0% found this document useful (0 votes)
135 views2 pages

Zadaci Excel 1

The document describes a study that examined aspects of acquiring Italian as a foreign language. It provides results from a cloze test taken by 20 native Italian speakers as a control group, including their average score, percentage correct, and average age. It also shares results from two groups of Serbian learners of Italian at lower-intermediate and higher-intermediate levels, including their average scores converted to percentages. The tasks involve inputting the data into Excel to calculate statistics and display the results graphically.

Uploaded by

Dusan Malenov
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
135 views2 pages

Zadaci Excel 1

The document describes a study that examined aspects of acquiring Italian as a foreign language. It provides results from a cloze test taken by 20 native Italian speakers as a control group, including their average score, percentage correct, and average age. It also shares results from two groups of Serbian learners of Italian at lower-intermediate and higher-intermediate levels, including their average scores converted to percentages. The tasks involve inputting the data into Excel to calculate statistics and display the results graphically.

Uploaded by

Dusan Malenov
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd

ZADACI

1) Ispitanici u studiji koja je prouavala odreene aspekte usvajanja italijanskog jezika kao stranog
kao test nivoa znanja radili su cloze test sa 40 praznina. U istraivanju je uestvovala i kontrolna
grupa ispitanika koji su maternji govornici italijanskog, i to njih 20. Ispod ovog teksta navedeni
su njihovi rezultati na testu, kao i godine starosti u trenutku testiranja.

REZULTAT NA TESTU (BODOVI)
1. 35
2. 37,5
3. 37
4. 38,5
5. 37,5
6. 38,5
7. 38
8. 37,5
9. 38
10. 37,5
11. 37,5
12. 37,5
13. 38,5
14. 37
15. 36
16. 37,5
17. 39
18. 36,5
19. 37,5
20. 38

GODINE STAROSTI
1. 40
2. 23
3. 33
4. 26
5. 24
6. 22
7. 18
8. 21
9. 23
10. 26
11. 23
12. 27
13. 28
14. 26
15. 19
16. 17
17. 26
18. 26
19. 25
20. 27

Unesite ove podatke u Excel i uradite sledee:

a. U posebnoj koloni izraunajte rezultate testa u procentima.
b. Izraunajte prosean broj bodova na testu, kao i prosean procenat tanih odgovora.
c. Izraunajte prosene godine starosti ispitanika.
d. Poreajte ispitanike prema rezultatu na testu rastuim redosledom, od najslabijeg do najboljeg
(koristei odgovarajue opcije u Excel-u, ne runo!)
e. Prikaite podatke o rezultatima testa grafiki.




2) Pored kontrolne grupe, u istom istraivanju uestvovale su i dve grupe ispitanika kojima je
maternji jezik srpski. Njihov nivo znanja procenjen je kao nii srednji (n=16) i vii srednji
(n=17). Njihovi podaci navedeni su ispod ovog teksta (rezultati testa su u procentima).

REZULTAT NA TESTU - NS (%)
1. 37,50
2. 47,50
3. 32,50
4. 48,75
5. 37,50
6. 45,00
7. 38,75
8. 35,00
9. 48,75
10. 45,00
11. 45,00
12. 42,50
13. 40,00
14. 41,25
15. 28,75
16. 26,25

GODINE STAROSTI - NS
1. 20
2. 25
3. 22
4. 21
5. 22
6. 21
7. 20
8. 21
9. 22
10. 24
11. 20
12. 23
13. 26
14. 20
15. 19
16. 22
REZULTAT NA TESTU - VS (%)
1. 58,75
2. 51,25
3. 61,25
4. 68,75
5. 61,25
6. 70,00
7. 57,50
8. 65,00
9. 53,75
10. 70,00
11. 63,75
12. 55,00
13. 63,75
14. 72,50
15. 72,50
16. 55,00
17. 75,00

GODINE STAROSTI - VS
1. 22
2. 23
3. 23
4. 19
5. 23
6. 20
7. 21
8. 24
9. 23
10. 22
11. 21
12. 21
13. 22
14. 23
15. 24
16. 23
17. 18
Unesite i ove podatke u Excel i za svaku grupu posebno uradite isto to i u prethodnom zadatku,
s tim to u prvom koraku treba procente da pretvorite u bodove (umesto bodove u procente).
Pored toga, prikaite i rezultate sve tri grupe na zajednikom grafiku.

3) [izmiljeni podaci] U jednom korpusu srpskog jezika zabeleeno je da se glagoli, imenice i
pridevi javljaju sa razliitom frekvencijom u zavisnim i nezavisnim reenicama, pa tako nezavisne
reenice sadre 74,3% glagolske upotrebe, 61,2% upotrebe imenica i 44,4% prideva. Prikaite
grafiki distribuciju ove tri vrste rei u navedene dve vrste reenica.

You might also like