Lampiran 1

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS TUN HUSSEIN ONN PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN (PISMP) PENYELIDIKAN TINDAKAN
Untuk Mengenalpasti samada pembelajaran secara koperatif dapat menekankan aspek nilai dalam pengajaran dan pembelajaran bagi tugasan amali penjagaan tanaman hiasan bagi tajuk pertanian subjek Kemahiran Hidup Tahun 6 NAMA PENYELIDIK : MOHAMAD FAIZ BIN DAMANHURI

Ujian (Sebelum/selepas) Kajian Nama : ____________________________________ Tarikh : ____________

ARAHAN KEPADA MURID :

Kertas ujian mempunyai dua bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B. Bahagian A mempunyai lapan soalan objektif aneka pilihan. Bulatkan jawapan pilihan anda mengikut soalan yang diberikan. Bahagian B mempunyai dua soalan struktur. Tuliskan jawapan anda pada ruangan yang disediakan Jawab semua soalan dan jangan biarkan kosong pada ruangan jawapan.

Pemarkahan :
BAHAGIAN A B JUMLAH MARKAH

Lampiran 1
Bahagian A : Soalan Objektif Bulatkan pilihan jawapan yang betul mengikut soalan yang diberikan.

1. Apakah nama alatan yang berikut?

A B C D

Serampang tiga mata Garfu tangan Serampang tangan Sudip tangan

2. Apakah kegunaan alatan tangan di bawah?

A B C D

Memotong kertas las Memangkas dahan atau ranting kayu Memotong daun yang lebar Memotong akar kayu yang berlebihan

Lampiran 1

3. Bagaimanakah cara menabur baja NPK pada tanaman hiasan?

A B C

Menuang sepaket baja ke dalam pasu Menggunakan sudip tangan meratakan baja ke dalam pasu Menaburkan 8 hingga 12 butir baja ke dalam lubang kecil yang dikorek berhampiran akar tanaman

Membancur baja ke dalam penyiram bersama air

4. Antara yang berikut, pilih jenis air yang sesuai untuk digunakan untuk menyiram tanaman hiasan. I Air hujan II Air perigi III Air kumbahan IV Air sabun A B C D I dan II I,II dan III I, III dan IV I, II dan IV

Lampiran 1
5. Mengapakah kita perlu menyiram seperti dalam rajah di bawah?

A B C D

Supaya air tidak dibazirkan Supaya air dapat melembabkan tanah tanaman Supaya tanaman menjadi sejuk dan nyaman Supaya haiwan perosak mati lemas

6. Apakah tujuan aktiviti ini dilakukan?

A B C D

Untuk merosakkan akar tanaman Untuk membaiki pengudaraan dalam tanaman Untuk mengelakkan tanaman tumbuh menjalar Untuk membuat tanda pada tanaman

Lampiran 1
7. Apakah kesan buruk yang boleh berlaku jika keadaan ini dibiarkan?

A B C D

Persaingan antara tanaman dengan tumbuhan perosak akan meningkat Tanaman akan mudah diserang penyakit Tanaman akan tumbuh segar Tanaman akan menghasilkan jenis baka yang baru

8. Mengapakah kita perlu memangkas tanaman hiasan?

I Untuk membuang daun yang dijangkiti penyakit II Untuk mengurangkan bilangan daun III Untuk memangkas daun atau ranting yang telah mati IV Untuk menjadikan tanaman lebih kurus dan tinggi

A B C D

I dan II I dan III II dan IV III dan IV

Lampiran 1
BAHAGIAN B : Soalan Berstruktur Jawab semua soalan pada ruangan yang disediakan.

1. Berdasarkan rajah di atas, apakah tindakan yang perlu kita lakukan kepada tumbuhan tersebut? Jelaskan mengapa anda membuat tindakan tersebut. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

2. Andaikan bahawa kamu sebagai Pengerusi Kelab Pertanian Sekolah, kamu telah ditugaskan untuk menimbulkan kesedaran tentang kepentingan menjaga tanaman hiasan kepada rakan kamu. Senaraikan aktiviti yang dilakukan untuk menimbulkan kesedaran tersebut. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________