MaCs 2012 Terkini

1
0
Program
Strategik/Taktikal/
Operasi 2012
SK Lepong Gaat,
Kapit
1
0
Isi Kandungan
1. Maklumat Organisasi
1.1 Sejarah Sekolah
1.2 Latar elakang sekolah
1.! Pelan sekolah
1." Tokoh#tokoh $ang telah %ilahirkan
1.& Senarai 'ama Guru (esar
1.) (io%ata Guru (esar
1.* +nrolmen Sta,
1.- +nrolmen muri%
1.. Pen/apaian 0ka%emik
1.10 Pen/apaian Ko#kurikulum 1Sukan 2 Permainan3
2. Penetapan 4ala Tuju
2.1 'ilai (ersama
2.2 Misi
2.! 5isi
2." Matlamat
2.& Ojekti, Sekolah
2.) Motto
2.* Len/ana Sekolah
2.- Logo Sekolah
2.. Piagam Pelanggan
!. 0nalisis Persekitaran
!.1 0nalisis S6OT
". Sasaran 7PS8 2012
".1 Gre% Purata Mata Pelajaran
".2 Kualiti 2 Kuantiti
&. Pelan Tin%akan
&.1 Pelas Strategik Kurikulum
&.2 Pelan Taktikal Kurikulum
&.! Pelan Operasi Kurikulum
&.!.1 Perkemangan Sta,
&.!.2 Ke/emerlangan Prestasi 7PS8 2012
&.!.! 9Post Mortem: / (e%ah Siasat Pra 7PS8 1 2 Pra ;ual 1,
2012
&.!." Teknik Menja<a Soalan 7PS8
&.!.& Kem Moti=asi Pelajar
&.!.) Klinik 7PS8 ;on ;ual
1
0
&.!.* (engkel Penulisan (M Tahap 1 2 2
&.!.- (engkel Kemahiran Proses Sains >KPS?
&." Pelan Strategik 4al +h<al Muri%
&.& Pelan Taktikal 4al +h<al Muri%
&.) Pelan Operasi 4al +h<al Muri%
&.* Pelan Strategik KoKurikulum
&.- Pelan Taktikal KoKurikulum
&.. Pelan Operasi KoKurikulum
(0HAGIAN 1 [ MAKLUMAT SEKOLAH ]
1
0
1.1 SEJARAH SEKOLAH
Sekolah ini pa%a asal %i%irikan oleh Mualigh (ahai pa%a tahun 1.)".
Kakitangan sekolah pa%a masa itu han$a seorang guru %an &- orang muri%.
Segala urusan makanan %an tempat penginapan guru %an muri% %iina oleh iu
apa sen%iri.
Meman%angkan ilangan muri% semakin ertamah, maka pihak Mualigh
(ahai $ang %iketuai oleh +n/ik Sumok %ari 8h. Moris, 'anga Se%ugau
men/a%ang penuuhkan sekolah %i a<ah kementerian pelajaran. Maka %engan
persetujuan empat orang ketua kampung %i ka<asan ini, satu permohonan
telah %imajukan ke @aatan Pelajaran Kapit. Aa%angan %an permohonan
mereka telah %iluluskan oleh Kementerian Pelajaran, maka tertuuhn$a
seuah sekolah $ang %inamakan Sekolah Keangsaan Lepong Gaat, Kapit pa%a
tahun 1.)). Tapak sekolah ini telah %i%ermakan oleh +n/ik Pantau %ari 'anga
Seilat.
Guru (esar $ang pertama ialah +n/ik Brankie 0<an %an uat permulaann$a
muri% ter%iri %aripa%a &1 orang. Semua angunan sekolah telah %i%irikan
se/ara gotong#ro$ong sementara pon%ok tempat pelajar tinggal %an rumah
guru %i%irikan oleh iu apa muri% sen%iri.
Pa%a tahun 1.*! pihak kerajaan tempatan iaitu Majlis Caerah Kapit telah
memina seuah rumah guru jenis CupleD. Seterusn$a pa%a tahun 1..!,
@aatan Pen%i%ikan (ahagian Kapit, telah men%irikan seuah rumah guru jenis
erek %an pa%a tahun 1..) seuah lagi rumah guru %i%irikan. Cua lok asrama
'ama Organisasi E SK Lepong Gaat, Kapit
'ama Guru (esar E +n/ik @ohn 0nak 8imar
Ko% Sekolah E F((*11)
0lamat Sekolah E Pejaat Pelajaran Caerah,
.)-00 Kapit
1
0
> 0srama Lelaki %an 0srama Perempuan? juga %i%irikan se/ara gotong#ro$ong.
Ce<an makan $ang lama telah %iroohkan %an %iganti %engan seuah lok
angunan aru %ua tingkat $ang menempatkan seuah Ce<an makan %an lok
penta%iran %i ahagian atasn$a.
Ter%apat enam uah ilik %arjah 1 Tahun 1 G tahun )3 untuk muri%#muri%
elajar. Kean$akan ilik terseut %iina se/ara gotong#ro$ong.
Pa%a tahun 1..),enrolmen pelajar telah meningkat kepa%a 1&1 orang %engan
12 orang tenaga pengajar, tiga orang Pemantu 0m 8en%ah >Tukang
Masak?,seorang tukang keun %an seorang Pemantu 8en%ah 0<am >P80?
se/ara kontrak.
1.2 LATAR BELAKANG SEKOLAH
SK Lepong Gaat, Kapit a%alah seuah sekolah $ang terletak %i pe%alaman 2 %i
Sungai Gaat iaitu seatang anak sungai %i atang (alleh. 7ntuk sampai ke
sekolah ini, kita perlu menaiki ot ekpres kira#kira 2 jam perjalanan %ari
(an%ar Kapit.
Para pelajar $ang menuntut %i sekolah ini majoritin$a ter%iri %aripa%a kaum
Han. Manakala pekerjaan Hu apa mereka a%alah petani %an seilangan ke/il
sahaja ekerja %i kem pemalakan.
0ntara rumah panjang $ang menghantar anak#anak mereka menuntut %i
sekolah ini ialah pen%u%uk %ari 8umah 7ntam Karangan 0ra, 8umah 0mau
'anga Seetong, 8umah (i%uk 'anga Seetong 7lu, 8umah Sana 'anga
Staa, 8umah (ansa 'anga Seilat, 8umah '$amuk 'anga Serau, 8umah
Tajai 'anga Semirah %an anak#anak kakitangan Klinik Kesihatan 'anga Gaat,
%an SMK (alleh.
Sungguhpun terletak %i ka<asan pe%alaman tetapi sekolah ini telah
menunjukkan prestasi $ang amat /emerlang serta menja%i 9en/h mark:
sekolah#sekolah $ang er%ekatan kerana ke/emerlangan
pelajarann$a.(eerapa tahun keelakangan ini, SK Lepong Gaat, Kapit telah
melahirkan pelajar $ang eprestasi tinggi %alam 7PS8.
1.3 PELAN SEKOLAH
1
0
1. TOKOH!TOKOH "ANG TELAH #ILAHIRKAN
1.".1 '0M0E AHK (H'T0'G 0'0K M7LH+
1
0
T08HK4 L04H8E 1!.&.1.**
0S0LE 84 L+M(0'G 'G S+C7G07 ,G00T
@060T0' S+K080'GE P+G060H K07'S+LH'G
T+MP0T (+8K4HCM0TE P+@0(0T P+L0@0800' C0+804 K0PHT
K+L7L7S0' 0K0C+MHK E H@0;04 S08@0'0 M7C0
1.".2 '0M0E +'AHK H'TH'G 0'0K S060
T08HK4 L04H8E !0.10.1.)0
0S0L E 84 L+M(0'G 'G S+C7G07, G00T
@060T0' S+K080'GE G787 0K0C+MHK
T+MP0T (+8K4HCM0TE SMK S+LH8HK, K0PHT
K+L7L7S0' 0K0C+MHKEH@0;04 S08@0'0
1.".! '0M0 E+'AHK 8OM(O 0'0K 7S74
T08HK4 L04H8 E 2.).1.*2
0S0LE 84 L+M(0'G 'G S+C7G07,G00T
@060T0' S+K080'G E P+'OLO'G K0'0' KO#K78HK7L7M
T+MP0T (+8K4HCM0TE SK '0'G0 T87S0,K0PHT
K+L7L7S0' 0K0C+MHKECHPLOM0 P+8G7870'
1."." '0M0E +'AHK 8HAKF 0'0K S+(HT
T08HK4 L04H8E 22.0*.1.-"
0S0LE 84 (0'GS0 '0'G0 S+(HL0T, S7'G0H G00T K0PHT
@060T0' S+K080'GE@787T+K'HK
T+MP0T (+8K4HCM0TE P+8T8O'0S A08HG0LH SC' (4C MH8H
K+L7L7S0' 0K0C+MHK E CHPLOM0 K+@787T+800' 060M
1.".& '0M0E A08OLH'+ @0 0'0K '0(07
T08HK4 L04H8E !1.12.1.*"
0S0L E 84 L+M(0'G 'G S+C7G07,S7'G0H G00T,K0PHT
@060T0' S+K080'GE G787 0K0C+MHK
T+MP0T (+8K4HCM0TE SK M+T4OCHST K0PHT
K+L7L7S0' 0K0C+MHKECHPLOM0 P+8G7870'
1.& S+'080H '0M0 G787 (+S08
(il 'ama Guru (esar Tahun (erkhi%mat
1 +n Brankie 0<an 1.)) G 1.)*
2 +n @e,,er$ +ngin 1.)- G 1.).
! +n 0n$ut Meringgai 1.*0
1
0
" +n @elani Sating 1.*1
& +n Lan/hang Cato 1.*2 G 1.*&
) +n 4ellegers 0/hong Lulut 1.*) G 1.-"
* +n (unsu @etie 1.-& G 1.-.
- +n San%i 7jang 1..0 G !0.11.1.."
. +n 0nthon$ @alin Manggie 01.12.1.." G !1.12.1..*
10 +n 0g Monir (in 4j.6en 01.01.1..- G 22.0&.1..-
11 +n @ohnn$ anak 'o$eng 2!.0&.1..- G !1.12.1..-
12 +n 4elmi (in 4ipni 01.01.1... G !1.12.200!
1! Aik @ee Sin Lian 01.01.200" #2&.0".200"
1" +n @ohn anak 8imar 2).0".200" #
1.$ BIO#ATA GURU BESAR
1
0
'0M0 P+'74 E +'AHK @O4' 0'0K 8HM(08
'O K0C P+'G+'0L0' E )*1210#1!#&1*1
'O.B0HL @P' E S2!0"&
K07M E H(0'
@060T0' C0' G8+C E G787 (+S08 CG""
ST0T7S E (+8K046H'
'0M0 P0S0'G0' E P70' POK 0'0K SH'GKOT
P+8K+8@00' HST+8H E G787 CG0 !2
(HL0'G0' 0'0K E " O80'G
K+L7L7S0' 0K0C+MHK EH@0;04 S08@0'0 M7C0 >S+@0804?
K+L7L7S0' HK4THS0S ESH@HL P+8G7870' 0S0S >P+'G0@H0' M+L0F7?
T08HK4 L0'THK0' P+8T0M0E 01.01.1..2
T08HK4 CHS04K0' P+8T0M0E 01.01.1..&
T08HK4 L0'THK0' S+M0S0E 01.02.200&
T08HK4 CHS04K0' S+M0S0 01.02.200)
T08HK4 (+8K4HCM0T S+KOL04 S+M0S0E 2).0".200"
SEJARAH PERKHI#MATAN
i? SK 'G (0'GKHT , SO'G # G787 (H0S0 >1.2.1.-.?
ii? SK 'G K+(H06 ,K0PHT G P+'OLO'G K0'0' >1.12.1..1?
iii? SK L+PO'G G00T,K0PHT G G787 (+S08 >2".".200"?
1
0
Biodata Guru & Staf Sokongan SK Lepong Gaat, Kapit 2012
YBB 7116
Bi
l
Nama No.KP No.Fai
l
Jwtn Gred Bangsa Tarikh
Lahir
Ops Kel.
Aka.
Kel.
Iktisas
Tarikh
Lantika
n
Tarikh
ah
Alamat
1 John Ak "im#ar $%1&10'1('
)1%1
&(0*
)
GB +G** I#an 10.1&.1,
$%
P- I.a/a
h
+PA 01.01.,
&
Lot 1&0 Tmn 1h2ong eng0 Kapit
& +a2glas Anton Ak
K2m#2n
$)1003'1('
)*3%
&*0,
$
PK1 +GA(
&
I#an 03.10.1,
$)
P"P- I.a/a
h
P 01.0&.,
&
01.0&.,
)
%)10 Lrg 1$0 amarindah Ph &
0K24hing
( A2g2stine 5end6 Ak
Peter
300313'1('
$00%
(&%$
)
PK78- +GA(
&
I#an 13.03.1,
30
P-9-O P- +P- 0&.0%.0
1
01.11.0
&
Lot 10*%0 Tmn Bintang0 ,$)00
Bintangor
* 1h2#ing Ak Igang %*1&1,'1('
)13%
&,1*
1
PK KK +GA(
&
I#an 1,.1&.1,
%*
-T P- +PA 01.03.1
1
01.0%.,
,
* Pok Ak ingkot $,0)03'1('
))&&
&3,*
&
G2r2 +GA(
&
:K;P<
I#an 03.0).1,
$,
P- P- +PA 01.0%.,
$
01.0%.,
,
Lot 1&0 Tmn 1h2ong eng0 Kapit
) Alok Ak I.on %)0(&1'1('
)30%
(%1$
$
G2r2 +GA&
,
Bida62
h
&1.0(.1,
%)
BI9KT P- +P- 0(.01.0
$
0(.01.0
%
Kpg Peros0 Krokong0 Ba2
$ 2haili Ak P2so 3&1&&%'1('
))(1
&%($
)
G2r2 +GA&
,
I#an &%.1&.1,
3&
19KT TP- +P- 0(.01.0
$
0(.01.0
%
"h Kemara20 Ng 8ntangai0 1+T
&%0 Kapit
% "osmaria Bt. -ohd
Nasir
3111&,'0('
)(3$
**&0
*
G2r2 +G*1 -ela62 &,.11.1,
31
K I.a/a
h
+P- 0&.01.0
,
' PT &30,0 Pinggiran Tmn Bakti0
G2al Tinggi0 1%&00 "anta2
Pan.ang0 Kelantan
3 A#g Norhani/am B.
A#g 7assan
3)10&0'1('
)(*%
G2r2 +G *1 -ela62 &0.10.1,
3)
P-9PJ9P- P- I-P ' No.1G0 Kpg -as.id0 ,)%00
Betong
, andra Ak 5illiam air 3%0,13'1('
$)03
*%*,
3
G2r2 +G *1 Bida62
h
13.0,.1,
3%
-T9BI9PJ P- I-P ' No 10A0 Lrg $10 Tmn -alihah0
K24hing
1
0
1ind6 Lairie Ak o.ep 3%01(1')&'
)%&0
*%$1
1
G2r2 +G *1 Bida62
h
(1.01.1,
3%
B-9PJ9PK P- I-P ' Kpg ki#ang0 ,*000 Ba20
arawak
1
1
-ohd.Khair2lha=ri/ B.
hams2din
3310&0'01'
$$%,
G2r2 +1 &'
&
-ela62 &0.10.1,
33
-T9PJ P- I-P ' ' )30 Jln "2m#ia (&0 Tmn +a6a0
31100 Johor Bahr2
1
&
-2nawwar Adi P2tra B.
-24htar
330$0$'10'
)(0%
G2r2 +1 &'
&
-ela62 0$.0$.1,
33
Prasekola
h
P- I-P ' ' No 130 Kg Pt -aim2m Pt 2lang0
3()00 Bat2 Pahat Johor
1
(
ita Ak Benga2 3*0*1)'1('
)0,&
P($%$
%
PA N1% I#an 1).0*.1,
3*
' TP- ' 01.0%.0
$
1).03.0
3
"h "agai0 Ng.Balang0 Kapit
1
*
+iana Bt. 2rin 3)0*&&'1('
$1,$
P(3()
%
PP- N1% -elana
2
&&.0*.1,
3)
' P- ' 13.0,.0
$
1(.03.0
,
1,A0 Jalan Nanas0 ,$0000i#2
1
)
Ne2t Ak Jim#2n %,0$1('1('
$13,
P*1&*
0
PP- N1% I#an 1(.0$.1,
%,
' TP- ' &0.10.0
%
1%.0%.0
,
"h "angga0 g.Belawai0 Kapit
1
$
+oris Ak Jampi %0110)'1('
)%3&
P($(%
(
PT N1% I#an 0).11.1,
%0
' P- ' 1).0&.0
$
&,.0,.0
%
"h Laso0 Ng.Antawa20 Balleh0
Kapit
1
%
adia Ak Badi 311013'1('
$(%$
P()3(
(
PAP N1 I#an 13.10.1,
31
' P-" ' 01.01.0
$
&(.03.0
%
"h Along0 Ng.-a.a2 -2.ong0
Kapit
1
3
Nga6on Ak -agai $&0,&,'1('
)((&
N.&()
%
PAP N* I#an &,.0,.1,
$&
' L18 ' 0&.0&.0
,
1&.10.3
*
Blok ,0 Tmn I>ora Indah0 Jln
elirik0 Kapit
1
,
hokeri B. idek PP- N1% -elana
2
' P- '
1
0
1
0
ENROLMEN STA%
Gre% Mela$u Aina Hn%ia Lain#lain @umlah (esar
L P @um L P @um L P @um L P @um L
P @um
CG "" 1 1 1 # 1
CG "1 1 1 2 2 2 1 ! "
CA "1 2 2 2 # 2
CG0!" # # #
CG0!2 ! 1 " ! 1 "
CG02. 2 2 2 # 2
C(2* # # #
'22 # # #
'1* 1 1 1 ! " 1 " &
'11 # # #
'" 1 1 1 1
'1 1 1 1 1
@umlah ! 2 & * - 1& 10 10 20
1.& ENROLMEN MURI#
(il Kelas Lelaki Perempuan @umlah
Muri%
@umlah
Kelas
1 Prasekolah 12 1! 2& 1
2 Tahun 1 2 ! & 1
! Tahun 2 ! - 11 1
" Tahun ! 10 10 20 1
& Tahun " 12 ) 1- 1
) Tahun & ) ) 12 1
* Tahun ) - 10 1- 1
@7ML04 (+S08 &" && 10. &
1
0
1.' PEN(APAIAN AKA#EMIK E Keputusan 7PS8 %ari Tahun 1..& G 2011
(il Thn
(il
M
r
%
Mata Pelajaran
(ALP &0 GPS
Ke%.
Clm
Caerah
(M 1Ke,3 (M 1Pen3 (H MT S'
I GPMP I GPMP I GPMP I GPMP I GPMP (il I
1 1..& 1- **.* # -!.- # 22.2 # )).) # # # ! 1).) # #
2 1..) 12 .1.) # -!.! # &-.! # -!.! # # # * &-.! # #
! 1..* 1. *-.. # -".2 # 10.& # )!.1 # &2.) # 2 10.& # #
" 1..- 1- ."." # -!.! # !!.! # -!.! # --.- # & 2*.* # #
& 1... 1) 100 # 100 # )2.& # *& # 100 # 10 )2.& # #
) 2000 10 .0 # 100 # &0 # -0 # -0 # & &0 # #
* 2001 12 *& # -!.! # &-.! # *& # -!.! # * &-.! # #
- 2002 11 -1.- # -1.- # "&." # &".& # )!.! # & "&.& # #
. 200! 1* .".1 # 100 # *)." # *)." # --.2 # 12 *0.& # #
10 200" 1. -.." # -".2 # *!.) # *!.) # .".* # 11 &*.- # #
11 200& 11 .0.1 # -1.- # -1.- # -1.- # -1.- # . -1.- # #
12 200) 1& 100 # .!.! # 100 # 100 # 100 # 1" --.. # #
1! 200* * -*.& # 100 # -*.& # -*.& # -*.& # * -*.& # #
1" 200- . 100 # --.. # 100 # 100 # 100 # - --.. # #
1& 200. 1" .2.. 1.*. *-.) 2.1" .2.. 2.2. 100 1.)" .2.. 2."! 10 *1." 2 #
1) 2010 1" .2.. 1.*. *-.) 1..! 100 2.0* .2.. 1.-) 100 1.-) 11 *-.) 2 1..0
1* 2011 1! -".) 1.** *).. 2.1& 100 2.0- 100 1.). 100 1.** 10 *).. ! 1.-. 2
1.) PEN(APAIAN KOKURIKULUM E Sukan 2 Permainan
1
0
(il Tahun 'ama Muri%
Peringkat
;on / Caerah / (ahagian
@enis Pen/apaian
1 200. @es<enn$ Breshilla ;on 2 Caerah Olahraga/@ohan
2 2010 Aamelia anak 0sang ;on 2 Caerah Olahraga / @ohan
! 2011 'orin Paulus ;on 2 Caerah Olahraga / Ketiga
" 2011 4en%r$ anak 8ea ;on 2 Caerah Olahraga / Ke%ua
& 2011 0ugustine Mamat ;on 2 Caerah (olasepak / Ke%ua
) 2012 0ugustine Mamat ;on 2 Caerah Olahraga / Ke%ua
(olasepak / Ke%ua
* 2012 0ugustine Mamat Caerah 2 (ahagian (olasepak / @ohan
- 2012 @es,resia anak @ohn ;on 2 Caerah Olahraga / Ke%ua
(ola @aring / Keempat
. 2012 Alau%ia anak Ken%a<ang ;on 2 Caerah (ola @aring / Keempat
10 2012 Phillonena 0i%a ;on 2 Caerah (ola @aring / Keempat
BAHAGIAN 2 * PENETAPAN HALA TUJU
1
0
2.1 NILAI BERSAMA
2.2 MISI
MISI
SK LEPONG GAAT+ KAPIT
M,-as.i/an s,-ua 0a1ga s,/23a4 5,1g,1a/ 6,1gas dan -,3a/sana/an s,-ua
as7,/ 7,ndidi/an dan /,124anian 7ada .a4a7 .,1.inggi
2.! 8ISI
8ISI
SK. LEPONG GAAT+ KAPIT

O1ganisasi 9ang da7a. -,3a4i1/an s,/u1ang!/u1angn9a 3a7an 21ang
-,nda7a. :A 7ada .a4un 2;12
2." MATLAMAT SEKOLAH
Organisasi $ang sentiasa erse%ia %an ergerak akti, seagai satu pasukan %emi
melahirkan insan $ang erpotensi, seimang %an erketrampilan serta mempun$ai
1
0
nilai#nilai teras $ang %itetapkan selaras %engan Balsa,ah %an 6a<asan Pen%i%ikan
Keangsaan.
Matlamat sekolah terahagi kepa%a ! ahagian iaituE#
a? Sa4sia4 -u1id<
# .)I muri% menunjukkan tingkahlaku iaitu mempun$ai %isiplin, moral
serta perangai $ang aik.
# Muri% men$apa guru/kakitangan/pela<at %engan u/apan ertatasusila
mengikut kea%aan %an masa seperti 7/apan Selamat Pagi/Tengah
hari/Petang/Malam atau Salam Sejahtera atau %alam (ahasa Hnggeris
seperti Goo% Morning/0,ternoon/+=ening/'ight et/.
# Muri% menunjukkan penampilan $ang positi, %an sentiasa menjaga
kekemasan %iri.
# Muri% menunjukkan kerjasama $ang aik %an se%ia mena<arkan %iri untuk
memantu guru/kakitangan sekolah.
# Muri% mempun$ai sikap keertanggunja<aan %an sentiasa mengamalkan
u%a$a pen$a$ang, perihatin, serta nilai estetika $ang tinggi.
5= A/ad,-i/ Mu1id<
# Pen/apaian 7PS8 2012 %apat %itingkatkan kepa%a kelulusan 100I %engan
- orang muri% men%apat &0. @usteru, Gre% Purata Mata pelajaran %an
Gre% Purata Sekolah >GPS? ialah 1.)2
Sasaran 7PS8 2012
(il 'ama
Sekolah
Gre% Purata Mata Pelajaran
GPS
(M
Ke,ahaman
(M
Penulisan
(.Hnggeris Matematik Sains
1 SK Lepong
Gaat, Kapit.
1.)0I 1.)&I 1.)&I 1.)0I 1.)0I 1.)2I
Sasaran 7PS8 2012
(il 'ama
@umlah
Muri%
Kualiti >I &0? Kuantiti >I
0(A ?
Gre% Purata
Sekolah
1
0
Sekolah (il I (il I
1 SK Lepong
Gaat, Kapit
1) - &0 I - &0 I 1.)2
# Muri% Tahap 1 >Khasn$a Tahun !? %apat menguasai kemahiran asas !M
%alam (ahasa Mela$u.
# Calam sujek (H, muri% Tahun ! %apat mema/a a$at mu%ah %an
memahami maksu% perkataan $ang asas %an mu%ah.
# Calam sujek MT pula, muri% Tahun ! %apat menguasai ,akta asas %an
menggunakan " operasi > J, #, D, K ? %engan aik %an etul.
# Sementara %alam sujek Sains, muri% Tahun ! %apat menguasai konsep
serta oleh memuat pemerhatian, menjelas %an mengenalpasti in,erens,
pemolehuah serta mengaplikasi ilmu pengetahuan %engan aik %an etul.
# (agi Tahap 2 >Tahun " G Tahun )? muri%#muri% %apat mengemaskini ilmu
pengetahuan %an menguasai kemahiran#kemahiran $ang telah %itetapkan.
Ci samping itu, muri% juga %iharap %apat menguasai Kemahiran Proses
Sains %an Kemahiran Manipulati, %engan aik.
6= K2!Ku1i/u3u-
i? Sukan %an Permainan
#Setiap orang muri% terliat se/ara akti, %alam i%ang sukan %an
permainan sejajar %engan %asar 1 muri% 1 sukan.
#Cua orang muri% telah terpilih me<akili ahagian %alam ola sepak.
ii? 7nit (eruni,orm >Pengakap?
#Semua ahli pengakap %apat menguasai kemahiran ikat %an
simpulan serta erkemahiran memuat gajet semasa perkhemahan.
ii? 7nit (eruni,orm > Coktor Mu%a ?
#Kela ini aru %ituuhkan pa%a tahun ini %i a<ah seliaan %an
imingan Klinik Kesihatan 'anga Gaat, Kapit.
#Ciharap semua ahli Kela Coktor Mu%a %apat menja%i perantara
Klinik Kesihatan 'anga Gaat %an sekolah untuk men$ampaikan mesej
erkaitan %engan pentingn$a menjaga kesihatan serta
mengaplikasin$a %alam kehi%upan seharian.
1
0
iii? Kela %an Persatuan >(.Mela$u, (.Hnggeris, Matematik, Sains %an Pusat
Sumer Sekolah?
#Semua muri% meliatkan %iri se/ara akti, serta erpotensi untuk
menonjolkan %iri pa%a peringkat $ang leih tinggi.
i=? Ko#aka%emik
#Cua orang muri% %isasarkan untuk me<akili sekolah, ;on, %an Caerah
%alam pertan%ingan er/erita %alam (ahasa Mela$u.
2.& OBJEKTI% SEKOLAH
Menja%ikan sekolah seagai satu institusi pen%i%ikan $ang eriltiLam,
proakti, %an pro,esional %alam usaha men$e%iakan mutu pen%i%ikan $ang
erkualiti merangkumi aspek pemangunan ilmiah %an sahsiah pelajar
Melahirkan golongan pelajar $ang men$umang kepa%a ke/emerlangan
sekolah %alam i%ang aka%emik %an ko#kurikulum.
Melahirkan mo%al insan $ang erilmu, erkeolehan, telus,
erhemah %an er%a$a saing serta /ekal mengha%api /aaran $ang a%a.
Sentiasa men%ukung gagasan 1 Mala$sia %alam semua aspek pen%i%ikan %an
u%a$a kerja ke arah mementuk insan $ang erji<a angsa %emi
kesejahteraan sejagat.
2.) MOTTO
9(erilmu 7ntuk (erjasa:
2.& LEN(ANA SEKOLAH
1
0
P,ng,1.ian L,n6ana SK L,72ng Gaa.+Ka7i..
1? 6arna kuning G Melamangkan keharmonian huungan antara guru#guru,
kakitangan sekolah, muri%#muri%, iu apa %an mas$arakat setempat.
2? (uku $ang teruka G Melamangkan kepentingan ilmu $ang menja%i
pan%uan hi%up setiap manusia terutaman$a semua <arga SK Lepong Gaat,
Kapit.
!? Segulung HjaLah G Guru#guru %an muri%#muri% SK Lepong Gaat harus
erusaha untuk memajukan %iri sehingga ke peringkat tertinggi.
"? Oor G Melamangkan semangat %an keeranian muri% Gmuri% %alam
menuntut ilmu.
&? ) Gelung G Kepentingan sukan untuk kesihatan %an melahirkan generasi
$ang ergerak akti, sesuai %engan matlamat 1 muri% 1 sukan.
)? 6arna Merah G Kegigihan, kesungguhan %an ketaahan semua guru
memeri pen%i%ikan se/ara optimum kepa%a setiap muri%.
*? 6arna (iru G Kerjasama semua pihak %alam memajukan ke/emerlangan
aka%emik sekolah.
-? 6arna 4ijau G Pentingn$a penjagaan alam sekitar agi me<uju%kan
suasana $ang /eria, pro%ukti, %an kon%usi,.
.? Aogan Kata 9(+8HLM7 7'T7K (+8@0S0: G Setiap manusia harus ijak
mengaplikasi ilmu, keolehan %an keijaksanaan untuk erjasa kepa%a
0gama, 'egara %an (angsa
2.' LAGU SEKOLAH * B,1i3-u Un.u/ B,1>asa
Kami pelajar
Sekolah Keangsaan Lepong Gaat
Kami erikrar erusaha er%isiplin setia
(eraktilah kepa%a sekolah $ang ter/inta
(erilmu untuk erjasa kepa%a nusa %an angsa
1
0
Marilah kita ersama#sama
Tingkatkan kemajuan
Marilah kita ersama#sama
Tunaikan ke<ajipan
Kami pelajar
Sekolah Keangsaan Lepong Gaat
Kami erikrar erusaha er%isiplin setia
(eraktilah kepa%a sekolah $ang ter/inta
(erilmu untuk erjasa kepa%a nusa %an angsa
2.. PIAGAM PELANGGAN
K0MH 608G0
SK L+PO'G G00T, K0PHT
C+'G0' P+'74 T+K0C C0' HLTH;0M (+8HK808 C0' (+8@0'@H
0K0' M+'7MP7K0' S+L7874 T+'0G0 C0' 7S040 K0MH
7'T7KE#
Memastikan semua kanak#kanak, mengikut umur $ang %itetapkan men%apat
tempat elajar pa%a hari pertama persekolahan.
1
0
Me<uju%kan u%a$a pen$a$ang %i kalangan pelajar, sta, %an mas$arakat
setempat %engan menekankan nilai kerjasama, keajikan %an erintegriti.
Mengutamakan keajikan kanak#kanak %alam aspek pen%i%ikan, sahsiah %an
,iLikal.
Memastikan anak#anak %i%ik sekolah menja%i insan $ang erilmu, eramal
%an erakhlak mulia.
(ersikap a%il terha%ap setiap muri% tanpa mengira u%a$a, latar elakang,
angsa %an agama.
(erusaha %engan gigih untuk melonjakkan prestasi aka%emik %an ko#kurikulum
ke peringkat $ang leih tinggi %alam tahun semasa.
Menunjukkan /ara erpakaian, pertuturan %an tingkah laku $ang %apat
men/erminkan tela%an ke arah kemenja%ian muri% $ang aik.
(erusaha me<uju%kan huungan mesra %an kerjasama $ang erat antara
<arga sekolah, iu apa %an muri%#muri%.
Memastikan persekitaran, angunan %an utiliti sekolah %ijaga ke tahap
maksimum serta penta%iran sekolah erjalan %engan lan/ar, e,isien %an
sistematik.
BAHAGIAN 3 * ANALISIS PERSEKITARAN
!.1 0nalisis S6OT
K+K70T0' 1ST8+'GT4S3
M S1 G Semua 1! orang guru a%alah guru
terlatih
M S2 G (u%a$a kerja %an komitmen guru
tinggi
M S! G Guru rajin %an ermoti=asi
M S" G Sekolah /eria %an harmoni
M S& G Semua 0KS mempun$ai u%a$a
Kerja $ang /emerlang %an akur
%engan arahan#arahan ketua.
K+L+M040' 16+0K'+SS+S3
M 61 G Guru erops$en sains kurang G
han$a seorang sahaja.
M 62 G Guru erops$an (H kurang G
4an$a seorang sahaja.
M 6! G Muri% kurang erminat (H G
>peratus menguasai (H#)0I?
M 6" G Tiga orang muri% selalu ponteng
sekolah > Tahun 1 N seorang %an
Tahun ) N 2 orang?
P+L70'G 1OPPO8T7'HTH+S3
M 01 G PH(G akti, %an se%ia memantu
sekolah %alam semua akti=iti
0'A0M0' 1T48+0TS3
M T1 G Pengaruh gejala sosial
M T2 G Pengaruh negati, u%ak#u%ak
1
0
khasn$a gotong#ro$ong.
M 02 G Kerjasama %engan mas$arakat
aik.
M 0! G Kerjasama %engan pihak @aatan
>PPC? juga amat aik.
$ang ter/i/ir %ari sekolah
menengah.
M T! G Gangguan ekalan tenaga
elektrik kerap erlaku
M T" G @amatan ke Pra Sekolah %alam
kea%aan uLur %an selalu
%itenggelami air ketika hujan .
M T& G Peralatan HAT an$ak $ang
telah rosak.
M T) G Tia%a makmal komputer
M T* G 0srama Lelaki %an 0srama
Perempuan sesak %an ti%ak
men/ukupi.
M T- G Muri% $ang erpin%ah masuk
%ari sekolah lain ke sekolah ini ,
prestasi mereka sangat ren%ah
M T. G (angunan sekolah, rumah guru
%an kakitangan %alam kea%aan
uLur.
M T10# Kurang kemu%ahan %an
peralatan P 2 P
M T11# Cua orang guru ukan ops$en
terpaksa mengajar (H
1
0
BAHAGIAN * SASARAN UPSR 2;12
.1 GRE# PURATA MATA PELAJARAN [GPMP]
Sasaran 7PS8 2012
(il 'ama Sekolah
Gre% Purata Mata Pelajaran
GPS
(M Ke,ahaman (M Penulisan (.Hnggeris Matematik Sains
1 SK Lepong Gaat, Kapit. 1.)0I 1.)&I 1.)&I 1.)0I 1.)0I 1.)2I
.1.1 KUALITI ? KUANTITI
Sasaran 7PS8 2012
(il 'ama Sekolah
@umlah
Muri%
Kualiti >I &0? Kuantiti >I 0(A ? (il Aalon lulus penuh >(ALP? Gre% Purata
Sekolah (il I (il I (il I
1 SK Lepong
Gaat, Kapit
1) - &0 I - &0 I 1) 100 1.)2I
.2 PELAN STRATEGIK KURIKULUM 2;12
1
0
(il Hsu Masalah Matlamat Strategi Hn%ikator
Pen/apaian
1. K,3as KSSR Ta4un 2
1.1 Penguasaan !M
masih lemah
#Muri% ti%ak memahami
teknik menja<a petikan.
# Meningkatkan
pemahaman muri%
tentang /ara#/ara
menja<a petikan
%engan etul.
# Kelas (imingan
# Kelas
Pemulihan/LH'7S
# Projek 0nak 0ngkat
# Pemiming 8akan
Sea$a
# 0kti=iti (a/aan Pagi
10*00#0*1&3
#8amai muri%
%apat menja<a
soalan petikan
%engan aik.
2. K,3as Ta4un 3
2.2 Penguasan Bakta
0sas masih lemah.
#Muri% elum mahir
mamatang a$at $ang
sempurna.
#Muri% elum menguasai
Bakta 0sas matematik
sepenuhn$a.
#Penguasaan Bakta 0sas
Sains masih %i a<ah
tahap maksimum.
# Meningkatkan
penguasaan muri% %alam
Bakta 0sas MT,S' %an
erupa$a mematang
a$at $ang aik %an
sempurna.
# Kelas (imingan
Petang
# Pemiming 8akan
Sea$a
#0kti=iti (a/aan Petang
# Pon%ok Hlmu.
# Kelas Pemulihan
10*00#0*1&3
#Muri% menguasai
Bakta 0sas
!. K,3as Ta4un
!.1 Muri% Kurang
Mahir Menjana
i%ea.
#Muri% kurang mahir
memina
a$at $ang gramatis.
#Muri% ti%ak menguasai
Bakta 0sas Matematik
sepenuhn$a.
#Muri% elum menguasai
Kemahiran Proses Sains
>KPS?
#Meningkatkan
kemahiran muri% %alam
menjana i%ea $ang
ernas.
#Meningkatkan
kemahiran ,akta asas
matematik %an
kemahiran proses sains.
#Kelas (imingan Petang
#Kelas Pemulihan
#0kti=iti (a/aan Petang
#Pon%ok (a/aan
#Latihtui/Aongak
matematik setiap pagi
iaitu & minit seelum
kelas ermula.
#0kti=iti (a/aan Pagi
10*00#0*1&3
#Muri% %apat
men$ampaikan
uah ,ikiran $ang
ernas serta
er/amah.
". K,3as Ta4un : #Lemah %alam memina #Muri% %apat # Kelas (imingan #Muri% %apat
1
0
".1 Kemahiran a$at $ang gramatis.
#Kurang mahir menjana
i%ea.
# Kemahiran Proses Sains
>KPS? masih %i tahap $ang
ren%ah.
men$ampaikan i%ea $ang
aik %an erkualiti.
Petang
# 0kti=iti (a/aan
Petang
# Pemiming 8akan
Sea$a.
10*00#0*1&3
menggamarkan
i%ea %alam
penulisan
a$at/karangan
$ang erkualiti %an
gramatis.
(il Hsu Masalah Matlamat Strategi Hn%ikator
Pen/apaian
&. K,3as Ta4un $
&.1 Pen/apaian 7PS8
masih lemah.
'Prestasi 7PS8 elum
men/apai GPS 1.&
#Meningkatkan prestasi
7PS8 menjelang 201!
Perkara 2011 2012 201!
Kuantiti -".)I 100I .0.0I
Kualiti
&0
2!.1I &0.0I !-.&I
GPS 1.-. 1.)2 1.&0
#Kelas (imingan
Petang 2 Malam
#Kelas (imangan Pagi
#Kelas (imangan
Hntensi, semasa Auti
#9Sel, 0//ess Aentre:
#(elajar erkumpulan
%i a<ah imingan
Guru M/pelajaran
teras.
10*00#0*1&3
#Pen/apaian
7PS8 meningkat
%ari setahun ke
setahun.
#Prestasi muri%
meningkat %alam
ujian Pra 7PS8,
Task Bor/e, 7jian
Seragam %an
ujian ulanan.
#8amai muri%
%apat skor
/emerlang %alam
semua
M/pelajaran
teras.
&.2 Kuantiti
Pen/apaian
7PS8 masih
#Pen/apaian 7PS8 %ari segi
kuantiti masih %i a<ah
-0.0I.
#Meningkatkan pen/apaian
7PS8 ke 100I %engan -
orang men%apat &0 pa%a
#Moti=asi 7PS8 1Muri%
2 Hu apa3
#Klinik 7PS8
#Semua guru
menguasai teknik
mengajar %engan
1
0
ren%ah. tahun 2012. 1Peringkat sekolah 2
;on ;ual3
#Menjemput guru $ang
a%a kepakaran
memeri moti=asi/tips#
tips menja<ap soalan
7PS8.
#Leih tumpuan %an
,o/us kepa%a muri%
4080P0'.
#Meningkatkan
pengliatan muri%
%alam akti=iti sokongan
(M, (H, MT %an Sains.
aik %an
erkesan.
#Peningkatan
pen/apaian
pelajar %alam
ujian
mengalakkan.
&.! Kualiti
Pen/apaian
7PS8 elum
ter/apai
sepenuh.
#Sasaran lapan orang
muri% men%apat &0 %alam
7PS8 masih elum
ter/apai.
#Sasaran 7PS8 2012 a%alah
seperti erikutE#

&0 N - orang
"01( N 2 orang
!02( N 2 orang
20!( N 2 orang
10"( N 2 orang
&A N 1 orang
#Meningkatkan kualiti
pemelajaran muri%.
#Latihtui soalan 7PS8
tahun#tahun lepas %an
ahan terkini %ari
pasaran.
#Pemahagian muri%
kepa%a kumpulan
Gemilang,Aemerlang
%an harapan.Setiap
kumpulan %iiming
%engan /ara/teknik
$ang ereLa mengikut
kemampuan mereka.
#8amai muri%
men%apat &0
%alam 7PS8.
#@umlah muri%
%apat skor 0
%alam sujek
teras meningkat.
#GPS 1.)2I
&." Prestasi
Pen/apaian aka%emik
masih kurang
#Masih ter%apat eerapa
orang muri% tahun 1 G
tahun ) $ang elum
#Men/emerlangkan prestasi
pen/apaian aka%emik .
#Meningkatkan penguasaan
#Memastikan guru
men$umang $ang
teraik %alam P2P
#Penguasaan !M
meningkat.
#Setiap orang
1
0
/emerlang. menguasai !M sepenuhn$a.
# Kanak#kanak Prasekolah
kurang menguasai !M.
!M agi muri% Tahun 1 G
Tahun ).
#Memastikan setiap orang
kanak#kanak %apat
menguasai !M selepas
tamat Prasekolah.
melalui pen/erapan
$ang leih kerap.
#Memastikan setiap
orang muri% men%apat
pen%i%ikan sama rata
tanpa mengira
latarelakang, agama,
keu%a$aan %an
angsa.
#Moti=asi keiuapaan
agi memeri
kese%aran tentang
pentingn$a pelajaran
kepa%a anak#anak
mereka.
#Meningkatkan akti=iti
panitia mata pelajaran.
kanak#kanak
%apat menguasai
!M selepas tamat
Prasekolah.
#Huapa
memeri
kerjasama
sepenuhn$a
terha%ap semua
akti=iti sekoah.
.3 PELAN TAKTIKAL KURIKULUM 2;12
(i
l
Program Ojekti, Tanggungja<
a
Tempoh Kos/
Sumer
TO5 +T8 Hn%ikator
Pen/apaian
1
0
1
Perkemangan
Sta,
Meningkatkan
kemahiran
pe%agogi
semua guru
%alam semua
mata
pelajaran.
1.Guru (esar
2.Penolong
Kanan
!.Ketua
Panitia
@anuari #
Oktoer
8M!00
PH(G
*) I guru men/apai
skor keseluruhan
sekurang#kurangn$a
.0I er%asarkan
Stan%ar% " SKPM
2010
100I guru men/apai
skor keseluruhan
sekurang#kurangn$a
.0I er%asarkan
Stan%ar% " SKPM
2010
Kemahiran
pe%agogi guru
meningkat.
2
Ke/emerlangan
Prestasi 7PS8
Meningkatkan
peratus 7PS8
%ari segi
kauntiti %an
kualiti.
1.Guru (esar
2.Penolong
Kanan
!.Ketua
Panitia
".Guru mata
pelajaran.
@anuari #
Septemer
8M)00
PH(G
PPC
Kapit
*)..2 I muri% lulus
penuh %alam 7PS8
2011.
100 I muri% lulus
7PS8 2012
&0I muri%
men%apat &0
%an &0I
men%apat
sekurang#
kurangn$a
gre% A/lulus
penuh.
!.
Teknik
menja<a
soalan 7PS8 .
Meningkatkan
kemahiran
menja<a
soalan Kertas
H 2 HH agi
semua sujek.
1.Guru (esar
2.Penolong
Kanan
!.Ketua
panitia
".Guru mata
pelajaran.
Mei #
Septemer
8M!00
PH(G
PPC
Kapit
-2 I muri% %apat
menja<a soalan
7PS8 %engan etul
100I muri% erja$a
menguasai teknik
menja<a soalan
%engan etul.
Peratus muri%
lulus %alam
7PS8 2012
meningkat.
".
Moti=asi Pelajar
%an Moti=asi
Keiuapaan.
Meningkatkan
kese%aran
muri% %an
iuapa
terha%ap
1.Guru (esar
2.Penolong
Kanan
!.Huapa
@ulai 8M&00
PH(G/
PPC
Kapit
Kurang %aripa%a &0I
muri% ermoti=asi
%alam pelajaran.
.0I muri%
ermoti=asi %an
ersemangat tinggi
terha%ap pelajaran.
Pen/apaian
muri% %alam
ujian ulanan/
Pra 7PS8 %an
ujian penggal
1
0
peranan %an
tanggungja<a
masing#
masing
8amai iuapa ti%ak
tahu /kurang ari,
tentang peranan %an
tanggungja<a
mereka terha%ap
pelajaran anak#anak.
Leih -&I iuapa
tahu peranan %an
tanggungja<a
terha%ap pelajaran
anak#anak mereka.
meningkat.
Huapa
memeri
sokongan
penuh
terha%ap
semua akti=iti
sekolah.
&. (engkel
Menja<a
Soalan
Pemahaman
Meningkatkan
Kemahiran
Muri%
Menja<a
soalan
pemahaman.
1.Guru (esar
2.Penolong
Kanan
!.Ketua
Panitia
".Guru Mata
Pelajaran
0pril # Mei 8M2&0
PH(G
Kurang %aripa%a *0I
muri% %apat
menja<a soalan
pemahaman %engan
etul.
-&I muri% mahir
menja<a soalan
pemahaman serta
men$ampaikan i%ea
%engan ernas.
Pen/apaian
muri% %alam
ujian ulanan
meningkat.
). (engkel
Kemahiran
Proses Sains
Meningkatkan
Penguasaan
muri% %alam
KPS.
1.Guru (esar
2.Penolong
Kanan
!.Ketua
Panitia
".Guru Mata
pelajaran
@ulai G
Ogos
8M !00
PH(G
Penguasaan muri%
masih %i a<ah *0I
.0I muri% erja$a
menguasai KPS
Keputusan
ujian
meningkat.
*. (engkel
Penulisan
(ahasa Mela$u
Meningkatkan
kemahiran
muri%
menghasilkan
karangan $ang
ermutu.
1.Guru (esar
2.Penolong
Kanan
!.Ketua
Panitia
".Guru mata
pelajaran
Ma/# 0pril 8M !00
PH(G/
PPC
Kapit
"0I muri% ti%ak
%apat menghasilkan
a$at $ang gramatis
)0Imuri% erja$a
menghasilkan
karangan $ang aik
%an ermutu
Pen/apaian
muri%
meningkat
%alam setiap
ujian.
1
0
&. Basilitator
@emputan
1
0
. PELAN OPERASI
..1 PELAN OPERASI [ P,1/,-5angan S.a@]
'ama Projek Perkemangan Sta,
Ojekti, Meningkatkan kemahiran pe%agogi semua guru %alam semua
mata pelajaran.
Tempoh @anuari G 'o=emer
Kumpulan sasaran Semua Sta, 0ka%emik SK Lepong Gaat, Kapit.
Guru terliat 1.Semua Sta, 0ka%emik
Proses Kerja 1.Taklimat Program
1.1 7/apan Guru (esar
1.2 Penerangan tentang projek
1.! Pelantikan Pen$elaras program
1." Penuuhan @a<atankuasa Kerja
2.Kenal pasti kumpulan sasar
2.1 0nalisis pen/apaian guru er%asarkan hasil pen/erapan
Basa H 2 HH.
!.Program %ijalankan sepanjang tempoh $ang %itetapkan.
".Pelaksanaan akti=iti
".1 Taklimat Sta, setiap kali selepas mes$uarat ulanan
Guru (esar.
".2 9Hn 4ouse Training: setiap kali selepas seseorang guru
erkursus.
".! Kalau a%a en%a aru $ang perlu %ilaksanakan atas
arahan Kementerian Pelajaran.
".) Pemantauan erterusan %aripa%a Guru (esar/Penolong
Kanan
Kekangan 1.Status kemahiran pe%agogi guru $ang ren%ah
2.0%a segelintir guru kurang ersemangat untuk memeri
$ang teraik %alam p 2 p.
!.Guru kurang pen%e%ahan untuk menjana i%ea aru.
Pemantauan Pemantauan %ilakukan oleh Guru (esar/Penolong
kanan/Pen$elaras Program/Ketua Panitia se/ara erterusan
menggunakan instrument $ang %ise%iakan.
Penilaian 4asil KLMCP %ihantar ke PPC Kapit %ua kali setahun.
Penamahaikan Guru %isaran mengha%iri kursus untuk peningkatan %iri.
1
0
..2 PELAN OPERASI [K,6,-,13angan P1,s.asi UPSR 2;12]
'ama Projek Ke/emerlangan Prestasi 7PS8 2012
Ojekti, Meningkatkan peratus 7PS8 %ari segi kuantiti %an kualiti.
Tempoh @anuari G Septemer
Kumpulan sasaran Semua muri% Tahun )
Guru terliat 1.Guru (esar
2.Penolong Kanan
!.Ketua Panitia
!.Guru mata pelajaran teras
2.1 0nalisis pen/apaian muri%
2.2 Pemahagian muri% kepa%a kumpulan er%asarkan
keolehan
2.! Melantik guru pemiming setiap kumpulan.
".1 (engkel menja<a kertas soalan 7PS8
".2 (engkel Penulisan (M %an (H
".! Klinik/Moti=asi 7PS8 peringkat sekolah/;on ;u(al
"." (e%ah Siasat setiap ujian $ang %ijalankan
".& Merangka strategi penamahaikan
Kanan
Kekangan 1.Status moti=asi muri% $ang ren%ah
2.8amai muri% ti%ak $akin %engan keolehan %iri sen%iri
!.Masalah ponteng
".Kurang kerjasama %aripa%a segelintir iuapa
Penilaian Penilaian %ijalankan setiap ulan er%asarkan ujian ulanan/Pra
7PS8 @P'S/PPC Kapit/;on ;u(al/7jian penggal
Penamahaikan (er%asarkan hasil penilaian %an hasil e%ah siasat,
penamahaikan %ilakukan setiap %ua ulan agi meningkatkan
keerkesanan program.
1
0
..3 PELAN OPERASI [ AP2s. M21.,-B C B,da4 Siasa. P1a UPSR 1 ? P1a
Du5a3 1+ 2;12 ]
'ama Projek 9Post Mortem: / (e%ah Siasat Pra 7PS8 1 2 Pra ;ual H, 2012
Ojekti, Meningkatkan peratus 7PS8 %ari segi kuantiti %an kualiti.
Tempoh Setiap kali selapas 7jian Pra 7PS8 %ijalankan.
2.Penolong Kanan
!.Ketua Panitia
2.1 0nalisis pen/apaian muri%.
".1 (e%ah Siasat setiap ujian $ang %ijalankan
".2 Merangka strategi penamahaikan
".! Pemantauan erterusan %aripa%a Guru (esar/Penolong
Kanan
!.Sikap kurang ersungguh#sungguh muri% terha%ap pelajaran.
".Muri% kurang komite% terha%ap pelajaran.
&.Kurang erminat terha%ap mata pelajaran tertentu.
).Masalah ponteng
*.Kurang kerjasama %aripa%a segelintir iuapa
Penilaian Penilaian %ijalankan setiap ulan er%asarkan ujian ulanan/Pra
7PS8 @P'S/PPC Kapit/;on ;u(al/7jian penggal
Penamahaikan Merujuk kepa%a hasil e%ah siasat, penamahaikan
%ilakukan setiap ulan agi meningkatkan keerkesanan
program.
.. PELAN OPERASI [ T,/ni/ M,n>a0a5 S2a3an UPSR ]
1
0
'ama Projek Teknik Menja<a soalan 7PS8
Ojekti, Meningkatkan kemahiran menja<a soalan Kertas H 2 HH agi
semua sujek.
Tempoh (ulan @ulai
2.Penolong Kanan
!.Ketua Panitia
".Basilitator @emputan
2.1 0nalisis pen/apaian muri%
2.2 Pemahagian muri% kepa%a kumpulan
!.Program %ijalankan sepanjang ulan @ulai
".1 (engkel menja<a kertas soalan 7PS8
".2 (engkel Penulisan (M %an (H
".! 0kti=iti erkumpulan
"." Perentangan hasil engkel
".& Me<uju%kan (uku Aatatan (M/(H/MT/Sain
".) Merangka strategi penamahaikan
".* Pemantauan erterusan %aripa%a Guru (esar/Penolong
Kanan
Kekangan 1.Status ke,ahaman muri% $ang ren%ah
kanan/Pen$elaras Program/Ketua Panitia.
Penilaian Penilaian %ijalankan sepanjang engkel.
penamahaikan %ilakukan %ari semasa ke semasa.
..: PELAN OPERASI [ K,- M2.iEasi P,3a>a1 ]
1
0
'ama Projek Kem Moti=asi Pelajar
Ojekti, Meningkatkan semangat serta ke$akinan muri% terha%ap
keolehan sen%iri.
Tempoh Minggu ke ! ulan @ulai
Kumpulan sasaran Semua muri% Tahun & 2 )
2.Penolong Kanan
!.Semua guru,0KS 2 pekerja S<asta
!.Pen/eramah jemputan
2.2 Melantik guru pemiming setiap kumpulan.
".1 Aeramah Moti=asi
".2 Latihan Calam Kumpulan 1LCK3
".! Sumangsaran 2 pementangan hasil kerja kumpulan.
"." Permainan (urung 4antu
".& Merangka strategi untuk melonjakkan ke/emerlangan.
Kanan
!.Kekurangan peruntukan untuk menjalankan akti=iti.
kanan/Pen$elaras Program.
Penilaian Penilaian %ijalankan sepanjang program %ijalankan.
Penamahaikan Cijalankan %ari semasa ke semasa.
..$ PELAN OPERASI [ K3ini/ UPSR D2n Du5a3 di SK Ng Kain ]
'ama Projek Klinik 7PS8 ;on ;ual %i SK 'g Kain
1
0
Ojekti, Meningkatkan semangat serta ke$akinan muri% terha%ap
keolehan sen%iri.
Tempoh 1. G 20 0pril 2012
2.Penolong Kanan
!.Pen/eramah jemputan
".Pemantu Pengurusan Muri%
2.2 Melantik guru pemiming setiap kumpulan.
".1 Aeramah Moti=asi
".2 Latihan Calam Kumpulan 1LCK3
".! Sumangsaran 2 pementangan hasil kerja kumpulan.
"." Permainan (urung 4antu
".& Merangka strategi untuk melonjakkan ke/emerlangan.
Kanan
!.Kekurangan peruntukan untuk menjalankan akti=iti.
kanan/Pen$elaras Program/Basilitator
Penilaian Penilaian %ijalankan sepanjang program %ijalankan.
Penamahaikan Cijalankan %ari semasa ke semasa.
..& PELAN OPERASI [B,ng/,3 P,nu3isan Ba4asa M,3a9u un.u/
Ta4a7 1 ? 2]
'ama Projek (engkel Penulisan (ahasa Mela$u untuk Tahap1 1 2 2
Ojekti, Meningkatkan kemahiran muri% %alam menghasilkan karangan
$ang ermutu serta pementukan a$at $ang gramatis.
1
0
Tempoh (ulan Ma/ G @un
Kumpulan sasaran Semua muri% Tahun 2 G Tahun &
2.Penolong Kanan
!.Ketua Panitia
2.1 0nalisis pen/apaian muri% er%asarkan keputusan 7jian
(ulanan
!.Program %ijalankan sepanjang ulan Ma//@un
".1 (engkel menja<a kertas (M 2
".2 (engkel Penulisan (M
".! 0kti=iti erkumpulan
"." Perentangan hasil engkel
".& Me<uju%kan (uku Aatatan (M
Kanan
!.Muri% lemah %alam menjana i%ea
8amai muri% ti%ak %apat menghasilkan a$at $ang gramatis.
Penilaian Penilaian %ijalankan sepanjang engkel/ujian ulanan
..' PELAN OPERASI [B,ng/,3 K,-a4i1an P12s,s Sains]
'ama Projek (engkel Kemahiran Proses Sains
Ojekti, Meningkatkan kemahiran menja<a soalan Kertas H 2 HH agi
semua sujek.
Tempoh (ulan @un# Ogos
1
0
Kumpulan sasaran Semua muri% Taun ! G Tahun )
2.Penolong Kanan
!.Ketua Panitia
2.1 0nalisis pen/apaian muri% er%asarkan Keputusan 7jian
(ulanan/Pra 7PS8 Caerah/;on ;ual/@P'S
!.Program %ijalankan sepanjang ulan @un GOgos
".1 (engkel Kemahiran Proses Sains
".2 0kti=iti erkumpulan
".! Perentangan hasil engkel
"." Me<uju%kan (uku Aatatan Sains
Kanan
!.Muri% lemah %alam Kemahiran Proses Sanis
Penilaian Penilaian %ijalankan sepanjang engkel/7jian (ulanan/Pra
7PS8
1
0
5.4 PL!" S#$!#G%K & '!L '(!L )*$%+ ,
! S!'S%!'
Pengenalan :
Peng2r2san 7al 8hwal -2rid adalah mer2pakan organisasi sokongan penting serta men.adi
pend2k2ng kepada lon.akan pen4apaian prestasi akademik serta kok2rik2l2m di peringkat
sekolah. +i mata mas6arakat tempatan0 ian6a mer2pakan se#agai penetapan identiti
sekolah dari segi sahsiah m2rid'm2ridn6a. Lantaran it20 Peng2r2san 7al 8hwal -2rid
dit2nt2t 2nt2k meningkatkan sahsiah diri m2rid'm2rid dari segi aspek tingkah lak2 dan
disiplin0 kehadiran m2rid0 #2da6a hormat'menghormati dan kesopanan0 peng2r2san dan
penampilan diri @kekemasan?0 tangg2ng.awa# dan nilai ker.asama. J2ster2 it20 Peng2r2san
7al 8hwal -2rid telah merangka #e#erapa strategi serta program #agi memen2hi t2nt2tan
dan harapan pihak sekolah dalam menangani pel#agai is2 6ang #erkaitan dengan hal A
ehwal m2rid. +engan adan6a pelan strategik serta program 6ang dirangka dan
dilaksanakan ini0 ian6a akan memarta#atkan diri m2rid'm2rid agar men.adi modal insan
6ang #erg2na kepada n2sa0 #angsa0 mas6arakat dan negara.
1
0
-!$#! .$G!"%S!S% *"%# '!L '(!L )*$%+
SK LP."G G!!#, /6000 K!P%#

P8NG8";I
"-%K 1.'" !"!K $%)B!$ &G*$*
BS!$,
NAIB P8NG8";I
"-%K !*G*S#%" ("+Y !"!K
P#$ &PK'),
1. P"G*$*S!" S!'S%!'
)*$%+
A. G;"; +IIPLIN@G;"; PPAP?
B. G;";'G;"; K8LA
1. L8-BAGA P8NGA5A
8KOLA7
+. G;"; P8NB8LA"A K8LAB
";K;N N8GA"A
8. G;"; P8NB8LA"A K8LAB
18GA7 J8NABA7
F. G;"; P8NB8LA"A J9K;AA
G;"; P8NBABANG
G. G;"; P8NB8LA"A PP+a
1. P"G*$*S!" KB!1%K!"
+!" K)*+!'!" )*$%+
A. G;";BIAI5A9BANT;AN
K7A
B. G;"; PBT
1. G;"; (K
@K88LA-ATANCK8I7ATAN
-;"I+0
K8B8"I7ANCK818"IAAN?
+. AJK +85AN -AKAN9+AP;"
i. P8NB8LIA A"A-A
ii. T;KANG -AAK @PAP?
1. P"G*$*S!" !S$!)!
A. P8NB8LIA A"A-A
B. P8-BANT; P8NG;";AN
-;"I+
1. G;"; 5A+8N 8KOLA7
+. K8T;A'K8T;A KA-A" +AN
P8NOLONG K8T;A KA-A"
1
0
KOMPOSISI MURID
KATEGORI SEKOLAH LOKASI
SEKOLAH RENDAH ( SK ) LUAR BANDAR / PEDALAMAN 2
JUMLAH MURID ( TAHUN 2012 )
MELAYU CINA INDIA
BUMIPUTERA
SARAWAK
JUMLAH
IBAN KAYAN
109
0 2 0 104 3
JUMLAH MURID MENGIKUT KELAS ( TAHUN 2012 )
MURID LELAKI MURID PEREMPUAN
KELAS / DARJAH KELAS / DARJAH
P 1 2 3 4 5 6 JUM P 1 2 3 4 5 6 JUM
JUMLAH
BESAR
12 2 3 11 12 6 8 54 13 3 8 9 6 6 10 55 109
BILANGAN PENGHUNI ASRAMA ( TAHUN 2012 )
MURID LELAKI MURID PEREMPUAN
KELAS / DARJAH KELAS / DARJAH
1 2 3 4 5 6 JUM 1 2 3 4 5 6 JUM
JUMLAH
BESAR
2 3 10 12 6 40 3 8 9 6 5 9 40 80

!"!L%S%S S(.# P$%"GK!# B%+!"G 2 '!L '(!L )*$%+ &'),
KK*!#!" &S#$"G#'3S, KL)!'!" &(!K"SS3(,
1
0
1 A Ker.a #erpas2kan dalam organisasi.
& A 2asana persekitaran sekolah 6ang selamat0
4eria dan harmoni.
( A ,)D ata2 3093* orang m2rid tinggal di asrama.
* A Pengawas 6ang #erdedikasi dan #erdisiplin.
) A -emp2n6ai erEis Kontraktor Kawalan
Keselamatan wasta @&* .am?.
$ A -emp2n6ai erEis Kontraktor Pem#ersihan
Kawasan wasta.
% A -emp2n6ai kem2dahan akses Jal2r Le#ar
@Internet?.
3 A Bilangan g2r2 waden 6ang men42k2pi.
51 A egelintir m2rid @T1'seorang?0 @T&'seorang?0
@T$'seorang? selal2 ponteng dan terdapat m2rid
4i4ir @T$'d2a orang?.
5& A Aspek (K 6ang #el2m mantap.
5( A Ke#an6akan g2r2 6ang tidak 6akin
mengendalikan kes'kes disiplin.
PL*!"G &.PP.$#*"%#%S3., !"-!)!" &#'$!#3#,
O1 A 72#2ngan d2a hala 6ang #aik di antara pihak
sekolah dan pihak PIBG.
O& A Ker.asama dengan pihak PIBG 6ang #aik dan
mem#erangsangkan dalam menangani is2'is2
disiplin.
O( A 72#2ngan 6ang amat #aik pihak JPN dan PP+
dengan pihak sekolah.
O* A Berdekatan dengan ekolah -enengah dan
Klinik Kesihatan +esa.
T1 A Pengar2h ge.ala sosial9#2da6a negati= daripada
pela.ar 6ang ponteng ata2 ter4i4ir dari sekolah
menengah 6ang #erdekatan.
T& A Gangg2an #ekalan tenaga elektrik @Genet?
6ang kerap kali #erlak2.
T( A Jarak per.alanan m2rid'm2rid dari r2mah ke
sekolah 6ang agak .a2h.
T* A Keadaan asrama lama 6ang di.adikan tempat
simpanan ata2 stor alatan s2kan9PJPK0 #2k2'#2k2
teks0 .aket'.aket keselamatan dan #ilik A1 Bahasa
Inggeris 6ang sangat dai=.
T) A ikap de=ensi= segelintir i#2#apa9pen.aga
terhadap anak'anak.
T$ A -enerima m2rid'm2rid 6ang #erpindah mas2k
dari sekolah lain ke sekolah ini0 di mana prestasi
akademik m2rid #erkenaan sangat lemah.
T% A Terdapat #lok #ilik dar.ah dan asrama 6ang
dalam keadaan dai=.
T3 A Terdapat #lok tandas g2r2 dan m2rid'm2rid
6ang dalam keadaan dai=.
1
0
T, A Bilangan Pem#ant2 Peng2r2san -2rid 6ang
tidak men42k2pi.
T10 A istem Bekalan Air @Pan42r GraEiti? 6ang
kadang kala tidak semp2rna.
PL!" S#$!#G%K '!L '(!L )*$%+, SK LP."G G!!#, /6000 K!P%#
B% %S* )!S!L!' )!#L!)!# S#$!#G% %"+%K!#.$
1
0
L P"-!P!%!"
1. #ingka4 5aku 6
+i7ip5in
1.1 -asalah #ising di
#ilik kelas dan
asrama.
'-2rid mem#2at #ising
semasa ketiadaan g2r2
ata2 g2r2 #el2m mas2k
ke kelas.
'-2rid selal2 mem#2at
#ising semasa mandi
pagi0 tengah hari dan
petang.
'-eng2rangkan
tahap9kadar
ke#isingan di
kalangan m2rid'
m2rid se4ara
#erhemah.
'Kawalan dan
pengawasan serta
merta oleh para
pengawas sekolah.
'em2a m2rid dapat
mengawal s2ara dan
tingkah lak2 se4ara
terkawal agar tidak
mengangg2
ketenteraman orang
lain.
&. Ke4adiran )urid
&.1 Perat2san m2rid'
m2rid hadir ke sekolah
k2rang dari ,0D pada
setiap #2lan.
'-2rid'm2rid 6ang
ponteng sekolah tidak
mem#erikan s2rat
t2n.2k se#a# 6ang
sepat2tn6a.
'-eningkatkan
perat2san
kehadiran m2rid'
m2rid ke sekolah
dari semasa ke
semasa.
'Pen2#2han AJK
Pas2kan Pet2gas
Anti Ponteng
@PPAP? peringkat
sekolah.
'-em#im#ing
m2rid'm2rid @Tahap
&? 2nt2k men2lis
s2rat t2n.2k se#a#
kepada g2r2 kelas0
sekiran6a tidak
dapat hadir ke
sekolah.
'i=ar ponteng di
kalangan m2rid'm2rid
sekolah.
(. Buda8a 'or9at3
9eng4or9ati dan
Ke7opanan.
(.1 Amalan mem#eri
sapaan 6ang
mesra9hormat kepada
warga sekolah dan
pelawat masih pada
tahap rendah dan
k2rang mem2askan.
'emasa #erselisih
dengan g2r2'g2r20Aks
dan pelawat sekolah0
m2rid'm2rid .arang
mem#erikan sapaan
mesra9hormat 6ang
sepat2tn6a.
'-eningkatkan
amalan hormat'
menghormati dan
mem#eri sapaan
mesra pada setiap
masa.
'Penekanan amalan
#ersopan oleh
sem2a g2r2
semasa proses
PCP0 ter2taman6a
dalam sesi PCP
Pendidikan -oral.
',3D m2rid'm2rid
dapat men.aga dan
mem#eri ime. 6ang
#aik melal2i
perlak2an #er#2di
#ahasa.
1
0
B%
L
%S* )!S!L!' )!#L!)!# S#$!#G% %"+%K!#.$
P"-!P!%!"
*. Penguru7an dan
Pena9pi5an +iri
&Keke9a7an,
*.1 Kesedaran diri
6ang rendah di
kalangan sesetengah
m2rid dalam
pemakaian pakaian
seragam sekolah 6ang
lengkap0 #ersih dan
kemas.
'egelintir m2rid'm2rid
#erprestasi rendah
sering memakai pakaian
seragam 6ang tidak
lengkap dan sangat
4omot.
'egelintir m2rid'm2rid
Tahap 1 masih #el2m
mahir9mamp2
meng2r2skan diri
dengan #aik.
'-eningkatkan
tahap kesedaran
penampilan diri
6ang 2ngg2l 2nt2k
sem2a m2rid
@Tah2n 1'$? s2pa6a
mereka
menampilkan ime.
kendiri 6ang
#erk2aliti.
'Bim#ingan 6ang
#erter2san
daripada Pen6elia
Asrama0 PP- dan
G2r2 5aden.
'-engadakan
Fpot' 1he4kG pada
setiap hari
persekolahan
@pada awal pagi?
oleh Ket2a dan
Penolong Ket2a
Kamar asrama.
',3D m2rid dapat
men2n.2kkan
penampilan dan
kekemasan diri dan
sentiasa #erada pada
tahap 6ang sangat
mem2askan.
). #anggung:a;a<
).1 Kipas dan lamp2
di dalam kelas 6ang
sering terpasang
selepas tamatn6a sesi
PCP. @.am 1.1) pm?
'-2rid'm2rid @T1'$?
selal2 terl2pa 2nt2k
men2t2p s2is kipas ata2
lamp2 se#el2m mereka
meninggalkan kelas.
'-2rid'm2rid asrama
.2ga selal2 terl2pa 2nt2k
men2t2p s2is kipas dan
lamp2 se#el2m kel2ar
dari asrama.
'-eningkatkan
tahap kesedaran
pentingn6a amalan
#er.imat'4ermat
dalam diri setiap
m2rid.
'etiap m2rid
dapat men.aga
sem2a
kem2dahan9harta
#enda di sekolah
dengan se#aik'
#aikn6a.
'Ket2a ata2
Penolong Ket2a
Kelas akan men.adi
pemeriksa terakhir.
@setiap kali
meninggalkan
kelas?
'Pen6elia Asrama
dan PP- akan
memanta2 ke
setiap asrama
pada setiap pagi.
@.am 3.00 am?
'Jangka ha6at
peralatan
elektrik9harta #enda
sekolah akan tahan
le#ih lama kerana
rasa tangg2ng.awa#
6ang tinggi daripada
setiap m2rid.
).& Tahap kerosakan
#2k2'#2k2 teks sangat
tinggi.
'esetengah #2k2 teks
6ang dipin.am oleh
m2rid telah ko6ak m2ka
'-eng2rangkan
kadar kerosakan
#2k2 teks 6ang
'-engadakan
kempen kesedaran
Ha6angi B2k2
'i=ar kerosakan #2k2
teks pada setiap akhir
tah2n persekolahan.
1
0
depann6a ata2 telah
hilang helaian m2ka
s2ratn6a.
dig2nakan m2rid'
m2rid.
TeksI.
B%
L
%S* )!S!L!' )!#L!)!# S#$!#G% %"+%K!#.$
P"-!P!%!"
$. "i5ai Ker:a7a9a
$.1 K2rangn6a
semangat ker.asama
dalam men.aga
ke#ersihan dan
ke4eriaan asrama
serta kawasan
sekitarn6a.
'emangat ker.asama di
kalangan m2rid asrama
lelaki dan peremp2an
masih di tahap rendah
dan memerl2kan
penam#ah#aikan.
'-eningkatkan
prestasi
peng2r2san
asrama di kalangan
pegawai 6ang
terli#at se4ara
langs2ng.
'-eningkatkan
semangat
ker.asama di
kalangan m2rid'
m2rid asrama.
'Per.2mpaan ;nit
78- sek2rang'
k2rangn6a sekali
se#2lan.
'-engadakan
Gotong'"o6ong
Perdana
mem#ersihkan
asrama sek2rang'
k2rangn6a sekali
dalam sat2
penggal.
'Tahap ke#ersihan
dan ke4eriaan asrama
dapat men4apai
tahap 6ang amat
mem#anggakan.
ekalig2s0 dapat
merangk2l an2gerah
Asrama Ter#ilang
@AAT? dalam
peringkat Bahagian.
1
0
PL!" #!K#%K!L '!L '(!L )*$%+, SK LP."G G!!#, /6000 K!P%#
B%
L
P$.G$!) .B1K#%= #!"GG*"G1!(
!B
#)P.' K.S6
S*)B$
#.> #$ %"+%K!#.$
P"-!P!%!"
1
8KOLA7K
;0
";-A7K;
J;A
-eningkatka
n dan
men6emai
sikap saling
men6a6angi
dan nilai
keprihatinan
sesama
warga
sekolah.
1. G2r2
Besar
&. em2a
Penolon
g
Kanan.
(. G2r2
+isiplin.
*. G2r2
5aden.
). Pen6elia
Asrama.
$. PP-.
Jan2ari '
NoEem#
er
'ekolah
'PP+
Le#ih
k2rang
%3D m2rid'
m2rid
dapat
mengawal
tahap
ke#isingan
di sekolah.
100D
m2rid'
m2rid
dapat
mengawal
dan
men.aga
ketenteram
an semasa
#erada di
sekolah.
'2asana
persekitaran
di sekolah
men.adi
tenteram0
aman dan
damai.
& 8KOLA7K
;0
+8TINAI
K;
-endidik
sem2a
m2rid 2nt2k
menghargai
masa
persekolaha
n.
1. G2r2
Besar
&. em2a
Penolon
g
Kanan.
(. G2r2
+isiplin.
*. G2r2
Kelas.
Jan2ari '
NoEem#
er
'ekolah
'PP+
Le#ih
k2rang
%$D
kehadiran
m2rid pada
setiap
#2lan.
100D
kehadiran
m2rid'
m2rid pada
setiap
#2lan.
'i=ar
ponteng di
kalangan
m2rid'm2rid
sekolah pada
setiap tah2n.
1
0
). PP-.
$. I#2#apa
9
Pen.aga
B%
L
P$.G$!) .B1K#%= #!"GG*"G1!(
!B
#)P.' K.S6
S*)B$
#.> #$ %"+%K!#.$
P"-!P!%!"
( 7O"-ATI
5A"GA
+AN
P8LA5AT
8KOLA7
-emastikan
sem2a
m2rid dapat
mengamalka
n amalan
hormat'
menghormat
i
warga9pelaw
at sekolah
pada setiap
masa.
1. G2r2
Besar.
&. em2a
Penolon
g
Kanan.
(. G2r2
+isiplin.
*. G2r2
Kelas.
). PP-.
Jan2ari '
NoEem#
er
'ekolah
'PP+
K2rang
daripada
)0D m2rid'
m2rid telah
mengamalk
an
amalan
hormat'
menghorm
ati dengan
se#aikn6a.
100D
m2rid'
m2rid
#er.a6a
mengamal
kan amalan
hormat'
menghorm
ati dengan
4ara 6ang
#et2l.
'Perlak2an
#er#2di
#ahasa
daripada
m2rid'm2rid
dapat
meningkatka
n lagi ime.
dan nama
#aik sekolah.
* POT'
1781K
B;LANAN
-eningkatka
n tahap
ketrampilan
dan
penampilan
diri sem2a
m2rid pada
setiap masa.
1. G2r2
Besar.
&. em2a
Penolon
g
Kanan.
(. G2r2
Kelas.
*. PP-.
Jan2ari '
NoEem#
er
'ekolah
'
I#2#apa9
Pen.aga
%0D m2rid'
m2rid
sentiasa
#erpakaian
kemas dan
me6akinka
n.
100D
m2rid'
m2rid akan
sentiasa
#erpakaian
kemas lagi
me6akinka
n pada
sepan.ang
'-en4egah
dan
menangani
masalah
pelanggaran
disiplin pada
setiap masa.
1
0
). Ket2a
dan
Penolon
g Ket2a
Kamar.
$. Pengaw
as
ekolah.
sesi
persekolah
an.
B%
L
P$.G$!) .B1K#%= #!"GG*"G1!(
!B
#)P.' K.S6
S*)B$
#.> #$ %"+%K!#.$
P"-!P!%!"
) K8-;+A7A
N
8KOLA70
7A"TAK;
J;A
-eningkatka
n tahap
kesedaran
sem2a
m2rid
terhadap
harta #enda
di sekolah.
1. G2r2
Besar.
&. em2a
Penolon
g
Kanan.
(. G2r2
+isiplin.
*. G2r2
Kelas.
). PP-.
$. Pengaw
as
ekolah.
Jan2ari '
NoEem#
er
'ekolah
'PP+
'PIBG
30D m2rid'
m2rid
sentiasa
mengamalk
an amalan
#er.imat'
4ermat
pada setiap
masa.
100D
m2rid'
m2rid akan
mengamal
kan amalan
#er.imat'
4ermat
pada
setiap
masa.
'Kadar
kerosakan
pada
peralatan
elektrik di
dalam kelas
akan
#erk2rangan.
$ ABANGILA
7 B;K;
T8K AN+A
-eng2rangk
an kadar
kerosakan
J/ikal pada
#2k2 teks.
1. G2r2
Besar.
&. em2a
Penolon
g kanan.
(. G2r2
PBT.
*. G2r2
Jan2ari '
NoEem#
er
'ekolah
'PP+
'PIBG
'
I#2#apa9
pen.aga
Le#ih
k2rang
(0D m2rid'
m2rid
sentiasa
men.aga
#2k2 teks
dengan
30D m2rid'
m2rid akan
mem2lang
kan #2k2
teks
mereka
dalam
keadaan
'Tahap
kesedaran
pentingn6a
men.aga
#2k2 teks
dengan #aik
akan
meningkat.
1
0
Kelas.
). G2r2
-ata
pela.ara
n.
se#aikn6a. 6ang #aik.
B%
L
P$.G$!) .B1K#%= #!"GG*"G1!(
!B
#)P.' K.S6
S*)B$
#.> #$ %"+%K!#.$
P"-!P!%!"
% A"A-AK;
0
";-A7K;
J;A
-eningkatka
n tahap
ke#ersihan
dan
ke4eriaan di
asrama dan
kawasan
sekitarn6a.
1. G2r2
Besar.
&. Penolon
g Kanan
78-.
(. Pen6elia
Asrama.
*. PP-.
). G2r2
5aden.
$. em2a
m2rid
asrama.
%.
Jan2ari '
+isem#
er
'ekolah
'PP+
'PIBG
Tahap
ke#ersihan
dan
ke4eriaan
men4apai
30D pada
setiap
masa.
Tahap
ke#ersihan
dan
ke4eriaan
men4apai
,)D pada
sepan.ang
masa.
'Tahap
ke#ersihan
dan
ke4eriaan di
asrama dan
kawasan
sekitarn6a
sentiasa di
tahap 6ang
amat
mem#anggak
an.
3 K8-
K8PI-PINA
N
P8-I-PIN
-;+A
-elahirkan
pemimpin
m2da 6ang
memp2n6ai
4iri'4iri
kepimpinan
1. G2r2
Besar.
&. em2a
Penolon
g
Kanan.
-a4 '"-
&)0.00
'PIBG
'ekolah
Le#ih
k2rang
$0D para
pemimpin
m2da telah
memp2n6a
,)D para
pemimpin
m2da akan
le#ih
#erke6akin
an
'-em#ent2k0
mem2p2k .ati
diri serta
pem#ang2na
n sahsiah
m2rid'm2rid
1
0
6ang
#erk2aliti
dan
#erkredi#iliti
tinggi.
(. G2r2
+isiplin.
*. Pen6elia
Asrama.
). PP-.
$. G2r2
5aden.
i 4iri'4iri
kepimpinan
6ang
#erk2aliti.
men.alanka
n t2gas
dan
amanah
6ang
dipik2l.
dalam
men6ertai
sem2a
aktiEiti
sekolah.
, 8KOLA7
P8NBABAN
G0 G;";
P8NBABAN
G
-em#2da6a
kan sikap
kasih sa6ang
dan si=at
keped2lian
agar g2r2
men.iwai
#ahawa
amalan
pen6a6ang
adalah
#2da6a
g2r2.
1. G2r2
Besar.
&. em2a
Penolon
g
Kanan.
(. em2a
G2r2.
*. em2a
AK.
epan.a
ng
tah2n
'ekolah ,0D para
g2r2 dan
AK telah
men2n.2kk
an amalan
pen6a6ang
pada setiap
masa.
100D para
g2r2 dan
AK akan
sentiasa
mengamal
kan amalan
pen6a6ang
terhadap
m2rid'
m2rid.
'B2da6a ker.a
#erpas2kan
dan
pen6a6ang
akan sentiasa
diamalkan
pada setiap
masa.
1
0
PL!" .P$!S% '!L '(!L )*$%+, SK LP."G
G!!#, /6000 K!P%#
Nama Pro.ek ekolahk20 "2mahk2 J2a.
O#.ekti= -eningkatkan dan men6emai sikap saling men6a6angi
dan nilai keprihatinan sesama warga sekolah.
Tempoh Jan2ari A NoEem#er.
K2mp2lan asaran em2a m2rid K Lepong Gaat0 Kapit.
G2r2 Terli#at em2a Penolong Kanan0 sem2a g2r2 dan AJK ;nit
78-.
Proses Ker.a 1. Taklimat Program.
1.1 ;4apan G2r2 Besar.
1.& Penerangan tentang program.
1.( Perlantikan Pen6elaras program.
1.* Pen2#2han Jawatank2asa Ker.a.
&. Kenal pasti k2mp2lan sasaran.
&.1 Per.2mpaan dan per#in4angan #ersama AJK
2nit 78-.
(. Program di.alankan sepan.ang tempoh masa
6ang telah ditetapkan.
Kekangan 1. Ada segelintir AJK 2nit 78- 6ang tidak
mengam#il #erat serta k2rang #ersemangat
2nt2k mem#erikan ker.asama sepan.ang
tempoh program.
&. AJK k2rang pendedahan 2nt2k men.ana idea
6ang #ar2.
Pemanta2an Pemanta2an akan di#2at oleh G2r2 Besar9PK
78-9Pen6elaras Program se4ara #erter2san
#erdasarkan #2k2 laporan94atatan harian 6ang
dig2napakai.
Penilaian B2k2 Laporan91atatan akan di semak sek2rang'
k2rangn6a sekali se#2lan.
Penam#ah#aikan Penam#ah#aikan dilak2kan selepas penilaian di#2at
2nt2k meningkatkan ke#erkesanan program.
1
0
PL!" .P$!S% '!L '(!L )*$%+, SK LP."G
G!!#, /6000 K!P%#
Nama Pro.ek 1. ekolahk20 +estinasik2.
&. Pas2kan Pet2gas Anti Ponteng @PPAP? ekolah.
O#.ekti= '-endidik sem2a m2rid 2nt2k menghargai masa
persekolahan.
'-empertingkatkan kesedaran di kalangan m2rid akan
kepentingan pendidikan.
G2r2 Terli#at G2r2 Besar0 Penolong Kanan 78-0 G2r2 Kelas dan
PP-.
&. -engenal pasti k2mp2lan sasaran.
&.1 Pen6emakan B2k2 "ekod Kedatangan setiap
kelas pada setiap pertengahan #2lan dan h2.2ng
#2lan.
(. Per#in4angan #ersama i#2#apa9pen.aga serta
khidmat nasihat kepada m2rid 6ang #ermasalah
ponteng.
*. Program di.alankan sepan.ang tempoh masa
Kekangan 1. tat2s motiEasi pela.ar datang ke sekolah masih
rendah.
&. K2rangn6a ker.asama dan kesedaran daripada
i#2#apa9pen.aga sendiri.
Pemanta2an Pemeriksaan akan di#2at oleh G2r2 Besar9PK
78-9Pen6elaras Program PPAP se4ara #erter2san
#erdasarkan #2k2 rekod kedatangan pada setiap
#2lan.
Penilaian B2k2 "ekod Kedatangan -2rid akan di
1
0
semak9diperiksa se#an6ak sekali se#2lan.
Penam#ah#aikan Penam#ah#aikan dilak2kan selepas pen6emakan
di#2at 2nt2k meningkatkan ke#erkesanan dan
ke.a6aan program.
PL!" .P$!S% '!L '(!L )*$%+, SK LP."G
G!!#, /6000 K!P%#
Nama Pro.ek 7ormati 5arga ekolah dan Pelawat ekolah.
O#.ekti= -emastikan sem2a m2rid dapat mengamalkan
amalan hormat'menghormati serta mem#eri sapaan
hormat kepada warga sekolah dan pelawat sekolah.
G2r2 Terli#at G2r2 Besar0 em2a Penolong Kanan0 G2r2'g2r2 dan
AK.
&.1 Taklimat ringkas kepada sem2a m2rid.
Kekangan 1. K2rangn6a ker.asama dan kesedaran daripada
segelintir m2rid'm2rid.
Pemanta2an Pemanta2an dan pemerhatian akan di#2at oleh G2r2
Besar9PK 78-9Pen6elaras Program se4ara #erter2san
pada setiap #2lan.
Penilaian Penilaian akan di.alankan oleh para pengawas sekolah.
Penam#ah#aikan Penam#ah#aikan dilak2kan dari semasa ke semasa
2nt2k meningkatkan ke#erkesanan dan ke.a6aan
program.
1
0
PL!" .P$!S% '!L '(!L )*$%+, SK LP."G
G!!#, /6000 K!P%#
Nama Pro.ek Pemeriksaan -enge.2t B2lanan9pot A 1he4k B2lanan.
O#.ekti= -eningkatkan tahap penampilan serta ketrampilan diri
sem2a m2rid pada setiap masa.
K2mp2lan asaran em2a m2rid asrama K Lepong Gaat0 Kapit.
G2r2 Terli#at G2r2 Besar0 Penolong Kanan 78-0 AJK ;nit 78-.
&.1 Taklimat ringkas kepada sem2a m2rid
asrama.
&. -2rid'm2rid selal2 melanggar perat2ran asrama
dan perat2ran sekolah.
@kesalahan ringan?
(. Peti Ad2an 6ang selal2 kosong.
Besar9PK 78-9Pen6elaras Program se4ara #erter2san
pada setiap #2lan #erdasarkan #2k2 4atatan asrama
dan peti ad2an sekolah.
Penilaian Penilaian akan di#2at dalam Taklimat Perkem#angan
;nit 78- dan -es62arat 78-.
Penam#ah#aikan Adan6a #2k2 rekod 4atatan asrama dan peti ad2an0
penam#ah#aikan akan dilak2kan dari semasa ke
1
0
semasa 2nt2k meningkatkan ke#erkesanan dan
ke.a6aan program.
PL!" .P$!S% '!L '(!L )*$%+, SK LP."G
G!!#, /6000 K!P%#
Nama Pro.ek Kem2dahan ekolah0 7artak2 J2a.
O#.ekti= -eningkatkan tahap kesedaran di kalangan sem2a
m2rid terhadap kepentingan kem2dahan ata2 harta
#enda sekolah.
G2r2 Terli#at G2r2 Besar0 em2a Penolong Kanan0 G2r2'g2r2 dan
AK.
&. ikap #ertangg2ng.awa# segelintir m2rid masih
rendah.
Besar9em2a Penolong Kanan9Pen6elaras Program
se4ara #erter2san pada setiap #2lan.
Penilaian Tindakan segera dari semasa ke semasa.
2nt2k meningkatkan ke#erkesanan dan ke.a6aan
1
0
program.
PL!" .P$!S% '!L '(!L )*$%+, SK LP."G
G!!#, /6000 K!P%#
Nama Pro.ek a6angilah B2k2 Teks Anda.
O#.ekti= '-eng2rangkan kadar kerosakan J/ikal pada #2k2
teks.
'-eng2rangkan kehilangan #2k2 teks.
G2r2 Terli#at G2r2 Besar0 Penolong Kanan 78-0 G2r2 PBT0 G2r2
Kelas.
1.& Taklimat ringkas oleh G2r2 PBT.
1.( Penerangan tentang program.
1.* Perlantikan Pen6elaras program.
1.) Pen2#2han Jawatank2asa Ker.a PBT.
*. Pelaksanaan AktiEiti.
*.1 em2a m2rid di#eri taklimat oleh G2r2
PBT.
*.& G2r2 Kelas sentiasa mem#eri peringatan
akan pen.agaan #2k2 teks dari semasa ke
semasa.
&. ikap #ertangg2ng.awa# men.aga #2k2 teks di
kalangan m2rid masih rendah.
Pemanta2an Pemanta2an dan pemeriksaan dilak2kan oleh G2r2
Besar0 Penolong Kanan 78-0 G2r2 PBT dan G2r2
1
0
-ata Pela.aran pada setiap masa.
Penilaian Penilaian akan di.alankan selepas pem2langan #2k2
teks pada akhir tah2n dengan mengg2nakan #orang
rekod kerosakan dan kehilangan #2k2 teks.
Penam#ah#aikan Berdasarkan hasil penilaian0 penam#ah#aikan
dilak2kan dari tah2n ke tah2n 2nt2k meningkatkan
ke#erkesanan dan ke.a6aan program.
PL!" .P$!S% '!L '(!L )*$%+, SK LP."G
G!!#, /6000 K!P%#
Nama Pro.ek Asramak20 "2mahk2 J2a.
O#.ekti= -eningkatkan tahap ke#ersihan dan ke4eriaan di
asrama dan kawasan sekitarn6a.
Tempoh Jan2ari A +isem#er.
K2mp2lan asaran em2a m2rid asrama K Lepong Gaat0 Kapit.
G2r2 Terli#at G2r2 Besar0 Penolong Kanan 78-0 AJK ;nit 78- dan
Peker.a wasta.
5aden.
*.& Pada setiap petang0 G2r2 5aden sentiasa
mem#eri peringatan akan tahap ke#ersihan
6ang maksima.
&. -2rid k2rang komited dan #ertangg2ng.awa#
1
0
mengenai tahap ke#ersihan di asrama.
Pemanta2an Pemanta2an dan pemeriksaan se4ara menge.2t
dilak2kan oleh G2r2 Besar0 Penolong Kanan 78-0 dan
AJK 2nit 78- pada setiap masa.
Penilaian Pemeriksaan tahap ke#ersihan dan ke4eriaan akan
dilak2kan se4ara #erkala iait2 sekali dalam masa
semingg2.
melal2i aktiEiti gotong'ro6ong mingg2an.
PL!" .P$!S% '!L '(!L )*$%+, SK LP."G
G!!#, /6000 K!P%#
Nama Pro.ek Kem Kepimpinan Pemimpin -2da.
O#.ekti= -elahirkan pemimpin m2da 6ang memp2n6ai 4iri'4iri
kepimpinan 6ang #erk2aliti dan #erkredi#iliti tinggi.
Tempoh &, Fe#2ari &01& A 0& -a4 &01&. @& hari dan 1 malam?
K2mp2lan asaran Ket2a dan Penolong Ket2a Kelas @T('T$?0 Ket2a dan
Penolong Ket2a Asrama dan Pengawas ekolah K
Lepong Gaat0 Kapit.
G2r2 Terli#at G2r2 Besar0 em2a Penolong Kanan0 G2r2'g2r20 AJK
;nit 78- dan Peker.a wasta.
Proses Ker.a 1. -em#2at Kertas Ker.a9Kertas Konsep.
1.1 +ihantar kepada G2r2 Besar 2nt2k
kel2l2san.
&. Taklimat Program.
&.1 ;4apan G2r2 Besar.
&.& Taklimat ringkas oleh PK 78-.
&.( Penerangan tentang program.
&.* Perlantikan Pen6elaras program.
&.) Pen2#2han Jawatank2asa Ker.a.
(. -engenal pasti k2mp2lan sasaran.
(.1 Taklimat ringkas kepada pemimpin m2da
tah2n &01&.
(.& Pem#ahagian m2rid'm2rid kepada
k2mp2lan.
(.( -engedar dan -enandatangani 2rat
Ke#enaran I#2#apa9Pen.aga.
1
0
*. Program di.alankan sepan.ang tempoh masa
). Pelaksanaan AktiEiti.
).1 Penda=taran peserta.
).& 1eramah0 +inamika K2mp2lan dan
Pem#entangan hasil ker.a k2mp2lan.
).( AktiEiti "iadah. @enaman pagi dan
petang?
).* 8kspidisi Kem#ara. @-erentas h2tan dan
mandi'manda?
).) -a.lis Perasmian dan Jam2an "ingan.
Kekangan 1. Kos per#elan.aan 6ang dig2nakan agak tinggi.
Pemanta2an Pemanta2an dilak2kan oleh G2r2 Besar0 Penolong
Kanan 78- dan AJK ;nit 78-.
Penilaian Penilaian di.alankan sepan.ang program
dilangs2ngkan.
Penam#ah#aikan Penam#ah#aikan dilak2kan dari tah2n ke tah2n
melal2i aktiEiti 6ang telah dilaksanakan.
PL!" .P$!S% '!L '(!L )*$%+, SK LP."G
G!!#, /6000 K!P%#
Nama Pro.ek ekolah Pen6a6ang0 G2r2 Pen6a6ang.
O#.ekti= -em#2da6akan sikap kasih sa6ang dan si=at
keped2lian agar g2r2 men.iwai #ahawa amalan
pen6a6ang adalah #2da6a g2r2.
K2mp2lan asaran em2a g2r20 AK0 sta= swasta dan m2rid K Lepong
Gaat0 Kapit.
G2r2 Terli#at G2r2 Besar0 em2a Penolong Kanan0 G2r2 Pen6elaras0
G2r2'g2r2 dan AK.
1.& Taklimat ringkas oleh G2r2 Pen6elaras.
1.( Penerangan tentang program.
1.* Perlantikan Pen6elaras program.
1.) Pen2#2han Jawatank2asa Ker.a.
1
0
&.1 Taklimat ringkas kepada sem2a sta=
akademik0 sta= #2kan akademik dan peker.a
swasta.
Pen6elaras.
*.& -2rid'm2rid Tahap +2a @sek2rang'
k2rangn6a 1$ orang m2rid? akan
melengkapkan #orang penilaian.
*.( G2r2 Pen6elaras akan mem#2at analisa
dan penilaian.
Kekangan 1. tat2s ke=ahaman para sta= akademik dan sta=
#2kan akademik masih rendah.
&. Kos =otostat #orang penilaian pada setiap #2lan
agak tinggi.
Pemanta2an Pemanta2an dan pemeriksaan dilak2kan se4ara
#erter2san oleh G2r2 Besar0 Penolong Kanan 78-0
G2r2 Pen6elaras dan m2rid'm2rid tahap d2a 6ang
terpilih.
Penilaian Penilaian akan di.alankan selepas peng2mp2lan
#orang penilaian pada setiap h2.2ng #2lan.
Penam#ah#aikan -er2.2k kepada hasil penilaian0 penam#ah#aikan dilak2kan
dari #2lan ke #2lan 2nt2k meningkatkan ke#erkesanan
program.
$*)*S!" !'L% 1!(!#!"K*!S! *"%# '!L '(!L
)*$%+.
-elal2i proses peran4angan serta perlaksanaann6a dalam Pelan trategik0
Pelan Taktikal dan Pelan Operasi 6ang di#im#ing serta dipimpin oleh G2r2
Besar dan seter2sn6a diket2ai oleh Penolong Kanan 7al 8hwal -2rid0 maka
segala peng2r2san #idang 78- akan men.adi le#ih sistematik dan mantap.
e4ara 2m2mn6a0 peng2r2san 6ang teran4ang ini pasti akan men2.2 ke arah
ke4emerlangan 6ang men6okong dan mend2k2ng segala program dan
aktiEiti sekolah kh2s2sn6a dalam melon.akkan prestasi akademik m2rid'
m2rid ke sat2 tahap 6ang amat mem#anggakan. Ker.asama se4ara
#erpas2kan dalam ahli .awatank2asa masing'masing pasti akan menent2kan
1
0
dan mem#2ahkan ke.a6aan dalam sese#2ah organisasi. J2ster2 it20 kegiatan
dan aktiEiti 6ang dilaksanakan0 digandingkan dengan 2ns2r'2ns2r
peng2k2han dan pemantapan .iwa dan rohani dalam diri setiap m2rid'm2rid
di sekolah ini. Oleh hal 6ang demikian0 masalah'masalah disiplin telah
#er.a6a ditangani oleh pihak sekolah se4ara #i.aksana dari peringkat akar
2m#i lagi. emoga segala peran4angan dan program 6ang dian.2rkan oleh
;nit Peng2r2san 7al 8hwal -2rid sentiasa terlaksana #agi men4apai sat2
t2.2an iait2 men4apai Kisi dan -isi ekolah.
1
0
).$ BI+ANG KOK;"IK;L;-
).$.1 ANALII S(.#
KK*!#!"
&S#$"G#'S,
KL)!'!"
&(!K"SSS,
PL*!"G
&.PP.$#*"%#%S,
!"-!)!" &#'$!#S,
1 ' em2a 1( g2r2 adalah
g2r2 terlatih.
& ' %(D g2r2 adalah g2r2
iswa/ah.
( A G2r2 6ang
#erpengalaman
dalam #idang KK.
* A -2rid 6ang akti= dalam
#idang KK.
) A G2r2'g2r2 6ang ra.in dan
#ermotiEasi tinggi.
$ A 2asana persekitaran
6ang
4eria dan selamat.
% A emangat ker.a
#erpas2kan 6ang k2at
antara sem2a sta=.
51' G2r2 k2rang
#erpengelaman dalam
peng2r2san KK
5& A G2r2 tidak di#eri latihan
se42k2pn6a dalam
pengendalian s2kan dan
permainan
5( A Ke6akinan g2r2 agak
k2rang.
5* A Kemahiran g2r2
mengendalikan s2kan
dan olahraga agak
k2rang.
5) A Kek2rangan pealatan
2nt2k pro.ek ata2
aktiEiti
ke4eriaan.
O1 A PIBG 6ang akti= dan
sentiasa
mem#erikan ker.asama
6ang .it2 kepada pihak
sekolah.
O& A 72#2ngan dan ker.asama
dengan mas6arakat
setempat amat #aik.
O( A Ker.asama dengan pihak
Ja#atan@PP+? .2ga amat
#aik.
T1 A Jam#atan 6ang
mengh2#2ngkan padang
#ola sepak sangat 2/2r
dan
tidak #erapa selamat
dig2nakan.
T& A Pengar2h negati= #2dak
ter4i4ir dari sekolah
menengah.
T( A Gangg2an #ekalan
elektrik
aki#at daripada genset
6ang
kerap rosak.
T* A Tiada s2m#er kewangan
2nt2k mengendalikan
aktiEiti KK
T) A Peralatan s2kan 6ang
K2rang dan s2dah
terlal2
2/2r.
T$ A Keadaan gelanggang
permainan 6ang k2rang
semp2rna.
T% A Kek2rangan peralatan
2nt2k pro.ek ata2
aktiEiti
ke4eriaan.
1
0
).% P$!"-!"G!" S#$!#G%K B%+!"G K.K*$%K*L*)
B%
L
%S* )!S!L!' )!#L!)!# S#$!#G% %"+%K!#.$
P"-!P!%!"
1 ;KAN +AN P8"-AINAN
).$ Perlaksanaan
+asar 1-1
' -asih k2rang wakil
sekolah peringkat /on
9 daerah 9 #ahagian
dalam permainan
Bola epak.
' -elahirkan le#ih
ramai pemain 6ang
#erk2aliti
dikalangan
m2rid A m2rid tahap
&.
'Pertandingan Bola
epak antara r2mah
s2kan @peringkat
sekolah?.
' +2a orang m2rid
tahap & mewakili
sekolah di peringkat
#ahagian dalam
permainan #ola
sepak.
& ;NIT B8";NIFO"-
@P8NGAKAP?
).% Kemahiran
Ikatan
dan imp2lan
' Ahli'ahli pengakap
masih #el2m
meng2asai kemahiran
ikatan dan simp2lan.
' -eningkatkan
peng2asaan m2rid
dalam kemahiran
' Bengkel kemahiran
' Per.2mpaan
mingg2an
Pengakap.
' 30D ahli pengakap
dapat meng2asai
kemahiran ikatan
dan simp2lan.
( K8LAB +AN P8"AT;AN
).3 -2rid k2rang
#ermotiEasi.
' -2rid k2rang
meli#atkan
diri se4ara akti= dalam
aktiEiti 6ang diadakan.
' -eningkatkan
motiEasi m2rid agar
meli#atkan diri
se4ara akti= dalam
aktiEiti 6ang
diadakan.
' -engadakan 7ari
Gerko peringkat
sekolah.
' 100D m2rid terli#at
se4ara akti=.
1
0
* KO'AKA+8-IK
)., Pertandingan
Ber4erita dalam
Bahasa
-ala6sia
' -asih #el2m ada wakil
sekolah peringkat /on9
daerah9 #ahagian
dalam pertandingan
#er4erita.
' -en42ngkil le#ih
ramai m2rid 6ang
#er#akat
dalam pertandingan
#er4erita di
peringkat
sekolah.
' Pertandingan
#er4erita
' AktiEiti #a4aan teks
petikan pendek
semasa
perhimp2nan.
' +2a orang m2rid
wakil sekolah dalam
pertandingan
#er4erita dalam
#ahasa mala6sia di
peringkat /on ata2
daerah.
1
0
).3 P$!"-!"G!" #!K#%K!L B%+!"G K.3K*$%K*L*)
B%
L
P$.G$!) .B1K#%= #!"GG*"G1!(!
B
#)P.' K.S6
S*)B
$
#.> #$ %"+%K!#.$
P"-!P!%!"
1 Pertandingan
Bola epak
antara r2mah
s2kan.
-elahirkan le#ih
ramai pemain 6ang
#erk2aliti
dikalangan m2rid
Tahap &.
1.G2r2 Besar
&.Penolong
Kanan
(.G2r2 Penasihat
Kela# Bola
epak
$. G2r2
"2mah
2kan
J2lai "-(00
PIBG
ekolah
*0D m2rid
s2dah
meng2asai
kemahian asas
Bola epak
30D m2rid
dapat
meng2asai
kemahiran
asas Bola
epak.
+2a orang
m2rid Tahap
& mewakili
sekolah di
peringkat
#ahagian
dalam
permainan
#ola sepak.
& Bengkel
kemahiran
ikatan dan
simp2lan.
-eningkatkan
peng2asaan m2rid
dalam kemahiran
ikatan dan
simp2lan.
1.G2r2 Besar
&.Penolong
Kanan
(.G2r2 Penasihat
Pengakap
epak
April "-&00
PIBG
ekolah
(0D ahli
pengakap
s2dah
meng2asai
kemahiran
ikatan dan
simp2lan
30D ahli
pengakap
dapat
meng2asai
sem2a
kemahiran
ikatan dan
simp2lan
30D ahli
pengakap
dapat
meng2asai
kemahiran
ikatan dan
simp2lan.
( -engadakan
7ari Gerko
peringkat
sekolah.
-eningkatkan
motiEasi m2rid agar
meli#atkan diri
se4ara akti= dalam
aktiEiti 6ang
diadakan.
1.G2r2 Besar
&.Penolong
Kanan
(.em2a G2r2
Penasihat
Kela#
dan Persat2an
J2lai "-(00
PIBG
ekolah
$0D m2rid
terli#at se4ara
akti= dalam
aktiEiti gerko.
100D m2rid
dapat
meli#atkan
diri se4ara
akti= dalam
aktiEiti gerko.
100D m2rid
terli#at
se4ara akti=.
* Pertandingan
#er4erita.
-en42ngkil le#ih
ramai m2rid 6ang
#er#akat dalam
pertandingan
#er4erita di
1.G2r2 Besar
&.Penolong
Kanan
(.G2r2 Penasihat
Kela# Bahasa
eptem#er "-&00
PIBG
ekolah
*0D
pen6ertaan di
kalangan m2rid
Tahap &
30D
pen6ertaan
daripada
m2rid Tahap
& dalam
+2a orang
m2rid wakil
sekolah
dalam
pertandingan
1
0
peringkat sekolah. -ala6sia pertandingan
#e4erita
dalam
Bahasa
-ala6sia.
#er4erita
dalam
Bahasa
-ala6sia di
peringkat
/on ata2
daerah.
1
0
)., PL!" .P$!S% B%+!"G K.K*$%K*L*)
).,.1 Pertandingan Bola epak
NA-A P"OJ8K Pertandingan Bola epak antara r2mah s2kan.
OBJ8KTIF -elahirkan le#ih ramai pemain 6ang #erk2aliti
dikalangan m2rid Tahap &.
T8-PO7 J2lai
K;-P;LAN AA"AN em2a m2rid lelaki Tahap &
G;"; T8"LIBAT 1.G2r2 Besar
&.Penolong Kanan
(.G2r2 Penasihat Kela# Bola epak
*. G2r2 "2mah 2kan
P"O8 K8"JA 1. Taklimat Program
1.1 ;4apan G2r2 Besar
1.& Penerangan tentang pro.ek
1.( Pelantikan Pen6elaras Pro.ek
1.* Pen2#2han Jawatank2asa Ker.a
&. Kenalpasti K2mp2lan asar
&.1 G2r2 r2mah s2kan mem#2at pemilihan.
(. Program di.alankan pada #2lan J2lai
*. Pelaksanaan aktiEiti.
*.1 G2r2 r2mah s2kan mem#2at pemilihan
*.& Latihan peringkat r2mah s2kan
*.( Petandingan diadakan.
*.* Pemilihan wakil sekolah.
K8KANGAN 1. 2m#er kewangan 6ang terhad.
&. -2rid tidak 6akin dengan ke#olehan diri sendiri.
(. Kem2dahan dan peralatan 6ang k2rang.
P8-ANTA;AN +ilak2kan oleh Penolong kanan Kok2rik2l2m dan G2r2
Penasihat Kela# Bola epak
P8NILAIAN Penilaian di.alankan sepan.ang program.
P8NA-BA7BAIKAN Berdasarkan hasil penilaian dan pemanta2an
penam#ah#aikan di.alankan dari semasa ke semasa.
).,.& Bengkel Kemahiran Ikatan dan imp2lan
1
0
NA-A P"OJ8K Bengkel kemahiran ikatan dan simp2lan.
OBJ8KTIF -eningkatkan peng2asaan m2rid dalam kemahiran
T8-PO7 April
K;-P;LAN AA"AN em2a ahli Pengakap
&.Penolong Kanan
(.G2r2 Penasihat Pengakap
&.1 em2a ahli pengakap
(. Program di.alankan pada #2lan April.
*.1 Penda=taran ahli
*.& Taklimat ringkas
*.( Pem#ahagian k2mp2lan
*.* Bengkel ikatan dan simp2lan
*.) Pertandingan ikatan dan simp2lan antara
k2mp2lan
*.$ Pen6ampaian 7adiah dan Pen2t2pan
(.Peralatan dan #ahan 6ang k2rang.
Penasihat Pengakap.
).,.( 7ari Gerko
NA-A P"OJ8K -engadakan 7ari Gerko peringkat sekolah
OBJ8KTIF -eningkatkan motiEasi m2rid agar meli#atkan diri
se4ara akti= dalam aktiEiti 6ang diadakan.
1
0
T8-PO7 J2lai
K;-P;LAN AA"AN em2a m2rid Tahap &
&.Penolong Kanan
(.em2a G2r2 Penasihat Kela# dan Persat2an
&.1 em2a m2rid
(. Program di.alankan pada #2lan J2lai.
*.1 em2a m2rid #erk2mp2l di dewan
*.& ;pa4ara pem#2kaan
*.( 1eramah -otiEasi Pela.ar
*.* Pameran oleh setiap Kela# dan Persat2an
*.) ;pa4ara pen2t2pan
(. Kem2dahan dan peralatan 6ang k2rang.
Penasihat Kela#9Persat2an.
).,.* Pertandingan Ber4erita
NA-A P"OJ8K Pertandingan #er4erita.
OBJ8KTIF -en42ngkil le#ih ramai m2rid 6ang #er#akat dalam
pertandingan #er4erita di peringkat sekolah.
T8-PO7 eptem#er
1
0
K;-P;LAN AA"AN em2a m2rid Tahap &
&.Penolong Kanan
(.G2r2 Penasihat Kela# Bahasa -ala6sia
&.1 Pemilihan perserta adalah ter#2ka kepada 6ang
#erminat.
(. Program di.alankan pada #2lan eptem#er.
*.1 Peringkat aringan perserta.
*.& Pemilihan 10 perseta ter#aik saha.a.
*.( Pertandingan peringkat akhir.
*.* Pemilihan wakil sekolah.
Penasihat Kela# Bola epak

MaCs 2012 Terkini

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

MaCs 2012 Terkini

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1

You might also like