Institut pendidikan guru

kampus perlis,jalan behor

pulai, 01000 kangar perlis
Elektrik & elektronik
Nuraini bt.nordin
Nurnadira Fatin bt.Abdul Aziz
persembahan
Multimedia :salah satu aspek daripada kaedah baru
yang mampu mencapai tujuan untuk memberikan
gambaran yang jelas kepada penerima maklumat
Pengertian:-
i. persembahan slide yang diiringi kesan bunyi
ii. Menggabungkan audio visual menerusi televisyen
iii. Persembahan teater dengan sokongan elemen video
iv. Penggunaan transperensi dengan sokongan grafik
berwarna-warni
PERSEMBAHAN ELEKTRONIK
Apabila teknologi komputer semakin maju dan
mula mendominasi setiap aspek kehidupan
manusia, multimedia mula dikaitkan dengan
persembahan menerusi penggunaan komputer
yang menggabungjalinkan lima media utama iaitu:
i. Teks
ii. Grafik
iii. Audio
iv. video
v. Animasi
Melibatkan penggunaan kombinasi dua @lebih
media yang telah dinyatakan
Kepelbagaian dalam persembahan bukan lagi
terasing tetapi kini diintegrasikan bersama di
dalam satu sistem menerusi teknologi komputer
Persembahan ini melibatkan penggunaan
program multimedia yang boleh dipersembahkan
mengunakan komputer, 1 CD @ OHP
Memudahkan kita memaparkan maklumat
dengan cara yang lebih menarik.
Menjanjikan potensi besar dalam mengubah
cara seseorang balajar, cara memperoleh
maklumat, cara mentafsir dengan menggunakan
maklumat, menyampakan maklumat berkenaan
kepada orang lain.
Untuk menyampaikan persembahan secara
elektronik, para pelajar akan lebih mudah
menyediakan bahan tersebut dengan
menggunakan program power point.
a) Warna latar belakang
o elak warna putih.
Nampak tidak bersedia
Buat kerja last minute
Pelajar tersebut tidak serius buat
persembahan
Tidak profesional.

o Elak warna gelap sahaja ( hitam @ merah )
Tulisan kurang jelas
Mengganggu konsentrasi
b)Elak meletakkan imej
animasi
Maksudnya: ada imej yang bergerak-gerak
Mengganggu konsentrasi penonton
Keliru nak tengok pada pergerakan imej @
pada presentation
c)Elak menggunakan bunyi-
bunyi yang tidak berkenaan
Contoh: Bunyi yang keluar semasa setiap
perkataan @ gambar ditayangkan @ semasa
pertukaran slaid.
bunyi-bunyi tersebut hanya digunakan untuk
membantu penerangan anda.
Sekiranya tidak, lebih baik tidak menggunakan
bunyi berkenaan kerana :
i. Kelihatan tidak profesional, seperti presentation
untuk 5 6 tahun
ii. Penonton akan terasa terganggu
iii. Tidak dapat menyampaikan mesej presentation
dengan baik

d)Gunakan ayat pendek &
jelas
Hanya guna ayat pendek & jelas.
Tujuan powerpoint: meringkaskan isi supaya mudah
diterangkan.
Akibat utama jika tulis terlampau panjang:
i. Anda akan pandang skrin projector & tidak
menghadap penonton
ii. Penonton tidak beri perhatian kepada anda
Letakkan kata kata kunci & isi penting
f)Bilangan isi yang anda
ingin paparkan
o Elakkan papar semua isi sekaligus
i. Penonton sibuk baca di mana isi anda
ii. Mula sangka yan mereka sudah tahu apa
yang anda ingin katakan
iii. Menampakkan slaid penuh dengan isi &
berserabut / padat
e) Saiz tulisan yang digunakan
Kebanyakan saiz saiz besar tapi tidak banyak
masalah besar
Banyak masalah apabila menggunakan saiz kecil
i. Sukar untuk penonton membacanya
ii. Cepat hilang tumpuan
iii. Mula bosan
Saiz ikut bilangan penonton

g) Elakkan guna terlalu
banyak animasi
Dinasihatkan supaya jangan guna terlalu banyak
animation
Pelajar tidak fokus terhadap pembelajaran
Kelebihan persembahan
elektronik
oMudah memahami konsep
i. Gabungan teks, grafik, audio, video, animasi
ii. Pelajar lebih memahami pembentangan
tersebut
oMengingat lebih lama
i. Untuk memahami sesuatu konsep
pembelajaran , pelajar perlu ulangkaji
ii. Mudah difahami & akan ingat lebih lama
iii. VCD fokus skrin, merakam penerangan guru
iv. Boleh tengok di rumah, jika kurang faham,
boleh diulang tayang sehingga faham
oMenarik minat pelajar
i. Multimedia memudahkan pemahaman idea-
idea yang abstrak
ii. Berdasarkan sikap-sikap aspirasi yang
ditunjukkan melalui bahan yang
dipersembahkan
iii. Mengurangkan rasa bosan pelajar terhadap
pembentangan
oPenjimatan masa
i. Daripada melukis rajah yang agak kompleks
di atas papan hitam
ii. Gambar ini juga boleh digunakan di kelas-
kelas lain
Dapat memproses maklumat dengan
lebih cepat & menggalakkan proses
pembelajaran
Perlu lihat cara-cara penggunaan
multimedia untuk memberi pengetahuan
yang lebih dan juga untuk menggerakkan
minda pelajar