No Kod : EDU 3105

BAHAGIAN A ( 20 markah ) Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 1. Teknologi bukan semata-mata alat dan mesin sahaja. Kekuatannya terletak pada proses dan idea, manakala kejayaan untuk mencapai sesuatu objektif terletak pada alat ! " #einich, $olenda dan %usell &1'(') *erdasarkan kenyataan di atas, apakah yang dimaksudkan dengan teknologi+ &,) &*) &-) &.) Teknologi ialah alat perkakasan Teknologi ialah teknik pengajaran Teknologi ialah proses penyampaian idea Teknologi ialah proses penyediaan peralatan

/.

*erbanding dengan kaedah pengajaran tradisional, penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran yang paling tepat adalah untuk &,) &*) &-) &.) menjimatkan masa persediaan mengajar. membolehkan pelajar supaya lebih berdikari. membolehkan pengajaran dan pembelajaran tanpa sempadan mengubah sistem pembelajaran supaya lebih terbuka dan bebas.

0.

1eranan reka bentuk pengajaran dalam menentukan kejayaan pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah adalah untuk &,) meningkatkan kemajuan dan pencapaian guru.

&*)

mengubah pada peringkat membuat perancangan sahaja.

&-) membantu dalam mengubah pendekatan-pendekatan pengajaran. &.) penggunaan teknologi moden dalam pentadbiran pengajaran dan pembelajaran.

2.

$anakah antara berikut merupakan fungsi media dalam pengajaran dan pembelajaran+ 3. 33. 333. 34. 4. &,) &*) &-) &.) memudahkan penyampaian mesej membuat pengajaran lebih tersusun menjadikan pembelajaran lebih jauh penggunaan media secara ber5ariasi merangsang pengalaman yang berbe6a

3, 33 dan 34 3, 33 dan 4 3, 333 dan 34 33, 333 dan 4

7.

$edia ini sesuai digunakan untuk pengajaran dan pembelajaran seperti pembelajaran kendiri bagi murid yang kurang keupayaan membaca. ,ntara media yang paling sesuai untuk tujuan tersebut ialah &,) &*) &-) &.) kartun. diorama. mikrofilem. cakera padat.

(.

1engajaran berasaskan $odel ,889%: amat sesuai digunakan dalam situasi &,) &*) &-) &.) bebas. global. berpusat bilik darjah

;.

.ominan adalah salah satu prinsip grafik. -ara untuk mencapai prinsip dominan ialah &,) &*) &-) &.) memuatkan sai6 objek yang lebih kecil. menggunakan !1eraturan 8atu 1ertiga!. menjadikan warna dan bentuk yang kabur. menggunakan lampu atau cahaya yang malap.

<. Tujuan seseorang pereka grafik menguasai peralatan grafik adalah untuk &,) memastikan sesuatu karya grafik dapat menyampaikan mesej dengan mudah. memudahkan kerja-kerja penghasilan karya grafik bagi tujuan penyaluran mesej. menghasilkan karya yang bermutu dan menepati kehendak mesej yang hendak disampaikan. membolehkan mesej yang ingin disampaikan melalui sesuatu karya grafik dipaparkan dengan tepat dan jelas.

&*)

&-) (D)

'.

8eorang guru 8ains ingin menunjukkan bahagian dalam sebiji mangga dalam pengajarannya. ,pakah media pengajaran yang paling sesuai digunakan untuk tugas ini+ &,) &*) &-) &.) %ealia .iorama $odel =lok-olok $odel Keratan %entas

1>.

,pakah fungsi lensa telefoto &telephoto lens) + &,) &*) &-) &.) ?ensa ini sesuai untuk mengambil gambar pada jarak dekat ?ensa ini membolehkan kita mengambil gambar pada sudut luas ?ensa ini sesuai untuk mengambil gambar pada jarak yang lebih jauh ?ensa ini boleh mengambil gambar mengikut pandangan mata manusia

11. 3mej objek yang sedang bergerak perlahan akan kelihatan lebih jelas manakala imej yang statik akan kelihatan kabur.

Teknik yang paling sesuai digunakan untuk menghasilkan gambar foto seperti kenyataan di atas ialah &,) &*) &-) &.) bukaan apertur dikecilkan dan shutter speed dilajukan ketika gambar diambil. setkan kelajuan shutter kepada manual dan mengambil gambar ketika objek lalu di depan kamera. kamera diletakkan di atas tripod dan mengambil gambar tersebut dengan menggunakan mode auto. setkan kelajuan shutter pada kelajuan sederhana sambil kamera digerakkan mengikut pergerakan objek.

1/. 9ntuk menggunakan =#1 dengan berkesan dalam pengajaran dan pembelajaran, perkara-perkara berikut perlu diberikan perhatian 3. imej herotan &keystone) perlu dielakkan

33.

kedudukan layar perlu diletakkan di penjuru hadapan bilik darjah penggunaan mu6ik sebagai iringan persembahan boleh digunakan

333.

34. kualiti tayangan banyak bergantung kepada jenis mentol =.#.1. yang digunakan

&,) &*) &-) &,)

3 dan 33 sahaja 3 dan 333 sahaja 33 dan 333 sahaja 33, 333 dan 34 sahaja

10.

,pabila anda ingin memindahkan =#1 ke tempat lain, apakah langkah utama yang anda harus lakukan+ &,) &*) &-) &.) 1astikan kipas berhenti 1astikan tombol pemukos diturunkan 8uis perlu ditutup untuk mengelakkan silau Tutupkan cermin pentas tayangan dengan sekeping kertas

12.

*erikut adalah format audio yang selalu digunakan dalam bentuk digital, kecuali @ &,) &*) &-) &.) mp0 a5i mid wa5

17.

,pabila anda hendak merakamkan dari kedudukan close-up ke medium close-up seorang pengacara, teknik penggambaran yang sesuai digunakan ialah &,) &*) &-) &.) dolly. tilting. panning. trucking.

1(.

$anakah antara arahan berikut yang betul untuk akti5iti membina soalan dan respons yang interaktif dengan menggunakan perisian $8 :Acel+ &,) &*) &-) &.) B3C&-7B!:kor!,True,Calse) B3C&-7B :kor, True, Calse) B3C&-7B!:kor!, *etul, 8alah) B3C&-7B:kor, *etul!, 8alah!)

1;.

8alah satu daripada pernyataan berikut adalah fungsi query dalam $8 ,ccess+ &,) &*) &-) &.) $embantu menyimpan rekod bagi sesuatu sistem data $embantu mendapatkan data yang disusun dalam format khusus bagi tujuan cetakan $emudahkan pengguna untuk mencapai rekod berdasarkan keperluan untuk dipamerkan .igunakan untuk memasukkan sesuatu data dan terus boleh memaparkan data tersebut

1<.

1ernyataan yang manakah adalah satu daripada ciri interaktif bagi sesuatu media+ &,) &*) &-) &.) $aklum balas adalah serta merta Tindak balas ditentukan oleh pengguna Tindak balas bergantung pada jenama storan Komunikasi sehala antara perisian dengan pengguna

1'.

#ak -ipta :ksklusif diberi kepada pemilik sesuatu karya intelektual bagi satu tempoh tertentu. *erdasarkan ,kta #ak -ipta 1'<;, selagi tempoh hak cipta yang diberikan belum tamat, anda &,) &*) &-) &.) perlu meminta pengecualian daripada pihak berkuasa untuk dicetak perlu meminta kebenaran daripada pemilik untuk dicetak. boleh mencetak hasil karya untuk orang awam boleh mencetak untuk kegunaan akademik.

/>. $anakah antara yang berikut adalah kawalan kendiri dalam penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi+ 3. 33. 333. 34. 4. &,) &*) &-) &.) $ampu berfikir dan membe6akan antara perkara baik atau buruk $enggunakan teknologi untuk mewujudkan hubungan sesama manusia. *ertanggungjawab terhadap tindak-tanduk sendiri dalam menguruskan teknologi maklumat ?ebih berhati-hati dalam memuat turun bahan supaya tidak dicemari 5irus. $empunyai disiplin diri menentukan prioriti untuk mencapai matlamat kendiri.

33 dan 34 333 dan 4 3,33 dan 34 3, 333 dan 4

No Kod : EDU 3105 BAHAGIAN B ( 40 markah ) Jawab semua soalan dalam bahagian ini

1. $enurut *.J. :nright & 1';>), media ialah ikhtiar-ikhtiar untuk memperoleh, memproses atau menyusun kembali maklumat pandang dengar atau gabungan maklumat pandang dan dengar dengan cara grafik, fotografik, elektronik ataupun cara mekanik.! &a) *erikan contoh bagaimana anda akan menggunakan cara-cara di atas untuk sesi pengajaran dan pembelajaran anda. &i) DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

&ii)

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD [ 4 markah ]

&b)

Eyatakan jenis-jenis klasifikasi media berserta contoh yang sesuai. BIL 1 / 0 2 7 ( [ $ markah ] Klasi ikasi me!ia "#nt#h

N%& K%'( )'* +,0-

&a)

*erdasarkan gambar di atas, pada asasnya semua kamera mempunyai empat komponen utama. Eamakan !ua daripada empat komponen tersebut dan nyatakan fungsinya. &i) DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD &ii) DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

[ 4 markah ]

N%& K%'( )'* +,0&b) *agaimanakah seseorang jurukamera mengawal kemasukan cahaya yang akan menuju ke filem dalam kameranya+ &i) DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD &ii) DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD &iii) DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD [ $ markah ]

0.

&a)

Jika anda ingin menghasilkan satu persembahan klip 5ideo, apakah elemen-elemen yang harus dimasukkan dalam proses penyuntingan 5ideo+ &i) DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

&ii)

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

&iii)

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD [ $ markah ]

N%& K%'( )'* +,0&b) #uraikan dengan ringkas / jenis syot yang boleh dibuat dalam rakaman 5ideo &i) DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

&ii)

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD [ 4 markah ]

2.

Keperluan asas keselamatan Teknologi $aklumat dan Komunikasi &3-T) bergantung kepada tiga unsur iaitu Kerahsiaan maklumat, 3ntegriti maklumat dan Kebolehsediaan maklumat &1engurusan 3nsiden Keselamatan 3-T 8ektor ,wam, $,$19) seperti rajah di atas.

N%& K%'( )'* +,0&a) Eyatakan empat cara memelihara keselamatan maklumat pada komputer anda. &i) &ii) DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

&iii) DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD &i5) DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD [ 4 markah ] &b) Terangkan yang berikut@ &i) Kerahsiaan maklumat

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD [ , markah ] &ii) 3ntegriti maklumat DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD [ , markah ] &iii) Kebolehsediaan maklumat DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD [, markah ] &c) Eyatakan satu akti5iti yang boleh mengancam unsur-unsur keselamatan maklumat berikut@ &i) ,ncaman Kerahsiaan maklumat

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

N%& K%'( )'* +,0&ii) ,ncaman 3ntegriti maklumat

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD &iii) ,ncaman Kebolehsediaan maklumat

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD [ + markah ]

N%& K%'( )'* +,0BAHAGIAN " ( 40 markah ) Jawab mana-mana !ua soalan. 1. &a) %eka bentuk pengajaran ialah suatu proses sistematik untuk mereka bentuk, membangun, melaksana dan menilai pengajaran! - &.ick F %eiser,1'<') *erdasarkan kenyataan di atas, huraikan lima kelebihan dalam menggunakan model reka bentuk pengajaran. [,0 markah ] &b) 1ilih satu topik daripada mata pelajaran major anda dan jelaskan bagaimana .%')L A//*0) ini diaplikasikan dalam proses merancang dan menyampaikan pengajaran dan pembelajaran anda+

[ ,0 markah ]

/.

&a)

Jelaskan lima kesan positif kepada guru dalam pengintegrasian Teknologi $aklumat dan Komunikasi dalam proses pengajaran dan pembelajaran. [,0 markah]

&b)

*erdasarkan satu topik mata pelajaran opsyen anda, jelaskan langkahlangkah dalam membina persembahan multimedia interaktif pengajaran anda. [,0 markah]

N%& K%'( )'* +,0-

3.

&a)

Kumpulan anda ditugaskan untuk membangunkan satu projek penerbitan klip 5ideo pendidikan untuk dijadikan bahan bantu mengajar. 1ilih satu tajuk mata pelajaran sekolah. Terangkan lima langkah utama yang perlu diambil untuk menghasilkan sebuah klip 5ideo sebelum digunakan dalam bilik darjah. [,0 markah]

&b)

Terangkan langkah-langkah menerbitkan 5ideo dokumentari bertajuk 1enghasilan Kain *atik!. [,0 markah]

N%& K%'( )'* +,0G #ak -ipta Kerajaan $alaysia />1>