PELAN TINDAKAN SMK BANDARAYA KOTA KINABALU

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN: 3 HIBISCUS
GURU: SITI AMINAH SAMSUDIN

SASARAN: KEPUJIAN (KP) 11.5%

BIL
1
2
3

NAMA
NUR ASSYIDAH BT AHMAD
FARAH NINA FAZIRA BTE JAMAL
MOHD ASWAN BIN WARIS

TOV
Mrk
Gred
40
D
70
B
26
E

ETR
Mrk
Gred
70
B
75
B
70
B

TOV
Mrk
Gred
25
E
21
E
22
E
41
D
34
E
12
E
30
E

ETR
Mrk
Gred
55
C
52
C
51
C
55
C
55
C
51
C
55
C

CATATAN

SASARAN: LULUS (LL) 42.3%

BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

NAMA
FAIZAH BINTI JAMRIN
SUAIDI SHAFIQ BIN SAHIDIN
ABU BAKAR BIN BADDU
JIMHAR BIN JARAH
NUR AZLEEN BTE MOHD YUSERI
HAMSARI HAMJAH BIN HAMSAR
INTAN NURSYAFIRA BINTI
BAHARIN
NURATIKAH AMIR HAMJAH
SITI ROHAYU BINTI BASLAN
FARIDAH BINTI NIKOROS
NOORASLINDAH BINTI ROSLIE

15
23
36
22

E
E
E
E

52
55
52
51

CATATAN

C
C
C
C

SASARAN: HARUS LULUS (HL) 42.3%

BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

NAMA
AG.SHAHREZZAM AKASYAH B.
AHMUD
AMINA BINTI MOHD NORZAAD
MOHD SHARUL BIN MAJAIN
MOHD SYAFIQ BIN MAIDDIN
RAPZIE BIN ZATNI
ROSLAN BIN BAHRI
SITI NATASAH BINTI MADLAU
SALLEH BIN USMAN
SURIYANA BT ALIMUDDIN
SABRI BIN SABLI
NURATIRA BINTI JAMLEE

TOV
Mrk
Gred
19
E
48
21
22
40
25
17
14
30
15
15

D
E
E
D
E
E
E
E
E
E

ETR
Mrk
Gred
46
D
49
44
43
48
45
40
44
47
45
45

D
D
D
D
D
D
D
D
D
D

SASARAN: GAGAL (GG) 3.9%

TOV

ETR

CATATAN

BIL
1

NAMA
MOHAMMAD AZLI MOHAMMAD
ISMAIL

TINGKATAN
MASALAH

Mrk
1

Gred
E

Mrk
35

Gred
E

CATATAN

SMK BANDARAYA KOTA KINABALU

PELAN TINDAKAN PENDIDIKAN ISLAM
GURU: SITI AMINAH SAMSUDIN
3 HIBISCUS (26 orang)
1. Pelajar kurang memahami format menjawab soalan PMR
2. Pencapaian pelajar dalam menguasai ayat-ayat hafazan masih lemah
3. Pelajar kurang motivasi terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Islam

OBJEKTIF

1. Mengekalkan peratus pencapaian gred kepujian (KP) pada 11.5%

2. Meningkatkan peratus pencapaian gred lulus (LL) kepada 42.3%
3. Meningkatkan peratus pencapaian gred harus lulus (HL) kepada
42.3%
4. Mengurangkan peratus gagal (G) kepada 3.9%

AKTIVITI

TEMPOH

PELAN TINDAKAN

KPI
Pep. tahun

1. Teknik Menjawab
soalan peperiksaan
PMR

Mac

Teknik Menjawab Soalan PMR

untuk meningkatkan pemahaman
pelajar tentang format PMR
Pendidikan Islam.

30% pelajar mencapai

markah yang baik
dalam peperiksaan

Pelajar akan mendengar taklimat

daripada guru penceramah
tentang teknik menjawab soalan
dan memahami kehendak soalan.

70% pelajar mencapai

markah yang
memuaskan dalam
peperiksaan

Pelajar akan diberikan latihan

berkumpulan sebagai aktiviti
pengukuhan.

Pep. Percubaan
40% pelajar mencapai
markah yang baik
dalam peperiksaan
60% pelajar mencapai
markah yang
memuaskan dalam
peperiksaan

Mac - Sept
2. Latih Tubi

Menyediakan soalan menyusun

Hafazan dan Jawi

ayat-ayat hafazan Tingkatan 1

hingga Tingkatan 3.
Menyediakan bahan Bantu
mengajar Jawi yang menarik dan
meminta pelajar menyelesaikan
masalah dalam kumpulan.
Guru mengadakan kuiz dalam
kelas untuk menggalakkan
penglibatan semua pelajar. Pelajar
menyelesaikan masalah dalam
kumpulan.

Pep. tahun
20% pelajar mencapai
markah yang baik
dalam menyusun ayat
Hafazan dan
menjawab Jawi
60% pelajar mencapai
markah yang
memuaskan dalam
menyusun ayat
Hafazan dan
menjawab Jawi
Pep. Percubaan
50% pelajar mencapai
markah yang baik
dalam menyusun ayat
Hafazan dan
menjawab Jawi

Jun
3. Program GALUS
Guru menyediakan soalan
berbentuk isi tempat kosong
kepada pelajar.
Latih tubi berfokus kepada Bab
Ibadah dan Adab Islamiah
Pelajar dibahagikan kepada
beberapa kumpulan dan
melakukan aktiviti perbincangan
kumpulan.

50% pelajar mencapai

markah yang
memuaskan dalam
menyusun ayat
Hafazan dan
menjawab Jawi.
Pep. tahun
20% pelajar mencapai
markah yang baik
dalam menyusun ayat
Hafazan dan
menjawab Jawi
60% pelajar mencapai
markah yang
memuaskan dalam
menyusun ayat
Hafazan dan
menjawab Jawi
Pep. Percubaan
50% pelajar mencapai
markah yang baik
dalam menyusun ayat
Hafazan dan

menjawab Jawi
50% pelajar mencapai
markah yang
memuaskan dalam
menyusun ayat
Hafazan dan
menjawab Jawi.