% murid yg

disasar
mencapai
ETR
T
O
V
1 0 1
2 0 1
3 0 1
4 0 1
5 0 1
6 0 1
7 0 1
8 0 1
9 0 1
10 0 1
11 0 1
12 0 1
13 0 1
14 0 1
15 0 1
16 0 1
17 0 1
18 0 1
19 0 1
20 0 1
21 0 1
22 0 1
23 0 1
24 0 1
25 0 1
26 0 1
27 0 1
28 0 1
29 0 1
30 0 1
31 0 1
32
33
34
35
36
37
38
39
40
1 0 1
2 0 1
3 0 1
4 0 1
5 0 1
6 0 1
B
E
Z
A

A
V
R
-
E
T
R
E
T
R
J
a
n
t
i
n
a
A
V
R

(
A
K
H
I
R

T
A
H
U
N
)
Bil
A
R
1

(
M
A
C
)
Nama A
R
2

(
P
E
R
T

T
A
H
U
N
)
1.2
Pencapaian
7 0 1
8 0 1
9 0 1
10 0 1
11 0 1
12 0 1
13 0 1
14 0 1
15 0 1
16 0 1
17 0 1
18 0 1
19 0 1
20 0 1
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
1
0 1
2 0 1
3 0 1
4 0 1
5 0 1
6 0 1
7 0 1
8 0 1
9 0 1
10 0 1
11 0 1
12 0 1
13 0 1
14 0 1
15 0 1
16 0 1
17 0 1
18 0 1
19 0 1
20 0 1
21 0 1
22 0 1
23 0 1
24 0 1
25 0 1
26 0 1
27 0 1
28 0 1
29 0 1
30 0 1
Peny.
Masalah
Projek
Matematik
% murid
yg disasar
mencapai
ETR
1.1
Aktiviti
PdP
T
O
V
1 27 54 54 12 12 78 24 1 0
2 0 0 1
3 0 0 1
4 0 0 1
5 0 0 1
6 0 0 1
7 0 0 1
8 0 0 1
9
10
11
12
13
14
15
16
17
1 0 0 1
2 0 0 1
3 0 0 1
4 0 0 1
5 0 0 1
6 0 0 1
7 0 0 1
8 0 0 1
9 0 0 1
10 0 0 1
11 0 0 1
12 0 0 1
13 0 0 1
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
j
a
m

a
k
t
i
v
i
t
i

a
c
a
r
a


s
e
k
o
l
a
h
B
E
Z
A

A
V
R
-
E
T
R
sasaran %
Bil Nama
J
a
n
t
i
n
a
E
T
R

J
a
m

a
k
t
i
v
i
t
i
j
a
m

p
e
r
j
u
m
p
a
a
n
l
a
i
n
-
l
a
i
n

a
k
t
3
.
1





P
r
o
g
r
a
m

K
h
i
d
m
a
t

m
a
s
y
a
r
a
k
a
t
j
a
m


t
u
g
a
s
a
n
2
.
1





















P
e
n
g
l
i
b
a
t
a
n

K
o
K
u
J
u
m
l
a
h

j
a
m

a
k
t
i
v
i
t
i
28
29
30
31
32
33
1 0 0 1
2 0 0 1
3 0 0 1
4 0 0 1
5 0 0 1
6 0 0 1
sekolah daerah
TOV
Peringkat
penglibatan
2.2
Peringkat
penglibatan
Jam
Ponteng
Kehadiran
0
60 30
T
O
V
1 0 0 1 1
2 0 0 1 1
3 0 0 1 0
4 0 0 1 1
5 0 0 1 1
6 0 0 1 0
7 0 0 1 1
8 0 0 1 0
9
10
11
12
13
14
15
16
17
1 0 0 1 0
2 0 0 1 0
3 0 0 1 0
4 0 0 1 0
5 0 0 1 0
6 0 0 1 1
7 0 0 1 0
8 0 0 1 1
9 0 0 1 1
10 0 0 1 1
11 0 0 1 1
12 0 0 1 1
13 0 0 1 1
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
sasaran %
telah laksana
Bil Nama
J
a
n
t
i
n
a
E
T
R

J
a
m

a
k
t
i
v
i
t
i
j
a
m

p
e
r
j
u
m
p
a
a
n
j
a
m

a
k
t
i
v
i
t
i

a
c
a
r
a


s
e
k
o
l
a
h
J
u
m
l
a
h

j
a
m

a
k
t
i
v
i
t
i
B
E
Z
A

A
V
R
-
E
T
R
2
.
1





















P
e
n
g
l
i
b
a
t
a
n

K
o
K
u
3
.
1





P
r
o
g
r
a
m

K
h
i
d
m
a
t

m
a
s
y
a
r
a
k
a
t
l
a
i
n
-
l
a
i
n

a
k
t
j
a
m


t
u
g
a
s
a
n
28
29
30
31
32
33
1 0 0 1 1
2 0 0 1 1
3 0 0 1 1
4 0 0 1 0
5 0 0 1 0
6 0 0 1 0
TOV
Peringkat
penglibatan
2.2
Peringkat
penglibatan
20
Jam
Ponteng
Kehadiran
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
INSTRUMEN KEBERHASILAN
KUMPULAN GURU/KAUNSELING/JURULATIH SUKAN
NAMA CALON:
SEKOLAH:
SESI PENILAIAN: TARIKH:
BIL PERKARA KT S KS Skor Petunjuk:
1
1.1 Peningkatan Pembelajaran
a
0 ##### ##### a
- Tahap/Peringkat
1.2 Pencapaian Akademik
b
0 100 4 b
- Peratus/Band
2
2.1 Penglibatan Kokurikulum
b
0 100 4
CATATAN
2.2 Pencapaian Kokurikulum
b
2 3 3
KT - Kitaran Terdahulu (TOV Take off Value)
3
S - Sasaran (ETR Estimated Target Result)
3.1 Kesedaran Intrapersonal
a
0 0 3 KS- Kitaran Semasa (AR Acquired Result)
3.2 Kesedaran Interpersonal
b
##### ##### 4

4
Beza = KS S
4.1 Kaunseling Kelompok
b
43 32 1
Hasil dibandingkan dengan S
4.2 Kaunseling Individu
b
57 56 3
5
Skor adalah merujuk kepada beza tersebut.
5.1 Pencapaian Individu
b
68 90
4
5.2 Pencapaian Pasukan
b
88 32
1 SKOR
1
2
- Perkara 1, 2 dan 3 khusus untuk Guru Akademik
- Perkara 2, 3, dan 4 khusus untuk Guru Kaunseling
*Ko-Kurikulum bagi Guru Kaunseling adalah PRS 3
4
PEMBELAJARAN MURID
KOKURIKULUM
SAHSIAH
KHIDMAT KAUNSELING
GRED:
JURULATIH
Tidak Mencapai Sasaran (beza yang kurang
(negatif) adalah melebihi 10%/0.1)
Hampir Mencapai Sasaran (beza yang kurang
(negatif) adalah dalam julat 3% hingga
10%/(0.03-0.1)
Mencapai Sasaran (beza adalah dalam julat
kurang/lebih 3% ( 3%/0.03)
Melepasi Sasaran (beza yang lebih adalah
melebihi 3%/0.03)
- Perkara 2, 3, dan 5 khusus untuk Jurulatih Sukan dan Seni
Jawatan Hakiki
** Sila isi ruang yang berwarna biru sahaja