INTERKULTURALIZAM

GLOBALNA ODRIVOST KAO REFERENTNI OKVIR ODGOJNO-OBRAZOVNIH PROMJENA

Posljednjih decenija svuda u svijetu pedagozi i drugi teoretiari odgoja i obrazovanja mijenjaju istraivake obrasce:

da prosvjetne politike redefiniraju dravne ciljeve odgoja i obrazovanja da kole preuzimaju nove odgojno-obrazovne sadraje, uvode nove nastavne metode i da na novim kriterijima utemeljuju vrednovanje uenika ukratko da su i pedagoka teorija i prosvjetna politika i kola kao sjedite odgojno-obrazovne djelatnosti postali otvoreniji, meki,osjetljiviji i operativniji prema zahtjevima koji proizilaze iz ozbiljnosti globalne situacije i dogovorene strategije globalne odrivosti

GLOBALNA ODRIVOST KAO REFERENTNI OKVIR ODGOJNO-OBRAZOVNIH PROMJENA

Osim slobode i jednakosti, najede se spominju ideali mira, suivota, solidarnosti, tolerancije, sigurnosti i blagostanja Oni se danas podvode pod pojam kulturnog pluralizma, koji se najede odreuje kao kvalitet lokalne, nacionalne i globalne zajednice u kojoj ive razliite rasne, etnike, vjerske i druge grupe, tako da istovremeno tite i svoja posebna i svoja zajednika kulturna obiljeja Zlatno moralno pravilo koje nalazimo u svim religijama i koje polazi od univerzalnog etikog imperativa da se prema drugome ponaamo onako kako bismo eljeli da se drugi ponaaju prema nama

ODREIVANJE POJMA KULTURE

pod kulturom podrazumijevamo djela vrhunske umjetnosti, do onih najirih, koji pod kulturom podrazumijevaju ukupan nain ivota neke grupe ljudi Kultura se ui i razmjenjuje se izmeu starijih i mlaih lanova zajednice kao i izmeu predstavnika razliitih kultura

INTERKULTURALNI/MULTIKULTURALNI ODGOJ I OBRAZOVANJE

U kole se uvode razliiti programi kako bi se zadovoljile potrebe kulturno heterogene zajednice, ali i kako bi se pripadnicima manjina ili migranata omogudio laki prelaz u redovni sistem obrazovanja Kada se govori o programima interkulturalnog/multikulturalnog odgoja i obrazovanja u svijetu, treba imati na umu da se pod tom sintagmom krije nekoliko razliitih koncepcija:
1. 2. 3. 4. 5.

odgoj i obrazovanje kulturno drugaijih bikulturalni odgoj i obrazovanje odgoj i obrazovanje o kulturnim razlikama ili kulturnom razumijevanju odgoj i obrazovanje za kulturni pluralizam odgoj i obrazovanje za meunarodno razumijevanje i saradnju.

NAJZNAAJNIJI CILJEVI INTERKULTURALNOG ODGOJA I OBRAZOVANJA

Usvajanje novih pojmova u podruju kulture i meukulturnih odnosa Razumijevanje obiljeja svoje i drugih bliskih kultura kao i kulturne raznolikosti Potivanje principa viekulturalnosti Razumijevanje posljedica diskriminacije kulturno drugaijih, te razvoj tolerancije

kole bi trebale pruiti uenicima obrazovanje i odgoj koji de im pomodi u odrastanju i ivotu sa razliitostima, koje, ako su pravilno shvadene, ne dijele nego obogaduju i povezuju ljude.

NAJZNAAJNIJI CILJEVI INTERKULTURALNOG ODGOJA I OBRAZOVANJA

Interkulturalni odgoj obuhvata: Odgoj za empatiju: nauiti razumjeti druge i poistovjetiti se sa njima Odgoj za solidarnost Odgoj za priznanje i potivanje razliitosti: potivanje drugaijih stilova ivota kao lino i drutveno bogatstvo Odgoj protiv nacionalizma, rasizma i drugih faktora diskriminacije.

OSOBINE INTERKULTURALNO KOMPETENTNIH NASTAVNIKA

Verbalna i neverbalna komunikacijska kompetencija Dobro poznavanje svoje i drugih kultura Sposobnost potovanja, razumijevanja i prihvatanja uenika koji pripadaju drugim kulturama Interaktivan odnos s drugim Kontinuirano nadograivanje saznanja o sebi kako na individualnoj tako i na nivou pripadajude grupe.

INTERKULTURALIZAM

Da bi kola odgovorila sloenim zahtjevima i izazovima intrkulturalizma, nije dovoljna samo kvantitativna promjena programskih sadraja i nastavnih metoda, ved prije svega njihova kritika revizija, a posebno promjena stavova nastavnika prema uenicima, uenika prema nastavnicima, kao i uenika prema uenicima Interkuluralizam oznaava dinamine i interaktivne veze i odnose meu kulturama vie kultura koje se poznaju, uvaavaju, proimaju i poivaju na uzajamnosti

INTERKULTURALIZAM

Multikulturalizam istovremeno postojanje mnogobrojnih kultura na nekoj teritoriji Pluralizam drutveni sistem baziran na predpostavci da sve grupe imaju pravo na ouvanje svg jezika i kulture Tolerancija prihvatanje i otvorenost uma prema razliitim praksama, stavovima i kulturama, te znai obavezno saglaavanje sa razlikama