Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT 18 iulie 2013 Limba i literatura maghiar matern, limba i literatura romn i universal pentru copii, metodica predrii acestora, pedagogie precolar i elemente de psihologie a educaiei (educatoare/institutori/profesori pentru nvmntul precolar) VARIANTA 3 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore. Subiectul al III-lea poate fi tratat fie n limba romn, fie n limba maghiar. (30 de puncte) 15 pont

SUBIECTUL I 1. rtelmezze a kvetkez verset! Juhsz Gyula: Magyar tj, magyar ecsettel Kis smlyk szlin tehenek legelnek, Fak srgk a lompos alkonyatban, A szrke fzfk egyre komorabban Guggolnak a bs vz holt ga mellett. Tvolba nznek s a puszta tvol Egy gramofon zenjt hozza nkik, Rikcsoln, rekedten idermlik, A pocstban egy vn kcsa gzol. Az alkonyat, a mereng fest fest: Violra a lemen felhket S a szrke fkra vrz aranyat ken, Majd minden sznt a Tisznak adja, Ragyog, ragyog a bbnat iszapja. (Magyar tj: gy lt mln egy magyar szem.) rtelmezsben vegye figyelembe a kvetkez szempontokat: az szonett mfaji jellegzetessgei a vizulis s auditv elemek szerepe a lersban a tjlers tminslse a versben a vershelyzet, versbeszd a verszrlat rtelmezse

Az rtekezs megfogalmazsi mdja kln elbrlsban rszesl, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szvegkohzi, helyes fogalom- s nyelvhasznlat, helyesrs, valamint az rtekezs tartalmi s formai jegyeinek betartsa. A szvegalkotsban nem kell figyelembe venni a szempontok sorrendjt. A terjedelem nem befolysolja a pontozst.
Pagina 1 din 3 Prob scris la limba i literatura maghiar matern, limba i literatura romn i universal pentru copii, metodica predrii acestora, pedagogie precolar i elemente de psihologie a educaiei (educatoare/institutori/profesori pentru nvmntul precolar) Varianta 3

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

2. Hatrozza meg a kvetkez szavak szfajt: nekl, utn, egyszer, rlam, alig 5 pont 3. Ismertesse a mkltszeti mese jellemzit Mricz Zsigmond verses llatmesi alapjn. 5 pont 4. Citii cu atenie textul de mai jos, apoi rspundei la cerinele formulate Prin viini vntul n grdin, Ctnd culcu mai bate-abia Din aripi, i-n curnd s-alin, Iar roul mac nchide floarea, Din ochi clipete-ncet cicoarea i-adoarme-apoi i ea. a. b. c. d. Eu cred c-a obosit pdurea Cci ziua-ntreag-a tot cntat i tace-acum gndind aiurea. Sub dealuri amurgete zarea, Se-ntunec prin vi crarea i-i umbr peste sat. (George Cobuc Pastel) 5 puncte

Transcrii din textul dat, dou cuvinte, care aparin cmpului semantic al naturii. Numii cte un sinonom pentru sensul din text al cuvintelor: dealuri, crarea Menionai folosirea cratimei n structura: clipete-ncet Precizai valoarea morfologic i funcia sintactic a cuvintelor subliniate din text. (30 de puncte)

SUBIECTUL al II-lea Tervezze meg egy versfeldolgozs lpseit 5-6 ves korosztlynak! Figyeljen a kvetkez szempontokra: a az letkori sajtossgokhoz igazod versvlasztsra a vlasztott vers mfaji sajtossgaira a versfeldolgozs mveletsorra (menetre) SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

1. Realizai un eseu de maximum o pagin, n care s prezentai importana jocului n formarea i dezvoltarea personalitii copilului precolar. n elaborarea eseului vei avea n vedere urmtoarele aspecte: exprimarea unui punct de vedere propriu, argumentat, cu privire la importana jocului n formarea i dezvoltarea personalitii copilului precolar; prezentarea relaiei dintre joc nvare creaie n cadrul procesului de formare i dezvoltare a personalitii copilului precolar.

Not: Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere. Pentru coninutul eseului vei primi 10 puncte (cte 5 puncte pentru fiecare cerin/reper), iar pentru redactarea eseului vei primi 5 puncte (organizarea ideilor n scris 1 punct; utilizarea limbii literare 1 punct; abiliti de analiz i de argumentare 1 punct; ortografie, punctuaie, aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct).

Pagina 2 din 3 Prob scris la limba i literatura maghiar matern, limba i literatura romn i universal pentru copii, metodica predrii acestora, pedagogie precolar i elemente de psihologie a educaiei (educatoare/institutori/profesori pentru nvmntul precolar) Varianta 3

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

2. Prezentai, n maximum o pagin, importana procesului instructiv-educativ n grdini, avnd n vedere urmtoarele aspecte: definirea conceptului de proces instructiv- educativ n grdini; 1 punct descrierea a dou caracteristici generale ale conceptului abordat; 6 puncte prezentarea importanei caracteristicilor descrise n cadrul procesului instructiv-educativ n grdini. 3 puncte

Not: Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul textului este la alegere. Pentru redactarea textului vei primi 5 puncte (organizarea ideilor n scris 1 punct; utilizarea limbii literare 1 punct; abiliti de analiz i de argumentare 1 punct; ortografie, punctuaie, aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct).

Pagina 3 din 3 Prob scris la limba i literatura maghiar matern, limba i literatura romn i universal pentru copii, metodica predrii acestora, pedagogie precolar i elemente de psihologie a educaiei (educatoare/institutori/profesori pentru nvmntul precolar) Varianta 3