coneguts, viscuts o imaginats. Utilitzar tcniques i recursos bsics de les distintes formes de representaci enriquint les possibilitats comunicatives. Valorar i apreciar les produccions prpies, les dels seus companys i algunes de les diverses obres artstiques del patrimoni conegudes per mitj de TIC o in situ, i donar-los un significat que els aproxime a la comprensi del mn cultural a qu pertanyen.

Objectius especfics:

Mostrar inters en les activitats dissenyades. Tenir iniciativa per fer-se preguntes sobre qu volem saber sobre la biblioteca. Conixer el funcionament, distribuci i recursos que disposem a la biblioteca. Utilitzar les TIC com a mitj de representaci. Despertar la curiositat i linters dels alumnes sobre les noves tecnologies. 2.3 Desenvolupament de lactivitat Aquest bloc est emmarcat dins duna unitat didctica sobre la biblioteca amb

la que es pretn que lalumnat conega la biblioteca i els recursos que es podran trobar en aquesta, i aix, fomentar-los uns bons hbits de lectura. La creaci del bloc t la finalitat dexposar totes aquelles activitats que es porten a terme al llarg de la unitat didctica per tal que les famlies puguen conixer el treball que es realitza a laula. A ms, amb la creaci daquest bloc, tot i que la feina descriure i penjar les entrades s del mestre o de la mestra, lalumnat tamb participa, i de manera molt activa, perqu sn els propis alumnes els que decideixen que s el que sescriu al bloc. Daltra banda, amb la seua creaci estem apropant a lalumnat al mn de les noves tecnologies perqu tot i el que ja hem comentat abans, els alumnes senten curiositat per saber com sescriu al bloc, com es poden veure les entrades que es publiquen, etc. A continuaci, es presenta lenlla on es pot trobar el bloc:

http://aa18biblioteca.blogspot.com.es/ i diferents imatges de les entrades del bloc amb les que explicarem cada una de les activitats realitzades.

La segent imatge s una imatge general de com s el bloc.

Presentaci del bloc. En aquesta primera entrada el que s vol aconseguir s que les famlies coneguen el bloc que sutilitzar a la classe per tal de comunicar los i ensenyar-los les activitats que es portaran a terme.

Pluja didees. En aquesta entrada es veuen reflectides les possibles idees que els alumnes poden tindre sobre el qu s una biblioteca.

Qu sabem sobre la biblioteca? En aquesta entrada trobem diverses preguntes que es poden fer als alumnes per tal de detectar quins sn els seus coneixements previs al respecte.

Preparem la visita a la biblioteca. En aquesta entrada trobem les preguntes que els alumnes poden preparar abans danar a la biblioteca per preguntar-li-les a la bibliotecria.

Creaci de la biblioteca de laula. En aquesta entrada trobem els passos que seguirem per a crear la nostra prpia biblioteca dins laula. A ms, hi ha tamb un Power Point on tamb sexpliquen els passos.

Sortida a la biblioteca. En aquesta entrada sexplica com transcorre la sortida a la biblioteca.

Creem la biblioteca. En aquesta entrada sexplica com creem la nostra biblioteca a laula. A partir de la conversa de la sessi de Creaci de la biblioteca, traslladem a la nostra aula les nostres propostes.

Treballem a la biblioteca de laula. Una vegada creada la nostra biblioteca, en aquesta entrada expliquem quin treball realitzem en aquesta.

Activitats amb PDI. En aquesta entrada exposem que per reforar el treball i a ms, fomentar ls de les noves tecnologies realitzem activitats a la PDI.

Qu hem aprs de la biblioteca? Ja per finalitzar, lltima entrada del bloc es per fer constncia del qu hem aprs de la biblioteca.