AVALIAO DIAGNSTICA DE LNGUA INGLESA

7 Ano
REFERENCIAL: CBC DE LNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL
QUESTION 3
Complete th !"#$o%& entre Kate e Tom, com o '() to ) *#+, "-, #(. necessrio:
K: Where ____ you from?
T: I ___ from Brazil.
K: An, !ara? Where ___she from?
T: !he ____ from "nite !tates
K: #$, than$ you%
A& am, is, are is.
B& are, am, is, is.
C& are, is, is, am.
'& is, am, are, is.
QUESTION /
I love my school because my friends study there. My favorite su()ect is English. Our english teacher,
Ms Sandra, is very intelligent and very nice too. (Jade,!"
*ae lo+es her school (ecause
A& her friens li$e there.
B& her friens lo+e there.
C& her friens hate there.
'& her friens stuy there.
QUESTION 0
# tema ,eral o te-to .
A& /ary re,istra um momento importante em sua +ia.
B& /ary con+ia seus ami,os para sua festa e ani+ersrio.
C& /ary relata o ia o ani+ersrio e !te+e.
'& !te+e ese)a eclarar seus sentimentos meio este cart0o 1 !ue.

R#! th t1t #n! #n-2( th 3&-t"on-4
22245o$%"o5("-t#o45o+4)(6
QUESTION 7
2eor,e3s mother is
A& at s4immin, pool.
B& aroun the hotel.
C& at a foot(all match.
'& at uni+ersity.
QUESTION 7
'escu(ra no te-to, pala+ras o mesmo ,rupo e 8S9o(t-:4
A& +olley(all, 4ritin,, runnin,.
B& +olley(all, s4immin,, listenin,.
C& ha+in,, s4immin,, runnin,.
'& +olley(all, s4immin,, runnin,.
QUESTION ;
22245o$%"o5("-t#o45o+4)(6
QUESTION <
5ill in the (lan$s 4ith the sin,ular or plural forms.

=$&(#$ >o(+: ?OUSE, FLO@ER
S"n%&$#( >o(+: SMOAERS
SINGULAR =LURAL
6ouse
5lo4er
!mo$ers
A& 6ouses 7 5lo4ers 7 !mo$r
B& 6ouseses 7 5lo4ers 7 !mo$er
C& 6ouses 7 5lo4ers 7 !mo$er
'& 6ouses 7 5lo4eres 7 !mo$er
QUESTION BC
?"-to(D o> Th St#t& o> L")(tD
Th St#t& o> L")(tD 8ational /onument officially cele(rate her 9::th (irthay
on #cto(er ;<, 9=<>. The people of 5rance ,a+e the !tatue to the people of the
"nite !tates o+er one hunre years a,o in reco,nition of the frienship
esta(lishe urin, the American ?e+olution. #+er the years, the !tatue of @i(erty3s
sym(olism has ,ro4n to inclue freeom an emocracy as 4ell as this
international frienship.
http:77444.statueofli(erty.or,7!tatue_6istory.html
A finaliae o te-to e para Auem ele foi escrito .
A& criticar a forma com Aue a li(erae a populaB0o os C"A e 5ranBa foi conAuistaa. Cscrito para
leitores a re+ista eletrDnica.
B& informar leitores a re+ista eletrDnica so(re a histEria a Csttua a @i(erae, alianBa entre 5ranBa e
C"A.
C& apresentar uma anlise, aos historiaores, so(re histEria e amizae entre 5ranBa e C"A.
'& efinir a Csttua a @i(erae como sinDnimo e +rias ,uerras entre 5ranBa e C"A. Cscrito para
historiaores.

QUESTION BB
http:77i+entanopala+ras.(lo,spot.com7;:997:>7propa,anasFemFin,les.html
'e acoro com a propa,ana, o prouto Aue +ocG Htem Aue comprarI e a reaB0o Aue esse prouto causa
s0o
A& o refri,erante Coca cola, Aue pro+oca prazer.
B& o refri,erante Coca cola, Aue pro+oca or e ca(eBa.
C& o refri,erante Coca cola, Aue pro+oca alucinaBJes.
'& o refri,erante Coca cola, Aue pro+oca sorrisos.
QUESTION BE

#(ser+e os ois te-tos ao lao. A frase correta
.
A& 6er su()ect fa+orite is music.
B& !ara3s fa+orite su()ect is music.
C& 6is foo fa+orite is chocolate.
'& Ale-3s su()ect fa+orite is art.
QUESTION B3
!ara is
A& KK.
B& K.
C& 9K.
'& 9L.
QUESTION B/
Com (ase na temtica os te-tos acima, o
si,nificao a pala+ra -&)F5t .
A& su()eti+o.
B& su(stanti+o.
C& e-periGncia.
'& mat.ria.
22245o$%"o5("-t#o45o+4)(6
QUESTION B7
'G um tMtulo, aeAuao, para essa propa,ana e um curso e
f.rias

A& Cn,lish as a !econ @an,ua,e
B& !ummer Cn,lish Course
C& 5ashion Business
'& !ummer Nro,ram
htt9:662224>#-h"on-9"$$45o+6ECBB6C365&(-oG!G>("#-GnoG>"tG+GnD56
GABARITO
LHn%&# In%$-# G 7 #no
CB CE C3 C/ C0 C7 C7 C; C< BC BB BE B3 B/ B0 B7
A
B
C
D
MATRII DA AVALIAO DIAGNSTICA DE LNGUA INGLESA G 7 ANO
Q&-t"on- ?#)4 Dt#$h#+nto !#- ?#)"$"!#!- GABARITO
:9 K K.9. Csta(elecer relaBJes entre termos, e-pressJes e i.ias Aue
tenham o mesmo referente, e moo a construir os elos coesi+os
Ole-icais e ,ramaticais& em ,Gneros te-tuais iferentes.
B
:; 9 9.K. Inte,rar informaB0o +er(al e n0oF+er(al na compreens0o ,lo(al
o te-to escrito e +rios ,Gneros.
C
:K ;: ;:.9. 5azer uso aeAuao o presente simples e o presente
contMnuo no processo e recepB0o 7prouB0o o te-to oral e escrito.
B
:L ; ;.9. @ocalizar informaB0o especMfica Oscannin,&, e acoro com os
o()eti+os e leitura os +rios ,Gneros te-tuais.
'
:P 9 9.9. Ientificar Ofazeno uso e s$immin,& o tema ,eral o te-to e
esta(elecer al,uns aspectos e suas coniBJes e prouB0o Oo
,Gnero a Aue pertence, funB0o sEcioFcomunicati+a, finaliae,
suporte, autor, ata e local e pu(licaB0o&.
A
:> ;< ;<.9. 5azer uso aeAuao H4hF4orsI O4hen, 4hy, 4here, etc.& no
processo e recepB0o7prouB0o o te-to oral e escrito.
A
:Q KL KL.;. 5ormar con)untos le-icais com itens o mesmo campo
semRntico.
'
:< KL KL.9. 5ormar pares e antDnimos e e pala+ras relacionaas. B
:= K9 K9.9. 5azer uso aeAuao o plural os su(stanti+os no processo e
recepB0o7prouB0o o te-to oral e escrito.
C
9: 9 9.;. Csta(elecer relaBJes entre ,Gnero Ofinaliae o te-to, pS(licoF
al+o, etc.& e os recursos lin,uMsticos e n0oFlin,uMsticos OsaliGncias
,rficas& utilizaos pelo autor.
B
99 ;K ;K.9. ?econhecer e7ou prouzir as funBJes comunicati+as o
imperati+o, assim como os efeitos e sentio Aue a)uam a construir
nos +rios ,Gneros te-tuais, principalmente nas seAuGncias in)unti+as.
'
9; K; K;.9. 5azer uso aeAuao a orem e pala+ras no processo e
recepB0o7prouB0o o te-to oral e escrito.
B
9K ;P ;P.9. ?econhecer e7ou prouzir a forma escrita e +alores, numerais
carinais e orinais, atas e nSmeros e telefone.
C
9L L L.9. Inferir o si,nificao e pala+ras e e-pressJes esconhecias com
(ase na temtica o te-to, no uso o conte-to e no conhecimento
aAuirio e re,ras ,ramaticais Ofle-Jes, posiBJes as pala+ras nas
frases, tempos +er(ais, preposiBJes e tempo e lu,ar, a+.r(ios e
tempo, moo e lu,ar&.
'
9P ; ;.K. Ientificar e7ou localizar as caracterMsticas (sicas e caa
,Gnero te-tual, teno em +ista a compreens0o ,lo(al o te-to.
B
9> ; ;.L. Ientificar e7ou localizar caracterMsticas le-icais e sintticas e
al,uns os tipos te-tuais Oin)unBJes, escriBJes, narraBJes&, teno em
+ista a compreens0o ,lo(al o te-to.
B