Professional Documents
Culture Documents
Abstrak 1.0 Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran Lalu 2.0 Isu Keperihatinan 3.0 Objektif Kajian 4.0 Kumpulan Sasaran 5.0 Pelaksanaan Kajian 6.0 Cadangan Untuk Kajian Seterusnya 7.0 BIBLIOGRAFI
PROPOSAL
Abstrak 1.0 Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran Lalu 2.0 Isu Keperihatinan 3.0 Objektif Kajian 4.0 Kumpulan Sasaran
LAPORAN
5.0 Pelaksanaan Kajian 6.0 Cadangan Untuk Kajian Seterusnya 7.0 BIBLIOGRAFI
Abstrak
Kajian ini dijalankan untuk mengatasi masalah yang dihadapi oleh murid Tingkatan 4 ICT di dalam subtopik Cable Crimping and Testing Membina Kabel Rangkaian dan Membuat Pengujian. Seramai 30 orang murid Tingkatan 4 ICT, SMK Seri Tanjong, Kuala Selangor dan seorang guru terlibat dalam kajian ini. Tinjauan awal telah dilaksanakan melalui ujian pra, ingatan susunan warna bagi kabel T568A dan T568B.
Abstrak
Hasil ujian pra menunjukkan kebanyakan murid tidak dapat mengingati susunan warna bagi kabel T568A dan T568B. Ada yang membuat susunan secara terbalik dan ramai juga yang menyusun sesuka hati sahaja walaupun proses Cable Crimping and Testing Membina Kabel Rangkaian ini telah dibuat sebelum menjawab ujian pra.
Abstrak
Perancangan tindakan difokuskan kepada teknik meningkatkan daya ingatan melalui keadaan persekitaran manusia Hukum ALAM (Matahari, Angin, Rumput, Tanah). Murid didedahkan kepada Hukum ALAM selama 80 minit sebelum ujian pos di jalankan dan kajian ini telah diselesaikan dalam tempoh 2 minggu.
Abstrak
Keputusan ujian pos telah menunjukkan peningkatan prestasi murid. Dapatan soal selidik murid pula menunjukkan murid lebih mengingati, memahami dan seronok belajar subtopik Cable Crimping and Testing Membina Kabel Rangkaian dan Membuat Pengujian melalui Hukum ALAM.
HUKUM ALAM
Matahari
Angin
(Langit)
Rumput
(Kunci)
Tanah
7.0 BIBLIOGRAFI
Kementerian Pelajaran Malaysia (2006). Manual Kajian Tindakan. Kuala Lumpur: Penerbit Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan