‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ – اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ –ﻣﻌﺎﯾﺮات اﻷﺣﻤﺎض‪-‬اﻟﻘﻮاﻋﺪ و‪pH‬‬

‫‪chem4sami.blogspot.com‬‬

‫س‪ ١‬اﺧﺘﺮ اﻟﺘﻜﻤﻠﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻟﻜﻞ ﻋﺒﺎرة ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻟﯿﻞ اﻟﺤﻤﻀﯿﺔ ﯾﻜﻮن اﻟﻜﺎﺷﻒ اﻟﺬي ھﻮ ﻓﻲ اﻷﺳﺎس ﺣﻤﺾ ﺿﻌﯿﻒ ‪ HIn‬ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ‪:‬‬
‫* ‪HIn‬‬ ‫* ‪InOH‬‬ ‫* ‪In-‬‬ ‫* ‪In+‬‬
‫‪-2‬ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ اﻷﺻﺒﺎغ ذات اﻷﻟﻮان اﻟﻤﺘﺄﺛﺮة ﺑﻘﯿﻤﺔ ‪ pH‬ﻛـــ ‪:‬‬
‫* أﺣﻤﺎض ﻟﻮﯾﺲ‬ ‫* ﻣﺤﺎﻟﯿﻞ ﻗﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫* ﻛﻮاﺷﻒ‬ ‫* ﻣﻮاد ﻗﯿﺎﺳﯿﺔ أوﻟﯿﺔ‬
‫‪-3‬ﺗﺼﻨﻒ اﻟﻜﻮاﺷﻒ ﻓﻲ ﺛﻼﺛﺔ أﻧﻮاع ﺑﺤﺴﺐ ‪:‬‬
‫* ﻛﺘﻠﺘﮭﺎ اﻟﻤﻮﻟﯿﺔ * ﻗﻄﺒﯿﺘﮭﺎ * ‪ pH‬اﻟﺬي ﺗﻐﯿﺮ ﻟﻮﻧﮭﺎ ﻋﻨﺪه * ﻟﻮﻧﮭﺎ ﺗﺒﻌﺎً ﻟﻤﺪى ‪pH‬‬
‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫‪ -4‬ﯾﻤﺘﺪ ﺳﻠﻢ ﻗﯿﺎس ‪ pH‬ﻣﻦ ‪:‬‬

‫‪a‬‬
‫* ‪ 0‬إﻟﻰ ‪14‬‬ ‫* ‪ 0‬إﻟﻰ ‪7‬‬ ‫* ‪ -1‬إﻟﻰ ‪1‬‬ ‫* ‪ 0‬إﻟﻰ ‪1‬‬
‫‪-5‬إذا ﻛﺎن ]‪ [H3O+‬أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ]‪ [OH-‬ﻓﺈن اﻟﻤﺤﻠﻮل ‪:‬‬

‫‪el‬‬
‫* أﻣﻔﻮﺗﯿﺮﯾﺎً‬ ‫* ﻣﺘﻌﺎدﻻً‬ ‫* ﻗﺎﻋﺪﯾﺎً‬ ‫* ﺣﻤﻀﯿﺎً‬
‫‪ -6‬ﻓﻲ ﻣﻌﺎﯾﺮة اﻟﺤﻤﺾ – اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻧﺮاﻗﺐ اﻟﺘﻐﯿﺮ ﻓﻲ ‪:‬‬
‫* ﺣﺠﻢ اﻟﺤﻤﺾ‬ ‫* ﻟﻮن اﻟﻜﺎﺷﻒ‬

‫* ]‪Kw<[H3O+] . [OH-‬‬
‫‪u‬‬ ‫‪el‬‬
‫* ﺣﺠﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫* درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‬
‫‪ -7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻟﯿﻞ اﻟﻘﺎﻋﺪﯾﺔ ﻋﻨﺪ درﺟﺔ ﺣﺮارة ‪ 25 ˚C‬ﺗﻜﻮن ‪:‬‬
‫* ]‪[H3O+]=[OH-‬‬
‫‪Ab‬‬
‫* ]‪Kw=[H3O+] . [OH-‬‬ ‫* ]‪Kw >[H3O+] . [OH-‬‬
‫‪-8‬ﻣﺎذا ﺗﻘﺘﺮح أن ﯾﻀﺎف ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺘﺎﻟﻲ ) ‪ ( HIn + H2O D In- + H3O+‬ﺑﺤﯿﺚ‬
‫أﺻﻔﺮ‬ ‫أزرق‬ ‫ﺗﺋداد ﺷﺪة اﻟﻠﻮن اﻷﺻﻔﺮ ﻓﯿﮫ ؟‬
‫* ‪NaCl‬‬ ‫* ‪H2O‬‬ ‫* ‪KOH‬‬ ‫* ‪CH3COOH‬‬
‫‪y‬‬

‫‪ -9‬ﻣﺤﻠﻮل ﻣﺎﺋﻲ ﻟﮭﯿﺪروﻛﺴﯿﺪ اﻟﺒﺎرﯾﻮم ) ‪ (Ba(OH)2‬اﻟﺮﻗﻢ اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻨﻲ‬

‫ﻟﮫ ‪ 10‬ﻓﯿﻜﻮن ﺗﺮﻛﯿﺰ اﻟﻘﺎﻋﺪة ) ‪ ( M‬ﻓﯿﮫ ‪:‬‬
‫‪m‬‬

‫* ‪5X10-11‬‬ ‫* ‪1X10-10‬‬ ‫* ‪5X10-5‬‬ ‫* ‪1X10-4‬‬

‫‪ -10‬أي اﻟﻤﺤﺎﻟﯿﻞ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ) ‪ ( M‬ﻟﮫ أﻗﻞ ﻗﯿﻤﺔ ‪ pH‬؟‬
‫‪sa‬‬

‫* ‪CH3COOH‬‬ ‫* ‪HF‬‬ ‫* ‪H2SO4‬‬ ‫* ‪HCl‬‬

‫‪-11‬ﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﻛﻤﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻠﺞ اﻟﺠﺎف إﻟﻰ اﻟﻤﺎء اﻟﻤﻘﻄﺮ ﻓﺈن ‪:‬‬
‫* ﻗﯿﻤﺔ ‪ pH‬ﻟﻠﻤﺤﻠﻮل ﺗﺰداد‬ ‫* ﻗﯿﻤﺔ ‪ pH‬ﻟﻠﻤﺤﻠﻮل ﺗﻘﻞ‬
‫* ﺗﺒﻘﻲ ﻗﯿﻤﺔ ‪ pH‬ﻟﻠﻤﺤﻠﻮل ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫* ﯾﻘﻞ ﺗﺮﻛﯿﺰ ‪ H3O+‬ﻟﻠﻤﺤﻠﻮل‬
‫‪-12‬ﺗﺨﯿﻞ أن ﺑﺤﯿﺮة ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻣﺮﺑﻰ ﻟﻸﺳﻤﺎك ‪ ،‬وﺑﻔﻌﻞ اﺣﺘﺮاق ﻣﺸﺘﻘﺎت اﻟﻨﻔﻂ اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻗﯿﻤﺔ‬
‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻨﻲ ﻓﯿﮭﺎ ‪ ،‬أي ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺗﻘﺘﺮح إﺿﺎﻓﺘﮫ ﻟﺘﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎة اﻻﺳﻤﺎك ﻓﯿﮭﺎ ؟‬
‫* ‪NH4Cl‬‬ ‫* ‪NaNO3‬‬ ‫* ‪K2SO4‬‬ ‫* ‪K2CO3‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

 ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ – اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ –ﻣﻌﺎﯾﺮات اﻷﺣﻤﺎض‪-‬اﻟﻘﻮاﻋﺪ و‪pH‬‬
‫‪chem4sami.blogspot.com‬‬
‫‪ -13‬ﺗﺤﺪد ﻣﻌﺎﯾﺮة اﻟﺤﻤﺾ – اﻟﻘﺎﻋﺪة ﺣﺠﻤﻲ ﻣﺤﻠﻮﻟﯿﻦ ﻟﮭﻤﺎ ‪:‬‬
‫* اﻟﻜﺘﻠﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ * اﻟﻤﻮﻻرﯾﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ‬ ‫* ﻗﯿﻤﺔ ‪ pH‬ﻧﻔﺴﮭﺎ * ﻋﺪد اﻟﻤﻮﻻت ﻧﻔﺴﮫ‬
‫‪ -14‬ﻋﺜﺮ ﻣﻮﻇﻒ أﻣﻦ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﻄﺎرات ﻋﻠﻰ ﻣﺎدﺗﯿﻦ ﻣﺠﮭﻮﻟﺘﯿﻦ ) ‪ ( A , B‬ﻓﺄﺧﺬھﻤﺎ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻋﻮﯾﺮت اﻟﻤﺎدة )‪ (A‬ﺑﺎﻟﻤﺎدة )‪ (B‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻛﺎﺷﻒ أﺣﻤﺮ اﻟﻤﯿﺜﯿﻞ ‪،‬‬
‫وﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﺨﺎرﺻﯿﻦ ﻟﻠﻤﺎدة )‪ (A‬ﺗﺼﺎﻋﺪ ﻏﺎز ﯾﺸﺘﻌﻞ ﺑﻔﺮﻗﻌﺔ ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ھﻮﯾﺔ ھﺎﺗﯿﻦ اﻟﻤﺎدﺗﯿﻦ؟‬
‫* )‪Ca(OH)2 (B)/ H2SO4 (A‬‬ ‫* )‪CH3COOH (B)/ NH3 (A‬‬
‫* )‪HCl (B)/ Ba(OH)2 (A‬‬ ‫* )‪H2O (B)/ NH3 (A‬‬
‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫‪ -15‬اﻟﻤﺤﻠﻮل اﻟﺬي ﻟﮫ ﻗﯿﻤﺔ ‪ pOH = 1‬ھﻮ ‪:‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫‪a‬‬
‫* ‪KOH‬‬ ‫* ‪Na2CO3‬‬ ‫* ‪HF‬‬ ‫* ‪HCl‬‬
‫‪ -16‬اﻟﻤﺤﻠﻮل اﻟﺬي ﻟﮫ ﻗﯿﻤﺔ ‪ pOH = 11‬ھﻮ ‪:‬‬

‫‪el‬‬
‫* ‪Na2SO4‬‬ ‫* ‪CH3COONa‬‬ ‫* ‪CH3COOH‬‬ ‫* ‪NaOH‬‬

‫‪pOH=5 ،‬‬ ‫‪pH=4 ،‬‬

‫‪el‬‬
‫س‪ 2‬أﻣﺎﻣﻚ أرﺑﻌﺔ ﺑﺪاﺋﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻓﻘﺮة اﺧﺘﺮ اﻟﺒﺪﯾﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻨﺴﺠﻢ ﻋﻠﻤﯿﺎً ﺛﻢ ﺑﺮر ﺳﺒﺐ اﺧﺘﯿﺎرك‪:‬‬
‫‪u‬‬
‫‪pOH=12 ،‬‬ ‫‪pH=3‬‬
‫اﻟﺴﺒﺐ ‪--------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪Ab‬‬

‫س‪ 3‬ﻓﺴﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﯾﺘﻐﯿﺮ ﻟﻮن ﻛﺎﺷﻒ ﺗﺒﺎع اﻟﺸﻤﺲ إﻟﻰ اﻷزرق ﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﻣﺎدة ‪ NaOH‬؟‬
‫‪y‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪m‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-2‬ﻋﻨﺪ ﻣﻌﺎﯾﺮة اﻷﺣﻤﺎض اﻟﻀﻌﯿﻔﺔ واﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻘﻮﯾﺔ ﺗﻜﻮن ﻗﯿﻤﺔ ) ‪. ( 7 < pH‬‬
‫‪sa‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-3‬ﺳﺎﺋﻞ ﺗﺮﻛﯿﺰ ﻛﺎﺗﯿﻮﻧﺎت اﻟﮭﯿﺪروﻧﯿﻮم ﻓﯿﮫ ﯾﺴﺎوي ‪ 2.3X10-7 M‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﻓﮭﻮ ﻏﯿﺮ ﺣﻤﻀﻲ‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-4‬ﻋﻨﺪ ﻣﻌﺎﯾﺮة ﺣﻤﺾ ‪HCl‬ﻣﻊ ھﯿﺪروﻛﺴﯿﺪ اﻷﻣﻮﻧﯿﻮم ﺗﻜﻮن ‪ pH‬ﻟﻠﻤﺤﻠﻮل اﻟﻨﮭﺎﺋﻲ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪7‬‬
‫) ﻣﻊ اﻟﺘﻮﺿﯿﺢ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ (‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

 ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ – اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ –ﻣﻌﺎﯾﺮات اﻷﺣﻤﺎض‪-‬اﻟﻘﻮاﻋﺪ و‪pH‬‬
‫‪chem4sami.blogspot.com‬‬
‫س‪ ٥‬اﺟﺐ ﻋﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪-1‬اﻓﺘﺮض أﻧﻚ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﯿﻒ ﻣﺴﺘﻮدع اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺘﻚ ‪ ،‬ووﺟﺪت ﻓﺎﺋﻀﺎً ﻣﻦ‬
‫ﺳﺎﺋﻞ ﺻﺎف ﯾﻨﺴﻜﺐ ﻣﻦ زﺟﺎﺟﺔ ﻏﯿﺮ ﻣﺰودة ﺑﺒﻄﺎﻗﺔ ﺗﻌﺮﯾﻒ ‪ ،‬ﻣﺎ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﻮم‬
‫ﺑﮭﺎ ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﯾﻊ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻨﺴﻜﺒﺔ ﺣﻤﻀﯿﺔ أم ﻗﺎﻋﺪﯾﺔ ‪:‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-2‬ﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﻗﺎﻋﺪة إﻟﻰ ﺣﻤﺾ ﺑﻜﻤﯿﺎت ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ﻓﺈن ﺟﻤﯿﻊ ﺧﻮاص اﻟﺤﻤﺾ وﺧﻮاص اﻟﻘﺎﻋﺪة‬
‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫ﺗﺨﺘﻔﻲ ﻋﺪا ﺧﺎﺻﯿﺔ واﺣﺪة ھﻲ ‪:‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫‪a‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-3‬أﻛﺘﺐ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮوط اﻟﻮاﺟﺐ ﻣﺮاﻋﺎﺗﮭﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﺴﺨﯿﻦ ﻣﺎدة ﻓﻲ أﻧﺒﻮب اﺧﺘﺒﺎر ‪.‬‬

‫‪el‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪19.50‬‬
‫‪el‬‬
‫‪-4‬اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت ادﻧﺎه ﺗﻤﺜﻞ ﺛﻼﺛﺔ اﺣﺘﻤﺎﻻت ﻟﻘﺮاءة اﻟﺴﺤﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻌﺎﯾﺮة ‪:‬‬
‫‪u‬‬
‫‪19.40‬‬ ‫‪19.60‬‬
‫‪Ab‬‬

‫‪Z‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪X‬‬

‫* أي اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻷﻛﺜﺮ دﻗﺔ ) ‪ ، ( Z, Y , X‬وﻟﻤﺎذا ؟ ‪--------------------‬‬
‫‪y‬‬

‫* ﻣﺎ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻘﯿﺎس اﻟﺤﺠﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﺤﺎﺣﺔ ؟ ‪---------------------------‬‬

‫* ﻻ ﯾﻜﺘﻔﻰ ﺑﺈﺟﺮاء اﻟﻤﻌﺎﯾﺮة ﻣﺮة واﺣﺪة ‪ ،‬ﺑﺮر ذﻟﻚ ؟ ‪-------------------------------‬‬
‫‪m‬‬

‫‪-5‬رﺗﺐ ﺗﺼﺎﻋﺪﯾﺎً ﻛﻼً ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪.‬‬

‫‪sa‬‬

‫‪-1‬اﻟﺘﺮاﻛﯿﺰ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ) ‪ (mol/L‬ﺗﺒﻌﺎً ﻟﻘﯿﻢ ‪. pH‬‬

‫‪[OH-]= 1×10-11 , [OH-]= 1×10-10 , [H3O+]= 1×10-7 , [H3O+]= 1×10-2‬‬
‫اﻷﻗﻞ ‪ -----------‬ﺛﻢ ‪ -------------‬ﺛﻢ ‪ ---------------‬ﺛﻢ ‪ ---------------‬اﻷﻋﻠﻰ‬

‫‪-2‬اﻟﺘﺮاﻛﯿﺰ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ) ‪ ( mol/L‬ﺗﺒﻌﺎً ﻟﻘﯿﻢ ‪. pH‬‬

‫‪[OH-]= 1×10-4 , [OH-]= 1×10-12 , [H3O+]= 1×10-9 , [H3O+]= 1×10-5‬‬
‫اﻷﻗﻞ ‪ ------------‬ﺛﻢ ‪ -------------‬ﺛﻢ ‪ ----------------‬ﺛﻢ ‪ --------------‬اﻷﻋﻠﻰ‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

 ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ – اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ –ﻣﻌﺎﯾﺮات اﻷﺣﻤﺎض‪-‬اﻟﻘﻮاﻋﺪ و‪pH‬‬
‫‪chem4sami.blogspot.com‬‬
‫‪-6‬ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ رﺳﻢ ﻣﻨﺤﻨﻲ ‪ pH‬ﻟﻤﻌﺎﯾﺮة ﺣﻤﺾ – ﻗﺎﻋﺪة ‪ ،‬وﻋﻠﯿﮫ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺜﻼث ‪. z , y , x‬‬

‫أي رﻣﺰ ﯾﻤﺜﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ؟‬

‫‪-------------------------‬‬
‫ﻋﻨﺪ أي رﻣﺰ ﯾﻜﻮن اﻟﺤﻤﺾ ﻓﺎﺋﻀﺎً ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻨﻈﺎم ؟‬
‫‪------------------------‬‬
‫ﻋﻨﺪ أي رﻣﺰ ﺗﻜﻮن اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﺎﺋﻀﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻨﻈﺎم ؟‬
‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫‪------------------------‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫ﺣﺪد ﻗﻮة اﻟﺤﻤﺾ واﻟﻘﺎﻋﺪة ‪:‬‬

‫‪a‬‬
‫‪------------------------------------------‬‬

‫‪el‬‬
‫ﺣﺪد ﻗﯿﻤﺔ ‪ pH‬ﻟﮭﺬه اﻟﻤﻌﺎﯾﺮة ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‪:‬‬
‫‪-----------------------------------------‬‬
‫‪u‬‬ ‫‪el‬‬ ‫‪-7‬أذﻛﺮ ﺳﺒﺒﺎً واﺣﺪاً ﻟﻜﻞٍ ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﺗُﻌﺪ اﻷﻧﺜﻮﺳﯿﺎﻧﯿﻨﺎت ﻛﻮاﺷﻒ ﺣﻤﺾ – ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻤﺘﺎزة ‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪Ab‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪y‬‬

‫‪-8‬اﻟﺮﺳﻮم أدﻧﺎه ﺗﻤﺜﻞ ﺛﻼﺛﺔ اﺣﺘﻤﺎﻻت ﻟﻘﺮاءة ﺳﺤﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻌﺎﯾﺮة اﻷﺳﺒﺮﯾﻦ ‪:‬‬
‫‪m‬‬

‫‪30.50‬‬ ‫‪30.60‬‬ ‫‪30.40‬‬

‫‪sa‬‬

‫‪Z‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪X‬‬

‫وﻗﺪ ﺳﺠﻞ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻘﺮاءة اﻵﺗﯿﺔ ) ‪ ، ( 30.60 mL‬ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ أﺟﺐ ﻋﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫* ﻣﺎ رأﯾﻚ ﺑﺎﻟﻘﺮاءة اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺴﺠﯿﻠﮭﺎ ؟ ‪------------------------------------------------‬‬
‫* ﻣﺎ اﻟﻘﺮاءة اﻟﺘﻲ ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺴﺠﻞ ؟ ‪------------------------------------------------‬‬
‫ﺑﺮر ذﻟﻚ ‪----------------------------------------------------------------------- :‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

 ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ – اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ –ﻣﻌﺎﯾﺮات اﻷﺣﻤﺎض‪-‬اﻟﻘﻮاﻋﺪ و‪pH‬‬
‫‪chem4sami.blogspot.com‬‬
‫‪ -9‬أ‪ -‬ﺗﺒﻠﻎ ﻗﯿﻤﺔ ‪ pH‬ﺣﻠﯿﺐ اﻷﺑﻘﺎر ‪ 6.5‬ﺗﻘﺮﯾﺒﺎً ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻔﺴﺪ اﻟﺤﻠﯿﺐ ﯾﻜﺘﺴﺐ ﻣﺬاﻗﺎً ﯾﺸﺒﮫ‬
‫ﻣﺬاق اﻟﻠﯿﻤﻮن اﻟﺤﺎﻣﺾ ‪ .‬ﻣﺎذا ﺣﺪث ﻟـ ‪ pH‬اﻟﺤﻠﯿﺐ ؟ ﻓﺴﺮ ذﻟﻚ ‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺎ اﻟﻐﺮض ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻜﺎﺷﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﯾﺮة اﻟﺤﻤﺾ – اﻟﻘﺎﻋﺪة ‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-10‬ﻟﺘﻨﻔﯿﺬ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻌﺎﯾﺮة ﺣﻤﺾ ‪ HCl‬ﻣﻊ ﻗﺎﻋﺪة ‪ ، NaOH‬ﻗﺎﻣﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ )‪ : (١‬ﺳﺤﺎﺣﺔ ‪ ،‬دورق ﻣﺨﺮوﻃﻲ ‪ ،‬ﻣﺨﺒﺎر ﻣﺪرج ‪ ،‬ﻛﺎﺷﻒ اﻟﻔﯿﻨﻮﻟﻔﺜﺎﻟﯿﻦ ‪.‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫‪a‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ )‪ : (٢‬ﻣﺎﺻﺔ ‪ ،‬دورق ﻣﺨﺮوﻃﻲ ‪ ،‬ﻣﺨﺒﺎر ﻣﺪرج ‪ ،‬ﻛﺎﺷﻒ أﺣﻤﺮ اﻟﻤﯿﺜﯿﻞ ‪.‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ )‪ : (٣‬ﺳﺤﺎﺣﺔ ‪ ،‬دورق ﻣﺨﺮوﻃﻲ ‪ ،‬ﻣﺨﺒﺎر ﻣﺎﺻﺔ ‪ ،‬ﻛﺎﺷﻒ أزرق اﻟﺒﺮوﻣﻮﺛﯿﻤﻮل ‪.‬‬

‫‪el‬‬
‫ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮك أي اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺳﺘﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ ﻣﻌﺎﯾﺮة دﻗﯿﻘﺔ ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺒﺮﯾﺮ ﻋﺪم اﺧﺘﯿﺎرك‬
‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ اﻷﺧﺮﯾﯿﻦ ‪ .‬ﯾﻤﻜﻨﻚ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺠﺪول اﻟﻤﺮﻓﻖ ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺪى اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬
‫‪10.0 – 8.0‬‬
‫‪6.2 – 4.4‬‬
‫‪7.6 – 6.2‬‬
‫اﻟﻜﺎﺷﻒ‬
‫اﻟﻔﯿﻨﻮﻟﻔﺜﺎﻟﯿﻦ‬
‫أﺣﻤﺮ اﻟﻤﯿﺜﯿﻞ‬
‫أزرق اﻟﺒﺮوﻣﻮﺛﯿﻤﻮل‬
‫‪u‬‬ ‫‪el‬‬
‫‪-------------------------------------------------------‬‬
‫‪-------------------------------------------------------‬‬
‫‪-------------------------------------------------------‬‬
‫‪Ab‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -11‬ادرس اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ واﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮫ ‪:‬‬
‫ﻟﻮن اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﻟﻮن اﻟﻤﺪى اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻮن اﻟﺤﻤﺾ‬ ‫اﻟﻤﺪى اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﺷﻒ‬
‫‪y‬‬

‫وردي‬ ‫وردي ﻓﺎﺗﺢ‬ ‫ﻋﺪﯾﻢ اﻟﻠﻮن‬ ‫‪10.0 ! 8.0‬‬ ‫اﻟﻔﯿﻨﻮﻟﻔﺜﺎﻟﯿﻦ‬

‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻲ‬ ‫وردي ﻓﺎﺗﺢ‬ ‫أﺻﻔﺮ‬ ‫‪4.6 ! 3.0‬‬ ‫أزرق اﻟﺒﺮوﻣﻮﻓﯿﻨﻮل‬
‫‪m‬‬

‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻲ‬ ‫أﺧﻀﺮ ﺷﺎﺣﺐ‬ ‫أﺻﻔﺮ‬ ‫‪7.6 ! 6.2‬‬ ‫أزرق اﻟﺒﺮوﻣﻮﺛﯿﻤﻮل‬

‫* أي اﻟﻜﻮاﺷﻒ اﻷﻓﻀﻞ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎً ﻋﻨﺪ ﻣﻌﺎﯾﺮة ﺣﻤﺾ اﻻﺳﯿﺘﯿﻚ ﻣﻊ ھﯿﺪروﻛﺴﯿﺪ اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ ؟‬
‫‪sa‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫* ﻣﺤﻠﻮل ﯾﻌﻄﻲ ﻣﻊ ﻛﺎﺷﻒ أزرق اﻟﺒﺮوﻣﻮﻓﯿﻨﻮل اﻟﻠﻮن اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ ‪ ،‬وﯾﻜﻮن ﻣﻊ ﻛﺎﺷﻒ‬
‫‪( 6.2 , 8.7‬‬ ‫اﻟﻔﯿﻨﻮﻟﻔﺜﺎﻟﯿﻦ ﻋﺪﯾﻢ اﻟﻠﻮن ‪ ،‬ﺗﻮﻗﻊ ﻗﯿﻤﺔ ‪ pH‬ﻟﮭﺬا اﻟﻤﺤﻠﻮل ) ‪, 2.5‬‬
‫* ﻣﺤﻠﻮل ﻗﯿﻤﺔ ‪ pH‬ﻟﮫ ﺗﺴﺎوي ‪ ، 5.0‬أي ﺻﻮر ﻛﺎﺷﻒ اﻟﻔﯿﻨﻮﻟﻔﺜﺎﻟﯿﻦ ) ‪ In‬أم ‪ ( HIn‬ﯾﻜﻮن‬
‫‪-‬‬

‫ﺗﺮﻛﯿﺰھﺎ أﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل ؟ ﺑﺮر إﺟﺎﺑﺘﻚ ‪.‬‬

‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬