Tajuk: Using centers in a multitask classroom

Soalan
1. Senaraikan perancangan awal yang telah dibuat oleh Cik Miller berhubung dengan pengurusan bilik darjah 2. Apakah peraturan-peraturan dan prosedur yang telah dirangka oleh Cik Miller 3. Bagaimana beliau menyampaikan dan

memantau peraturan yang diikuti oleh murid

Perancangan awal
Menyediakan pusat untuk mendengar, menulis, membaca dan mencipta Menyediakan pusat-pusat khas untuk

belajar Sains, matematik, dan sebagainya.

Peraturan-peraturan dan prosedur

Murid mesti mengangkat tangan apabila mereka ingin

bercakap.
Cik Miller telah menyediakan poster dengan jadual harian dan center time. Setiap pagi, murid-murid mestilah menanda kedatangan di pusat-pusat apabila mereka sampai sekolah. Salah satu senarai log ialah prosedur untuk pusat. Contohnya, pembaca yang ingin membaca secara senyap-senyap boleh mencari tempat yang senyap untuk membaca.

 Senarai log yang kedua ialah tempat duduk untuk pusat tersebut. Contohnya, pusat mendengar hanya mempunyai empat tempat duduk, oleh itu kapasiti untuk pusat tersebut ialah empat. Selepas setiap pusat diperkenalkan, Cik Miller memastikan setiap murid pergi

mengunjungi pusat semasa center time

Penyampaian dan pemantauan

Cik Miller memberi petunjuk pelajar tentang masa
berkumpul di permaidani dan masa untuk balik ke tempat masing-masing. Cik Miller akan menentukan siapa akan yang patut berada di setiap pusat semasa assigned center

time.
free center time diperuntukkan untuk muridmurid yang ingin pergi pusat yang mereka sudah pilih.