1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

25. 26. 27. 28.

Obrazovni ciljevi nastave srpskog jezika I knjizevnosti Vaspitni ciljevi nastave knjizevnosti I srpskog jezika Funkcionalni ciljevi u nastavi knjizevnosti I srpsokog jezika Vaspitna uloga nastavnikove licnosti Jedinstvo analitickih I sintetickih postupaka u nastavi Dijaloska metoda u nastavi Monoloska metoda u nastavi Tekstovna metoda u nastavi Metoda pokazivanja u nastavi Kombinovanje nastavnih metoda Princip naucnosti I idejne usmerenosti nastave (vaspitnosti?) Princip odmerenosti (uskladjenosti sa uzrastom I sposobnostima?) Princip postupnosti I sistematicnosti Princip individualizacije Princip svesne aktivnosti Princip culnosti Princip povezivanja teorije I prakse Princip racionalizacije I ekonomicnosti Princip trajnosti znanja I umenja Planiranje u nastavi Nastavnikovo pripremanje za vodjenje nastave Vrste (tipovi) casova u nastavi (5. Uvod 06, vezbe, cas 6)! Organizacija (struktura, tok) casa pri obradi novog gradiva (isto kao gore) Frontalni, grupni I individualni rad u nasatavi (ima u okviru principa individualizacije u vidu odlomaka o specijalnom angazovanju pojedinca, grupnom radu I individualizovanom kolektivnom radu) Uvezbavanje, proveravanje I ponavljanje gradiva u nastavi (u okviru principa trajnosti znanja I umenja) Upotreba nastavnih sredstava (9. Uvod 06, VEZBE, cas 9) Ocenjivanje ucenika Udzbenici u nastavi (Planiranje u nastavi I ostalo)