a eee DOCUMENT RESUHE ED 034 196 AL 002 202 TITLE Turkish Basic Course. INSTITUTION Defense Language Institute, Washington, D.C. PUB DATE Jul 66 NOTE 3,008p.; Ivols. FDRS PRICE EDS Price 4F-$11.00 HC Not Available from EDPS. DESCRIPTORS Audiolingual Methods, Cultural Context, Illustrations, *Instructional Materials, *Language Instruction, Military Training, *orphology (Languages), Pattern Drills (Language), *Phonology, Standard Spoken Usage, *Turkish IDENTIFIERS Vowel Harmony ABSTRACT These 14 volumes of the Defense Language Institute's basic course in Turkish consist of 112 lesson units designed to train native English language speakers to Level 3 proficiency in comprehending, speaking, reading, and writing Turkish. (Wative-speaker fluency is Level 5.) An introduction to the sound system, vowel harmony, and syllable division prefaces the first volume. The general format throughout the series provides dialogs, (with English translations, cartoon guides, syllabic transcription and regular Turkish orthography’ recombination dialogs, readings, questions, and block drills in ch lesson unit. [Not available in hard copy due to marginal legi! .ity of original document. ] (AMM)—s bt TURKISH 96146003 bat Basic Course Volume I Lessons 1 - 3 . S : EL H a We July 1966 2 oe ee DEFENSE LANGUAGE INSTITUTEPREFACE ‘The Turkish Course, consisting of 207 iessons in 21 volumes, is one of the Defense Language Institute's Basic Course Series, The material was developed at. the Defense Language Institute and aporoved for publication by the Institute's Curriculum Development Board, The course is designed to train native English languaye speakers to Level 3 proficiency in comprehension and speak= ing and Level 3 proficiency in reading and writing Turkish, The texts are intended for classroom use in the Defense Language Institute's intensive nroqrams emplovina the audio- lingual methodology, Tanes accomnany the Texts. All inquiries concerning these materials, includina \ requests for authorization to reproduce, will be addressed to the Director, Defense Lanquage Institute, U. S, Naval | Station, Anacostia Annex, ‘lashington, D. C. 20390. ff GWG U C, W, CHANEY I Colonel, U.S. Army DirectorW vi = =a = ee eH elle le cree eee eee : i “y a : x a ‘ 4 (3| i 4 Mill i A } 1 alxn ese cee es So ee ee TABLE OF CONTENTS, Introduction The Turkish Alphabet Organs of Speech ‘The Turkish Vowels Vowels (a) Vowel Length (b) Classification of Vowels Vowel. Harmony (a) Vowel Harmony with the Word Itself (b) Special Law of Harmony (c) Vowel Harmony of Suffixes Consonants Change and Harmony in tne Consonants (a) Change in Consonants (b) Consonant Harmony (c) Double Letters Syllable (a) Accent and Stress The Lesson Plan Pronunciation Dialogues - What they are, whet they are for, and how to use them, (a) What they are 2a 22 3 27 28 28TABLE OF CONTENTS (continued) (b) Wet they are for 29 (c) How to use them eect ere cee Turkish Pronunedatien Lessons Lesson 1 Lesson 2 Leszon 3 Lesson 4 Lesson 5 Lesson 6 Lesson 7 Lesson 8 188 ‘Turkish-Inglish Vocabulary English oy t It will be seen that, except for m,n, 1, r, Z, and possibly & and h, 211 the unvoiced consonante have their voiced equivalents. Here is a table showing the correspondence: Voiced UnvoicedI. Change in Consonants Turkish worca never end in the voiced consonants b, d, c, or g. When these sounds occu> at the end of foreign borrowings they changs to the corresponding unvoiced p, t, ¢, k+ Ford becomss Fort bridge becomes bric Ahmed becozes Ahmet In cone foreign words g vecones §; ferak, neblag. Ile Consonant Harmony Ae a general rule, if the first of two consonants, coming together in the middle of a word, is voiced, the second is also voiced; if unvoiced then the second is also unvoiced. unvoiced ake, bagka, bight, yutka kuggun, gbyde, cifdem, dizgin If 2 suffix beginning with c, d, or g is added to a word ending in an -unvoiced consonant, the initial c, d, or g of the suffix changes to their un~ voiced equivalent ¢, t, or k» Eumple: The suffixes ox, da, dan, and gin become ga, ta, tan, and itn denig = denizet cmmek = — ekmoked subey = subayga kitap - —kitepta dag = dadan emf - mniften as ~ Gsgtin tig, - dUgkinDouble Letters: ec One should dwell longer on the double consonants occurring in the middle 1 of a words , u tt de like the t eound in hot tea iE pp is like the p sound in lamp post, 11 is like the 1 sound in full life mn is Like the n sound in in need The double k in tegekktr for example is like the k sound in sick cow = el and not as in sick ovl- This holds true of all double consonants. Double consonants do not occur at the end of Turkish words. Words with double consonants at the end of Arabic words are reduced to single consonants in ‘Turkish. : ‘Iwo consonants do not come together at the beginning of Turkieh words. When these occur in vords borrowed from foreign languages, the tendency is to separate then. eae SS Pe This is done either (a) by separating them with a vowel between the two a coneonants or (b) by placing a vowel, usually i, before the two consonants. (a) train becomes tiren oi lub becomes kulip (b) station becomes astasyon Scotch becomes IskogOne of the most important elements in pronunciation is the way in which 9 Turk divides his words’ into syllabl ‘the Turkieh syllable is either a single vowel, or a single vowel with a number of consonants. There can be only six kinds of syllables in Turkish. 2» Day aty dg, alt, lark Bearing in mind that the vowel in Turkish is always short (see chapter on vowels) it will be seen that the length of a syllable is determined by the consonants and their position. Putting aside all subtle changes due to the nature of the consonant or such factors as emotional and rhetorical "holding" we may divide the syllables into two min groups: short and long» Except for some loan words frou Arabic and Persian, the short syllables are those which end in a vowel: 9, bu ‘The long are those which end in « consonant: tty dy) alt, Jane A general rule in Turkish is that every vowel will take the consonant before it to forma syllable. This means that except for the first syllable every syllable in Turkish must begin with a consonant. (The few exceptions are loan words from Arabic and Persian. ) This rule aleo applies (1) to two or more separate words which form a eingle units bityttlc anne (grandmother) will be bil~yl-kanene. or (2) to a word and its suffixes: bag, be-pa, bene (head) (my head) = (to my head)‘this binding of several words into a single unit of utterance ‘through the Linking (1iatson) of syllables 1s « very important elenent in speech. It plays a nore important pert in conveying one’s weaning then even the correct | pronunciation of individual sounds, when these do not have grammatical conno- tation. For this reason two sections of the sronuneiation course are re-written in the syllabic form, with the hope that the student will early forme habit of thinking and speaking with this unit of utterance in mind. These are sec~ tions 2 and 7. Accent and Stress In speech we do not give equal value or importance to every syllable. Some of these are more important. Accent and etre: are the means by which we mark these important syllables. In Turkish there are two ways in which & syllable my be distinguished from the rest. By making the syllable louder (bearing down on it) which is stress or raising the pitch of the voice which is tonde cent, proper+ In general the Turkish accent is the tonic accent and falls on the last syllable: The stressed syllable 1s always the most uarked oyllable, not only in the word but in the phrase or sentence as well. Since the most comon accent is the tonic accent and this falls on the last syllable we will briefly meatdon the exceptions: a. Place names are always accented on the first or as near the first ae possible: fora, fons, sheara, oreoot, Yartl, tothnoar or Zétanbul,| Yor example, strkeck, when. accented on the last syllable, meens a mn q who sells vinegar; kartal accented on the last syllable means an eagle. . | b. Adverts and exclamations often have the first syllable accented: : | ln, he, nm, buy : ! (pernape) (yet) (besides) Qater) uy fit, plime, aha, art Q (now) (only) (come on !) (make way’, look out?) p ‘ c+ Cortain suffixes are never accented. The aost important of these are: ©, (1) the verb "to be" which is never accented u asker : soldier m / u ackerin : I ama soldier snirdin : I wap a soldier Q ston t if he is a soldier 4 ackernig : it seems he is (or was) a soldier + aovbrtoon 3 while he is (or was) u aie A (2) the suffix le which means with Oe ee t ‘Aa a general rule, if the accent comes on the last syllable of a word it 6 remains at the end, even if the word is lengthened by the addition of suffixes. ofa odalar odalarashs odalaramsdan a (room) (roome) (our rooms) (from our rooms) anm on am ket we put in words where the accent 1s on a syllable other than the last, it remains on that syllable. This applies to compounds as well+ / / / iokenle iskomleler dokemlelerinis iekemlelerinizden (chair) (chairs) (our chairs) (from our chairs) imam podem wh melanins yack meslaramedan (writing deck) (writing deske) (our writing desks) (from our writing desks) Of course this does not mean that for special exphasis the accent: may not shift to another syllable. We my say: I am going nokes I ah going home. 18 am going home. Such dramatic effects arc not included in thie brief account of stress and accent. In the same way the melodie line of a phrase is not discussed. Here i an example of the transcription you will find in Sections 2 and b // / Bunu_geng asker aldi. (Mme young soldier took this.) becomes -busniu-gen-gas-kenral-di- punk vil oimbc ara. (He bought me a "loaf" of bread.) becomes —-busnacbi-rek-me-kalnda. sank vif ayyhiiamn ated (He bought me a "pair" of shoes. ) becomes —-dbasnacbi-ray~yak~ka-ba-el—d2- 25You will also notice that there is one word and therefore one syllable 4n the whole sentence which is accented; though in some instances there may be secondary accents fairly well mrked; and that the verb apart from special effects 4s nevor accented. And finally that the accent in the key word reneins on the sane syllable. In the above examples cel and serlitan both have the accent on the tame syllable as when it is said by iteelf. In sono cases the stress proper ir useds (1) to indicate the negative (2) in the construction implying also or too- In the book this stress is indicated by capitalizing the stressed syllable. Examplet Gorattyor musunus? (Don’t you see?) de written GOR-mi-yor-m-eu-nus? (Don’t you ) Here the syllable gir is louder and heavier while the wice rises in yor to indicate the interrogative. The phrace Ben de gidiyorum may mean I too am going, BEN-dengi-di-vo-run or And eo I am going, Beacdengindi-yo-rum depending upon whether ben ms or note tressSection 2 Section 3 Section 4 Section 5 Section 6 Section 7 Section & THE LESSON PLAN Dialogue (English translation) Cartoons (for dialogue) Dialogue (syllabic transcription in Turkish) Dialogue (regular Turkish script) Dialogue (recombination) (not in lesson 1) Reading (not in lessen 1) Questions (not in lesson 1) Cartoons (for block drilis) Block Drills (syllabic transcription in Turkish) Block Drills (regular Turkish script) In Volume I Supplement (lessons 1-8), sections 3, 4, 5, 6, and 8 are omitted. However, Volum I (1eseons 1-8) will have all the omitted sections.‘The life of a language is oral intercourse. It is speech (chiefly dia~ logue). Written language is only a kind of substitute. It is a nore rigid and inadequate mediun because the essential elements of speech, stress, pitch, color of voice, things necessary grammtically and emotionally are left out. This linguistic intercourse does not tsxe place in isolated words, but by means of # group c* words connected together to forma unit. This unit, which de the real utterance, ie something more than a word. Thie pattem cannot be altered witnout also altering the meaning. It hag to be reproduced exactly. Therefore, mimic your instructor in every de~ tail of his speech. Mimic him with your whole being. Identify yourself with your model. Think of speech as having implicit within it the whole gesture. Let yourself go t PRONUNCIATION DIALOGUES : What they are, what they are for, and how to use them. Wnat they a ‘The following are materiale issued to you in connecticn with the Pronunciation Dialogues: a. Three volumes containing all the printed materials you will need. (In Volune I Supplement, which contains Lescons 1 through &, Sections 3, by 5, 6, and 8 are omitted. Volume II contains Lessons 1-8 complete, and Volume III contains Lessons 9-16). b. A set of phonograph records containing the dialogues and oral drille. ‘These recordings are the most important part of each lessons 28C ae = \ What they are for: ‘A language is first of all an infinite series of vocal noises. To under~ stand it weil, you must lear to distinguish from all those noises the same patterns distinguished by the native, and you have to leam to do it easily without keeping your mind on it. The best way to acquire that ease and speed in hearing the sounds accurately is to learn to reproduce then accurately. Your main Job here is to reach the point wnere you can carry on a conversation dn Turkish in such a way that a native Turk can follow what youre saying without being distracted by the queer way in which you say it. The primary purpose of ther for learning the pronunciation of all the sounds and combintions of sounds ‘that occur in the Turkish language. lessens is to give you wide and realistic practice material Another purpose of these lessons is to give you the mst useful practice possible in Turkish word patteme by providing’ you with these patterns and then actually making you handle them, change them, and make them work, just ae if you were pushing and pulling and manipulating tne parts of a machine. ‘The hardest part of your Turkish course is the first four weeks. If you epend enough tine and effort on these lessons, if you leam everything in ‘them thoroughly, you’ll have an enormous advantage throughout the renainder of the course. How to use thes : Winen a dialogue 4s presented in clase for the first time, your instructor will use objects and gestures to help you understand the meaning of what he 1s saying. Never look at the Turkish text as the lesson is introduced and drilled. 29If you do, it would distract you and keep you from Iietening to your instruc- tors pronunciation as carefully as you should in class and on the revords, and it would keep you from imitating hie pronunciation correctly. In any case, the Turkion text is of relatively minor importance. The real language is the spoken language; consequently, the recordinge are the most important materials for your use. Each leeeon of the pronunciation phase is recorded on six spirals. The sequence of epirals ca the records is as follows: Spirel 1: Dialogue spoken ai normal speed. Spiral 2: Repetition of the dialogue spoken at normal speed, but with a pause after each utterance. During the pause, repeat the utterance in « loud voice. DON’T WHISPER OR MUMBLE. Spiral 3: Recombination dialogue, spoken at normal speed, consisting of words and phrases of the dialogue and of preceding dialogues. Spiral 4: Starting with Lesson 2, one or more short paragraphs, spoken at normal speed, containing the eame elements as in Spirsls 1, 2, and 3. Spiral 5: A nunber of questions, spoken at normal speed, based on the dialogue. There is a pause after each question. During the pauee you are to answer with a complete statement. Speak in a loud voice. DON?T WHISPER OR MUMBLE. Spiral 6: Recording of the patterns which serve ae models for the block drills. Your main objective for each lesson is to memorize whet is spoken in Spirale 1 and 2 #0 that you can recite the dialogue easily and fluently and to drill on the dialogue so that you can use eny part of it without Hesitation where it fits in a conversation. mmIn preparing an assignnent, the following stepe are recommended as the best procedures 1. Listen twice to Spiral 1 of the dJalogue assigned for the next day. Don’t refer to your book. 2. Listen to and repeat Spiral 2 of the preceding day’s dialogue once+ Consult the visual cues of the text if you need to, though this should not be necessary. 3. Listen once to Spiral 1 of the assigned dialogue. Use the visual cues as an aid. hye Listen once to Spirals 3 and 4 of the preceding leseon. 5. Listen to Spiral 1 of the assigned dialogue until you can understand every utterance as it in being spoken. Use the visual cues a an aid. 6. Listen to and repeat Spiral 2 of the assigned dialogue twice. 7. Listen twice to Spiral 3 of the assigned lesson. @. Listen to and repeat Spiral 2 of the sesigned dialogue. 9. Listen once to Spirals 3 and 4 of the assigned lesson. 10. Repeat Step 8. 11, Listen to and answer the questions on Spiral 5 of the assigned Lesoon twice. 12. ‘Try to speak all the assigned dialogue corresponding to Spirals 1 ‘and 2. If you get stuck, check that particular utterance in the visual cues, or the translation, before you go on. If you still cannot remenber, listen to and repeat Spiral 2. Try to say each utterance as fast as it is spoken on the record and with as much naturalness. Pinally,use the visual cues to help you remeaber the sequence of the utterances of the dialoguesele aa eae ee eee 13. Listen to the oral drill blocks on Spirel 6 of the assigned lesson unt4l you can understand every utterance as it is spoken. Us. Repeat Step 12. 15. Repeat. Step 9. 16. Repeat Step 12. 17. Listen to and answer all the questions on Spiral 5 of the assigned Leseon. 18. Listen to and repeat the patterns for the oral drill blocks, teking tnem one at a time. Stop after each pattern and drill with the vocabulary which goes with each pattern. Try to imitate the tone, tempo and speed of the pattems ae closely as possible. 19. Repeat Step 12 until you can recite the dialogue easily and fluently. 20, The next morning, just before going to class, repeat Step 12. The procedure suggested above is considercd minimum preparation. It can be accomplished in 1¢ ‘than the time you are expected to study outaide of elaes hours. If you want to do better, and consequently spend more time in preparation, the first thing you should do is to expand on the review of pre~ ceding dialogues, especially Spiral 2. The next thing is to increase the number of times you practice Spirals 3, 4, and 6 of the assigned lesson. Your best bet on weekends is to practice Spirals 3, 4, and 6 of all the dia- ogues you've had, but not to the point of keeping you from relaxing and getting your mind off your Turkish. If you've studied the way you're supposed ‘to, you owe it to yourself and to the Army to relax. Nothing ts been said about the hours in which you should accomplish the ‘the suggested home preparation because individual circumstances vary s0 widely.a 30-minute break after your last class, then study for at least 30 minutes, then eat dinner and relax for a short time afterward, and finally go back to finish your assignnent. It! It 4s worthwhile, however, to point out that 1f you can do at least 30 minutes of your studying before dinner, you're better off. The best thing is to take always a temptation to think that you could learn just as much and do 4t more pleasantly by studying with a friend. Don’t you believe it. However, it can be rewarding to study together for about half an hour a day if you can limit your joint study to two specific things and only those two: 1. Dividing between the two of you the roles in the dialogue and trying to recite the dialogue without hesitation. This applies to both the next day's dialogue and to any preceding one. 2. ‘Trying to adapt the dialogues you have had to a little conversation between the two of you without attempting to say anything not specifically Ancluded in the lessons you've had. ‘The most important point to keep in mind during these first few weeks - and it remains important during the entire course = is this: Hurry up and mike your first five thousand mistakes, and be sure to get as mich profit from then as possible. The fastest way to learn a language is to make plenty of mistakes at the start, provided you're mde aware of each mistake at once and then correct it. So don’t be timid and embarrassed about your mistakes. Everybody If you wait to say anything in Turkish until you're absolutely sure you can say it just right, you'll never expects them, and you need to make th say anything. Throw yourself into this practice with enthusiasm and you'll come out OK. Never feel any enbarrassment when your instructor corrects you. 33There is no shortcut to language leaming. The materials and training aids given you are intended to make the process of acquiring Turkish as easy and effective as possible. Now it all depends on YOU. If you do your Part well, follow instructions, and don’t get easily discouraged, you will succeed, and before long you will be speaking Turkish.Lesson 1 ‘TURKISH BASIC COURSESultan Ahmet Camii, IstanbullL 2 5e 6 te 8 LESSON 1 Section 1 What’s this? That’s a pencil. Whats thie? That’s a table. What’s this? Tnat’s a notebook. What’s this? That? a box. What?’s that? That’s a window. Is that a hat? Yes, that’s a hat. Are those glasses? Yes, those are glasees. Is this a chalk? Yes, that’s a chalk. = Sirinct pms - Birined Kiem (This what?) (That a pencil.) (Tnie wnat?) (That a table.) ”% 10. Le 2. LESSON 1 = BiRiNci DERS Section 1 - Birinci Keim Are these pants? Yes, those are punts. Is this cigarette? No, tnat’e a pipe. Ie this a jacket? No, that’s a shirt. Is this a gluss? No, that’s a pencil. Are those glisses? Yes, those are glasses. Is that a window? Yes, that’s a window. What’s that? Tnat’s a table,= ‘Taksim Meydeni, Istanbul ce Oo el oo:soo Tos [oct oc 2 oe oe ee ee Re Bo2. 5. LESSON 1 - Birinct DERS Section 2 - ikined Kisam bu-ne? o-bir-ka-lem. / bu-ne? if ombir-ma-sa+ / ‘bu-ne? / o-bir-def-ter. bu-ne? / o-bir-ku-tu. / o-ne? o-bir=pen-ce-re. o-bireghp-ta 7 beet, o-bir-sap-ka. / o-bir-géz-1Ok-mil? devet, o-bir-gia-iie. / busbir-te-be-gir-mi? (Spirals 1 and 2) huvet, ovbirte-oengleoo ea eA bse BA a Be Le 15. LESSON 1 = BiRinct DERS Section 2 - tkinei Kasam (Spirals 1 and 2) bu-birepan-to-lbn-am? beret, ovbir-pancto-Léne bucbir-siage-ré-m? theyre, o-bir-pepo- bu-bireceskstent? thane, onbiragtneele, bucbir-bareddkean? rhe, o-bir-ka. bucbir-gie-thient? bovet, o-bir-g’e-tik. o-bir-pen-ce-fe-nt? ee eaanoee ae / ‘o-ne? busbinehoe. 43lL 2. 3e ra Se 6 1 8. LEssoN 12 = Binivet DERS Section 3 = Uginctl Kisim (Spirals 1 and 2) Bu ne? © bir kalem. Bu ne? © bir mea? Bu ne? 0 bir defter. Bu ne? 0 bir kutu. 0 ne? © bir pencere. © bir gapka m? Evet, o bir gapka. © bir géeluk mu? inet, o bir gbzlike Bu bir tebegir mi? Evet, 0 bir tebegir.a lo. he 1a 1. LESSON1 = Bikiwct DERS Section 3 - Ugtinctl Kisam (Spirals 1 and 2) Bu bir pantolon mu? Evet, o bir pantolon. bu bir sigara m? Hayar, © bir pipo. Bu bir ceket mi? Hayar, o bir gimlek. Bu bir bardak m? Hay2r, o bir kalen. Bu bir gSelik mu? Evet, 0 bir gbulik. © bir pencere mi? Evet, 0 bir pencere. 0 ne? Bu bir masa. ASPattern: 1 Vocabulary: 1 1 co-tet 2.* def-ter 3+ gtm-lek ‘LESSON 1 = BiRDICL DERS Section 4 = Derdindd Kien (Spiral 3) / bu-bir-ce-ket=mi? / bu-bir-def-ter-mi? atPatter: 1 Vocabulary: 1 1.* ceket 2. defter 3e aealek kalen pencere tebegir goeltk - elgare bardak ay + kutu pantolon ‘LESSON 1 = BiRinct DERS Section 5 = Begine? Kisim Bu bir ceket mi? Ba bir defter mi? at‘TURKISH BASIC COURSE Lesson 2Le 2. 3. he 5. 6. ce ‘LESSON 2 = ixinci DERS Section 1 = Birined Kisam Je this a pencil? Teo, that’s a pencil. Is this » chalk? Wo, that’s not a chalk. Is this a shirt? No, that’s not a shirt. What color is this notebook? Thet notebook is blue. What color is that table? That table is yellow. What color are those shoes? Those shoes are black. What color is this door? That door is gray. Is this tie red? No, that tie 4e not red; it’s yellow.1 % ~~ ~s eo oe E i iF se Ie this soap blue? Wo, that soap 1s not blue; it’s white. ‘Which pencil is ved? ‘The long pencil is red. Which cup is lange? ‘The white oup 4s large. Which box is green? ‘The small box is green. Is this sugar white? Yes, that sugar is white. ‘Which chalk is red? ‘The short chalk 42 red. What color is this tie? That tis is green.le 2. he 5e LESSON 2 - intact pms Section 2 + icine’ Kiem (Spirals 1 and 2) ba-bireia-teh-ai? heme, o-tirto-bengir-degil. bu-bir-gte-leat? thenr, onbir-gtm-lek-de-fil. bu-det-ter-obarenk? o~def-ter-mri- o-m-sa-ab-renk? / bu-ma-sa-ea-ri- bucewpak-tacin -os-renk. ove-yak-ia-ba-el-nih. vracka-pa-aberenk? / vu-krasvat~are-si-u1? / ; rhepar, o-eramatetaren-s-de-Hil; yo-gilee) he oe oe ee F) 15. Lessoy 2 = txtuct pres Secties 2 + ficiacd Kasim (Spire le 1. and 2) i - bussa=buneme vied? / hogar, onsa-bun-mrindenfil; bowen bhnegivin-Lee-iaren-e2? eoshneka-Len-tar-mi-82- i + han-ginfin-can-bt-yik? be-ghe-fin-can-bteytk. / han-gi-ku-tu-ye-qil? tag ficceactuoyengit. \. venqecterte-rhemt, baat, onge-ker-be=yis. nhaginte-be-gir-iaren-s1? lavsh-te-be-girtaren-n. pekracmatcobarnst o-kra-rat~yo-gil- 55| i 1 2 3. he 6 ‘Lesson 2 = intect pees Section 3 = Ogtnet Kneam (Spirals 1 and 2) Bu bir kalem ei? Evet, o bir kalem. Bu bir tebegir mt? Fayur, o bir tebesir dogil. Bu bir gimlek mi? Fayar, o bir ghmlek degil. Bu defter ne renk? 0 defter savi. © masa ne renk? Bu masa sari. Bu ayakiaba ne reak? 0 ayakiats siyah. Bu kapa ne renk? O kum gris Bu kravat lors m? y Hayar, o kravat harms: defils yogil. 56% bo. 13. 156 Lessom 2 = ixtuct pias Saction 3 © Ogtnett Kreaa (Spirate 2 and 2) Pa sabun mavi mi? Hayir, 0 sabun mavi dest; beyas. angi kalem karmsi? Usun kales larmsi, Fangi fincan biiytik? Beyas fincan btytik. Hangi kutu yegil? Kegtk kata yeqil. Ba qeker beyas m? Bret, o geker beyas. Hangi tebegir kirms2? Kase tebegir larmm. Bu kravat ne renk? 0 kravat yogil. 57lh 2 3 5. Te LESSON 2 © ixtect DEBS Section 4 = Dordtnet Kream (Spiral 3) Bu bir pantolon su? Rvet, 0 bir pantolon. Bu bir pipo au? Bret, 0 bir pipos Ba bir kutu ma? Yeyar, o bir kutu de§il. ba bir sabun mu? fayrr, o bir sabun dekil. Bu bir kalem mi? Hayar, o bir kalem degil. Bu bi iskenle mi? Hayar, o bir iokemle degil. Ba g6sl%k ne renk? © gbsltk siya. 0 gOulek ne renk? 0 ghalek bey.Less 2 © ixinct pms Section 4 = Dorétnct Kisam (Spiral 3) 9. Bu kravat ne renk? 0 kravat yeqil. 20. 0 kapa savi mi? Hayar, o kapi mavi degil; serz. LL. Bu finan biti a0? Hayar, o finean biiytik defi; ktigtike 22. 0 iskeale lorms: m? Evet, o iskenle larms. 13. 0 pipo usun mu? Hayar, o pipo usun degil; Ince. Us. Hangi bardale byte? | © yoqil tardak boydk. 15. angi kuta sarz? © kfigk kutu sara. | | if 16. Bu gtulek gri mi? ‘ Hayr, o goalek gri defils beyas. | 59a WW 21. 236 Lessom 2 = ikbict pers Section 4 = Derdinct Fisim (Sparel 3) Bangi kelew usun? 0 karsasa kalem uzun. Ba bir qapke ma? Bret, o bir gapka. © gepka ne renk? © gapla mavi. © pencere ne renk? O pmeere sari. Bu masa ucun mu? Fayzr, o masa umm deiil; Insa. Bu ne? © bir sigara- Ba qgeker mvi mi? Feyar, mevi. defi; beyas. © ayakiaba baytie wi? Bayar, beytk degil; Kigtk.fu bir defter. Bu defter mvis 0 kalem korms2. 0 karmisa kalem uzun. 0 bir maa. fineane uzun. Bu gtmlek beyaz. © masa bik. © biiyk masa sari. Bu sigara usun dil, kasa. 0 bir Bu bir fincan deZil. Bu bir bardak. Bu bardak boytk. 0 beyas tenogir Bu lamza tebegir asa. 0 bir ceket. Bu bir gomlek. 0 ceket ma’ LESSON 2 = twinct DERS Section 5 = Beginci Kream (Spiral 4) Section 6 = Altanca Kieu (Spiral 5) O bir kalem mi? 0 bir tebegir ui? O bir gtmlek mi? O defter mavi mi? Hangi masa sari? O ayakkats sar: m? Hangi kap: gra? Bu kravat karmsi m? Bo sabun mavi ei? Usun kelem larmzi m? Beyaz fincan biytk mt? Kogik kutu kareas2 =? ace AER x A RNR A RE He 1 Bu geker ne renk? Kaa tebegir ne renk? Hangi kravat yeqil?ee a ee ee ; OO000000° 8 @dolrspodOo 5 |000 0 Ou oo 0000. ue | \o)d'e cm See wo oe os oe ee =a ecgLesson 2 - ikinct VERS Section 7 = Yedinci Kism =. (Spiral 6) (use vocabularies 1 and 2) / Q. han-gi-ce-ket-bt-ytk? Ae denyas-ce-ket-bt-yik. (use vocabularies 1 and 2) a baeyti-ce-ket-be-ghscan? As eovet, bil-yak-ce-ket-be-yas. (use vocabulary 1) / Qe Kih-gtk-ce-ket-be-yas-m? As tessa, ianghk-ce-ket-be-ges-de-fid. I Qs k-gok-ce-ket-ne-renk? A. Ri-gok-ce-ket=ye-gil. (use vocabulary 2) / Q. u-mun-la-Len-sa-ra-m? A. haeyir, e-sunta-Len-sa-ri-de-fil; eee: Vocabulary 1: Vocabulary 2: LESSON 2 = tkinct DERS Section 7 = Yedinei Kasim }. is-ken=le * va-len teint, pansto-lon ae . krawvat, I santa (Spiral 6) ei-yah bo-yas eieyah mae ana 65 Kock ye-gil eiqyah 1 vara. beayas karem-22 sara be-yas yengil jo-sa sara mavi de-yaz vests / sa-ra jorsm-2 ye-gilPattern 1: Pattern 2: Pattern 3: Pattern 4: LESSON 2 - ixiuct Dens Section 8 = Sekizinci Kisim (Spiral 6) (use vocabularies 1 and 2) Q. Hangi ceket biytk? As Beyas ceket biytk. {use vocabularies 1 and 2) Q. Boyt ceket beyaz m? A. Bret, bliytlk ceket beyas. (use vocabulary 1) Q. Kugtk ceket beyas m? As Haya, kOgtk ceket beyas defil. Qs Kogtk ceket, ne renk? As Kgl coket yooil. (use vocabulary 2) @ /Usm Katee sar m2? As Haye, uun kalem earn de§¥il; Iarms.Vocabulary 1: LESSON 2 = ikinci DERS ‘Section & = Sekisine! Keim 1" ceket 2, defter 3. kuta 4. mon 5. wipo 6. sate 7. fincan On al 9. om 10. iskemle Vocabulary 2: 17 kalen 2, tebogir 3. pantolon ly. PApo 5. gorap 6. kravat 7. kato, (Spiral 6) boyte beyaz navi jarms: sara eiyah yegil eiyah ear lamms beyas eri siyah yeqil etyah ert a Kiote yegil siyah saraAtattirk Bulvarz, Ankara =o Sw mS fee 68g : fl Leseonle cP LESSON 3 Seation 1 Is that student a soldier? = OgdwcO pues - Birinei Kiem Yes, that student is a soldier. Is that soldier an officer? Mo, that scldier is not an officer. What ave you? T ama soldier. Weat are you? T ama private. What are you? Tama lieutenant. Whet an 17 You are an instructor. 4m Ia civilian? Yes, you are a civilian. Io that lady married? Mo, that lady isn’t married.ecco = wan ep ee ee ee = = ‘Lessom 3 = Og0wct vers Section 1 = Birinei Kisin Are you a civitian? Wo, I am not a civilian. In that gentleman an American? Tes, that gentlen.o ie sn American. ‘Is that major an American, too? ‘Yes, that mJor is an American, too. Is that corporel single (unmarried)? Yes, that corporal is single. Are you a lieutenant colonel? Ho, I am not « lieutenant colonel. I ama captain. an Ta Tuk? Yes, you ere a Terk. Ie that non-commicsioned officer a student? Yes, that non-commissioned officer is s student.2. 3. 5s TM LESSON 5 = OyOucO pms Section 2 - fkincd Kisam_ / O-tanle-be-ae-ker-mi? bovet, o-ta-le-be-as-Ker. oas-ker-eu-thy-n? / whegae, o-as-ber-cunbey-de-Zil. stenbeotais? pemastbrin. eis-nb-atents? besberin. siewch-einis? benstel-a-nin. dea-abeyin? sh-ab8-ret-neheat-nis. denvaiedomtnyint beret, ste-ot-rtfaat-nts. o-ta-ya-nov-if-at? ha-nr, o-banya-ner-L-de-fit. Th10. Less 3 = O¢twcd pms Sestioa 2 - fhinel am spestelacetceett i ha-yar, ben-ei~ril-de-fi-lim. / ge aetinant o-vet, o-ta-yu-ee-tAcha-1a. o-bin-ba -SI-da-e-me-r4-inels-a? fuvet, ovbin-ba-Gi-da-e-ae-r4eiaai. cvon-ta-qi-te-tfrean? hevet, eases a auates sts-yurctnjomnen-aut? hens, yar-tay-de-$i-lim; yts-ba-qi-yim- / ben~tdrke-mt-ytm? . bevet, ats-Tonk-ot-ats. / oner-bay-ta-Le-be-ni? drat, oner-bay-ta-le-be.le ae 6. ‘LESSOR 3 = (OgOuct pms Section 3 = Ogtnet Kisam (Spirals i and 2) © talebe asker mi? Bret, 0 talebe ‘asker. © asker subay m? Hayar, © asker subay degil. Sis nesinis? Ben askeria. Sis nevinis? Ben crim. Sir nesinis? Ben tefsenin. Ben neyin? Six dfretaensinis. Bon eivil miyin? Bret, sis sivilsinis. © Bayan ovli ai? Hayar, o Bayan evli dogil. 7%ea oa Co 5 co Ooo ee le ee 6 15. Lesson.3 = Oo(uct oms Section 3 = Oginet Kiem (Spirals 2 and 2) Sis sivil misinis? Hayar, ben sivil deilin. © Bay Amerikal =? Bret, o Bay Amerikals. 0 bintaga de Ameriiala =? Byet, o binbags da Amoriicals. O ontaga bekir m? Bret, o ontag. bekar. Sis yartay meams? Hayrr, yartay deogviin; yosbegryum. Ben Tusk tytn? Evet, sis Tirketats. © ertag talets ai? Bvet, 0 erbag talebe.‘LESSOE 3 = Octscd ome Section 4 = Derdmet Kise (Spirel 3) Ba ne? Ba bir kute. 0 ne? © bir pipo. Ba bir bardak m? Bret, o bir berdake Ba de bir berdek ma? Hayar, o bir bardak defil. 0 bir pencere. O masa ne renk? O masa sara. Bu iskeale de sara m? Mayir, 0 iskemle sari de§il. 0 iskenle yegil. Bu krevat gri mi? Hayar, o kravat gri defil. 0 kravat mavi. © gorap lanmm: m? Ivet, 0 gorep arma.=a ‘LESSON 3 = (OctwCD DEES Section 4 = Dardtnct Kream (Spiral 3) a = 9. 0 talebe asker mi? Bret, o talebe asker. 10. Sis nesinis? Ben de askerin. 1. Sis subay meams? Bayar, ben subay degilin, Ben gavagum. 12. Bangi talebe er? 0 talebe er. 13. Ben asker miyin? Hayar, sis asker defilsinix. Sis sivilsinis. Vs. —-Hangi talebe evli? O yhstag evli. —— ee ee ‘ 15. 0 talebs tekagn mi? | i Bayar, o talebe bintag. i | 16. Ben bekir sayin? Hayir, 13 bekar defilsinis. 0 cntag. bekay.© ytsbaga Turk mt? Hayar, o yiabag. Tork defil. Ofretaen Tork. 18. Ben Anerikala mayan? Bayar, sis Amerilal: dogileinis. Sis Tirketnis. 19. Bu bir kalem mi? Hayar, 0 kelem dofil. 0 bir sigare. 20. 0 eigara sara m1? ! Hayir, o sigara sara degil. 0 sigira buyas. a. Bu gtalek te beyas m? Bret, 0 gdmlek te beyas. 22, 0 ceket ne renk? O ceket gri 23. Ba baytik kutu edyah ma? Tayar, © béytk kutu siyah defil. 0 btiytik kutu mavi. 2h. “Bu pencere ktigtik mi? Hayir, 0 pencere kick degil; btytk.re ee ee ee) = Lesson 3 ~ UgUNCU DERS Section 5 = Begined Kream (Spiral 4) Bu bir maga. 0 bir kutu. Bu tir iskemle. Bu mesa cari. 0 iutularms. Bu dekemle yogil. 0 biiyik dekeule yeqil dofil; bu kigtik iskemle yegil. Buytk iekenle sara. Ben dretmenim. Siz talebesiniz. Ben sivilin. Six askersiniz. Sis Tirk defileiniz; siz Auerikalasims. Siz bekireanis. Ben evliyim. 0 subay da evii. O gavug evli degil; bekir. O binbeg: Turk degil. Section 6 = Altane: Kiem Kim asker? Hang! acker eubay defil? Sis asker nisinis? Sis or misinis? Siz telmen misinis? Ben bgretmen miyin? Ben neyin? Kim ovli cogil? Kim sivil de%!2? Kim Aneriiala? Hangt binbag da Amertkal2? Kim bekir? Sis yartay means? Ben, neyin? Kim talebe?Lesson 3 Sections 7 and & = co Vocabulary 1: (continued) 83LESSON 3 = OgUNCU VERS Section 7 = Yedinei Kisam (Spiral 6) a Patterns: (use vocabulary 1) 1. ontacle-be-ef-mt? ts be-te-yin? nhyar, orde-gfa. si-nér-ei-nis. 2. etanb-otents? 5+ sicnbr-mi-si-niz? be-fonrim. nhnr, be-ner-detd-tim. UJ 3. otienbeotenis? 6+ becnbr-mt-yin? Y ven-yle-be-g.-yam. Kam, st-ceracrifi-ei-nis. Vocabulary 1: U Le ter 1 yhactnge 0 Pa pepe-r4eta-2a 3. talon rai i 4 ce phaetangs i 5. mntty 15, owl 6 Tink , a6, tates ‘| 7, be-kar a onthe 0 ge eter ql 10. ering J eeeLESSON 3° = Optwol DERS Section 8 = Sekisinci Kiem (Spiral 6) Pattems: (use vocabulary 1) 1. © talebe er mi? fe Ben neyin? Hayar, er de§il. Sis ereiniz. sam amo 2. Sis nesinis? 5. Six er misiniz. Ben erin. yar, ben or dogilin. 3+ Sis neeinis? 6. Ben er miyim? Ben yisbagiyaa. Hayir, e1z er defileiniz. mo = BA Vocabulary 2: Lt er Ltytebe 2. gavag 22. Auordieel 3. tekmer. 13. onbaga 4. oubey Us. binbagn yarbay 1. evlt 6 Tirk 16, talebe ce 6 we oe CO y[emer Dnt ee eeeHello! Mr. Demir! Hello! Mr. Gimdis! How are you? Iam well, thank you. How are you? Tam well, too, thank you. How is the instructor? He is well, too. Are those studmts soldiers? Tes, thone students are soldiers. Are you @ soldier, too? Yon, ve are soldiers, tea. Am Ia soldier? Mo, you are not a soldier. What om I? You are a civilian. Are those officers and sergeants pilots? Mo, they are not pilots; they are artilleryaen. Denes estore thee) noe ww SS oo (an coemoreno ee wwe ese eee & ceo 1b. LEssom 4 = DOaptuct! DERs Section 1 - Birinci Kiem What are you? We are infantryaen. ‘Who ie that guard? ‘That guard is Ali. Te that sergeant and that private sick? Mo, they are not sick; they are very tired. Who de that commander? ‘Tat comander is Colonel Kayn- Are thove radios new? Yes, those radios are new. Which trucks are old? ‘Those small trucks are old. ‘Trank you, Mr. Demir. Good-by! Good-by, Mr. Gtndta!ory 2. he be ‘LESSON 4 = DORD{WCO DERS Section 2 - fkinei Kusam (Spired 1 and 2) shr-in-bacbay-de-nir ! shr-ta-ta-tay-gtn-dts! oeal-er-nas? seplopin-te-qok-Wa-re-de-rim. sth-na-enl-er-ms? BRi-de-i-yi-yin, te-qeew-re-deoria. ty-ret-adh-na-e21? O-da-t-yi. Onta-Le-be-Le-ras-ker-ai? on, ota-Le-becle-ras-ker Stzde-en-kef-mi-ai-als? vet, Btz-de-as-ke-ris. becca s-kef-mi-yia? f ti In-yir, si-ras-ker-de-£il-si-nis. ben-clenyin? ais-oierfi-oi-nis. onmu-bay-lar-re-geemsg-lar-pi-Lot-mu? hye, on-lar-pi-tot-defia; top-fieao meeame = = 2 = = ‘EESSOM 4, = DOEDONCD DERS Section 2 = fkinci Kean (Spirals 1 and 2) ohe-no-oinnis? tela palais o-ns-bet-ft-iia? o-ns-betgi, ati. / : / Onbe §-ga~vuq-ve-or-has-te-an? ecaaaf he-yur, on-lar-has-ta-de-#i1; gok-yor-gun. oku-oan-dan-idn? ovkunan-ddny al-tey-ka. o-rad-yonlarsye-dt-mi? boat, oorad~yo-lar-yo-4i. ndngl-tnmgonelar-es-kt? okt-gGx-tam-yon-la-res-kt teagek-vhere-do-rin-bay-deonir. atetate-ro-nar-le-~dik! t-tb-gt-le-bey-gn-dts tLesson 4 = Doxptwcl DERS Section 3 = Ogtnet Kicam (Spirais 1 and 2) 0 1 Mertaba, Bay Demir ! Merbaba, Bay Gtindts t Naszle.ns? ] 2. tyiyim tegekktr ederim. Sis nacaleanis? i } Ben de Syiyim, tegekktir ederin. 35 Ofretaen nasil? O de fyi. ul he 0 talabelar asker mi? ' Bret, o talebeler asker. : 5. Sis de asker misinis? Evet, bis de askeris. {} | 6 Ben asker miyin? I ; Hayar, ois asker defilsinis. 1 Ben neyin? Sis sivileinis. 8 © subaylar ve cavuglar pilot mu? Hayar, onlar pilot dexils topgu. c15. ‘LESSOM 4 = DORDOSCD DERS Section 3 © Ogtnett Kream (spirale 1 and 2) Sis nesinis? Bis pyadeyis. 0 nbbeted kin? © nsbetgi, Ald. 0 bag cavug ve er hasta m? Hayar, onlar hasta defil; gok yorgun. © kumandan kin? bumandan, Albay Kaya. © radyolar yeni ni? Evet, o radyolar yeni. Hangi kaxyonlar eeki? kigtk kazyonlar eski. Toqekkir ederim Bay Demir. Allane remarladak 1 Giile gile Bay Gindtis 15. 6. 8. | TESSON 4 = DORDONCo Dms Section 4 = Derdinct Kem (Spiral 3) Merhaba, Bayan Gindis. Mertata, Bay Demir, Keszleanas? dytyim tegekktr. Sis nasile2nis? Ben de iyiyin, tegekkir ederim. Bayan Demir nas2l? 0 da Ayt. O subsylar talebe mi? Bret, onlar talebe. © subsylar ve erbaglar 4yi talobe mi? Bret, onlar iyi talebe. Sis nesinis? Bis Sfretuenis? ‘Albay Kaya da bir Sfretmen mi? Hayar, 0, Ofretmen dekil. 0 bir talebe. Sis msinis? Bis de talebeyis.oo ef eS fe 8 ee oe = 16. Kim basta? © tekmen hasta. © bintag: de masta mat Hayar, o haste defil; gek yergea. Hengi meselar seri? © biyth meselar sara Bu iskonleler de sara mt Hayar, iskenleler sara degil; yeqil. O bardek biytk ma? Hayir, bythe deftly ktigtk. Bu beyas fincanler da kfigtik =A? ‘Bvet, beyas fincanlar de kfigtk. Sis aesinis? Bis talebsyis. Sis bekir meanis? Rayar, bekir dejilis; evliyis.LESSON 4 = DORDUNCU DERS ke q} Wr Section 4 = Dérdinct Kisam | (Spiral 3) p ali ‘jl Q } 17. 0 sivil. ofretmen de evid mi? . \ | Hayar, © evli degil; bekar. c 28. 0 onbaga kunandan mi? p Hayar, o kunandan defil. ( 19. Kim bir kumndan? | © binbaga bir kumandan. 20. Bu defterler eski mi? foe vee ea oO Hayar, bu defterler eski degil. 21. -Hangi defterler eski? O mavi ve siyah defterler eski. 22. Ben neyin? Siz ogretmensinis. 23. Ben bir asker miyin? Fayar, ois asker defilsiniz; sivileinic. 2he Gok tegekktir ederim Bayan Gindiiz. Allaha remrladik t oom ow we lO GUle gle Bay Demir! aa ao 8 o‘LESSON 4 = DORDONCD DENS Section 5 - Begins Kream (Spiral 4) Ben bir Sfretaenim. Bayan Gindis de bir Sfretmen. Bis asta defiliz; gok yorgunus» Talebeler de yorgun- © cavug bir piyade. Bu erler de piyade. 0 ndbetgi piyade defil; topgu- Talebeler sivil defil- Onlar asker. Biz asker defilis; sivilis. Bu pipo yeni. 0 defterler eski. Bu sabun beyas. Tebegir de beyas. © grt kanyonlar biytk. Bu yegil kanyonlar kigik ve eski- © beyan diretaen bekir. Ben bekir degilim; evliyine 0 ontam da evil. Bu oir kravat. Bu kravat yogil. Yogil kravat yeni. 0 bir gtmlek. 0 gomlek yeni. Yeni gimlek karms. Ruselihisar:, IstenbulLESSON 4 = (Spirel 5) Merhaba + Nasaleaniz? Ogretmen de iyi mi? 0 askerler talebe mi? Sis bir asker misiniz? Ben bir asker miyim? Bis neyis? © subsylar ve cavuglar topgu mu? Sie piyade misiniz? Kim, nbbetei? Kim gok yorgun? Albay Kaya bir kumandan m? © radyolar eski mi? Kagtk kanyonlar yeni mi? Allaha ismarladak ! DoRDtNcD DERS Section 6 = Altanea KiemVocabulary 3: (continued)Say eee eed ad a a eee cc : LX reWe LESSON 4 = DOaD(scD pms { Section 7 = Yedined Keim i (Spiral 6) Drill: | fi onekar peaid-aint f sisclanet-ois? visad-atst 4 cx-tarsalt fi Pattern 2 (use vocabulary 1) @. nbesat-ea-mas? i ioe Vocabulary: 3. 0 i * pra g 2. month i 3. toh {] Pattern 2 (use vocsbulary 2) Q. steeobnei-ats? Qs ete-chesients? f As bisephe-te-ga-mas. A. biesac-henris. py ae ! in 1. *ylssto-g 8.° as-ker 13. pi-lot f} 2. = % ‘tin ue Seer 3. yar-bey 10. sted 15. topgu Q 4 oretey ne. tanae-t6 {i 5. waar a picgante 6. binebanga U Te acmethetada : te 17 '‘LESSON 4 = DORDUNCD DERS Section 7 = Yedinei Kieam (Spiral 6) Patter (use vocabulary 3) Q sis-ev-14-at-ei-nis? A. beret, ev-af-yin. a. tate ni. tevad a9. Tork 20. piaabe 2. bende a. oterh zi. vhgecaqvug : 3. artde 13. tee-aln 22. top-cu ue be ohebange ue ard 23. yor-gun rn 5. owtel a5. ante } 6. nrily “16. tates ™ ras-th are nsebethe 6 seta 1s, phoma 9. tavean-fan 10. a-werhela-ta Pattern 4 (use vocabulary 3) @ bis-bhneta-guemegas? A. enn, bin-ba-godefii-et-nts. co co we eee Oc kG‘LESSON 4 = DORDONCY DERS Section 8 = Sekisine! Kisum (Spiral 6) O kint Ben kinta? Sis kineinis? Bis kinis? Onlar kia? Fetter J: (use vocabulary 1) Qe Masaleams? A. Yorgunus- Vocabulary 1+ 1. *yorgun 2. baste 3. dy Pattern 2: (use vocabulary 2) Sis neeints? Q. Sis nesinis? A. Bis yisbagayas. A. Bis askeris. Vocabulary 2: 1. *ytsbag2 13, pilot 2. subay Ve bag cevug yartay 15. topgu Keumandan binbagn dnertialsLESSON 4 = DORDUNCU DERS Section @ = Sekizinei Kisam (Spiral 6) Pattern 3: (use vocabulary 3) Q. Sis evld misiniz? A. Evet, evidyim. Vocabulary 3: 1s binbaga 2, Sevld 19. Turk 2. bekar 12, sivil 3. erbag 13. tegmen 4. onbaga uu. ayt 5. subey 15. asker 6. yarbay 16. talebe 7. hasta 17. nbbeted 8. yOzbag: 18. piyade 9. kumandan 10. Ameria a Pattern 4: (use vocabulary 3) Q. Biz bintag. mys? A. Hayar, binbaga degileinis. no 20. 22. 23. pilot bag cavug yorgunoor ce wee eee ewele 3. be 5. 8. LESSON 5 = BESINCL DERS Section 1 ~ Birinci Kiem What de he doing? He 4s epeaking. What is thet student doing? That student is sitting. What 4s this student doing? This student 4s writing. Who 4s writing? The instructor is writing. Who de sitting? I am sitting. Who 4s talking? We are telking. What are the studente doing? They are having coffee. What are you drinking? We are drinking tea.amo What is that officer writing? He is writing « letter. Weat is ir. Ahmet doing? We is drinking something. Mr. Aimet, what are you érinking? T am érinking water. How many peopis are drinking water? ‘two pecple are drinking water. What are those students doing? ‘Thsy ore epenking. Wit is the instructor doing? ‘The instructor fe writing. Wat are thoes four instructors doing? They, too, are writings Weat are you doing now? Iam comting: one, two, three, four, five, six, seven, sight, nize, ten.lL 2. 3. be 5. 6. 1 ‘LESSON 5 ~ BESiNCT DERS Section 2 = ikincd Kisam (Spirals 1 and 2) ovhe-ya-pa-yor? o-ko-nu-p-yor. o-tante-be-nb-ya -pa-yor? o-tanle-be-o-tuerdeyor . busta-le-beenb-ya-pa-yor? bustante-be-ya-al-yor. rhaoyaesa-yor? ta-te-loopasi-yor. fr-mo-tu-ru-yor? vbenostu-rueyoerun, dn-koonuegu-yor? whe-ko-nu-queyo-ruz. onta-Le-be-lerené-ya-m.-yor-lar? on-lar-kah-vb-4-g1-yor-lar. sheene-t-gteyor-ou-nus? i dizacanyingi-youruz.% 15. 16. Lrssom 5 © BEStict DES Section 2 = tkined Kiem (Spirals 1 and 2) omeu-taeoepa-pa-yor? ptr-mek-tbp-ya-sa-yor. bepab-aet-nbema-pa-yor? bin-qepeze-si-yor- tacpaneast, nbet-gi-gor-eu-cus? chategi-yo-rum. whgetcingi-sunt-gi-yor? sehactegi-en-t-giegor. ontgetacle-becobegusga-yort ho-an-qaeyor-lar. B-ret-wen-nbeya-pa-yor? Bh-ret-omn-n-ah-zor. ondart-ta-e-be-obeya-fa-yor? | on-LAR~da-ya~-2-yor-lar. nieogin-di-nb-ya-m-yor-su-nus? sogl-po-rmm: bir, aad, fig, dort, beg, ad, red, seats, onthe, onLh 3 “5. 6 ‘LESSON 5 = BESiNCL DERS Section 3 = Ugtnet Kimm (Spirale 1 and 2) oe 0 ne yapiyor? © konuguyor. © talebe ne yapayor? © talebe oturuyor. Bu talebe ne yapayor? Bu talebe yasayor. Kin yanyor? Talet yanyor. Kim oturuyor? Ben oturuyorun. Kin konuguyor? Baz konuguyorus. 0 talebeler ne yapiyorlar? Onlar kahve iciyorlar. Siz ne Ac4yoreunus? Bis gay igiyorus.l acer eter re S = wee eS oS lhl = ase le. ‘LESSON 5 = BayDICt DRS Section 3 = Ugtmett Kiem (Spirals 1 and 2) 0 eutey ne yemyor? Bir moktup yamyor. Bay Ataet ne yapnyor? Bir gey igtyor. Bay Abmet, ne igiyorsunes? Su dgdyorun. Kag kigt su isiyor? Ted kigd ou Agiyor. 0 tig tarebe ne yapiyor? Konuguyoriass Ogretaen ne yapiyor? Ogretmen yasayor. | 2 dart talebe ne yapayor? Onlar da yesiyorlar. Sis gimdi ne yapayoreunuz? Sayzyorea: bir, iit, tig, drt, beg, alta, yedi, sekis, dokus, onsLESSON 5 = BESINCI DIRS Section 4 - Derdinet Kieam (Spira2 3) Merhaba, Gtndts. Mertata, Demir. Abmet gavug ne yarayor? 0 bir gey yanzyor. O ne Agtyor? 0 cigara ictyor. Sis ne i¢tyorsunus? Ben kahve iciyorua. Ben ne yapryorun? . Sis otur-yorsunux. Ben ne yamnyorun? Sis ou i¢tyoraunus. Bis ne yapayorus? Bis yamyorus. Bis ne yapyorus? Bis oturuyorus.‘LESSON 5 = ERsiict DmRs Section 4 = Derdinoll Kiean (Spiral 3) O erler ne yamyorlar? Onlar oturuyorlar. Kim kahve isiyor? © Amerikala talebe kahve iciyor. Hongi ylsbag. yarayor? O evii ylsbag. yazzyor. Hangd Albay cok konuguyor? 0 Amerikala Albay gok konuquyor. © Altay yorgun mu? Hayar, yorgun Weil. Kim yorgun? Xumandan yorgun. 0 eek’ kamyon no renk? © eski kamyon yogil. © yeqtl kanyon btytk ai? Evet,, bytesLESSON 5 = BEgiNCL DERS Section 4 = Dirdiinct| Kisxm (Spiral 3) 17. ‘Ne buytk? 0 eoki, yegil kamyon bitytik. 18. Big n8betgi miyiz? Hayar, biz ndbotei degiliz. 19. ‘Kim nbbetgi? j Akmet ndbeted. | | 20. Siz topgu musunuz? Hayir, ben topgu defilim; piyadeyin. 21. ‘Kim topgu? Demir topgu. fl 22. 0 topgu ne yapyor. Oturayor. 23. O allbaylar ne yapiyorlar? 24. 0 gapkalar eski mi? Onlar konuguyorlar. | Evet, eski. | | 25. Aleta aemarladak. i Gile gitle.LESSON 5 = Bustnci DERS Section 5 = Bogined Kien (Spiral 4) Ben bir mektup yazayorum. O Amerikala er de mektup yazayor. Biz oturuyoruz. Ben evliyim; Amerikala er de evli. Biz talebeyiz. Ogretmenler oturuyorlar. lar kahve iciyorlar. Ogretmenler evli deil; onlar bekar. Bekar dgretmenler Amerikala de§il. Bay ve bayan Sgretmenier konuguyorlar; biz de konuguyorus. © albay bir gey yapayor. Ben yorgunun; hasta deXilim. © bayan talebe hasta- Hasta talebe gay igiyor. Biz eu icdyoruz. Biz yedi talebeyiz: iki er, tig gavug ve iki subay. Erler ve gavuglar bekir. Subaylar evli. Biz oturuyorus ve cok Konuguyoruz. Ogretmenler konuguyorlar ve yazayorler. Ahmet gavug yazyor. Telmen Gtndliz konuguyor. Gok konuguyor. 0 bir bayan.Lesson 5 = BESiNCt DERS Section 6 = Altanez Kiem (Spiral 5) Kim konuguyor? Hangi talebe oturuyor? Ogretmen mi yasiyor? Ogretmen ne yapiyor? Siz ne yapiyorsunuz? Biz ne yapyorus? Kim kahve igiyor? Siz gay m Agiyorsunuz? 0 subay bir mektup mu yaz2yor? 0 ne Aciyor? Bay Ahmet, siz ne yapyorsunuz? kd kigi ne yapryor? Onlar ne yapiyorlar? Kim yazyor? © dort talebe de mi yassyor? Siz mi sayzyorsunuz?‘Tirkiyetde eski bir sokakSS = ss : Vocabulary: 1 (continued) Seotion 5 Lessons 7 and 8 27LESSON 5 = BESINCI DERS Section 7 - Yedined Kiezm (Spiral 6) ! Patterns: (use vocabulary 1) : Hr 2. o-nb-ya-pa-yor? } ko-nu-gi-yor. a 2. nb-ya-pr-yor-eu-nuz? kosnu-gi-yo-rum- { 3. nb-yaapr-yo-rem? ko-nu-gi-yor-ou-nur. Ae nb-ya=pi-yor-ruz? ko-nu-gh-yo-rus. \| 5. fe-ya=pi-yor-lar? \ ko-nu-gi-yor-lar. 6. khm-ko-nu-gueyor? ovas-kbr-ko-nu-gu-yor. 7. onsuabhy-m.-ko-nu-gu-yor? e-vet, onsurhdy-ko-nu-gueyor. 1‘LESSON 5 = BESINCI DERS Section 7 - Yedinel Kiem (spiral 6) Patterns: 8. stewat-ko-nu-guayor-eu-mus? tenr, vlendo-Hi; decoona-queyor: % sat-bo-nu-gueyor-sa-nus? hone, vhiede-giis aferkonnunge-yor-su-nas. Yoonbylarg: 2 sivio ean 2. ge 8. duty 3. ont % dr-ts de wep 10, mek-tup-yas 5. 4g n piragefenas & ms {i j + 1 t! ' \ 2 9 MARCINPatterns: le Lesson 5 ~ BEgiNCi DERS Section 8 = Sekisinei Kieam (Spiral 6) 9 ne yapayor? Konuguyor. Ne yapiyorsunuz? Komuguyorun. Ne yapiyorum? Konuguyorsunuz. Ne yapiyorus? Konuguyoruz. Ne yapayorlar? Konuguyorlar. Kim konuguyor? 0 asker Konuguyor. © subay m. konuguyor? Evet, o subay konuguyor.LESSON 5 = BEginct DERS Section § = Sekizined Kisin (Spiral 6) Patterns: (continued) 8. Sis mi konuguyoreunus? Haya, ben defil; o konuguyor. Siz mi konuguyorsunus? Haya, ben deZil; siz konuguyorsunus. kahve ig ou Sg gay dg mektup jax bir gey yasIstanbul Limaninda bir Turk vapura 132g g a B| | 2. 3. be 5s 6. 1 8. Whose pencil is that? His pencil. Whose notebook is that? His notebook. Whose jacket is that? His jacket. Whose house is that? His house. Whose pocket is that? My pocket. Whose soup is thie? My soup. Whoee fork 4e this? My fork. Whose brush is this? His brush. ‘LESSON 6 = ALTINCI DERS Section 1 = Birinci KisimS| { j oo 1 U C Ty 10. 15. 16. eu LESSON $ = ALTINCI DERS Section 1 = Whose friend is Mr. Gtindis? Mr. Gondts is my friend. Is this his car? Yea, it is his car. Is this his upple? Yen, it is his apple. Is thie ny room? Wo, At 48 his room. Io this my money? No, 4t 4s his money. What color is his towel? His towel is Khaki. Whose milk is this? My milk. Is thin his barrack? Mo, it 46 my barrack. Wmt color is his overcoat? His overcoat is black. Is his cat black, too? Yes, his cat 4s black, too. 135 Birined Kasam| tapes nen Ai =n SSSSections 2 and 3 138LESSON 6 = ALTINCI DERS Section 2 = fined Kiem (Spirals1 and 2) a id | la 1. o-kivadn-ta-Lewai? | ae onnfn-ka-Le-ni. Wy / | 2 o-ki-min-def-te-ri? ee | u o-nin-def-te-ri. hl < 36 o-ki-min-ce-ke-ti? / o~nun-ce-ke-ti. / de o-ki-min-c-vi? / onnusne=vi. / Se. nkiemin-co-bi? ae / be-nim-ce-bim. / 6 bu-ki-min-gor-ba-s1? be-nin-gor-bem. i if a 1. bockt-min-ga-tacla? \Febea be-nin-ca-ta-laim. & bucktonlentiraganen? oomanfur~qarensLESSON 6 = ALTINCI DERS Section 2 = iiined Krom (Spirals 1 and 2) bay-gtin-dteeki--nar-ia-da-qu? bay-gtin-dts-bo-r/t-nmar-ka-da-gum. musosthieno-to-monbi-li-mi? bret, oxh-nonto-nosbieli. bu-o-thenel-na~a1-ma? Leet, eae “ bu-be-e/t-no-dam-ma? herr, o-fucno-dacen. bu-beenfaepa-ram-ma? l négnr, o-fm-pa-ra-sn. o-pun-bay-ln-au-do-tenk? anny, o=nun-hav-lu-su-ha-ki, bucki-nfaest-ta? bemndn-otttim. bunontnlaleo-fu-qucmn? ee beenfackonfu-qun. pel-to-ewie-renk? 7 pal~to-su-si-yah. ke-di-Si-de-si-yah-m? darot, ke~di-Si-de-oi-yah. vet, e-si-yahy 5LESSON 6 = ALTINCI DERS Section 3 = Ugtinet Kiem (Spirals 1 and 2) Lh kimin kelemi? Onun kaleni. 2. O kimin defteri? Onun defteri. 3. O kimin ceketi? Onun ceketi. be O kimin evi? Onun evi. 5. 0 kimin cebi? Benim cebim. 6 Bu kimin gorbas.? Benim gorbam. ™ Bu kimin gatala? Benim catalan. 8. Bu kimin firgas1? Onun fargae..LESSON 6 = ALTINCI DERS Section 3 = Ogtnet Kisin (Spivale 1 and 2) % Bay Giindiz kimin arkadaga? Bay Gtndiz benim arkadagam. | \ 10. Bu onun otomobili mi? Evet, onun otomobili. i | 21. Bu onun elmae: m? Bvet, onun elmasn. Bu benim odam m? Hoyar, onun odae1. Pe Bu benim param m? Hayar, onun paras. We Onun havlusu ne renk? | Onun havlueu hilt. | be Bu kimin site? Benin otittim. 16. Bu onun kogugu mu? Hayar, benim kofugun. 17 Paltosu ne renk? Paltosu siyah . 18. Kedisi de siysh m? Evet, kedisi de siyah.LESSON 6 = ALTINCI DERS Section 4 = Derdtinctt Kiem (Spiral 3) kimin sabunu? Onun sabunu. © kimin ayakkabs2? Benim ayakkabam. Bu kimin beyaz coratn? Oaun beyas goraba. © kimin gri kravat.? Onun gri kravata. O kligtilc mavi otomobil kimin otomobili? Benim otomobilim. © biyttk finean kimin fincana? Benim fincanam. 0 govug kimin talebesi? 0 cavug benim taleben. Bu onun havlusu mu? Evet, onun havlusu.13. 15. 16. LESSON 6 Section 4 = Derdtinct Kisam (Spiral 3) Bu benim gekerim mi? Hayir, onun gekeri. Bu subay onun arkadag: m? Hayar, benim ariadagam. © albay Sgretmen mi? Hayar, o albay dgretmen degil; talebe. © kimin kahvesi? Onun kahvesi. 0 eski radyo kimin radyosu? Onun radyosu. Bu yeni radyo kimin radyosu? Benim radyom. Hang radyo eski? Onun radyosu eski. 0 tg kigi arkadag m? Evet, onlar arkadag. = ALTINCI DERSLESSON 6 = ALTINCI DERS Section 4 = Dérdtinct Kiem (Spirel 3) Oyretmenler ne yapayorlar? Konuguyorlar- © aki cekmen gay m iciyor? Heyir, onlar sit igiyorlar. Siz evli misiniz? Evet, evliyin. Ogretmenler de evli mi? Evet, onlar da evli. ‘Yeni taleben ne yapiyor? Oturuyor. Siz ne yapayorsunuz? Ben yazzyorun. Bay Gtndiz ve Bey Demir, siz ne yapryoreunuz? Bis konuguyoruz. © yeni masa kimin masasi? Onun masasi- Kuguk siyah messi da yeni mi? Fayar, ktgtk siyah masasi eski.LESSON 6 = ALTINCI DERS Section 5 = Beginci Kream (Spiral 4) Benim gapkam gri. Onun gakasi da gri. Onun goraba mavi ve karmzi. Benim corabim yesil. Onun havlusu eski. Benim havlum yeni. Arkadagim Bay Giindiz oturuyor ve kahve igiyor. Ben de kahve iciyorum ‘ve konuguyorum. Onun ayakkabalari yeni. Benim ayakkabularim da yeni. Ogretmenim bir gey yaziyor. Ogretmenim mektup yasiyor. 0 ki mektup yaziyor. Ben pipo ig¢iyorum ve konuguyorum. Onun otomobili eski. Benim otomobilim buyuk ve yeni. © gavug benim arkadagam degils onun arkadaga. Bu telmen benim arkadagim. Arkadagim ylrttyor ve sigara igiyor. Ben oturuyorum. Istanbul Surlari, IstanbulLESSON 6 = ALTINCI DERS Section 6 = Altanc Kiem (Spiral 5) Bu kalem onun kalemi mi? O kimin defteri? Bu onun ceketd mi? Bu ev kimin evi? 0, onun cebi mi? Bu onun gorbasa m? Bu kimin gatala? Bu onun firgas: m? Bay Gtindtiz onun arkadag. m? Bu kimin otomobili? Bu benim elmam m? Bu kimin odasx? Bu benim param m? Kimin havlusu haki? Bu onun sit mt? Bu kimin kofugu? Kimin paltosu siyah? Kimin kedisi de siyah?2 2 of pre 2 ag 8- Lesson 6 Sections 7 and & ri Vocabulary: 1 (continued)Q Ae a Ae Vocabulary 1: 1. phn-osere 5m auphie-la-ba 1s duet 2. Anckedele 6. phnebanga 2 naval 3. tannenb6 tak - 13. ep se ake 8. path Us rhaeyo 9+ ahoon 10. shp-ka Pattern 2: (use vocabulary 2) Pattern 1: (use vocabulary 1) LESSON 6 = ALTINCT DERS Section 7 = Yedinei Kisam (Spiral 6) bu-ki-mfn-pen-ce-re-si? pewalnepen-ce-ren. punktonh ona wyakeka-bas2? e-nd-mn-yekela-ban. bucki-mthege-keurt? bootbango-konrin. buckiestnefin-ca-ns? be-ntlefin-ca-nam.LESSON 6 = ALTINCI DERS Section 7 = Yedined Kasam (Spiral 6) Vocabulary 2: L 1.* ge-ker 5.*fin-csh 9.* eatin 2. Ui-retemch 6. sucthy 10. ganvig Z 3. tepanbn 7. yar-bay ll. pie 4b. ontonmo-nh 8. arcia-chg 12.* ko-rhg Pattern 3. a Ae (use vocabulary 1) bucbecnin-penccecren-ai? theyar, oonm-pen-oo-re-oi. / eae ha-yar, o-nusnis-kem-le-si. (use vocabulary 2) bu-o-nun-fin-ca-m-m? ha-yar, be-nim-f'in-ca-nim. buso-than-sa-bu-nn-an? rheyar, be-nifeea-bu-nun. (use vogabulardes 1 and 2) bu-bewnian-gap-Keom-ma? their, oomla-gep-la-n. bu-beentle-Ko-fu-gun-am? hone, ombetoote-ge 152LESSON 6 = ALTINCI DERS Section 6 + Sekizinei Kieu (Spiral 6) Pattern (use vocabulary 1) Q. Bu kimin pencereei? A. Benim pencerem. Q. Bu kimin oyakkabiea? A. Benim ayakkabm. Vocabulary 1: 1. * peneere 5. * ayakiaba 21. kkutu 2. * iskenle 6. binbaga 22. havlu 3. talebe 7 elm 13. pipo 4. kahve 8 pera UU. radyo A masa 10. * gape Pattern 2: (use vocabulary 2) Q. Bu kimin gekeri? As Benin gekerin. Q. Bu kimin fincana? Beni fincanim.LESSON 6 = ALTINCI DERS Section 8 = Sekizinci Kieam (Spiral 6) Vocabulary 2 1. * geker 5. *fincan i 2. 6. subay i 3. tegmen 7. yarbay 11. pilot 4. otomobil 8. arkadag 12. * kokug Pattern 3 (use vocabulary 1) Bu benim pencerem mi? egretmen Hayar, onun penceresd. Bu benim iskemlem mi? Hayar, onun iskemlesi. (use vocabulary 2) Bu onun fincani m? Hayar, benim fincanim. Q. Bu onun sabunu nu? = | A. Hayar, benim sabunum. Patter (use vocabularies 1 and 2) y Q- Bu benim gapkam m? \) A. Hayzr, onun gapkaar. | Q. Bu benim kofugum mu? Hayar, onun kogugu.a 5 g a g Ebe 5. 6. LESSON 7 Section 1 Whose jacket is that? ‘This is my jacket. Whose jacket is this? ‘That’s your jacket. Whose watch is that? My watch. Is thie your medicine? Yes, it is my medicine. Whose map is that? His map. Ie this my match? Yes, it is your match. Ie your hair long? Yes, my hair is very long. What color fe your suit? My suit is brow. = Yepinct pers = Birinci Kisimui 10. 13- 15. 16. a ‘LESSOM 7 - YEDINCE DERS Section 1 - Birinei Kiem Is this my wallet? No, it 48 his wallet. Is this your pistol? Yes, it ic my pistol What color is your unifora? My uniform is khakd. Is your bag khaki, too? Wo, my bag is brown. Is this lady your friend? No, she is my wife. Which mirror is your mirror? ‘That large mirror is wy mirror. ‘Which garage is your garage? ‘The small garage is my garage. Is your classroom nice? Yes, my classroom is very nice. Is this my newspaper? Yes, it 48 your newpaper.oeLesson 7 a 2 a ow 3lL LESSON 7 = YEDINCT DERS Section 2 = ikinei Kisam (Spirals 1 and 2) onkivathace-ke-ti? bu-be-nth-co-ke-tin. / bucki-min-ce-ke-ti? Owei~zin=ce-ke=ti-nis. / Onki-min-ea-e-ti? peinesa-a-tim. uset-si-nt-ti-c1-mis-an? eat, be-ni-mi-li-cim. / Onkiemin-ha-ri-ta-s1? ethnnta-ri-teei, / Dbu-kib-rit-be-nimekib-ristim-mi? / e-vet, sinzin-kib-ri-ti-niz. Pees envet, 8a-gimego-ku-run. / el-bi-se-niz-ne-renk? el-bi-sen-kah-ve-ren-gi.LESSON 7 = YEDINc DERS Section 2 = tkincd Kem (Spirals 1 and 2) bu-becrin-cta-da-nam-na? hep, o-nfn-cts-da-na. bucei-din-ta-ban-ea-naz-m? fevet, bo-tin-ta-ban-cam. eae t-ni-forsmam-hi-Id. tor-ba. ait2-da-ti--nt? then, tor-bam-kah-ve-ren-gi. / buabs -ya -nar-ka -dagu-ni sn? then, sev-cem, tha-givey-na-oi-Lineny-oacnsst o-bt-yiciny-na-be-ni-eay-am. hahagingaera Joaiordn-ga-ra-dacmae? ketegcoga-raj-be-nin-ga-ranjum. snma.-fi-nas-gi-asdeat? vet, ex-ma-funegbeegt-ael. ucbe-ntanga-te-temad? beret, stotkaegarsenteonte.lL 2. 3. a LESSON 7 = Section 3 = O kimin ceketi? Bu benim ceketim. Bu kimin ceketi? © sizin ceketinis. O keimin saati? Benim saatin. Bu sisin ilécams m? Evet, benim ilacim. © kimin haritass? Onun haritas: Bu kibrit benim kibritim mi? Evet, sizin kibritinis. Sagams usun mu? Bvet, sagia cok usun. Elbisenis ne renk? Elbisem kahve rengi. vepinct DERS Ugtnet Kasam (Spirale 1 and 2) 163‘LESSON 7 = YEDINCL DIRS Section 3 = Uctnct Kream (Spirale 1 and 2) i | 9 Bu benim eftsdanam m? | Hayar, onun clizdana. | 10. —_Bu eisin tabancanis m? Evet, benim tabancan. | | ne Uniformanas ne renk? ts Uniformam haki. Rn Torbams da haki mi? ; Hayir, torbam kahverengi. iu | 13. Bu Bayan arkadaganas m? | \ Hayar, sevcem. 1 uy | Ue Hangi aym sizin aynanas? i i © buytk ayna benim aymam. | # TI i 1b. Hangi garaj sizin garajanis? the il Kagtk garaj benin garajim. . ie | 16. Sanafamaz gilsel mi? Evet, samifim cok gtizel. i 17. Bu benim garetem mi? Evet, sisin gazetenis.LESSON 7 - YeDiNCt DERS Section 4 - Dérdtinet Kisam |; yy (Spiral 3) 1. Bu gOak sizin mi? Byet, benim. i 2. Hangi kalom sizin kaloninis? Was 0 tarms: kalea benim keleain. 3. Bu bisim masams m? Hayir, sisin masanis. 4. asa pantolon kiain pantelona? Benim pantolonum. 5. Bu kflgtik pipo da sizini mi? Hayar, © Pipo benim defi. 6. Hangi asker evli degil? O asker evli dexil. 7. Bag gavug ovld mi? Hayar, evli degil. 8. 0 gavug piyade mi? Hayir, topgue % Bekar albay siz misiniz? Evet, benim1o. 15. 16. 17. ‘LESSON 7 - YEDINCE DERS Section 4 - Dérdiincu Kiem (Spiral 3) Kag kigi evii? Alta kigi evli. 0 kamyon ok eski mi? Hayir, yeni. Kumandan ne yapiyor? Kunandan mektup yazayor. Gorbanaz nasil? fyi mi? Tegekktr ederim, cok Syi. Siz kahve mi igiyorsunus? , Hayir, st igiyorun. Kedi de sit mil igtyor? Bvet, 0 da sit igiyor. Bu edzin radyonuz mu? Hayar, bu onun radyosu. Bu, onun paltosu mu? Evet, onun paltosu. Talebeler ok yorgun mu? , Evet, talebeler cok yorgun. pe i ll= Ae 6 et ei Fd LESSON 7 ©- YEDINCL DERS Section 4 - Dérdincti Kisam (Spiral 3) Evli talebe mi konuguyor? Hayar, evli talebe degil; bekar talebe konuguyor. Kag asker yortyor? Seki asker yurtyor- © bitytk ev sizin mi? Evet ,benin- 0 Kligtik ev kimin evi? 0 da benim evim. Kumandan ne yazayor? © bir mektup yaziyor. Nasaleaniz? tylyim, tegekkir ederim. Sis nesileznit Ben de dyiyim, tegekkir ederim. Allaha .emarladik. Gule gile.LESSON 7 = YEDINCt DERS Section 5 = Begined Kream (Spiral 4) © talebe yurtyor. 0, onun odaea- Subay mektup yasiyor. Mektup uzun. Gavug evii; yusbag, bekir. Albay konuguyor. Onun haritas2 btytk. 0, topgu. Ben piyadeyim. Kumandan konuguyor; alta kigi de gagete okuyor. Heli subay mektup yariyor. Kedi ett igiyor. Ben yorgunum. Zeveea de yorgun. Zeveem gay iciyor. Ben kahve iciyorum. Ben iki fincan kahve i¢iyorum. Zevcen dort finean gay igiyor. Zevcem cok yorgun.G a 3 €3 3 é cs es L oo) 15. 16. 17. LESSON 7 = YEDINCL DERS Section 6 = Altane: Kisim (Spiral 5) © sisin ceketiniz mi? Bu ceket kimin? Bu benim eastim mi? Bu diag eizin mi? Bu onun harites: m? Bu kimin kibriti? Benim mi? Saginis laa m? Elbiseniz kahverengi mi? Bu cisdan kimin? Benim mi? Bu kimin tabancasz? Sizin mi? ‘Uniformaniz haki mi? Torbaniz ne renk? Bu bayan zevceniz mi? © btyttk ayna kimin? Kugak garaj sizin garejaniz m? Kimin eanifa gilzel? Bu kimin gasetesi?o a dokethr-mu-yus? fea As bevetadokatberuz. if, la cs storm Ge ingde-yor-m-yuz? | : Ae feventingeyourns. Pattern 5: (use vocabulary 1) lad / ' Ge dngieyor-lar-m? aes ar hve-ti-gi-yorstar. Qe koonu-qieyoraar-ma? i As Sovetokonuaginyorelar. 7‘LESSON 9 = DOKUZUNCU DERS Section & = Sekizinei Kieam (Spiral 6) Pattern 1 (use vocabulary 1) Qe Pilot myum? A. Evet, piloteunuz. Qe Doktor myun? As Evet, doktorsunuz. Q. tetyor muyun? A+ Bvet, icdyorsunue. Vocabulary: 1 1. * pilot 15. 2. * doktor 16. 3. * Agmek 17. 4+ yorgun 1g. 5. oturmk 19. 6 gavug 20. 7 yapmak 8. topgu 9. konugmak 10. bag gavug ll. yammak 12 yurtimek 13. bilmek V+ anlamak Astemek okumak Sgrenmek pigirmek uyumk yemek 1s —LESSON 9 = DOKUZUNCU DERS Section 8 = Sekizinci Kasam (Spiral 6) Pattern 2: (use vocabulary 1) Q. Pilot musunuz? As Bvet, pilotum. Q. Doktor musunuz? Ae Evet, doktorum. Q. teiyor musunus? As Evet, igiyorum. (use vocabulary 1) Q Pilot mu? As Bvet, pilot. Q. Doktor m? As Evet, doktor. Q- tgdyor m? As Evet, igiyor- 1gLESSON 9 = DOKUZUNCU DERS Section 6 - Sekizinc’ Kream Pattern 4: (use vocabulary 1) a A a Ae PAlot muyus? Evet, pilotuz. Doktor muyuz? Evet, doktoruz. gdyor muyuz? Bvet, igdyoruz. Pattern 5: (use vocabulary 1) a Ae Qa tgiyorlar m? Evet, iciyorlar. Konuguyorlar ma? Evet, konuguyorlar. (Spiral 6)a it | TURKISH BASIC COURSE : Lecson 10 \ iH A a1Le 6. Ts 8. LESSON 10 - ONUNCU DERS Section 1 - Birinci Kream Where is the pencil? The pencil is on the table. Where is the table? The table is in the room. Where is that hat? ‘That hat is on the wall. Where is the plate, the spoon, and the knife? The plate, the spoon, and the knife are on the table. Is the soup in the cooking pot? Yes, the soup is in the cooking pot. Where are the flowers? ‘The flowers are in the vase. Where is the money? ‘The money is in the bank. Where are the weapons? ‘The weapons are in the ammunition store. 22o 2 Lb. ‘LESSON 10 = ONUNCU DERS Section 1 = Birinci Kasim Are the medicines in the cupboard? No, they are not in the cupboard; they are in the drawe:'s Is tne fish in the frying pan? Yes, the fish is in the pan; and the pan is on the stove. In which hospital is the doctor? ‘The doctor is in the big hospital. Where are the paratroorers? ‘The paratroopers are in the plane. Where is your house? My house is in Monterey. Is his new red car in the garage? Yes, nis new red cer is in the garage. Does twelve and fifteen make twenty-seven? Of course it makes twenty-seven. 23 onle 3. 5s 6 a LESSON 10 = ONUNCU DERS Section 2 = fined Kiem (Spirale 1 and 2) ka~Lem-ne-re-de? ka-Lem-ma-sa-da- / massa-ne-re-de? ma~sa~oada-da. o-gap-ka-ne-re-de? omgap-ke~du-var-da. / Z / ta-bak, lanky ve-bi-cakene-re-~de? / ta-bek, kawgik, ve~bi-cak-ma-sa-da. , gor-ba-ten-ce-re-de-mi? ¥ / e-vet, cor-bastenace-re-de. gi-gek-ler-ne-re-de? g4-gek-Ler-va~zo-da- i pa-ra-lar-ne-re-de? pa-ra-lar-ban-la-da. / si-l2h-larene-re-de? i si-1ah-lar-cop-ha-ne-Lik-te.i 9%. "| z fl 10. ie be ls nL 12. | is Eye cen | . ' = 1. LESSON 10 - ONUNCU DERS Section 2 - tkined Kieam (Spirals 1 and 2) setbg-tar-do-tap-Lonaa? fi / na-yar, do-tap-ta-de-¢fi; gekeme-ce-de- saclike-tusva-dhem? i / / ewvet, baLak-ta-va-day taqvandano-caketa. / dok-tor-han-gi-has-ta-na-ne-do? doki-tor-bicyhieha s-ta-bs -ne-de. / pasra-gliteg-ler-ie-re-de? precrungak-th. pacrangilt-g / e-vi-niz-ne-re-de? e~rim-mon-te-rey-de- / ye-nd-kar-mi-zi~-o-to-no-bi-li-ga~ra jeda-ma? e-vet, ye-ni-kar-m-z1-o-to-no-bi-1i-ga-raj-da. / ovni-ki, on-beg-da-ha-yir-ni-ye-di-mi~e-der? thnit-yirenieye-dine-der. 27oa 2. 3. Ae be 6. Te 8 LESSON 10 = OMUNCU DERS Section 3 = Uguncu Kieu (Spirals 1 and 2) Kalen nerede? Kalem msada. Masa nerede? Masa odada. © gapka nerede? © gapka duvarda. Tabak, kagak, ve bagak nerede? Tabak, kagak, ve bagak meada- Gorta tencerede mi? Evet, gorba tencerede. Gigekler nerede? Gigekler vazoda. Paralar nerede? Paralar bankada. Silahlar nerede? Silahlar cephanelikte. 4 FtLESSON 10 ~ ONUNCU DERS Section 3 - Uguncu Kream (Spirals 1 and 2) mH Tabii yirmi yedi eder. | 9. Taglar dolapta m? J Hayar, dolapta deZil; ceknecede. I 10. Balik tavada m? | Evet, balk tavad.; tava de ocakta- | ne U1. Doktor hangi nastananede? | T Doktor bilyik bastahanede. | |" i 12. Faraglitgiller nerede? Paragltgiiler ugakta. 13. Lviniz nerede? Evim Yonterey?de- ls. Yeni karmaza otomobili garajda m? | Evet, yeni karmza otomobili garajda. | ere 15. On aki, on beg, daha yirmi yedi mi eder? HlLESSON 10 = OWUNCU DERS Section 4 = Dérdiinct Kisim (Spiral 3) 1 Hasta talebe nerede? a] Kokugta. | 2. Kofusta ne yamyor? Kahve igiyor. 3. Nel kahve igiyor? §ekerli ve sitll labve iciyor. 4. Ogretmen nerede? Ofretmen sanafta. 5. Talebeler de ernifta m? Evet, talebeler de sanafta. 6. Sigaralar nerede? Onlar masada. Te Kalemler de masada m? Hayar, kalemler msada dei; celnecede. 8. Harita nerede? Tabii harita duvarda.os 13. 16. LESSON 10 = ONUNCU DERS Section 4 ~ Dérdiinct Kisam (Spiral 3) Gri ceketli telebe ne yapiyor? Etli patates yiyors Nerede yiyor? Iokantada yiyor. Onun arkadagi da yemek mi yiyor? Hayar, o bira igiyor. Kinin evi Carmel’de? © dgretmenin evi Carmel’de. Albayan evi de Carmel’de mi? Hayr, onun evi Carmel’de de§il; Nonterey’de- Mavi fincan nerede? Mavi finean pencerede. Vazo da pencerede mi? Hayar, pencerede defil; masada. © subayan kedisi nerede? Onun kedisi iskenlede. 31ly 1s. 19. 20. 23. ‘LESSON 10 = ONUNCU DERS Section 4 ~ Dordtinct) Kream (Spiral 3) iskemlede ne yapayor? Uyuyor. Hangi iskemlede uyuyor? © yegil iskemlede uyuyor. 0 askerin tndformas2 nerede? Onun tnifcrmea dolapta. Onun tebancas: da dolapta mi? Hay.r, dolapta defil; kutuda. ‘Ahga nerede? Ahga mutfakta. Mutfakta ne yapayor? Tabii yemek pigiriyor. Ne pigiriyor? Tencerede gorba pigiriyor. Balak ta pigiriyor m? Evet, balak ta pigiriyor. 32me FF LESSON 10 = ONUNCU DERS Section 5 ~ Beginc’ Kisam (Spiral 4) Benim otomobilim garajda. © gavugun ctomobili de garajda. Bizim evimiz Carmel’de. Onun evi Carnel'de deZil; Nonterey’de. Ben evde oturuyorum ve cay igiyorum. Zeveem de gay igiyor. Tabaklaer ve kagiklar masada. Eknekler de masada. Gazete ve mecmualar sari iskemlede. Kaz kardegin mtfukta. 0, mutfakte yemek pigiriyor. Tabii o gok dyi yemek pigiriyor. Et ve patatesler tenceredes balak ta tavada. Kedim iskemlede uyuyor. Arkadagim bir kitap okuyor. Ben de bir mektup yazvyorum. Sigin ceketiniz ve kravataniz dolapta. Benim gapkam duvarda. Talebenin aki elbisesi de duvarda. 331 13. 15. LESSGM 10 = ONUNCU DERS Section 6 = Altanc: Kasam (Spiral 5) Kalem msada m? Masa odada m2? O gapka duvarda m? Tabak, kagak ve bagak meada m? Gorba nerede? Gisekler vazoda m? Paralar bankads mi? Neler cephanslikte? hiaglar gekmecede mi? We tavada ve ne ocakta? Kim buylk hastahanede? Kimler ugakta? Kinin evi Monterey’de? Hangi otomobil garajda? On Ski, on beg daha yirmi yedi mi eder?sson 10 Les Sections 7 and 8ee ee 2 4 5 a a “: Lesson 10 Sections 7 and 8 Vocabulary 1: (continued) i ' i | Yooabulary 2: | i 3B| Lesson 10 Sections 7 and 8 ey Vocabulary 2: (continued) | S| Al ® — i.‘LESSOs 10 = ONUNCU DERS Section 7 - Yedinei Kisim Patten 1 par-chic-moa-dh co-kehdu-var-de ge-tbr-do-dap-th ta-e-to-sa-nf-th Vocabulary 1: 1. * bar-ahk - ma-sh 2." conket - du-vke 3. detathe - tanne-té Ae gimetbr - rath 5. shp-ka - eusde 6. iserbnate - onth Te kra-vat - why 8. sabln - ten TE Ne Eee eee - biz ne ohne - Non-te-réy path - tak orbs - ten-ce-re (Spiral 6) (use vocabulary 1) (use vocabulary 2) Vocabulary 2: Lav ge-kdr - ae + nbebetelt = taclee - cite - bre = tanta co tatkncs - eee emarlta = do-dp stat voile gored tar-alk owollc mut thie f ganvig er-thg pisteLESSON 10 ~ ONUNCU DERS 7 . Section 7 - Yedined Kiem ii (Spiral 6) aoa Pattern 2: (use vocabularies 3 und 4) y oo-ke-tha-duvar-de f go-ke-rn-do-tap-th i Ne Vocabulary 3: Vocabulary 4: Lew cenit cotaeaee ad geter - do-thp : 2. atediera = mace 2. tate = came | | 5, aer-ter - tates 3. ore ~ tarda he chp - du-vae be ta-thn-oa - qacths Se ietonte - onde pinata tee eae 6. krawat - mily ; Fo seetlin - sis | & mete - 0 ce those - — Mon-te-rey 10. gor-ba ~ feesees | ~ - wv | Pattern 3: (use vocabulary 3) ' / / | ki-min-ce-ke-ti-du-var-da? 4 da | ki-min-si-ga-ra-s1-ma-sa-da? | Pattern 4: (use vocabularies 3 and 4) / ce-ke-ti-niz—du-var-da-m? | / / | ge-ke-ri-niz-do-lap-ta-m?ttern 1: LESSON 10 = ONUNCU DERS Section 8 = Sekizinci Kisim (Spiral 6) bardak msada (use vocabulary 1) ceket duvarda geker dolapta (use vocabulary 2) talebe sinifta bardak ceket defter gomlek gapka iskemle kravat sabun gicek gazete balak gorba Vocabulary 1: masa Le duvar 2." talebe 3. kutu Ae duvar Be oda 6. subay 7 ben 8. vaz0 % biz lo. Monterey tava tencere a Vocabulary 2: geker talebe nbbetgi elm bira ahga ‘tabanca harita dolap samt kogug gocuk bardak ocak mut fak gavug erbag pilotLESSOM 10 = ONUNCU DERS Section 8 = Sekisinci Kisim (Spiral 6) tern 2: (use vocabularies 3 and 4) ceketim duvarda gekerim dolapta Vocabulary 4: 1. * eoket = duvar 1. geker - | dolap 2. sigare - mea 2. talede - «mf 3. defter - _— tallede 3. bare = bardak he gapka - duvar 4. — tabanca - gavug 5. iskemle = oda 5. harite = pilot é. kravat - subay 7. sabun - sin 8. gazete - ° 9. banka - Monterey 10. gorta - tencere 1. para - ow Pattern 31 (use vocabulary 3) Kimin ceketd duvarda? Kimin sigaras: masadat Pattern 4: (use vocabularies 3 and 4) Ceketinis duvarda m? §ekeriniz dolapta m?TURKISH BASIC COURSE Lesson 11 Ag: LESSON 11 = ON BIRiNCT DERS Section 1 = Birinci Krein 1. Are you cooking rice? Wo, I’m not cooking rice. 2. What are you doing? ‘I’m preparing salad. 3. What else are you doing? Im cooking meat with tomatoes. | 4. ‘Ta your wife cooking something, too? Yes, my wife 1s cooking beans in olive oil. 5. Ien’t she cooking some other olive ofl dishes? | No, she ien’t cooking other olive ofl dishes. 6. Why? Because my wife doesn’t like olive ofl dishes. 7. Is that, buteher selling milk? Wo, that butcher is not selling milk; he is 8. Ts that vegetable vendor selling bread? Wo, he 4s not selling bread; he is selling peas and carrots. SHEE eee eee eee eee eee ee eee eee eee ee tee eee eee ee ee ee ee eee ee eee eee ee EEE% lo. ne 13. 15. LESSON 11 = ON BiRINCI DERS Section 1 = Birinci Kisim What are you roasting in the oven? I am toasting bread in the oven Are you and your wife having dinner? No, we are not havine dinner. What are you doing? We are cooking. Is the milknan bringing you a lot of milk? No, he is not bringing us a lot of milk. How many bottles of milk are you drinking in a week? We are not drinking a lot of milk: only two or three bottles. Does the milkman sell butter, too? No, he does not sell butter; he sells only milk. In that case, who is selling butter? I don’t know. 5.lL 2. be 5 6. 1 8. ‘LESSON 11 = on BiRivct DERS Section 2 = tkinci Kiem (Spirals 1 and 2) pi-lav-mi-pi-gi-ri-yor-su-nuz? iene, pi-lav-pi-gik-mi-yo-rum. rh-ya-pr-yor-euenuz? sa-1h-ta-ha-zr-1a-yo-rum. bag-ta-nb-ya-pa-yor-eu-nuz? do-na~tes-1i-e(-pi-gi-ri-yo-rum, : zev-ce-nba-de-bir-gey-pi-gi-ri-yor-au? bovet, sov-cemrey-tin-ya-la-fa-olil-ye-pingi-ri-yor. bag-a -~zey-tan-yag-11-ye-mek-pi-$iR-mi-yor-am? nh-yar, bag-ka-ze-tin-yag-1a-yo-nek-pi-§if-ni-yor. nfegin? efa-ktmeov-comeney~tn-s (-1a-ye-mek~SEV-mi-yor. o-ka-sap-stt-nil-sa-ta-yor? thar, sUt-SAT-m~-yor; cf-sa-ta-yor. o-seb-20-ci-ek-nelomi-sa-ta-yor? nheyar, ckenek-StTom-yor, be-zel-ye-ve-ha-vuf-sa-ta-yor.see ae ae eee a ee eee eee LESSON 11 = ON BIRINCE DERS Section 2 ~ ikinei Kisam (Spirals 1 and 2) 9. sizefieranda-ne-la~carati-yor-su-nuz? fasrineda-eken(ok-la~sar-ta-yo-run. 10. sizeve-zev-ce-nhe-, younek-mi-yi-yor-su-nuz? nh-yrr, ye-nek-YE-mi-yo-russ 1. nbeya-preyoreaucnuz? yeonbkepi-gi-ri-yo-run. 12, att-gined-ze-gokeottage-ticrieyel-mu? nr, gok-siit-ge-Tik-mi-yor. | 13. a f-tacdacihg-gi-ge-stinti-gd-yor-su-nuz? gok-st-Ti¢-mi-yo-ruz: yal-niz-i-ki-ls-gi-ge. Ls. alt-gticte-recya-thdasacta pole? wher, te-re-yaii-SkT-m-yor, yal-na2~+ thesa-ta-yor. 15. byrloy-ee-kihe-te-re-ya-fa-ea-ta-yor? BiL-ni-yo-run.joe ‘LESSON 11 = on BiRinct DERS Section 3 = Uctined Kasam (Spirale 1 and 2) PAlav m. pigirdyorsunuz? Hayar, pilav pigirmiyorum. Ne yapnyorsunuz? Salata hasarlayorum. Bagka ne yapiyorsunuz? Domatesli ct pigiriyorun. Zeveeniz de bir gey pigiriyor mu? Evet, sevcem zeytinyala fasulye pigiriyor. Bagka zeytinyagli yemek pigirmtyor mu? Hayar, bagka seytinyazla yemek pigimmiyor. Nigin? Gunki zeveem zeytinyazla yeuek sevmiyor. © kasap slit mt satayor? Hayar, slit sutmyor; et satayor. O sebzeci eknek mi satayor? Hayar, ekmek satmyor; beselye ve havug satayor. 56LESSON 11 = ON BIRINCL DERS | ry Section 3 = Uctnet Kisam (Spirals 1 and 2) 9. Siz faranda ne iazartayorsunuz? i} Firanda eknek kazartayorum. J 10. Siz ve zeveeniz, yemek mi yiyorsunuz? WoW Hayar, yemek yemiyoruz. 11. Ne yapayorsunuz? Yemek pigirdyoruz. | I 212. Stitgtl size gok sit getiriyor mu? I Hayar, gok stit getirmiyor. 13. Haftada kag gige sit igiyorsunuz? | i Gok st igmiyoruz: yalnaz iki, tg gige. 14. Sit tereyaga da satayor m? \ Hayar, tereyafa catmyor; yalmz stit satayor. 15. Gyleyse kim tereyaga satayor? Bilmiyorum.1. 3. ‘LESSON 11 = on BiRinct DERS Section 4 = Derdtnct Kiem (Spiral 3) Kitap m okuyorsunuz? fayar, kitap okumyorun. Gyleyse ne okuyorsunus? Bir mecma okuyorun. Anneniz ne yspiyor? © yemek pigiriyor. sf © balak ma pisiriyor? Hayar, balak pigirniyor. Nigin belak pigirmiyor? Gtnkt balak sevmizor. Ne pigiriyor? | Domatesli pilav pigiriyor. Siz domatesli pilav seviyor musunuz? Hayar, sevmiyorun. SUtgil ne satayor? Tabii slitetl, stt satayor.Fe 10. BB. 1. 16. LESSON 11. = ON BIRINCE DERS Section 4 = Dirdtinet Kisam (Spiral 3) Sebzeci de slit satayor m? Hayr, st satmyor; havug ve patates satayor. Kibrit nerede? Kibrit masada. Ayna nerede? Ayna da masada. Para da masada m? Hayir, msada defil; cizdanda. Kimin otomobili garaJda? Benim otomobilim garajda- Doktorun otomobili de garajda na? Hayar, garajda de§il; hastahanede. Hlaglar nerede? Onlar dolapta- Saatiniz de dolapta m? Hayar, dolapta de¥il; saatcide. 59LESSOM 11 = om BiRiNct DERS Section 4 = Dérdtinet Kasim (Spiral 3) 17. Gigekler bahgede mi? Hayar, onlar bahgede defil; vazoda. 18. Sig konuguyor musunuz? Hayar, ben konugmyorum. 19. dyleyse ne yapiyorsunus? Bir mektup yasiyorum. 20. Zeveeniz de mektup mu yazayor? Hayar, o mektup yazmyor. 21. Ne yapzyor? Mutfakta bir sey igiyor. 22, Ne Agiyor? Mutfakta gorba igiyor. 23. Biz yemek mi yiyoruz? Hayar, yemek yemiyoruz; yalnaz oturuyoruz. 2h. Kimler yemek yiyor? Ogretmenler yemek yiyor. 25. Onlar bira i¢dyorlar m? Hayar, bira igmiyorlar. 26. Nagin bira igmiyorlar? Gunki bira sevmiyorlar.LESSON 11 = ON BIRINCI DERS Section 5 = Beginci Kisim (Spiral 4) Ben okuldayam. Okulda Turkce Sireniyorum. Arkadaglarim ve ben Turkge konuguyoruz. Biz gok iyi Turkge konuguyoruz. Benim arkadagam konugmyor. © yalniz bir kitap ckuyor. Onun zevcesi yenek pigiriyor. 0 cok iyi yemek pigiriyor. Domatesli et ve zeytinyagla fasulye pigiriyor. Ben fasulye yemiyorum, gUnkil fasulye sevmiyorum. Ben pilav seviyorum. Sitgil suit satayor; tereyafa satmyor. Ekmekgi bezelye ve havug satmyor; ekmek satayor. Ben haftada d8rt gige slit iciyorum. Gocugum da cok st igiyor. Zevcem gimdi bira igiyor ve salata yiyor. Section 6 = Altanca Kisam (Spiral 5) 1. Pilév m pigiriyorsunuz? 9. Faranda ekmek mi kizartayorsunuz? 2, Siz salata m hazirliyorsunuz? 10. Kim yemek yemiyor? 3. Kim donatesli et pigiriyor? li. Kim yemek pigiriyor? 4. Zeveeniz ne pigiriyor? 12. Sutgil size ne getiriyor? 5. Bagka zeytinyagla yemek pigiriyor m? 13. Siz gok stit igiyor musunuz? 6. Kim zeytinyagla yenek sevmiyor? 1s. Sutgil tereyaga satmyor m? 7. Kim sttt satmyor? 15. Ne satayor? 8 0 sebzeci ne satayor? 16. Uyleyse kim tereyaga satayor? 61bula ry: 2: 4 B. ANN. (} ‘BE: Le ISTEMEK oo| == >, = 5 Bs aye set 7 7 ' GETIRMEK fe GETIRMEKSEVMEK na Less on Sections 7 and 8 SEVMEK Vocabulary 2: (continued) “3Lesson 11 Sections 7 and 8 3; (continued) Yocabula:Lesson 11 Sections 7 and & Vocabulary 3: (continued) i I I i T7 u eS (Spiral 6) Pattern 4: (use vocabulary 2) Q. knhve-mi-i-gi-yo-ruz? Ae nhyar, kah-ve-1¢-mi-yo-ruz; fe-pi-gi-yo-rus. Q fear eaee re ereerren Ae Qs onra~dhem-o-tu-ru-yor-lar? Ae Vocabulary 2: Le ecee - 28 tn-gi-tfe-ce-koonug-nake - - oes aa - 4s 88-ret=men-yaz-mak - 5. bia-yuertenbl - 6 be-Atenan-nem-bi-nbie - 1 tantb-nis-te-ack - 2. rtela-po-ku-nak - % in-gi-tfe-ce-sf-ren-nek - 10. benpt-girnek bd ne eae 7 ca st ge-tinenk - 13. sa-th-tacha-sar-la-nak - LESSON 11 ~ oN BiRiNct DERS Section 7 - Yedinei Kisim / i ha-yar, In-gi-liz-ce-ko-NU§-m-yor-lar; TUrk-ge-ko-nu-gu-yor-lar. na-yar, o-ra-de-o-TUi-mi-yor-lar; bacra-ds-o-tu-ru-yor-lar. / ga-yig-mek | eet / bu-ra-da-o-tur-mak / tanLe-be-yaz-mak / i on-lar-yl-ril-mek si-fienan-ne-nis-bil-abe det-th-ris-te-nek / ea: 1~0-ku-nak Tubk-ge-sy-ren-nek gor-to-pi-sir-nek ev-be-u-yu-nak ba-ge-tir-nek van-vé-pa -aa7-la-takLESSON 11 - ON BiRiNct DERS Section 7 - Yedinci Kisim Vocabulary (continued) Us. tacwlicta-artonak 15. baifkosat-nak 16. tarsli-ye-sev-nek Pattern 5: (use vocabulery 3) gorte Z seb-26 xt-thp gi-gbk aut top foe Vocabulary 3: 1. *eorth 2. *aebese 3* ki-thp bt gincek 5 tt 6.* top 79 gepeka 8. cam 9. bear 20. acfekeeta ba ne tank 22. yo-mr-ta (Spirel 6) 13. anv ue el-bi-de 15. ekenbie 16. vencke 5c kon 18. Aayo 19. st-gilre 20. geeks 2. ki-pAt 22. ga-te-te 23. soak 2h. pa-ra-gife R okenbk-ka-zart-nak gi-gék-sat-nak do-nd-tes-sev-nek gor-ba-oh seb-z0-¢4 ki-tap-fa gi-gekegt sut-gh / top-gu septa‘LESSON 11 ~ on Birinci DERS Section 8 = Sekizinei Kieam (Spiral 6) Pattern 1: (use vocabulary 1) Q tedyor m? As Hayar, igmtyor. Q Konuguyor m? As Hayar, konugmuyor. Vocabulary: 1 1. * dgmek 2. *konugmak 2. oturmk + yanmale 5. yortinele 6 anlamak 7. okumak 8. 6frenmek 9. uyumak 10. yemek Pattern 2: (use vocabulary 1) Q dgdyor musunuz? Ae Hayar igntyorum. Pattern 3: (use vocabulary 1) Q tgiyor muyum? A. Hayar, dgmiyoreunuz. 3‘LESSON 11 - ON BIRINCL DERS Section 8 - Sekisinci Kisam (Spiral 6) Pattem 4: (use vocabulary 2) Vocabulary ae Ae Q Ae @ Ae Kahve mi igiyoruz? Hayar, kahve igmiyoruz; gay igiyoruz. tngilizce mi konuguyorlar? Hayir, ingilizce konugmyorlar; ‘Tarkge konuguyorlar. Orada m oturuyorlar? Hayr, orada oturmyorlar; burada oturuyorlar. kahve igmek - gay Agmek tngilizce konugmk = ‘Tarkge konugmak orada oturmk = — burada oturmak bgretmen yazmk - —talebe yazmk biz ylrtimek - — onlar ytirtimek benim annem bilmek - — sizin anneniz bilmek kalem istemek - — defter istenek kitap okumak - gazete okumk tngilizce sfrenmek - | ‘Tirkge dgrenmek et pigirmek = gorba pigimmek burada uyumak - evde uyumak out getirmek - su getirmek salata hazirlamak - yahve hazirlamk Msbee LESSON 11 - oN BiRiNnci DERS Section 8 ~ Sekizined Kisam (Spiral 6) Vocabulary 2: (continued) 15. balak satmak 16. fasulye sevmek Pattern 5: (use vocabulary 3) corte -_ sebze oo kitap gigek sit i top saple Vocabulary 3: 1.” gorba 2." sebze 3. * kitap { he * gigek ! 5. * sut 6." top 7. * gapka 1 9. balak 10. ayakkaba 12. yumurta eee q I 14. tavuk kazartmk I I 5 3. Lb. 16. ekmek kazartmak cigek satmak domates sevmek gorbaca sebzecd kitapga gigeke’, siitgu topgu gapkaca kahve elbise ekmek sigare geker kibrit gazete paragtttLESSON 12 = ON ikiNCi DERS Section 1 - Birinei Kasim 1. What do you want? I want a pencil. I 2. Which penedl do you want? Iwant that pencil. 3. Which door are you opening? ‘I’m opening the green doors i 4, Who are you looking for? I am looking for the instructor. 5. Who 4s bringing the coffee? ‘The waiter is bringing the coffee. 6. Is Mr. Ig. closing the store? No, he isn’t closing the store. ra I What is he closing? i He is closing the restaurant. 8. What 4s your friend doing? Ar He is finishing the letter. 7% 20. 1B. 16. ‘LESSON 12 = ow ixivct pers Section 1 = Birinci Kasim Do you see that fat man? No, I don’t see hime Do you like this hotel? Yes, I like it very much. What do you want to do? Iwant to listen to the radio. Do you want to buy this sofa? No, I don’t like thie sofa. What is that lieutenant doing? The lieutenant is writing a report. What is that colonel doing? That colonel is calling the guard. Who sees the bridge? We e the bridge. Do you see the shore? Yes, we see the shore.1 be 6. I E ‘LESSON 12 = ON ikinct DERS Section 2 = ikined Kasam (Spirals 1 and 2) nhedn-ti-yor-su-nuz 2 bircta-Ibemte-ti-yo-run. thnegieka-le-ni-is-ti-yor-su-nua? beta -Le-h=is-td-yo-run. thnegi-ka~pr-ya-a-qa-yor-eusnus? yonghiekacpacga-e-qacyourun. kiemh-e-ra-yor-su-nus? sk-rot-ne-nfna-ra-yorrun. kah-vonyietdnege-ti-ri-yor? kaneve-yi-garabnege-ti-ri-yor. peeyaepuledtieeii-nl -mn-ka-pa-yor? ee dtikeké -n2-ka-PA-mi-yor- neoyh-ka-pa-yor? to-thn-ta-yi-la~pa-yor. artado-guemenbep “pa-yor? / nek-tu-bu-bi-ti-ri-yor.% 10. 15. 16. TESSON 12 = ON ixtict DERS Section 2 ~ feincd Kiem (Spirale 1'and 2) omgig-ma-na~da-no -g6-ri-ybr—n-su-nus? nheyrr, GoRent-yo-rum. bu-o-te-1i-be-Beeni-ybr-m-sucnus? bret, cbuebe-te-ni-yoorum. fenyap-ma-kie~ti-yor-eu-nus? rha-yondin-Le-meckis~ti-yo-run. bucka-na~pe-yi-ea-ta-nal-ma-kie-ti-pbr-wn-ou-ns? ndeyar, bu-ka-na-pe-yi-be-eN-mingo-rum. ontey-nen-nbaya=p~yor? o-taf-nen-bir=ra-pofuya=na-yor. o-al-bayenbeya-pa-yor? o-al-bay-ni-bet-gi-y{-cashh-ri-yor. kop-ri-yt-Kihegs-rt-yor? kep-ri-ya-pe-gberti-yo-rus. sa-hinLi-gh-ri-ybr-a-euenus? bevet, sa-hi-2i-gs-rh-yoorus.Lh oa Te & LESSON 12 = ON ikinci DERS Section 3 = Ugtinct Kreim (Spirals 1 and 2) Ne istiyorsunuz? Bir kalem istiyorum. Hangi kalemi istiyorsunuz? © kalemi istiyorun. Hangi kapaya acayorsunuz? Yegil kepaya agiyorum. Kind. ariyorsunuz? Ogretmeni arayorun. Kahveyi kim getiriyor? Kahveyi garson getiriyor. Bay Isai dikkdna m kapiyor? Fayar, dikkana kepamyor. Ney kapayor? Lokantaya kapayor. Arkadaginaz ne yapiyor? Hektubu bitiriyor. 83% 10. 12. BT 15. 16. ‘LESSON 12 = ow. txtnot DERS Section 3 = Uginet Kean (Spirals 1 and 2) © qigman adama gtriyor musunuz? Hayar, gérmlyorum. Bu oteli beXeniyor msunuz? Evet, gok begeniyorun. Ne yapmak 1stiyoreunus? Radyo dinlenck istiyorun. Bu kenapeyi satan almak istiyor musunuz? Hayar, bu kanapeyi befenmiyorum. O te%men ne yapiyor? 0 tefmen bir rapor yazayor. 0 albay ne yapiyor? 0 albay nobeteiyi gajarayor. Kopriyt kim gbriy’r? Kepriya biz gértyorus. Sahili gértyor musunuz? Evet, sabili gsriyorus. I I zcau | LESSON 12 = ON iKiNCE DaRS i | Section 4 = Dérdiincti Kisam (Spiral 3) i x Bu haritaya kin istiyor? i | Bintaga istiyor- ik | 2, Hangi bintaga bu haritaya istayor? mau GyeliklG binbug. istiyor. {l Be O binbaga nerede? Sinifta. he Sebzeciden ne satan alayorsunuz? Pi Bezelye, domates ve havug satin alayorum. | I 5. Tavugu pigiriyor msunuz? i I vet, pigiriyoruz. 6. — Salataya kim yapayor? Salatay2 arkadagam yapiyor. 7 Biralara kim getiriyor? Ben getiriyorum. | 8. —-synayn kim detayor? | Ben istiyorum. Sapkama baknsk istiyorun. 8512. 15. 16. ‘LESSON 12 = OW tkict DERS Section 4 = Dérdtinct! Kisim (Spiral 3) Radyoyu kim dinliyor? Ben dinliyorum. Radyonus yeni mi? Hayar, gok yeni degil. Radyoda kim konuguyor? Bir doktor konuguyor. Bu radyo da sizin mi? Evet, benim. Sis Carmel?4 begeniyor msunuz? Bvet,, gok befeniyorum; gok gt Siz nerede oturuyorsunuz? Ben bu biiytik evde oturuyorum. Siz, nerede oturuyorsunuz? Ben Monterey’de oturuyorum. Bayan Semra da Monterey?de mi oturuyor? Hayar, 0, Fort Ord’da oturuyor. 86a7 19. 23. ie 25. LESSON 12 = ON ixiNCi DERS Section 4 ~ Dérdtinct Kisim (Spiral 3) Kimi arayorsunuz? Ggretmeni arayorum. Sgretmen burada m? Evet, burada- Kaz kardeginiz nerede Kaz kardegim o odada kitap okuyor. Bu sigaraya kim igdyor? Ben igiyorum. Siz sigara igmek istiyor msunuz? Hayar, sigara igmek istemiyorum; bira igmek istiyorum. Siz neyi aguyorsunuz? Ben gekmeceyi agayorum. Kitaplaraniz gelmecede mi? Hayar, kitaplarim dolapta- Kind. gaiarayorsunuz? © gavugu gadariyorum. © gavug ne yapiyor. 0 gilzel kaza bakayor.LESSON 12 = OM tktiict DERS Sectdon 5 = Beginci Kisim (Spiral 4) Ben gindi odadayam. Aynada yeni bir gaplaya balayorum. Bu gapkay2 gok seviyorum. Benim gapkam yogil. Elbisem de yegil. Dolaba agayorum. Dolapta elbiseler ve gapalar giriyorum. Ben yeni bir pslto satan almk istdyorun. Kaz kardegim beni gazariyor. 0 konugaak istiyor. Ben konuguyorum, o beni dinlemiyor, radyoyu dinliyor. Kis kardegim beni anlamayor, ben de onu anla~ myorum. Kaz kardegim cok gigmn. Erkekler onu begenniyorlar. Kuz kardegin indi peynir yiyor ve silt igiyor. Ben sigara igmek istiyorun. Sigaralar: ariyorum. Kae kardegim iki bardak bira getiriyor. Biz gimdi odada oturu- yoruz ve bira igiyoruz. Ben yorgunum; uyumak istayorun. aL 3. Ae 5 6 8. 10. o i i. 16. LESSON 12 - oN ikinci DERs Section 6 = Altanc: Kisam (Spiral 5) Bir kalem m4 istiyoreunuz? Bu kalemi mi istiyorsunuz? Yegil keapya m sgayorsunuz? Ogretmend mi arayorsunuz? Kahveyi garson m getiriyor? Bay Igal dikkina kapiyor mi? Bay Ig.l gimdi oteli mi kapayor? Arkadaginaz mektubu bitdriyor mu? © gilzel bayana gérilyor musunuz? Ney4 cok begeniyorsunuz? Kim radyo dinlemek istiyor? Bu kanapeyi bedeniyor meunuz? O teknen mektup mu yazayor? 0 almay kimi gagarayor? Sis képroyt mi gsrtyorsunuz? Bay Igil ve Bayan Semra, sahili gorlyor misunuz? 89ey wr qO oy‘LESSON 12 - ON ixinct DERS Section 7 - Yedinei Kisam y (Spiral 6) Pattem 1: (use vocabulary 1) | Q kteah-gp-rtegor? i Ae euch -phegd-rt-yor. | Qa tech -goart-yor-su-mus? i Ae epee al ij Vocabulary 1: o 1s ues - gor-aisk 7 2. thet - freee et | 3e are - go-tin-nik J | 4s pilot - an-nk a | 5. yar-bay - gebaremk - | 6. ku-man-dan = steak ae ie ering - Lootecalek fe 8. dn-ba-ga - ge-tir-niok ge shebang - o-retak 4 10. nbbetadi - canpar-thi } ll. jaz - be-ken-wek | | i | ' 8LESSON 12 - ON ikixci rERs Section 7 - Yedinei Kasim (Spiral 6) Pattern 2: (use vocabulary 1) / 2 sucts-ya-ma-g-ril-yo-rug? he duvet, suteh-gs-rt-yoorus. Qe mucbanshemangS-tllayor-lar? i. Lovet, sucta-hegirarteyrr-ter- Pattern 3: (use vocabulary 1) a nate ec r tag A thane, su-te-y2-0CR-nt-yo-run. fattern 4: (use vocsbulary 2) Qs kaheveeylningieyol-m? ae Let, kaneve-yintegheyor. ws Onada-na -bi-1i-yor-nu? / Ae ha-yar, ova-da-m-Bii-ni-yor. 9LESSON 12 ~ oN ikinci DERS Section 7 - Yedinei Kasam (Spiral 6) i 1.* kahve - te-fet 2.* a-dam - vinnbc 3. ba 7 an-ta-ae / / de kistap - o-ku-mak 5. bu - ti-ren-abe ae pirgtr-abic / - ye-mek s ge-tir-abi | -eir-la-abi J 10. ev - sat—nake ll. o ~ sevenbe a 2. le-p - ageabic b. nb-tot-gh - s-ra-mak Le biz / - aime 7 15. pen-ce-re - ka-pa-mak ca-thel-nakLESSON 12 ~ ON ixinct DERS Section 8 ~ Sekizinei Kisam (Spiral 6) (use vocabulary 1) Qe Kimi gortyor? A. Subaya gériiyor. Q. Kimi gérilyorsunuz? Subay2 gértyorun. Vocabulary 2: 2. subay - gérmek 2. étretmen - istemek at 3+ gavug - getirmek L 4+ pilot - aramak a 5. yarbay - gatarmak tt 6. kunandan - sbrmek 7. erbag - istenek 8. onbaga - getirmek i 9. yizbasa - aranak ' 10. ndbetei - cofurmak i ll. la - begenmek 101LESSON 12 - ON IKiNCT DERS Section @ - Sekizinei Kasim (Spiral 6) Pattern 2: (use vocabulary 1) Q- Subaya ma. gériiyoruz? A. Bvet, subsya gérlyoruz. Q. Subaya ma. gériiyorlar? As Evet, subsya guriyorlar. Pattern 3: (use vocabulary 1) Q. Subaya gbrilyor msunuz? Hayar, subay2 gérmtyorum. 1 (use vocabulary 2) Kahveyi igiyor mu? Evet, kahveyd igiyor. © adam biliyor mu? Hayar, o adam. bilmiyor.Vocabulary 2: 1. I F ; I . I 6. Te % lo. n. | hR. | : | We | : | 16. | Bee ee eee eee eee eee eee eee eee eee eee eee eee eee eee eee eee eee ee * kahve * adam kitap bu pilav ebonek nektup salata ev ° kapi nobetgd biz pencere ayakkaba LESSON 12 = ON ikiNct DERS Section & - Sekizinei Kisim (Spiral 6) 103 igmek bilmek anlamak okuinak birennek pigirmek yemek getdrmek hazarlamak satmak sevmek agmak aramak dinlens¥ kapanak satan alkTURKISH BASIC COURSE Lesson 13LESSON 13 = ON UglNc)) DERS Section 1 = Birinci Kisim ‘What is there on the table? ‘There is a cup on the table. What is there in the cup? ‘There is tea in the cup. Is. there fog in Monterey? Yes, there is a lot of fog. Se eS eS ei be How many instructors are there-in this school? ‘Tuere are five hundred instructors in this school. Are there any civilian students in this class? No, there are no civilian students in this class. al 6. Is there any sugar and milk in that coffee? There is no sugar, but there is milk. 7. Are there many ships and rowboats in the sea? ‘There aren’t many ships, but there are fifty or sixty rowboats. be 8. Is there olive ofl and vinegar in the salad? U Yes, there is. 105% Le 1. LESSON 13 = ow OgtNCO DERS Section 1 = Birinei Kieu Ie there nothing else in the selad? Xe there iss There is salt and pepper. Does the child have wine? Wo, that child doesn’t have any wine. Who has wine? T have wine. How many beds are there in this barracke? There are seventy, beds. How many pillows are there in the barracks? There are eighty, ninety pillows in the barracks. Aren’t there two pillows on each bed? No, there are not. Why aren’t there two pillows on each bed? I don’t know. 106aoa sean ae ea eer ee 1 HY Ss Se ee 5s 6. LESSOM 13 = O8 UGUNCD DERS Section 2 + tkined Kiem (Spirals 1 and 2) wa-on-da-ho-rar? sa-oa-da-bir-tin-caherar. / fin-can-da-ne-var? ein-can-da-qay-mr. non-te-rey-decsis-rrema? bevet, gbicate-var. f bu-o-kul~da-ka-g0g-ret-men-var? bu-o-kul-da-beg-yllan-ret-men-var. / bu-si-ni f-ta-si-vil-ta-le-be-var-m? / / ha-yar, bu-e1-mf-ta-si-vil-ta-le-be-yok. / o-kah-ve-de-ge-ker-ve-stit-varem.? gerkor-yol, ta-kat-ehterar. / de-nis-de-gok-ge-mi-ve-la-yak-var-m? / gok-ge-mi-yok, fa-ka=teleli-altqmg-ka-yikovar. savla-tanda-ney-tin-ya-frave-tr-ke-ndroen? retake.» ‘LESSON 13 = ON OglwcU DERS Section 2 - tkinei Kiem (Spirals 1 snd 2) su-la-ta-da-beg-ka-bir-qoy-yok-mu? tussre-bi-ber-mare o-qorouk-ta-ga-rap-vat-an? : / / ha-yar, o-go-cuk-ta-ga-rap-yok. vhento-ga-rap-rar? ? ben-de-ga-rap-var. buckontugetackageya-takorar? / ko-fug-ta-kag-yas-tak-var? ko-fuy-ta-sek-sen-dok-san-yus-tik-var. her-ya-tak-ta-d-ki-yasetak-yok-mu? fiogin-her-ya-taketactekt-mas-tab-gce?LESSON 13 = ON UgtNCO DERS Section 3 - Ugtnet Kiem (Spirals 1 and 2) 1. Masada ne var? Masada bir fincan vare 2. Fineanda ne var? Fincanda gay var- 3. Monterey’de sis var m? Evet, cok sis var. 4. Bu okulda kag Sgretmen var? Bu olvilda beg yz dgretmen vare 5. Bu sanafta sivil talebe var m? Hayar, bu sanafta sivil talel yok. 6. 0 kahvede geker ve att var m? Seker yok falat sit var. 7. Denizde gok gemi ve kayak var m? Gok gemi yok, fakat elli altmg kayak var. 8. Sallatada zeytinyaga ve sirke var m? Evet, var.F 15. LESSON 13 © om O¢ONCO DEES Section 3 - Ogtnct Kisam (Spirals 1 and 2) Salatada bugka bir gey yok mu? Bvet, var. Tur ve biber var. © gocukta garap var m? Hayar, o gocukta garap yok. Kinde garap var? Bunde garap var. Bu kogugta kag yatak var? Yotmig yatak var. Kogugta kag yastak var? Kogugta seksen, doksan yastak var. Her yatakta iki yaetak yok mu? Hayar, yok. Migin her yatakta iki yastak yok? Bilniyorum.lh 2. Ae 5. 6 1 LESSON 13 = ow U¢UNCU DERS Section 4 = Derdtinct Kiem (Spiral 3) Masada bir gey var m? Evet var. Masada neler var? Masada defter, kalem ve fincan var. Masada ilag ve kibrit var m? Hayar, ila¢ ve kibrit yok. Bu sinifta peragtitg talebe var m? Evet, parasite talebe var. Bu sanafta topgu da var m? Evet, ben topguyum. Ahga etd nerede pigiriyor? Sinifta m? Hayzr sinifta pigirmiyor; mutfakta pigiriyor. ‘Yemekhanede kag garson var? Yemekhanede garson yok. © giguan talebe nicin yenek yeniycr? Hasta m? Hayar hasta deXil; yemek isteniyor.% 16. ‘LESSON 13 = om Octwcl DERS Section 4 = Dardtinet Kream (Spiral 3) Okulda mtfak var m2? Evet, var. Matfakta neler var? Tabi mutfakte tavalar, tencereler, bcaklar ve tabaklar var. Garson neler getiriyor? Gorba, tavuk, seytinyazla ve sirkeli salate getiriyor. Onun eiléia samfte m? Hayir, sinafte dofil; kokugta. Monterey’de kasap var m? Bvet, cok kasap var. Monterey’de biyok bir kbpri yok mu? Hayar, yoke Oyleyse nerede usun ve ytkaek bir k6pril var? San Franeisco’da usun ve yikeek bir kept var. Varo da gigek mi var? Bvet, gigek vareee aYe 1. 2. 23. 25. ‘LESSON 13 + ON UCUNCU DERS Section 4 = Derdinct Kisam (Spiral 3) Dikkdnda neler var? Dikkanda bir gok geyler var. One satan elmak istiyor? © bir otomobil satan almak istiyor. Onda gok para var m? Bilmiyorum. 0 kimi gazarayor? Sutetyt ml? Hayar, stitgilyl degil; ekmekciyi. Sahilde evler var m? Evet, gok var. Onlar nerede? Onlar evde. Balik tavads mi? Tencere de mi? Bolak tavada. Talebeler nersde kitap okuyorlar? Talebeler sinifta kitap okuyorlar. © yarbay kimi gafarayor? Sizi mi? Hayar beni deZil; o gavugu gakimiyor. 15LESSON 13 = ON UcUNCU DERS Section 5 = Beginci Kasim (Spiral 4) Denizde bir cok gemiler ve kayaklar var. Buz sahilde bir lokantada oturu~ yoruz. Masada cok glizel cicekler var. Garson yemekleri getiriyor. Onun elinde iki tabak var. Tabaklarda yemek var. Bir tabakta et ve bezelye, diver tabakta zeytinya#la ve sirkeli salata var. Arkadagam Turkce konuguyor; ben anlayorum. Fakat garson Tirkge anlamyor, ciinkil o Turkce bilmiyor. 0 talete deSil. Biz yene#i bitiriyoruz. Sidi gekerli ve sutlu kahve igiyoruz. Bu lokanta gok giizel.LESSOW 13 = ON UglINCD DERS Section 6 = Altanea Kasim (Spiral 5) Masada fincan var mi? Fincanda gay var m? Monterey sisli mi? Bu okulda beg yz s&retmen var m? Bu sanifta sivil talebe yok mi? Kahveniz gekerli ve sttl0 mU? Kayaklar ve gemiler nerede? Salata sirkeli ve zeytinyagla m? Salateda tus biber var m? © gocukta garap yok mu? Sizde garap var m? Bu kogugta yatak var m? Kogugta gok yastak var m? Her yatakta bir yastak m var? Nigin o yatakta Og yastak var? n7Vocabulary 1: (contd)Pattern 1: Qe Ae Vocabulary 1: Pattern 2: a Ae LESSON 13 = OM UcUNicU DERS Section 7 = Yedine’ Kiem (Spiral 6) (use vocabulary 1) fin-can-da-ne-var? / fin-can-da-kah-ve-var. 1. * fin-can - 2. gorts - 3. toh . be baad a 5. wahovo 7 6 od . 7 tat : aes - 9. het - to, faarkn - i. tasokp - lh. sa-th-ta - L duarke - uu. dared - (use vocabulary 1) fin-can-da-kah-ve-rbr-ma? / / ha-yir, fin-can-da-kah-ve-yok. 125 kah-ve tuz t asfak-la-ba giagek att : / wen-ce=re be-2ake otal ck-nel sirke-ve-re-thn-ya-th pantota biomeVocabulary 2: LESSON 13 - ON UgONCU DERS Section 7 - Yedined Keim Pattern 3: (use vocabulary 2) Q+ evede-th-goadasvar? As evede-th-go-da-var. leeev 2. 3. be Be 6 I 8. o We ne Bh 13. ue us. o-dh o-to-no-bi cita~dah make 4 ki-li-se yernek-naval ex-nske aide i gar-son dovtah-ta anol rontus mut-the vanyhe (Spiral 6) - thegonda - ch-pen-oe-re e AnKi-ki-gd, i yos-do-lar . se-kiz-ta-le-be = yir-ni-Vo-ga-ker 7 o-tuz~ma-sa He oh-be-gekenek a beg-yil-zel-bi-se - sid-ta-bak 7 obg-gar-eon . do-ikha-bar-dak - attend g-ya-tak - o-nah-ga - fg-ta-aakegaLESSON 13 - ON UGUNCU DERS Section @ ~ Sekizinei Kisam (Spiral 6) Pattern 1: (use vocabulary 1) Q. Fineanda ne var? A. Fincanda kahve var. Vocabulary 1: 1.* fincan - kahve 2. gorba - tus 3. torba - ayakkaba de bahge - gigek 5. kahve - aut 6. ocak - tencere 7. tabak - yenek 8 tava Slee balak 9. vazo - sigek 10. furan - ekmekc 11. kasap - et 12. salata - : sirke ve zeytinyata duvar - harite bardak - bira Fattern 2: (use vocabulary 1) Q. Fineanda kahve var m? A. Hayar, fincanda kahve yok. 7‘LESSON 13 = ON Uclnci) DERS Section 8 ~ Sekizincd Kis1m Pattern 3: (Vocabulary 2) Q. Evde Img oda var? A. Byde beg oda var. Vocabulary 2: oy 2. 3. Ae 5. 6. a 8. es 10. ne la. 13. le 1. sev otomobil etizdan samt kilise yemekhane ekmeke i dukkiin garson Jokanta masa kokus mtfak loyal (Spiral 6) - beg oda. - fig pencere - iki kigi = yz dolar - sekiz talebe - yirmi beg asker a otuz masa - on beg ekmek - beg yz elbise i iki tabak - beg garson - dokuz bardak - altmg yatak - on ang, - fig belakga‘LESSOM 14 = OM DORDOWCO DERS d Section 1 ~ Birinci Kiem 1 1. What are you doing? Tom giving money to the soldier. iy 2. What is that Lieutenant doing? He 4s entering the classroom. 3. Where is that child sitting? He 4s sitting on the table. 4 Where are you putting the pencil? Im putting it in the drawer. 5. Where are the students going? ‘They are going to school. 6. What ds the instructor doing? He 4s asking the student a question. \ 7. What is the etudent doing? He is answering the instructor. 8. look, the boat is coming alongside the wharf. And the passengers are buying tickets at the pier.oe 10. 15. 16. LESSON Ly = ON DORDUNCD DERS Section 1 = Birinei Kisam What are you doing? Iom putting the letter in the envelope. What are you doing afterward? ‘Iom writing the address on the envelope. Wny are you giving the envelope to Please drop it in the mail. What 4s the instructor doing? He is giving us a lescon. Well, what ie hs teaching you? He is teaching us new words. What 4s the instructor doing now? He is writing on the blackboard. What is the ticket man selling the passengers? The ticket man is selling tickete to the passengers. Yes, the passengers are boarding the boat. 131er6 LESSON U4 = OM DORDUNC DERS Section 2 = frinet Kiem (Spirals 1 and 2) e-pa-ga-yor-cu-nus? an-ke-re-pa-sh-ve-rd-yo-rum. o-tel-men-te-ya-rn-yor? sremefaegi-ri-yor, / 0-go-cuk-ne-re-ye-o-tueru-yor? ma-sa-7a-0-tu-ru-yor. / ka-Le-mi-ne-re-ye-ko-yu-yor-su-nus? gek~se-cenyeqko-yu-yo-rum, / ta-le-be-ler-ne-re-yeugi-dieyor-lar? o-ku-la-gi~di-yor-ler. if 8k-ret-men-ne-ya-pr-yor? tacLesbe-ye-ou-al-e0-ru-yor. / ta-le-be-ne-ya-pi-yor? Bk-ret-mewne-cewvap—ve-ri-yor. / / ba-ka-nas, va-pucris-ke-le-ye-ya-ra-gi-yor. yol-curtabada-te-ke-Lo-decbi-Le(-ea-ta-na-Ia-yor-lar. 13410. 2 15. 16. IESSON 14 = OM DORDUNCU DERS Section 2 = ikinei Kisim (Spirals 1 and 2) / ne-ya-pi-yor~su-nuz? neketu-buczar-fa-ko-yu-yo-rum. son-ra-ne-ya~p-yor-su-nuz? sarefa-ad-re-sh-ya-z1-yo-rum. sar-fa-nh-gin-be-na-ve-ri-yor-su-mus? Mit-ten-nele-tucbu-pos-te-yoeve-ri-nis. ak-ret-nen-nbooya-pa-yor? bi-ze-defove-ri-yor. peckL-st-ze-ne-feresti-yor? bieae-yecni-ke-Lione-Io-r8j-re-ti-yor. is bk-ret-nen-gim-di-ne-ya-pi-yor? / ka-ra-tah~ba-ya-ya-zi-ya~n1-yor. bi-let-¢i-yol-cu-la-ra-ne-sa-ta-yor? / bielet-¢i-yol-cu-la-ra-bi-let=sa-ti-yor. yol-cu-lar-va-pu-reema-bi-nd-yor-lar. aheet, yol-ou-lar-va-pucts-bi-ni-yor-lar. 135be ae LESSON Us = om DoEDtIIC DERS Seetion 3 - Octnet Kem (Spirals 1 and 2) Ne yapnyorsunuz? Askere para veriyorun. 0 tekmen ne yamyor? Sinifa giriyor. © gocuk nereye oturuyor? Yaseye oturuyor. Kalemi nereye koyuyorsunus? Gekmeceye koyuyorum. Talebeler nereye gidiyorlar? Okula gidiyorlar. Okretmen ne yapiyor? Talebeye sual soruyor. Talebe ne yapryor? Ogretmene cevap veriyor. Bakanaz, vapur iskeleye yanagayor. Yoleular da iekelede bilet satan alayorlar. 136% lo. nh. 2B. ue 1. 16. LESSON 14 = ON DORDUNCD DERS Section 3 = Ugtnet Kream (Spirals 1 and 2) Ne yamyorsunuz? Mektubu zarfa koyuyorum. Sonra ne yapiyorsunuz? Zarfa adresi yaziyorum. Zarf. nigin bana veriyorsunus? Litfen mektubu postaya veriniz. Ofretmen ne yapiyor? Bize ders veriyor. Peki, size ne dfretiyor? Bize yeni kelimeler gretiyor. Okretmen gindi ne yepyor? Karatahtaya yam yazyor. Biletgi yoleulara ne satayor. Bileted yoleulara bilet satayor. Yoleular vapura m. biniyorlar? Evet, yoloular vapura biniyorlar. 1375 I ‘LESSON 14 = OM DORDONCU DERS Section J. = Derdtinet Keim (Spiral 3) Nereye gidiyorsunuz? Eve gidiyorum. Nereye giriyorsunuz? Oday giriyorun. Sonra ne yapayorsunus? Iskemleye oturuyorum. We yapryoreunus? Mektup yasiyorun. Kime mektup yarayorsunus? Ogretmene mektup yaz2yorum. © mektubu kime veriyorsunuz? Hasan’a veriyorum. Hasan mektubu ne yapryor? 0, mektubu masaya koyuyor. Asker kime sual soruyor? Asker subaye sual soruyor. |oe 20. ne SS eee 4 ” 13. | alee 15. 1. 16. t LESSON 14 = ON DORDUNCU DERS Section 4 = Dérdinet! Kisim (Spiral 3) Subay Kime cevap veriyor? Subsy askere cevap veriyor- Kime bala yorsunuz? Gocuga ve kediye bakayorum. Gocuk ne yapayor? Goeuk kediyi seviyor. Kedi ne yapayor? Kedi uyuyor. Kedi nerede uyuyor? Bahgede uyuyor- Hasan kine Turkce dgretayor? O geng kiza Turkce dgretiyor. 0 geng Jaz sual soruyor mi? Evet, gok sual soruyor. Neye balayorsunuz? Kayaga bakayorum. 139oY 1. a. 22. 23. 25. ‘LESSON 1, = OM DORDOWCD DERS Section 4 = Derdtinet Kream (Spiral 3) Kayrk nerede? Palams, iskeleye yanaguyor. Kaya kim biniyor? Kayaga erkek kardegim biniyor. Erkek kardeginis nereye gidiyor? ‘Eve gidiyor. Okula bir kalem ve bir defter getirinis. Peki. Bana bir bardak bira verinis. Peki. Siz de bana biras peynir verinis. Siz yene{i harirlayinis. Peki. Sis de meaya kaqak catal ve bacak koyunus- Annemis ve babanis ne yapiyorlar? Masaya oturuyorlar. Sidi ne yapayorlar? Yemek yiyorlar. Yemege ne koyuyorlar? Yemege tus koyuyorlar.LESSON 14 = ON DORDUNCU DERS Section 5 = Begines Kean (Spiral 4) Ben bir dfretmenim. Carmel*de kiigtik fakat giizel beyaz bir evde oturuyormm. Bahgede kirmea-cigekler var. ocugum bir mecmua okuyor. Zeveen mtfakta yenek pigiriyor. Ben saate bakayorum; saat sekiz. Otomobile biniyorum; kizim da otomobile biniyor; sonra okula gidiyoruz. Ben odaya giriyorum. Arkadaglarim oturuyorlar ve yazi yaziyorlar. Onlar konugmuyorlar. Ben iskemleye oturuyorum, sonra defteri agayorum ve ona bir sey yasayorum. Saat dokuzda sinafe giriyorum. Sanifta sekiz talebe var. Talebeler iskem— lelerde oturuyorlar. Ben oturmyorum. Pencereye ylrlyorum ve onu a¢iyorum; sonra talebelere sualler soruyorum. Onlar bana cevap veriyorlar. Onlara harita veriyorum. Onlar haritalara bakayorlar ve konuguyorlar. Ben ax konuguyorum. Biz Turkge konuguyoruz. Ben talebelere ders veriyorum. Onlar beni dinliyorlar. Fakat gavug beni dinlemiyor. 0 iyi bir talebe defil. Saat onda dersi bitiri- yorun. Haritalari gekmeceye koyunus ve lolantaya gidinis. wi SHEE eee eee ee eee eee eee ae ree eee ree EEE Eee EEE ee EEE He reeLESSON 1, = Ow DORDONCD DERS Section 6 = Altanea Kiezm (Spiral 5) Kime para veriyorsunus? © teymen nereye giriyor? O nereye oturuyor? Kalemi ne yapiyorsunus? Talebeler okula m gidiyorlar? Kim talebeye sual soruyor? Talebe kine cevap veriyor? Yoleular ne yapiyorlar? Mektubu nereye koyuyorsunux? Adreai nereye yaziyorsunus? Ne istiyorsunuz? Ogretmen kino ders veriyor? Peki, bize ne dretiyor? Ogretmen karatahtaya ne yazzyor? Kim yoleulara bilet eatayor? Kin vapura biniyor?Lesson 14 Sections 7 and 8 Vocabulary 1: (contd)SHS |e aN - * mni I | t | Vocabulary 2: 3 oo oo wus aei Lesson 14 Vocabulary 3: Sections 7 and 8 : Throne iy : Sea Crone les) aw Fy rH Ss SS Ss eS7 Bi SPIES 5 SSS KONA SS BEYAZ 3 [ —— ()— KOYMAK 150LESSON 14 - ON DORDUNCH DERE Section 7 - Yedinci Kasim (Spiral 6) Pattern 1: (use vocabulary 1) ts-kehele-ye-ontuerucyor. def-te-rbaya-za-yor- Vocebulary Lt iserba-te - o-tur-mak ae aet-thr - yarnbi / / 3. onelar - bakenak fie ontommoenda - bina 5. onal, - eiremb / 6. ev - git-mek lo - sor-mak / if 8. is-ke-1e - ya-m g-mak Pattern 2: (use vocabulary 1) Qa Ae a Ae / is-kem-Le-ye-mi-o-tu-ru-yor-su-nuz? e-vet, is-kem-le-ye-ontu-rueyo-ruz. def~te-fe-ni-ya~za-yor-su-nuz? ewvet, def-te-ré-yzeneyorruse Pattem 3: (use vocabulary 2) sunpucte dacfa-loo-puenus. a 151ee ‘LESSON 14 ~ ON DORDUNCU DERS Section 7 = Yedinci Kisam ay renal gant yard suit el-bi-sd onto-no-b41 refit ta-bin-ca here excenee et ia pi-lav yas-tik (Spiral 6) / - bar-dak - tin-odn - onde - worthy - hea rano/e - nave Pact - -1ap i aris - du-var Z - gek-me-ce - bar-dak - rust 7 srafn - ten-ceoré - ta-bak / - ya-tak 152 ‘a ed COE) — ~— |; + &(Spiral 6) Pattern 4: (use vocabulary 3) A. bil-ytk-bar—da-£a~'to-yu-yo-rum- / As ma-vi-fin-ca-na-ko-yu-yo-rum. Vocabulary 3: 1. * ou - taredhe = koyeabe 2. * gay - tineln = oprah 3. kendd = = onda, - repeals i / 4. orto-mo-bil = aes ae Pe ee 6. pectheten = tengo = roy Ts pias - tothe - ce 8. att - ie - oy-ahk ' 153 LESSON 1, = ON DURDUNCU DERS Section 7 - Yedinei Kasim Q. susyucthnegicbar-daba-ko-yu-yor-eu-niz? ts Q. garyz-han-gi-fin-ca-na-ko-yu-yor-su-nuz? beyfnta nda meovAefin-can K-ghiekonda yoorhora-rad vheeutu vefic-ten-ce-re beayhenta-bak byhi-sige‘LESSON 14 - ON DORDUNCU DERS Section 8 ~ Sekizinc Kiem (Spiral 6) Pattern 1: (use vocabulary 1) Iekemleye oturuyor. Deftere yaziyor. Vocabulary 1: 1.4 dokente - oturmak 2." defter - yauak 3+ onlar - balmak 4. otomobil - binmek 5. oda - girmek 6. ev - gitmek to - sormak 8. iskele = yanagnak Pattern 2: (use vocabulary 1) Q tekemle mi oturuyorsunus? A. Evet, iskemle oturuyoruz. Q Deftere mi yazayorsunuz? As Bvet, deftere yaziyorua. Pattern 3: (use vocabulary 2) Suyu bardaza koyunuz. Gaya fincana koyunuz. 15hVocabulary: 2: LESSON 14 - ON DéRDUNCH DERS Section 8 - Sekizinei Kisim (Spirel 6) 1. * su - bardak 2. gay - finean 3. kedd - oda 4+ yatak - kozug 5S. pare - tanke 6. stit - kahve 7. elbise - dolap 8. otomobil - garaj 9. harita - duvar 10. tabanca - gekmece i. bira - bardak 12. ekmek - kutu 13. et - farin 14. patates - tencere 15. pilav - tabak 16. yastak - yatak 155‘LESSON Uy = OM DORDONCO DERS Section & = Sekisine’ Kiem (Spiral 6) Patem 4: (use vocabulary 3) Q Suya hangi berdaa keyuyorsunus? A. Biytk bardaza koyuyorum. Q. Gaya hangi fincana koyuyorsunus? A. Mavi fincana koyuyorum. Vocabulary 3: | bardak = = koymak boytik bardak il fincan = = —koymak mavi fincan tT | oda = koymk Iktgtke oda bad garaj - koymak yeni garaj ac kata = koymak bu kutu . tencere = —koymak Kfgtik tencere 7. pilav = tabak - — koymk beyaz tabak & att - gige = kommak boyok gige 156TURKISH BASIC COURSE Lesson 15 1573. be 1 ‘LESSOM 15 = OM BESiNCL DERS Section 1 = Birinci Kasam Weat are you doing? Tom taking & pencil from the table. What is that soldier doing? He is going out of the room. What is that student doing? He is getting up from the chair. From vhom are you buying bread? ‘I’m buying bread from the baker. What is that man doing? He is getting off the bus. Where is he coming fron? He ie coming from the movies. Who is getting out of the taxi? ‘The chauffeur is getting out of the taxi. Where are the soldiers returning from? ‘The soldiers are returning from lunche 156oe ne RB LB. Ue be 16. LESSON 15 = ON BESINCL DERS Section 1 - Birinci Kisim What is the cook bringing from the pantry? He 4e bringing two bowls from the pantry. What is there in the bowls? In one bowl there is flour; in the other bowl there are eggs What de the cook taking from the bowl? The cook is taking two fresh eggs from the bowl. What is he taking from the other bowl? He is taking the flour from the other bowl and is putting it on the table. What 4s he doing with those two eggs and the flour? He is making dough with them. How is he making dough with flour and egge? He is mixing the eggs with the flour. ‘What is he making with the dough? He 4s making bSrek (pie, pastry) with the dough. Is he making cheese birek? No, he is mking a meat and pine nut bérek. 159le 2. 3. Ae 5. 1 8. ‘LESSON 15 = OW BESINCL DERS Section 2 = tkincd Kisam (Spirals 1 and 2) / ne-ya~pi-yor-susnuz? i na-ta~dan-bir-ka-le-a-12-yo-run. / onas-ker-ne-ya~p-yor? onda-dan-gi-a-yor. / orta-te-be-nenya-pa-yor? As-kem-le-den-kal-la-yor. / kim-de-nek-nek-ea-ta-na-1a-yor-ou-nuz? é ekemek~¢i~de-nek-mek-sa=ta-na-11-yo-rum. / o-e-dam-ne~ya~pi-yor? / o-to-biis-te-ni-ni-yor. ne-re~den-ge-1i-yor? / si-ne-ma-dan-ge-1i-yor. / takeoi-denekin-gi-la-yor? / tak~oi~den=q8-f8r-gi-ka-yor. / as-ker-ler-ne-re-den-d5-ntl-yor-ler? 7 : ap-ker-ler-ye-nek-ten-d-nti-yor-lar.Hee oe ll. 13. 1. 16. LESSON 15 = ON BESiNCI DERS Section 2 - ikined K1sam (Spirals 1 and 2) / ah-gi-ki-ler-den-ne-ge-ti-ri-yor? he ki-ler-de-ni-Ki-ki-se-ge-ti-ri-yor. kd-eo-terede-be-mar? binkinondedaerr, ds-ger-ki-v0-DE-de-yu-mur- anegu-kd-se-den-he-a-li-yor? ah-ga-ké- wdoont-ki-Lewse-yu-mur-ta-acli-yor. dinper-kivee-den-ne-a-la-yor? teat ogee / ond-ki-yu-mur-ta-ve-un-la-ne-ya~pi -yor? / on-lar=La-he-auraya=pi-yor+ / yusmur-ta-ve-un-La-n=e11-ha-mur-ya-—p2-yor? Ul yu-mur-ta-le-ri~un-la-ka-rig-ta-ri-yor+ / ha-mur-la-ne-ya~pi-yor? ha-mr-la-b3-rek-ya-pi-yor. / papenirLichrokemi santa ba-yar, kay-na-11-ve-f1s~tak-11-bd-rek-ya-pi-yor+ 163LESSON 15 = OM BESINCT DERS Section 3 ~ Ugtinctt Kream (Spirals 1 and 2) 1. Ne yapiyorsunus? Masadan bir kalem aliyorun. i | ! 2. 0 asker ne yapryor? | Odadan gakayor. 3+ 0 talebe ne yapiyor. tekemleden kalkayor. | 4. Kimden eimek satan alayorsunuz? Boekgiden elmek satan alayorun, oe i 5. 0 adam ne yapnyor? 6. Nereden geliyor? Sinemndan geliyor. 7. ‘Takeiden kim galayor? | Otobusten iniyor. ~ | | Takeiden gbfor galayor. i | l 8. Askerler neveden danttyoriar? Askerler yemekten dintiyorla >.LESSON 15 = oN BESiNct DERS Section 3 = Uctnctt Kream yj (Spirals 1 and 2) 9. Ahga kilerden ne getiriyor? Kilerden iki kase getiriyor. | ‘ Hy. 10. Kaselerde ne var? Bir kasede un var; diger kasede de yumurta var- 22. Ahga kaseden ne alayor? Ahga kaseden iki taze yumurta alayor- Diger kaseden unu alayor ve wasaya koyuyor. 15. 0 iki yumurta ve unla ne yapiyor? Onlarla hamur yapiyor. | Pm 12. + DAger kaseden ne sliyor? | | | s+ Yumurta ve unla nasal hamur yapayor? ( Yumurtalara unla karigtarayor. 4 15. Hamurla ne yamayor? Heanrla bérek yapayor. I | ie 16. Peynirli bérek mi yapzyor? i ! Hayar, kaymala ve fastakla bdrek yapiyor+ | | 165Le 2. Section 4 = Derdineh Kasam (Spiral 3) Talebeden ne alayorsunuz? Talebeden bir kitap alayorun- Ondan hangi kitab: aliyorsunus? Ondan mavi kitabs alayorum. Nereden kallayoreunuz? Masadan kalkayorum. Okretmen nereden kelkayor? Ogretmen iskemleden kalkiyor. 0 subay nereden gakayor? © subay odadan gakzyor. Biz nereden gakiyorus? Biz kokugtan galayoruz. Gocuklar nereden déntyorlar? Onlar Kit: ceden dintyorlar. Gocukiar kimden portakal satan alayoris=? Onlar portakalezdan satan alzyorlar. LESSON 15 = OW BEGiNCL DERSmm et I i i I I Ty 10. 2. 1. 16. 7 ‘LESSON 15 = ON BESINCL DERS Section 4 = Dérdiinet Kasim (Spirel 3) Kitapgadan ne satan alayorsunuz? Kitapgadan mecmua satan alayorum. Kedi ne i¢iyor? Sut igiyor. Nereden i¢iyor? Kaseden igiyor. Gocuk nereden silt igiyor? Qocuk bardaktan st igiyor- Nereden geliyorsunuz? Sinemadan geliyorum. Arkadaganaz nereden geliyor? Bankadan geliyor. Kayaktan kim gakayor? Kayuktan kit kardegin guayor. Kaz kardeginiz neye biniyor? Otomobile biniyor. O nerede otomobilden iniyor? 0 Carmel'de otomobilden iniyor. 16718. 1. 20, al. 22. 23. 2he LESSON 15 = OW BESIWCL DERS Section 4 = Derdtincil Kream (Spiral 3) Onlar yemekhaneden mi geliyorlar? Hayar, onlar yemekhaneden gelmiyorlar. Nereden geliyorlar? Lokantadan geliyorlar. Yarbeyan zeveesi nereden dintyor? Yarbayin zevcesi ekmekgiden dintyor. Gemi hangi iskeleden kalinyor? O uzun iskeleden kallayor. Bag gavug gekmeceden ne alzyor? Bag gavug gekueceden mvi kitabs alayor. O navi kitabs Kime verdyor? O mavi kitaba Sfretmene veriyor. _ Sonra bag gavug ve dgretmen ne yapyorlar? Samftan gakayorlar. 168LESSON 15 = ON BESINCL DERS Section 5 = Begined Kiear : (Spiral 4) | Biz tg arkadayas. Ben Mustafayam, arkadaglaram Ahmet ve Mehmet. Ben bir | gazeteciyim. Monterey’de bir gazeteye yaziyorum. Haf'ada yz dolar alayorum Bon, zevcem ve iki gocugum Carmel’de oturuyoruz. Evimiz beg odal ve gilzel. Gocuklaram kiigtk, onlar okula gitmiyorlar. Zeveen evde bana ve cocuklara yemek hazarlayor. Ben evden Monterey’e otomobille gidiyorum- Arkadagum Ahmet bir Bkretmen. Monterey’de Turkce Sgretiyor. O naftada seksen beg dolar aliyor. 0 bekir. Ahmet, Mehmet*le Monterey’de oturuyor. Ahmet okula beninle gidiyor. Okuldan eve otobtisle gidiyor. 0 lokantada yemek yiyor. Diger arkadagim Mehmet bankaci. Haftada yetmig dolar alayor. Mon- terey’de biytk bir banka var- Bankada gok sara var. Fakat Mehmet’te cok para yok. 0 bekir. 0 evden bankaya ve bankadan da eve yirtlyor. 169LESSON 15 = ON BEGiNCL DERS Section 6 = Altanc: Kiem (Spiral 5) Mereden bir kelem aliyorsunuz? 0 asker nereden calayor? © talebe nereden kaliayor? Siz elmegiden mi ekmek satan alayoreunus? © adam nereden iniyor? © sinemadan m geliyor? $9for nereden grlayor? Kim yemekhaneden dintiyor? ‘Abga nereden iki kise getiriyor? Kselerde ne var? ‘Aha nereden iki taze yumurta alayor? Diger kaseden neyi alayor ve nereye koyuyor? Un ve iki yumurtayla ne yapayor? Yumurtalara neyle karagtarayor? Neyle bérek yapryor? Neli b8rek yapryor? 170a g 3 3 © 3 a 6 8 3 3 3EKMEKGI 176a Ae 2. 3. he 5a i! i { / / | Le # yoomek-ba-ne - gel-nek | | I | | i | a Ae a. LESSON 15 = ON BESINCt DERS Section 7 = Yedine’ Kieum (Spiral 6) (use vocabulary 1) / ne-re-den-ge-1i-yor? / ye-mek-ha-ne~den-ge-1i-yor- u Vocabulary 1: / onda - gakemak els / is-kem-le - wealk-mak / va=pur - inemek / manga - al~male ; Pattern 2: (use vocabulary 1) / ne-re-den-ge=i-yor-su-nuz? / yo-mek-ha -ne-den-ge=Li-yo-rum. Pattern 3: (use vocabulary 1) fe-re-den-ge-li-yor-lar. ' As ye-nek-ha-ne-dda-ge-Li-yor-lar. ! Pattern 4: (use vocabulary 2) ! a tentetorena-yi-iin-deega-1a-yor? i Ae tentntor-ma-gi-as-ker-denna-la-yor- 180pet LESSON 15 = ON BESiNCT DERS - Section 7 = Yedinci Kisam I (Spiral 6) I Vocabulary 2: J 1. © teni-for-m = - asahe 2. glade - be-yhn I 3. maketh - phe-ta-ca i ke oe - aks | I 5. ktethp - tk-ret-alen | J 6 tales - ahy ie tor-te - the-qeorag | = 8 vent - a a 9. saelanta - gar-son j i i | i 10. oo - =“) { nu. bi-let, - bi-let-4. wm et - wa-cop 1. dootactes - acd-nedi | Ue athe - dok-tor | 15. baelak ai te-keg : fa 16. yu-mur-ta-lar - yusmur-ta=¢2 | 1 17. att - attegt i: 18. pia - ae 19. deedok - ckomekedtPattern 5t Q A ‘LESSON 15 = ON BESiNCt DERS Section 7 = Yedined Kream (use vocabulary 3) (Spiral 6) ne-re-den-bir-ka-le~ma-11-yor-ruz? ma ~sa-dan-bir-ka-le~ma-li-yor-rus. ta-keh-le ruth cube ofa mutethk torte onthe cop-ha-ne-Lhk thot cokene~de ki-tap is-kem-le f . tent-for-na saa, tant gheghe i gom-lek 182LESSON 15 = ON BESINCL DERS Section 8 = Sekizinci Kream a (Spiral 6) ttern 1: (use vocabulary 1) q i Q+ Nereden geliyor? 1 i ee ‘A. Yenekhaneden geliyor. 1] iit I Vocabulary 1+ 1. yemekhane - geluek | 2. oda - galmak : 3. Askenle - ea Liomak T be vapur - Ainmek | 5. maga - almak ae | Pattern 2; (use vocabulary 1) o Q. Nereden geliyorsunuz? Vi A. Yemekhaneden geliyorum. i Pattern 3: (use vocabulary 1) I Q. Nereden geiiyorlar? A+ Yemekhaneden geliyorlar. Pattern 4: (use vocabulary 2) | i Q. Undformay2 kimden alayor? | A. Uniformy, askerden alayor. 183‘LESSON 15 = ON BESiNCL DERS I- Section 8 = Sekizinel Kisan (Spiret 6) : 1. tiniform | 2 gigek |! 3. mektup : he oigara y 5. kitap | 6. tabanca Me torba 8. tifek a ealeta 10. defter ne bilet RB. et | { | | 13. domates iH a ilaglar | | 15. hk ; | | 17. silt, \ 16. yumurtalar 19. eknek bayan postaca gavug dkretmen albay bag gavug nbbeted garson talebe ° biletg kasap sebreci, doktor balakga yumrtaca atitgt ahga okmekg’, 18r LESSON 15 = ON BESiNCY DERS Section 8 = Sekizinci Kieam (Spiral 6) Pattern 5: (use vocabulary 3) Q. Nereden bir kalem alayorus? As Masadan bir kalem alayoruze Vocabulary 3: le mea helen 2. iskemle kdtap 3+ keutu pipo 4. duvar gepka 5. oda iskemle 6. mutfak fincan 7. torba tniform 8. dolap Alig 9. cephanelik tufek 10. vazo gagek 11. gekmece gomlek‘TURKISH BASIC COURSE Lesson 16 186le 3. be HS eS eS eS ete ae 6. 8. LESSON 16 = ON ALTINCI DERS Section 1 = Birinci Kiem How many arms do you have? I have two arms. How many hands do you have? I have two hands. How many ears does that student have? ‘Tne student has tyo ears. How many tongues do you have? I have one tongue. Does that officer have three eyes? No, that officer does not have three eyes. Who has three eyes? No one has three eyes. Everyone has only two eyes. How many teeth does that lieutenant have? ‘The lieutenant has thirty-two teeth. Do you have thirty-two teeth, too? No, I don’t have thirty-two teeth. I have twenty-eight teeth. 187Me 10. 15. 16. ‘LESSOM 16 = ON ALTINCI DERS Section 1 = Birinci Kean How many legs and how many knees do I have? You have two legs and two knees. How many fingers do you have? I have ten fingers. How many lips does that officer have? That officer hes two lips. Does that instructor have two eyebrows? Yes, the instructor has two eyebrows. Does everyone have only one mouth, one nose and one forehead? Yes, everyone bas only one mouth, one nose, and one forehead: How many feet and shoulders does everyone have? Everyone has only two feet and two shoulders. How many heads do we have? We have only one head. Does that man have any heir? Wo, that man doesn’t have any hair.le 2. a I T I I I i I | 6 Te LESSON 16 © ON ALTINCI DERS Section 2 = tkinci Kisam (Spirals 1 and 2) si-nin-khg-ko-lu-nuz-var? be-ni-ni-id-ko-lumvars sterinddh-go-Lienteorar? pe-nivai-i{-e-Lin-var. / onta-Le-be-nin-kag-ku-la-Za-var? qntavte-beentoni-if-lu-Jacfi-rar- / si-zin-kag-di-li-niz-var? { be-nim-bir-di-lim-var- ih oveu-ba-ya-nil¢-g5-at-ail-var? / ha-yir, o-su-be-ya-nllg-g6-al-yok~ kctend-ntgogs-ati-var? f fs ad nigekim-se-ni-nig-g8-2il-yok. her-ke-win-yalom.-sicidegb-ai-vare / onteg-ne-ninagadicgiovar? ontekeme-nieno-tu-ai-ki-di-gi-var. atezteds-o-tucri-kl-dingt-ntewrhr-m? fe-nr, pecni-no-tucninki-di-gingtle yiremi-so-tls-di-gin-var. igioe 10. 2B. LESSOM 16 © ON ALTINCI DERS Section 2 = tkinei Kiem (Spirals 1 and 2) be-ninstdg-tancacdaneve-hgadinainerar? si-ntent-Wi-cafaemtwveninvedi-stonts vars sdeninekhg-par-mn-—fiemasorar? be-ni-non-parena -fum-var. onsu-baeyin-shgrdueda-fh~rar? onsu-te-pi-nt-Adu-da-famar. / 8k-ret-me-ni-ni-Ki-ka=ga-mi—var? rot, sf-ret~ne-atlicki-kanparars / / / hereke-sin-yal-niz-bir-a§-21, bir-bur-nu, ve-bi-rel-m-m-var? e-vet, har-ke-in-yal-niz-bi mak-22, vir-turnu, vetheral-mevar. / / her-ke-ein-ia -ga~yi-f—ve-ka~com-zu-var? ber-ke-sin-yal-mi ~21-Ki-a-ya-jh ~ve~i-Ki-on-zu-var. / biwzdn-kag-ba-ga-m.z-var? / bi-zim-yal-m-bir-ba-giemz-var. / ove-da-man-euegi-var-mn? / heme, onadamn-eaqiece.3. be 5. & cm LESSON 16 = ON ALTINCI DERS Section 3 = Ugtinct Kisam (Spirals 1 and 2) Sizin kag kolunuz var? Benim iki kolum var. Stein kag eliniz var? Benim iki elim var. 0 talebenin kag kuleg. var? © talebenin Ski kulega var. Sizin kag diliniz var? Benim bir dilim var. © subayan tig g6zt mil var? Hayir, o subsyin tig gézt yok. Kimin tg gb var? Hig kimsenin Uc gt2i yok. Herkesin yalniz iki gbzil var. © tekmenin kag digi var? © tekmenin otuz iki digi var. Sizin de otuz iki diginiz var m? Hayar, benim otuz iki digim yok. Yirmi sekis digim var. 193‘LESSON 16 = OW ALTINCI DERS J Sectica 3 = Ugtnet Kisae (Spirals 1 and 2) 9. Benim kag bacafam ve kag dizim var? | Sizin dict bacagime ve iki disinis var. 10. Sizin lag parmjanis var? Benim on parsagim var. © subayan kag dudaga var? © subayan iit dudaja var. 12. Ogretmenin iid kaga m. var? Bret, sgretmenin iki kaga var. Herkeein yalniz bir az, bir burnu, ve bir alni mi var? Evet, herkesin yalniz bir agi, bir burnu ve bir aln2 var. f i 14. Herkesin kag ayaa ve kag ommu var? Herkesin yalnix iki ayaa ve iki omsu var. 15. Bizdm lag bagams var? et Bizim yalnix bir bagums var. | | | 16+ 0 adamn saga var m? | ‘ Hayur, 0 adamn agi yok. 19hLESSON 16 = ON ALTINCI DERS : Section 4 = Dérdtinct Kisam (Spiral 3) 1, Herkesin yemegi var m? Evet, herkesin yemegi var- 2. Domtesli fasulyenin tuzu ve biberi var m? Tuzu var, fakat biberi yok. 3. Siz biber sevmiyor meunuz? Hayar, biber sevmiyorum. 4, Sebzecide neler var? Taze havug, domates ve fasulye var. 5. Kwede ne var? Pilav m? Hayir, pilav yok; yumurta var. 6+ Bu bliyttk ugafan pilotu var m? eS “ee ee ee i Evet var, fakat burada degil. Cephanelikte kag silah var? mH 3 7 Beg ylz silah var. : 8. Hangi ev doktor Hilmi’nin evi. © bitytk sekiz odala ev doktorun evi. 195‘LESSON 16 = OM ALTINCI DERS Section 4 = Derdinct Kiem (Spiral 3) 9- © gigman talebe okuldan m geliyor? | Hayar, doktordan geliyor. 10. Hane nereye koyuyorsunus? i! How #i meaya koyuyorun. 7 Una ne koyuyorsunus? Una, iii yumurta koyuyorum. Gocuk yataza ne koyuyor? tki yastak koyuyor. $ 13. Ogretmen size mi ders veriyor? | Hayar, bize dere vermiyor. 0 yeni talebeye dere veriyor. 14. Bu biraya begenmiyor musunus? I Hayar, begenmiyorun. it 15. Ahga mutfakta ne pigiriyor? : Et ve domatesli pilav pigiriyor. 16. Arimdagams bu mektubu okumak istiyor mu? Yayar, o uektubu okumek istemiyor. Bu usun mektubu okumk istiyor. 196” a 19. 21. 23. Zhe LESSON 16 = ON ALTINCI DERS Section 4 = Dsrdincl Kisam (Spiral 3) Uzun mektubun zarfa yok mu? vet, var, fakat nerede bilmiyorun. Orada bir carf var; o mu? Hayar, o sarf degil; o zarf diger mektubun zarfi- ‘Litfen bu kelimeyi bana anlataniz! Bu kelimeyi bilmiyorum. Ogretmene sorunuz! Ogretmen nerede? Ogretmen simifta. 0 yeni talebeye ders veriyor. Ben gimdi otomobille Monterey’e gidiyorum. Kim benimle gelnek istiyor? Ben ve arkadagim Gundtiz sizinle gitmek istiyorus. Amerila’da herkesin otomobili var m? Hayar, herkesin otomobili yok. Zeveeniz ne yapiyor? Silt mi igdyor? Hayar, ett igmiyor; corba igiyor. Neyle gorba igiyor? Catalla m? Hayar, kagakla gorba igiyor. 197LESSON 16 © OM ALTINCI DERS Section 5 = Beginci Kieum (Spiral 4) Benia bir talebem var. Taleben geng bir subay. Subsyan iki las: var. Kogtk kasan ismi Selma. Byte Jazan imi Golser. Gulser’in saglara sari ve gésleri mavi. Gtlser girel, falat Selm dahs giizel. Selma’man saglara ve g6zleri siyah. Geng subay, sevcesi, ve iki kisi Carmel’de ktigik beyas bir evde oturuyor- Jar. Evin biytik bir bahcesi var. Bahgede giisel renkli cigekler var. Evin beg odasa ve biyuk bir mtfaia var; kighk bir garaja da var. Garaj bahcede. Subayan eski bir otombili var. Otomobilin rengi mavi. 0 otomobili satmk istiyor. Yeni kirmsa bir otombil satan almak istiyor, fakat cok paras yok. Zevcesi otorobil satan almak istemiyor. Subayin ocular: Carmel’de bir okula gidiyorlar. Onlarin Séretmenleri geng bir bayan. Gocuklar geng Sfretmeni cok bexeniyorlar ve seviyorlar-i LESSON 16 = ON ALTINCI DERS Section 6 = Altanc: Kiem (Spiral 5) 1. Kimin iki kolu var? 2. Kimin iki eli var? 3+ 0 talebenin iki kulaga m var? 4. Sizin bir diliniz mi var? 5. 0 subayan tig géz mi var? 6. Herkesin tg gtztl mi var? 3 Kimin otuz iki digi var? Sizin kag diginiz var? = 9. Kimin iki bacaga ve iki dizi var? 10. ‘Sizin on parmgamaz m var? 11. Kamin ied dudaja var? 8 Ogretmenin kag kagi var? 13. Herkesin kag agz2 burnu ve alni var? 14. Kimin yalmz iki ayia ve iki omzu var? 15. Sizin kag baganaz var- ( 16. Kimin hig saga yok? u 199Lesson 16 Sections 7 and 8 Vocabulary 2: (continued)Pattern 1; (use vocabulary 1) Yooal le ‘LESSON 16 = OM ALTINCI DIRS Sectior 7 = Yedinei Kiem (Spiral 6) hg-to-1n-sus-rar? td to-lu-ms-var. idh-gat-ea-meorar? dong-n-msmr. 1: *kol tank + dig persehie 208Pattern 2: Q LESSON 16 = ON ALTINCI DERS Section 7 = Yedinci Kieam (Spiral 6) (use vocabulary 2) bu-o-daenanekagekacpuesi=rar? buro-da-m-nieViela-pa-si-rar. buegb-fb-rin-Va-go-tocnonbi-Linvar? bueqb-fe-rin-bi-ro-to-mo-bi-li-var. Vocabulary 22 ne er = ahtar-dey ev - doit = hase teed = kahkPattern 3: a Ae ‘LESSON 16 © OM ALTINGI DEES Section 7 = Yedinei Kisim eae (Spiral 6) ul (use vocabulary 3) kahove-nin-qo-ke-risvdran? if ulin, kahove-ninege-in-rinylice j yo-ne-din-tuemuomirvant | | spin, ye-ue-tin-ta-mu-poesLESSON 16 = ON ALTINCI DERS Section 8 = Sekizinei Kream (Spiral 6) Hi (use vocabulary 1) Kag kolumuz var? A. Dei kolums vare Hr 2 A. Bir agzams var. H ' | 1 | Q. Kag agzames var? 1 | | a Vocabulary 1 Le kel 2. aks 3+ ayale Ae bag i 5. burun | 6. dil bh die 7 8. dudak ie a 2. parmk auLESSON 16 = OM ALTINCI DERS Section 6 = Sekisinei Krein (Spiral 6) Pattern 2: (use vocabulary 2) Q. Bu odanan kag kapiea var? A+ Bu odaman dict kapisa var. @+ Bu gbforin kag otomobili var? A. Bu g8fertin bir otomobili var. Vocabulary 2: 1. ode - am 2 gofor + otomobil 3. oda. - — pencere he kiler - kapa 5. Bkretmen - gs k 6. masa - ayak 7. gubay = = gocuk & oor - ins kardey 2 - oda 10. doktor - mata 0 oehkp - = ayak 22Pattern 3: a Ae a Ae ij 1 | Yocabula: le 2. be Se Te 8. ‘LESSON 16 = ON ALTINCI DERS Section 8 = Sekizinci Kiem (use vocabulary 3) Kahvenin gekeri var m? Hayar, kahvenin gekeri yok. YemeZin tuzu var m? Hayar, yemegin tusu yok. kahve - —goker yemk = tus gocuk - anne gavug = —skardeg ugak = —_— plot ev - —— mutfak adam =~ para balakga - kayak ahga == ~—stencere dolaep - lap herkes - sag gocuk - — képele 213‘TURKISH = ENGLISH VOCABULARY i (Tarkge = ingilizce Kelineler) i Lessons i = 16 I ‘The figures in parentheses refer to the lesson in which the word ie used for the first time. i] ohn | asak (9) open \ agmak (12) to open \ adam (16) man | adres (14) address i, agiz (16) mouth | abga (9) cook - albay (4) colonel | alan (16) forehead (when suffix beginning | with a vowel is added 2 is dropped: | alnim, alnz) = i: | allaha .smarladik (4) aa (we have commended you ae almak (15) to take, to buy, to receive ~ 4 alta (5) eix i altmag (13) sixty i Amerikala (3) American i anlamk (9) to understand | anne (8) mother aramak (12) to look for, to search arkadag (6) asker (3) ayak (16) ayakkabi (2) ayna (7) ad friendbaba (8) bacak (16) bahge (8) balmak (14) balak (10) banka (10) bardak (1) bag (16) bag gavug (4) bagka (9) bay (3) bayan (3) begenmek (12) bekar (3) ben (3) bes (5) beyaz (2) bezelye (11) bagak (10) biber (13) bilet (14) biletgd (14) bilmek (8) binmek (14) leg garden to look at, to look after, to tend (always with dative) “bung bakinaz: look at this" fish bank drinking glass head master sergeant different, another Mister, gentleman Mrs, Miss, lady to like, to admire, to approve bachelor I (personal pronoun) five white peas knife pepper ticket ticket salesman, ticket collector to know to get on, to ride (always with dative)binbag (3) bir (1) bira (9) biraz (9) bitarmek (12) biz (4) burek (15) bu (1) burun (16) buyuk (2) cam (8) ceket (1) cep (6) cephanelik (10) cevap (14) cevap vermek (14) euzdan (7) gagurmk (12) gatal (6) gavug (3) gay (5) gekmece (10) 216 major (rank) one, a beer a little to finish (transitive verb) we ground meat or cheese wrapped with thin dough "Leaf" or placed between layers of dough leaf this & vowel is added, the second u is dropped: burnum, burnu) big, great glass Jacket, coat pocket of wearing apparel ammunition store answer to anewer wallet to call, to summon fork sergeant tea drawer (of a desk, table, etc.)+ akmak (15) to go out, to climb, to appear, ¢ , to result a gigek (10) flower - gocuk (13) child I gok (4) a lot, very gorap (2) stockings I gorba (6) soup gtinkt (11) because I ope ne daha (8) more “ de (3) too, also, and ye (always written separately) . defter (1) notebook — dexzil (2) not | deniz (13) eee dera (14) lesson diger (15) the other, another daa (16) tongue dinlemek (12) to listen (always with accusative: beni dinle) dig (16) tooth oe diz (16) knee 4 dokean (13) ninety : doktor (10) doctor l dokuz (5) nine dolap (10) cupboard domates (11) tomato dénmek (15) to return, to turn 217dart (5) four dudak (16) lip duvar (8) oo wll dukkén (12) shop, store -* -Ee : eder (8) makes, amounts to el (16) hand | elbise (7) clothes, drese, suit | i elld (8) : titty | elza (6) apple | ekmek (9) bread i ekmekgi (11) baker i er (3) private (soldier) ' erbag (3) non-commissioned officer | erkek (8) | male, nsf erkek kardeg (8) oe * brother I oki (4) . old (not meaning age) ot (9) : meat ‘ I H er (6) house - ‘| evet (1) yee a evli (3) married -F- i fakat (13) but ! fasulye (11) beans farga (6) brush fina (a) ” oven fastak (15) nut 218finean (2) garaj (7) garson (12) gazete (7) gelmek (15) gemd (13) geng (8) getirmek (11) girmek (14) gitmek (14) gomlek (1) gérmek (12) géz (16) gé2ltk (1) eri (2) gile gille (4) gizel (7) hafta (11) nak (6) amar (15) hangd (2) tarita (7) hasta (+) 219 cup garage waiter newspaper ‘to come ship young to bring to enter to go shirt to see, to perform eye eye glasses grey 30 long, good-by (said to the person leaving in response to "allaha 1snarladak") beautiful, nice week khaki dough which map sick, patienthastahane (10) bavlu (6) havug (12) haya (1) hagarlamak (11) her (13) herkes (16) Agmek (5) ad (5) dlag (7) ie (15) Ingilizee (11) Anmek (15) isim (8) Askele (14) iskenle (2) Antemek (9) ayt (4) kag (5) kahve (5) kalem (1) Kalina (15) kamyon (4) 220 to drink ‘two medicine with (usually joined to the word. Kalom ile ~ kalenle Talebe ile - talebeyle) English (language) to descend name (when suffix beginning with a vowel in added the second 4 is dropped: deni, isnin) wharf, pier chair to want good, well how many coffee pencil. to get up, to rise trucki Kanape (12) wapala (9) Kapamak (12) Kap, (2) karatahta (14) karagtarmk (15) kasap (11) Kase (15) kag (16) kagak (10) kayak (13) kedi (6) kelime (14) kannk (8) kark (8) karmaa (2) kaa (2) yayma (15) kazartmak (11) jaz (8) az kardeg (8) kibrit (7) kiler (15) kilise (8) kim (4) 221 sofa, couch ed to close door blackboard to stir butcher bowl. eyebrow ‘spoon a rowboat cat. word broken forty red short: ground meat to toast, to roast, to fry, (actually to redden) girl, daughter sister match pentry church whokimse (16) igi (5) kitap (8) Kokug (6) kol (16) kumandan (4) konugmak (5) koymak (14) keprit (12) kravat (2) kulak (16) kutu (1) keuguk (2) lokanta (12) lutfen (14) masa (1) navi (2) mecmua (8) mektup (5) merhaba (4) mi (1) mutfak (9) (with affirmative) someone, anyone, (with negative) nobody, no one Peron, human being book barrack are commander to speak (with "ile") to put, to place bridge necktie ear table | blue magazine letter (not of the alphabet) hello interrogative particle (never used wnen there is an Anterrogative pronoun or adverb) kedtehennasal (4) ne (1) nigin (11) nobetgd (4) (1) ocak (10) oda (6) okul (13) okumak (9) omuz (16) on (5) onbaga (3) onlar (14) otel (12) otobiis (15) otomobil (6) oturmak (5) otuz (8) Sgrenmek (9) Bkretmek (4) dkretmen (3) ayleyse (11) 223 he, she, that, it stove, fireplace room school to read shoulder (when a suffix beginning with a vowel is added the u is dropped: omzum, omzu) ten corporal they hotel bus automobile, car to sit thirty to learn to teach teacher if so, in that case, thenpalto (6) pantolon (1) para (6) paragtitgtt (10) parmak (16) patates (9) peacere (1) peynir (9) pilav (12) pilot (4) pipo (1) pigirmek (9) piyade (4) portakal (9) posta (14) radyo (4) rapor (12) renk (2) rutbe (9) saat (7) sabun (2) sag (7) sahil (12) overcoat trousers, pants money paratrooper finger potato window cheese a rice dish prepared in various ways Pilot pipe (for smoking) to cook infantry orange mail, post radio report color (k becomes g when a suffix beginning with a vowel is added) rank, grade watch, clock, hour soap heir sea coast, river banksalate (11) sara (2) satan almak (12) satmak (14) sebzeci (11) sekiz (5) seksen (13) sevmek (11) sigara (1) silah (10) sinema (15) sanaf (7) sirke (13) sis (13) sivil (3) siyah (2) siz (3) sonra (14) sormak (14) su (5) sual (1+) sual sormak (14) subay (3) stt (6) gapka (1) 225 salad, lettuce yellow to buy to sell vegetable vendor, one who sells greens eight edghty to love cigarette weapon movie class, classroom vinegar fog civilian black you (polite and plural form) after, afterwards to ask, to question water (benim suyum, onun sugu) question to ask questions officer milk hatsarap (13) geker (2) gey (5) gimdt (5) sige (13) gigman (12) gofor (15) tabak (10) tabanea (7) tabdi (10) taked (15) talebe (3) tava (10) tavan (8) tavuk (11) taze (15) tebegir (1) teimen (3) tencere (10) tereyaga (11) tegekkur ederim (4) topgu (4) torta (7) tuz (13) ‘Turk (3) Turkge (9) 226 sugar thing bottle fat chauffeur, driver plate pistol naturally, of course taxicab student frying pan ceiling hen, chicken fresh chalk lieutenant cooking pot butter T thank you. artilleryman bag salt Turk Turkish (language)ugak (10) un (15) vyumak (9) uzun (2) ug (5) Uniform (7) vapur (14) var (13) vazo (10) ve (4) vermek (14) yalmz (11) yanagmak (14) yaprak (5) yarbay (3) yastak (13) yatak (13) yazmak (5) yedt (5) yemek (n) (9) yemek (v) (9) yemekhane (8) 227 airplane flour to sleep Jong three uniform steamboat there is, existe vase and to give only, alone to come alongside, to approach, to draw near to do, to perform Lieutenant colonel. pillow bed to write seven food to eat dining hallyeni (4) new I yegil (2) green yetmig (13) seventy \ yirnt (8) twenty yok (13) there 4s not yoleu (14) traveller, passenger yollamak (14) to send yorgun (4) tired yumrta (15) eae yiksek (9) high yirtimek (5) to walk yllz (13) hundred i yilzbaga (3) captain "> -2- : zarf (14) envelope me zevee (7) wife a zeytinyaga (11) olive of] a 228“ (to) (to) ; (to) (to) (to) ENGLISH = TURKISH VOCABULARY (ingilizce - Turkce Kelimeler) Lessons 1 ~ 16 The figures in parentheses refer to the lesson in which the word is used for the first time. whe a (article) bir (1) address adres (14) admire begenmek (12) after eonra (14) afterwards eonra (14) airplane ugak (10) alone yalnaz (11) also de (3) American Amerikals (3) amounts to eder (8) ammunition store cephanelik (10) and ve (4) another bagka (9) | answer cevap (14) answer cevap vermek (14) anyone kimse (16) appear gakmak (15) apple elma (6) approve bekenmek (12) approach yanagmak (14) oe arm Kol (16) 229artillerymn topgu (4) (to) ask sormak (14) automobile otomobil (6) -Be bachelor bekir (3) bag torte (7) taker ekmekgi (11) bank banka (10) barrack kofug (6) \ beans fasulye (11) beautiful gizel (7) because gonka (11) bed yatak (13) beer bira (9) big buy (2) a black siyah (2) ] blackboard karatanta (14) I blue mavi (2) ] \ book kitep (8) : 1 bottle aige (13) - bowl kise (15) | box kutu (1) bread ekmek (9) bridge kepra (12) (to) bring getirmek (11) broken jarik (8) brother erkek kardeg (8)(to) (to) (to) brush but, butcher bus butter buy call captain car carrot cat, ceiling chair chalk chauffeur cheese chicken child church cigarette civilian class classroom elinb clock 231 farga (6) fakat (13) Kasap (11) otobtls (15) tereyaza (11) satan almak (15) gagarmak (12) yoabag. (3) otomobil (6) havug (11) kedi (6) tavan (8) iskemle (2) tebegir (1) gbfor (15) peynir (9) pildg (11) gocuk (13) kilise (8) sigara (1) sivil (3) mnif (7) sanaf (7) gakmak (15) saat (7)(to) close closed clothes coat coffee cook (to) cook ‘i cooking pot I i color (to) come commander ! corporal j couch cup cupboard daughter (to) descend different i dining tall : (to) do drawer (to) drink 232 Kapamak (12) Kapa (9) elbise (7) ceket (1) kahve (5) ahga (9) pigirmek (9) tencere (10) albay (4) renk (2) gelmek (15) Keumandan (4) onbaga (3) Janape (12) finean (2) dolap (10) kaz (8) Anmek (15) bagke (9) yemekhane (8) yapmk (5) doktor (10) kapa (2) hamur (15) gekmece (10) Agmek (5) mos(to) (to) eight: eighty English (language) enter envelope every everyone eye eyebrow eye glasses fat father fifty finger finish fish five flower food 233 gbdftr (15) her (13) Kulak (16) yemek (9) yumurta (15) sekiz (5) seksen (13) tngilizce (11) girmek (14) zarf (14) her (13) herkes (16) aoa (16) kag (16) gpzltk (1) giguan (12) baba (8) e1li (8) parmak (16) bitirmek (12) talak (10) beg (5) un (15) gigek (10) yemek (9)(to) (to) (to) (to) (to) fog sie (13) foot ayak (16) forehead alan (16) fork gatal (6) four dort (5) forty lark (8) fresh taze (15) friend arkadag (6) frying pan tava (10) “Ge garage garaj (7) garden tahge (8) gentleman bay (3) I get on banmek (14) I | get up Yallmak (15) girl kaz (8) A give vermek (14) Be glass cam (8) u glass (drinking) bardak (1) Bo gitmek (14) | go out. gakmak (15) good ayi (4) oo orang oop leaving in res~ ponse to “allah asmarladak") good-by allabe .smrladik (4) grade rite (9) a great buytik (2)| il i | green ground meat, hair hand he head hello hen high hospital hotel house hour how how many human being I (personal pronoun) infantry in that case if 50 Jacket 235 yegil (2) grt (2) kaym (15) ndbetgi (4) seg. (7) el (16) sepia (1) © (1) bag (16) merhaba (4) tavuk (11) yuksek (9) hastahane (10) otel (12) ev (6) saat (7) nasil (4) kag (5) kid (5) ben (3) piyade (4) byleyse (11) byleyse (11) ceket (1)leg lesson letter lettuce Lieutenant Lieutenant colonel (to) like } lip E (to) lieten little (a) little Jong (to) look for t (to) look at i (to) look after (to) love 236 naked (6) mutfak (9) daz (16) bagak (10) bilmek (8) bayan (3) Skrenmek (9) bacak (16) ders (14) mektup (5) salata (11) tezmen (3) yarbay (3) begenmek (12) dudak (16) dinlerek (12) kugtk (2) ~ biraz (9) uzun (2) aramk (12) balnak (14) bakmak (14) sevmek (11)magazine mil major makes married master sergeant money more mother mouth movie Mrs. Kies naturally necktie new 237 eee eee ee ee ee eee ee ee eee eae wecmua (8) posta (14) binbag (3) eder (8) erkek (8) adam (16) erkek (8) harita (7) evli (3) tag cavug (4) kibrit (7) et (9) Ag (7) ett (6) ayn (7) bay (3) para (6) daha (8) anne (8) abs (16) einem (15) bayan (3) deim (8) tabit (10) Kravat (2) yeni (4)naps newspaper nice nine ninety no no one nobody non-coumissioned officer nose not notebook now nut officer old (not meaning age) olive oil one only orange open (to) open (the Jother ‘oven overcoat pantry gazete (7) gizel (7) dokuz (5) dokean (13) heyar (1) kimse (16) kimse (16) erbag (3) burun (16) dexil (2) defter (1) gindd (5) fastak (15) subay (3) eski (4) zeytinyuga (11) bir (1) yalmz (11) portakal (9) agak (9) agmak (12) diger (15) faran (11) palto (6) kdiler (15)pants paratrooper passenger patient peas pened pepper (to) perform person pier pilot pillow pipe pistol (to) place plate please pocket potato (to) prepare private (soldier) (to) put (to) question radio rank pantolon (1) paragitga (10) yoleu (14) haste (4) bezelye (11) kalem (1) biber (13) yopmak (5) kigi (5) iskele (14) pilot (4) yastak (13) pipo (1) tabanca (7) koymak (14) tebak (10) lutfen (14) cep (6) patates (9) hazarlamak (11) er (3) koymak (Us) sormak (14) radyo (9) ritbe (9)(to) read (to) receive red report restaurant (to) return rice (cooked) (to) ride (te) rise riverbank (to) roast room sea sea coast (to) search (to) see (to) sell (to) send sergeant seven seventy okumak (9) almk (15) jarma. (2) vapor (12) lokanta (12) aonmek (15) pilav (11) binmek (1%) kalkmak (15) sahil (12) kazartmak (11) oda (6) kayak (13) salata (11) tuz (13) okul (13) deniz (13) sahil (12) aramak (12) gormek (12) eatmek (14) yollansk (14) gavug (3) yedi (5) yetmig (13)(to) (to) (to) (to) ship shirt shoe shop short shoulder sick sister sit six sixty sleep snall 80 long soap sofa soldier ‘someone soup speak spoon steanboat stir stockings store stove student, gemi (13) gomlek (1) ayakkabs (3) dukkan (12) fsa (2) omuz (16) hasta (4) laz kardeg (8) oturmak (3) alta (3) altms (13) uyumak (9) kuguk (2) gitle gtle (+) sabun (2) kenape (12) asker (3) kimse (16) sorta (6) konuguak (5) Yagak (10) vapur (14) karzgtarmk (15) gorap (3) dukkan (12) ocak (10) talebe (3)suger geker (2) suit elbise (7) (to) summon gagarmk (12) T table mea (1) (to) take almak (13) taxicab taked (15) tea say (5) (to) teach Sgretmek (14) teacher Sgretmen (3) ten on (5) ‘thank you tegekktir ederim (4) - | that © (1) I | ‘than Byleyee (11) : i there is var (13) ] | there is not yok (13) : they onlar (14) | thing , gey (3) thirty otuz (8) - j this bu (1) i: three aig (5) ticket bilet (14) | ticket salesman biletgd (14) | ticket collector biletgd (14) tired yorgun (4) (to) toast, kazartmak (11)tomto tongue towel too tooth traveller trousers truck (to) tum ‘Turk Turkish (Jangusge) twenty ‘two (to) understand uniform vase very vinegar waiter (to) walk well wallet (to) want watch 243 domates (11) dil (16) haviu (6) de (6) dig (16) yoleu (14) pantolon (1) Kanyon (4) donmek (15) Turk (3) Turkge (9) yirmi (8) aki (5) anlamak (9) Uniforma (7) vazo (10) gok (4) sirke (13) garaon (12) yirtimek (5) duvar (8) etzdan (7) Astemek (9) saat (7)water we weapon, week eu (5) baz (4) sildn (10) hafta (11) ayd (4) iskele (14) ne (1) hangi (2) kim (4) beyaz (2) nigin (11) zevce (7) peacere (1) garap (13) ile (15) kelime (14) yaarak (5) sara (2) evet (1) siz. (2) geng (8)DEFENSE LANGUAGE INSTITUTE TURKISH 0 BASIC COURSE a 4, cz . a Ds VOLUME III Ss LESSONS 17-24 la i a Q Q “N ae! DEPARTMENT OF DEFENSEso on a + nm o Q wu TURKISH Basic Course Volume IIT Lessons 17-24 July 1957 DEFENSE LANGUAGE INSTITUTEPREFACE The Turkish Course, consisting of 207 lessons in 21 volumes, is one of the Befense Language Institute's Basic Course Series, The material was developed at the Defense Language Institute and apnroved for publication by the Institute's Curriculum Development Board. The course is designed to train native Fnalish language speakers to Level 3 proficiency in comprehension and speak= ing and Level 3 proficiency in reading and writing Turkish, The texts are intended for classroom use in the Defense Language Institute's intensive programs emploving the audio- lingual methodology. Tanes accommany the Texts, All inquiries conceming these materials, includine requests for authorization to reproduce, will he addressed to the Director, Defense Language Institute, U. S. Naval Station, Anacostia Annex, Yashington, D. C. 20390. GWE) C, W. CHANEY Colonel, U.S, Aray DirectorLesson 17 Lesson 18 Lesson 19 iesson 20 Lesson 21 - Lesson 22 Lesson 23 Lesson 24 TABLE OF CONTENTS Page 5 31 63 85 + 107 . 129 157 + 181‘TURKISH BASIC COURSE Lesson 17‘LESSON 17 = ON YEDINCI DERS Section 1 = Birinci Kisim Alagtarma Egzersizleri: Pattern 1: | Yegil kalem asada. Hangi kalem yegil? Hangi kalem karma? Usun tebegir kutuda. ( Karmzi kalen bende. Hangi tebegir uzun? i Kosa tebegir bende. Hangi tebegir kasa? Yegil defter onda. Hangi defter yegil? Styah defter masada. Hangi defter siyah? 1 Yegil gbzlik cekmecede. _ Hang. gbzluk yesil? Beyaz gézluk talebede. Hangi gbzluk beyaz? Perception Dril2: Masadaki kalem yeqil. Bendeki kalem karma. Kutudaki tebegir uzun. Bendeki. tebegir kisa. Ondaki defter yegil. Masadaki defter siyah. Gekmecedeki gbzluk yegil. Talebedeki gbzluk beyaz.LESSON 17 ~ ON YEDINCi DERS Section i ~ Birinci Kisim Alagtarm Egzersizle: Fereeption Drill; Pattern 1: (continued) Benim kitabam oradas Hangi kitap benim? Oradaki kitap benim. Sizin kitabinaz turada. Hangi kitap sizin? Burodakd, kitap sizin. | Buylk iskerle odadae Hangi iskemle blytk? Odadaki, iskemle biiyuk. é Kugtik iskemle sanafta. : Hargd iskemle klgiik? Sinafteki iskemle kilgtk. Wy Yeni otomabil okulda. Hangi otomobi?. yend? Cuul dale, otomobil yeni. Hungi otomobil cski? 7 Eeki otomobil garajda. Garajdakd otomobil eski. Pattern 2: a+ avi kalem Mavi kalem uzun. be farm kalem Karmz kalem, mavi ‘elemden dat un. ‘ e. edyah kelem Siyan kalem en uzun,LESSON 17 = ON YEDINCi DERS Alagtarma Egzersizleri: Pattern 2: (continued) be be ce. be bs ce beyaz tebegir mavi tebegir karma tebegir benim otomobilim eizin otombiliniz onun otomobili. benim evim sizin eviniz onun evi. San Jose San Francisco Los Angeles éBretmenin kedisi sizin kediniz benim kedim Section 1 - Birined Kioam Percention Dri: Bom tebegir asa Mavi tebegir, beyaz tebegirden daha kisa, Karma tebegir en kasa- Benim otomobii.im yeni. Sizin otonobiliniz, benim otomobilinden daha yeni. Onun otomobili en yenie fi Benim evim gski. Sizin eviniz, benim evimden daha eski. Onun evi en eski. San Jose buyilke San Francisco, San Jose’den daha bilylik. Los Angeles en bilylke Cgretmenin kedisi giizel. Sizin kediniz, Sgretmenin kedisinden daha, guzel. Benim kedim en_glizel.Alastarma Egzersizler: Pattern 2: (continued) | e+ duvardaki gapke bd. masadaki garks | c. iskemledeki gapkaee ee LESSON 17 = Section 2 Dialogue: English Translation ie) 2. it ' | x | he i t | Se 6. 1 8. Ald: Gunduz: Al: Cundues Ali: Gtindiiz: Ald: Gunite: Ald: Gundtiz.: Ali: Gundiz: Ald: Gundtis: Ald: Gundizs Are the beaches in Car.2% (The beaches which arc Yes, very nice. ON YeDinci DERS = tkinci eam n Gammel) Is the sand on the beach clean? Yes, very clean. I go to the beach every day nows Do you do any swimming at the beaches? Do you mean the beaches in Carmel? Yes. No, they are a little too rough (have too many waves)» Are there nice houses in Carmel? Yes, especially the houses on the shores Where are the nicest beaches? In the south. The beaches there are nicer. Vy? There the sea is calner and warmer. Is dt possible to ewim in the rivers and lakes in Carmel? Yes, it 4s possible. Do you wish to see Carmel? 10Dialogue: | i 9. Ald: | Gtindttzs uh 1. Ald i | undue: | i. Ald aca _, Giindtz: ' i. Ali: | Gunduz: i 3. Ald: | Gundues | Ald: ! Gundtzs LESSON 17 - ON YHLINCi DERS Section 2 - ikinci Xaeam Yes, I want to very much. Then come. Lnt?s gow Is the town close to the sea? Are there nice shops in Carmel? Yes, there are. Which are the nicest shops? The shops on the main street. Are the streets in Carmel wide? No, they aren’t very wide. Are there no streets wider than the main street? No, there aren’t. That is the widest street.Sections 2 and 3EN GDZEL A DUKKANLAR ¢Diyalog: 1. Alas Gundiz: 2. Ala: Gunduiz: 3. Ala: Gundiz: 4. Alas Gonduz: 5. Ald: Ginduz: 6. Alas Gunduz: 7 Ali: Gtinduz: 8. Alds Gundtiz: LESSON 17 - ON YEDinci DERS Section 5 - Uctincti Kisam 7 Carmeldeki plijlar gtizel mi? Evet, cok gilzel. PLAj*daki kum temiz mi? Evet, cok temiz. Ben gimdi her gin plaja gidiycrum. Plajlarda yuztyor musunuz? Carmel*deki pléjlarda m? Evet. Hayir, Carmeldeki plajlar biraz fazla dalgala. = Carmel’de giizel evler var m? Evet. Bilhasea sanildeki evler cok glzel. Burada en gizel plajlar nerede? Guneyde. Oradaki plajlar daha giizel. Migin? Orada deniz daha sakin ve dana sicak. Carmel’deki nehir ve géllerde yllzmek mimkin mi? Evet, minktin. Carmel’4 gérmek ictiyor msunuz?1 LESSON 17 - ON Y=DiNci DERE 9. Ald: Evet, gok istiyorum. i Gunduz: yleyse haydi gidelim. | ao. Ald: §ehir denize yakin m? if Gundiiz: vet. " | i. Alt Carnel’de gizel dikkanlar var m.? Gundtiz: Evet, var. 12. alr En gilvel dukkGnlar neredeki dikkénlar? i i Gundliz: Ane caddedeki dikkdnlar. | 13. Ald: Carmel'deki sokallar genig mi? i Gtndiz: Hayar, gok genig degil. ' ls. Ald: ‘Ana caddeden daha genig sokak yok mu? i Gundiz: Hayar, yok. Th genig sokak 0. i i! | i 6TT LESSON 17 - ON YeDincl DERS Section 4 ~ Durdinet! Kasim : mse - table masaya - to tne table, onto the tale, inte tne table masado - at tne table, on tc table, in the toble msadin = ~—‘from the table, through the table ~., a Qw ae ra | asaya noseda nasadan In order to snow the relationship of a noun or pronoun to other “words in the sentence a suffix is added. (Turkish nas no prefixes.) I. Dative Ca: To indicete tne idea of te, enta, into (nearly always implying motion toward) we add the suffix ee a or This is called the dative case. . 6 See eee eee eee eee eee ee eee eee oe ee eee eee eee eee ee eee eee eee oe ee eee eee teLESSON 17 - oN Yebinet DERS Section 4 = Dérdiinet Kasam Qremer_:nalizi: mmr Analysis: Whether we use ¢ or a is aetermined by the last vowel of the word (this agree~ ment between vowels is called yowel harmony). , Fxunples: ev eve adam dana ' tebesir kadan kadana, | gen kod kola, tus tuza | Yhen the word ends in a vowel, a y is placed before the suffix. it ' | | aut ' Exanples i pencere pencereye masa masaya. edt kediye kapa kapaya i paragitgi —pparagutgilye pipo pipoye kate. Futuya, | Ii. Locative Case: : To indicate tne idea of in, st, or on (locetion in the widest sense) i we add: 7 de or te i da oor ta | : . This is called the locative case. : 7 PeeGramer_Analizi: The vowel harmony is identical with the dative. witn a consonant there is no need to insert a y after werds ending in a vowel. However, there is consonant, har a voiced consonant (b,c,,£,2+d5 LESSON 17 - ON YEDinci TERS Section 4 - Dérdtinei Kasim Granmar Analysis: Words ending in a vowel or But as tne suffix begins 2,¥,¥42) take de or da and words ending in an unvoiced consonant (g,f,h,k,p,S,9,t) take te or ta. ev tebegir Boe peneere kedi. paragittel! ceket, Og dart, cephanelde evde tebegirde gbade pencerede kedide Paragitgide cekette, ugte asrtte cenhanelikte adem kadan kol tuz apa ipo keutu ertag eanaf, pilot mektup, adamda kutuda, erbasta, sanifta, pilotte mektunts,LESSON 17 - ON YEDINcE cERS : Section 4 - Dérdtinct nasam yr _Analigd: y Analysis ITT. Ablative Case: To indicate the idea of (from) (through) (nearly always motion through und eway from) we add the suffixs or ken ten or ‘This is called the ablative case. | ‘The vowel harmony and the consonant harmony is the same as the locatives : ev evden adam adandan, tebegir tebegirden kadan kedandan, ifieaee ees gbaden, kol kolgan, : pencere pencereden tue tuzdan kedi kediden masa masudan, | varagiitgii —_poragiitgilden ke pn kapadan | pipo pipoden | kutu keutudan, | ceket ceketten erhag erbagten ig tigten same einaftan : dort, dertten, lot, pilottah cepnanelik cenhanelikten mektup nektuptan 1g‘LESSON 17 ~ ON YeDinct DERS Section 4 - Dérdincil Kisim : Gramer_Analiz: Grammar ze: The suffix ki added to the locative case of = noun odada, pronoun bende or an adverb of place orada means that which 1 ‘The resulting word odadaki, bende: » gradaki may be used as a pronoun or adjective. When used as an adjective it always qualifies a noun. As _an adjective Masadaki kalem (the pencil on the table) Odadaki talebeler (the students in the room) Oradaki iskenle (the chair over there) As a pronoun When used as a pronoun it is used hy itself. . It means the one which ie. Masadaki kalem benim; kutudaki kimi? (The pencil on the table 4s min } whose is the cne in the box?) ki does not change. The vowel 4 does not change according to vowel harmony. Exception: It 4s sometimes added directly to dim, gin, or compounds with gin, it becomes ki. dunk (yesterday’s) © gink (that day's) bugtinkit (today’s) 20‘LESSON 17 - ON YEDINCE DERS Section 5 - Begin-d Kasim Gramer Egzersizieri Pattern 1: Hangi kitap sizin kitabinaz? Mavadaki kitap. Grammar Drill masa 7 kutu - buyuk finean - duvar 7 garas 7 benyo - ctlzdan - bu oda 7 mavi tabak = bardak 7 dolap e 21 kitap kalem say gapka gocuk havlu yatek salata su elbise harita (indform yastak. LESSON 17 = ON YiTinci DERS Section 5 = Begincd Kisim Gramer Epzersizleri Batter 2: Vocabulary 2: ta A. Sart kaleni clayorum. Bangi sa98 if | | h kalemi alayorun? gekuzece B. Masadakd sara kalend alayorsunuz.| beyaz tebegir bierctmen duvar rutfek oda, bunyo kokug A. Sara ke lemi istiyoruz. B. Kacadaki kalemi mi? A. Bvet macodaki kalemi. 22 mavi gapka sari kalem kirgagi kalem talebe mvi tebegir yesal gapka iskemle beyus nasa siyan masa yeni ravlu eoki navluPattern 1 2. LESSON 17 - ON YeDis Section 5 ~ Begincd Kasim Gramer Epzersizleri Fendeki xalem kasa- Gavugtaicd kalem daha knea. Erdeki kalem en lasae Ahmed*deki defter biyik. Gtindiz'deki defter daha biyUk. Ayge'deki defter en bilyuk. Monterey guzel. Pacific Trove daha guzel. Surniel on_gizeds Fart otomobild dyd. Dog otonobili dans, Sys Kedillak otomobili en iyi. 23 Ae Be c. Sremmar Drill Ondaki Kaleme . + + Siadeki Kalen. + + Bendeki kulem.. . + Mutfaktaki msae. + 6 Odadeki masa +++ + Saniftaki masa. s+ 6 Benim radyom. + + Sizin radyonuze + + + nun radyosus + + + Honterey'deki dgretmenler. + Carmel’deki Sfr-tmenlers + + Presidio’daki Sérctnenler. +Teretimet Ald: Mustafa: Ald: Mustafa: Ali: Adam: Alt: Alas Mustafa: Alig Mustafa: aN Mustafat Ald: Mustafa: Ali Fatra: LESSON 17 = ON YeDinci DERS Section 6 - Altane: Kisim ‘Tarkgeden, ingilizceye 0 adam kirmaa kalemd istiyor. Hang’ karwaza kalemi? Mosadaki karmiza kalemi. Yasada iki karmaza kalem vars (aduma) Hangi karmz2 kalemi istiyoreunuz? Masadaki uzun karmzz kalemi. (Mustafa’ya) Masadaki uzun kirrizi kalemi istiyor. Hangi tabaktakd bérekler kaymel2? Mavi tabaktakiler. Beyaz tabaktakiler laynala deZil mi? Hayar, onlar peynirli Hangi blrekler daha dyi? Peynirli bérekler. Bugiinki gazete nerede? Bilmiyorum. Sizde de¥il mi? Hayar. Hangi gazeteyi istiyorsunuz. Mustefa ve Ali: Bugtnktl gazeteyi istiyoruz. Fatma: Ald: Mutfaktaki msada. Tegekkur ederim.Fatna: Gundua: Patna: LESSON 17 - ON Yapinct DERS Section 7 - Yedincei Kisim English-Turkish What is that man doing? Which man? ‘That man wearing a grey suit. The man with tne black hat? Yes. He is buying a ticket. Is he going home? I don’t know. In the Kitchen re there any eggs in the box? Yes, there are six eggs in the box. Aren’t there any eggs in the howl? There are only three egzs in the bowl. Mere are the spoons #nd the forks? Tn the drawer. There is soup on the stove. Please stir it. “here is tne big spoon? re, on the table. Is there any olive of] und vineger in that salud? Yes, there is. ; 25Section 8 - Sekizined Kisam © Okuma Reading i i Gundiieetn iki evi var. Bir evi Carmel’de diger evi Pacific Crove’da. Pacific Groverdaki evi cok gizel. Evin tir bahgesi var. Evin Fahgeed cok i LESSON 17 - oN yEDINCT DERS | H bilyuk defil, fakat buhgedeki cigekler gok giizel. Ev denize yakan. - — Gundiiartin Camel ’deki evi daha buytik; fakat bahgeet yok. Pacific Grove?~ | | daki evi Ug odalay evin bir de mutfaka vary Carmel'dekd evi hes odr]z. I ainda bendix en dyi erkadagam. Glndilz Carmel’de oturuyor. Ben de Caml de oturuyorum, Gtzel bahgel! hir evde oturvysrums Ben Paci*ic Grove’ seviyorum, fakat Facific Grove’ “aki evleri gok sevmiyorun+ a 26LESSON 17 = ON YIDINCL DERS Section 9 = Dokuzuncu Kisim indtiatin kag evi var? Hangi evi daha buytk? Hangi evin bahgesi var? Behgedeki gigekler giizel mi? Gundliz’tn hangi evi denize yakan? Hangi evin beg odasi var? Gundtz Carmel’de mi oturuyor? Sig nasil bir ovde oturuyorsunuz? Siz Pacific Grove’daki evleri seviyor musunuz? 27LESSON 17 - ON YEDINCL DERS Section 10 - Onuncu Kisim Ev vazifes’ Homework Example 1: Written or on Tape. Vocabulary 2 2. Hangi defter onun defteri? * pencere - efter i * A. Ponceredeki defter onun defteri. | 1. kitap > mektup | Q. Hang defteri istiyor? oe ce 3+ okul. ~ radyo * A. Penceredeki defteri istiyor. islenle ~~ mecmua Ahmet - kitap gocuk - top babam = kelea annem - gapka ben - gazete ° - gorap © adam = ceket bahge = cocuk sokak ~ siyah kedi sanil = yegil ev gel = karma kayak 28—h—rLEMTSS—————” : LESSON 17 - ON YEDiNct DERS Section 10 - Onuncu kisim : Ev vazitésd Homework Example 1; Written or on Tape. Vocabulary 1: Q. Hangi defter onun defter: * pencere - defter * A. Penceredeki defter onun defteri. 1. kitap = mektup | as ev = asa Q- Hangi defteri istiyor? 3. okul, = radyo * A. Penceredeki defteri istiyor. it 4. islenle - mecmua | 5. Ahmet - kitap 6. gocuk - top 7. babam = kelen | & annem - gapka . i 9. ben - gazete i 10. 0 = gorap : ; ll. o adam - ceket . 12. bahge = cocuk | 13+ sokak = siyan kedi, ly. sanil = yegdl ev 15. gol ~ karma kayak 28LESSON 17 - ON YEDINCE DERS Section 10 - Onuncu Kisam By vazifesi Homework Example 2: Vocabulary 2: | a. Abmed?in kaza guzel. a+ Ahmed?in kxza glizel. b. Gundiz’tin k2za daha_gizel. b. Gund? tin “ ce. Ben'm kazam en gilzel. Ce Benim seseeeeeee a. Presidio’daki sinema blytk. ce. Carmel’deki | bs Monterey’deki .. a. Okulun bahgesd kitguk. ! b. Kilive .. i ce. Ey 29LESSON 17 = ON YEDinci DERS Sectdon 11 ~ On Birinei Keim Kelimeler: Vocabulary: ana cadde - main street P bilhassa - especially | bugiin oa today f cadde = avenue dalga - wave en - most fazla - mach (usually to? much) genis - wide 61 - Jake i kur, - sand ‘ : miinktin - possitle nerir ci river plaj - beach sahil tos coast sokin - calm ‘| ercek - hot sokak - street, 7 gehir - city temiz - clean toy - ball | yaks - close, near ylzmek - to swia 30Lesson 16 | TURKISH BASIC COURSELESSON 18 = ON SEKizinct DERS Alagtarma Egeersizlerii Pottern 1: buytk oda Kgtik oda, navi Uniform siyah defter iyi asker yeni dikkén eoki ayakkabs kigik finean bilyik fincan Section 1 ~ Birinci Kisam Perception Drills, yenek dasa, yatak odasz, asker tiniformasa banka defterd, Amerikan askeri, elbiee dikkana, gocuk ayakkabrs2, kehve fincana, gay fincanz Pattern 2 gidiyor alayor veriyor dgiyor ylrtyor konuguyor uyuyor 32 versin igsin yirtsin konugsun vyugun,LESSON 18 = ON SEKizinci DERS Section 1 ~ Birined Kream Alagtarma Eggersizlerit Pereeption Drillt Pattern 3: yapryoruz yapalam veriyoruz verglin | q gbriyoruz abrelim | yanagiyoruz yanagalam j bitiriyorua bitdrelin uyuyoruz uyvyalam ylrtyorue yurtyelim _—$—_—$_______—_— . tern ‘ yapiyorsunuz yapanaz, i veriyorsunuz veriniz | gértyorsunuz gérintiz l yana gayovsunug yan gaz : bitiriyorouncz bitirinde | eer ine | yurtyorsunuz ylirdyunie 33LESSON 16 ~ ON SExizinct DERS Section 1 = Birined Kiem Perception Drill » Pattern 51 (para parasiz. " mu sueuz, it geker gekersiz, “ ayakkaba ayakkabusaz, | tus turguz, renk renksiz. ben bensiz, ; ceket ceketsiz, kol, koleuz, zk abelikeu kale kalempiz. | gape gapkagazDialogue: 1, 2. 5 6. Erol: Mehmet: Erol: Nehmet: ‘LESSON 16 = ON SEK{ZiNCi DERS Section 2 ~ ikinci Kisam English Translation Let’s go to see the new house. ‘The new house where? ‘The new house in Carmel. I want to rent that house for the sumner- How many rooms does the house have? It has one bedroom, one dining room, one bathroom, one Living room and one guest room. Well, doesn’t tnis house have a kitchen? Of course, it has a kitchen, too. What things are there in the kitenen? There 4s an ice box, a dishwasher, a garbage can, a large electric stove, meat knives, bread knives, ete. Which room is the largest? The guest room is the largest room. It ie larger than this room AlL right, what shall we do afterward? Let's go to the casino. Fine. ly elder sister wants to go to that casino, too. 351 8. de ie LESSON 18 - ON SEKIZziNct DERS Section 2 = tkincd Kieam Dialogue: Bnglish Transiation (continued) Erol: ‘Then let her come with us. Mehmet: Have your brother come, too. AT THE CASINO Aydin: What do you want to drink? Selma: I want to drink tea. Aydin: Do you want to drink tea, too? Mennet: No, I want to eat ice cream. Aydan: AML right. Let us have tea and you have ice cream Erol: How do you want the tea? Selma: © Without sugur, please. I don’t like sugar in my tea. Erol: Shall we go swimming afterward? Helmet: Yes, but I don’t have a bathing suit. Erol: I don’t have one either. Mehmet: Then let?s rent one at the beach. Erol: Do you want to come to the beach, too? Selma and Aydin: Yes, we want to come, too. Erol: All right, then let?s go. 36Ganakkale’de bir key evi 37Lesson 18 Sections 2 and 3Diyalog: “ l 2. i Fi | . } 7 Erol: Mehmet: Erol: Nehmet: Erol: Mehet: Erol: Mehmet: Erol: Mehmet: Erol: Menne' Frol: Mehmet: LRSSON 18 - ON SEKizinct DERS Section 3 = figtineti Kasam Yeni evi gérmege gidelin. Neredeki yeni evi? Carmel’deki yeni evi. 0 evi yaz igin kiralamak istiyorum. Evin kag odasi var? Bir yatak odasa, bir yemek odasi, tir banyo odasi, bir oturma odasi, ve bir de misafir odas1 var. Peki, bu evin mutfaga yok mu? Tabii, mtfaia da var. . Nutfakta neler var? Buz doleba, bulagak makinest, cdp tenekesi, buylk bir elektrik ocafi, et bicaklari elmek bacaklara vesuire. En bilyuk oda nangi oda? Misafir odasi en bilyuk. Bu odadan dana biytk. Peki, sonra ne yupalam? Sahildeki gazinoya gidelin. Gok glizel. © gazinoya ablam da gitmek istiyor. byleyse o da bizimle geleir. Sizin afateyiniz és gelsin. ‘ 40Diyalog: 8. Aydan: Selma: 9. Aydan: Mehmet: 10. Aydin: Erol: 11. Selma: Erol: 2. Mehmet: Erol: 13. Mehmet: Erol: 14, Selma ve Aydan: Erolt LESSON 18 - ON SEKiziNci DERS Section 3 ~ Ugiine Kisam Siz ne ignek istiyoreunua? Ben gay igmek istdyorum. Siz de gay m igmek istdyorounue? fayar, ben dondurna yemek istiyorum Peki biz cay igelim edz dondurna yiyiniz. Gaya nasal istdyorsunuz? Sekersiz olsun litfen. Ben gekerli gay sevmiyorum. Sonre yizmege gidelim mi? Bvet, fakat benim mayom yok Benim de yok. Gyleyse plajda mayo kiraliyalim. Siz de plija gelmek istiyor musunuz? Evet, biz de gelmek istiyoruz. Teki, byleyse gidelin. AlLESSON 18 = ON SEXizincl DERS Section 4 - Dérdtineti Kisim Gramer Analizi: Granumr Analysis: There is no word that corresponds to the Englisn the. Only the centext tells us whether to use it or not in tronslating into English. Et gok pahala. : Yeat is very expensive. Et dolapta. : ‘The meat is in the cupboard. Subject: A word that is tne subject is in tne simple form. Tt has no case suffix. ite Object: wnen a word is the direct object of a verb and is indefin: in the simple form. Kabve igtike : We drank coffee. Bir gocuk girdiim —: T caw a child. Lefinite Object: “nen tne direct object of g verb is definite (when it refers to a definite person, thing, or place) it takes the definite objective suffix 4 (1,u,U)and when the word ends in # vowel then the letter y is inserted between tne word and tne suffix: yi, (ya, yu, yl), the word is tnen in the accusative case. Adama, gérdtim. : I saw the man. Kelemi aldan. : I took the pencil. Gocuklara gtrduke + We saw the children. 42LESSON 18 - ON SEKizinci DERS Section 4 - Dérdiinct Kream Gramer Analizi: Grammar Analysis 0 kitaba istiyorum. : Twant that book. Bu gaya igmeyin. : Don’t drink this tea. Masaya alda. : He took the table. Talebeyi cazardam. : Tealled the student. Suitgtly bildyorun. + Tkmow the miliman. Verb "to be" Present Tense ‘The verb to be in the present tense is a suffix and not an independent word. after after after after eord aora Sor d ooru Tam (y)im ~(y)an -(y)uim {yum Thou art -sin -sin sin -sun He is -dir(-tir) -dir(-tar) -dir(-tur) odur(-tur) We are -(y)iz (ye (y)ue o(y)uz You are wsiniz weanaz stints ~sunuz They are -dir(ler) — -dar(Jar) : Kahveyi hazarlamak G. Aldvyd gérsiin mi? tavugu kazartmak A. Hayar gérmesin. evi. satnak : kapaya agra @. Aldty4 gérelim mi? odaya girmek : A. Hayy gbrmeyiniz. nektubu yollamak cortayz karagtarmk it G Ald’yi gérstnler mi? i her gtin trag olnak A. Hayar gémesinler. 1 gok gelagrak kitaplara giindernek okula gelnek donizde yltzmek 52LESEON 18 = ON SEKizinct PERS Section 5 - Begine! Kisix Grurer Egzersizleri: Granmar Di Pattern 5: goyda geker yok evin hengesi yok gayds geker yok gorbade tuz yok gekersiz gay talebenin gapkacz yok bangelerde gigek yok evin bahgesi yok bu gocufun annesi yok ange; 2 ev bu kadinan digleri yok pilévan yaga yok kahvede iit yok evin garaji yok salatade domates ve sirke yok askerin silna yok benim kimsem yok onun kimsesi yok 53' LESSON 18 = ON SExizinct DERS 7 Section 6 - Altanca Kasim Teretime: Tirkgeden ingilizceye As Hasan gavug ve arkedaga nangi lokuntads yemek yiyorlar? | B. Nonterey*dekii kilgtk lokuntada. | } A. Onlar bu lokonti.ya oteblicle md sidiyorlar? I. [vet, giinkd onlarin otomobili yok. 1 ; i A. Onlar nerede oturuyorlar? | B. Bir otelde. ' ' i ! A. Hangi otelde? B, Konterey?deki en biytk otelde. Ae Ahga balaklara rutfaktaki elektrik ocafanda kazartayor. As Yumurtaca hergtin taze yumirta satayor. B. Bug dolabanda hirgok bira gigesi var. B, Ben otomobil ile gidiyorum difer kimseler otobiisle gidiyorlar. A. Bu tabgedeki gigekler dizer bahgedeki ciceklerden daha guzel. B, Oradaki ceketsiz adam sizin babanaz m?LESSON 18 ~ ON SEKizinct DERS Section 7 - Yedinci Kisim Translation: English-Turkish A. How many magazines are there in that drawer? B. There are four magazines in this drawer. A. How many are there on the sofa? B, There are only two on the sofa. A. How mich is two and four? B. Two and four make s: A. Are you making a salad? B. Yes, Iam Ae Are you meking a salad with tomatoes in it? B. Yes, I an. A. Please put a lot of olive ofl and vinegar, too. A. Do you see that fisherman? B. Which ficherman? As The fisherman with a yellow hat. B. Yes, I do. Ay Shall we go and talk to him? B. Yes, let?s do 80+ 55TESCON 18 - ON SEKiZiNCI DFRS Section 8 - Sekizinci Kasam Okuma Reading Ben ve arkadgam Hasan gavug hergin bu lokantada yenek yiyoruz+ Pa lokanta gok kUglk, Saket Konterey*deki en gizel lokanta, Fu Lokantade wigtk yenek magalara var. Yeni navi cu bardeklara mavi yenek tabaklert vidolk karmza kokteyl bardaklara var. Mutfaja gok kligtks faket oreda yeni ve blytk bir buz dolaba, cok glizel hir ekmek kutusu, heya bir elektrik ocaa ve bir gok gatal, tacak ve kaguke var, Bu lokantonan kilerd gok biytike oneda birgok un torbasz, sarop gigesi ve yumirte vars Bu lokantada ok iyi yemek pigiriyorlars Bn iyi yemekler donates gorbasz, bérek ve pilav. Ben gorbaya cok seviyorun. Arkadagim Hasan daha cok pildva seviyer. Peynirli ve vaymil:, burekler de var. Peynirli bérekler dana ayie 56{westions: LESSON 18 ~ ON SeKizinci DERS Section 9 ~ Tokazuneu Kasam Sua: Siz ve arkadaginiz Hasan gavug hergiin nerede yemek yiyorsunuz? Eu biiyik bir lokanta :1? Bu loksntadaki ou bardaklara ne renk? Bu lokantadaki yemek tabsklari mavi mi? Koktey]. bardsklari yegil mi? Iokantanan nutfaga ve kileri var m? Mutfakta neler var? Un tortalarz, garup gigeleri ve yunurtular nerede? Siz en cok hangi yemefi seviyorsunuz? Arkedaginiz béreZi mi dahu gok seviyor pilav. mi?ea renee ee oe LESSON 18 ~ oN suxiziNnc] DERS Section 10 ~ Onuneu Kasan By vazifesi Homework Yritten or on tape | Use vocabularies 1 und 2 as shown in tne exampley below: Qe Bu ne defteri ? yaa. A. Yana defterd. gol yan gocuk kedan asker eubay fl akgam asker otonobi] cknek | yemek 58 . Example 1: Vocabulary. defter balak kalen gorep ayakkaba kravat sapka gazetesd. pbzltk cam bazek kagakEv vazifesi Written or on tape Example. Q+ One gazetesi? As San Freneiseo gazetesi. 59 LESSON 18 ~ ON Szxizinci DEAS Section 10 -‘Onuneu Kasim Vocubulary 2: San Franeisco Turk istanbul Turk Hilton San Carlos ‘Tork California gazete pare, gazete gavug otel, otel bira sarapKelimeler LESSON 18 ~ on SEKizinci DERS Section 11 - On Birinci Kisam abla aabey banyo banyo odasa bulak bulagik makinesa buz buz dolaba sep 8p tenekest dondurra ekmek bigaga elektrik elektrik ocaga et bagata gazino igin kiralenak (=4) mekine myo misafir Vocubulary elder sister elder brother hath bathroom dirty dishes dishwasher ice ice box garbage garbage can ice cream bre.d knife electric electric range neat knife casino, open air beer garden for, for the purpose of (see grammar analysis) to rent machine bathing suit guestKelimeler LESSON 16 - ON SEKizinct DERS Seetion 11 = On Birinci Kasim oturma odasz peki tabi toneke vesaire yaz yemek odara . Vocabulai | living room all right, ok naturally, of course tin, tin ean ete. sumner dining reem2 8 8 @ g a A g z Lesson 19 63Alagtarma Egsersizleri: ttern Lt Ne yapiyor? Kaleni veriyor. P&poyu veriyor. Defteri veriyor. Tebogird alayor. tekemleye oturuyor. Okula yurtyor. Eve gidiyor. Perception Drill: Ne yapta? Kalemi verdi. Tebegiri aldr. tekemleye oturdu. Okla ytrtda, Eve gittd. Pattern 25 Ne yapiyorum? Elmya veriyoreunuz. Biberi alayoreunus. Masaya oturuyorsunuz. Pencersye ylrtlyorsunus. Eunekgiye gidiyorsunuz. Ne yaptam? Elmay2 verdiniz. Biberi aldiniz. Masaya oturdunuz. Pencereye yurtdintiz. Himekgiye gittiniz.LESSON 19 = ON SOKUZUNCU DERS Section 1 = Birinci Kisim Alagtarma Egzersizler: Pattern 3: Ne yapryorsunuz? Perception Drill: Ne yaptanaz? Paray2 veriyorum. Paraya vergim. Kutuyu alayorun. Kutuyu aldan. Yataja oturuyorum. Yataga oturdun. Sanafa yurllyorume Sinafa yurddum. Odaya giddyorum. Odaya gittdm. Pattern 4 Ne yapiyoruz? hve yaptak? Qorba veriyoruz. Corts verdik. Kagak elayoruz. Kagak eldike Kanapeye oturuyoruze Kanapeye oturduk. DukkSna ylrdycruze Dukkaéna yirudik. Kiliseye gidiyoruz. Kiliseye gittdk. Patte 5 Ne yapryorlar? Ne yaptalar? Harite veriyorlar. Harita verdiler. flag alayorlar. ‘tig aldalare Bahgede oturuyorlar. Bahgede oturdular, §ehirde ytrlyorlar. §ehirde yurudiler. Lokantaya gidiyorlar. 65 Lokantaya gittiler.Dialogue: 1. Ahmet: Mehmet: 2. Abmets Mehmet: 3. Ahmet: Mehmet: he Ahmet: Mebnet: 5. Ahmet Hehmet: 6. Ahmet: Mehmet: 7. Ahmet Mehmet: 8. Ahmet: Kehmet: ‘LESSON 19 = ON DOKUZUNCU DERS Section 2 ~ tkined Kiem English Translation ‘What time did you leave the class? I left it at four. Where did you go afterward? I went to the post office. What did you do there? I sent a letter to Demir. Later, did you go home? Yes, I went home. Who opened the door? My wife opened it. Did you eat dinner right away? No, we ate about an hour later. What did you eat? We had fish, peas and salad. What did you drink? I drank water; my wife drank milks 6610. RB, 1. 16. Dialogue: Annet: Mehmet: Ahmet: Mehmet: Ahmet: Nehmet: Ahmet: hehmet: Anmet: Nenmet: Ahinets Mehmet: Annet: Menmet: Anmet: Nenmet: LESSON 19 = ON DOKUZUNCU DERS Section 2 ~ ikinei Kisam English Translation What did you do afterward? We watened telovicion for awhile. Did you go to bed early last night? No, T went to bed late. Why did you go to bed late? I studied uy lesson. Did your children go to bed late, too? No, they went to bed early. Did you get up carly this serning? Yes, I got up at six. ‘What did you do afterward? I washed and snaved. Who prepared the breakfast? Ny wife prepsred it. At what time did you leave the house? I left the house at seven. 67Diyalog: le Ae 5. h a. Ahmet: Nehmet: Abmet: Mehmet: Abmet: Mehret: Abmets Mehmet: Anmets Mehmet: Abmet: Mehmet: Ahmet: Mehmet: Anmet: Mehme' LESSON 19 ~ ON DOKUZUNCU DERS Section 3 - Ugtneti Kisam Sanaftan kagta caktaniz? Dertte gaktam. Sonra nereye gittiniz? Postahaneye gittim. Orada ne yaptaniz? Denir’e mektup ginderdim. Sonra eve mi gittiniz? Evet, eve gittim. Kapay. kim agta? Egim acta. Akgam yenefini henen ni yediniz? Hayar, bir saat kadar sonra yedik. Neler yediniz? Balak, bezelye ve salete yedik. Ne Agtinte? Ben su ictim, egim elit icti.I LESSON 19 = ON DOKUZUNCU DERS pee Section 3 ~ Ugtinct Kisam 9. Ahmet: Sonra ne yaptam2? Menmet: Biraz televizyen seyrettik. 10. Din gece erken mi yattanz2? Hayar, geg yattam. 11. Abmet: —- Nigin geg yattanaz? 5 i = Derse (alagtam. 12. Anmet: — Gocuklaranaz da geg mi yattalar? Mehmet: Hayzr, onlar srken yattalar. ‘ 13. Ahmet: Bu sabah erken mi kaktanaz? Mehmet: Evet, saat altada kalktam. U4. Abmet: —- Sonra ne ysptanaz? Hetmet: Yakendam ve trag oldun. 15. Abmet: ~—-Kahvaltaya kim hazirlada? Mehmet: Egim hazarlada. 16. Saat kagta evden giktaniz? Nebmet: Saat yedide evden caktam.LESSON 19 - ON DOKUZUNCU DERS Section 4 = Dérdtinel Kisim Gramer Ana lizi: Grammar Analysis: Izafet Possession (my book, the man’s money) or relavionship (our friend, the 1d’s progress) is indicated by a construction called the izafet construc- tion. benim kitabam 1 ny book adamn parasi : the men’s money bizim arkadagumz =: our friend gocugun terakkisi the enild’s progress : The first element of this construction (benim, adsmin, bizim, gocugun) takes the suffix in (an, un, iin). The two exceptions are benim (my) and bizim (our) which take im. The noun or pronoun is then said to be in the genitive case. When the word ends in a vowel the letter n is placed before the suffix. after consonant, after vowel asker = =~ aaskerin talebe - talebenin subay - — subay2n, masa - masanan pilot = = ~—pilotun kutu - kutunun gba = géatin stg - stitgtntin ‘LESSON 19 = ON DOKUZUNCU DERS Section 4 ~ Dérdiineti kisim Gramer Anaiizi: Granmar Analysis: The record element of the izafet construction, kitabim, parasi, arkadagimz, terrakisi, the thing, person, or quality belonging to or related to some other person or thing (the first clement) takes the possessive suffix. Table of Possessive Suffixes After Consonants After Vowels my im (am, um, tim) m thy : 4n (an, un, tn) a z Selig eee aa si (si, su, st) é our : imiz (amg, umuz, timtz) miz (mz,muz, milz) your : nig (anaz, unuz, tintz) niz (mz, nuz, nz) their: Jeri, lant Jeri, lara Note: The buffer S before i (2, wy ti) of tne third person singular, occurs nowhere else. talebesi, masasa, ratusy kepris ‘The verb: ‘The verb has three distinct elements: 7 1. stem 3eee eet eet tect LESSON 19 = ON DOKUZUNCU DERS | Section 4 ~ Dérdtinct Kisam Gramer Analizi: Grammar Analysis: (the verb, continued) 2. tense-suftix | 3. personal ending 1. The stem determines the meaning. 2. The tense-suffix determines tixe or node. 3+ The personal ending, person and number. The stem and tense-suffix are altered by adding suffixes. To get the stem the mek or mak suffix of the infinitive is dropped. sevmek - sev (to love) sevdirmek = - seviir (to make one love) : sevéirebilmek - sevdirebil (to be able to make one love) a To this em is added the tense-suffix. The third person singular in ali tenses and modes is simply the stem ond the tense-suffix, which for convenience we call the tense-base. To this tuse tie personal endings are added. Bresont Tense In the present tense the tense-suffix is yor preceded by 4, (2, u, t) according to the nature of the preceding vowel, The personal ending is as follows: seviyorum seviyorsunuz ‘This we will call the Type I personal seviyor endings. It is the most common. seviyoruz hLESSON 19 - ON ROKUZUNCU DERS Section 4 - Dérdiinet Kasam Gramer Analizi: Gramar Aualysie: (present tense, continued) seviyorguauz seviyorlar It will be noticed that the Type I endings form the present tense of the verb "to bet. gevugun Since "yor" is a constant the personal cavuggunuz — endings will always be tne same -um, gavug wsunuz, -uz, -lare Gavuguz gavugsunuz When the stem ends in a vowel, it is dropped. Then the last vowel of the stem determines the vowel preceding the yor (which never changes)- eramek - ard - — arayor ok - of = gkwyor abyle = suyld - séyluyor If the stem is a single syllable ending in a low vowel it changes to its corresponding high vowel. ye becomes yiyor de becomes diyor Preterit. ‘The suffix of the past tense is di (da, du, dt) sevdd, - he loved alda, - he took 6LESSON 29 = ON DOKUZUNCU DERS Section 4 - Dérdiinet Kisam Gramer_Analiz: Grammar Analysi: (preterit, continued) koydu - he put gordi - he saw To tnis is added the personal endings. The preterit takes the Type II ending. sevdim aldin koydum gsrdim sevdiniz aldinaz koydunuz, gbrdinus, sevdi alda koydu gira sevdik alduk koyduk gordi, : sevdinig aldanaz koydunaz, gérdtinds sevdiler aldalar koydular, gérdtler : If the root ends in an unvoiced consonant the the di hecomes ti (ta, tu, ti). Agtin yaptam konugtum gittim baktam %LESSON 19 ~ ON LOK Jramer_Zgzersizleri: Fettern 1: Qe Me yapta? ke ive gitti. te Ne yapta? A. Pefteri oldie le Ne yaptan? he Ive gittiniz. 3. Be yaptanni Tefteri aldimz. Section § - Regine’ Kream 7 ev defter kapa televizyon ders mekbup okul kahve: et meomta pli rebtuo ov otonobil, laz UCU DERS — seyretmek gelagmak gindermek relnex ignek yeuck olumak yurtinek | yasrak pigdrmek oturnsk dénmek binmeic beienakLESSON 19 - ON DOKUZUNCU DERS Section 5 = Beginci Kasam Grammar Drill: Gromer Egzersizler! tern 3: Vocabulary? Q Ne yaptanzz? ev - gitmek A. Eve gittdme deftor - alnak kapa - agmmak Qs Ne yaptane? televizyon - seyretmes ders - galagmak Defteri aldim. nektup - géndernek oul - geluek Pettera bt Qe Ne yaptak? kanve - igmek : Ae Bve gittdke et - yenok | menue. - okumak Qe Ne yaptak? play - Defteri eldak. wektup - Ae tavuk - ttern_5: Q Ne yaptater? iskenle - ev - A. Eve gittiler. otomobil - kaz Qe Me yaptalar? A. Defteri aldalarsLESSON 19 = ON TOKUZUNCU DERS Section 6 = Atanea Kisam Terctime: Turkgeden ingilizceye Bu gin okul yok. Biz geq kalktak. Ben kehvaltay1 hairladim. Egim ve gocuklaram banyo odasanda yakendzlar. Kaymola yumurta yedik. ocuklar silt igtdler, ben kahve igtim, egim gay igti. Sonra Carmel*deki en biytk kiliseye gittdk. Orada GiindUzt ve egini girdik. Bir esat kadar sonra eve dindik. Gunduz ve egi bize geldiler. Qocuklar yatak odasande televizyon seyrettiler. Biz konugtuk ve kahve igtik. Glindls ve egi saat birde pléja gittiler. Sonra ben bir saat kadar ingilizceye galagtam. Bgim uyudu. 0 gece erken yeuek yedik. fast sekizde “onterey’deki en yeni sinomaya gittik ve gece eve geq dindilke ”0‘Translatic taurant. First friend: Second friend: First friend: Second friend: Yadter: First friend: First friend: Second friend: First friend: Second friend: Firat friend: Englie! LESSON 19 - ON DOKUZUNCU DERS Section 7 = Yedinei Kisim Turkish Iwo friends are in a restaurant. They want to have breakfast. It is not a very big restaurant. There are only ten or fifteer tables in the res~ Where is the waiter? I don’t know. I want two eggs, bread, anc coffee. I want a cup of coffee. What do you want, gentlemen? Bring me two eggs, bread, and coffee, and a cup of coffee for my friend. Do you have a cigarette? Yes, I do. I want to have a cigarette with my coffee. Do you want a match, too? No, thanks, I have on.LESSON 19 = ON DOKUZUNCU DERS Section 8 ~ Sekizinei Kisim uma Reading temim Mehnet ve ben bir talebeyim. Din saat dortte siniftan giktam. Diger taleheler de sinaftan ciktalar. Ben postahaneye gittim. Onlar kokuga gittiler. Yalniz Gindiz benimle geldi. Fen arkadagam Lenir’e bir mektup génderdir. Gindile New York?taki arkadagindan bir mektup aldi. Tegmen Glindiz postahaneden evine gitti. Ben de onunla eve gittim. Tegmen Glndiz’tin evi bize yalan. Saat begte eve geldik. Eve girdim ve egimle konugtum. Saat altada yemek yedik. Gocuklarimz saat beste yediler, ve bir saat kedar tele vizyon seyrettiler. Sonra yikendalar ve erken yattalar. Biz de biraz tele- viayon seyrettik. Sonra ben ingilime galigtam; egim bir gazete okudu. Biz geg yattak. Bu sabsh saat altada kalktam. Banyo odasina gittim, yakendin ve trog oldum. Fgim kahveltaya hazarladi. Kehvaltada yusurta yedik ve kahve igtdk. Gocuklaramaz seat yedide kelktalar. Ben saat yedide evden caktam ve Gindiizle okula gittim. Saat sekiz de sgretmen s1nafa girdi. Biz ingi~ lizee sgreniyoruz. alLESSON 19 - ON DOKUZUNGU DERS Section 9 ~ Dokuzuncu Kieim Questions: Sualler: 2. Din talebeler sact kagta sanaftan caktaler? » Mehmet nereye gitti? 3+ Gindilz kinden bir mektup alda? 4. Mehmed’in evi nerede? 5. Mehmet ve egi seat kagta yemek yediler? | 6. Qocukiar ne seyrettiler? 7. Mehmet neye galagta? | 8. Mehmet bu sabah saat kecta kelkta? : } 9. Kahvaltada ne yediler ve ne igtiler? 10. Mehmet kiminle okula gitti?LESSON 19 = ON DOKUZUNCU DERS Section 10 ~ Onuncu Kasim Ey vazifesi Homework Heitten or on tape Hlaborate and put _in the preterit tense Saat iki. Demir okuldan gakiyor. Arkadagiyle Carmel’deki plaja gidi- yor. Crada gtizel kizlar gérilyorlar. Konuguyorlar ve ylizilyorlar. Sonra lokantuya gidiyorlar. Gece sinemaya gidiyorlar. Kizlar eve déniyor. Demir ve arkadagz okula dénilyor ve yatayorlar. 83akgam galigmak (=e) din erken es gece ges gin gondermek (i) hemen kadar kahvalta postahane sebah seyretmek (~1) televizyon trag olmak yakenrek LESSON 19 = ON DOKUZUNCU DaRS Section 11 = Gn Birinci Kisum Vocabulary: evening to study yesterday early wife night late day to send (something or someone ) right away about (when the quantity is Andicated by number) (ied seat kadar yurtdin ~ I wilked for about two hours = the noun preceding kadar 4s in the nondnative. breakfest post office morning to watch television to shave, to get & shave to take a bath, to wash upLesson 20”LESSON 20 = YtRMINCE DERS Section 1 = Birinci Kisim Alagtarma Egzersizleri: Perception Dril: | Pattern 1: : kalond istedt kalemimi istedt | tebegirt dotedt tebegiring —ietedd. | ouzdana ald ctlzdamm, ald. | kayaga. gerd kaya, gorau pantolonu verds pantolonum — verdd. hamure vordi pomram, verdi autd Agtd. etitiimt, igtd ie qbfort gagards gofsriimt gagards Aokenley bitirds dakendeng but ardi keddyt sevdd edit, nevdd kapiya kapada kapam, kapada peraya getinds param, getardd kutuya verdd kutumy verds autguyt abrdu sutgim, gorda Pattern 2) kalemind Astedt koleninizt —Astedd tebegirint detedt tebegirinies irtedi ctedanam, ald. otizdananuzn ald kayagam. gbrdt jayafanaza gordi‘LESSON 20 ~ YinMiNci DERS Section 1 - Birinci Kisam Alagtarma Egzersizleri: Pattern 2: (continued) pantolonuma hamurumu titi gofsriimt iskemleni kedimi kapam. param, kutums stitgtind verdi verdi Agta gakarda, bitardd, sevdi kapad2 getirdi verdd wordt Perception Dril. pantolonunuzy verdi hemurunuzu veri sutgintiztt igtd gofériintizt — gagarda. Askenlenizi bitirdi kedindzi, sevdd. kepaniza, kepada paranaz2, getirdd kutunuzs verdi sitginizt grt 87Dialogue: le 2 3s be 6. I 8. Ayge (hostess: LESSON 20 = YinMiNCL DERS Section 2 - tkinci Kasim English Translation Welcome, Hire. Fatma t Fatma (guest) : Gled to se+ you, Mrs. Ayget Ayge: Fatma, Ayge: Fatma: Ayge: Fatma: Ayger Fatma: Fatma: Ayge: Fatma: Ayge: Fatma: Ayge: Where is your son? I left my son with the neighbor. Does your son like your neighbor? Yes, my con likes my neighbor very much. Your dress is very pretty. Where did you buy it? Thank you. I bought it in Yonterey. Did you buy your shoes and hunbag in Monterey, too? I bought my shoes in Monterey and my handbag in Carmel. I Like your sweater very much. Thank you. My husband bought me my sweater. Did ‘he buy your cont, too? No, my mother=in-law gave me ny coat as 4 present. T am not acquainted with your mother-in-law. She must bea ry charming womans Yes, she is very nice; I like her very mich. 88Diz logue: 9. Fatma: Ayge: 10. Fatma: Ayget ll. Fetma: Ayget 12. Fatma: Ayget Fatma: Ayget 14. Fatma Ayget VG. Fatuar Ayget LESSON 20 = Yirwinci DERS Section 2 - ikinei Kisim English Translation where is your son and your daughter? I sent my son to the cleaners and my daughter out to shop with her fatner. T am not pleased with the cleaners here. ‘Tnen who cleans your clothes? I clean my clothes myself. That-s really wonderful. The cleaners are very expensive. Mrs. Fatma, how would you like your coffee? vith sugars I see a child coming; I believe it 4s your son. Yes, that’s my son. To which school is your son going? He goes to school in Carmel. Does he like school? Yes, he likes it very much. ‘The coffee 4s very nice. Hless you (May your hands be blessed.) I am glad you like it.(May it be conducive to health.) Oh, are you ivaving? 89LESSON 20 - YiRMiNci DERS | Section 2 - tkined Kisam Dialogue: English Translation 16. Fatma: ‘Yes, it’s late. Goodeby.. Ayge: Good=by. “Come again.Bir kéy bakkala a Kapala Gargi, istanbulDiyalog: 1. Ev sahibesi: Misafir: 2. Ev sahibesi: Misafir: 3. Ev sahibesi: Misafir: 4. By sahibesi: Misofir: 5. Ev sehibeei: Misafir: 6, Misafir: Sy eahdbest: 7. Misafir: Ey sanibesi: 8. Misafir: Ev sahibesi: ‘LESSON 20 ~ Yirwinct DERS Section 3 - Uigtnct Kisam Hog geldiniz Fatma hamm Hog bulduk Ayge hanim Oglunuz nerede? Ozlum komguya baraktam. Oflunuz komgunuzu seviyor mu? Evet, oflum komgum gok seviyor. : Entariniz gok gizel. Nereden satan aldaniz? : Tegekkir ederim. Entarimi Nonterey’den satan aldim. Ayakkabanazi ve el cantanizz da Nonterey*den mi satan aldaniz? Ayakkabum Monterey*den, el cantam. da Carnel’den satan aldim. Stveterinizi gok befsniyorua. Tegekktr ederim. Stiveterimi bana kocam alda. Pardgstinliztl de mi o aldi? Hayar, parddstml kaynanam hediye etti. Kaynananaza tamimyorum. Herhalde gok hog bir kedin. Evet efendim, gok hogs kaynanam. cok seviyorum. %10. ch Ev sanibesi: Misafi Ev sahibesi: Misafir: Ey sahibesi: Misafir: Ev sanibesi: Misafir: Ev sahibesi: Misafir: Sy sanibesi: Misafir: Ry sahibesi: Misafii Ey sahibesi: EEE eee Pe bee eo eee eo Ce ee eee ence eC a eee Cee tec Ceo ce eee LESSON 20 ~ Yinminci DERS Section 3 ~ Ustinett Kisam Oglunuz ve kizaniz nerede? Ogluru temizleyiciye, kizam da babesiyle alag verige ginderdim. Ben buradaki temizleyicilerden memnun degilim. Syleyse elbiselerinizi kime temizletiyorsunuz. Elbiselerimi kendim temizliyorum. Gok dyi vallani. Temizleyiciler cok pahala. Fatna hanam, Kahvenizi nasal istiyorsunuz? Sekerli oleun efendim. Bir gocuk geliyor; oglunuz galiba. Bvet, oglun. Oglunua hangi okula gidiyor? Carmelteki okula gidiyor. Okulu seviyor mu? Evet, cok seviyor. Kahve gok giizel. Zlinize sajlak. Afiyet olsun. Ne 0, gidiyor msunuz? Evet, geg oldu. Allaha 1smarladik. Ge giile. Yine buyrun. 5LESSON 20 ~ Yinminci DERS Section 4 - Dérdiinci! Kisim Gramer Analizis Comparison of adjectives and adverbs: daha =: more ent most gok much daha gok : more fena : bad daha fena : worse kaise : short daha kisa ; shorter cabuk : fast daha cabuk: faster Karmzi kalem daha kiea. The red pencil is shorter. Karmzi kalem siyah kalemden daha kisa. The red pencil is shorter than the black pencil. Than is expressed by the dan suffix. Bu ondan dahe gizel. This is better than that. Bu en iyi talebe. This is the best student. Bu ev en glzel ev. This house is the most beautiful house. 96 Grammar Analysis en gok en fena en kasa en gabuk most vorst shortest, fastestLESSON 20 - Yinvixci DERS Section 4 - Déritinet Kasam Gramer Anal: Grammar Analysis: Teafet: In order to indieste possession or relationship we use the izafet construction. evin kapis = the door of the house gocugun ayakkabis: - the shoes of tne cnila When the first term of the izefet construction is definite, i.e-, the heuse (a particular house) or tne child (a particular enild) it takes the genitive suffix ins If it is not definite, no suffix is added. ev kapas2, - the door of a house gocuk ayakkabie. - the shoes of & child ‘The nouns ev and govuk function like an adjective and the relationship is a qualifying relationship. In ev kepas: the door is the door of any house, i.e, & house door; and in goouk ayakkabasa the shoes may be the shoes of any child, i.e-, @ child’s shoes. To form the plurals of such comnounds the plural suffix "ler" or "ier" is added hefore the suffix i (2,u,!) or si (s2,su,stl) denoting the qualifying relationship. el cantasz - hand bag el gantalary, 7 hand bags gay fancenz, - tea cup gay fincanlara / 7 tea cups 7LESSON 20 = YiRMinct rms Section 4 - Dérdiinett Kisim Gramer Analizd: Grammar Analysis: If the possessive suffix 4s used the suffix denoting the qualifying relationship (whieh is identical with the third person singular possessive suffix) is Sropped: el cantasa - a hand bag el gentanaz - your band bag el gentam - my hand bag 98eae eee eee Lesson 20 = yinrtincl DERS Section 5 - Beginci Kusam Gromer Egzersizlerit Gramnar Drill: mattern 1: Vocabulary 1: GQ. Kim defterimi alda? stveter = —getrmek A. Ahmet defterinizi alda. missfir =: gbrmek arkadag = = gajarmak Q. Kim kitabam alda? A. Ofretmen kitebiniza aldi. rman = oo sinift - begenmek lag - — sevmek : doktor - gazirmk Pattern 2: gargon - qetarmk = Q. Kim defterinizd aldi? pardsstt - temizlemek A. Abmet defterimi aldz. gofor - gbrmek gocuk = sevmek & Kim kitabanaza alda? gavug - gbrmek A. Sfretnen kitabum ald. anne - aramak gazete - — okumak entari - yakamak shga. = aranak ode, - — bulnak pipo - dgmek . kutu - istemek sitet - tanamk 9Abmet: Mehmet: Abmet: Mehmet: Abmet: Mehmet: Shnet: Mehmet: Abmet: Mehmet: Abmet: Mehmet: Abmet: Hehnet: Ahmet: Mebmet: Abmet: Mehmet: LESSON 20 ~ Yinwinci DFRS Section 6 - Altanc2 Kisim Turkgeden ingilizceye Din kuzanzza nereye génderdiniz? Kazim sinemaya génderdim. Oglunuzu nereye génderdiniz? ‘glum arkedaganin evine ginderdim. Siz ne yaptanz? Dun bize misafir geld. Misafirinizd tamyor muyum? Herhalde tanzyorsunuz. Tomi ne? Gunduz. Evet, yend komugunuzu dtin gérdiim. Yeni kouuguau nerede gérdtiniz? Onu sokakta girdiim. Zevcenizi de gdrdim. Evet, din sabah otorobilimi yakada. Otomobilinizi ne ile yakayorsunuz? Sabunia. §imdi nereye gidiyorsunuz? Alag verige gidiyorun. 100Translation: Be he LAPCY 20 = xteutuct DERS Section 7 - Yedined Fisam English-Turkish Who are those svIdicrs in the plene? They are par:tro pers. Tere is an officer entering the plus. “to is nes De you know? He ds Golont}, Yalgan. He is commander of tne paratroopers. Is there a restaur: nt nere? No, there isn’t. To you want to eat? No, T want to tave + cup ef coffee. ‘Tnere 4s very good coffee in the restaurant at cchool. I am geing there. Lo you want to cone, too? Yes, thank you. "hose books ure tree in tne box? I don’t know. They are not my tooks. ‘iueve sre your books? In that big box on the grey tuble. 101LECSON 20 - yinwinct DERs Section 8 - Sekizinei Kieu Qlouma : Reading: Dun Fatma hanimla alg verige rittik. Fatma hanam gocugunu komguya pirakta. Ben oglumu ve kizim sinemaya ginderdim. Saat hirde evden gaktak. Otobiise bindik. Biraz sonra otobilsten indik. Biraz ylrictk, sonra bliytik bir dUkkéna girdik. Oraia entarilere ve pardsitlere baktak. "en bir ertari, komgum da bir pardést satin aldi. Fatma hanim benim entarini gok begendi. Orada hagka bir komgumu gérdiim. Biraz konugtuk, sonra komgum bana, “oflunuzu ve kizanaza girdim, sinemaya girdiler" dedi. Ben de ona "evet, biliyorun, onlara sinemaya ben ginderdim" dedim. "Siz pardéstinizti ve entarinizi kendi- iniz? yd bir temizleyici ariyorum, niz mi temiz: dedi. Ben ona, "evet, kendim temizliyorum, 4yi bir tenizleyied de bilniyorum," dedim. Saat durtte eve déndik. El gantam ve gapkam2 dolba koydum ve oturma odesina gittim. Saat begte kocam ve gocuklaran eve déndtler. 102LESSOY 20 - yinwinct DERS Section 9 = Dokuguneu Kisam Sualler: Ayge hanam cocuklarini nereye génderdi? Ayge hanam ile Fatma hanam saat kagta evden gaktalar? Onlar nereye gittiler? Dukkénda nelere baktalar? Ayse hanim dUkkands kimi gordi? Ayge hanaman kongusu, kind girdim? dedi. Ayge hanimin komgusu, ona ne sordu? Ayge hanamn pardéstistini kim temizledi? Ayge hanam saat kagta eve dindlt? Ayge nanaman kocasi ve ocuklari saat kagta eve dindiller. 103‘LESSON 20 ~ YiRMiNct DERS Section 10 - Onuneu Kieum Ev vazifesi: Written or on tape. Complete the following phrases by adding appropriate endings as shown in the examples below: Examples Ben (kitap oku) Ben kitabam, okudum. le 13. 15. Ben (para al) Siz (zevee gtr) Ben (pardbst temizle) Siz (komgu agar) Ben (entard yaka) Siz (stiveter iste) Ben (misafir gér) Ben (kaynana sev) Siz (oful getir) Siz (elgantasi iste) Ben (kayak yaka) Siz (kedi sev) Ben (kanve ig) Sia (yenek ye) Bon (ders bitir) 104 Homework: Siz (Kcitap okv) Siz kitebiniza okudunuz.Lassor 20 ~ Yinwinct DERs Section 11 ~ On Birinci Kasim Kelimeler: Vocabulary: alag verig ~ shopping t birakmak - to leave with demek - to say efendim - sir, madam el gantas2 - hand bag, purse ‘ ev sahibesi - hostess geg olnak - to get late hanam - lady, Miss, Mrs. < hediye etmek - to present (a gift) berhalde - in any case - hog brlduk - glad to see you (response for "hog geldiniz") nog geldiniz - welcome, lad to see you kadin - woman kayanana - mother-in-law kendi. - self | koca - hushand ' komgu - neighbor memnun - pleased misafir - guest oful, ot son 3 pardéstt es coat (topcoat) | stiveter - sweater | 105Kelineler: LESSON 20 - yinutnct DERS Section 11 - On Birinei Kasam tanamak (-1) temizlemek (-i) temizletnek temizleyici vallani yikemak (-i) Vocabulary: to mow (somebody), acquainted to clean to have cleaned cleaner honestly to washa 8 8 a a = 5 Lesson 21 107isbsiainsaduousbsniainsaiuesseusbsaiaiaseisessbsaisintaisesussaiaiacaissdssvaiaiasaisaisssssvaiaincaisssisiaisinieibecisusiaiataissibisiii LESSON 21 = Ytrut BiRINCi DERS Section 1 = Birined Kisim I Alagtarma Egzersizleri: Perception Drill: i Pattern 1: | | : Mektubu gtnderiyor m? Mektubu ginderdi mi? Pardésilyt alayor m? Pardéstty ald: ni? Denizde ylztyor mu? Denizde ytzdt mil? ee {? Kitaba okuyor mu? Kitab okudu mu? Bye gidiyor mu? Bve gitti mi? Pattern Kazim. génderiyor myun? Kamm ginderdim mi? Entarimi alayor myun? Entarimi aldam m? G8lde yuztlyor muyum? t Mecmuay2 okuyor miyum? G8lde yizdimd mu? Mecmuaya okudum mu? Kiliseye gidiyor myum? Kiliseye gittim mi? Pattern 3: Oglunuzu ginderiyor musunuz? Oflunuzu ginderdiniz mi? Defterimi alayor musunuz? Defterimi aldiniz m? Nehirde ylztyor musunuz? Nehirde yilzdiniz mi? Gazetey okuyor msunuz? Gazeteyi okudunuz nu? Okula gidiyor musunuz? Okula gittinis mi? 108LESSON 21 - Yinwi Bixinci DERS Section 1 ~ Birincd Kasam ‘Alagtarme Egzersizleri: Perception Dril: Pattern 4: Paray2 génderiyor muyuz? Paray2 génderdix mi? Tabsncalara alayor myu2? Tabancalar aldik m? Denizde ylstyor myu2? Denizde ylladiik mi? Dersi okuyor muyuz? Dersi okuduk mu? Lokantaya gidiyor muyuz? Lokantaya gittik mi? —_—_———— Pattern 5: Otomobili ginderiyorler m? Otomobili génderdiler mi? Tabaklari alayorlar mi? Tabaklara uldilar m2? Gocuklar ylztyorlar m? Gocuklar yilzdiler pi? Kitaplara okuyorlar ™? Kitaplara okudular m2? Sinemaya gittiler mi? Sinenaya gidiyorlar m? Patter 6: Odaye girdi. Masaya koydus Odama, girdi. Macama koydus Kazama baktas Bvine gitti. Otomobilime bindi. Kaza bakta Eve gitti. Otomobile bindi. tekemleye oturdu. tekemleme oturdu. 109LESSON 21 = Yinut Birinci DERS Section 1 Birinci kisim Alagtarm Egeorsizleri: Perception Drill. Pattern 7: Sanafima girdd. Sanafanaza girdi. Kutuma koydu. Kutunuza koydu. Ogluma bakta. Oglunuza bakta. Annene gittl. — Annenize gitti. Otobtistime bindi. Otobustinuze binds. Kanapene oturdu. Kenapenize oturdu.SHEE ee eee eee eee eee eee eee ee eee eee eee eee eee eee eee eer Dialogue: 1. lds Hasan: 2. Alds Hasan: 3e Ali: Hasant he ALLE Hasant be Ald Hasan: 6. Alds Hasan: 7 Alas Hagan: 8. Aldt Hasan: LESSON 21 ~ Yinwt BiKINCE DERS Section 2 ~ ikinei Kasam English Translation A TRAIN TRIP Did you ever go to Ankara by train? Yes, I did. Why did you ask? Because, in the near future, I want to go to Ankara. How about you? Did you ever go to Ankara? Yes, I went there once. And now I want to go by trein because I have a lot of baggage. What do you want to know? Ask mee Did your family go with you? Only my wife. We left the children with my mothers Were your children happy about it? Yes, they were very happy about it because my mother’s home 4s on the seashore. Did you buy the tickets ahead of time? Yes, we bought them ahead of time. Did you travel first class? Yes, first class. Did you find any room on the sleeping car? Unfortunately, no, but I got reserved seats. m1‘LESSON 21 = Yinwi Birinci DERS Section 2 ~ tkinci Kisam Dialogue: English Translation 9. Ald: Did you get on your train right away? eae Kasai Wot right aways TI bought a few magazines for my wife and phoned my friend. Then we got on the train. 10. Ald: Did your mother and children come to the station? Hasan: Yes, they did. At whet time did the train leave? { At nine. | | 2. Ala: When did you enter your compartment? Hasan: A Little before nine. 13. Ald: How long did this trip last? Hasan: ‘It lasted about twelve hours. Uy. Addr Did you eat in the dining car? Hasan: ‘Yes, we did. ‘The food is really very good. 15. Ald: Did they look at your ticket on the train? Haeant Yes, the conductor did. 16. Ald: Did you have a plessant trip? k Haean: Yes, we had a very good times i ne |LESSON 21 ~ Yinmi Bininci DERS Section 3 ~ Ugtinet Kisim Bir Tren Seyatata Diyalog: 1 Ankaraya hig trenle gittiniz mi? Hasan: Evet, gittim. Nigin sordunuz? 26 Ali: Ginkii yakinda Anksra’ya gitmek istiyorum. Hasan: Ya siz Ankara’ya hig gittiniz mi? 3. Ald: Evet, bir kere gittim. §imdi de trenle gitmek istiyorum. Giinkti bavullaram gok. Hasan: Neler 8Zrenmek istiyorsunuz. Bana scrunuz. Ei 4 Aldr Aileniz de sizinle gitti mi? Hasan: Yalniz zeveem benimle gitti. Qocuklara anneme buraktak. 5. Ali: Gocuklaranaz buna memnun oldular nu? Hasan: Gok memnun oldular. (tinkti annemin evi deniz kenarinda. 6. Ald: Biletleri ewelden mi satan aldime? Hasan: Evet, evvelden satan aldak. 7. Ald: Birined mevkide mi seyahat ettiniz? Hasan: —_Evet, birinci mevkide. ‘i 8 Alds Yatakla vagonda yer buldunuz mu? Hasan: -Maalesef hayar, fakat numaraia yer buldun. 5LESSON 21 - Yinwi Birinci PERS Section 3 - Ugiinett Kasam Trene hemen bindiniz mi? Hemen defil. Zevceme birkag mecmua satan aldim ve arkadagima telefon ettim. Ondan sonre trene bindik. Anneniz ve gocuklariniz istasyona geldiler mi? Evet, geldiler. Tren saat kagta hareket etti? Dokuzda. Kompartamananiza ne zaman girdiniz? Dokuzdan biras evvel. Bu seyahat kag saat stirdll? On 4ki saat kadar atirdi. Yemekli vagonda yemek yediniz mi? Evet, yedik, Yemekler gok glizel dofrueu. Trende biletinize baktalar m? Evet, kondoktur bakta. Seyahatiniz iyi gegti mi? Evet, gok hog gegti. 116‘LESSON 21 - Yin BiRinct DERS - Section 4 - Dérdiincti Kisam | Gramer Analizi Gramar Analysis: Interrogative of the Preterit: We saw in lesson 19 that there were two types of personal endings. type Type IE q im nm ein a 1 iz k it siniz nig ler ler All verbs which have the Type II personal ending form their interrogative by particle zi (m, mu, mu) after the personal ending. ginderdin genderdin mi? aldan aldan ma? gorda bra at? i‘ bulduk bulduk mu? verdiniz verdiniz yortddler yorudiler mi? Imperative: We use tne imperative when we give orders, The imperative form exists in the second and third persons. ayi j | LESSON 21 - Yirmt Birinci DzRs Section 4 - Dérdiinct! Kisam 2nd singular 3rd singvlar 2nd plural 3rd plural The negative form is regular. 2nd singular 3rd singular 2nd plural 3rd plural There is also an interrogative form where it makes sense, person. gelein mi? gelmesin mi? : gelsinler mi? gelmecinler mi? Grammar Analysis: gel oo: come gelsin: let him cone gelin, gelimz + come gelsinier + let them come gelme : don’t come gelmesin : let him not come gelmeyin, gelmeyiniz : don’t come gelmesinier : — let. them not come Do you want him to come? (Are your orders for him to come?) Are your orders for him not to come? Are your orders for them to come? Are your orders for them not to come? 1s i.e. in the thirdEERE EEE EEE ECE E PEEP PEE eee eee oC CeCe ee LESSON 21 ~ Yinmi BIRINCE DERS Section 4 - Durdiinet Kisam Gramer_Analizi: Grannar Analysis ‘The second person singular of the imperative is the verb-stem; to this is added the personal endings found only in the imperative. 3rd person singular gin 2nd person plural Goin, (y)iniz 3rd person plural ginler Note: The suffix sin has three distinct functions. (1) 2nd person singular of the verb to he- askersin 2 tnou art a coldier talebesin ' thou art a student Tt ds never accented. (2) It 4s the 2nd person singular personal ending Type I. sevyorsun + thou art loving seversin ‘thou Jovest seveceksin i tho shalt love It ds never accented and is attached to the verb-stem but to the tense- tase (3) Tt 4s the third person singular imperative ending and 4s attached directly to the verb-stem. sevsin let him love The sin in sevsin is accented.| ‘LESSON 21 - Yinmi Birinci DERS Section 5 - Beginci Kisim Gromer Egzersizleri Grammer Drill Pattern 1: y Abmed’e vara verdim. Size telefon ettim. Ona yeni ders verdin. | a Size de verdim mi? t Ona bir kravat aldin. Masama bir kafat biraktam. Burada Tirkce konugtum. Sizin masaniza da buraktam m2? Oglunuzu gérdiim. Pattern Ahmed’e para verdim. Zeveeme para yolladim. Kagima baktam. : Almed’e pars verdinia Plajda yorudim. Fu Kitab okudum. Pattern 3: Abned’« para verdi. Evinize gitti. CUzdana zeveenize hediye etti. ahmed’e para verdi mi? Mektubu komgunuza barakta+ Sanafaniza geldi. 120LESSON 21 - Yirki Birict DERS Section 5 - Begined Kasam Graner Fgzersizleri Gravwar Drill Pattern 4t Aiud? pore verdik. Mehned?e sorduke Mehmed’e de verdik mi? Ona sigare satan :1dak. Pu filed si rdtke Bira igtike Pattern 5: Ahmed’e para verdiler. Talebene Turkee Ugrettiler. ahned’e ora verdiler mil Kedins iyl baktaler. Gocuzum aval sorduias. Ofisime dindiiler. 12.Ali: Hesan: Ali: Alit Hasan: Ali: Hasant Ali: Hasan: Ali: Hasen: Ald: Hasan: LESSON 21 = Yin.i Birinci DoRS Section 6 = Altanca Yasin Tarkgeden ingilizceye Dun akgam evinize erken mi gittiniz? Evet, din akgam evime erken gittim. Dersinize calagtanaz m? Bvet, dort saat kadar calagtam. Cebinize ne koydunuz? Cebime kalemimi koydum. Otomobilinize kitaplara koydunuz mu? Evet, ctomobilime kitaplara koydun. . Biraz evvel sinifiniza ¢ retmen girdi 1:i? Evet, biraz evvel sanfima Sgretmen girdi. Ogretmen defterinize takta mi? Evet, dgretwen defterime bakta. Talebeler égretmeninize gok sual sordular m? Evet, talebeler sfretmenime gok sual sordular. Talebeler hasta arkadaginiza telefon ettiler mi? Evet, onlur nasta arladagim telefon ettiler. 12ES.ON 21 = virni Birinci DEES Section 7 ~ Yedincd kisim Transtalion: Englisn-Turkisn nose wallet is the re? one on the table? n't know. A. Is there iny roney in the weilet? E. There is. A. How meh roney is there in the wallet? B. Seventy-six dollars. There are neny big hotels in Son Francisco. In Carmel there are neny nice hotels but the hotels in Carmel are snall. The hotele in Sin Francisco ere ‘igsers they are bigger end better. The restauronts in San Francisco are better, too. There are mny nice tneaters in Sun Francisco. There are three thestere in Vonterey and only two in Carmel. The school, too, has 4 theatcr. I like the theaters in Carmel bect. 123SRE Ee eee eae eRe eee eee eee eee eee eee eee eee LESSON 21 - Yinwi Birinci DERS Section @ = Sekizinci Kisim Okuma, Reading Ben (Hasan) ve zeveem bir hafta cvvel Istunbul’dan Ankara’ya geldik. Seyahatimiz gok hog gegti. Seyahattan bir gece evvel zevcem benim bavulum ve kendi bavulunu hazarladi. Bavuluma gtmlek gorap ve kravat koydu. Seyahat glint erken kalktak. Kazama ve ofluma kshvalta hazirladim. Zevcem gecuxlarinan bavulunu hazarladi. Sonra bir taksiye telefon etti. Taksiyle anneme gittik. Annemi aldik ve istasyona gittik. Annem, zeveem vo cocuklar cay igmek istediler. Onun igin istasyonun lokantasana gittilor. Ben seyahatamz igin, iki tane numarala tren bileti eatin “1dim. Sonra lokantaya girdim. Ben de bir gay ictim. Tren istasyona geldi. Biz kalktak ve trene ylrliduk. Anneme,kzima ve ofluma "allaha ismarladak'! dedik ve trene bindik. Kondokter biletine bakta, benim ve zevcemin yorini buldu. Kompartanana girdik. Tren saat dokuzda hareket etti. Seyahatte yemeklerimied yemekli vagonda yedik. Seyahat on iki saat kadar sirdi. 124Question: | Lesson 21 - Yinet Bininot DERS | Section 9 - Dokuzuneu X2sam Hasan ve zevcesi nereden geldi? Seyahatleri nasil gegti? Hasanan bavulunu kim hazarladz? Hasanin zeveesi kime telefon etti? Taksiyle nerelere gittiler? Hasan yatakla vagon bileti satin alda m? Lokantada ne yaptzlar? Hason ve zevcesd Kime "allahc asuarladik" dediler? ‘Tren saat kugta hareket etti? Werede uyudular ve yemek yediler? 125LESSON 21 = Yinut Bininct DERS Section 10 ~ Onuneu Kasam Bv _vazifesi: Homework: Written or on tape. Examples: Kaynanam zeveeme bir saat hediye etti. Kaynananiz zevoenize bir saat hediye ett mi? Arkadaglaram otomobilinize bindiler. Arkadaglaraniz otomobilime bindiler mi? 1. Trenime bindin. 2. Evime gittak. 3+ Kendoktér kompartananama girdi. 4. Bahgenize girdim. 5. Siz de kutunuza kuleminied koydunuze 6. Ogluna da vara verdin. J. ‘Talebeme sual sordunuz. 8. Kumandananiza telefon ettik. 9. Odamgs déndiler. 10. Annem ve babam gocukuma para gindendiler. 126| ‘LESEON 21 - vinui Bininci DURs i Section 11 = On Birined Kream | Vocabulary, } | aile - family bavel - luggage, suit case birinei - first bir kag - ceveral, « few bir kere - once éogrusu - frankly, honestly ovvel - before gegmek - to pass He hareket etmek - to get going, to leave (bus, train, ete) nig - ever, never (with negative) nog - pleasant ietasyon i station kenar - side kompartaman - compartment kondoktir - conductor malesef - unfortunately | memnun olnak ( =6 )- to be pleased 1 4 mevki = class (speaking of tras’, | theaters, etc.) numeral - nuphered, reserved seyahat - trivel, trip, voyage 21Kelimeler LESSON 21 - Yinui Birinet DERS Section 11 - On Birined Kisam seyahat etmek - stirmek - telefon etmek (-e )- tren - yakanda - yatakla vagon 7 yenekli vagon - yer - zaran - Vocabulary to travel to last to telephone trein s00n sleeping car, pullman dining car place tdmeTURKISH BASIC COURSE Lesson 22Magtarma Egzersizleri: Pattern 1: Simife girdin. PLajda yurtdim. Eve gittim. Kanapeye oturdum. Televiziyon aldin. Kaza baktam. stitern 2: Odaya girdiniz. Sehirde ylrtduntiz. Okula gittiniz. iskemleye oturdunuz + Radyo aldanaz. Otomobile baktanzz. ttern 3: Ofise girdi. Caddede yurudu. Postahaneye gitti. Yataga oturdu. LESSON 22 = Yinmt ikinct DERS Section 1 - Birinci Kisim Perception Drill: Sanifa girmedim. Pla jda yrtimedin. Eve gitmedin. Kanapeye oturmdim. Televiziyon almadim. Kaze bakuadam. Odaya girmediniz. Sehirde yurtimediniz. Okula gitmediniz. tekemleye oturmadaniz. Radyo almadiniz. Otomobile bakmadanaz. Ofiee girmedi. Caddede yurtimeds. Postahaneye gitmedi. Yatega oturmads., 130Alagtarma Egzersizleri: Perception Drill: Pattern 3: (continued) Mayo alda. Buz dolabana bakta+ Pattern 4: Denize girdik. Sokakta yiridik. Gazinoya gittik. Masaya oturduk. Dondurma aldak+ Yatak odasina bakt: Pattern 5: Kiliseye girdiler. Bahgede ylridiler. Trenle gittiler. Kuma oturdular. Bulagik makinesi aldilar. Pattern 6+ Dukkéna girmediniz. Abmed?4 gsrmedim. Biletime baktalar. LESSON 22 = Yinmi txinct DERS Section 1 = Birinci Kisim Mayo elmada. Buz dolabana bakmada. Denize girmedik. Sokakta ylrimedik. -Gazinoya gitmedik. Masaya oturmadake Dondurma almaéik. Yatak odseina baknadak. alee Kiliseye girmediler. Bahgede ylrtimediler. Trenle gitmediler. Kuma oturmadalar. Bulagik makinesi almadilar. Biletdime bakmadalar. Duxkdina girmedim ni? Armedi gormediniz: mi?LESSON 22 = Yinmt ixinci DERS . Section 1 = Birinci Kasim ‘Alagtarma Bgzersizleri: Perception Drill: Pattern 6: (continued) Televiziyonu seyretmedi mi? Doktora telefon etmedik mi? G¥lde yllzmediler mi? eleviziyonu seyretmedi. Doktora telefon etmedik. Gslde ylmediler. Pattern 7: Nigin? Ahmet dtkidina gittd. Sigara almak icin. : Telebeler okula geldiler. ‘Turkge sgrennek Aging : Pla ja gittik. Otomobile bindik. Plijda yllamek icin. Carmel’e gitmek igin. Eve erken dindtintiz. ‘Yemek pigirmek icin. Pattern 8: as Eve gitti. Ne yapmga gitti? Yemek yemeJe gittik. Ders galigmaga gittiler. Lokantaya gittik. Sinafa gittiler. Plije gittim. Plija yozmege gittin. Gazinoya gittiniz. Gazinoda garap ignege gittiniz. b. Olumaja, gidiniz. Ne yapalin? Yaomaga gidiniz.LESSON 22 Yinmi ixinct DERS . Section 1 = Birinci Kisam Perception Alagtarma Egzersizleri: Pattern 8: _b. (continued) Ne yapsan? Sormaja gitsin. Ne yapsan? Yakamaga, gitsin. Ne yapsinlar? Pigirmeze giteinler. Ne yapsanlar? Tomizlemeze gitsinler. 133Dialogue: 1. Turhan; Osman: 2. Turhan: Osman: 3+ Turhan: Osman: 4. Turhan: Osman: 5. Turhanz Osmant 6. Turban: Osman: 7 ‘Turban: Osman: LESSON 22 ~ Yinmt ixinci DsRs Section 2 = ikincd Kisam English Translation Why did you go to San Francisco yesterday? I went to see the doctor. What?s the matter? Are you sick? Yes, I have a bad headache. Bo you have only a headache? No, once in awhile my stomach aches, too. Didn’t they x-ray you? No, they didn’t. The doctor said it wasn’t necessary. Did they diagnose your illness right away? Yes, the doctor said to me: "Your headache and stomach ache are brought on by nervousness." Wat kind of medicine did he give you? = He gave ne about thirty pills; I started taking them tis morning. What else did he advise you to do? He advised me to travel and take a rest for about a weeks 134,Dialogues 8. Turnant Osman: 9. Turhan: Osman: F 10. Turhant Osman: 1. Turan: Osman: 12, Turhans Osman: 13. Turhant Osman: ly. Turhan: Osman: 15. Turhans Osman: LESSON 22 = Yinmi ixinci PERS Section 2 ~ ikinei Kasam English Translation What did you decide to do? I decided to go to Santa Barbara for a rest and to go swimming. Have you ever been there? No, I haven't. They say that it is a beautiful places ‘That’s what T have heard, too. What: happened? Didn't you go to Sante Barbara? No, I didn’t gos My child became 411. I hope he is feeling better now. Did you call the doctor? No, we didn’t call nim. We went to nis offices Did your child catch a cold? No, he didn’t catch a cold. His ear is aching. Are you giving him any medicine? We didn’t yesterday. We started today. To which drugstore did you go to buy the medicine? I didn’t go to the drugstore; the doctor gave us the medicine. 135‘LESSON 22 = Yinmt tkincl DERS Section 2 - tkinei Kem Dialogue: English Translation 16. Turhan: Did your mother-in-law come over to help you? Osman: No, ehe didn’t because she is sick, too. 136Turkiye’de bir doktor muayenehanesiSections 2 and 3TA ees) SS a + M jisittimDiyalog: 2. Turhan: Osman: 2. Turhan: Osman: 3. Turhan: Osman: 4. Turhan; Osman: 5. Turhant Osman: 6. Turhan: Osman: 1 ‘Turhan: Osmant 8. Turhan: Osmant Lesson 22 - Yirwi ikinct pms Section 3 - Uginct Kisim Dun nigin San Francisco’ya gittiniz? Doktoru girmek igin gittim. Ne 0, hasta msaniz? Bvet, bagam gok agrayor. Yalnaz baganzz m agrayor? Hayar, arasira midem de agrayor. Rontgeninizi almadalar m? Hayar, almdslar. Doktor, "Ltzum yok" dedi. Hemen hastaliganiza teghis ettiler mi? Bvet, doktor bana, "Baginaz ve mdcniz sinirden agrayor" dedi. Size ne gibi ilaglar verdi? Otuz kadar hap verdi, haplara da bu sabah alnaga bagladim. Bagka neler taveiye etti? Bir hafta kadar istirehat ve seyahat tavsiye etti. Ne yapmaga Karar verdiniz? istirahat etmek ve yizmek igin Santa Barbara’ya gitmege karar verdim. mooe Ww. RB Lb 15. 16. Turhan: Osman: ‘Turhant Osmant ‘Turbent Osman: ‘Turhant Osman: Turhant Osmant ‘Turhant Osman: Turan: Osman: Lpsson 22 - vind ikinci DERS Section 3 - Ugiincti Kisam Oraya hig gittiniz mi? Hayar, gituedin. Oras gok gizel diycrlar. Ben de syle igittim. Ne oldu? Santa Barbera’ya gitmedinia mi? Hayar, gitmedim. ocugum hastalenda. Gegmig olsun. Doktoru gagirdimi mu? Hayar, gafarmadake Muayenebanesine gittik. Gocugunuz souk mu aida? Hayir, souk alnada. Kulaja sfrayor. Gocufunuza 11g veriyor musunuz? Din vermedik. Bugiin vermege begladik- ilag almak igin hangi ezcehaneye gittiniz? Tacahaneye gitmedim; ilac1 doktor verdi. Kaynananze size yardim etmege geldi mi? Hayar, gelmedi, giinki o da hasta.LESSON 22 - Yinvt ixinct rans Section 4 - Dérdinet! Kisam Gramer Analizi: ‘Tne Negative Grammar Analysi: With the exception of one tense (the aorist) the negative is formea ty adding the suffix me or ma to tne verb-stem. stem the tense suffix and the personal endings affirmtive. va seek seviyorum sevecezim sevdim aldin There is a strong stress on the syllable oreceding the me or ma- characteristic of all negative forms. Interrogative Ler, the interrogative is oxactly like askerin hastasanie oradalar evde miyim? evde misin? yy. To this new negative yerb- wep sevmenek sevmiyorum sovmeyeceZiim sevmedim almadim ¢ added, exectly as in the This is very ith verbs that nave the Type I personal ending, i.e., am, sin, iz, siniz, the interrogative of the verb to be. asker mdyim? hasta msaniz? oradalar m7 gelecek xiyim? gelecek misin?LESSON 22 - Yinui ixinci DERS Section 4 - Dérdtinct Kisam Gramer_snalizi: Interrogative (continued) evde mi? evde miyiz? evde misiniz? evdeler mi? ‘This means that in the indicative with Grammar Analysis gelecek ni? gelecek miyiz? gelecek misiniz? gelecekler mi? the exception of the preterit all the tenses form their interrogative in this way. gavug muyum? gavug musun? gavug mu? gavug muyuz? gavug musunuz? (onlar) gavug mu? (onlar) gidiyor mayan? gidiyor musun? gidiyor m? gidiyor myuz? gidiyor musunuz? gidiyorlar m” gidiyor m?Gramer Exzersizleri: Pattern Li Qs Otomobild temizlediniz mi? A. Hayar, otomobili temizlemedim. Qe Ahmet*le Konugtunuz mu? A. Hayar, Ahmet’le konugmadam, Pattern 2: Q. Otomobili temizledim mi? A. Hayar, otomobili temizlemediniz. Q. Ahmet ?2e konugtu mu? A. Hayar, Anmet*Le konugmadanaz. Pattern 3: Q Otomobili temiziedi mi? A. Hayar, otonobili temizlenedi. Qe Ahmet*le konugtu mu? Hoyar, Abmet?Le konugmada. LESSON 22 - Yinmi tkincl DERS Section 5 - Beginci Kieam Grammar Drill: Vocabulary 1: kalem - kunve - ev - televiziyon - mektup = okul - erken - ye 7 ders 7 ev 2 kulak : doktor = dun akgem zevee - gorba - istemek ignek yurtmek seyretmek getirmek donmek kalknak yakamak galigmak kiralamak aramk telefon etmek trag olmak Konugmak keragtarmakLECSON 22 = Yinmt txinci DERS Section 5 = Begincd Kiem | | Gramer Egzersizieri: i Pattern 4: Qe Otonobil temizledik mi? A. Hayar, otomobili tenizlezedik. Ge Ahmet*1e konugtuk mu? Hoyr, Ahmet? le konugmadak | Pattern Q Otomobili temizlediler mi? 1 i A. Hayar, ctomobili temizlemediler- ‘ z Qe Ahmet*1e konugtular mu? A. Hayar, Ahmet*le konugmadalar. Otomohili tenizlemedim mi? Otomobili temtalemedindz mi? Otomobili temizlemedi mi? Otomobili temizlemedik mi? Otomobili temizlemediler mi?LESSON 22 = yinut ixinci DERS |- Section 5 - Beginci Kisam Gromer Egzersizleri: Grammar Drill: Patter 7: Vocabulary Mektup kefada istiyorun. Nigin? Dikkana gittim. i Yektup yagnak icin. Nigin? Eknek | Komguya gitti. Nigin? Televiziyon «+06 It ‘ | Monterey?’e geldi. Nigin? Turkge seeee Lokantaya gittiler. Nigin? Yemek see. Evine erken dindil. Nigin? Ders «.Esson 22 ~ Yirei ixinci DRS Section 5 = Beginei Ksam Grammar Drill: Vocabulary 3¢ Ne yapmaga gittd? Graner Egzersigleri: Pattern Bat Q. Ne yapmaga gitti? A. YNektup yazmaa gittie Mektup (gindermek) gitti- Ev (karelamak) gittd+ Arkedagim. (gérmek) gitti- Zevoesine (yardam etmek) gittd. Otorobilini (temi#lemek) gitti+ Vocabulary 4, sut (igmek) thelayatan. Pattern 6b) , 3. Ne yapalan? A. Yewvek yemefe beglyelim. Tarkge (konugmak) baglay2naz+ Yeregi (pagurlanak) baglasan- Q. Ne yapszn? Polat: (kagartmrk) bagh sine Gorheya (karagtammak) % glasinler Okunata baglasan. Kitaplara (getimek) buglasinlar- 3. Ne yapsanlar+ Yogmaza baglssanlrr.LESSON 22 - Yinwi ikinci DERS Section 6 = Altane2 Kisim Terotine: Turkeeden ingilizceye Turnan: Osnan: ‘Turnan: Osman: Turhan: Turhan: Osman: Pics Osman: Turhan: Oswan: ‘Turhan: Osman: Nigin Nontercy?e geldiniz? Tirkge s&renmek igin Honterey’e geldim. — - Nonterey’e gelmek igin ugaga m bindinie? Hayar, Honterey’e gelmek icin ugags binmedin. Otoblse bindim. Nigin Turkce sgrenmee karar verdiniz? Turkiye’ye gitmek igin Turkge sfrennege karar verdim. Alug verdg yapnak 4gin nereye zittinia? : Carrel’e gittim. Migin Salinas’a gitmedinic? Zeveem falinas’a gitnek istemedi. Zoveenize pardisti satan :Imk igin mi Carnelve gittinie? Hayr, zeveeme pardésl satan alnak icin ritwedik. Peki, ne yapnaia gittiniz? Dukkénloro takmaga rittik. Eirgey catan elnadanaz m? fayar, almadikeQa AL a a Ae 2 3. be 5. 6. 1 8. LESSON 22 - YinMt ikinct DERS Section 7 - Yedinci Kasim tion: English-Turkish At what time did you go to bed last night? I went to bed at ten o'clock. How many hours did you sleep? I slept eight hours. Did you get up at six o’clock this morning? Yes, I got up at six. Your friend went to Ankara by car. Who opened these windows? Did he take the cup which was on the sxall yellow table? When did you go to istanbul? I bought my wife a blue hat yesterday. Have you seen Ahmet? No, I haven't. I went to my bedroom, lay down, and slept seven hours. I got up at five, washed my face and hands, went to the kitchen and made sone tea. Q. Did you buy some milk? A. Yes, I did. Q. From whom? A. From the milkman, of course.‘LESSON 22 ~ Yind ikinci LERS Section 8 - Sekizined Kisam Okuma Reading Bundan onbeg gin evvel Turhan hastalands. Onu girmek igin bu sabah evine gitnege karar verdim. Turhan’an evine gitmek.igin otomobilime bindin ve Carmel’e gittim. Kepay2 Turban agnada, geveesi agta. Turhan’an zevcesine, "Turhan nerede, daha kalkradi ra?" dedim. © bane, "biraz e/vel kalkta, trag olmak ve yakannak icin banyo odasina gitti" dedi. Biz misafir odasina gittik, Turhanan ve ofjlunun hastelagandan konugmea bagladik. Biraz sonra Turhan da goldi. "Gegmig olsun Turhan" dedim. "“Tegekklr ederim" dedi. Biraz sonra ‘Turhan’an zeveesi mutfafa kahve pigirmege gitti. Biz de katve igmek icin mitfaza gittik. Saat on birde caktam. Yemek yemek igin eve gitmedim, lokantoya gittim. Fakat lokantanan yemegini befenmedin. Bers galagnak igin evime déndim. Gok calaguadan. Televizyon seyretmek igdn arkadagamin evine gittin. 150LESSON 22 = Yinmi ixinct DERS Section 9 - Dokuzuncu Kasam questions: Sualle 1. Nigin Csman, Turhanan evine gitti? 2. MNigin Osman, otomobiline hindi? | 3. Kapaya Turhan m agta? 4. ‘Turhan nigin banyo odasina gitti? Oenan ve Turhanan zeveeei nelerden konugtular? 6. Biraz sonra kim geldi ve Osman ona ne dedi? 7. Nigdn Turhan’an zeveesi mutfaza gitti? Osman yemek yemek icin evine mi gitti? i Osman lokantanin yemegini beXendi mi? e ( 10, Nigin Osman evine déndti? HEE 151LESSON 22 - YinMi ixiNct DERS Section 10 - Onuneu Kisim Ev _vazifesi: Homework: Brample 1; (use vocabulary 1) Vocabulary 1: Q. Eve gittiniz mi? ev gitmek A. Heyar, ove gitmedin. kahve igmek gitmediniz et yemek gitmed’, gitmedik eitmedtler, Example 2: (use vocabulary 1) Eve gitmedim mi? Eve gitmediniz mi? Eve gitmedi mi? Eve gitmedik mi? Eve gitmediler mi? Buumple 3: (use vocabulary 2) Postahaneye gitti. Nigin? Nagin? Mektup gondermek icin postahaneye gitt 152 anne yar ~m etmek buna memnun olmak oda kiralamak Vocabulary Postahaneye gitti. Mektups+s+ee‘LESSON 22 - Yiwit ixinci D Section 10 - Onuneu Kasim By_vazifesi: Hample 3: (continued) Postahaneye gitti. Nigin? Mektup gindernek icin postuhaneye zittd Bample 4: (use vocabulary 3) Qe Ne yapmaza_eitts? A. Okumaga_gitti. Homework: Vocabulary 2; (continued) Bezaneye gitti. Nigdn? Tages. Ofise gitti. Wigin? Abmedie. 6 Banyo odssina girdi. Nigdn? Yuztini. Kagafa eline aldi. Nigin? Gorbay2 Voosbulary 3: (Okumak) gitta. Vapura (binmek) gittd. Ceketi dolata (koymak) | gitti. Kazama (gazirmak) gitti.Q Ne yapalam A. Yurtimeze baglayalim. ‘Lesson 22 - Yinst tinct DERs : Section 10 = Onuncu Kasim Ev vazif Homeworle: Example 4: (continued) Vocabulary 3: (continued) (Yurtmek) baslayalam. Mektup (yazmak) baglayiniz. Bezelyeyi (pigirmek) baglasan. Talebeler (sual cormk) baglasinlar. 154‘LESSON 22 - YinMi tkincl DERS : Section 11 - On Birinei Kisim Kelimeler: ara sire beg. agramk baglamak (-2) eczane hap hastalanmak hastalak istiranat etmek 1 igitmek karar vernek (-e) kulak uzun mide ne of rontgen sinir sokuk souk almk tavsiye etmek teghis etmek (-1) yardam etmek (-e) muayenehane ne gibi Vooabulary: now and then to have a headache to begin, to start pharmacy pill (medicine) to become 411 sickness to rest to hear to decide cor need stor sch what’s the matter xray nerve cold to catch cold to recommend to diagnose to help doctor’s office what kind of‘LESSON 23 = Yirmi UgiNCD DERS Section 1 - Birinei Kieim Perception Drill: Pattern 1: He is like 1c benim gibi you sizin gibi ' us bizim gibi | hin onun gibi then onlar gibi a boy gocuk gibi , wee a soldier asker gibi a friend arkadag gibi my father babam gibi ny brother kardegin gibi You are like me benim gibisiniz hin onun gibieiniz | ‘then onlar gibisiniz | a boy gocuk gibieinis | a soldier asker gibisiniz | a friend arkadag gibisiniz : | my father babam gibisiniz | my brother kardegim gibisiniz | 158LESSON 23 = Yirmt UgtNci) DERS Section 1 = Birinci Kisim Aligtarma Egzersizler: Perception Drill: Pattern 3: I am like you sizin gibiyin them onlar gibiyim a boy gocuk gibiyim a friend arkadag gibiyim babam gibiyin Pattern 4: We are like you eizin gibiyiz them onlar gibiyiz enildren gocuk gibiyiz friends arkadag gibiyiz brothers kardeg gibiyiz Pattern 4: Nereli? istanbul istanbullu tomir tamirli Ankara Ankarala Amerika Amerikala Paris Parisli, Arizona Arizonala 159i t LESSON 23 = Yirat Ugwcl DERS ‘ Section 1 = Birinci Kisam Aligtarma Egz Perception Drill Pattern 4: (continued) California Californiala Urgup Orgupla Bursa Bursala Carmel. Carmelli.Dialogue: 1. Atdla: Yusuf: 2. Atala: Yusuf: 3. Atala: Yusuf: he = Atdlat : Yusuf: 5. Atala: Yusuf: 6. Atdlas Yusuf: 7. Atlas Yusuft 8 Atala: . Yusuf: LESSON 23 = Yirwt tictnci: DERS Section 2 - ikinei Kasim English Translation What 4s your name? My name is Yusuf. What is your surname? Kaya. Were you born in ietanbul? Yes, I was born in istanbul. What is the date of your birth? (on what date were you born?) May 15, 19306 Are your mother and father from istanbul? My mother is from istanbul but ny father is from Edirne. Do you have brothers and sisters? Yes, I have two. I have a brother and a sister. Are they older than you? My sister is older than I am but my brother is younger. Was your elder sister horn in spring like you? No, my elder sister was bom in winter. She was born in January. 161| LESSON 23 - Yinmt UgUNct DERS ‘ Section 2 = tkinei Kisim Dialogue: English Translation Qe Atdla: When was your younger brother born? Yusuf: He was born in July. He was born on the fourth of July. 10. Atila: How much older is your elder sister? Yusuf: My sister is three years older than I am. 11. Atila: ‘That: means your sister is thirty. Yusuf: Yes, and I am twentyeseven. e 22. Atila: Is your sister married? . Yusuf: Yes. She got married last sumer. 13. Atdla: Does your brother-in-lew live with you? Yusufs No, he lives with his family. 14. Atdla: Do you have other relatives? | Yusuf; Yes, I have uncles, aunts, a grandmother and a grandfather. i 162-163Diyalog: 1. Atdla: Yusuf: 2. Atdlar Yusuf: 3. Atdler Yusuf: he Atal ‘Yusuf: 5. Atala: Yusuf: 6. Adds Yusuf: 7. Atala: Yusuf: 8. Atdla: Yusuf: LESSON 23 - YinMi tiglncl DERS a Section 3 = Ugiinett Ksam eminiz ne? temim Yusuf. Soyadanuz ne? Kaya. tstanbul’da m dogdunuz? Evet, istanbul’da dogdum. 1 Hangi tarinte dogdunuz? 15 Yayzs 1930 da. Rabaniz ve anneniz de tstanbullu mu? Annem Istanbullu, fakat babam Edirneli. Kerdeginiz var ma? Evet, iki kardegim var. Bird kz bird erkek. Onlar sizden daha m2 blyUk? Kaz kardegim benden daha buytik, fakat erkek kardegim benden daha kuglk. Ablanaz da sizin gibi 11k baturda m dogs? Weyar, ablam kagan dofdu. 0 ocak ayanda dogdu. 16610. ne 13. Le Atala: Yusuf: Atdla: Yusuf: Atdla: Yusuf: Atilar Yusuf: Atalar Yusuf: Atala: Yusuf: LESSON 23 - YinMt Uciinci) DERS Section 3 - Uginet Kasam Kugik kardeginiz ne zaman dofdu? 0, temmuz ayinda dogdu. Tenmuzun dérdlnde dozdu- Ablanaz sizden kag yag daha bilyok? Ablam benden tig yag daha biiytk. Demek ablaniz otuz yaginda. Evet. Ben de yirmi yedi yagindayam. Ablaniz evli mi? Evet. Gegen yaz evlendi. Enigteniz sizinle mi oturuyor? Hayir, ailesiyle beraber oturuyor- Bagka akrabalaraniz var mi? Evet, amealarim, teyzelerim, bilytk annem ve biytk batam var-‘LESSON 23 = Yinmi Ugincl DERS Section 4 - Dérdtinett Kisim Gramer Analizi, Gramar Analysis Me : with, by means of gibi, : Like agin : for The English prepositions with, like, for, are represented by words following the words to which they refer and are called postpositions, ‘The pronouns kim?, ben, sen, 9, big, siz, bu, and gu but not the plural ler take the genitive ending before the postpositions ile, gibi, isdn kimin igin + for whom benim gibt : Like me onun ile or onunla, : with him but, onlar gibi : Like them onlar Agin + for then Other words remain unchanged. o adamla UE with that man arkadagim igin ; for my friend asker gibi 1 Like a soldiér te In conversation the suffix form -le or -la is far more common. sabunla, : with soap gekerle : with sugar 168LESSON 23 = Yinwi Uciincl DERS Section 4 = Dérdiinet Kisam Gramer_ Analisi Grammar If attached to a word ending in a vowel the form is ~yle or -yla- kahveyle : with coffee yitzba g2yla. : with the captain 169LESSON 23 = Yirmi UcincU DERS . y Section 5 = Beginci Kisim 170 | Gramer Egzersizleri: Grammar Drill: sy Pattern 1: (use vocabulary 1) Vocabulary 1: | Q. Kim gibi konuguyor? gocuk I A. Goouk gibi konuguyor. dkretmen ' subay | Pattern 2: (use vocabulary 1) Q- Gocuk gibi miyin? ee ababey A. Evet, gocuk gibisiniz. oful | Pattern 3: (use vocabulary 1) kag Qe Goouk gibi mieiniz? Gunde i A. Bvet, goouk gibiyin. anca : toyze enigte ‘bilytk anne buytk baba onlar benim AygeGramer Egzersizleri: Pattern 4: Q. Kim gibiyiz? A. Cocuk gibiyiz. (use vocabulary 2) Pattern 5a: (use vocabulary 3) jee Q Ahmet nerel4? . | A. Ahmet istanbullu. Pattern 5b: Q. Nerelisiniz? A. tetanbulluyum. (use vocabulary 3) Q Nereliyim? A. istanbullusunuz. Pattern 5d: (use vocabulary 3) Q. Nereliyiz? A. Istanbulluyuz. LESSON 23 - Yinwi uginci’ DERS Section 5 = Reginei Kisam Grammar Drills Vocabulary 2: dfretmen talebe gavug Vocabulary 3: istanbul Adana Erzurum Kars Antalya Nersin New York San Francisco Chicago Monterey Nevada‘LESSON 23 ~ Yirmt (igtNwcl) DERS Section 5 - Beginci Kisim Gramer Egzersizleri: Pattern Se: (use vocabulary 3) Q. Onlar nereli? A. Onlar istanbullu. Pattern 6: yiz ig bin did aki bin Vocabulary 4: (continued) nu ol 5332 232 2202 2102 17 mar Drill:LESSON 23 - Yinvi ti Section 6 = Altanca i1sam Teretime: Turkgeden ingilizceye Ben istanbulluyum. @linki istanbui’da do#dum. Haned tarihte mi? 31 ocak 1914 te. Babam, benim gibi istanbul’da do%mda- 0 Bursa’da dogdu. Ne zaman ma dofdu? Galibe 1882 de. Hanri ayda m dofdu? Bilmiyorum, anneme sorun. Annem yagla de#il. 0 simdi altmg yaglarinda. Benim kardegim var. ikisi de kaz. Onlarin biri evli, digeri bekar. Enigten Amerikala. 0, 1928 de, Arizona’da dogdu. Gegen kag Turkiye’ye geldi. 0, Burasina gok seviyor. Gocugum benim gibi Turkce konuguyor. 0, annesi gibi geg Kalkayor. Ben de onlar gibiyin. Biz Ahmet*lerin evine cok gidiyoruz. Onlar da bize geliyorlar. Biz akraba, gibiyiz. Bugtin hasta gibiyim. Bagam cok afriyor. Siz de biytk babam gibisiniz. Gok sigara igiyorsunuz. Siz de kunandanam gibisiniz. Kedi sevmiyorsunuz. Ben agabeyim Glindilz gibiyim. (ok cocuk istemiyorum.LESSON 23 = Yiret UgUNCU DERS “ Section 7 = Yedinei Kisim Translation; English-Turkish 1 2. My elder sister and I went to the beach in Carmel yesterday. He took his bags to the station in a taxi. Who washed the dishes? ’ Last night I went to my friend’s house. We had some coffee and watched TV. At what time did you shave this morning? Did your mother go shopping this morning? Did you help your friend? Where did the officer go? He went to the post office. , The sand on the Carmel beaches is very clean. I put your ties in the first suitcase. We left our children with our friends. 'Leave the children at home," he said; and I left them at home. 1%ia LESSON 23 = Yinvt Ggiticl) DERS Section & ~ Sekizinci Keim Okuma Reading femim Yusuf, soyadim Kaya. 15 Mey1s, 1930 da tetanbul’da dozdum. Fakat babam Edirne’de dofdu. Be im iki kardegim var. Biri kiz, bird erkek~ Kaz kardegim Ankara’da, ocak ayanda dogdu. 0 benden iki yag daha bilyik. Gegen yaz evlendi. lnigtem Amerikals. 0, otuz yaginda bir Giretmen. Bu kag Amerika’ya gidiyorlar. Kaz kardegim benim gibi Amerika’ya cok seviyor. Hnigtem Tirkge Sgreniyor. 0 bir Turk gibi konuguyor. Bizim gok akrabalarimiz var. Onlaran goku tstanbul’da oturuyor. Yalnaz biytik annem ve biytk babam Edime’de oturuyor. Onlar Hiimetyi cok seviyorlar. Glinkil onlarin orada arkadaglara var~ Biz her yaz Edimne’ye gidiyoruz. Otoblis ve tren Edirne’ye 6 saatte gidiyor. Bu cok hog bir seyahat. Buytk babaman orada bilyik bir evi var. Evin odalarz, bizim evin oda- Jara gibi kiigtk degil. Buytk annem cok konuguyor. Fakat biyllk babam gok konugmuyor. Ben de onun gibiyin. Afabeyin istanbul’da oturuyor- 0 da evi. Bir gocugu var. Agabeyinin gocugu Kaz. ismi Bingil. 0 gegen kag istanbulda dogdu. Afabeyimin zevcesi yirmi bir y-gunda Ankarala slizel bir kaz. Bingttl de annesi gibi gok glzel. 175LESSON 23 = Yirut Uciincii DERS Section 9 - Dokuzuneu Kisam Questions: Sualler: 1. Bay Yusuf ne zaman ve nerede dofdu? 2. Yusuf’un ka kardegi de Yusuf gibi istanbulda m dokdu? 3. Yusufvun kaz kardesi kiminle evli? Ve o kag yaginda? 4. 0 Tirkge bildyor mu? 5. Yusuf*un biylk annesi ve babasa nereli? 6. Yusuf’un ailesi her yaz nereye gidiyor ve neyle? 7. Yusuf?un biytk babseanin evi nasal? 8. Yusufvun agabeyieinin zevcesi kag yaganda ve nereli? 9. Agabeyisinin kazinin demi ne? 10. 0 kinin kadar gtizel? 176LESSON 23 = Yinmi dcincl DERS Section By vasifesi: Written or on tape. 10 - Onuncu Kisam Homeworks Use vocabularies 1, 2, and 3 in sentences as shown in the following examples: Example 1; (use vocabulary 1) Q. Kim gibi yortyor? A. Mehmet _gibi ylrtlyor. Example 2: (use vocabulary 2) Q. Mehmet gibi miyim? A. Bvet, Mehmet _gibisiniz. Example 3: (use vocabulary 2) Q. Mehmet gibi misiniz? A. Evet, Mehmet_gibiyim. Example 4: (use vocabulary 2) Q. Mehmet gibi miyiz? A. Evet, Mehmet _gibiyiz. Vocabulary 1+ est ev sahibi gbfor doktor kasap hasta pilotLESSON 23 - Yirmi UclNci) DERS Section 10 ~ Onuncu kisim Ev _vazifesi: Homework: Brample 5: (use vocabulary 3) Vocabulary 3: Q. Gtndiz nereli? temit A. Ankarali. Rize Trabzon Urfa Utah Stanford Salinas 178LESSON 23 = Yirmt UgUNCt DERS Section 11 - On Birinci Kisim Kelimeler: Vocabulary? akraba - relative amca - paternal uncle bin - ‘thousand buyik anne - grandmother biiyttk baba. - grandfather dogmak - to be born enigte - brother-in-law ‘evlennek - to get married gegen yar, - last sumer gibi - Like (see grammar analysis) alk bahar - epring (season) tetandullu - ‘one who comes from tstanbul lagn - uring winter, in winter Mayne - May Ocak aya - month of January soyad. - surname temmuz - duly teyze - maternal aunt yagla - aged, old (only of living things) 179ig Ra 4 34 tg g é : éAlgtarma Egzersizleri: Pattern 1: a. Ofise girdi. Balik yiyorum. Eve dindtin. Gslde ylizdtints. | Dersime calagtam. | Yortmege bagladik- | Cebinize koydunus. Bu kitabi okudular. th be | Kahve igtim. | Samfa gittin. i \ | Televizyon seyretmedi. Dersini bitirdil. Bir gazete satan aldak. Eve dindik. Ona “biraz oku" dedin. Abmede sual sordum. 182 LESSON 24 = Yinei DORDUNCU DERS Section 1 = Birinci Kisam Perception Drill: ofise girmeden evvel balak yeneden evvel, eve donmeden evel gdlde yuzmeden evvel dersime calagmadan evvel yirtimege bagiamadan evvel, cebinize koymadan evvel ‘bu kitabi okumdan evvel Samfa gitmeden evel kahve Agtin. Dersini bitirmeden svvel, televizyon seyretmedi. Eve dénmeden svvel gazete satan aldaks Ahmede sual sormadan evvel. Ona "biraz oku" dedim.| Alagtarma Egzersizler: Pattern 1: b. (continued) A Biraz konugtuk. Derse bagladak. Pattern Kimin_gelmesi_ 1ézam? Kimin gitmesi 14zam? Kimin alms: 1izam? asin Kimin sormasa 12am? : be Kimin_gelmesi_ lazim? Kimin gitmesi 1&zam? Kimin alnasa 1azam? Kimin sorms2 1&2am? c Kimin gelmesi 1ézam? Kimin gitmesi 14zam? Kimin almasa 12am? Kimin sormasi 1&zam? ‘LESSON 24 = Yinui DCRDUNCU DERS Section 1 = Birined Kisam 183 Perception Drill: Derse baglamadan evvel biraz konugtuk. Onun_gelmesi 1azam+ Ahmed?in gitmesi lizam. Zevcemin almasi lizam Talebenin sormas: 1azim. Sizin_gelmeniz 1ézam. Sigin gitmendz lazim. Sizin almanaz 142am. Sizin sormanaz 1izime Benim gelmem 1azin. Benim gitmem 12z3me Benim almam 1azam. Benim sormam l4z1m.‘LESSON 24 » Yinul DORDUNCU DERS Section 1 + Birined Kisim Alagtarma Egzersizleri: Perception Dril Pattern 2: (continued) a Kimin gelmesi 12am? Bizim gelmemiz 1dzam. Kimin gitmesi lazam? Bizim gitmemiz 14zim. Kimin almasi lizam? Bizim almamz lazam. Kimin sormas1 lizam? Bizim sormamz ldzaim. e Onlaran_gelmeleri 1dzam. Talebelerin gitmelers 1izim. Onlaran almalara 1ézam Ogretmenlerin sormalara 1azim. Kimin gelmesi 1izam? Kimin gitmesi lazam? Kimin almasi 1ézam? Kimin sormas: 12am? Pattern Evet, onun gelmesi 1azam, Evet, sizin gitmeniz lazim. Evet, benim almam 1ézim. Onun gelmesi lazam m.? Benim gitmem lazam m? Sizin almamz lizam m? Evet, bizim sormamz lizim. Bizim sormamz lazim m? Onlaran galagmalari 1azim m? Evet, onlarin caligmalar: 1azam.Dialogue: L 2 3. Be Newspapermant Student: Newspapernan: Student: Newspaperman: Student: Newspaperman: Student: Newspaperman: Students Newspaperman: Student: Newspapernan: Student: English Translation BEPON 24 = Yinni corpinut DERS Section 2 - ikinci Kisam Why did you decide to lean Turkish? Because I sm voing to Turkey next years Do you have to know tne language to go to Turkey? Yes, I have to. Lid you study any other languages before you came to ‘this school? Yes, I studied French in the University. Is Turkish more difficult than French? No, it isn’t any more difficult, but it is necessary to study a great deal. I, too, studied French before I became a newspaperman. But I don’t remenber snything now. I, too, have forgotten my French because they teach only grammar in the University. How do they teach languages in this school? First of all, you have to leam the new lesson by heart. For how long does this "learning by heart" continue? It continues for about six months. 185Dialogue: 8. Newspaperman: Student: 92 Newspaperman: Student: 10, Newspaperman: Student: ll. Newspaperman: Student: 12. Newepaperman: Students 13. Newspape:man: Students LESSON 24 = Yinmi DORDiINc? DERS Section 2 - tkinci Kisam English Trenslation How many hours do you have to study in order to learn & lesson well? We have to study at least three hours, Do you speak a lot of Turkish in class? Yes, we do. Is your wife studying Turkish, too? 7 Yes, we study together at home. She, too, has to know Turkish. What must you do to learn a language well? You must speak it a great deal. What else do the students have to do before they finish the school? They have to read storics and rake translations from Turkisn into English and from English into Turkish. Before graduating, is it possible to speak Turkish Like @ Turk? Not quite. In order to speak Turkish 1ike a native one has to live in Turkey for a year or two. 186LESSON 24 ~ Yinwt DéRDUNCD PERS Section 2 ~ tkinci Kisim Dialogue: English Trenslation Vs Newspaperman: Now I have to gos Is it possible to see you again tomorrow? Student: Of course. 15. Newspapernan: I want to ask you some more questions before you leave.Diyalog: 1 2. be 5. 7 LESSON 24 - Yinut DORDUNCU DERS Section 3 - Ugtned Kiem Migin Turkce sgrenmeze karar verdiniz? Glinki gelecek sene Tirkiye*ye gidiyorum. Tirkiye*ye gitmek igin lisan bilmeniz lazim m7? Evet, bilmem lazim. Bu okula gelmeden evvel bagka bir lisana calagtaniz m? Evet, tniversitede Fransizcaya galagtam. ‘Tarkge Fransizcadan daha zor mu? Hayar, daha zor de¥il ama, gok caligmak lazam. Gnzeteci olmadan evvel ben de Fransizcaya calagtam. Fakat gindi hig bir gey natarlamyorun. Ben de Fransazcaya unuttum. (tinki tiniversitede yalniz gramer bkretiyorlar. Bu okulda nasil lisan sgretiyorlar? Bir defa her yeni dersi ezberlenemiz lazim. Bu ezberleme ne kadar ¢evam ediyor? Alt» ay kadar devam ediyor. 190Diyalog: 8. Gazeteci: Talebe: 9. Gazeteci: Talebe: lo. Gazeteci: Talebe: ll. Gazeteci: Tallebe: 12, Gazeteci: Telebe: 13. Gazeteci: Talebe: 1s. Gazeteci: Talebe: LESSON 24 - Yiawd DURLiNct DERS Section 3 - Uctineti Kisam Bir dersi iyi éfrenmek igin kag saat galagmanaz lazam? ‘En agaza Ug saat calagmmez lazim. Sinifta gok Tirkge konuguyor musunuz? Evet, konuguyoruz. Zeveeniz, de Tirkgeye calagzyor mu? Evet, evde beraber galagayoruz. Onun da Tirkge bilmesi lean. Bir lisana iyi tZrenmek igin ne yapmak lazim. Gok konugmak 1dzam. Okulu bitdrmeden evvel talebelerin bagka neler yapnalara Vaan? Hikaye okumalara, Turkgeden ingilizceye ve ingilizceden Turkceye terciime yapnalar. Megun olmadan ewvel bir Tirk gibi konugmk milmkiin mU? Pek defil. Bir Turk gibi konugmak igin bir insanin Turkiye’de bir, iki sene kalmasi lazam. Gimdi benim gitmen lizim. Sizi yaran tekrar gérmem mlmktin mi? Tabi. 19' ‘LESSON 24 ~ Yinxi DORDUNCU DERS i Section 3 - Ugtincd Kream Diyalog: 15. Gazetect: Siz buradan ayrilmdsn evvel size baz2 geyler daha sormak istiyorum. 192‘LESSON 24 = Yinmi DORDUNCU DERS Section 4 ~ Dérdiinet Kisam Gramer_ Analizi Grammar Analysis inafet_and cases: ‘The plural suffix ler is always the first. This is followed by the suffix showing possession and tien the case suffix. oda 1 room odalar : @ rooms odalaraniz : your rooms odalarinizda =: ~—sin your roons ‘The verb "to have" In order to say "there is a pencil on the table" we use "var" with the table in the locative case. We say "“nasada bir kalem var". Var means "existent" and yok "nonwexistent". In order to say "I have @ pencil” we use yar and add a possessive suffix to pencil "kalemim var" which means "there is a pencil of mine" or Mg penedl of mine exists". "{ don’t own a pencil" or "I don’t have @ pencil of mine" is "kalemim yok." When we say "kaleminiz var m." we mean "do you possess or own a pencil?" When we say "sizde kalem var m" we mean "do you have a pencil on you?" not ownership but present possession is stressed. Of course, with concepts so close in meaning there is some overlapping. ‘The Infinitive: ‘The infinitive is the name of an action. It is noun. In Turkish there are four infinitive forms. The two most commonly met with are the infinitive'with the suffixes mek or mak and me or ma. 193LESSON 24 - Yinwt DORDUNCU DERS Section 4 ~ Dérdinett Kisam Gramer_Analizt Grammar Analysis The Infinitive: (continued) : J gitmek gitme almk alna okumak okuma The infinitive with the mek suffix can take all case endings except the genitive. ylemege gittin + I went (off) to swim. I love to swim very much. yimmegi cok severim okumaktay2m + Tam (at) reading. yalan sbylenekten korkaram : Tam afraid to tell lies. sive suffixes ae well ‘The infinitive with the me suffix can take pos: ae all case endings. Bu gok konugngnan neticesid ir: This 4s the result of talking too mich. (Too much talicing’s result.) Gitmeniz lazam: It de necessary for you to go (your going is necessary) GAtmesind istemiyorum: I don’t want him to go. Gelnesinde ne zarar var? What harm ie there in hie coming? Bunu béyle yapmalarana hayret ediyorum. Z am astonished at their doing it this way. 194,‘LESSON 24 - Yinmi DORDiNC! DERS Section 4 = Dérdiinett Keim Gramer Analizd Grammar Analysis ‘The negative of the infinitive ie regilar in form bilmek - — biimemek aremak ~ aramamak verme = vermene ebrme = — gdrmeme ‘The infinitive suffix is added directly to the stem of the verb. bil: know - bilmek : to know a bilme: not Imow ~ bilmemek : not to know (to not know) bildir: let someone know bildirmek: to let someone know bildirme: don’t let someone know bildirmemek: not to let someone know 195‘LESSON 24 = Yinwt DORDUNCU DERS Section 5 = Beginci Kje1m Gramer Egzersiziers: Grammar Drill: Pattern 1: 1. Arkadagim telefon ettim. Dukkana gittim. Carmel’den ayrildim. Ahmed’. g6rdiim. - 2. Yemek yedim.” Ahmed’ gSrmeden evvel, dikkina gittim. Dersimi ezberledim. . Dersime galigtam. Bir mektup yazdim. Universiteyi bitirdim. Ayge’yle evlendim. Zeveene yardim ettim. Dersime galignaga bagladam. Babama sordum. tniversiteye gitmeze karar verdin. | Ahmet geldi. Mehmet geldi. Onu temizledi mi? Otomobilini satta. * 196LESSON 24 - Yinui DORDUNCD DERS Section 5 - Beginei Kasam Gramer_igzersizleri: Granmar Drill: 9. Tua koydunug mu? Gorbaya Karagtardaniz. 10. Yuelerini yakadalar m? Trag oldular. Pattern (use vocabulary 1) Vocabulary 1: Bu akgam ne yapmamz lézan? eve gitmek Galagmam 1ézam. dersini ezberlemek evden gikmak Pattern 2b: (use vocabulary 1) terctine yapmak Bu akgam ne yapnam lazam? a ‘Torkge konugmak Galgnanzg 1ézam. otomobilimi yakamak arkadaginiza telefon Pattern 2c: (use vocabulary 1) | Saae etmek : Bu akgam onun ne yapnas2 1azim? pardistiniizt! tenizlenek Galagmasa_1azam. goeugumu barakmak Pattern 2d: (use vocabulary 1) bu mektubu géndernek Bu akgam ne yapmamz 1ézam? ona cevap vermek Galagmamz 1azam. bu akgam trag olmak ogluna yardim etmek aileme para yollamak ofiste kalmak 197LESSON 24 = Yinet DORDiNCU DERS Section 6 = Altanca Kasim Teretime: Tirkceden ingilizceye Yaran neler mi yapmam Wdeom? Bir dinleyiniz. Saat alta da kaliman 1ézam. Zevcem kalkmadan evvel trag olnam lazim. Ben banyo yapmudan evel zevcemin kallrwea ve kahvaltaya hazarlamam lézim. Saat yedi de kanvaltam bitirmem VMaim. Evden gakmadan ewvel dersimi tekrar bir iki defa okumm lazam. Saat ekiz de okulda olmem lézam. Okula aitmek igin otoblise binmem 1azim ve sonra sinafima yirtimen lizam. Yerime oturmadan evvel arkadaglarima "mernaba" demem ‘VAzum. Onlaran da bana "merhaba" demeleri lazim. fonra bizim gok Tirkge konugnanaz zim. ‘Terctime de yapmamz lézum. (Xretmenin kitaptekt nike yeleri terciime etmesi lazim. Terotme etmeden evvel de okumasi zam. Bizim de onu dinlememiz 1azam. Ona sual sormmz lézam degil. 0 dersi anlamamiz izam. Anlamak igin de gok galasmamz 1ézam. Sizin bu geyleri yapmania 1azam m.? Her akgam tg saat gulagmanaz 1azam m? Haftada beg gin okula gitmendz 14am m? Tabid hayar...-Ginki siz bir gazetecisiniz.a Lesso:: 24 - Yinmi Déwcinci DERS 1 “ Section 7 ~ Yedined Kream | Tranclation: Englisn-Turkisn + Iwent to see the doctor yesterday. 2. He gave me two pills ard 4 glass of water. 2, T decided to ge to Carmel in order to ene my friend. 4. Twent into « little rectaur:nt in order to have # cup of coffee. 5. Did Osman go home in order to have lunch? 6. Turhan went to San Freneiseo in order to buy cout for his wifes 7. Why aid you come to Monterey? Was it to learn Turkish? 2. We want to go to istanbul in the near future. I want to tke | : ny family along, too- 9. We went to the movies last nignt. There we saw “tnotiz and his | wifes Later we went to a restaursnt with them ~nd md some coffee. 10, @% ‘here is your wife? | As She went to tne kitchen to mke some coffee. 11. di. Bid the toctor give you any medicine” A. Yes, he gave me some pills. Qe How many’? A. About & hundred. gs Lre you teking then? A. Yes, T started to t.ke them this worning. 199LESSON 24 - Yinwi DORDUNCI DERS Section 8 - Sekizinei Kisim Okuma Reading, Yarin okul var. Bu gece galigmam ve biraz da yazmam lazam. Bu sabah kahvalta etmeden evvel biraz calagtam. Bu yeni ders cok zor. Bu dersi- Bgrenmek icin gok galigmamz lazim. Ben zevcemle beraber galigiyorum. Onun da bu dersleri Sgrenmesi lizam. (tink! o da benimle Turkiye’ye gidiyor. Turkiye*ye gitmeden evel cok dy Turkce 8grenmen lézam. (ink Turkiye’de teretimeler yapmak igin iyi Tirkge bilmem ldzim. Qocuklarimin Turkce skrenmeleri ésam degil. Onlar kigtk. Benim gazeteci kardegim Univereiteye gitmeden evvel Fransizca ders aldi. Universitede de Franezzcaya qalagta- $imdi 0 gok dyi konuguyor. Dan akgam yemek yemeden evvel erkek kardegim New York’tan telefon etti. Bana, "Gelecek ay Turkiye’ye gidiyorum, siz ne zaman gidiyorsunun?" dedi. Ben de ona, "Daha biledyorun" dedim. Biz, biraz daha konugtuk, sonra ben telefonu kapadam. Ders calagnak icin odama gittim. Tekrar telefon. .+ Telefona zeveen cevap verdi. Sonra bana, "Kongular bu akgam bize geliyorlar" dedi. Ben bir gey demedim. Ders calignaga devam ettim.¥ réwbduct "rps Leroy 24 = Yitet fection 9 ~ Sokuzuneu Kaci Ku akgam ne yapuam lazam? Kehs: ita etneden ew] ns youtan? Zeveeinin ne yaprasa lazam? Turkiye’ye gitreden evvel Turkce Sfrenmem lézan, ma? Qocukliraman Tirkge Sirenmeleri lazan m’? Kardegim tniversiteye gitmeden evvel nece dfrendi? Kurdegim ne zaman telefon etti? Wigin odsna gittin? Bus gam hize sinlar geliyor? Ben ne yapnaga devam ettin?LESSON 24 = Yinmi DGRDUNCY DERS Section 10 - Onuncu Kisim Ev _vazifesi Homework Written or on tape 2 was perforwed before 1 and 3 before 2, and so on. Write an account inelu~ f ding the ten itens below. You may add to it. Example: 1. telefon etmek 1. uyumk ‘2, mektubu yazmake 2. kitap okunak 3. derse galagmak 3+ banyo yapmake | Size telefon etmeden evvel mektubu yazdim. 4. televizyon seyretrek Mektubu yazmadan ewvel dersine calagtan, ete.| 5. kahve ignek 6. derse galagmk 2 7. yemek yemek 8. dikkdna gitmek % 10. okul gaktak arkedag gérmek Example: (Ben) dstiranat etmek. Benim istirunst etmer_1azam. 1. (ben) kalkmak 6. (bis) yuemek 2. (siz) kirelamak 7. (onlar) gelmek 3. (Ahmet) bilnek 8. (ben) evlenmek 4. (siz) tanamak 9. (onlar) yardim etmek 4 5. (Ayge) telefon etmek 10. (biz) unutmk : 202LEscon 24 = viral purplsct nrps Section 11 ~ On Birinci Kisam Kelineler: Vocabulary: ayrilmak (-den) - to leave, to depart beraber - together denek ki - thet is to say : devam et (-~e) - to continue H en agaga. - at least, mininwm | exberlenck ( 84 et Oe met RH EeNA, Rays v Ee eS 8Diyalog: 1. Osman: a. Hasan: 3. Osman: Hasan: 4. Osman: Hasan: 5. Osman: Hasan: i 6. Osman; | i Hasan: | 117. Osman: i i Hasan: i | i} 8. Osman: Hasan: LESSON 25 - YiRMi BESiNCT DERS Section 3 = Usiincli Kisam Garajdaki otomobil sizin mi? Hayar, benim degil, Benimki evin inde, Fakat dlin otomobiliniz garajdayds, degil mi? Evet, diin biltlin gin evdeydim, Dasara gakmadim, Onun icin otomobilim garajdayd:, Din nigin dasars gikmadiniz? Biraz hastaydim, Evinizin solunda bir ylizme havuzu var, sizin mi? Hayar, bizim degil, Bizimki evin saganda, Rvinizin arkasinda bir bahce var mi? Bvet. © bahge evinizin Uniindeki bahceden daha bilylik mi? Hayar, daha bilylk degil; daha klicitk, Masanan listlindeki kitap sizin mi, Hasan? vet, arkadasam Ali hediye etti, Ali mi? Din akgam ben onu sinemada girdlin, Ben de oradaydim, Beni girmediniz mi? 1410. ie 12, 13. Hasan: Osman: Hasan: Osman: Hasan: Osman: Hasan: LESSON 25 ~ Yinwt BRSINCI DERS Section 3 = Ustincil Kisam Hayar, girmedim, Zevceniz de orada miyd1? Hayar, o gitmedi, Benimki de gitmedi, Siz galiba benim sagimdaydiniz, Bilmiyorum, Fakat Ali beyin saginda ve balkonun tam altandaydim, Filimlerin hangisi daha cok hogunuza gitti? Bn cok ikinci filmi begendim, Artistlerin hangisini daha cok begendiniz? En cok birinci filimdeki cocuk artisti begendim, Galiba hemen hemen herkes en cok onu begendi,LESSON 25 - Yiwet BESiNCE DERS Section 4 = Dérdlincll Kisin Gramer Analizi: Grammar_Analysis: benimki, onunki We saw in lesson 17 that ki attached to a noun or pronoun in the locative case could be both an adjective and a pronoun, bendeki : the one I have bendeki kalem =: the pencil which I have When ki is attached to a pronoun or noun in tite genitive case it is always a Pronoun, benimki + mine Ali ninks : Ali's (the one which belongs to Ali) karmizisi, klicligil karmzis1 the red one wugugu : the snait one bird : one of them, or someone By adding a third person suffix to an adjective or to numerals we form pronouns. These usually refer to s previously mentioned class of things. uzunu : the long one of things mentioned It can also be indefinite as in biri seni istiyor : someone wants you, Here in iri: one of*them‘then' is vague as in ‘they think’ or "they say’. meden evvel: before In order to express the adverb before we attach meden ewvel to the verb stem, Meden is subject to vowel harmony and with verb-stem whose last vowel is one of the back vowels (a,1,0,u) the suffix is madan, 16e1 ca -_ LESSON 25 - Yinut BESINCI DERS Section 4 = Dérdiincil Kisim Gramer_Analizi: Grammar Analysis: gelmeden evvel : before coming (gél-ne-de-nevevel) It is clear from the stress, which fals on the syllable immediately preceding the meden ewvel that the suffix me is the negative suffix and not the light infinitive suffix me. If there is a pronoun or noun before the adverbial clause formed by I meden evvel the subject of the main verb is also the subject of the adverbial T clause. Ye Sabah kahvesini icmeden evvel sigara icmem, I don't smoke before I have the morning coffee. However, if the adverbial clause refers to someone or something other than the subject of the main verb this is indicated by using the appropriate ; noun or pronoun before the ~z2den evvel construction. Ahmet gelmeden evvel gittin, ij I left before Ahmet came, Ders bitmeden evvel gitmek istiyor. He wants to leave before the lesson is finished, The form meden evvel never changes no matter what the tense or mode of the main verb may be. However, the notion of time represented by the tense of the main verb is carried over to the adverbial clause, j Gitmeden evvel telefon etti. He phoned before he left. a7LESSON 25 - yinwt BESINCt DERS Section 4 - Dérdiincll Kisim Gramer_Analizi: Grammar Analysi: Gitmeden evvel telefon edecek. He'll phone before he leaves, Gitmeden evvel telefon et! Phone before you leavel 18} LESSON 25 = Yinwi BESINCI DERS Section 4 ~ Drdiincli Kisim i Graner Analizi: Grammar Analysis ta Qrdinal Number s: mh Ordinal numbers are formed by adding -nci (ncz, neu, neil) to numbers ending in a vowel: if iki - ikinci =: second alta - altinc, =: sixth yedi - yedinci. +: — seventh and inci (anct, uncu rs ending in a consonant: H bir - birinci =: first | | lig - ‘clini 3 third ; sekiz - sekizincd : eighth dokuz - dokuzuncu : ninth Note: Son which means end becomes sonuncu which means last. Kac (how i position in the series. I .. many?) can also take the suffix anct to form the question kagincs? au (What is its position in the series?) By replacing kag with the i j appropriate number, i.e., on - ten, or yirmi bes - twenty-five, | ) you get onuncu : tenth or yirmi beginci - twenty-fifth, to show its | 19Gramer Bgzersizleri: Pattern 1: L by din dung fazla fazlayds iin milydit? fazla myds? erken miydi? memnun muydu? LESSON 25 - Yiwit BEStNct DIRS Section 5 = Besinci Kisim Grammar Drill: Vocabulary 1: dun fazla erken gece sabah yaz miinktin Komgu birinci banyo odasi buz dolabs gdp tenekesi ekmek bicaga misafir odasi genis sakinGramer_ Bgzersizleri’ Pattern 2: gigman gigmandim doktor doktordi erbag erbastam ndbetci ndbetgiydim topgu topguydum. softer séfbrdlin LESSON 25 - YiRWi BESINCI DERS Section 5 - Beginci Kisim Grammar Drill: Vocabulary 2: sigman doktor erbas nébetgi topgu s6for sebzeci subay eretmen onbasa tegmen yllzbaga pilot yorgun piyade kumandan talebe binbasa hasta kigiik gavug ahgt yalniz kasapLESSON 25 - Yimet BESINCt DIRS Section 5 = Beginci Kisim Grammar Drill: Gramer Bez (use vocabulary 2) (use vocabulary 2) nobetciydiniz Pattern 5 (use vocabulary 2) sigman sigmandalar doktor dular nobetgiyditer topcuydutar sbfrdillerLESSON 25 - Yirwt BRSINCt DERS Section 5 ~ Besinci Kisim Gramer Rgzersizier: Grammar Drill: Pattern 6 Pattern 7 Pattern 8 Oj (use vocabulary 2) (use vocabulary 2) (use vocabulary 2) " sigman sigman miydan? sigman maydinsz? sigman mydalar? doktor doktor muydum? doktor muydunuz? doktor muydular? erbas erbag miydin? erbag miydiniz? erbag miydslar? ndbetgi miydim? nobetci miydiniz? nobetgi miydiler? topgu mydum? topgu muydunuz? topcu muydular? s8f6r milydiim? fr mllydiinilz? s8f6r nilyditier? 1 j 2LESSON 25 ~ YiRwt BESINCL DERS Section 5 = Besinci Kisim Gramer Bgzersizleri: Pattern 9: (use vocabulary 3) ev evdeydi - — evdeydiler evi evimdeydi - — evimdeyditer eviniz evinizdeydi - — evinizdeydiler evi evindeydi - evindeydiler evieri evlerindeydi - evierindeydiler kogus. kogustaydt = kogustaydalar Grammar Drill: Vocabulary 3: ev kogus oda otomobil garaj sam bahge ditkkfin lokanta otet kayik okul taksi Kanyon ugak 24I LESSON 25 - Ytmei BESINCL DERS Section 5 = Besinci Kisim eS Gramer_Bgzersizleri: Grammar Drill: a Pattern 10: Pattern 11: Pattern 12: ‘ (use vocabulary 3) (use vocabulary 3) (use vocabulary 3) 1 ev ev ev evdeydim evdeydiniz evdeydik I evim evim evim R evimdeydim evindeydiniz evimdeydik i eviniz eviniz eviniz . evinizdeydim evinizdeydiniz evinizdeydik } eviniz eviniz evimiz i evimizdeydim evimizdeydiniz evimizdeydik op evi evi evi 8 evindeydim evindeydiniz evindeydik i kogug kogus kogus kogustaydim kogugtaydaniz koustaydak we t asLESSON 25 - Yinmt BESINC! DIRS Section 5 ~ Beginci Kisim Gramer Bgzersizieri: Grammar Drill: i | Pattern 13: Vocabulary 4: fee (use vocabulary 4) bf talebenizdim talebe i | sxbay Lt P| = = q | komgu es Pattern 14: doktor (use vocabulary 4) zevce talebesiydin koca subayaydam gavus i sO£Brliydiin tegmen | topcusuydum arkadas i Pattern 15: foe \ ‘Wise vocabulary 4) kardes q talebendiniz ‘Seretmen | subayandinz aa s6fOclindiinitz ‘topgumdunuz : i i | i i | | | 26LESSON 25 - Yirut BESINCI DERS Section 6 = Altanct Kisam : Reading: Diin aksam sinemaya gittim, Bay Osman da oradaydi, Filimler cok gilzeldi, Onun icin Bay Osman ve ben bu filimleri bir daha gurmek istiyoruz. Diin,biitlin giin evde yalnizdim, Bu sabah saat beste kalktim, tki saat q bahcede oturdum ve kitap okudum, Saat sekizde zevcem cay hazirladi, beraber yastaklari disari cikards ve gunege koydu, I say igtik, Sonra kiz kardesime ve anneme mektup yazdim, Zevcem yatak ve I Biraz sonra sebzeci geldi, Salata, havug, patates, biber, domates vesaire satan aldik, Saat onda zevcem zeytinyagi, ekmek ve sift almak igin disara cakti, Ben . de evimizin Gnlindeki kiciik bahcede calistim, Sonra havuzda biraz ylizdiin, a Zevcem saat on ikide geldi ve yemek pigirdi, Saat birde evin arkasindaki ; kiglik bahgede beraber yemek yedik,le 2. 3. 4 | Se 6. Ta 8. %. 10, LESSON 25 - Ytret BESinct DRS Section 7 - Yedinci Kisim Questions Sualler: Duin aksam sinemaya gittiniz, degil mi? Osman da orada miydi? Bu sabah saat kacta kalktanzz? Zevcenizie beraber cay mi igtiniz, kahve mi? Kiminle beraber yemek yediniz? Sebzeciden neler satan aldiniz? Kime mektup yazdaniz? Zevceniz saat onda nigin disara cakts? Saat kagta ve nerede yemek yediniz? Zevceniz neler satan aldi? 28‘LESSON 25 - Yimet BESiNci DmRS : Section 8 = Sekizinci Kista By vazifesi: Written or on tape, Use vocabularies 1, 2, and 3 in sentences as shown in the following examples: Example 1: (use vocabulary 1) Q. Filim giizel miyai? A. Bvet, giizeldi. Example 2: (use vocabulary 2) Vocabulary 2 | Q. Gegen sene asker miydiniz? asker A, Bvet, askerdim, sivil . slitgii Example 3: (use vocabulary 2) bekar Q. Gecgen sene asker miydim? komsu A. Bvet, gskertiiniz, artist Example 4: (use vocabulary 2) Q. Gegen sene asker miydik? A. Bvet, askerdik, Example 5: (use vocabulary 2) Q. Gegen sene asker miydiler? A. Bvet, askerdiler, 29LESSON 25 - Yinet BESiNCE DmRS Section 8 - Sekizinei Kisim By vazifesi: Example 6: (use vocabulary 3) Bvimdeydi. ev Hy Bvinizdeydi. cekmece | Bvindeydi. iskemle | avinizdeyai. bam Evlerindeydi. cepKelimeler: = tA ft Ss ee Section 9 alt arka, artist balkon birinci gakarmak (i) dagara filim galiba giines hemen hemen hoga gitmek (-e) ikincd én sa sol tam list yilzme havuzu LESSON 25 - YiRwi BESINCL DRS Dokuzuncu Kisam Vocabulary: below, under back artist (actors and actresses also an artist) balcony first (see grammar analysis) to take out outside film (movie) probably, presumably sun almost (always doubled, the meaning is changed when only one henen is used) to please (if hoga has a possessive ending the person or persons represented by the suffix is the one pleased, i.e, hoguma. gidiyor: it pleases me hogumuza gidiyor: it pleases us. second front ° right left (opposite of right) exactly on top of, above swimming poolTosca Operasandan bir Sahne Oynayanlar: Leyl4 Gencer ve Siileyman GillerLESSON 26 - YtRMi ALTINCI DERS Section 1 ~ Birinci Kisim Alastarma Bgzersizieri: Pattern 1: Simdi param yok. Simdi otomobilim yok. Simdi dersim yok. $imdi bu odada bayan yok. Bu masada bir kitap yok. Bu sene bahcede cigekler yok. Simdi televizyonum yok, ‘Simdi mayom yok. Carmel'de cok bek&r kiz yoke Bu okulda cok talebe yok. Pattern Simdi param var. Simdi otomobilim var. Simdi dersim var. Simdi bu odada bir bayan var. Bu masada bir kitap var. Bu sene bahgede cicekler var. Perception Drii Din param vards. Gegen sene otomobilim vardi, Bu sabah dersim vards. Din bu odada bir bayan vardz. Din bu masada bir kitap vards. Gegen sene bahcede cicekler vards. Gegen sene televizyonum vards. Gecen hafta mayom vard:. Gegen sene Carmel'de cok bekar kaz vards. Gegen sene bu okulda cok talebe vardt. Din param yoktu. Gegen sene otonobilim yoktu, Bu sabah dersim yoktu, Din bu odada bir bayan yoktu. Din bu masada bir kitap yoktu. Gegen sene bahcgede cigekler yoktu.LESSON 26 - YIRNY ALTINCI DERS Section 1 ~ Birinci Kxsin Als ma_Bgzersizler: Pattern 2: (continued) Simdi televizyonum var. Simdi mayom var. Carmel'de cok bekdr k1z var, Bu okulda cok talebe var, Pattern 3: Dun param vard2, Gegen sene otomobilim vardi, Bu sabah dersim vardi, Din bu odada bir bayan varda, Din bu masada bir kitap vardi, Pattern 4: param yoktu, Gecen sene otomobilim yoktu, Bu sabah dersim yoktu, Diin bu odada bir bayan yoktu, Diin bu masada bir kitap yoktu, 36 Gegen sene televizyonum yoktu. Geen hafta mayom yoktu, Gegen sene Carmel'de cok bekir kaz yoktu, Gecen sene bu okulda cok talebe yoktu. Din paraniz var miydi? Gegen sene otomobiliniz var miydi? Bu sabah dersiniz var miyds? Diin bu odada bir bayan var miydi? Diin bu masada bir kitap var maydu? Dun paraniz yok muydu? Gegen sene otomobiliniz yok muydu? Bu sabah dersim yok muydu? Dun bu odada bir bayan yok muydu? Din bu masada bir kitap yok muydu?LESSON 26 - YIRMi ALTINCI DERS Section 1 = Birinci Kisim Alsgtarma gzersizler: Pattern 5: Yemek iyiydi. © diin hastayds. Siz diin evdeydiniz. Siz diin okuldaydiniz, Din kilisedeydin, Diln pl jdaydim, Diln akgam Carmel" deydik, Din gece sinemadaydik, 11k baharda tstanbul'daydilar. iin yilzme havuzundaydilar. Pattern 6: Yemek iyi degildi. Siz dln evde degildiniz, Din kilisede deyildim, Din akgam Carmel'de degildik. itk baharda istanbul'da degildiler. - 37 Perception Drill: Yemek iyi degildi. © diin hasta degildi. Siz diin evde degildiniz. Siz dlin okulda degildiniz. Dun kilisede degildin, Dun pl&jda degiidii Din aksam Carmel'de degildik. Diin gece sinemada degildik. tik baharda tetanbul'da defilditers Din yllzme havuzunda degii: Yemek iyi degil miydi? Siz diin evde degil miydiniz? Din kilisede degil miydin? Dun akgam Carmel'de degit miydik? ik baharda tstanbul'da degil miydiler?LESSON 26 ~ YERMi ALTINCI DERS | Section 2 - ikinci Kasim Dialogue: English Translation | + Orhan: Hello, Necdet, Where were you last weekend? Necdet: We were in San Francisco, Why did you ask? ' 2, Orhan: 1 telephoned you Friday night; nobody answered, Necdet: Oh, yes. On Friday night we were at the theater, 3. Orhan: To which theater did you go? Necdet: We went to the theater on the wharf, 4, Orhan: How was the play? Necdet: It wasn't very good but there were pretty girls in it, 5. Orhan: Was there a crowd at the theater? Necdet: No, there wasn't, 6. Orhan: What did you do Saturday morning? j Necdet: Yesterday was my son Kaya's birthday, So I took him to the zoo in San Francisco, Orhan: Kaya must have been very pleased, Necdet: And how! He especially enjoyed the bears and the monkeys. 38LESSON 26 - Yinoti ALTINCI DERS Section 2 - ikinci Kisam logue: English Translation 10. ie 12. Necdet: Orhan: Necdet: Orhan: Necdet: Orhan: Necdet: Orhan: Necdet: What other animals were there? ‘There were elephants, lions, tigers, and many other animals, How long did you stay there? About two hours. ‘The weather was foggy here. How was it up there? It wasn't very foggy up there. Was there mich traffic on the highway? ‘There wasn't mich traffic in the city but there was heavy traffic on the highway. Did you come back the same day? Yes, we arrived here at ten o'clock and went to bed at eleven.DoD ee oS es Oe SSS ce| H Ht Diyalog: ! 1. Orhan: 4 Necdet: 2, Orhan: Necdet: 1 3. Orhan: Necdet: 4. Orhan: Necdet: 5. Orhan: Necdet: 6. Orhan: Necdet: 7 Orhan: Necdet: | il | | LESSON 26 ~ yimet ALTINCI DRS Section 3 ~ Uclincli Kasim Merhaba, Necdet, Gecen hafta sonu neredeydiniz? San Francisco'daydsk, Nigin sordunuz? Cuma gecesi size telefon ettim kimse cevap vermedi. o. cuma gecesi tiyatrodaydik, Hangi tiyatroya gittiniz? Iskeledeki tiyatroya gittik, Piyes nasa1d1? Gok iyi degildi ama glizel kazlar vardi. Tiyatroda gok kalabalik var miydi? Hayar, yoktu. Cumartesi sabahi ne yaptaniz? Din ogium Kaya'nan, dogum giinilydii, Onun igin, onu San Francisco'daki hayvanat bahcesine gotirdiin, Herhalde Kaya buna cok memnun oldu. Hen de nasil! Bilhassa ayilar ve mayminiar cok hosuna gitti.Diyalog: 8, Orhan: Necdet: bad 9. Orhan: nT Necdet: n 10, Orhan: BE Necdet: : 11, Orhan: a Necdet: n 12, Orhan: ~ Necdet: LESSON 26 - ¥inmi ALTINCI DERS Section 3 - Uslinci! Kasam Orada bagka hangi hayvanlar vardt? Filler, arslanlar, kaplanlar, ve daha bir gok hayvaniar vardi. Orada ne kadar kaldinsz? ki saat kadar, Burada hava sisliydi, Orada nas21d1? Orada pek sisif degildi. Yollarda cok trafik var miyd1? Sehrin iginde gok trafik yoktu ama, gosede trafik coktu, Ayna’ gin mii geri dindiiniiz? Bvet, saat onda eve vardik ve on birde de yattik. “aLESSON 26 = Yinwt ALTINCI DERS Section 4 - Dérdiincii Kasam Gramer_Analizi: Grammar Analysi: Preterit of verb 'to be’: ‘The verb 'to be’ is made up of a number of words of different origins. For the infinitive, olmak is used, which means to become, to ripen, to occur. Me saw in the present tense the verb 'to be’ never occurs as an independent word, It is found only as a suffix, So we cannot say simply "I an’ in answer to a question. ‘The preterit of the verb 'to be’ is based on a stem i, In fact the infinitive of "to be' should be imek only no such word exists. To this stem i the preterit suffix is added, idim : I was dik we were idin : thou wert idiniz : you were igi : he was idiler 1 they were ‘These can be independent words but even as independent words they are never accented, However, the tendency af the verb ‘to be! to become a suffix is so strong that it is used mostly as a suffix, asker idim - askerdim séftr idim - s6f6rdtin : adam id - adands When used as a suffix the i of idim disappears and when the word ends in a vowel i changes to ay, The suffix -dim is subject to consonant and vowel harmony. Vowel_harmony asker askerdim : I was a soldier.i Geamer Analizi: Vowel harmony: (continued) t } s8f8E séférdit : fe yorgun yorgunduk : ba subay subaydanzz + After words ending in a vowel: hast hastaydim_ : evde evdeydik : kur kuruyd : IEEE karmiza, karmizayds : jes Agter words ending in voiceless consonants: | sav gavustum : ia kita kitapts : ae hafié hafifti : | B arkadag, arkadastik : learned as a single unit. Section 4 ~ Dérdiincll Kisam LESSON 26 - Yinmi ALTINCI DERS I was a soldier. We were tired, You were an officer. Iwas sick. We were at home. It was dry. It was red, I was a sergeant. It was a book. It was light, We were friends, if Note: After the locative which is -de or -da it will always be deydim or daydim, This with its concept (was at, in or on) should be ; Iwas in : mdeydint 17 Iwas in the house : evdeydin Iwas in your house : evinizdeydim Iwas in their house + —evierindeydim Hh i 4sLESSON 26 = YiRMi ALTINCI DERS Section 4 - Dérdiincif Kisam Grammar Analysis: cdeyditer They were in istanbul tstanbuldaydilar They were in the army Ordudayditar ‘They were in Monterey Montereydeydiler Interrogative The interrogative of the idim is almost always mi combined with idim, niydim (mi idim) miydim (mi idim) muydum = (mu idim) milydiim (mil idim) Note: These forms which are composed of two elements (mi and idim) or in the present (mi and ~im) and form a single unit should be learned as 2 single unit. niyim? niydim ? misiniz ?:. miydiniz? mi? : niyai? niyiz 2: miydik 7 Negative: In the negative, 'degil' combines with to form dezildim, dezitdin deBildik degildin degildiniz degildi deilditer? LESSON 26 - YERMI ALTINCI DERS Section 4 = Dirdiincli Kasim Gramer Analizi: vards, yoktu m Var and yok used as there is and there is not are actually var (dir) and yok(tur). However in the present tense the dir is rarely used, But the past . tense di mist be used. there was: -varda i there was not: —-yoktu : Sizde bir mektup vardi. You had a letter. Benim gizel bir kitabam vardi. I had a beautiful book, Onun otomobili yoktu, He didn't have a car, ‘The interrogative of vards and yoktu will always be var _mtydi and yok mya arLESSON 26 - Yimet ALTINCI DIRS Section 5 - Besinci Kisin | Gramer_Rgzersizier: Grammar Drill: Pattern 1: (use vocabulary 1) Vocabulary 1: f Q. Din masamda para var myds? CVeseenktpek { A. Bvet, dln masanizda para vards. oda..e-eayna bahgesss.ecicek : Q. Diin odamda bir kedi var myds? kitap.....dyi hikflye A, Bvet, diin odanizda bir kedi vardz. 060k talebe it Pattern 2: (use vocabulary 1) |. Din masamizda para yok muydu? ok para il yok auydu’ ec A, Hayzr, diin masamizda para yoktu, yllzme havuzu,, «+¢ok insan I ev sahibi. cok ev Q. Din odamizda bir kedi yok muydu? buz dolabi....set A. Hayar, diin odanizda bir kedi yoktu. Pattern 3: (use vocabulary 1) Q. Din onun masasinda para var miydi? A. Bvet, din onun masasinda para vards, i i Q. Din onun odasinda bir kedi var miyds? | A, Bvet, din onun odasinda bir kedi vards, | Pattern 4: (use vocabulary 1) | Q. Din onlaran masalarinda para Yok _muydu? | | A. Hayar, diin onlarin masatarinda para yoktu,| Q. Din onlarin odalarinda kedi yok muydu? A. Hayar, diin onlarin odalaranda kedi yoktu, 48LESSON 26 - Yimoil ALTINCI DERS Section 5 - Begincd Kisim Gramer_Bgzersizier: Pattern 5: (use vocabulary 2) (Wocabutary 2) Grammar Drill: Q. Ahmet diin aksam evinde miydi? temmz....eistanbul degil A, Hayzr, Ahmet diin aksam evinde degildi, | dlin aksam.....tiyatro degil bu sabah,...,ev degil Pattern 6: (use vocabulary 2) gegen hafta,..,,okul dezil Q. Din akgam evinizde miydiniz? gecen yaz....,Carmel degil A. Hayar, din akgam evimde dezildin, din gece.s....gazino degil Pattern 7: (use vocabulary 2) diin,....pl8j degil Q. Dun akgam evimde miydin? diin,...skomgu dezil A. Hayar, din akgam evinizde degildiniz, dinssesekilise degil diin aksam.....sinema degil Patterm 8: (use vocabulary 2) Q. Dun aksam evimizde miydik? AS Hayar, dlin akgam evimizde dezildik, Pattern 9: (use vocabulary 2) Q. Din aksam evierinde miydiler? A, Hayzr, diin akgam evlerinde degildiler. Pattern 10: (use vocabulary 2) Q. Din aksam evinizde degil miydiniz? A, Hayar, din akgam evinde dexildin, HEHE eee eee eee eee eee eee eee eee eee eee eee eee eee eeeLESSON 26 - Yinwt ALTINCI DERS Section 6 = Altanci Kisim Terclime: Tirkceden ingilizceye Sgretmen: Talebe: Ggretmen: Talebe: ‘Sgretmen: Talebe: Szretmen: Talebe: Ggretmen: Talebe: Ogretmen: Talebe: Ogretmen: Talebe: Gyretmen: Talebe: Dun bu sansfta sekiz talebe var miyds? Rvet, din bu sanifta sekiz talebe vardi. Din cebinizde kalem var miydi? vet, diin cebinde kalem vard. Din sanifimizda bir bayan var miyd1? Hayar, diin sinsfamda bir bayan yoktu, Bu sabah masanizda ii@y var miydi? Hayar, bu sabah masamda ilf¢ yoktu, Dun zevcenizde para yok mydu? Hayar, dln zevcemde para yoktu, Din gece televizyonda iyi bir filim yok miydu? vet, diin gece televizyonda iyi bir filim vards. Din aksamki filim iyi miydi? Hayzr, iyi degildi. Dun akgam evinizde miydiniz? Haysr, din akgam evimde defiidin,! LESSON 26 - YiRMt ALTINCI DERS | Section 6 ~ Altanci Kisim ‘Terciime: Tiirkceden ingilizceye Ggretm Din aksam cocuklariniz sinemada miydilar ? Talete: Hayzr, .sinemada deildiler, tiyatrodaydalar. Sgretmen: Siz gegen cuma gecesi tiyatroda miydaniz? Talebe: Hayar, degitdik, Syretmen: Ogiunuzun dogum glinlinde burada degil miydiniz? Talebe: Hayar, oglumin dogum gliniinde burada degildim, Sgretmen: Aileniz de burada degil miydi? Talebe: Hayar, degildi. Ggretmen: Byleyse, neredeydiniz? Talebe: San Francisco'daki hayvanat bahgesindeydik. Sgeetmen: Hayvanat bahcesinde filler var miyda? Talebe: Bvet, vardi. 51LESSON 26 - YtRMt ALTINCI DRS Section 7 - Yedinci Kisim Translation: Bnglish-Turkish 4 Se 6. if 10. ue 12. I gave my friend a persent before he went away. Give me a pencil before you leave. I have to phone him, but unfortunately I don't remember his name. How long did your uncle's sickness last? Do I have to memorize these new words? I have to go to the store before I go home tonight. If it is very crowded at the restaurant, you'll have to wait at least half an hour, In order to go to your friend's shop you have to take the main avenue, Wasn't your friend's father a newspaperman? Before memorizing this lesson, you must learn the words in the lesson. You don't have to go right away, Sit down and let's have a cup of coffee, It is very hot, It is like summer, Shall we go swimming? 52 7LESSON 26 - YiRMi ALTINCI DERS Section 8 = Sekizinci Kisim Okun: Reading: Ben (Necdet) ve zevcem tiyatroya gitmege karar verdik. Cuma gecesi igin iki bilet satan aldim ve o gece saat sekizde tiyatroya gittik. Tiyatro kalabalik degildi. Biraz sonra piyes basladi. Piyes hoguma gitmedi, Fakat, piyesteki kazlar gilzeldi, Tiyatrodan sonra eve déndil ve yattak. Din oglumun dogun ginilydil, Zevcem, ben ve oglum San Fraacisco'ya gittik, Orada oglum hayvanat bahcesine gutiirdiim, Oglum bundan cok men- nundu, Oradaki maymunlara ve ayilari gok sevdi. Orada, fil, kaplan, arsian ve daha bir cok hayvan vards, Orada balak yoktu, Orada iki saat kadar kaldik, Hava sisliydi, Sehirde cok trafik vardi, Fakat sosede cok trafik yoktu. Saat onda Monterey'e vardik, Oglum hemen yatts, biz biraz geg yattak, Oglum Kaya San Francisco'ya tekrar gitmek istiyor. Diin okul yoktu onun icin geg kalktak, Oglum kahvaltadan sonza anne~ siyle komguya gitti. Ben evde kaldim, Televizyonu agtam, fakat iyi bir sey yokt:, Hava gok gizeldi, Masadaki sabah gazetesini aldim ve okumak igin bahgeye ciktam, Bir saat kadar sonra zevcem ve Kaya komgudan dindiller. 53LESSON 26 - Yirwi ALTINCI DERS Section 9 = Dokuzuncu Kisam Questions le 2. 3, 4 1 %. 10. Gama gecesi Necdet ve zevcesi ne yaptsiar? Tiyatre kalabalik degil miydi? Piyes hoslarina gitti mi? Piyesteki kizlar nasilds? Din kimin dogum giintlyail? San Francisco'da nereye gittiler? Hayvanat bahgesinde hangi hayvanlar vards? ‘Teafik nasalds? Diin Necdetin zevcesi ve oglu nereye gittiler? Necdet evde neler yapta? 54eS LESSON 26 - YiRwi ALTINCI DERS Section 10 ~ Onuncu Kisin Bv _vazife: Homework: Written or on tape. Use vocabulary given with each of the patterns given on the left: Pattern 1: Vocabulary var miyda? Buz dolabi biraseceeesee yards. Banka para yoktu. By ahgi oe, yok muydu? Gocuk top . Asker tifek . Pattern 2: Vocabulary Defildin Make a sentence with each of the patterns given on the left using Degildiniz the vocabulary given below: Degiadi Gegen sene asker seo Degi1aik Burada «. Degilditer Degil miydim? Degit miydiniz? Degil miydi? Degil miydik? Defil_miydiler? 55LESSON 26 - YiRMt ALTINCI DERS Section 11 - On Birinci Kisim arslan aya dogum glinit fit cuma, cumartesi geri dinmek gotitrmek (=i) hafta sonu hava, hayvan hayvanat bahcesi hem de nasal! ilk kalabalak kaplan maymun o.. piyes sisli ose tiyatro 56 Vocabulary: Lion bear birthday elephant Friday Saturday to return (to a place) to take (someone or something to) weekend weather animal 200 and how! first crowd tiger monkey on play (theatrical) fogsy highway theaterLESSON 26 - Yinwt ALTINCI DERS i Section 11 = On Birinci Kisam jeler: (continued) Vocabulary: 1 trafik - traffic varmak - to arrive yatmak - to go to bed 1 yoL - road 37-581 =) SS Se {} LESSON 27 - Yinwt YEDINC! DERS Section 1 = Birinci Kisim Alastarma Byzersizleri Pattern 1: Siz Sgretmensiniz, Siz, ndbetcisiniz. Siz gavugsumm, ‘Siz cocuksunuz, Siz bekfirsinaz. Siz binbagasamiz. Siz, kliglikstintiz, Six bliylik degilsiniz, Siz gbftr defilsiniz, Siz subay degilsiniz. Pattern 2: Siz subaydanaz. Siz bekfrdiniz. Siz sivildiniz, Siz ndbetgiydiniz, Siz gavugtunuz. Siz erbastaniz. Siz topguydunuz. Siz arkadagtaniz, ‘Siz kuciktunilz. Siz bilylik degildiniz, 6o- 61 Perception Drill: Sen &gretmensin, Sen ndbetcisin, Sen cavussun. Sen cocuksun. Sen bekirsan. Sen binbaszsin, ‘Sen klicitkstin. Sen bilyllk degilsin, Sen sbfbr degilsin Sen subay defilsin, Sen subaydin, Sen bekardin, Sen sivildin, Sen nbbetciydin. Sen gavustun. Sen erbastan, Sen topcuydun, ‘Sen arkadastan, Sen kiguktin, Sen bllylik degitdin,i i ‘LESSON 27 - Yinet YEDINCL DMS Section 1 = Birinci Kisim Alzstarma Hgzer sizleri Perception Drill Pattern (continued) Siz fbr deZildiniz. Sen s8ftr degildin, Siz subay degitdin: Sen subay degildin, Pattern aynanize Senin aynan, Sizin masanzz. Senin masan, . Sizin babaniz, Senin baban. Sizin geminiz, Senin genin, Sizin taksiniz, Sizin eviniz, Senin evin, Sizin sansfaniz, Senin sinsfan, Sizin zarfaniz. Senin zarfan, I Senin taksin, 1 I I Sizin pilfvaniz. Senin pilfvan, Sizin saatiniz. Sizin sirkeniz. Senin ‘sirken, Sizin tencerenize Senin tenceren. Sizin sisenize Senin saatin, Tt Senin sisen. Sizin doktorunuz. Senin doktorune Sizin pantolonunuz. ‘Senin pantolonun. Sizin piponuze Senin pipon. Sizin vazonuz. ‘Senin vazon. Sizin paltonuze Senin palton,‘LESSON 27 - Yinet YEDINCt DERS Section 1 = Birinci Kisim Alastarma Rgzersizleri: Perception Dril) Pattern 3: (continued) Pattern 5: Sizin havucunuz. Sizin haylunuze Sizin cavusunuz, Sizin gizliigliniiz. Sizin gUeliniiz. ‘Sizin otobiisiiniiz. Siz ayralayorsunuz. Siz devam ediyorsunuz. Siz ezberliyorsunuz. Siz hatarlayorsunuz, Siz kalayorsunuz, Siz unutuyorsunuz, evleniyorsuauz. ‘Siz geldinize Siz dénguintiz, Siz, gbtlrdiintiz. Siz vardanz. Siz yattamaze 63 Senin havucun, ‘Senin haviun. Senin cavugun, Senin gizlugiin. Senin gézling Senin otobisiin. ayralayorsun, Sen Sen devam ediyorsun, Sen ezberliyorsun. Sen hatarlayorsun. Sen kalayorsun. Sen unutuyorsun, Sen evieniyorsun. Sen geldine Sen déindiin, Sen gittirdiin, Sen vardin, Sen yattan.LESSON 27 - Yinwi YEDINCI DBRS Section 1 = Birinci Kisim Aligtarma Bezersizieri: Pattern 5: (continued) Siz kaldaniz. Siz bagladuniz. yedinize Sgretmen misiniz? Siz géfdr niisiiniiz? Siz subay miydiniz? Siz topgu muydunuz? Siz ayralayor musunuz? Siz devam ediyor musunuz? Siz geldiniz mi? Siz déndiiniiz_mii? O sizin babanaz_m1? © sizin eviniz mi? Pattern 7: Sizin gelmeniz lfzam, Sizin ylirlimeniz 1azam, Sizin calagmaniz 1fzim, Sizin okumanaz 18z1m, 64 Perception Drill: Sen kaldin, Sen basladan, yeding Sgretmen misin? Sen stftr mlistin? ‘Sen subay miydan? Sen topg muydun? ‘Sen ayrilzyor musun? Sen devam ediyor musun? Sen geldin mi? Sen dtindlin nll? © senin baban m1? O senin evin mi? Senin gelnen 12zam, Senin ylrlimen 1ézam. Senin calagman ifzam, Senin okuman 1&zam,LESSON 27 - Yinet YEDINC! DERS Section 2 - ikinci Kasim Do you want to go to the party at Ali Bey's house tonight? Yes, You want to go, too, don't you? O€ course, I want to wear my blue cocktail dress. You didn't have a blue dress. Yesterday I bought a blue cocktail dress, In order to surprise you I didn't tell you. It is really « wonderful surprises Mother, there is someone at the door, He wants to see Does he want to see me? I wonder who it is, Father, I am going to bed, ‘Al1 right, but before you go to bed bring my jacket from Leman, have you seen ay shoes? Dialogue: English Translation le Leman: Hasan: 2. Leman: Hasan: 3. Leman: Hasan: 4 Ismail: (child) yous Leman: 5 tomart: Hasan: the closet. 6. femail: | Which jacket? Hasan: My new jacket. All right. 1 Hasan: Leman: Your shoes are here in the closet ; I wonder where mine are. 65LESSON 27 - Yinwi YEDINCE DmRS Section 2 = tkinci Kisam Dialogue: English Translation 8. Ismail: Under the bed, mother, Leman: Thank you, son, %% Ismail: I want to talk with you a little before I go to bed, Hasan: ‘I wonder what this child wants to talk to you about. 10. ismail: It isn't anything important, father, I want to give a party on Sunday, Hasan: You want to get permission from your mother, don't you? uy Lenan: Let's talk this over later, my son, Hasan: = And now my tie is gone, Leman: Your tie is in the drawer; your shirt and pants are on the chair, You had better dress now, 12. Hasan: Your new dress is very nice, What's the time? Leman: © Thank you, It is nine, That's why we must hurry a little, Be Hasan: Do you have the key? Leman: Yes, I have, 66-67 tij | UJ x ee aw mae eS eee =2 3. 6 1 Leman: Hasan: ismail: (cocuk) Leman: ismail: Hasan: ismail: Hasan: ismail: ismaii: ‘Leman: LESSON 27 = YiRMi YEDINCI DERS Section 3 = Usiincll Kisam Bu gece Ali beyin evindeki partiye gitmek istiyor musun? Bvet. Sen de gitmek istiyorsun dejil mi? ‘Tabi, Mavi kokteyl elbisemi giymek istiyorum, Senin mavi elbisen yoktu, Diin bir mavi koktey1 elbisesi satan aldim, Sana slirpriz yapmak icin styledim, Hakikaten gilzel bir stirpriz. Anne, kapida birisi var sizi gUrmek istiyor, Beni mi gérmek istiyor? Acaba kim? Baba ben yatmaga gidiyorum, Peki, fakat yatmaga gitmeden evvel dolaptan bana ceketimi getir. Hangi ceketinizi? Yeni ceketimi, Peki. Leman, ayakkabilarami gtirdiin mil? Ayakkabilarin burada dolapta acaba beninkiler nerede? Karyolanin altanda anne, Tegekkiir ederim ogium,10, 12. 13. LESSON 27 - Yinet YEDINC! Dems Section 3 = Uciinell Kisim Yatmadan evvel sizinle biraz komvgmak istiyorum, Bu gocuk seninle ne konugmak istiyor acaba? whim birgey de§il baba, Pazer glinll bir parti vermek istiyorum, Annenden izin almak istiyorsun degil mi? Bunu sonra konugalim ofium, Sindi de kravatam yok, Keavatan cekmecede; gtiale¥in ve pantolomun da iskenlenin Ustiinde, artak giyin, Yeni elbisen cok gllzel, Saat kag? Tegekkir ederim, Sant dokuz, Onun icin biraz acele etmeniz 1fzam, Anabtar sende mi? Bvet, bendes 1LESSON 27 ~ YiRMi YRDINCL DARS Section 4 = Dérdiincii Kisam Gramer_Analizi: Gramar Analysis: Sen ‘"Sen' means ‘thou’, It is used when addressing intimate friends, ehildren, and a person of lower rank than oneself, A child will nearly always address his parents as ‘siz’ and the parents will always address the children as 's When addressing God we say ‘sen’, (4) the suffix for the verb ‘to be" and the personal ending, type I, is ‘sin* (2) for the personal ending, type II, n (3) for the possessive, in or n Note: the iz of siniz, iniz and masansz : your table ' thy table kaleminiz : your pencil - kalesin =: ‘thy pencil talebesiniz =: you are a student ~ talebesin : thou art a student askerdiniz =: you were a soldier askerdin : thou wert a soldier gidiyorsunuz + you are going - — gidiyorsun + thou art going gidersiniz =: you go - gidersin : thou goest geldiniz : you came = geldin thou camest m24 LESSON 27 = YiNoct YEDINCI DeRS Section 5 = Beginci Kisim eo (use vocabulary 1) Ben &@retmen miyim? = vet, sen dgretmensin, Hayar, sen tgretmen deyi aS = & Gramge Drill: Vocabulary 1: talebe hasta glizel iyi kondoktir istanbullu Turk gazetect evi asker (use vocabulary 2) Ben subay miydam? Bvet, sen subaydin, Hayzr, sen subay degildin, asker kondoktur gazeteci evii pilot biletci aga albay gocukLESSON 27 - Yinwi YEDINCt DmRS Section 5 = Besinci Kisim Pattern 3: (use vocabulary 3) Q. Bu benim aynam mi? As Bret, bu Senin syman, Pattern 4: (use vocabulary 4) Q. Dersimi iyi ezberliyor myun? A. vet, ezberliyorsun, 74 Grammar Drill. Vocabulary 3: bavul kompartaman tren yer hap amca ogul kaz Vocabulary pigirmek Galagmak okumak yazmak konugmak teniziemek yakamak yllzmek telefon etmek anlamak +- =poe 7 I LESSON 27 - yinot YEDINC! DERS | I Section $ - Besinci Kisim Gramer Bgzersizieri Grammar Driit: I Pattern 5: (use vocabulary 4) Q. Dersimi iyi ezberledim mi? AL Bvet ezberledin, Pattern 6a: (use vocabulary 5) Vocabulary u Q. Sen Sgretmen misin? talebe rc A. Bvet, Ugretmenia, hasta ba iyi ‘ Pattern 6b: (use vocabulary 5) fl tegmen a Q. Sen Sgretmen miydin? evli A. Bvet, Sgretmendim, i Pattern 6c: (use vocabulary 6) Vocabulary : Q. Sen gidiyor musun? gotlirmek ! A, Bvet, gidiyorum, getiraek merak etmek Pattern 6d: (use vocabulary 6) stylemek Q. Sen gittin mi? izin almak A. Bvet, gittim, (use vocabulary 6) Pattern 7: 15‘LESSON 27 - Yinat YepiNc! Dams Section 6 - Altanci Kisim Reading: Rardesim Hasan: Dun mektubunu aldim cok memnun oldum, Gecen aksam ben de sana mektup yamak istedim, Fakat misafirler geldi, Sonra dersime calistim, TMrkce zor bir lisan, (ok calasmam 122:m, Gecen giin dgretmenim bana "senin biraz daha fazla calagmen ‘Tfizm"' dedi, Onun icin gimdi her gece en az Ug saat calisayorum, Bizim sanifamizda geng erler var, Onlar cok iyi Tirkce konuguyorler isan Ogrenmek igin galiba geng olmak lazam, Zevcem ve gocukiar iyi, Zevcem de benimle aksamlarz calzsayor. Cocuklar da ilg bes kelime Sgrendiler, Fakat onlar icin merak etmiyorum, Mektubunda bana kokteyl partisinden ve zevcenin koktey1 elbisesinden bahsediyorsun, Gegen hafta zevcem de bana bir siirpriz yapta, Bana bir gimlek almasi icin zevcemi Monterey'e gUnderdim, Ben de cocuklara baktan, tei saat sonra zevcem geldi, Bana, “sana gizel bir gimlek aldin" dedi, ve bana gimlegimi verdi, Ben ona, "O bilylik kutuda ne var?" dedim, © bana "Kilglik bir stirpriz" dedi, © gece, o slirprizd gtrdiim. Neydi biliyor misun? 5O dolarlak bir koktey elbisesi.....ona bir sey demedim, linki o gin benim dotjum gliniindll, Sana daha bircok seyler yazmak istiyorum, fakat maalesef calignam Vazam, Simdilik allahaismarladik, Arkadagan Bill 76LESSON 27 - Ytwet YEDINCE DRS Section 7 - Yedinci Kisim Questions: i Sualler: 1, Nigin Bill gegen aksam Hasan'a mektup yazmads? | SS + — = ow 2, Bill'in 8gretmeni ona ne dedi? Nigin geng olmak ifzam? 4. Bill'in zevcesi Turkce Ugreniyor mi? 5. Gocuklar Turkce bildyorlar m1? 6. Hasan mektubunda nelerden bahsediyor? aA ee 7, Bill, zevcesini nereye gtinderdi ve nicin? 8, Bill'in zevcesi kendisine ne aldi? Ww 9. Bu elbise kag dolards? Nigin Bill Hasan'a daha uzun bir mektup yazmadi?LESSON 27 - yinwt YEDINCE DERS Section 8 ~ Sekizinci Kisim By vazifesi: Weitten or on tape. Use vocabularies 1, 2, 3, and 4 in sentences as shown in the examples below: Example 1: Vocabulary 1, Bu okulda talebe misin? pilot 2, Bu okulda talebesin, bekar 3. Bu okulda talebe de#ilsin, ahgs Bxamp: Vocabulary a: 1. Gegen sene talebe miydin? bekar 2. Gegen sene talebeydin, s6f8r '« Gegen sene talebe degiidin. Vocabulary 3: softer ahga teyze amca akrabaSs Fr 1 LESSON 27 - Yinwt YEDINCL DERS Section 8 - Sekizinci Kisim ‘By vazifesi: Homework: Written or on tape. Use vocabulary 4 as shown in the examples belo Example 4: Vocabulary 4 1. Dersini iyi biliyor musun? igmek 2. Dersini iyi bitiyorsim. gitmek 3. Dersini iyi bilmiyorsun. gelmek vermek yollamak ‘Bxample 5: (use vocabulary 4) 1, Dersini iyi bildin, 2, Dersini iyi bilmedi; 3. Bilmen 1fzim, 1”Kelineler: LESSON 27 - YiRMt YEDINCE DERS Section 9 = Dokuzumcu Kisam acaba acele etmek anahtar artik en az geng olmak giymek (-i) etyinmek hakikaten hazar dzin almak karyola koktey1 merak etmek (=i) niihim parti Pazar (gtialt) sbylemek siirpriz Vocabulary: (1) wonder to hurry key henceforth (this indicates that a turning point has been reached) actak bahar geldi: spring has come finally, or spring has come at lest, artik craya gitmem : I won't go there any more, actak Mzam deZil : it is not necessary any longer, at least, minimun to be young ‘to wear, to put on to get dressed really ready ‘to get permission bedstead cocktail to be worried about someone, to be curious about something important party Sunday to say, to tell a surprise2 8 a 5 5 E Lesson 28a = oa SS = = LESSON 28 ~ Yinmt SMiziNCt DERS Section 1 = Birinci Kisin Alastirma Bgzersizler: Pattern Ia, Em biiyiik oglunuz Ali mi? Bvet, en bilyiik oglum Ali, Otombiliniz ne renk? Otonbilim beyaz. Ahganaz Tirk mil? Bet, ahgam Turks Hlinizdeki ne? Elimdeki ilf>, Gorba tuziu mu? Bvet, cok tuzlu, Benin evim sizin evinizden dityuik mi? Hayar, degil. Perception Drill: &n bilyitk Amerikalilardan biri kimdir, Lincoin'dur. Sut ne renktir? Sit beyazdar. Ogretmenleriniz nedir? Bu okulda biitiin dgretmenlerimiz Turktitr. Aspirin nediz? Aspirin il&ctar. Deniz tuzlu mudur? =~ Bvet deniz tuzludur. Tirkiye, Amerika'dan biiyiik mildile? Hayar, “egildir. Pattern Ib. Ahmet nerede? Ahmet evdes Kitap nerede? Masada, istanbul nerededir? istanbul Turkiye'dedir. Washington nerededit? Washington Amerika‘ dadzr. 83LESSON 28 ~ Yinet smctzinct Dans Section 1 = Birinci Kisim Alastirma Rgzersizler! Pattern Ib: (continued) Perception Drii1: Bviniz nerede? Mississippi nerededir? Carmel'de, Mississippi Amerika'dadir, Arkadasaniz burada mi? Carmel California'da midir? Bvet, burada, vet, Carmel California’ dadar. Rn bilyltk kizaniz okulda mi? Amerika'nan en uzun nehri Mississippi midir? Bvet, okulda, vet, Amerika'nin en uzun nebri Mississippi'dir, Pattern IT: teyzeni istiyor gitmeni, istiyor enistemi, istiyor gelmeni, istiyor sapkama istiyor okunamt, istiyor ablam, istiyor ainant istiyor Pattern IIT, teyzeni istiyor gitmeni istiyor anneni istiyor vermeni istiyor sapkana istiyor okumana, istiyor babang istiyor aimanz istiyor a4LESSON 28 ~ Yirat SmizINCL DmRS Section 1 = Birinci Kasam Alagtarma Egzersizleri Pattern Ia, Perception Dri Bn biiyltk oglunuz Ali mi? hn biiyitk Amerikalilardan biri kindir. Evet, en biiyllk ofium Ali, Lincoln‘ dur. Otombiliniz ne renk? Sut ne renktir? Otombi.tim beyaz. Sit beyazdir. Ahgans2 Tlick mil? Ogretmenteriniz nedir? Evet, ahgam Turk, Bu okulda bilttin 8gretmenterimiz Turktur. Blinizdeki ne? Aspirin nedir? Blindeki il8¢, Aspirin ilactar. Gorba tuziu mu? Deniz tuziu muduc? Bvet, cok tuziu. Bvet deniz tuzludure Benim evin sizin evinizden Turkiye, Amerika'dan bilylik Diiyitk mii? nildile? Hayar, degil, Hayar, degildir, Pattern Ibe Ahmet nerede? Ahnet evdes istanbul Tirkiye'dediz. Kitap nerede? Washington nerededir? Masads Washington Amerika'dadir. 83LESSON 28 - Yinwt smxiziNct Dans Section 1 = Birinci Kasam Alastirma Rgzersizieri: Perception Dril: Pattern Ib: (continued) BWviniz nerede? Mississippi nerededir? Carmel 'de, Mississippi Amerika’ dadar, Arkadaganiz burada mi? Carmel California'da midair? Bvet, burada, vet, Carmel California'dadir. Bn bilyiik kazanaz okulda m1? Amerika'nin en uzun nehri Mississippi midir? Bvet, okulda, vet, Amerika'nin en uzun nehri Mississippi'dir, Pattern II: teyzemi istiyor gitment istiyor enistemi istiyor gelmeni istiyor sapkams istiyor okunami, istiyor ablam istiyor almam, istiyor Pattern IIT, teyzeni istiyor gitmeni istiyor anneni istiyor vermeni istiyor sapkana istiyor okumant istiyor babang istiyor aimanz istiyor a4il LESSON 28 - YtRwt SEKiZiNCI DERS yA Section 1 = Birinci Kisim Alastarma Bezersizleri: Perception Drill: Pattern IV. - elbisesini istiyor Agmesini istiyor kedisini istiyor gitmesini istiyor H \\ babasini istiyor barakmasina istiyor parasina istiyor baslamasana istiyor annenizi istiyor gitmenizi istiyor iguemizi istiyor barakmamiza, istiyor kedimizi istiyor | babamizi, istiyor odamazi, istiyor aimamiza istiyor Pattern VI. kalemlerini istiyor gitmelerini istiyor defterlerini istiyor gelmelerini istiyor okumalarina istiyor | | sapkalarana istiyor | kitaplarana istiyor aimalarina istiyor aA 8sDialogue: 1. Atmet: Tom: 2, Ahmet: Tom: 3. Ahmet: Tom: - Ahmet: Tom: 5. Ahmet: Tom: 6. Ahmet: Ton: 7. Ahmet: ‘fom: 8, Ahmet: Tom: LESSON 28 - ytrut sEKizinct DRS Section 2 - tkinci Kisim Good morning, Tom, Have you been waiting for me a long time? No. I came fifteen minutes ago. What time does your watch say? My watch says nine, Mine says nine, too. Abmet, I want to ask you a few things about Turkey, What's up? Are you going to Turkey? Yes, they are sending me to Turkey, Are you happy about it? Of course I am, When do you leave? They want me to be there on the sixth cf April. Well, what do you want to know about Turkey? How is its climate? There are various types of climate in Turkey, In winter the eastern and central portions of Turkey are very cold, but the southern and western coastal regions are warm (moderate), How are the summers in Turkey? 386Dialogu 9. Ahmet: Tom: 10, Ahmet: ‘Tom: 11, Ahmet: Ton: 12, Ahmet: Tom: 13. Ahmet: Tom: 14, Ahmet: ‘Tom: Annet: LESSON 28 - vinmt smxtztnct DeRs Section 2 = tkinci Kisim It gets hot in the summer in almost every part of Turkey, Aven't the coastal regions cooler than the central regions? Yes, they are cooler, Tell me something about the boundaries of Turkey. To the east of Turkey there is Iran, to the southeast Iraq and Syria, to the south the Mediterranean Sea, to the west, the Aegean Sea and Greece, to the northwest, Bulgaria, to the north the Black Sea and to the north= east the Soviet Union, Are there many lakes and rivers in Turkey? Yes. There are lakes and rivers in almost every part of Turkey. Which is the longest river? Its longest river is Kazalarmak, Is Kizalarmak in the north or the south of Turkey? It is in the north, I want to ask you some other things but it's late. See, it is ten, I have to go. Good-by. Good-by.Lesson 28 Sections 2 and 3 BULGARISTAY, HARA, se YUNANIS TAN, Dee, > r a ob ue : ‘ “RADiyalog: 1. Ahmet: Tom: 2. Ahmet: Tom: 3. Ahmet: Tom: 4, Ahmet: Tom: 5. Ahmet: Tom: 6. Ahmet: Tom: 7, Ahmet: Tom: 8. Ahmet: Tom: LESSON 28 - Yirwt SEKizINCt DmRS Section 3 - Uciincl Kasam Ginaydan, Tom! Beni cok bekledin ni? Hayar, onbes dakika ewvel geldim, Saatin kag? Saatim dokuz, Benimki de dokuz. Ahmet, sana Turkiye hakkinda baz seyler sormak istiyorum, Ne of Turkiyetye mi gidiyorsun? Bvet, beni Tirkiye'ye gtnderiyorlar, Memnun musun? Tabii memnunum, Ne zaman hareket ediyorsun? Nisanin altasanda orada olmams istiyorlar. Peki Turkiye hakkanda ne tgremiek istiyorsun? iklimi nasi? Tlirkiye'de cegitli iklimler vardir, Kagan Tirkiye'nin dogu ve orta kasamlara cok sojuktur; fakat giiney ve bata kayslara alaktar, Tirkiye'nin yaziara nasaldir? 90Diyalog: 9. Ahmet: ‘Ton: 10, Ahmet: Ton: 11, Ahmet: Tom: 12, Ahmet: Tom: 13. Ahmet: ‘Tom: 14, Ahmet: Tom: LESSON 28 - YiRWi SEKIZINCI DERS Section 3 = Uctincil Kisam Yazlar Tirkiye'nin hemen hemen her tarafinda sacaktar. Sahil bélgeleri orta bélgelerden daha serin dejil midir? vet, daha serindir, Bana biraz da Tlrkiye'ain sinirlarandan bahset. Tirkiye'nin dogusunda iran; giiney dogusunda Irak ve Suriye; giineyinde Akdeniz; batasinda Bge denisi ve Yunanistan; kuzey batasinda Bulgaristan; kuzeyinde Karadeniz ve kuzey dogusunda da Sovyetler Birlizi vardir. Tiirkiye'de cok gbil ve nehir var m1, Bvet, Tirkiye'nin hemen hemen her tarafinda giiller ve nehirler vardir. En uzun nehri hangisidir? ‘Bn uzun nebri Kazalarmak'tar. Kazalirmak Tirkiye'nin kuzeyinde mi, yoksa glineyinde midir? Kuzeyindedir, Sana daha bagka seyler sormak istiyorum ama ge¢ oldu, bak, saat on, Gitmem 1@zim, Allahaismarladsk! Gille giile! onLESSON 28 - Yinwt SEKIZINCL DERS Section 4 = Dérdiincll Kisam Gramer Analizi Grammar Analysi: cdir = is wdirler =: are In general usage, when a statenent refers to a fact which has validity for that particular instance or is a personal opinion, -dir is not used, Annem evde. : My mother is at home, Bu kalem sar, : This pencil is yellow, Burasi cok gilzel. : It is very nice here. Plural: In ‘neredeler?" (where are they?), the dir is omitted but —Jer has to be used because the subject is not mentioned, Nerede? would be ‘where is he? The answer to neredeler? is: Oradalar. : ‘They are there, However, if the statement is a historical fact or has permanent validity or ds in the nature of a general statenent, we use ~dire Qtississippi Amerika'nin en bilylk nehridir. Olississippi is America's largest river. Kurgun afirdir, Lead is heavy. When I say: Bunu yapmak kolay degil, + It isn't easy to do this. I may mean I see that it isn't easy, or I find that it isn't easy, or that you will find it isn't easy, etc. It applies to this particular instance and to us.LESSON 28 = YiRMi SEKIZINCL DRS Section 4 = Dirdlncii Ktsam Gramer_Analizi: Gramar Analysis Bunu yapmak kolay degildir, : It isn't easy to do this, I mean that no one will find this an easy thing to do at any time, ‘The infinitive olmak has two meanings. 1. glmak means ‘to be! hasta olmak 3 to be sick orada olmak : to be there asker olmak t to be a soldier In this sense of 'to be', olmak appears only as the infinitive. We have already seen how the ‘present tense’ (see lesson 18) and the "preterit' (see lesson 26) are formed, It is irregular, the only irregular verb in Turkish, 2, The second meaning of 'olmak' is 'to become’, 'to occur’ and ‘to mature' and this is what ‘olmak’ properly means, When used in this sense it is entirely regular. What is important is to realize that ‘oluyorus' means 'I_am becoming* Oldum means I became and NOT I was, Hastayim, : I am sick Hasta oluyorum, I am becoming sick. 93LESSON 28 - Yinwt smxtztNnct Dms Section 4 = Dirdiincli Kisim Gramer_Analizi: Grammar Analysis: Hastaydim . : I was sick, Hasta oldum, : I became sick. However, these two different verbs have the same infinitive: hasta olmak, Note: For the future, the same form is used for the two different meanings, The future of olmak is regular, It is formed by adding the future tense suffix ‘acak’ to the verb root‘ol' to form the tense base olacak. ‘So, hasta olacagim means eithcr I shall be or I shall become sici 94 uLESSON 28 - Yirort SEKiZiNCt DERS Section 5 - Beginci Kisam Gramer_Bgzersizleri: Grammar Drill: Pattern I a. Vocabulary 1: Q. Aspirin nedir? aspirin - itis A, Aspirin il@ctar. fil - — hayvan pitty = yenek karmiza - — renk kedi - — hayvan sart = renk deniz = tuzlu slit = beyaz bu okuldaki bgretmenler = - ~—sivil bu okuldaki talebeler - ester 95LESSON 28 ~ Ytnut smxtzinct DERS Section 5 = Besinci Kisin 96 i Gramer_Bgzersizieri: Grammar Drill: I | tern 1b: Vocabulary 2: a Q. Van Gélit nerededir? Van Gé1tl - ‘Turkiye it A, Tirkiye'dedir. Mississippi = - = Amerika | San Francisco - California Alaska = kuzey iF a | Washington - Amerika Texas - —— etiney t California = = bata. iy Maine - — dogu | Oregon - kuzey I, i tstanbu1 - ‘Tlirkiye | | Ankara ~ —‘Nirkiye i | i i | . it | i | |il Section 5 = Besinci Kisim Gramer_Bgzersizier: Pattern 1 c: \, Q. Monterey nerededir? Monterey | A. Monterey San Francisco'nun Kara Deniz giineyindedir. ; ge Denizi Kazalarmak | {1 Ankara it Utah Arizona Canada Florida Ohio Turkiye : Tilrkiye ! Ak Deniz Van Geli temir I { | a Pacific | | i | or i LESSON 28 ~ Ytrwt SEKtZiNct DmRS Grammar Drill: Vocabulary 3: San Francisco Tlirkiye Turkiye Turkiye istanbul California California New Mexico Amerika Amerika Amerika Amerika Suriye Irak Turkiye Turkiye TurkiyeQ& AL @ AL a A Q AL Gramer_Rgzersizieri: Pattern 3: Pattern 4: LESSON 28 - yirmt Smizinct pms Section 5 ~ Besinci Kisim Grammar Drill: Pattern 2: (use vocabulary 4) Vocabulary 4: Q. Kim gitmeni istiyor? kumandan - gitmek A, Kumandan gitmemi istiyor. Seretmen - okumak gavug - yilrtimek Q. Kim gitmeni styledi? doktor - istirahat A, Kumandan gitmemi styledi, etmek Sgretmen - calasmak ° - gelmek yatmak (use vocabulary 5) Vocabulary 5: Kim gitmeni istiyor? kumandan - gitmek Kumandanam gitmeni istiyor, zevce - vyitrlimek arkadas ~ Serennek Kim gitmeni styledi? erkek kardes =~ yezmak Kumandanam gitmemi styledi, teyze - okumak baba - istirahat etmek anne - beklenek ‘sgretmen - galagmak (use vocabulary 5) Kim gitmemi istiyor? Kumandanan gitmeni istiyor. Kim gitmeni styledi? Kumandanan gitmeni styledi. 98Gramer_Bgzersizier: Pattern 5: (use vocabulary 5) Q AL Qa Ae Qa AY Qa. AL Q A. @& AY Pattern 6: Pattern 7: (use vocabulary 5) ‘LESSON 28 - Yinwi SEKIZINCI DeRS Section 5 ~ Besinci Kisam Kim gitmesini istiyor. Kumandanz gitmesini istiyor. Kim gitmesini styledi. Kumandani gitmesini syledi, (use vocabulary 5) Kim gitmenizi istiyor? Kumandanimiz gitmenizi istiyor, Kim gitmenizi styledi? Kumandanamiz gitmemizi styledi. Kim gitmemizi istiyor? Kumandamaniz gitmenizi istiyor, Kim gitmemizi styledi? Kumandananiz gitmenizi styledi. Grammar Drill:LESSON 28 ~ Yirwt SmKizinct DmRS Section 5 = Beginci Kisim Gramer_Rgzersizieri Grammar Drill: Pattern 8: Q. Kim gitmelerini istiyor. A, Kumandanlari gitmelerini istiyor, Q, Kim gituelerini styledi. A, Kumandaniari gitmelerini siyledi, 100LESSON 28 - Yinmi SEKIZINCI DERS Section 6 - Altanci Kisim Okuma: Reading: Tom'un nisanin altasinda Tirkiye'de olmasi lazam, Onun igin Tom Tirkiye'ye ucakla gitmege karar verdi, Fakat Turkiye'ye gitmeden evel ‘Tom arkadasa Ahmet'e Tlrkiye hakkanda bir kag sual sormak icin onu girmefe gitti, Bakalim Tom neler bgrendi: Turkiye'nin sanarlara: Tirkiye'nin dogusunda tran; gliney dogusunda Suriye ve Irak; giineyinde Akdeniz; batasinda Bge denizi, Yunanistan; kuzey batasinda Bulgaristan; kuzeyinde Karadeniz ve kuzey dogusunda da Sovyetier Birligi vardir, Turkiye'nin giiney batasinda cok gil vardir, Bu giillerde gok balak vardar, Bu giller klicliktiir, Tirkiye'nin dogusundaki Van Gé1u, TUrkiye'nin en biiyiik gdllidiir, Bu giilde vapurlar vardir. Tirkiye'deki nehirler cok uzun degildir. Bn uzun nehir Kizalirmak'tar; o da kuzeydedir, Tirkiye'nin nehirlerinde balik coktur. Tiirkiye'nin dogu ve orta kisamlara kigin cok soguktur, Fakat gtiney ve bata kayalara aliktar, Turkiye yazan sacaktar. Fakat sahiller serindar, Tiirkiye'nin en soguk yeri Sarakamas'tir, Bn sicak yeri de doguda Igdar ve gineyde Adana bilgesidir. Saat 10 da Tom'un gitmesi 1@zimd1, Onun icin Tom, Ahmet'e fazla sual sormadi, Tom yarin aksam tekrar Ahmet'i girecek ve ona Tirkiye hakkanda daha bir cok sual soracak. 101 easLESSON 28 - Yinwi smxizinct pms Section 7 - Yedinci Kisim 1 2 3 4, 5. 6 7. 8. % 10, Tom'un ne zaman Turkiye de olmasi 121m? Nigin Tom, Ahmet'i girmege gitti? Turkiye'nin sanirlara nedir? Tlrkiye'de en cok nerede gtiller vardir? Tirkiye'nin nehirleri nasaldir? Tirkiye'nin iklimi nasaldir? Tlirkiye'nin en sicak ve soguk yerleri nereleridir? Tom'un saat kacta gitmesi 18zimdi? Tom, tekrar ne zaman Ahmet'i girecek? Tom, Ahmet'e neler soracak? Sualler: 7co ca r [ LESSON 28 - YiRMi SBKIZINCI DERS Section 8 = Sekizinci Kisim By Vazifesi: Homework: Written or on tape: Vocabulary 1: Examples: Istanbul Pattern 1: (use vocabulary 1) Monterey Q. istanbul nerededir? California A, istanbul Turkiye'dedir. okulumuz Oregon Washington Ankara temic Van Gé1i (use vocabulary 2) Vocabulary 1. Saat sekiz hareket etmek 2. Sapka giymek 3. Yaran izin almak 1, Saat sekizde hareket etnemi istiyor. 2, Saat sekizde hareket etmeni istiyor. 3. Saat sekizde hareket etmesini istiyor. 4, Saat sekizde hareket etmemizi istiyor. 4. Alas verige gitmek. 5. Saat sekizde hareket etmenizi istiyor. 5. Anne evlenmek sekizde hareket etmelerini istiyor, Pattern 2b. | Sapkam1 giymeni istiyor. Pattern 2c. | Yarin izin almami istiyor. Pattern 2 de Alig verise gitmemi istiyor, Pattern 2. | Annem evienmemi istiyor, 103LESSON 28 - vinwt SEKtZINCt DERS - Section 9 - Dokuzuncu Kisin ty | Kelineler: 7 : Akdeniz - Mediterranean j ana - but ! bata - west ‘ : beklenek (=i) - to wait ! beige - region / Bulgaristan - Bulgaria | sesitli - various | dakika - minute (time) i dogu - east | ge Denizi - ‘Aegean Sea | Gunaydint - Good morning! ‘ I siiney dogu - southeast | { iktim - climate tran - Persia i lak - moderate, lukewarm | Irak - Iraq Karadeniz oy . Black Sea | Kasim eI portion, part, section kaya - shore Kazalarmak - the name of a river in Turkey kuzey - north kuzey dogu - northeast| LESSON 28 - Yinwt SEKIZINCt DIRS Section 9 = Dokuzuncu Kisim fe Kelimeler: Vocabulary: py Ud nisan - April \ 1. orta - niddle i| serin - cool F i f y sanar - border ! Sovyetler Birlizi 7 Soviet Union (| U Suriye - Syria | + taraf - side fe Van Golii - a lake in Turkey ial yoksa 7 or else | : Yunanistan - Greece 105TURKISH BASIC COURSE Lesson 29 107-702LESSON 29 ~ YiRMi DOKUZUNCU DERS Section 1 ~ Birinci Kasim Alastarma Bgzersizleri: Perception Drill Pattern 1: Din bakta, Yaran bakacak, Din uyudu, Yaran uyuyacak. Din yollada. Yarin yollayacak. Din getirdi, Yaran getirecek. Din dinledi. Yarin dinleyecek. Pattern 2: Din baktan. Yaran bakacaksin, Din uyudun. Yaran uyuyacaksin, Din yolladin, Yaran yollayacaksin, Diin getirdin, Yaran getireceksin, Din dinledin, Yaran dinleyeceksin. Pattern 3: Din baktam. Yaran bakacazim. Din uyudum, Yara uyuyacazam, Din yolladin, Yaran yollayacazam. Yaran getirecezim. Yarin dinleyeceyim. Din getirdin, Din dintedin, 109LESSON 29 -YiRut DOKUZUNCU DERS Section 1 - Birinci Kissin Alastarma Bgzei Pattern 4: Perception Drit1: Din baktak. Yaran bakacagiz. Din uyuduk. ‘Yaran uyuyacazaz. Din yolladik, ‘Yaran yollayacaziz. Din getirdik, Yaran getirecegiz. Din dinledim, Yeran dinleyecezin, Pattern 5: Din baktansz. Yarin bakacaksaniz, Din uyudunuz. Yaran uyuyacaksaniz, Din yolladiniz, Yarin Din getirdiniz, Yarin getireceksiniz. Din dintediniz, Yarin dinleyeceksiniz. Pattern 6: Diin baktalar. Yarn bakacaklar, Din uyudular. Yaran uyuyacaklar. Din yolladaiar, Yarin yollayacaklar. Din getirdiler. Yaran getirecekler. Din dintediler. Yarin dinleyecekler. 110LESSON 29 ~ YiRMi DOKUZUNCU DERS Section 2 = fkinci Kisim Dialogue: English Translation 1, Tom: Ahnet: 2, Tom: Ahmet: 3. Tom: Abnet: 4, Tom: Ahmet: Good morning, Ahmet, Yesterday I wanted to ask you some questions concerning Turkey but there wasn't any time so I am going to ask them now. All right, Tom, but today I am going to ask you some questions, too, For example, I an very anxious to know When you are going to Turkey, I am going to Turkey next month, Ahmet, But first I'11 stop in New York. Why are you stopping in New York? I have many relatives there; my paternal aunt, my maternal sncle, my maternal aunt, and my paternal uncle all live there. How will you go to Turkey? I'11 go by boat, I*11 see many places before reaching ‘Turkey, That will be a very nice trip for you, Now what else do you want to ask me about Turkey?i LESSON 29 - YiRME DOKUZUNCU DERS Section 2 ~ tkinci Kisim Dialogue: English Translation 5. 6. 10, Tom: Ahmet: Tom: Ahmet : ‘Tom: Ahmet: Tom: Ahmet: Tom: Ahmet: Ahmet Yesterday you said "Turkey's coastal regions are cooler than the central regions," Are there good resorts in these coastal regions? Of course there are, In tstanbul and tzmir there are many nice resorts. Are these resorts crowded during summer? Yes, they are, Ahmet, yesterday you said, "In almost every part of Turkey there are lakes and rivers.” Yes. Is it possible to fish in all of these lakes and rivers? No. Because there isn't any fish in some of them, Thank you very much, Ahmet. I have learned quite a few things about Turkey, You are welcome, I believe my wife wants to ask you a few things, too, You know she is going to Turkey with me, Yes, I know. 112 Peete eet ae | eee aLESSON 29 - YiRMt DOKUZUNCU DERS Section 2 ~ tkinci Kisim logue: English Translation 11. Tom: I've got to go to Carmel now, Ahmet: Well, when are you going to come tomorrow? 12, Tom: We'll most 1ikely come tomorrow before noon, Ahmet: Fine, I'11 be home all day tomorrow, 13, Tom: Good-by! Anmet: Good-by, Tom! 133. 4 Ahmet : ‘Tom: Ahmet: Tom: Ahnet: Tom: Ahmet : LESSON 29 - YRMt DOKUZUNCU DERS Section 3 - Uciincl Kasam Glnaydan Ahmet, Diin sana Turkiye hakkinda baza sualler sormak istedim faket vakit kalmadi; onun icin simdi soracagim, Pekit Tom, ama bugiin ben de sana bazi sualler soracagin, Mesel@, Tiirkiye'ye ne zaman gideceksin merak ediyorum. Trkiye'ye gelecek ay gidecefim Ahmet, Fakat ince New York'a ugrayacagin, New York'a nigin ugrayacaksan? Orada birgok akrabam var: halam, dayim, teyzem, amcam.. Hepsi orada oturuyorlar, Tlrkiye'ye neyle gideceksin? Vapurla gidecegim, yerler girecegim, Senin igin cok hos bir seyahat olacak, Tiirkiye hakkinda baska neler sormak istiyorsun? Din bana, “Turkiye'nin sahil bilgeleri orta bulgelerinden daha serindi; dedin, Sahil bulgelerinde gilzel sayfiye yerleri var m? Tabii var, istanbul'da ve izmir'de bircok giizel sayfiye yerleri var. 1161. 3S % (l 10. 1. 12. 1B. Tom: Ahmet : Tom: Tom: Annet : Ahmet : Ahmet : LESSON 29 ~ Yinwt DOKUZUNCU DERS Section 3 = Uclincii Kisam Yazan bu sayfiye yerleri cok kalabalak mdir? vet, kalabalaktar. Abmet, dln, "Turkiye'nin hemen hemen her tarafinda géller ve nehirler vardar" dedin, Bvet. Bu gillerin ve nehirlerin hepsinde balak aviamak miimklin mildtir? Hayar, Glinkii bazalaranda hig balak yoktur, Gok tesekkiir ederim Ahmet, Turkiye hakkanda epey sey Sgrendim, Birsey degil. Galiba zevcem de sana baza seyler sormak istiyor, Biliyorsun o da benimle beraber Tirkiye'ye gidecek. Bvet, biliyorum, Simdi Carmel'e gitmem lfzim, Peki, Syleyse yaran ne zaman geleceksiniz? Herhalde yarn Ugleden evvel geleceziz. Gok 4yi, Ben yaran biitln gin evdeyin, . Allahassmariadyl Gille giile Tom, uyLESSON 29 = YiRMi DOKUZUNCU DERS Section 4 = Dérdiincil Kisam Grammar Analy: Future Tense: ‘The tense-suffix for the future is ~ecek or ~acak, In the first person singular and plural the k becomes J because the personal endings begin with a vowel ~im and ~iz. verecegin yapaci vereceksin yapacaksan verecek yapacak verecexiz yapacaziz vereceksiniz yapacaksaniz verecekler yapacaklar If the stem ends in a vowel, 'y' is placed before the tense-suffix, okuyacazam yilrilyecezim styleyecegim arayacagam Words ending in ' If a word of more than one syllable ending in k has a suffix beginning with a vowel, the k becomes g (soft g). bardak bardagim bardakta kagak kagage kagaklar tabak tabagamiz tabaktan This rule also applies to words borrowed from other languages, elektrik elektrigi elektrikten (electricity) wastik 1astigin astikten (eubber) 118for LESSON 29 ~ Yinowt DOKUZUNCU DERS Section 4 ~ Dirdiincii Kisam Gramer_Analizi: Exceptions: Grammar Analysis: 1, In a large number of words borrowed from Arabic and Persian the ‘Ne! remains unchanged. ittifek igtiyak ittifakan istiyaka 2, In words of one syllable 'k' remains unchanged. kok tek ok ak Not becomes 'E's ok yok koktt teki oku aks In two very comon words, cok (many), and yok (non-existent), the cogumuz youui LESSON 29 ~ YiRMi DOKUZUNCU DERS Section 5 ~ Beginci Kisam | Gramer Rgzersizleri: Grammar Drill: | Pattern 1: Vocabulary 1: i; Q. Ahmet nereye gidecek? cep 7 koymak i / A, Carmel'e gidecek. sanif - girmek ? Q. Ahmet kimi gérecek? gocuk - aramak A, Zevcesini giecek. kaynana - ziyaret = Q. Ahmet nerede yatacak? Hilton oteli = kalmak A, Kiiglik odada yatacak. lokanta - yemek yemek Q. Ahmet kimden (nereden) izin oda - uyumak alacak? | ‘A, Kumandanandan izin alacak, yemek odasa - kahvalta etmek I Pattern 2: Vocabulary 2: | Q. Yaran nereye gidecegin? ders - baglamak A, Carmel'e gideceksin, zevee - yardan etmek | Q. Yaran kimi gérecegim? Kapa - kapamak f | A, Zevceni géreceksin. radyo - dinlemek | | Q. Yaran akgam nerede yatacagan? yemek odast - igmek ot A, Kiigilk odada yatacaksan. sanaf A okumak r | yatacaksan. | | Q. Kimden (nereden) izin alacafin? —killise - dénnek \ A, Kumandanandan izin alacaksin, otobiis - inmek 120| | | LESSON 29 - YiRMi DOKUZUNCU DERS Section 5 - Besinci Kisam Gramer_Rgzersizleri: Pattern 3: Q A. Q Ae Q@ Ae Q A. Q AY Q A Q AL Q@ AL Pattern 4: Nereye gideceksin? Carmel'e gidecezim. Kimi géreceksin? Zevcemi girecezin. Nerede yatacaksin? Kliglik odada yatacazam, Kimden(nereden)izin alacaksan. Kumandanimdan izin alacazam, Nereye gideceksiniz? Carmel'e gideceziz. Kimi (neyi) géreceksiniz? Zevcelerimizi gireceziz. Nerede yatacaksiniz? Kilgk odada yatacaziz. Kimden (nereden) izin alacaksiniz? Kumandanamizdan izin alacagiz. yaa. Grammar Drill: Vocabulary 3: talebe gocuk gud talebe kilise gazino artist okul anne televizyon dersier Carmel gol Dukkin Tirkce Sgretmek sual sormak gaarmak ziyaret etmek evlenmek bulusmak bahsetmek ddnmek barakmak gondermek seyretmek ezberlenek ev kiralamak vyilzmek getirmek Saat beste istasyon - hareket etmekQa A. Q@ A a& A. Q Pattern 6 LESSON 29 - YIRMi DOKUZUNCU DERS Section 5 - Besinci Kisim Gramer er: Pattern Q. Nereye gideceyiz? A. Carmel'e gideceksiniz, Q. Kimleri (neyi) gorecegi2? A, Zevcelerinizi gireceksiniz, Q. Nerede yatacaysz? A, Kiiglik odada yatacaksanz,, Q. Kimden (nereden) izin alacagaz? A, Kumandananazdan izin alacaksaniz, Nereye gidecekler? Carmel'e gidecekler, Kimleri (neleri) gérecekler? Zevcelerini gérecekler. Nerede yatacaklar? Kiigitk odada yatacaklar, Kimden (nereden) izin alacaklar? Kumandanlarandan izin alacaklar, 122 Grammar Drill: Vocabulary 5: iskele Turkiye ceket otomobil Misafir odast mutfak okul masa yanasmak yollamak temizlemek yakamak oturmak yemek gakmak almak telefon etmek memnun olmak beklemek ziyaret etmek yiirtimek balak avlamak gelmek telefon etmekGramer_Egzersizieri: LESSON 29 - YiRMt DOKUZUNCU DERS Section 5 - Besinci Kasim Pattern 7 Q Ae Q@ A Q@ Ae a A Q@ AY Qa Ae Kimden para alacak? Onun arkadagandan para alacak. Parays nereden alacaksin? Parays masamdan alacagim, Onlar parays nereden alacaklar? Onlar parays senin masandan alacaklar. Gocuk masamizdan ne alacak? Gocuk masamizdan bir top alacak, Gocuklar masamizdan ne alacak’ Gocuklar masanazdan bir top alacak. Gocuklar masalarandan neler alacaklar? Cocuklar masalarindan kiteplar alacaklar, 123 Grammer Drill: Vocabulary 7: baba - para istemek anne - para istemek cep - almak kutu - aimak Senin otomobil - inmek Senin kayak inmek ev =) gaknek sinif =. gtk iskenle = kalimak yatak = kalknak gocuk okul = dtinnek gocuk kilise = donmeki LESSON 29 - YiRMt DOKUZUNCU DERS I- Section 6 ~ Altancs Kisim H Okuma: Readiny | Tom, Amerikal: bir cavustur. Gelecek ay Tirkiye'ye gidecek ve orada i iki sene kalacak, Zevcesi ve cocuklari da onunla beraber gidecekler, Tom Al ve ailesi istanbul'da oturacaklar. Tirkiye'ye vapurla gidecekler. Vapur ‘bircok Avrupa limanlarana ugrayacak ve biylece Tom ve ailesi bircok yer gorecekler. Tom Tiirkiye'ye gitmeden evvel bu yer hakkinda baza geyler dgrenmek istiyor. Onun icin Tlirk arkadas2 Ahmed'e birgok sualler sordu. Yaran zevcesini Ahmed'in evine gitiirecek ve o da Ahmed'e bazi seyler soracak. Tom'un New York'ta birgok akrabas1 vardir, Amcasi, halasi teyzesi, dayisi vesaire. Onun igin Tirkiye'ye hareket etmeden evvel New York'a ; gidecek ve onlari ziyaret edecek. | Tirkiye'nin sahil bélgelerinde bircok glizel sayfiye yerieri vardar, Bilhassa fzmir ve istanbul gibi sahil sehirlerindeki sayfiye yerleri gok ' kalabalaktir, Tirkiye'de bircok gil ve nehirler vardir, Bu géllerin bazalarinda balik vardiy, bazilarinda yoktur, Tilrkiye'nin en uzun nehri | Kazalarmaktir. | 124LESSON 29 - YIRMi DOKUZUNCU DERS Section 7 = Yedinci Kisim Questions: u 1, Tom Tiirkiye‘ye ne zanan gidecek? q 2. Zevcesi ve cocuklara da onunla beraber mi gidecekler? ae 3. Tom ve ailesi Tirkiye'nin hangi sehrinde oturacak? it 4, Tom, Tirkiye'ye hareket etmeden ewvel nereye gidecek ve orada ne yapacak? ‘Tiirkiye'nin en uzun nehrinin ismi nedir? Tirkiye'nin gél ve nehirlerinde balak avlamak niimkiin niidi Tom'un New York'ta akrabalara var mi? izmir ve istanbul'daki sayfiye yerleri cok kalabalik madir? ‘Tom New-York'taki akrabalarini ne zaman ziyaret edeeek? Tom neler girecek? 32s..LESSON 29 - YERME DOKUZUNCU DERS Section 8 ~ Sekizinci Kisim By Vazifesi: Homework: Written or on Tape Compose a story by elaborating on the follewing things you will be doing: Bugiin cuma, bu aksam zevcenizle kokteyl partisine gideceksiniz, Orada arkadaglaraniza géreceksiniz ve konusacaksiniz, Kokteyl partisinden sonra yemek yemek icin bir gazinoya gideceksiniz, Cumartesi giinti zevceniz komsusuyla alis verige gidecek, 0 giin sgleden sonra plaja gideceksiniz, 0 gece de size misafirler gelecek, 126Kelimeler: LESSON 29 - YIRMi DOKUZUNCU DERS Section 9 = Dokuzuncu Kisam avlamak Avrupa, balak aviamak bazilart baza seyler béylece days epey hakkanda, hala wnce sayfiye yeri ugramak (a) vakit ziyaret etmek (i) Vocabulary: - ‘to hunt - Burope _ to fish ‘ some of them - certain things - in this way - uncle (maternal) 7 quite a bit - about (something or someone) - aunt (father's sister) - all Of seoee - harbor, port - for instance, for example 7 first of all (adverb) 2 a resort place 7 to stop by, to visit . time - to pay a visit 1273 8 2 F E Lesson 30 129 4390Pattern I talebe mi? asker mi? hasta mi? bek&r mi? Pattern II, talebe misin? asker misin? hasta misan? bek&r misan? Pattern 10 talebe miyin? asker miyim? hasta mayan? bekr miyam? Pattern IV: talebe miyiz? asker miyiz? hasta miysz? bekar mzyaz? Alistirma Egzersizieri. LESSON 30 - OTUZUNCU DERS Section 1 - Birinci Kisim Perception Dril: gidecek mi? verecek mi? oturacak mi? alacak m1? gidecek misin? verecek misin? oturacak misan? alacak misin? gidecek miyim? verecek miyim? oturacak miyam? alacak mayan? gidecek miyiz? verecek miyiz? oturacak may1z? alacak miyaz? 131Pattern V Pattern V: evdeler mi? sizdeler mi? oradalar mi? odadalar m2? Alastarma Egzersizleri: talebe misin: asker nisini: hasta misanz: bekGr misaniz? LESSON 30 - OTUZUNCU DERS Section 1 - Birinci Kisim Perception Drill: iz? gidecek misiniz? 2? verecek misiniz? 2? oturacak misaniz? alacak musaniz? gidecekler mi? verecekler mi? oturacaklar m2? alacaklar mi?J LESSON 30 - OTUZUNCU DERS Section 1 = Birinci Kisim Alastarma Bgzersizleri: Perception Drill: Pattern VII. A, Ne yapsyorsun? A. "Ne yapayorsun?" diye sordu, ll B. Bve gidiyorum, B, "Bve gidiyorum," diye cevap verdi, A, Ahmet ne getirdi? A, “Ahmet ne getirdi?" diye sordu, i B, Ahmet balik getirdi, B. “Ahmet balik getirdi," diye cevap ] verdi, A. Ne istiyorsunuz? A. "Ne istiyorsunuz?" diye sordum, | | B, Kahve istiyoruz, B. "Kahve istiyoruz," diye cevap verdiler. i A. 0, tiyatroya gidecek mi? A. "O, tiyatroya gidecek mi?" diye sordu Be Bvet, gidecek, B. "Bvet, gidecek," diye cevap ul verdiler. A. Bizimle kahve igecek misiniz? | A, jizimle kahve igecek misiniz?" | ye_sorduk, B, Bet, igecezim, B. “Bvet, icecegim," diye cevap verdi. i A, Beni cok beklediniz mi? A, "Beni cok beklediniz mi?" diye dum. B, Bir saat kadar. B, "Bir saat kadar," diye cevap verdi. A, Saat kag? A. "Saat kag?" diye sordu, Be Saat dokuz. B, "Saat dokuz" diye cevap verdin, | A, 0, yemekten sonra ne yapacak?] A, "0, yemekten sonra ne yapacak?" diye sordu, B, Sinemaya gidecek. B, "Sinemaya gidecek," diye cevap verdii 1336. Ali: Teller: Ali: Teller: Ali: Teller: Ali: Teller: LESSON 30 = OTUZUNCU DERS Section 2 - fkinci Kisim Dialogue: English Translation At the Bank I want to cash a check. You have to go to the next window, sir. The gentleman near the door told me to come to this window. You must have misunderstood; this window is not open on ‘Tuesdays. (Ali, at the next window) I want-to cash a check, Very well, sir, Please sign the check. I also want to open a savings account, Then please fill this form, How much money must I deposit? It doesn't matter. I have one other question, By all means. I want to buy a house, I wonder. if it is possible to get a loan from the bank. Certainly, Only you have to pay a certain amount of interest. How much? Between five aud seven percent. 134LESSON 30 = OTUZUNCU DERS Section 2 = tkinci Kasam Dialogue: Bnglish Translation o. 10. ul. 12. 13. Ali: Teller: Teller: What else do I have to do? You must find two co-signers, Very well. When mist I pay this? When do you want to take out this loan? On the fifteenth of this month, Then you will have to pay a certain sum of money to the bank on or before the fifteenth of each month. Is this money just the interest? No, but the interest is included in this sum, Thank you. You are welcome, sir. - 135Section coy IsTIYORUM L| 2 z He) a) —Lesson 30 Sections 2 and 3 ae Spemem Laz GyLEYSE WER AYN. on BESiNDE| VEYA ENVELLESSON 30 - OTUZUNCU DERS Section 3 - Uciincil Kasam b Bankada i 1. Ala: Bir cek bozdurmak istiyorum, Banka Memuru: Yandaki giseye gitmeniz 18zam, efendim. | 2. Kapanin yanandaki bay, bu giseye gelmemi styledi, Herhalde yanlis anladiniz; sala giinleri bu gise agak degildir, (Ali, yandaki gisede) Bir cek bozdurmak istiyorum, Pekiyi efendim; liitfen geki imzalayiniz, Bir de tasarruf hesabi agtarmak istiyorum, Banke Memuru: Gyleyse lutfen bu k&gada doldurunuz, 5. Ali: Kag para yatarmam 18am? Banka Memuru: Farketmez, 6, © Ali: Bir sualim daha var, Banka Memuru: Buyrun, 7. Alas Bir ev satan almak istiyorum, Acaba bankadan borg para almam miimkiin mii? Banka Memuru: Tabii, Yainaz bir miktar faiz ddemeniz lazam, | 8 Ald: Nekadar? | Banka Memuru: Vizde begle ylizde yedi arasinda, 138i | 10. 1 ny 12, 13. Banka Memuru: Ali: Banka Memuru: LESSON 30 - OTUZUNCU DERS Section 3 - Uciincii Kisim Baska ne yapmam 121m? iki kefil bulmaniz 14am, Pekiyi, Bu parays ne zaman Gdemem 1azan? Bu borcu ne zaman almak istiyorsunuz? Bu ayin on besinde, Gyleyse, her ayan on besinde, veya on besinden ewvel bankaya muayyen bir miktar para Udemeniz azam olacak, Bu para yalnaz faiz mi? Hayar, fakat faiz bu paraya dahil, Tegekkiir ederim, Bir sey degil efendim, 139LESSON 30 - OTUZUNCU DERS Section 4 ~ Dirdiincil Kasam Future Interrogative: The future has a regular interrogative form, i There are two principal types of personal endings of verbs. Type I is like the present tense of the verb 'to be’. veriyorum veriyorsun veriyor veriyoruz veriyorsunuz veriyorlar TypeGramer Analizi: | Future Interrogative: ; Mi forms » unit with the personal ending. j Present veriyor muyum? veriyor musun? veriyor mu? veriyor muyuz? veriyor musunuz? veriyoriar mi? Buture verecek miyin? fl verecek misin? ie verecek mi? | verecek miyiz? oo verecek misiniz? verecekier mi? | LESSON 30 = OTUZUNCU DERS Section 4 = Dérdiincil Kisim { third person plural, when it follows the lar. a ‘This is identical with the interrogative form of the verb 'to be". Compare: I Grammar_Analysis : In Type I endings, the mi comes after the tense base except the yorgun muyum? yorgun musun? yorgun mu? yorgun myuz? yorgun musunuz? yorguniar mi? evde miyim? evde misin? evde mi? | evde miyiz? evde misiniz? evdeler mi? | | : ‘The personal endings of the future belong to Type I. The interrogative yal is formed exactly as in the present tense, 14.LESSON 30 = OTUZUNCU DRS Section 4 = Dirdiincil Kisam Gramer Analizi: diye sormak diye cevap vermek sormak ' to question, to ask cevap vermek : to answer Since the actual words of a speaker can be introduced only by the verb derek such forns as "where are you going?" he asked, "I am going home," he answered, are rendered: "Nereye gidiyorsun?™ diye sordu, He questioned me saying, "Where are you going?” “Bve gidiyorum," diye cevap verdim, I answered saying "I am going home Piye here means saying, an adverbial form like gille gille or gece and kali Diye is also used when an unspoken thought is introduced, However, it mist be in the form of a quote, i.e., as if it were an actual quote, Acaba ne yapacak diye diigiinilyorum, Tan wondering (saying to myself) I wonder what he is going to do? 142EBSSON 30 ~ OTUZUNC! DERS Section 5 = Besinci Kisim Gramer_ Bgzersizie! Pattern I: Q. Bvimi satacak myin? AL Bvet, evini satacaksin. Pattern II: Q. Bvini satacak misim? A, Bvet, evimi satacagim. Pattern III: Q. Bvini satacak m? Bvet evini satacak. AL Pattern IV: Q. Bvimizi satacak miy1z? A, Bvet evinizi satacakinaz, Bvet evimizi satacaziz. Pattern VI: Q. Bvlerini satacaklar mi? A. vet evierini satacaklar, 143 Grammar Driil: Vocabulary 1: ev - amca = baba = zevce = ceket ~ hikdye - ders = arkadas - gorba = kahve | ~ satmak ugramak ziyaret etmek beklemek giymek okumak ezberLemek gormek igmek bitimekle 2. 3. a % 10. nM. Terclime: Tiirkceden _ingitizceye LESSON 30 - OTUZUNCU DERS Section 6 = Altanca K1sam Zevcemi yarin bankanin iniinde bekleyecegim, Benim otomobilim mavi, zevceminki kirmiza, oglumunki saradur, Garajda tig otomobil var, Bn kiigiigii benimkidir, Yarin aksam sinemaya gidecek miyiz? Pazar giinii plaja gidecek misiniz? Bana bu aksam telefon edecek misin? Zevcem bana "Bu akgam dersine caligacak misin?" diye sordu, Ben de ona "Bvet, caligacagam," diye cevap verdim, Garajda kag otomobil vards? Garajda hig otomobil yoktu, Sinemanan yanindaki yeni beyaz evierin bilyilgii kaynanamindir, Beyaz evierin kUgligiinii ben satan almak istiyorun, Bu aksam terciime yapacak miyaz? 144LESSON 30 ~ OTUZONCU DERS Section 7 ~ Yedinci Kisin ‘Translation: nglish-Turkish 2. 3. 4 Se T. % 10. 1. 12. There is @ swimming pool in the garden behind the house. Is that garden bigger than the garden in front of the house? Before you go to the movies you mist fir sh your lesson. Iwas home yesterday; I didn't go anywhere, My aunt and I went swimming on the beach near your house. I want to ask you a few questions about your trip. Q. Which one of these do you like? A. I like yours. I don't want to go anywhere anymore. A. Was your car in the garage this morning? B, Yes. 1 didn't go anywhere; I was home, Iwas in New York before I came to Monterey. A, Have you seen Ali? B, No, I haven't. A. I believe he hasn't come yet. I believe he too wants to go to Turkey like me, 145LESSON 30 ~ OTUZUNCU DERS Section 8 - Sekizinci Kisim Okuma: Reading: Bir ev satin almak istiyorum, Onun igin bana bir miktar para 1azam, Yaran bankaya gidecezim ve borg para almak icin, "Ne yapmam 1@zim?" diye soracagim, Tabii yaran, izin almam 1@cim, Biraz evvel izin almak icin ofise telefon ettim, kimse yoktu, Tekrar telefon etmem miimklin defil, giinkil vakit gok geg oldu. Yaran sabah erken kalkmam, ve bankaya gitmeden evvel ofise ugramam 1@zam, Bu sabah zevcene, "Yarin benimle bankaya gelecek misin?" diye sordum. "Hayir, ben alag verige gidecegim" diye cevap verdi. "Ne satan alacaksan?" diye sordum, "Oglumize bir ceket, kizimiza da bir el cantasi satan alacagin" diye cevap verdi. Karama, yaran saat beste beni bankanin tniinde beklemesini styledim, Saat beste onu bankanin Uniinden alacagim, Sonra beraber, Carmel'de, sinemanan yanandaki evi girmefe gideceZiz. Clinki! ben o evi satan aimak istiyorun, 1462. 8. . LESSON 30 - OTUZUNCU DERS Section 9 ~ Dokuzuncu Kistm Questions: Sualler: Bir ev satan almak igin bankadan borg para alacak misiniz? Zevceniz de yaran sizinle bankaya gelecek mi? Yaran bankaya gitmek icin izin almaniz 1fzim mi? Kime, "Yaran benimle bankaya gelecek misin?" diye sordunuz? Zevceniz yarin kizaniza bir el cantasi satan alacak mi? Zevcenize, yarin sizi saat kacta ve nerede beklemesini stylediniz? Sinemanin yanindaki evi girmek icin yaran zevcenizle Carmele gidecek nisiniz? Siz o evi satan alacak misiniz? Ofisinize tekrar telefon edecek misiniz? Yaran bankaya gitmeden evvel ofise ugramaniz lfizam mi?LESSON 30 = OTUZUNCU DIRS Section 10 - Onuncu Kasim By vazifesi: Homework: Elaborate on the following statements and put in dialogue form using future tense: Kara koca ve cocuklara gelecek hafta Los Angeles'e gidecekler. Bay Ali cek bozdurmak icin bankaya gidecek. Trenle gidecekler. Bir otelde kalacaklar, Hayvanat bahcesini ziyaret edecekler. Baska bir giin cocuklar1 Disney Land'e gitiirecekler. Orada bir hafta kalacaklar,LESSON 30 - OTUZUNCU DERS Section 11 - On Birinci Kasam Kelimeler: affedersiniz arasinda banka memurt bir miktar borg cevap vermek (-e) gek bozdurmak dahit faiz farketnez gise hesap hig imzalamak (-i) izin kazat doldurmak (-i) kara kefil nemur miktar muayyen ‘Sdemek (-i) para yatarmak 149 Vocabulary: excuse me in between bank teller a certain amount debt to give an answer, to reply to have a check cashed included interest (on money borrowed) it makes no difference teller's window, ticket window account ever, never (with negative) to sign (to put signature on paper) permission to leave to £111 a form wife co-signer official (person) amount definite to pay to deposit moneyLESSON 30 ~ OTUZUNCU DERS Section 11 - On Birinci Kisim Vocabulary: i | us : ruesdy i, sual sormak (-e) - to ask a question | tasarruf hesabs - savings account tasarruf hesabi actarmak to open a savings account , yandaki - nearby, the next i (located) i yanlag - wrong yiizde bes - five percent | | | ' : i] leeel | | i | ' i 150TURKISH BASIC COURSE Lesson 31LESSON 31 - OTUZ BiRINCI DERS I Section 1 - Birinci Kasim Perception Drill: Pattern I: ‘i ‘temizieyecek yizecek gdrecek girecek tras olacak / yatacak hatarlayacak oturacak | Pattern II. t temizleyecezin vyiizecezim gbrecegim girecezim | tras olacagam | yatacazam hatarlayacazam oturacagan | Alastarma Bgzersizleri: ' tenizieneyecek yiiemeyecek gormeyecek girmeyecek tras olmayacak vyatmayacak hatarlamayacak oturmayacak temizlemeyecezim yiizmeyecezim girmeyecezim_ girmeyecegzin tras olmayacagim yatmayacazim hatarlamayacagim oturmayacazin 152 BeeAlastarma Bgzersizleri: it ct Pattern III. a temizleyeceksin “ yiizeceksin sbreceks: gireceksin dl tras olacaksan ; yatacaksan i hatarlayacaksin oturacaksan af Pattern IV, ae tenizeyecexiz yilzeceziz gbrecegiz gireceziz trag olacagiz | yatacaiaz pe hatarlayacagiz on oturacagsz Section 1 = LESSON 31 - OTUZ BiRINCL DIRS irinci Kasim Perception Drill: temizlemeyeceksin ylizmeyeceksin gormeyeceksin girmeyeceksin tras olmayacaksin yatmayacaksan hatarlamayacaksin oturmayacaksan temizlemeyecegiz yiizmeyecegiz gormeyeceziz girmeyecegiz i tras olmayacagiz yatmayacaisz hatarlamayacaiz oturmaya.caiizz 153Alagtarma Bgzersizleri: Pattern V: temizleyeceksiniz ylizeceksiniz géreceksiniz gireceksiniz tras olacaksansz yatacaks: 22 hatarlayacaksaniz oturacaksanaz, Pattern VI: temizleyecekler yiizecekler girecekler girecekler tras olacaklar yatacaklar hatarlayacaklar oturacaklar LESSON 31 - OTWZ BIRtNCt DaRS Section 1 - Birinci Kasam 154 Perception Drill: temizlemeyeceksiniz yilzmeyeceksiniz gormeyeceksiniz girmeyeceksiniz tras olmayacaksanaz yatmayacaksaniz hatarlamayacaksiniz oturmayacaksiniz temizlemeyecekler yilzmeyecekler gérmeyecekler girmeyecekler trag olmayacaklar yatmayacaklar hatarlamayacaklar oturmayacaklarhe LESSON 31 ~ OTUZ BiRiNCt DERS Section 1 ~ Birinci Kasim Alagtarma Bgzersizieri: Perception Drill} “ Pattern VII: - gitneyecezin gitmeyecek miyin? ce gitmeyeceksin gitmeyecek nisin? e gitmeyecek gitmeyecek mi? | .. gitneyecexiz gitneyecek niyiz? ~ gitmeyeceksiniz gitmeyecek misiniz? cs gitmeyecekler gitmeyecekier mi? 155re LESSON 31 - OTUZ BIRINCL DERS Section 2 ~ ikinci Kisam Dialogue: English Translation 1. 2. 5. 6. Semra: Siileyman: Stileyman: ‘Stileyman: You know, many people have invited us to dinner, Does that mean that we are giving a large dinner party soon? No, we are not going to give a large dinner party, I merely want to invite a few people to dinner on Friday night. You know I don't like these dinner parties, And from now on I'm not going to anyone's dinner party, Neither am I, However, we have to give a dinner party, All right, Who are you inviting? First of all I want to invite Nihat and his wife, His wife is all right but Nihat irritates me. Of course it wouldn't be right to invite only one of ‘them, So you'll have to put up with Nihat, Who else are you going to invite? Are you going to invite Dr. Sami and his wife? I don't think I'11 invite them, The doctor is quite Pleasant but his wife is a know. 11. But don't forget they invited us to dinner twice, 156 4Semra: SilLeyman: Semra: ‘Siieyman: LESSON 31 = OTUZ BIRINCt DERS Section 2 = ikinci Kasam Okay, okay, And I also want to invite Brol and his wife, How many people are you going to invite to this dinner i party? Let me see, just a minute, I believe eight. Isn't your mother coming? || Unfortunately, she is not coming. Wel1, that's good news, What are we going to cook? Isn't that supposed to be your job? Yes, I know, But of course you are going to help me, aren't you? No, I am afraid I'11 be a little too busy on Friday. 157im Yani YAKINDA Biz DE BiyuK Parti vera2eGz)\ Ge GAGiRDLAR. DESENE/ Bivivorsun 7 BOYLE PARTILER Periyi Kimeri | DAVET EDECEKSIN 2 sininime Lesson 31 Sections 2 and 3 iLiYORSUN. BIR GOK) KigiLeR Bizi Yere-| BASKA Kierveri DAVET EDECEKSIN = BuyUK PART u FAKAT ONLAR DA VERMiYECEG!Z Bizi 2 KERE NEMEGE DAVET ETTILER.Lesson 31 Sections 2 and 3 NE YEMBK YAPACAGIZi 1 Se 6. Senra: ‘Sileyman: Silleyman: Semra: Siteynan: LESSON 31 - OTUZ BIRINC DERS Section 3 = Usiincil Kasam Biliyorsun, bir cok kigiler bizi yeme¥e davet ettiler, Yani, yakanda biz de bilylik bir parti verecegiz, desenel Hayar, biiylk bir parti vermeyecegiz, Sadece, cuma gecesi bir kag kigiyi yemege davet etmek istiyorum, Biliyorsun, béyle partiler hosuma gitmiyor. Bundan sonra da hig kimsenin partisine gitneyeceg’m. Ben de, Fakat simdi bir parti vermemiz 1azim, Pekiyi, Kimleri davet edeceksin? Bwelf Nihat"1a karisini davet etmek istiyorun, Karasi hos bir kadin ama, Nihat sinirime dokunuyor, Tabii yalniz birini davet etmek dogru degil. Onun icin Nihat'a tahammifl edeceksin, Baska kimleri davet edeceksin? Doktor Sami'yie karasini davet edecek misin? Galiba onlari davet etmeyecegim, Doktor hos bir insan ana, karisa cok ukala, Ama unutma, onlar bizi iki kere yemege davet ettiler. 160oo 10, ul. ‘Siileyman: Senra: ‘Sileyman: Seara: Siileyman: Senra: ‘Siileyman: Semra: LESSON 31 - OTUZ BIRINCL DERS Section 3 - Uciinci Kisam Pekiyi pekiyi, Bir de Rrol'la karisini davet etmek istiyorum, Bu partiye kag kisi davet edeceksin? Bir dakiki Galiba sekiz kisi. Annen gelmeyecek mi? Maalesef gelmeyecek. iste buna memmun oldum, Ne yenek yapacagiz? © senin isin degil mi? Biliyorum, Ama, tabii sen de bana yardim edeceksin; degil mi? : Hayar, maalesef cuma gilnil biraz fazla isim var. 161LBSSON 31 - oTUz BIRINCL DERS Section 4 = Dérdiinci! Kisim Gramer_Analizi: ‘ammar_Analysi: Future Negative: The negative of the future tense is regular, The root will take -me or -ma to form the negative stem. To the negative stem is added the tense suffix. Since the negative sten ends in a vowel a(y)is placed before the tense suffix. verecek = vermeyecek yakanacak yakanmayacak oturacak = oturmayacak The stress, as in the present tense, falls heavily on the syllable before the me or may vécmeyecek - —vérmeyecegim yaxénmayacak - yakhnmayacagin otGrmayacak - ot (rmayacazimLESSON 31 - OTUZ BiRINCI DERS Section 5 ~ Beginci Kisim Gramer Rgzersizleri: Pattern I: Vocabulary I: Q. Bu akgam altada yemek yiyecek misin? balak tutmak istenbut A. Hayzr, bu aksam altada yemek yeneyecezim, Pattern II: Q. Bu akgam altada yenek yiyecek miyin? A, Hayar, bu aksam altada yemek ‘Yemeyeceksin, rken Pattern ILIs parti Q. 0 bu aksam altada yemek yiyecek mi? | raayo A, Hayar, o bu aksam altada yenek tetevizyon yemeyecek. Pattern IV: Q. Siz bu aksam altada yemek yiyecek misiniz? A. Hayzr, biz bu aksam altada yemek Yemeyecegiz? Grammar Drill: gitmek ugramak ziyaret etmek imzalamak bozdurmak Sdemek Deklemek giymek yatmak gitmek dintemek seyretnekLESSON 31 - OTUz BIRINCt DERS Section 5 = Besincd Kasim Gramer_Bgzersizleri: Pattern V: Q. Biz bu aksam altada yenek yiyecek miyiz? A, Hayar, siz bu akgam altada yemek yemeyeceksiniz, Pattern VI: Q. Onlar bu akgam altada yemek yiyecekler mi? A, Hayar, onlar bu aksam altada yemek yemeyecekler, Pattern VIL Q. Carmel'deki evini satmayacak misin? A, Hayir, Carmel'deki evini satmayacazin, Pattern VIII: Q. Carmel'deki evimi satmayacak miyim? A, Hayir, Carmel'deki evini satmayacaksan, ern IX: Q. Carmel'deki evini satmayacak m1? A, Hayir, Carmel'deki evini satmayacak, 164 Grammar Drill: Use vocabulary I:i LESSON 31 ~ OTUZ BIRINCL DERS i Section 5 --Beginci -Kissm I Gramer Grammar Drill: i Pattern X: Use vocabulary those Q. Carmel'deki evinizi satmayacak misaniz? | A, Hayir, Carmel'dexi evimizi satmayacagiz, Q. Carmel'deki evimizi satmayacak miy1z? : A, Haysr, Carmel'deki evinizi satmayacaksiniz, Pattern XII: Q. Carmel'deki evierini satmayacaklar m7 Hae A, Hayar, Carmel'deki evierini satmayaceklar, ————— 165LESSON 31 - OTUZ BIRINCL DIRS Section 6 ~ Altanca Kasim Okuma: : Reading: Bu hafta piknige gitmeyecefiz, Ali bey ve zevcesi de gitmeyecekler. Getecek hafta hep beraber konusacagaz ve baska bir gin piknige gitmek icin karar verecegiz. Kocam gelecek hafta calismayacak, onun icin evde olacak. Béylece, bahgede ben yalniz calasmayacagim, kocam bana yardim edecek. Gocuklaramiz yaran okula gitmeyecekler. Bllylik oglum otomobilimi yakayacak, Rilgik oglum alas verige gidecek, Kazim da mutfaga temizie- yecek. Sonra hep beraber sahildeki kilglik lokantaya gidecegiz, Oray git- meniz 1@zam, giinkli yaran evimizde yemek pigicmeyecegiz, Yarn akgam sinenaya gitmeyece¥iz evde oturacagiz. (inkl misafir gelecek, Hasan beyler gelecek, Galiba cocuklarina getirmeyecekler. Gelecek cargamba giinii de biz Hasan beylere gidecegiz, Gocuklaramiza da gitilrecegiz, clink! onlara evde yalnaz barakmak istemiyoruz. 166' LESSON 31 - OTUZ BIRINCL DBRS Section 5---Begimod K¥ssm Gramer_Rgzersizleri: Pattern X: Use vocabulary I: Q. Carmel'deki evinizi satmayacak misini2? A, Hayar, Carmel'deki evimizi satmayacagiz, Pattern XI: Q. Carmel'deki evimizi satmayacak miysz? A, Hayar, Carmel'deki evinizi satmayacaksiniz. Pattern XII: , Q. Carmel'deki evierini satmayacaklar mi? A, Hayar, Carmel'deki evierini satmayacaklar, 165 Grammar Drill:LESSON 31 ~ OTUZ BIRINCI DERS r Section 6 ~ Altanct Kasim Okuma: : Reading: Bu hafta piknige gitmeyecefiz. Ali bey ve zevcesi de gitmeyecekler. Gelecek hafta hep beraber konugacafiz ve baska bir gin piknige gitmek icin karar verecegiz. Kocam gelecek hafta calagmayacak, onun icin evde olacak, | Bbylece, bahgede ben yalniz caligmayacagsm, kocam bana yardim edecek, | Gocuklaramiz yarin okula gitmeyecekler, Bilyiik oflum otomobilimi yakayacak. Kliciik oglum alas verige gidecek, Kazam de mutfaza temizie~ yecek. Sonra hep beraber sahildeki kliglik lokantaya gidece#iz, Oraya git- meniz 1&zam, clinkii yaran evimizde yemek pisirmeyecegiz. Yaran akgam sinenaya gitmeyecegiz evde oturacagiz. Giinkil misafir gelecek, Hasan beyler gelecek, Galiba cocuklarana getirmeyecekler. Gelecek cargamba giinli de biz Hasan beylere gidecegiz, Gocuklaramiza da gitiirecegiz, ciinkil onlara evde yalnaz birakmak istemiyoruz. | | | 166LESSON 31 - OTUZ BIRINCL DERS : Section 7 - Yedinci Kisam Questions Sualler: 1, Bu hafta piknige gitmeyecek miyiz? 2. Kocam gelecek hafta caligacak m1? 3. Gocuklaramiz yarin okula gidecekler mi? Gocuklaram yaran ne yapacak? 5. Nigin yaran sahildeki lokantada yemek yiyecegiz? 6. Yaran aksam nereye gitmeyecekler? 7. Yaran aksam kimler gelecek? 8, Misafirlerin cocuklari da gelecek mi? 9. Biz gelecek hafta Hasan beylere gidecek miyiz? 10, Biz cocuklaramiza evde mi birakacagiz? 167LESSON 31 - OTUZ BIRINCL DIRS Section 8 - Sekizinci Kisim ‘By vazifesi: (Written or on tape) Homework: Compose a dialogue using the information given below. ‘Expand it, Use the future and future negative tenses: Tom and Snith are talking. Tom is going to Turkey, Saith is going to Washington for a year and then to Turkey, Smith wants to know: 1, When Tom is leaving 2, From where and how 3. If he is going alone or not 4, If he is going by way of Burope or not 5. If so, how long is he going to stay there How long is he going to stay in Turkey 7. Where in Turkey Tom is flying to Burope, then driving. He is going to buy a car in France. He is going to stay in Paris for two weeks, However, he has to spend a month in Washington before he leaves. He is going to be in tstanbul for two years and in Ankara for one year, He is taking his family along. He wants to travel and intends to see as much of Turkey as possible. Tom also wants to know when Smith will be going to Turkey, 1. Smith is going to Turkey next year, 2. He will not fy. 3, He will not go by way of Burope, 4. He wili not be staying in Turkey for three years 1ike Tom, 5. He will not take his family along, 168tae oe ea ba eS @ LESSON 31 - OTUZ BIRINCI DERS Section 9 ~ Dokuzuncu Kisim Kelimeler: bir dakika bir de boyie buna memnun oldum bundan sonra sarsanba davet etmek (i) desene dogeu dejia eweld kere parti vernek (-e) sadece sinirs dokunmak (-e) tahanmiil etmek (-) kata unutma vemek yapmak 169 Just a moment also (idea of repetition) Like this I'm glad (to hear this) after this Wednesday to invite you mean! not right at first job (noun) times (lig kere: three times) to give a party simply (adverb) to irritate somebody to bear, to endure (with possessive) a know-ii-al1 don't forzet that is to say, in other words to prepare dinner, to cooklil aisles ahaa Hilton Otel'i, istanbul 170TURKISH BASIC COURSE Lesson 32 am—/72—LESSON 32 = OTUZ iKiNCI DERS Me Section 1 = Birinci Kisam ue Alagtarma Bgzersizleri Perception Drill: i Pattern Te a, Kahve ictin, Bve gittin, Kahve igtikten sonra eve gittim, Yemek yedi. Gazete okudu, Yenek yedikten sonra gazete okudu, ‘a 1, Hesabs Sdediniz, 2, Lokantadan gaktaniz. Hesabs Sdedikten sonra lokantadan gaktaniz. Tes 1. Biraz yliriyeceziz. || . Lokantaya varacaziz. Biraz ylirlidtikten sonra lokantaya | a varacagiz. | « Ahmedi gérecekler. i | 2. Dikkfina ugrayacaklar. Atmedi girdiikten sonra dikkana \ ugrayacakiar. 1. Dukkfindan kahve alacagam. » Bve gidecesin. Dikkfindan kahve aldiktan sonra eve |e gidecegim, 1. Okuldan gakacak, Beni bekleyeceky Okuldan caktaktan sonra beni bekleyecek. 173Alastarma Bgzersizier: 2, 2 LESSON 32 - OTUZ IKINCi DBRS Section 1 - Birinci Kisim iskemlelerimize oturduk, Okumaga basladik. Pattern Ib. 1. 2. 1. 2 Ben hesabi Sdedin, Biz lokantadan caktak, Ahmet ekmek getirdi, Yemek yediler, Gocuklar yattilar. Ben odadan caktam, Siz telefon edeceksiniz. Biz hareket edecefiz. Ben gek bozduracagam, Gazinoya gidecegiz. © bize gelecek, Televizyon seyredecegiz. 174 Perception Drill: iskemlelerimize oturduktan sonra okumaga baglidik, Ben hesabi tdedikten sonra lokan= tadan caktak. Ahmet ekmek getirdikten sonra yemek yediler. Gocuklar yattaktan sonra odadan gaktam, Siz telefon ettikten sonra hareket edecegiz. Ben gek bozdurductan sonra gazinoya gideces: © bize geldikten sonra televizyon seyredeceziz,LESSON 32 - OTUZ ikiNct DERS Section 1 ~ Birinci Kisim -_« Alastarma Egzersizleri + Babasi geldi. Perception Drill: “4 2. Gocuk yatta. Babasi geldikten sonra gocuk yatta. ti ed 1, Para gelecek. 2. Borcums Sdeyecezim, Para geldikten sonra borcum « Sdeyecegin.LESSON 32 - OTUZ ikiNCi DERS Section 2 - fkinci Kisim Dialogue: Rnglish Translation 2. 4. finan: Seving: ithan: Seving: ithan: Seving: Seving: finan: Seving: ithan: Seving: ithan: Hello, Seving! I want to have a little talk with you about tzmir. I have some urgent business to attend to right now, i1han, Then let's meet somewhere when you are through! When will you be through? I believe I'11 be through at nine, Shall we meet in the bar of the Hilton Hotel at nine~thirty? A good idea, Seving! Don't forget! ‘The drinks are on me tonight, ©.K., f1han, Good-by now. In the Bar What's up? Are you going to open an office in izmir? Yes, I hope to, after I finish serving my clerkship, That's a very smart move, ilhan, Ky wife wants us to go to tzmir, too, You are going to like izmir, It has a mild climate, Fine, My wife doesn't want to go to a cold city anyway, What is the population of izmir?es 4 7. 8. 10. i 12. we oe ee eS oe et Seving: finan: Seving: than: Seving: iihan: Seving: ithan: Seving: iihan: Seving: finan: LESSON 32 - OTUZ ixinci DERS Section 2 - ikinci Kasam Dialogue: English Translation I believe close to 400,000, Which is the nicest section of tzmir? Kargayaka and Bayrakla, Is living high in temir? Living costs are fairly low, The rents aren't bad either. It's close to eleven, What's your hurry? I have to see a friend at eleven, What are you doing Sunday night? Nothing, I believe, ‘Then come and have dinner with us on Sunday. That will be fine, thank you, Well, good-by now. Good-by, Seving, Dinner is at eight. Don't forget Tow.Lesson $2 Sections 2 and 3 . GoK iyi itt... | VAPIYORSUN Syteyse isin BiTTIKTEN SONRA BIR YERDE BuLv- ————~ yLE 4 2Lesson 32 Sections 2 and 3} LESSON 32 - OTUZ iKiNCI DERS ‘ 1. than: Merhaba, Seving! Seninle biraz izmir hakkanda konugmak if istiyorum, Seving: Simdi cok acele bir igim var, fihan, ‘ ithan: Gyleyse, isin bittikten sonra bir yerde bulusalam, isin ne vakit bitecek. Seving: Galiba, dokuzda bitecek, Dokuz bucukta Hilton Otelitnin barinda bulugalim mi? 2 than: iyi bir fikir Seving! Unutma hal Bu aksam ickiler ventas, 1 Seving: Gyle olsun iihan, Simdilik allaha asmarladik, = Barda - a Seving: Ne of tzmir'de bir yazahane mi acacaksin? ] ithan: Bvet, stajam: bitirdikten sonra niyetim o, a Seving: Gok iyi yapayorsun f1han, nt Zevcem de tzmire gitmemizi istiyor. Seving: izmir hogunuza gidecek, tklimi mtedildir, ithan: Gok iyi. Zaten zevcem de soguk bir gehire gitmek isteniyor, tzmirin niifusu ne kadar? 1807 LESSON 32 ~ OTUZ ixinct DERS Section 3 - Uciincii Kisam Galiba drt yliz bine yakan, iemirin en gilzel yeri neresi? 8 Seving: Kargayaka ve Bayraklz, 7 ithan: izmir'de hayat pahala mi? ™ 9. Seving: Hayat oldukga ucuz, Kiralar da fena defil. Saat kag? ane than: On bire geliyor, Acelen ne? 10, Seving: Onbirde bir arkadag1 girmem 181m, ithan: Pazar akgami ne yapayorsun? | 11. Seving: Hig bir sey, galiba, Hee iithan: Gyleyse pazar giinii bize yemefe gel. 32, Seving: Peki, tegekkiir ederim, $imdilik allaha 1smarladak, ianan: Giile giile Seving. Yemek saat sekizde, unutma ha? 181LESSON 32 = OTUZ iKiNCI DIRS Section 4 ~ Drdiincii Kisam kten_sonra Grammar Analysis: ‘The adverbial form ‘after doing’ something is rendered by adding ~dikten sonra to the verb stem, Not: consonant harmony, gel = geldikten sonra vat - —_-yattaktan sonra otur - — oturduktan sonra gorils - — grligtixkten sonra The subject of the adverbial clause is separate subject is indicated, dikten_sonra will change according to the rules of vowel and after coming after going to bed after sitting : after seeing and conversing that of the main verb when no However the subject of the adverbial clause may differ from the subject of the main verb, in which case it must be indicated. Ben geldikten sonra gitt: He went after I came, Ali gittikten sonra telefon ettim, I phoned after Ali went, ‘The the tense of the adverbial clause. kten sonra never changes, The tense of the main verb determines Ben geldikten sonra gitsin, Let him go after I come.l = LESSON 32 - OTUZ ikINCi DERS Section 4 ~ Dérdiincil K1sam Gramer Analizit Grammar Analysis: 7 Ben geldikten sonra gitti. He went after I came. Ben geldikten sonra gidecek, ; He'll go after I come, \ ¢ Note: Compare with gelmeden ewel, Lesson 25, Gramar Analysis. 183LESSON 32 - OTUZ ikiNCI DERS Section 5 ~ Besinci Kasim Gramer Rgzersizlerit Grammar Drill: | Pattern I. a. Vocabulary I: { 1, Yemek pisirdi, 1, Tren hareket etti, 2, Arkadasana telefon etti, 2. Pencereyi kapadi, Yemek pigirdikten sonra arkadasana Monterey'e gittim, telefon etti, Balak avand* gittim, 1. Gek imza edecegiz. 2, Bankaya gidecegiz, 1. Carmel'de bulusacaklar, 2, Yiemege gidecekler, 1, Ahmed'e ugrayacagim, 2, Mehmed'e ugrayacagam, 1, Kaynanani 2iyaret edecezin, 2, Sinemaya gidecegim, 1, Televizyon seyrettiniz, a 2, Dersinize calastaniz, ‘balak ava - fishing, angling i 184Gramer_Bgzersizier Pattern I, a, LESSON 32 = OTUZ ikiNCt DERS Section 5 ~ Beginci Kisim Grammar Drill: 1, Giineg banyosu yaptak, Denizde ylizdiik, Kahve icecegin, 2. Mecmua okuyaci 1, Bvimden gakacagam, 2, Otoblise binecezim, Dersimi ezberleyecegin. Yatacagam, San Francisco'ya gidecezim, Bilyik bir otelde kalacagim, Bvlenecegim, Bir ev satan alacagin, Us saat galagacagaz, 2, Balak avana gidecegiz, Tras olacaklar, Banyo yapacaklar. Zevcem evi temizleyecek. Yemek pisirecek.LESSON 32 ~ OTUZ ikiNCt DERS Gramer_Egzersizleri: Pattern I, be 1. Yemek yedik. 2. Ayge geldi. Section 5 = Besinci Kisam Yemek yedikten sonra Ayse geldi. 186 Grammar Drill: Vocabulary II: Mektubunu okudu. Galasmaga devam ettik, Zevcem yatta. Ben yattin. Kahvalt: ettim, Gocuklaram kalktalar. Otobiis hareket etti, Ne yaptaniz? Gocuklar sinemaya gittiler. Bve déndiiniiz miiz Ben okula gittim, Sen ne yaptan? Zevcem arkadaglarina gitti. Ben dersime calastam, Otomobilini yakadim, By bakmaga gittik,LESSON 32 ~ OTUZ ikINCI DERS Section 5 - Besinci Kasam Gramer_Bgzersizleri: Grammar Drill: Ben evlenecezin, Kaz kardesim evienecek. Siz bana séylediniz. Oraya gittim, Sanifa girdik, Oyretmen geldi. GUndiiz'lere ugradim, Hep beraber plaja gittik. Siz Tiitkiye'ye gideceksiniz, Zevceniz ne yapacak? Yemek yiyeceBiz. Bize gelecek misiniz? Eve balak getirdim, Zevcem onu pisirdi.LBSSON 32 ~ OTUZ ixiNCi DERS z Section 6 ~ Altanca Kisin Terciime: Tiirkceden ingilizceye . Yarin sabah erken kalkacagjim, Ben kalktaktan sonra zevcem kalkacak, Ben ; banyo yapacagam, Banyo yaptaktan sonra tras olacajim, Tras olduktan sonra ben giyinecegim zevcem kahvaltamt hazirliyacak, Saat yedi bugukta zevceme . i “allaha asmarladik" diyecegim ve otomobilime binecegim, Otomobille okula gidecefim, Sinsfima girdikten sonra yerime oturacazim, Saat sekizde . : Sgretmen sinzfa girecek, O sinifa girdikten sonra bize sualler soracak, Biz de ona cevaplar verecegiz. Bu, biyle lig saat devam edecek, Saat on | bide yemek yemek igin yenekhaneye gidecegim, Yemek yedikten sonra sini~ } fama dénecegin ve arkadaslarimla konusacagan. 0, bana, "Nereye gidiyorsunuz?" diye sordu, Ben, oné “Eve gidiyorum," diye cevap verdim, | i Ben, ona, "Siz nereye gidiyorsunuz?" diye sordum, ©, bana, "Sizin evinize," diye cevap verdi. finan bana, "Yaran akgam bize gelecek misiniz?" diye sordu, Ben ithan'a, "Bilmiyorum, zevceme sorunuz," diye cevap verdin, j 1 Kaz erkege, "Beni seviyor misun?" diye sordu, Hckek kiza, "Galiba evienmek istiyorsun," diye cevap verdi, 188Hae ce ws HY eS bt eS oe fe oe LESSON 32 - Section 7 Translation: Bnglish~Turkish 3. 8. % 10. ct 12. A. Did you bring my bags? B, No, I brought only min A, I think I left the tickets at home, B, No, I brought them. oruz ixinct DRS ~ Yedinci Kisim je; yours are still in the station, A, Where did you put them? B. I put them under the book on the table, A. My uncle has to go to the doctor twice a week, B, Did the doctor give medicine to your uncle? A. Yes, he gave him some pills. Let the conductor put my bags into the compartment next to yours, I have to learn this by heart before I go to class tomorrow. Which of them has to come back? There are no books on the yellow table. What else do you have to do before you start on your train journey? Is this my ice cream? No, that is mine, Yours is in the kitchen, It is very crowded here, Let's go to the kitchen. The students in this school every night, Weren't there any students have to study at least three hours in the classroom? 189LESSON 32 - OTUZ ixinct Des Section 8 = Sekizinci Kisim Okuma: Reading. iihan ve karisa bir iki ay sonra izmire gidecekler, tihan orada bir yazahane agmak istiyor, Onun igin izmir hakkinda bir cok seyler bilmesi lfzam, Fakat i1han izmir'i hig bilmiyor, Zevcesiyle konustuktan sonra sevingle bulugmaga ve ona tzmir hakkinda bir cok sualler sormaga karar verdi, Seving tihan'an eski bir sansf arkadagadir. Seving tzmirli'dir, Ahan ve Seving Hilton Oteli'nin barinda bulustular, Hilton Oteli istanbul'un en yeni ve en glzel otelidir. iki arkadas femir hakkinda konustuktan sonra, iihan evine dindil, Bvvelf zevcesine yardim etti sonra beraber yemek yediler, Yemekten sonra bulagiklara yakadilar ve oturma odasina gittiler, i1hanlar'an cok giizel bir gramofonlar1 var, fakat o aksam plak galmadilar, yalniz tzmir hakkanda Konnstular, {1han zevcesine izmir ve iklini hakkanda bir gok seyler siyledi. "tki ay kadar sonra temir'de, olacagiz, Biliyorum; izmir cok hoguna gidecek," dedi, Zevcesi, f1hana "tzmir'de nerede oturacagiz? tzmir'de gilzel yerler var mi?" diye sordu, ithan, “Seving bana, 'Karsayaka'da denize yakin gizel, bahgeli evler var,'dedi, Fakat yazihanem tabii tzmir'de olacak, igime her sabah vapurla gidecegim, temir biraz uzak; omm icin alag verigi kargzyaka'da yapman iazam olacak, Fakat aksamlari sana yardim etmege caligacagim," diye cevap verdi. 190 esLESSON 32 - OTUZ ikiNCi DERS i } Section 8 - Sekizinci Kisam 4 4 Okuma: Reading: Shan daha cok konusmak istedi fakat biraz gecti, Onun icin ' vevcesi, "iihan, yaran erken kalkman 1&zam; yatmaga gidelin" dedi, ve beraber kalktalar ve yatak odasina gittiler. FMA Re ee ee izmir'in PanoramasLESSON 32 - OTUZ iKINCI DERS Section 9 = Dokuzuncu Kisam Question: 1. than ne zaman fzmire gidecek? 2, ithan nigin tzmire gidiyor? / 3. than kimden tzmir hakkinda birgok geyler Sgrendi? I 4. Seving kimdir? | 5. izmirtin neresinde gilzel evler var? ithan'an yazahanesi nerede olacak? 1. i | ithan isine nasil gidecek? | 8, Alag verigi kim yapacak? 9. fthan'an zevcesi alas vera igin temire mi gidecek? 10. than, akgam eve dtindilkten sonra zevcesine yardim edecek mi? 11, izmir hakkanda konugtuktan sonra f1han ve zevcesi plak caldalar mi? 12, Gyleyse ne yaptsiar?| LESSON 32 - OTUZ IkiNCI DRS Section 10 = Onuncu Kisam Ev vazifesi: Homework: Written or on tape, You did 2 after 1, and 3 after 2 and so on, Write an account which includes \, the ten items below as a minimum, You may add to it. I pane: Vocabulary 1, eve gitmek 1. izmire gitmek. lw 2. yemek yemek - jg odala bir ev kiralamak, qT 3. dersime calzsmak i 3, Bvi temizlemek, Bve gittikten sonra yemek yedim, 4, tig iskemle ve bir masa satan almak, Yenek yedikten sonra dersime calastan Bir hafta istiranat etmek, | i voeeet ce 6. ise baslamak, i Gok param olmak. | ue 8, Otomobil aimak, | I4 9, Ankaraya gitmek, |e 10, es gio | 193