. .

04
...
19 2013

:
.
,

.
(, 2004)

:

. ,
,
.
(, 2004)

( Gagne): H



,

.

,


. ( & , 2003)
3

:
1:

.
2:
, ,
, ,
,

,

.
4

( Gagne):

,
, ,





.
( & , 2003)

,



,

.
( & , 2003)

:
(
)

.
(, 1992)

(curriculun):
(, , ),

,
.
:
.
( ).
.
. .

:
,
( ).
:
, ,
. ().

:

,

(


).
9

Pavlov, Watson, Thordike, Skinner, ..

Piaget, Bruner, Gagne

Vygotsky ..

1)
2)


.
-.
3)
.

11

Pavlov Watson

()
.


.

12

Thordike
()

,

, .
,



.
14

15

Skinner
()
,
.
,

.
(),
,

(), ,
.
16

17

18

1.

2.
.
3. ( ),

4. (
)
, ()
.

5)
()
,

.
6) ,
,
,
.
7)
.

)
( ).
)
& .
)
, .
) .
)

.

1.
.

2. .

3. .

4. .

5.
.

22

,

,
.


.

,
.
23

,

,

,

.


,
.
24

:
(Piazet, Brunner,
Gagne, von Glasserfeld)


.
(Vygotsky):


.
25

:
1. (Piazet, Brunner, Gagne, ):

( )

2. (von Glasserfeld, ):
,
.


.

( )
26

27



.

,
.

28

 Piazet :
, 0-2 ,
, 2-7 ,
, 8-11
(

).
, 12-15 .

Piaget
,
.
29

:
(
).
:
.
:

.
:
.
30

()
( )




(
)

J. Piazet

31

,
,

(
)

32

.


,
,
.

,
.

33

(
)
(
), :

, ,
:
34

o .
,
,
,

-.


..

.
35

) ,

.
) ,
.
) .
)

.
36

)
,
.
) :

.
)

.
)

.
37

)
.
.
)
,

.
) .
,
.
.
38

, (,
, )

,

.



,
39

,


,
,
.

40

.
,

,

.
,

.

,

.
41

L. Vygotsky

42

,

.

43

:

)

(
)
)
..
.

44

45

(scaffolding):



.


(Piazet),




.
46

,
,


.

47

,
:
,

48



)

..
[ ]
[, }

49

. 20

.
,



.

50

(
)
- ,
-
-
- .

.

( )

.
51

( )


.




.
52

:
- ( ,
, )

(,

(,

, )

-
),

(,

53

1.
..
- ,
-
-
2. ,
, .
3. ,
,


.
54


1.
.
2.

.
3.

.
4. .
55

5.
.
6.




- / ,
- ,
- ,
- , .

56

.

.

(
),
.

,
.
57

.

.
,
/
.

, ,
,

, , ,
,
.
58

:
- ( ,
, )

-
( )

-
),

59

,
, ,
, ...


.


.


.
60

:

.


.

61

de Vos Verdonk (1985a, . Anderson 1990)

(14 - 15 )

Pb(NO3)2 KI
.
( , PbI2)
.
:

.

.

62


.
.

.

.
,
.
,
,
.
.

.
63

( ,
)

(, , , )

( , )

64



)
)
)
) .

65

66

..
.
(, , )



()

67

(
, ,
, ).

(, learning by doing)
()
( )
()
( )

,

.
68

1)
.
2)
, , ,

.
3)
.
4)
( ).
69

( , , ),

(
).




()
.
70

(,
)


71

:

;
:
:
: = f(t).

:

.

.

72

:
.
:
: , , , , , .
:

.

.
73

(3 .
)

- ;

74

3 .



,

.

:
, g
, g

77

78

:


:
)
:

, ;

( :


:

)

79

)
)


.

80

3
.

. 3
(
).
.
.

83

:

,

.

.
,


,
.
84

85

( )

, ,

86

:
( )

,
( ).

87

:
) ,

,
.

.
)
)


.
88

(/)

89

90

.
,
,
.
,
;

91

1:
,
;
2:
,
;
3:

;
.
92

"
;,


, :
-
-
-
( ).

93

, , .

, CO2
.

.

94

.. , , , .
CO2
.
CO2
.

95

:


:
CO2.

96

:
(37 oC)


10 mL
()

(


,
,

5 25
97

10

15

20 25

. 1
( )
. 2
( )
. 3
(
)
. 3
(
)
98

:
) ,


.
)
)


.

99

:
;

Petri
10-12
.
,

37 C
10
0

.
)
; .
)
.
.

10
1

Andersson, B. (1990). Studies in Science Education, 18, 53-85

, . / (2013). .
2012. : http://ekfechalandr.att.sch.gr/Events/2012_05_08/Event_EKFE_Chalandriou.html
Driver, R., Squires, A., Rushworth, P. and Wood-Robinson, V., (1998).-
. . .
, .
, ., , . -, . & , .
(2002). . . .
.
, . (2004). . . , .
.
, . & , . (2003). . , .
, .
, . & , . (2005). . ,
. , .
. . (2008) . ,
. . .
, . (2004). .
. , . .
, . (1992). . , . .