MEMANTAPKAN PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN BAHASA MELAYU KERTAS BAHASA MELAYU SPM 2013 Diselenggarakan oleh Panel Perunding

Bahasa Melayu SPM JPNJ Dalam peperiksaan SPM, soalan tatabahasa diletakkan dalam soalan 3. Soalan 3(a) ialah soalan tentang membina ayat. Dalam bahagian ini, pelajar dikehendaki membina ayat daripada pelbagai jenis perkataan seperti kata kerja pasif, kata ganda, kata majmuk, dan sebagainya. Soalan 3(b) pula ialah soalan tentang menukarkan ayat, memisahkan ayat, menyambungkan ayat, dan menganalisis ayat. Soalan 3(c) pula ialah soalan tentang kesalahan ejaan dan imbuhan, manakala soalan 3(d) ialah soalan tentang kesalahan penggunaan kata atau istilah dan kesalahan bahasa. Soalan 3(e) ialah soalan tentang penggunaan peribahasa. MEMBINA AYAT (3a) ina ayat daripada perkataan di ba!ah. (i) hadiahi hadiahkan (ii) kirimi kirimkan (iii) anugerahi anugerahkan Teknik Transformasi ". #bang menghadiahi $amil sebuah basikal . (aktif) %. $amil abang hadiahi sebuah basikal . (pasif) 3. #bang hadiahi $amil sebuah basikal . (pasif songsang) &. Hadiahi $amil sebuah basikal . (perintah) ' Pelajar boleh juga menggunakan ayat (%) hingga ayat (&) sebagai ja!apan. Peraturan membina ayat dalam PM ". #yat mestilah lengkap dari segi subjek dan predikat. %. #yat mestilah menggambarkan maksud perkataan yang diberikan. 3. Pelajar tidak boleh menambah atau membuang imbuhan pada perkataan yang dikemukakan kecuali diarahkan dalam soalan . &. (lakkan sebarang kesilapan ejaan. ). Perkataan tersebut tidak boleh digunakan sebagai peribahasa dan nama khas. MEN!ANA"I I AYAT (3b) Men#enal $enis %ata *yatakan jenis kata bagi perkataan yang bergaris dalam ayat'ayat di ba!ah sama ada kata nama, kata kerja, kata adjektif, atau kata tugas. (i) Mereka berbual tentang bioteknologi. +++++++++++++++++ (ii) ,ami telah menyaksikan perla!anan yang hebat pada malam itu.++++ (iii) -bu menghadiahi kami sehelai tudung sutera. +++++++++++++++++ (i.) Mereka sekeluarga berada dalam keadaan sihat. ++++++++++++++++ (.) /adiah ini disediakan untuk ayahku yang tersayang. +++++++++++++++ (.i) Dia bimbang akan keadaan anaknya yang masih belum sedar. +++++++

Panduan ". 0ntuk mengenal kata nama, kata itu dapat didampingkan dengan kata bilangan. 1ontohnya, &en ialah kata nama kerana dapat didampingkan dengan kata bilangan, iaitu lima batang pen. %. 0ntuk mengenal kata adjektif, kata itu dapat didampingkan dengan kata penguat. 1ontohnya, 'antik ialah kata adjektif kerana dapat didampingkan dengan kata penguat, iaitu sangat cantik. 3. 0ntuk mengenal kata kerja, kata itu dapat didampingkan dengan kata bantu. 1ontohnya, tidur ialah kata kerja kerana dapat didampingkan dengan kata bantu, iaitu sedang tidur. &. 0ntuk mengenal kata tugas pula, kata itu tidak dapat didampingkan dengan kata bilangan, kata penguat, dan kata bantu. 1ontohnya, untuk ialah kata tugas kerana tidak dapat didampingi oleh ketiga'tiga jenis kata tersebut, sangat untuk (2), lima buah untuk (2), dan telah untuk (2). Men#enal $enis (rasa *yatakan jenis frasa yang bergaris dalam ayat'ayat di ba!ah sama ada frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif, atau frasa sendi nama. (i) Mereka berkelah di tepi tasik. (3rasa ++++++++++++++++++++) (ii) Pemuda itu kehujanan ketika pulang dari pejabat. (3rasa +++++++++++) (iii) Saya ke /otel Pelangi pada petang esok. (3rasa ++++++++++++++++) (i.) -bu saya akan pergi ke Makkah pada tahun ini. (3rasa ++++++++++++) (.) eliau amat gembira apabila memenangi hadiah itu. (3rasa +++++++++) Panduan ". /anya kata nama, kata kerja, dan kata adjektif sahaja yang boleh menjadi kepala frasa. %. ,ata tugas tidak boleh menjadi kepala frasa, kecuali kata sendi nama yang boleh membentuk frasa sendi nama. 3. $ika kata kerja mendahului frasa tersebut, maka frasa itu dikenal sebagai frasa kerja. 1ontoh 4 akan mengadakan kursus, tinggal di kampung. &. $ika kata nama mendahului frasa tersebut, frasa itu ialah frasa nama. 1ontoh 4 anak mereka, lelaki yang berjambang itu. ). $ika kata adjektif mendahului frasa tersebut, frasa itu ialah frasa adjektif. 1ontoh 4 tinggi sangat, bijak benar. 5. $ika kata sendi nama mendahului frasa tersebut, frasa itu ialah frasa sendi nama. 1ontoh 4 di Selangor, untuk abang. Men#enal ub)ek dan Predikat *yatakan bahagian subjek dan predikat dalam setiap ayat di ba!ah ini. (i) uku yang ber!arna biru itu buku Sejarah. (ii) 6elah ditempah oleh kakak baju raya. (iii) Saya akan melanjutkan pelajaran dalam bidang perubatan. (i.) ,e Seremban dengan cucunya Mak 7eha. (.) er!arna merah kereta Pak 7ong.

Panduan ". ahagian subjek ialah perkara atau benda yang menjadi fokus atau yang diceritakan atau dihuraikan. %. ahagian predikat ialah huraian atau cerita tentang benda atau perkara dalam subjek. 3. Subjek terdiri daripada frasa nama atau frasa lain yang bertugas sebagai frasa nama. &. Predikat terdiri daripada frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif, dan frasa sendi nama. Men#enal usunan Ayat *yatakan susunan ayat di ba!ah sama ada susunan biasa atau susunan songsang. (i) Saya memasak makanan itu. (ii) Saya susun buku'buku itu itu. (iii) ,e Pulau Pinang dia pada pagi tadi. (i.) Pagi tadi, dia ke $ohor aharu . (.) Dia men8iarahi pusara datuknya itu. Panduan ". #yat susunan biasa memperlihatkan kedudukan subjek mendahului susunan predikat. %. #yat susunan songsang memperlihatkan kedudukan keseluruhan predikat atau sebahagian daripada predikat (iaitu keterangan predikat) mendahului susunan subjek. Men#enal $enis Ayat *yatakan jenis ayat yang di ba!ah ini sama ada ayat dasar, ayat tunggal, atau ayat majmuk. (i) ,ereta itu rosak. (ii) Mereka tidur di ba!ah pokok. (iii) eliau pega!ai yang rajin. (i.) Dengan kehadiran tuan, bertambah serilah majlis kami pada hari ini. Panduan ". #yat dasar mengandungi satu subjek dan satu predikat serta tidak mempunyai keterangan. #yat dasar mestilah ayat penyata dan bermula dengan frasa nama. %. #yat tunggal mempunyai satu subjek dan satu predikat serta boleh disertai bahagian keterangan yang terdiri daripada frasa sendi nama. #yat tunggal boleh terdiri daripada ayat tanya, ayat perintah, dan ayat seruan. 3. #yat majmuk mempunyai kata hubung gabungan, kata hubung relatif, kata hubung komplemen, atau kata hubung keterangan. $ika ayat tersebut mempunyai dua jenis kata hubung atau lebih, ayat tersebut dikenal sebagai ayat majmuk campuran.

%E A"AHAN E$AAN *AN IMB+HAN (3') Soalan 3(c) memperuntukkan 5 markah untuk membetulkan kesalahan ejaan dan imbuhan dalam ayat'ayat yang diberikan. ,esalahan ejaan 4 a. kesalahan mengeja perkataan b. kesalahan menggunakan tanda bacaan c. kesalahan menggunakan keselarasan .okal ,esalahan imbuhan 4 a. a!alan b. akhiran c. apitan Latihan 4 Kenal pasti kesalahan ejaan dan imbuhan dalam ayat di bawah. ". ,ebanyakkan orang pada masa kini mula meminati perabut jati yang diimport dari -ndonesia. %. $alan raya yang diperlebarkan di serata pelusuk negara akan memudahkan perjalanan orang ramai. 3. -bu akan memasakan ayah nasi beryani yang enak. &. Pengembala kambing itu menunjukkan tauladan yang baik kepada penduduk desa. ). ,ita hendaklah mengenepikan sikap tamak dan gembelenglah tenaga untuk membangunkan bangsa dan nusa. 5. ,erajaan akan mengkhaskan peruntukan yang besar untuk meningkatkan taraf pendidikan .okasyenal. 9. Peniaga itu memperolehi pendapatan yang lumayan hasil jualan murtabak pada bulan :amadan. ;. <leh sebab perlaksanaan program sukan yang terancang, ramai atlit dapat dilahirkan. =. ,enaikkan harga petrolium di pasaran dunia membimbangkan banyak pihak. ">. 0ntuk menghasilkan pencapaian yang maksima, kita disarankan agar memperhalusi segala pandangan. "ATIHAN PEN!+%+HAN TATABAHA A " % 3 & ) 5 9 ; ,aum 1ina dikatakan telah mempunyai ++++++++++++ a!al di negeri Melaka. (penempatan ? petempatan) elakangan ini, artis itu sering berpakaian ++++++++ mata. (menjolok ? mencolok) /obi ,ong Meng ialah ++++++++++++++ setem. (mengumpul ? mengumpulkan) Mereka sedang ++++++++++++ tentang tatabahasa. (berbincang ? membincangkan) Proses ++++++++ daerah itu sedang giat dijalankan. (pembandaran ? perbandaran) Dia telah +++++++++ mendeklamasikan sajak itu setelah berlatih bersungguh' sungguh. (dapat ? boleh ) Pengembara itu telah +++++++++++ harta karun yang tersembunyi di dalam gua itu. (menemukan ? menemui) Pihak polis akan menyiasat dak!aan itu ++++++++++ kepada keterangan pengadu. (berpandukan ? berpandu )

= "> "" "% "3 "& ") "5 "9 "; "= %>

Stalin adalah antara +++++++++++ fahaman komunis yang penting di :usia. (pendokong ? pendukung) Para pemohon diminta ++++++++++ butir peribadi mereka di dalam borang itu. (mengisikan ? mengisi) #minah tidak ingin ++++++++++++++ 7eman, pemuda yang sering mengganggunya. (mempersuami ? mempersuamikan) Dia +++++++++++ lelaki itu dengan sepenuh hati. (menyintai ? mencintai) Muhammad #li merupakan +++++++++ yang menjadi legenda. (peninju ? petinju) -bu bapa ++++++++++ kita hormati. (mesti ? pasti) 0saha kerajaan untuk +++++++++++ peranan ketua kampung amat dipuji. (memperluaskan ? memperluas) 0sahlah ++++++++++++ perkara yang tidak baik kepada saya. (memberitahu ? memberitahukan) 6aklimat itu akan diadakan di ++++++++++ sekolah. (perkarangan ? pekarangan) #gama -slam ialah agama ++++++++++ negara ini. (rasmi ? resmi) ++++++++ pihak tidak bersetuju dengan program itu. (Setengah ? Sesetengah) #!as, selekoh +++++++++++(merbahaya ? berbahaya)

PEN!!+NAAN PE,IBAHA A (3e) #spek yang diuji. ". Menyatakan peribahasa berdasarkan ayat yang dikemukakan. %. Menyatakan peribahasa berdasarkan petikan. 3. Memberi makna peribahasa. &. Mengisi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai. ). Menyatakan peribahasa yang mempunyai maksud setara (") aca ayat di ba!ah dengan teliti dan kemudiannya kemukakan peribahasa yang menggambarkan situasi yang terdapat dalam ayat ini4 ,ehidupan penduduk di situ sentiasa berada dalam keadaan harmoni kerana penduduknya bahu'membahu pada setiap ketika. ulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat (%) *yatakan peribahasa yang mempuyai maksud setara. (i) bagai mencurahkan air ke daun keladi ' seperti hujan di atas pasir (ii) #ir dicencang tidak akan putus ' 1arik'carik bulu ayam lama'lama bercantum juga (3) erikan maksud peribahasa (i) Sehari selembar benang, lama'lama menjadi kain. ' $ika bersabar dan beransur'ansur dalam melakukan sesuatu pekerjaan, lama' kelamaan kita akan mendapat hasilnya juga.

Soalan 3(c) memperuntukkan 5 markah untuk membetulkan kesalahan ejaan dan imbuhan dalam ayat'ayat yang diberikan. ,esalahan ejaan 4 a. kesalahan mengeja perkataan b. kesalahan menggunakan tanda bacaan c. kesalahan menggunakan keselarasan .okal ,esalahan imbuhan 4 a. a!alan b. akhiran c. apitan Latihan 4 Kenal pasti kesalahan ejaan dan imbuhan dalam ayat di bawah. ". ,ebanyakkan orang pada masa kini mula meminati perabut jati yang diimport daripada -ndonesia. %. $alan raya yang diperlebarkan di serata pelusuk negara akan memudahkan perjalanan orang ramai. 3. -bu akan memasakan ayah nasi beryani yang enak. &. Pengembala kambing itu menunjukkan tauladan yang baik kepada penduduk desa. ). ,ita hendaklah mengenepikan sikap tamak dan gembelenglah tenaga untuk membanguni bangsa dan nusa. 5. ,erajaan akan mengkhaskan peruntukkan yang besar untuk meningkatkan taraf pendidikan .okasyenal. 9. Peniaga itu memperolehi pendapatan yang lumayan hasil jualan murtabak pada bulan :amadhan. ;. <leh kerana perlaksanaan program sukan yang terancang, ramai atlit dapat dilahirkan. =. ,enaikkan harga petrolium di pasaran dunia membimbangkan banyak pihak. ">. 0ntuk menghasilkan pencapaian yang maksima, kita disarankan agar memperhalusi segala pandangan.

"ATIHAN MEN!E AN %E A"AHAN TATABAHA A

Demi untuk mempastikan kecemerlangan di dalam bidang pendidikan terus berlangsung, berbagai akti.iti dan pengisian telah dilaksanakan oleh pihak sekolah. Program yang dirancang dan dilaksanakan sepanjang tahun ini meliputi program akademik tanpa meminggirkan program ko'kurikulum. Pihak sekolah berpendapat baha!a kedua bidang amat penting sekali dalam usaha meng!ujudkan keseimbangan rohani, jasmani, intelek, dan emosi. $usteru itu, semua pihak termasuk Persatuan -bu apa dan @uru (P- @) telah menggembeleng tenaga dan idea bagi memantapkan aspek pengurusan dan perlaksanaan semua program'program yang telah dirancang. ,erjasama dan sikap saling bantu'membantu ini memperlihat kesungguhan pihak sekolah untuk menaikan imej, prestasi, dan pencapaian keseluruhan di sekolah ini. Selain daripada itu, keadaan ini diharapkan dapat memberi gambaran yang positif terhadap segala inisiatif yang diusahakan oleh pihak sekolah dan P- @. <leh kerana itu, tiap pelajar haruslah menyedari baha!a kejayaan yang diharapkan tidak akan datang bergolek. Sehubungan itu, satu ja!atankuasa bertindak telah ditubuhkan disekolah ini melalui P- @ untuk membentuk kerjasama di antara pihak guru dan ibu bapa. $a!atankuasa ini akan

membincangkan dengan teliti hal hal yang berbangkit, terutamanya aspek kecekapan pengurusan dan program kecemerlangan akademik. 6idak dapat dinafikan baha!a penubuhan ja!atankuasa ini dapat membantu pihak sekolah merencanakan kejayaan yang terbaik sekali. Dengan tidak mengenepikan program berbentuk kerohanian, akti.iti yang dipantau oleh ja!atankuasa ini lebih menjurus kepada peningkatan akademik, terutamanya yang melibatkan para pelajar'pelajar kelas peperiksaan. Menurut 6uan Pengetua, Puan :okiah #l /aji #bdul :a8ak, dari pengamatannya, program yang telah dilaksanakan ini akan memperkukuhkan ke!iba!aan sekolah ini. Setakat ini, programnya telah mencapai objektif seperti yang disasarkan. *amun begitu pihaknya tetap dan sentiasa menunggu lain'lain pandangan yang bernas dan lebih menyeluruh.

A"AH Perabut 3aA -kti8am 7ojik kolestrol 7eukemia Munshi istari ekspress Minima Setor 1alun Deraf @ulong inspekter :enik Sekim 6ulin #nalisa aucer Definasi (kslusif -stirehat ,erinting ,omplek masaalah <tomatik Pehak Protin Stesyen

BET+" perabot faks ilti8am logik kolesterol leukemia munsyi bestari ekspres minimum stor calon draf gulung inspektor renek skim tulen analisis baucar definisi eksklusif istirahat keriting kompleks masalah automatik pihak protein stesen

A"AH bihun forklift ju!ita kaptain kontingen pamir olih catit lanskap prosidur talipon dailog gembeling ide istihar sayugia snooker usek maksima bo!ling efisyen ekspot kelendar kianat lagenda oditorium otomobil pensil sessi trampil

BET+" mihun forklif juita kapten kontinjen pamer oleh catat landskap prosedur telefon dialog gembleng idea isytihar seyogia snuker usik maksimum boling efisien eksport kalendar khianat legenda auditorium automobil pensel sesi terampil

A"AH manafaat /ajjah ,adhi karenah 7ebel mentera Plan 1op profession sekelian #kitek deligasi @eraf -njin 7akun Sekala Sulong uffet #tlit bumiputra (hsan -mpot insuran komersil 7osyen <ptima paspot perihatin Siksa 6ulin

BET+" manfaat hajah kadi kerenah label mantera pelan cap profesion sekalian arkitek delegasi graf enjin lakon skala sulung bufet atlet bumiputera ihsan import insurans komersial losen optimum pasport prihatin seksa tulen

0gama inte 1okelat Disel /ipotisis $a!aban ,atrij ,omidi ,orum 7etrik Mastika pantomin personal :adin Satria Skima 6auladan Cohor #ljebra #udien e'mail /irarki kimoterapi ,uart8a Saidina Stoking :esdung Mee 1elupar Skuash Period Spaghetti satay Pelusuk teknoloji 6rajedi /ipokret Panatia 1endikia Platform Sabsidi .okasyenal

agama binti coklat diesel hipotesis ja!apan kartrij komedi kuorom elektrik mestika pantomim personel raden sateria skema teladan 8uhur algebra audiens e'mel hierarki kemoterapi kuar8a sayidina stoking restung mi celopar skuasy periode spageti sate pelosok teknologi tragedi hipokrit panitia cendekia platform subsidi .okasional

!arong buroh depoh durhaka illustrasi justru katun kondaktor kraton margasat!a murtabak pendita pesaka raksaksa kesatria taugeh yaitu agreget arithmetik automatif faksimili jeket komisyen lojistik sayyid sunnah tahyul beryani tart mertua fasik sand!ich telor jenerasi ajenda penal sain agong lapur profail spesis redha

!arung buruh depot derhaka ilustrasi justeru kartun konduktor keraton mergastua martabak pendeta pusaka raksasa kesateria tauge iaitu agregat aritmetik automotif faksimile jaket komisen logistik sayid sunah tahayul beriani tat mentua fasiD sand!ic telur generasi agenda panel sains agung lapor profil spesies reda

ampangan busjeket dinamis garuda -sya ,astad ,obis kontrek lembab marhain <dit persona petrolium :eket selinder 6aukeh Bunit #ked #rtifek (jensi fotostet kefeteria konsotium Pekej silaturrahim Dairi koay teo! 1iplak ahulu mengkarung nusyu8 6ahu #nih $a88 @eris ,opun Stem motorsikal leukimia :ebet stensel Putra

empangan busjaket Dinamik @eroda -syak ,astard ,ubis ,ontrak 7embap Marhaen #udit Pesona Petroleum :aket Silinder 6auke 0nit #rked #rtifak #gensi 3otostat 1afeteria 1onsortium Pakej Silaturahim Diari ,uetiau $iplak aulu engkarung *usus 6auhu #neh $a8 @ris ,upon Setem Motosikal 7eukemia :ebat Stensil Putera

A"AH mengenengahkan beserta mempastikan meng!ujudkan mengs!astakan patriotisma perlaksanaan perletakan menakrifkan peruntukkan menakibatkan perlesenan pengembala organisme beserban memperluaskan memperhebatkan memperteguhkan mempertingkat memperakui kesesakkan menggalakan pengkebumian memperkuasai mempersetujui kebaikkan mengsabotaj menyintai

BET+" mengetengahkan berserta memastikan me!ujudkan mens!astakan patriotisme pelaksanaan peletakan mentakrifkan peruntukan mengakibatkan pelesenan penggembala organisma berserban memperluas memperhebat memperteguh mempertingkatkan memperakukan kesesakan menggalakkan pengebumian menguasai menyetujui kebaikan mensabotaj mencintai

A"AH mengenepikan memperolehi mengkagumkan merbahaya nasionalisma pesaraan perlantikan mekanisma memperuntukan perlabelan peng!artaan pemerosesan pengemblengan berkerjasama memperindahkan memperlebarkan mempertajamkan memperjernihkan mempersembah memperhalusi kebanyakkan persisiran memperbaiki memperdalami keburukkan perlancaran kemasukkan memasukan

BET+" Mengetepikan Memperoleh Mengagumkan erbahaya *asionalisme Persaraan Pelantikan Mekanisme Memperuntukkan Pelabelan Pe!artaan Pemprosesan penggemblengan bekerjasama memperindah memperlebar mempertajam memperjernih mempersembahkan menghalusi kebanyakan pesisiran membaiki mendalami keburukan pelancaran kemasukan memasukkan

PE,IHA" IMB+HAN
-. ,+M+ AYAT *+A /B$E% ( %ata %er)a *0itransitif ) $ika kata dasar dapat menerima apitan me*'E'kan dan me*'E'i me*'E'kan ( penanda kausatif ) Pak <sman menghadiahkan sebuah basikal kepada #hmad. me*'E'i ( penanda lokatif ) Pak <sman menghadiahi #hmad sebuah

basikal. men'E'kan F <bjek 6idak ernya!a F kepada men'E'i F <bjek ernya!a 1<*6</ 7#-* -bu mengirimkan sepucuk surat kepada ayah. -bu mengirimi ayah sepucuk surat. $ika kata dasar dapat menerima apitan me*'..kan dan me*'E me*'E'kan ( penanda benefaktif ) ,akak membuatkan ayah seca!an kopi. me*'E ,akak membuat seca!an kopi untuk ayah. :0M0S me*'Ekan F <bjek ernya!a men'E F <bjek 6idak ernya!a F untuk 1<*6</ 7#-* -bu menjahitkan ayah sepasang baju. -bu menjahit sepasang baju untuk ayah. :0M0S

PAN*+AN MENENT+%AN IMB+HAN YAN! BET+" ". pelantikan atau perlantikan kata dasar F lantik kata kerja transitif F melantik rumus G me*'E akan berpadanan dengan pe*'E rumus G be:'Eakan berpadanan dengan pe:'E F melantik G pelantikan contoh lain F melucut ( pelucutan ), meletakkan ( peletakan ), melaksanakan ( pelaksanaan ) melanggar ( pelanggaran ) berlanggar ( perlanggaran ) %. memperbesar atau memperbesarkan kata dasar F besar kata kerja rumus G apitan rangkap memper'E digunakan bersama'sama dengan kata adjektif F memperbesar ( ? ) memperbesarkan ( 2 ) F mempertingkatkan ( ? ) mempertingkatkan ( 2 ) F mempersembahkan ( ? ) mempersembahkan ( 2 ) perbe8aan antara HmembesarkanI dengan memperbesarkan H me*'E'kan F menjadikan sesuatu bersifat dengan adjektif itu memper'EF menjadikan sesuatu bersifat lebih golongan kata F kata adjektif rumus G apitan rangkap memper'E'kan digunakan bersama'sama dengan kata nama,

F membesarkan G menjadikan sesuatu yang kecil lebih besar F memperbesar G menjadikan sesuatu yang sedia besar lebih besar 3. p, t, k, dan s ' kata dasar yang bermula dengan konsonan p, t, k, dan s akan diluluhkan apabila diimbuhkan dengan imbuhan me*'E dan pe*'E ' pasti ' kagum ' memastikan ' mengagumkan mempastikan ( 2 ) mengkagumkan ( 2 )

' cinta ' sejahtera &.

' mencintai ' menyejahterakan

menyintai ( 2 ) mensejahterakan ( 2 )

a!alan be:'E ' melalui rumus disimilasi, apabila suku kata pertama kata dasar mempunyai Ger', maka imbuhan ber akan menjadi be, contohnya kerja akan menjadi bekerja. ' tetapi, yang lain tidak demikian seperti bercermin, berserta, berserban, dan berterbangan. ' begitu juga dengan tersergam dan terserlah.

).

HkI atau HkkI ' kata nama terbitan tidak ada yang berakhiran Gkan. ' kata kerja terbitan tidak ada yang berakhiran G an. ' galak F @alakan yang diterima daripada gurunya amat dihargai. F @urunya menggalakkan dia melibatkan diri dalam kegiatan sukan. ' kebanyakan ? kebanyakkan membanyakan ? membanyakkan gembala G menggembala

5.

Hg atau HggI ' gali G menggali gembleng G menggembleng mengembala (2)

+$I PEMAHAMAN
". Majistret itu ( menjatuhkan ? menjatuhi ) penjenayah itu hukuman yang berat. %. Penjenayah itu ( dijatuhkan ? dijatuhi ) hukuman yang berat oleh majistret itu. 3. /ukuman yang berat ( dijatuhkan ? dijatuhi ) oleh majistret itu kepada penjenayah itu. &. ,akak ( memasakkan ? memasak ) sup ekor untuk tetamu yang hadir. ). ,akak ( memasakkan ? memasak ) tetamu yang yang hadir sup ekor. 5. Dia ( membacakan ? membaca ) buku cerita untuk adiknya. 9. Dia ( membacakan ? membaca ) adiknya buku cerita. ;. 1ikgu :i8al ( menulis ? menuliskan ) sebuah karangan untuk De!i =. 1ikgu :i8al ( menulis ? menuliskan ) De!i sebuah karangan. ">. ,amal ( melukis ? melukiskan) gambar pemandangan yang cantik untuk adiknya. "". ,amal ( melukis ? melukiskan ) adiknya gambar pemandangan yang cantik. "%. Sultan Melaka ( mengurniakan ? mengurniai ) pingat kebesaran kepada /ang 6uah. "3. Dia ( memberi ? memberikan ) pendapat yang bernas kepada saya. "&. Dia ( memberi ? memberikan ) saya pendapat yang bernas. "). -bu ( membeli ? membelikan ) ayah seutas jam tangan berjenama <mega. ". dikejar dan dikejarkan a. Mangsa kemalangan ituEEEEEE.ke hospital oleh orang ramai yang berada di

situ. b. Peragut itu EEEEEE..oleh orang ramai yang menyaksikan kejadian tersebut. %. pendalaman dan pedalaman a. ,erajaan akan berusaha memajukan ka!asanEEEEEE. b. ,erajaan akan memantau projekEEEEEEEEEsungai itu. 3. berpandu dan berpandukan a. Para pendaki @unung (.erestEEEEEEEkepada peta yang diba!a. b. EEEEEEEEEElaporan itu, pihak polis akan memulakan siasatan. &. memperisteri dan memperisterikan a. Datuk Mar8ukiEEEEEEEE#liya dengan anaknya, $ohan b. Datuk Mar8ukiEEEEEEEE.#liya setelah disetujui oleh ahli keluarganya. ). menemui dan menemukan a. 1ikgu Mona seringEEEEEEE.kesalahan ejaan dalam karangan pelajarnya. b. 1ikgu Mona seringEEEEEEE.1ikgu #ishah di bilik SP 6. 5. memberitahu dan memberitahukan

a. $anganlah EEEEEEE.saya perkara yang tidak baik. b. $anganlahEEEEEEE..perkara yang tidak baik kepada saya.
9. pelanggaran dan perlanggaran a. #kibatEEEEEitu, mangsa kemalangan terpaksa dira!at di hospital. b. EEEEEE.disiplin dalam kalangan murid sekolah semakin serius. ;. mengajar dan mengajarkan a. @uru'guru yang sedang berkursus ini pastiEEEEE..subjek ahasa Melayu. b. Sudah pasti guru'guru tersebut EEEEEEanak didik mereka aspek tatabahasa. =. merasa dan berasa a. $anganlahEEEEE.kece!a sekiranya tidak dapat menja!ab soalan ini. b. -sterinyaEEEEEEkuah laksa yang masih panas itu. ">. merujuk dan merujuki a. EEEEEE.kepada perkara itu, pihak kami akan melakukan siasatan. b.Pihak kami akan melakukan siasatan setelahEEEEEEperkara itu. "". penempatan dan petempatan a. <rang 1ina dipercayai telah mempunyaiEEEEE..a!al di Melaka. b. Penduduk kampung itu perlu melaluiEEEE..semula jika ingin mengecap pembangunan.

%E A"AHAN +M+M TATABAHA A

#rahan 4 #yat'ayat di ba!ah tidak gramatis. etulkan ayat tersebut.

". Pihak sekolah akan mela!at Melaka

andaraya

ersejarah. $usteru itu, mana'

mana murid yang berminat untuk menyertainya, bolehlah berjumpa 1ikgu Masri. %. Di antara kumpulan'kumpulan mu8ik yang terkenal di tanahair ialah kumpulan 2PD1. 3. ,ami mengucapkan setinggi penghargaan di atas kerjasama yang mereka hulurkan. &. *otis itu ditampal oleh saya di papan kenyataan sejak dari semalam lagi. ). Penghulu kampung saya amat prihatin terhadap kebajikan penduduk'penduduk kampung yang kebanyakkannya berpendapatan rendah. 5. Sikap saling hormat'menghormati perlulah dipupuk sejak kecil lagi demi untuk meng!ujudkan sebuah masyarakat yang sejahtera. 9. 0ntuk mempertingkat keupayaan pasukan polis, kerajaan akan memperhebatkan usaha menarik golongan belia menyertainya. disediakan ;. -bu'ibu bapa diharap dapat menjelaskan dengan segera yuran persekolahan agar proses pembelajaran tidak terjejas. =. Perkara itu kami akan selidiki dari masa ke semasa agar kebenaran dapat ditemui. ">. Di antara tempat yang dikunjungi oleh kami dalam rangka la!atan ke -ndonesia itu adalah beberapa buah masjid yang terselamat ketika bencana tsunami melanda negara itu beberapa tahun yang lalu. erbagai'bagai peruntukkan akan