Professional Documents
Culture Documents
MINGGU
UNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya:
TAHAP PENGUASAAN
1.1 Menyebut nombor, 1 hingga 9 1.2 Mengenal pasti angka, 1 hingga 9 MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI Murid berupaya: 1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 9
2 1.4 Menulis angka, 1 hingga 9 MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI Murid berupaya: 1.5 Membaca nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan' 1.6 Menulis nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan' MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
MENULIS NOMBOR
MINGGU
UNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 1.7 Menyusuin nombor, 1 hingga 9 :
TAHAP PENGUASAAN
MELENGKAPKAN SEBARANG a) Membilang satu-satu secara tertib menaik RANGKAIAN NOMBOR b) Membilang satu-satu secara tertib menurun MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI Murid berupaya: 1.8 a) Menyebut nombor 0 dan 10 1.8 b)Mengenal pasti angka '0' dan '10' dalam membilang MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN NOMBOR 1.8 c) Membilang objek dalam kumpulan hingga 10 1.8 d) Menulis angka '0' dan '10' 1.8 e) Membaca nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh' 1.8 f) Menulis nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh' MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
MINGGU
UNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 1.9 Menyusun nombor, 0 hingga 10: a) Membilang satu-satu secara tertib menaik MELENGKAPKAN SEBARANG b) Mebilang satu-satu secara tertib menurun RANGKAIAN NOMBOR c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun
TAHAP PENGUASAAN
MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI Murid berupaya: 1.10 Membandingkan dua nombor dan menyatakan yang mana lebih atau kurang 7 MENYATAKAN KUANTITI SECARA INTUITIF 1.11 Menyatakan lebih satu atau kurang satu daripada sesuatu nombor
MINGGU
UNIT 2 - NOMBOR BULAT HINGGA 20 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 2.1 a) Menyebut nombor, 11 hingga 20
TAHAP PENGUASAAN
MENYEBUT DAN MENGENAL 2.1 b) Mengenal pasti angka, 11 hingga 20 PASTI ANGKA 2.1 c) Menulis angka, 11 hingga 20 MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI Murid berupaya: MENAMA DAN MENENTUKAN 2.2 Membilang objek dalam kumpulan, 11 hingga 20 NILAI MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI Murid berupaya: 2.3 a) Membaca nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh' 2.3 b) Menulis nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh' MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
MENULIS NOMBOR 10
MINGGU
UNIT 12- NOMBOR BULAT HINGGA 20 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: MENAMA DAN MENENTUKAN 2.4 Menyatakan nilai setiap digit dalam setiap suatu NILAI nombor
TAHAP PENGUASAAN
MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI Murid berupaya: 2.5 Menyusuin nombor, 11 hingga 20 : 11 DAN 12 a) Membilang satu-satu secara tertib menaik MELENGKAPKAN SEBARANG b) Membilang satu-satu secara tertib menurun RANGKAIAN NOMBOR c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
MINGGU
UNIT 3 - TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: MENGENAL PASTI PASANGAN 3.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor NOMBOR UNTUK MEMBENTUK SATU NOMBOR 3.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor YANG BERKAITAN
TAHAP PENGUASAAN
MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI 13 DAN 14 Murid berupaya: 3.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah OPERASI TAMBAH 3.4 Menyatakan pasangan nombor yang menghasilkan jumlah yang sama 3.5 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI OPERASI TAMBAH Murid berupaya: 3.6 Menyelesaikan masalah harian yang mudah MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
15
MINGGU
UNIT 4 - TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: MENGENAL PASTI PASANGAN 4.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor NOMBOR UNTUK MEMBENTUK SATU NOMBOR 4.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor YANG BERKAITAN
TAHAP PENGUASAAN
MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI 16 DAN 17 Murid berupaya: 4.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah OPERASI TAMBAH 4.4 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI OPERASI TAMBAH Murid berupaya: 4.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
18
MINGGU
UNIT 5 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 5.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor OPERASI TOLAK
TAHAP PENGUASAAN
19
5.2 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI Murid berupaya: MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH 5.3 Menyelesaikan masalah harian yang mudah YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI OPERASI TOLAK MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
20
MINGGU
UNIT 6 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 6.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor
TAHAP PENGUASAAN
21 OPERASI TOLAK 6.2 Mencari beza antara dua nombor. 6.3 Menulis ayat amatematik bagi operasi tolak MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
MINGGU
UNIT 6 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 6.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tolak
TAHAP PENGUASAAN
22
OPERASI TOLAK
6.5 Menyatakan pasangan nombor yang mungkin, dimana apabila ditolak memberi baki yang sama 6.6 Menyatakan secara spontan beza antara dua nombor MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
23
Murid berupaya: MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH 6.7 Menyelesaikan masalah harian yang mudah YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI OPERASI TOLAK MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
MINGGU
TAHAP PENGUASAAN
Murid berupaya: 7.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas 7.2 Mewakilkan nilai wang bagi 'RM' dan 'Sen' 24 MENGENAL PASTI RINGGIT DAN SEN
7.3 Menukarkan : a) duit syiling sehingga RM 1 b) wang kertas hingga RM 10 MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
Murid berupaya: 7.4 Menambah dan menolak 25 TAMBAH DAN TOLAK MELIBATKAN WANG a) duit syiling hingga RM 1 b) wang kertas hingga RM 10 7.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah berkaitan wang MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
MINGGU
UNIT 8 - PENGENALAN MASA DAN WAKTU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 8.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari dengan betul
TAHAP PENGUASAAN
26
MENAMAKAN HARI DAN 8.2 Menyebut aktiviti mengikuit bahagian-bahagian hari BULAN DAN MENERANGKAN AKTIVITI SEJAJAR DENGAN 8.3 Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan HARI PERSEKOLAHAN 8.5 Menamakan bulan dalam setahun mengikut urutan MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
27 Murid berupaya: MENYEBUT DAN MENULIS WAKTU 8.6 Mengenal muka jam dan menyatakan waktu dalam jam pada muka jam MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
MINGGU
UNIT 9 - BENTUK TIGA DIMENSI (BENTUK 3D) STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TAHAP PENGUASAAN
Murid berupaya: 9.1 Mengenal dan menamakan bentuk tiga dimensi. 28 9.2 Menyatkan ciri-ciri bagi bentuk tiga dimensi 9.3 Mengkelaskan bentuk tiga dimensi 9.4 Membina model MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI MINGGU UNIT 10- BENTUK DUA DIMENSI (2D) STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN
Murid berupaya: 9.1 Mengenal dan menamakan bentuk dua dimensi. MENGENAL PASTI BENTUK DUA DIMENSI (2D) 9.2 Menyatkan ciri-ciri bagi bentuk dua dimensi 9.3 Mengkelaskan bentuk dua dimensi 10.4 Menghasilkan rekaan dengan bentuk dua dimensi MENGUASAI @ TIDAK MENGUSAI
29
MINGGU
Murid berupaya: 1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 9 2 MENAMA DAN MENENTUKAN NILAI 1.4 Menulis angka, 1 hingga 9
Murid berupaya: 1.5 Membaca nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan' 3 MENULIS NOMBOR 1.6 Menulis nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'
MINGGU
UNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10 STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 1.7 Menyusuin nombor, 1 hingga 9 :
MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN a) Membilang satu-satu secara tertib menaik NOMBOR b) Membilang satu-satu secara tertib menurun
Murid berupaya: 1.8 a) Menyebut nombor 0 dan 10 1.8 b)Mengenal pasti angka '0' dan '10' dalam membilang 1.8 c) Membilang objek dalam kumpulan hingga 10 1.8 d) Menulis angka '0' dan '10' 1.8 e) Membaca nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh' 1.8 f) Menulis nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh'
MINGGU
UNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10 STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 1.9 Menyusun nombor, 0 hingga 10: a) Membilang satu-satu secara tertib menaik MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN b) Mebilang satu-satu secara tertib menurun NOMBOR c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun
Murid berupaya: 1.10 Membandingkan dua nombor dan menyatakan yang mana lebih atau kurang 7 MENYATAKAN KUANTITI SECARA INTUITIF 1.11 Menyatakan lebih satu atau kurang satu daripada sesuatu nombor
MINGGU
UNIT 2 - NOMBOR BULAT HINGGA 20 STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 2.1 a) Menyebut nombor, 11 hingga 20
MENYEBUT DAN MENGENAL PASTI ANGKA 2.1 b) Mengenal pasti angka, 11 hingga 20 2.1 c) Menulis angka, 11 hingga 20
Murid berupaya: MENAMA DAN MENENTUKAN NILAI 9 2.2 Membilang objek dalam kumpulan, 11 hingga 20
Murid berupaya: 2.3 a) Membaca nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh' MENULIS NOMBOR 10 2.3 b) Menulis nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh'
MINGGU
UNIT 2- NOMBOR BULAT HINGGA 20 STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: MENAMA DAN MENENTUKAN NILAI 2.4 Menyatakan nilai setiap digit dalam setiap suatu nombor
Murid berupaya: 2.5 Menyusuin nombor, 11 hingga 20 : 11 DAN 12 a) Membilang satu-satu secara tertib menaik MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN b) Membilang satu-satu secara tertib menurun NOMBOR c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun
MINGGU
UNIT 3 - TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: MENGENAL PASTI PASANGAN NOMBOR 3.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor UNTUK MEMBENTUK SATU NOMBOR YANG BERKAITAN 3.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor
13 DAN 14
Murid berupaya: 3.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah OPERASI TAMBAH 3.4 Menyatakan pasangan nombor yang menghasilkan jumlah yang sama 3.5 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor
Murid berupaya: 15 MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI 3.6 Menyelesaikan masalah harian yang mudah OPERASI TAMBAH
MINGGU
UNIT 4 - TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18 STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: MENGENAL PASTI PASANGAN NOMBOR 4.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor UNTUK MEMBENTUK SATU NOMBOR YANG BERKAITAN 4.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor
16 DAN 17 Murid berupaya: 4.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah OPERASI TAMBAH 4.4 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor
Murid berupaya: 18 MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI 4.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah OPERASI TAMBAH
MINGGU
UNIT 5 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 5.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor OPERASI TOLAK
19
Murid berupaya: 20 MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI 5.3 Menyelesaikan masalah harian yang mudah OPERASI TOLAK
MINGGU
UNIT 6 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18 STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 6.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor
21 OPERASI TOLAK 6.2 Mencari beza antara dua nombor. 6.3 Menulis ayat amatematik bagi operasi tolak
MINGGU
UNIT 6 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18 STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 6.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tolak
22
OPERASI TOLAK
6.5 Menyatakan pasangan nombor yang mungkin, dimana apabila ditolak memberi baki yang sama 6.6 Menyatakan secara spontan beza antara dua nombor
Murid berupaya: MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI 6.7 Menyelesaikan masalah harian yang mudah OPERASI TOLAK
23
MINGGU
UNIT 7 - WANG HINGGA RM 10 STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 7.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas 7.2 Mewakilkan nilai wang bagi 'RM' dan 'Sen'
24
Murid berupaya: 7.4 Menambah dan menolak a) duit syiling hingga RM 1 25 TAMBAH DAN TOLAK MELIBATKAN WANG b) wang kertas hingga RM 10 7.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah berkaitan wang
MINGGU
UNIT 8 - PENGENALAN MASA DAN WAKTU STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya: 8.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari dengan betul
26
MENAMAKAN HARI DAN BULAN DAN MENERANGKAN AKTIVITI SEJAJAR DENGAN HARI PERSEKOLAHAN
8.2 Menyebut aktiviti mengikuit bahagian-bahagian hari 8.3 Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan 8.5 Menamakan bulan dalam setahun mengikut urutan
27 Murid berupaya: MENYEBUT DAN MENULIS WAKTU 8.6 Mengenal muka jam dan menyatakan waktu dalam jam pada muka jam
MINGGU
Murid berupaya: 9.1 Mengenal dan menamakan bentuk tiga dimensi. 28 9.2 Menyatkan ciri-ciri bagi bentuk tiga dimensi 9.3 Mengkelaskan bentuk tiga dimensi 9.4 Membina model
MINGGU
Murid berupaya: 9.1 Mengenal dan menamakan bentuk dua dimensi. MENGENAL PASTI BENTUK DUA DIMENSI (2D) 9.2 Menyatkan ciri-ciri bagi bentuk dua dimensi 9.3 Mengkelaskan bentuk dua dimensi 10.4 Menghasilkan rekaan dengan bentuk dua dimensi
29
embilan'
mbilan'
N1
ng
a 'sepuluh'
epuluh'
N1
menaik
menurun
sesuatu nombor
N1
ga 'dua puluh'
N1
mbor
menaik
menurun
N1
N1
N1
N1
na apabila ditolak
or
N1
an wang
N1
an betul
N1