BAAGIA! A "#$ markah% 1. Cikgu Ahmad sedang memberi penjelasan kepada pelajarnya tentang kerja kayu berkaitan tajuk pembinaan tanggam. Bagi meningkatkan kefahaman pelajarnya Cikgu Ahmad telah menunjukkan kaedah memahat dengan cara yang betul. Apakah pendekatan yang telah digunakan oleh cikgu Ahmad? A. Pendekatan Objektivisme B. Pendekatan onstruktivisme C Pendekatan secara kontekstual ! Pendekatan berasaskan projek
"Aras #ederhana$ %. enyataan yang manakah benar tentang bahan maujud? A &odel kereta B. 'ambar motosikal C. (ukul kuku kambing !. Prototaip bekas pensil "Aras &udah$ 14 Contoh Item &truktur Pelbagai Aras Kesukaran KOD: RBT3117 Angka 'iliran) BAAGIA! B "1* markah$ 1. &erujuk kepada struktur organisasi sekolah+ Panitia emahiran ,idup adalah sekumpulan guru yang mengajar mata pelajaran emahiran ,idup. a. (erangkan dua tugas utama etua Panitia emahiran ,idup di sekolah. i. ------------------------------------------- ii. ------------------------------------------- ". markah$ "Aras mudah$ b. #usun mengikut keutamaan berserta contoh yang sesuai tugas pelajar dalam panitia emahiran ,idup di sekolah. i. --------------------------------------------- --------------------------------------------- ii. --------------------------------------------- --------------------------------------------- iii . --------------------------------------------- ---------------------------------------------
"/ markah$ "Aras ompleks$ 15 Contoh Item 'sei Pelbagai Aras Kesukaran KOD: RBT311( Angka 'iliran) BAAGIA! C "%* markah$ 1"a$ 0elaskan maksud strategi dan kaedah dalam pengajaran emahiran ,idup serta contoh yang sesuai. " 1* markah $ " Aras #ederhana$ 1"b$ Berikan definisi simulasi dalam pengajaran serta rangkakan empat langkah dalam melaksanakan simulasi. " 1* markah $ " Aras ompleks$ 16