Aula audici i llenguatge

Eva M Malonda Bosca

EXERCICIS PER A MILLORAR LARTICULACI DELS FONEMES

RESPIRACI Respirar lentament pel nas amb la boca tancada. Realitzar una inspiraci nasal correcta. Realitzar una espiraci bucal correcta. Apagar un ciri de prop. Moure la flama dun ciri bufant, sense apagar-la. Bufar damunt dun material lleuger. E pulsar laire de forma lenta i prolongada. !er arribar una pilota dun costat de la taula a laltre controlant-la bufant. Amb un iulet farem fer-li iular a batzegades, far" una s#rie de bufades fortes i flui es, curtes i llargues. PRXIES $raure la llengua i amagar-la amb moviments repetitius i a diferents ritmes. $raure la llengua el m%nim possible, sense obrir la boca, de forma &ue sols aparega la punta entre els llavis. 'ortar la punta de la llengua de una comissura a laltra. (lepar-se el llavi superior. (lepar-se el llavi inferior. )ntentar tocar-se la punta del nas amb la llengua. )ntentar tocar la barbeta amb la llengua. *ete+ar-se les dents amb la llengua. ,oblegar la llengua cap arrere, aguantant-la amb les dents. 'ressionar amb la llengua les parets interiors de les galtes.

Aula audici i llenguatge

Eva M Malonda Bosca

EXEMPLES DE PRXIES
( ABE((A

E( RA$'E*A$

)*-')RE. 'R/!.*,AME*$ 'E( *A- ) ,E-'R0- )M)$E. E( BR.*1)$ ,E (E- ABE((E- .

$RE. (A ((E*2.A A '/3 A '/3 !)*- 4.E 4.E,) !/RA ,E (A B/3A, ,E-'R0- $/R*A-(A A !)3AR A '/3 A '/3.

E( 'E)5

(A -ER'

'/-A B/3A ,E 'E)5, 5.3(A*$ (E2A($E- E*,)*-.

/*/MA$/'E)A ,E (A -ER', 6s s s s s s s s s s7.8

E( M)3/ ,E*$E$E-

(A M/*A 'E$/*E$-

E*-E*9AR $/$E- (E- ,E*$,E (A B/3A )2.A( 4.E A4.E-$ M)3/.

'/-A 6M/RR)$/-8 ) !E- 'E$/*M/($ -/R/((/-/-.

(A BA(E*A

E( ,RA3 B.!A,/R

AMB (A B/3A /BER$A, M/. (A ((E*2.A $/3A*$ (E- ,E*$-, ,.* 3/-$A$ A (A($RE ) ,E ,A($ A BA)5.

)*-')RAR 'R/!.*,AME*$, ) B.!A $A* !/R$ 'ER (A B/3A 4.E -EMB() 4.E -.R$) !/3 'ER E((A.

Aula audici i llenguatge

Eva M Malonda Bosca

E( 2(/B.-

(:E()3;'$ER

)*!(A (E- 2A($E- 3/M -) !/--)* .* 2(/B.-, ,E-'R0- (E- !A- E5'(/$AR.

!ER E( -/R/(( ,E (:E()3;'$ER 4.A* E-$< =/(A*$ 6$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 77.8

EXEMPLES DE PRXIES
E( 2(/B.(:E()3;'$ER

)*!(A (E- 2A($E- 3/M -) !/--)* .* 2(/B.-, ,E-'R0- (E- !A- E5'(/$AR.

!ER E( -/R/(( ,E (:E()3;'$ER 4.A* E-$< =/(A*$ 6$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 77.8

(A ')R.(E$A

(A M/$/

M/. (A ((E*2.A ,E ,A($ A BA)5 3/M -) E-$)2.0--)M ((E'A*$ .*A ')R.(E$A.

)M)$AR E( -/ ,E (A M/$/ 6Brrrrrbrrrrr778

(A 3.((ERA

(A RA$A

'/-AR (A ((E*2.A E* !/RMA ,E 3.((ERA ,/B(A*$ E(- (A$ERA(3A' AM.*$.

AMB (E- ,E*$- -.'ER)/RM/--E2A E( ((A=) )*!ER)/R ) )*$E*$A M/.RE E( *A- A( MA$E)5 $EM'-.

Aula audici i llenguatge

Eva M Malonda Bosca

E( 3A=A((

E( 63:.'A 3:.'8

)M)$A E( $R/$ ,.* 3A=A((, E*2A*5A*$ (A ((E*2.A 3/*$RA E( 'A(A,AR ) ,E)5A*$-(A A*AR.

!E- !/R>A AMB (A ((E*2.A 3/*$RA (E- 2A($E- , M/.-(A ,.* 3A*$? A (A($RE.

( :)'/';$AM

(<*E3

/BR)R M/($ (A B/3A ) E*-E*9AR (E,E*$-, )M)$A*$ E( BA,A(( ,.* :)'/';$AM.

$RE.RE E(- ((A=)- E*,A=A*$ )M)$A*$ E( BE3 ,.* A*E3, ) )*$E*$AR !ER (A /*/MA$/'E)A ,E (<*E3 6 3.A, 3.A, 3.A78

ARTICULACI

A m@s dels e ercicis anteriors, seria adient &ue a casa es dedicara un temps per a fer +ocs de paraules, en els &ue utilitzen paraules &ue continguen el fonema afectat, &ue en a&uest cas @s ArrA. A&uests +ocs poden ser tipus el 6veo, veo8, cadenes de paraules &ue comencen igual, aprendre embarbussaments en els &ue apareguen paraules amb el fonema ArrA...
EXEMPLES DEMBARBUSSAMENTS AMB LA /rr/
-Duc com puc un ruc a un duc rus mut. - Carrega el carro, carreter, que si tu el carregues, jo ja el descarregar. - L'Enric s ric i es rasca el melic. - Ferran ferrer feia fum i foc ferrant ferro fort. - Arregla't ruc, que a la plaa et duc. - er la carretera de !i"es passa un carro carregat de rocs.

Aula audici i llenguatge

Eva M Malonda Bosca Atentament, la mestra dAudici i (lenguatge Eva M Malonda Bosca