Pro Forma Kursus

Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Pendidikan Moral)

Nama Kursus Pentaksiran dan Pengurusan Matapelajaran Pendidikan Moral di Sekolah (Evaluation and Management of Moral Education Subject in School) ELM 3103 3 (3+0) 45 jam Bahasa Melayu Tiada Pertama/kedua 1. &. 3. 4. Sinopsis Mem i!a i!strume! da! item "e!taksira! se#ara $%rmal da! tidak $%rmal dalam Pe!didika! M%ral. Me!'huraika! masalah(masalah ya!' dihada"i dalam "e!taksira! $%rmal da! tidak $%rmal dalam Pe!didika! M%ral. Me!da"at 'am ara! sk%" "e!'urusa! mata"elajara! Pe!didika! M%ral di sek%lah. Me!'e!al"asti "era!a! da! ta!''u!' ja)a 'uru Pe!didika! M%ral dalam merealisasika! as"irasi !e'ara.

Kod Kursus Kredit Jam kontak Bahasa Pengantar Prasyarat Semester Hasil Pem elajaran

*ursus i!i mem eri "e!'etahua! da! kemahira! asas ya!' "erlu u!tuk me!jala!ka! "e!taksira! Pe!didika! M%ral se#ara $%rmal da! tidak $%rmal+ isu(isu dalam "e!taksira! Pe!didika! M%ral+ "e!'urusa! mata"elajara! Pe!didika! M%ral, ta!''u!'ja)a 'uru m%ral dalam merealisasika! as"irasi !e'ara. In this course, students will learn how to carry out the assessment of Moral Education in primary school level; issues faced in assessment of Moral Education; the manangement of Moral Education as a subject in primary schools; the role of moral education teachers in fulfilling the country s aspirations!

"er#uat #uasa mulai $anuari %&&' ((emas #ini )* +isember %&&,)

!ajuk
1

Kandungan
Pentaksiran Pendidikan Moral di Sekolah "endah Pe!taksira! se#ara $%rmal. -e!is(je!is "e!ilaia! $%rmal -adual ."es$ikasi /jia! -e!is(je!is "e!taksira! tidak $%rmal

Jam
5

Pe!taksira! se#ara tidak $%rmal.

&

Pem inaan #nstrumen dan #tem Pentaksiran dalam Pendidikan Moral -e!is(je!is i!strume! "e!taksira! $%rmal. 0 jekti$ .u jekti$ Pemerhatia! Temu ual 1asil kerja murid .e!arai semak 2ek%d 3!ekd%t

15

-e!is(je!is i!strume! "e!taksira! tidak $%rmal.

#su$isu dalam Pentaksiran Pendidikan Moral *ele iha! Pe!taksira! $%rmal da! tidak $%rmal. *elemaha! "e!taksira! $%rmal da! tidak $%rmal. Masalah "erlaksa!aa! "e!taksira! $%rmal da! tidak $%rmal.

Pengurusan Matapelajaran Pendidikan Moral di Sekolah Tu'as da! ta!''u!' ja)a 4uru Pa!itia mata"elajara! Pe!didika! M%ral. Tu'as da! ta!''u!' ja)a 'uru Pe!didika! M%ral. Me!'urus sum er da! aha! Pe!'ajara! "em elajara! Pe!didika! M%ral. Meli atka! diri dalam akti5iti Pe!'ajara! Pem elajara! M%ral dalam da! luar sek%lah.

10

"er#uat #uasa mulai $anuari %&&' ((emas #ini )* +isember %&&,)

10

!ajuk
5

Kandungan
!anggung ja%a dan peranan guru Pendidikan Moral dalam merealisasikan aspirasi negara Pera!a! 'uru M%ral dalam $alsa$ah Pe!didika! *e a!'saa!. 6!ti"ati 7alsa$ah Pe!didika! *e a!'saa!. Pera!a! da! ta!''u!' ja)a 'uru Pe!didika! M%ral da! sek%lah dalam merealisasika! 7alsa$ah Pe!didika! *e a!'saa!.

Jam
10

Pera!a! 'uru Pe!didika! M%ral dalam me!#a"ai hasrat 2uku!e'ara. 6!ti"ati 2uku!e'ara. Pera!a! da! ta!''u!' ja)a 'uru Pe!didika! M%ral da! sek%lah dalam merealisasika! 2uku!e'ara.

Pera!a! 'uru Pe!didika! M%ral dalam me!#a"ai 8a)asa! &0&0. 6!ti"ati 8a)asa! &0&0. Pera!a! da! ta!''u!' ja)a 'uru Pe!didka! M%ral da! sek%lah dalam merealisasika! 8a)asa! &0&0.

Pera!a! 'uru Pe!didika! M%ral dalam me!jayaka! k%d etika "er'urua!. 6!ti"ati k%d etika "er'urua!. Pera!a! da! ta!''u!' ja)a 'uru Pe!didika! M%ral da! sek%lah dalam merealisasika! k%d etika "er'urua!. Jumlah 45 50 9 50 9

Pentaksiran "ujukan &sas

*erja *ursus Pe"eriksaa! 3khir

Bla#k: 1. ; Br%ad$%%t: P. (1<=&). (eeping trac# of teaching.ssessment in the modern classroom. L%!d%!, 2%utled'e ; *e'a! Paul. Bl%%m: B... et al. >alam M%hd. ?ai!uddi! 1ashim. (1<=4). (Terj). /a#sonomi obje#tif pendidi#an bu#u pedoman %- +omain afe#tif. *uala Lum"ur, >e)a! Bahasa da! Pustaka *h%%: *.P. ; Ta!': @.A. (1<<0). 0endidi#an Moral! *uala Lum"ur, *um"ula! Budima!

"er#uat #uasa mulai $anuari %&&' ((emas #ini )* +isember %&&,)

11

"ujukan !am ahan

1i!ma!: L.M. (&000). 1ontemporary Moral issues- +iversity and consensus. (&!d. Ed.) Be) -ersey, Pre!ti#e 1all. 6!ma!: ..: Bu#k: M. ; Burke: 1. (Eds) (1<<=). .ssessing personal and social development- Measuring the unmeasurable. 4reat Britai!, Biddles Ltd. *irs#he! aum: 1. (1<<4). )&& ways to enhance values and morality in schools and youth settings. B%st%!, 3lly! a!d Ba#%! P%jma!: L. P. (1<<=). Ethics +iscovering right and wrong (3rd ed). /.3, 8ads)%rth Pu lishi!' @%m"a!y. 2ya!: *. ; B%hli!: *.E. (1<<<). "uilding character in schools! @3, -%ssey(Bass.

"er#uat #uasa mulai $anuari %&&' ((emas #ini )* +isember %&&,)

12