KAJIAN LEPAS YANG MENYENTUH ASPEK MODEL DAN TEORI YANG BERKAITAN Menurut Piaget dan Inhelder !

"#$% dala& O&ar I'rahi& dan (an Ra)aei A'dulRah&an !""*% &en+ata,an- telah &e&eri,.a /er./e,ti) .e,u&/ulan 0'1e, dengan&engguna,an tiga 'uah &0del gunung +ang &e&/un+ai tanda2tanda .aran .e/erti3arna dan .ai4 +ang 'er'e4a dan ,e&un5a,n+a +ang tertinggi di.elu'ungi .al1i6Menurut Piaget dan Inhelder !"#$% dala& O&ar I'rahi& dan (an Ra)aei A'dulRah&an !""*% &en+ata,an- 'aha3a &ere,a telah &ere,a 'entu, tiga 1eni. tuga.an'erhu'ung dengan tiga 'uah gunung ter.e'ut untu, &eng,a1i &a.alah /en+elara.an/er./e,ti)6 Perta&a- .atu '0ne,a +ang diangga/ .e'agai /e&erhati dileta,,an di'e'era/a ,edudu,an atau 0rienta.i ,eliling tiga 'uah gunung itu +ang dileta,,an dala&.atu .u.unan +ang teta/6 Su'1e, telah &e&ilih .atu ga&'ar +ang di)i,ir,an &e3a,ili/er./e,ti) '0ne,a6 Kedua- .u'1e, ditun1u,,an .e,e/ing ga&'ar dan di&inta &eleta,,an'0ne,a /ada .atu 0rienta.i .u/a+a /er./e,ti) di dala& ga&'ar6 Ketiga- .u'1e, di&inta&en+u.un tiga 'uah gunung itu .u/a+a .a&a dengan /er./e,ti) di dala& ga&'ar6 Menurut Piaget dan Inhelder !"#$% dala& O&ar I'rahi& dan (an Ra)aei A'dulRah&an !""*% telah &en+ata,an- dala& ,a1ian ter.e'ut- &ere,a telah &eli'at,an.era&ai !77 ,ana,2,ana, di Gene8a +ang 'eru.ia *2!9 tahun6 Mere,a telah 'er1a+a&enge.an taha/2taha/ /er,e&'angan +ang &e&'a3a ,e arah /engua.aan/en+elara.an /er./e,ti)6 :iri25iri taha/ /er,e&'angan

ter.e'ut di.erta,an dala& Jadual96!6 Se'agai ,e.i&/ulan- taha/2taha/ /er,e&'angan itu &eru/a,an .atu /eru'ahan/e&i,iran dari eg0.entri.&e tulen ,e/ada /e&aha&an leng,a/6 Kana,2,ana, Taha/ I *9 **6 SH;*!"<% A.uhan = Pendidi,an a3al ,ana,2,ana,tida, &e&aha&i tuga.an +ang /erlu dila,u,an6 Kana,2,ana, Taha/ IIA tida, da/at&engenal /a.ti 'aha3a .e.e0rang +ang 'erada di te&/at lain a,an &e&/un+ai/er./e,ti) +ang 'er'e4a dari/ada /er./e,ti)n+a eg0.entri.&e tulen%6 Kana,2,ana,Taha/ !!B &ula .edar tentang /er'e4aan /er./e,ti)teta/i 0leh ,erana /engaruhEg0.entri.&e &a.ih ,uat- ia tida, '0leh &engga&'ar,an dengan te/at /er./e,ti) 0ranglain6 Dala& Taha/III,ana,2,ana, '0leh &engenal /a.ti /er'e4aan /er./e,ti)6(alau/un de&i,ian- &ere,a tida, &e&/un+ai ,e&ahiran untu, .entia.a 'er1a+a dala&&engga&'ar,an dengan te/at /er./e,ti) 0rang lain IIIB2 /e&aha&an leng,a/%6 MenurutPiaget dan Inhelder !"#$% dala& O&ar I'rahi& dan (an Ra)aei A'dul Rah&an !""*%+ang telah din+ata,an dala& Jadual 96! Ring,a.an 5iri taha/ /er,e&'angan +angdihurai,an 0leh Piaget dan Inhelder !"#$%> *< *#6 SH;*!"<% A.uhan = Pendidi,an a3al ,ana,2,ana,Taha/ I Kana,2 ,ana, tida, &e&aha&i arahan atau .0alan +ang di,e&u,a,an6Taha/ II Kana,2,ana, tida, '0leh atau ha&/ir tida, '0leh &e&'e4a,an /e&andangann+a dengan /e&andangan .e0rang /e&erhati6Taha/ IIA Eg0.entri.&e> Kana,2,ana, &e&i,ir,an /e&erhati &e&/un+ai

/andangan +ang .a&a .e/ertin+a dengan > a% Me&ilih ga&'ar +ang &e3a,ili /e&andangan /e&erhati6 ATAU '% Mengangga/ .e'arang ga&'ar '0leh &e3a,ili .e&ua /andangan- a.al,an ga&'ar itu &enun1u,,an ,etiga2tiga 'uah gunung6Taha/ IIB Gera, 'ala. /eralihan6 Kana,2,ana, 5u'a &e&'e4a,an 'er'agai2'agai /andangan dan &enu&/u,an /erhatian ,e/ada .atu 5iri +ang d0&inant6 (alau/un de&i,ian 5iri itu dihurai,an dari .egi /andangann+a ,erana /engaruh eg0.entri.&e &a.ih ,uat6Taha/ III Kana,2,ana, &enun1u,,an ,e&a1uan dala& u.aha &e&'e4a,an 'er'agai2'agai /andangan hingga 'er1a+a &en+elara.,an 'er'agai2 'agai /e&andangan6Taha/ IIIA Kana,2,ana, &en+edari 'er'agai2'agai /andangan .e/erti- teta/i &enghada/i ,e.u,aran untu, &en+elara.,an hu'ungan ,iri2,anan dan de/an2'ela,ang &engenai ,edudu,an ,etiga2tiga gunung6 Dengan itu- &ere,a tida, .entia.a da/at &enentu,an 'er'agai2'agai /andangan 0rang lain dengan 'etul6Taha/ IIIB Kana,2,ana, &engua.ai .e/enuhn+a /en+elara.n ,edua2 dua hu'ungan ,iri2,anan dan de/an2'ela,ang6 Ini &e&'0leh,an &ere,a &enentu,an 'er'agai2'agai /andangan 0rang lain dengan 'etul Menurut D0d3ell !"$<%- Laurendeau an Pinard !"?7%- O//er !"??% danR0'in.0n dan R0'in.0n !"@<% dala& O&ar I'rahi& dan (an Ra)aei A'dul Rah&an !""*% &en+ata,an- telah &en1alan,an 'e'era/a ,a1ian re/li,a.i &engenai tuga.an+ang dire,a 'entu, 0leh Piaget dan Inhelder !"#$%6 Menurut Piaget dan Inhelder !"#$%dala& O&ar I'rahi& dan (an Ra)aei

A'dul Rah&an !""*% telah &en+ata,an- di antara,a1ian &ere,a ialah /en+elara.an /er./e,ti)6 Pada a&n+a- &ere,a telah &en+0,0ng,e3u1udan taha/ /er,e&'angan +ang di,e.an 0leh Piaget dan Inhelder !"#$%6Menurut Piaget dan Inhelder 6 !"#$% dala& O&ar I'rahi& dan (an Ra)aei A'dulRah&an !""*% &en+ata,an- +ang din+ata,an dala& 1adual 9696 Menurut D0d3ell ** *$6 SH;*!"<% A.uhan = Pendidi,an a3al ,ana,2,ana, !"$<% dala& O&ar I'rahi& dan (an Ra)aei A'dul Rah&an !""*% telah &en+ata,an-'eliau tida, &enghurai,an dengan ter/erin5i ting,ah2ting,ah la,u +ang &en5iri,antaha/2taha/ /er,e&'angan +ang dila/0r,annn+a6 Dengan itu- ,a&i tida, da/at&enentu,an .a&a ada taha/ A&ula .edar /er'e4aan /er./e,ti)A da/at di,e.an atautida, 0leh 'eliau6 Menurut Laurendeau an Pinard !"?7% dala& O&ar I'rahi& dan (anRa)aei A'dul Rah&an !""*% &en+ata,an 'aha3a dala& ,a1ian &ere,a- .u'1e, di taha/A&ula .edar /er'e4aan /er./e,ti)A &a.ih di/engaruhi 0leh eg0.entri,- teta/i dia&e&'a+ang,an ,e.edaran 'aha3a /er./e,ti) 0rang lain tida, /erlu .a&a dengan/er./e,ti)n+a6 Menurut O//er !"??% dala& O&ar I'rahi& dan (an Ra)aei A'dulRah&an !""*% &en+ata,an 'aha3a dala& ,a1ian 'eliau- ,e&ung,inan 'e.ar .u'1e, ditaha/ ini &a.ih di/engaruhi 0leh eg0.entri.&e teta/i 'eliau tida, &e&'uat ,en+ataan+ang 1ela.6 La4i&n+a- 'agi ,ana,2,ana, +ang .edang &e&'e.ar- .e.uatu 'entu,/e&i,iran itu tida, a,an ti&'ul atau '0leh hilang dengan .e5ara &endada,