ASPIRASI MURID

ASPIRASI MURID PPPM 2013 - 2025

3

4
KRONOLOGI DAN PUNCA KUASA PELAKSANAAN PBS
Dilaksanakan sepenuhnya
oleh sekolah bagi semua
mata pelajaran
Pentaksiran untuk
pembelajaran
Dilaksanakan oleh
kaunselor menggunakan
instrumen daripada LP
untuk melihat kebolehan
semula jadi dan yang
diperoleh
Dilaksanakan
sepenuhnya oleh
sekolah bagi SEGAK,
Kokurikulum &
Ekstrakurikulum
Pentaksiran bagi mata
pelajaran tertentu
ditadbir di sekolah
menggunakan
instrumen setara
daripada LP
Akademik
Pentaksiran Pusat
(Pentaksiran
Tingkatan 3 : PT3)
Pentaksiran
Sekolah
Bukan
Akademik
Pentaksiran
Aktiviti Jasmani,
Sukan dan
Kokurikulum
Pentaksiran
Psikometrik
KOMPONEN PBS PERINGKAT MENENGAH RENDAH
5

6
Tahap Umur
(Tahun)
Peperiksaan Tujuan
Tahun 6
(akhir persekolahan rendah)
12 Ujian Pencapaian Sekolah
Rendah (UPSR)
Penilaian
Tingkatan 3
(akhir persekolahan men. rendah)
15 Penilaian Menengah
Rendah (PMR)
Penilaian

Tingkatan 5
(akhir persekolahan men. atas)
17 Sijil Pelajaran Malaysia
(SPM)
Persijilan
(Akhir persekolahan men. atas) 17+ Sijil Tinggi Agama
Malaysia (STAM)
Persijilan
Tingkatan 6 19 Sijil Tinggi Pelajaran
Malaysia (STPM)
Persijilan
High stake
Too examination-oriented

7
Dilaksanakan oleh
sekolah
Fungsi PS
Pentaksiran Rujukan
Standard
Pentaksiran Formatif &
Sumatif
PENTAKSIRAN SEKOLAH (PS)

Peringkat Rendah;
Tahun 1 - 6
melihat perkembangan (Development)
melibatkan semua mata pelajaran

Peringkat Menengah Rendah:

Tingkatan 1 3
melihat perkembangan (Development)
melibatkan semua mata pelajaran

Mata Pelajaran Peringkat Menengah Rendah
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Bahasa Arab
Bahasa Cina
Bahasa Tamil
Bahasa Iban
Bahasa Kadazandusun
Mathematics
Science
Pendidikan Islam
Pendidikan Moral
Sejarah
Geografi
Pendidikan Seni Visual
Pendidikan Muzik
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
Kemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal
Kemahiran Hidup Bersepadu Ekonomi Rumah Tangga
Kemahiran Hidup Bersepadu Pertanian
Kemahiran Hidup Bersepadu Perdagangan dan Keusahawanan


8

9

8. Lembaran kerja
9. Soal Jawab
10. Kuiz
11. Senarai semak
12. Latihan / Tugasan rumah

9
KEPELBAGAIAN INSTRUMEN
Bentuk Pelaporan PS
SMK BINTANG TIMUR
PELAPORAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
TINGKATAN 1, 2013

Nama : SHARIFAH NURUL HANNAH BINTI SYED HASMI No. Kad Pengenalan/ No. Murid : 990722145118
Tingkatan : 1 Nekad Tarikh: 1 Julai 2013
10
Gred Pencapaian
Dalam Peperiksaan
Pertengahan Tahun
Mata Pelajaran Pernyataan Deskriptor Perkembangan Pembelajaran Murid
Selepas Enam Bulan
A Cemerlang
Bahasa Melayu

Band 4 Lisan: Berbincang dan mengemukakan hujah yang relevan untuk menerima atau menolak
pendapat secara sopan dalam pelbagai situasi.
Band 4

Baca: Membaca dan menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dengan betul daripada
pelbagai bahan.
Band 4 Tulis: Menulis kerangka penulisan, idea utama dan idea sokongan berdasarkan sesuatu tajuk
dalam perenggan dengan betul.
A Cemerlang

Geografi
Band 6 Kemahiran Geografi: Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang
bernas tentang kesejahteraan persekitaran menggunakan kemahiran geografi yang sesuai.
Band 4 Bentuk Muka Bumi: Menghuraikan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia dengan
menggunakan fakta dan contoh yang jelas.
Tanah tinggi Tanah pamah Pinggir laut Saliran
B Kepujian

Pendidikan
Muzik
Band 2 Teori: Menjelas dan menerangkan mengenai konsep muzik Irama, Melodi, Harmoni,Warna ton,
Tekstur, Bentuk, Ekspresi, Tanda isyarat dan Terminology dengan betul
Band 4 Nyanyian: Mengaplikasikan teknik nyanyian dengan betul tanpa bimbingan
Band 3 Alat Muzik: Mengaplikasikan teknik permainan alat muzik konvensional dan tradisional dengan
bimbingan
Band 3 Etika: Mengamalkan nilai-nilai murni semasa latihan dan persembahan

11
KOMPONEN PAJSK
KOKURIKULUM
SUKAN &
PERMAINAN
SEGAK & BMI

Penyertaan, penglibatan dan
pencapaian Sukan dan
Permainan
di peringkat sekolah, daerah,
negeri, negara &
antarabangsa
Standard Kecergasan
Fizikal Kebangsaan
(SEGAK)
Mengukur tahap kecergasan

Body Mass Index (BMI)
Merekodkan tentang ketinggian
dan berat badan bagi
menentukan tahap jisim badan.

Penyertaan,
penglibatan dan
pencapaian dalam kerja
sukarela semasa atau
luar waktu sekolah
EKSTRA
KURIKULUM
KELAB &
PERSATUAN
Penyertaan, penglibatan dan
pencapaian Kelab dan
Persatuan
di peringkat sekolah, daerah,
negeri, negara &
antarabangsa
BADAN
BERUNIFORM
Penyertaan, penglibatan dan
pencapaian Badan
Beruniform
di peringkat sekolah, daerah,
negeri, negara &
antarabangsa

12
ELEMEN ASPEK SUKAN/PERMAINAN KELAB/PERSATUAN BADAN BERUNIFORM EKSTRAKURIKULUM
PENGLIBATAN
Jawatan Ketua Pasukan
Bola Jaring
Pengerusi Kelab
Bahasa Melayu
Tali Pinggang Hitam
(Tae Kwon Do)
Ketua Murid
Sekolah
Peringkat Daerah Sekolah Daerah
Komitmen Menunjukkan
kepimpinan dan
bertanggungjawab
Menunjukkan
Kepimpinan, Menepati
waktu dan berminat
Menunjukkan Kepimpinan,
Menepati waktu dan
sistematik
Khidmat
Sumbangan
Teknikal-atlet Pengurusan Pengurusan-Mentadbir Badan
Beruniform (Tae Kwon Do)
PENYERTAAN Kehadiran 40 40 40
PRESTASI Tahap Prestasi Johan Daerah Penyertaan Naib Johan Daerah
PELAPORAN MARKAH
Skor Elemen 95 98 96
10
Jumlah Skor (%) 85 93 87
10% 7.9
CGPA 79.25

Pernyataan Pelaporan
Syabas. Anda seorang yang sangat aktif, komited dan menunjukkan potensi diri yang tinggi dalam aktiviti yang
disertai. Anda hendaklah mengekalkan prestasi dan usaha untuk berjaya dalam bidang yang diceburi dan diminati.
Semoga kecemerlangan ini boleh diteladani oleh orang lain.
SMK BINTANG TIMUR
PELAPORAN PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM
TINGKATAN 3, 2014
Nama : SHARIFAH NURUL HANNAH BINTI SYED HASMI Tingkatan : 3 Nekad
No. Kad Pengenalan/ No. Murid : 990722145118 Tarikh : 13 November 2014
12
Jenis Ujian Skor
Naik Turun Bangku (kadar nadi seminit) 4
Tekan Tubi (ulangan) 3
Ringkuk Tubi Separa (ulangan) 1
Jangkauan Melunjur (jarak cm) 4
Jumlah Skor 12
Gred C
Pencapaian Baik
Tinggi (cm) 154
Berat (kg) 40
BMI 16.87
Tafsiran Normal

13
UJIAN APTITUD
Aptitud Umum
(Tahun 3 & 6)
Aptitud Khusus (Tkt 3)

PENTAKSIRAN
PSIKOMETRIK
INVENTORI PERSONALITI
Inventori Tret
Personaliti (Tkt 1 & 4)
Inventori Minat
Kerjaya (Tkt 1, 3 & 5)
Tidak berasaskan kurikulum
Mengenal pasti
kecenderungan,
kekuatan/kelemahan,
minat, bakat dan kesediaan
bagi menyediakan situasi
pengajaran dan pembelajaran
yang terbaik dan mewujudkan
suasana pembelajaran yang
aktif dan berkesan
Mendapatkan maklumat
tentang ciri-ciri perilaku unik
dan stabil yang ada pada setiap
individu untuk membimbing
murid membentuk personaliti
yang seimbang dan membantu
guru menggunakan strategi
pengajaran dan pembelajaran
yang sesuai
LP menyediakan
instrumen
Pelaporan adalah
secara deskriptif
13
Bagaimanakah Bentuk Pelaporan PPsi?
INVENTORI MINAT
KERJAYA
UJIAN APTITUD KHUSUS
Konstruk Skor (10)
Realistik
Investigatif
Artistik
Verbal Linguistik
Visual Ruang
Logik Matematik
Muzik
Naturalis
Kinestatik
Interpersonal
Intrapersonal
Existential
9
8
8
7
5
4
4
4
3
SMK BINTANG TIMUR
PELAPORAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK
TINGKATAN 3, 2014
Nama : NURUL HANI BINTI HASHIM
No. Kad Pengenalan/ No. Murid : 010722145118
Tingkatan : 3 Nekad


PENERANGAN
R
E
A
L
I
S
T
I
K

Persekitaran pekerjaan yang memerlukan kemahiran praktikal dan mekanikal. Bekerja dengan objek, peralatan, mesin,
haiwan dan tumbuhan. Mempunyai kemahiran yang baik apabila menggunakan peralatan, lukisan mekanikal, mesin atau
haiwan. Menghargai objek praktik yang boleh dilihat dan disentuh.
Lebih suka bekerja di luar bangunan.
I
N
V
E
S
T
I
G
A
T
I
F
Persekitaran pekerjaan yang memerlukan kemahiran menyelidik, saintifik, intelektual, analitikal dan mementingkan
ketepatan. Suka membuat pemerhatian, mempelajari sesuatu, membuat penyelidikan, menganalisis, menilai dan
menyelesaikan masalah. Menghargai sains dan matematik. Melihat diri sendiri sebagai tepat, saintifik dan intelektual
serta meminati kerjaya saintifik dan beberapa kerjaya bercorak teknikal.
A
R
T
I
S
T
I
K
Persekitaran pekerjaan yang memerlukan daya intuisi yang tinggi, ekspresif, original, bebas,kreatif, inovatif dan artistik.
Suka bekerja dalam situasi yang kurang berstruktur, tidak rutin dan tidak berulang-ulang. Mempunyai apresiasi yang
tinggi dan menghargai hasil seni kreatif.
S
O
S
I
A
L

Persekitaran pekerjaan yang memerlukan interaksi, kerjasama, kolaborasi, saling membantu, melatih dan membuat
kebajikan kepada orang lain. Mempunyai kemahiran berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain. Suka kepada
aktiviti membantu, memberi perkhidmatan dan menyelesaikanmasalah sosial.
E
N
T
E
R
P
R
I
S
I
N
G

Persekitaran pekerjaan yang melibatkan pentadbiran dan pengurusan, perniagaan dan keusahawanan.Wujudnya
suasana pengaruh-mempengaruhi, mengarah, memimpin dan mengurus individu lain serta menjual barangan atau idea.
Matlamat akhir mereka adalah untuk mencapai keuntungan organisasi dan keuntungan ekonomi.
K
O
N
V
E
N
S
I
O
N
A
L

Persekitaran pekerjaan berstruktur dan teratur yang melibatkan data, nombor, dan kerja-kerja perkeranian. Melakukan
kerja secara terperinci, mengikut peraturan dan arahan.
Petunjuk Inventori Minat Kerjaya
PENERANGAN
Verbal Linguastik
Keupayaan seseorang individu menggunakan bahasa, memahami maklumat dan memberi respons dalam
pelbagai bentuk set komunikasi.
Visual
ruang
Bukan Verbal (pintar visual dan ruang): keupayaan seseorang individu mengguna, menganggar dan
mengintepretasi ruang.
Logik Matematik
Keupayaan seseorang individu menggunakan nombor dalam kehidupan seharian untuk membuat penyelesaian
secara logikal.
Muzik
Keupayaan seseorang individu menghargai, menghayati dan menggubah muzik.
Naturalis
Keupayaan seseorang individu mengenalpasti, menghargai alam semulajadi.
Kinestatik
Jasmani (pintar jasmani): keupayaan seseorang individu mengawal dan memahami pergerakan tubuh.
Inter
personal
Keupayaan seseorang individu berkomunikasi, berinteraksi dan bekerjasama dengan orang lain.
Intra
personal
Keupayaan seseorang individu memahami dan menilai kekuatan, kelemahan, bakat dan minat kendiri.
Existential
Peka dan berkebolehan membincangkan hal-hal kewujudan seperti mencari makna dalam kehidupan.
Petunjuk Ujian Aptitud Khusus
14
Pentaksiran Psikometrik mengukur kebolehan semula jadi dan kebolehan yang
diperoleh daripada pengalaman dan persekitaran melalui Inventori Minat Kerjaya dan
Ujian Aptitud Khusus. Inventori Minat Kerjaya bertujuan untuk mendapatkan maklumat
tentang kecenderungan kerjaya murid. Ujian Aptitud Khusus bertujuan untuk
mendapatkan maklumat tentang kecerdasan serta minat atau kecenderungan murid.

Keputusan Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud Khusus anda adalah seperti
berikut:
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
Ujian Lisan & Ujian Bertulis
Pelbagai Instrumen
Ujian Bertulis
Peperiksaan Pusat
1. Bahasa Melayu
2. Bahasa Inggeris
3. Science
4. Mathematics
5. Sejarah
6. Geografi
7. Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)
8. Pendidikan Islam
9. Bahasa Tambahan
Bahasa Cina
Bahasa Tamil
Bahasa Iban
Bahasa Kadazandusun
Bahasa Arab
Bahasa Punjabi
Sehingga 2013 - PMR
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Science
Mathematics
Pendidikan Islam
Kemahiran Hidup Bersepadu
Bahasa Tambahan
o Bahasa Cina
o Bahasa Tamil
o Bahasa Iban
o Bahasa Kadazandusun
o Bahasa Arab
Sejarah
Geografi
Murid beragama Islam - 8 atau 8 + bahasa tambahan
Murid bukan beragama Islam - 7 atau 7 + bahasa tambahan
PMR SEHINGGA TAHUN 2013 PT3 MULAI TAHUN 2014
UJIAN BERTULIS UJIAN BERTULIS UJIAN LISAN PELBAGAI
INSTRUMEN
1. Bahasa Melayu
2. Bahasa Inggeris
3. Bahasa Cina
4. Bahasa Tamil
5. Bahasa Arab
6. Bahasa Iban
7. Bahasa Punjabi
8. Bahasa Kadazandusun
9. Mathematics
10.Science
11.Sejarah
12.Pendidikan Islam
13.Geografi
14.Kemahiran Hidup Bersepadu
1. Bahasa Melayu
2. Bahasa Inggeris
3. Mathematics
4. Science
5. Pendidikan Islam
6. Kemahiran Hidup Bersepadu
7. Bahasa Cina
8. Bahasa Tamil
9. Bahasa Arab
10.Bahasa Iban
11.Bahasa Kadazandusun

1. Bahasa Melayu
2. Bahasa Inggeris
1. Sejarah
2. Geografi


Calon beragama Islam - 8 atau 8 + bahasa tambahan
Calon bukan beragama Islam - 7 atau 7 + bahasa tambahan
Ujian Bertulis
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Science
Mathematics
Pendidikan Islam
Kemahiran Hidup Bersepadu
Bahasa Tambahan
oBahasa Cina
oBahasa Tamil
oBahasa Iban
oBahasa Kadazandusun
oBahasa Arab

Menguji pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran yang dihasratkan
dalam objektif mata pelajaran

Tugasan dibangunkan dalam skop
sukatan pelajaran tingkatan satu
hingga tingkatan tiga

Tempoh ujian : 2 jam

Item dalam bentuk objektif dan
subjektif

Pelbagai
Instrumen
Sejarah
Geografi

Contoh Instrumen
Projek
Kajian lapangan
Kajian Kes


Menguji pengetahuan, kefahaman,
kemahiran dan nilai yang dihasratkan
dalam objektif mata pelajaran

Tugasan dibangunkan dalam skop
sukatan pelajaran tingkatan satu
hingga tingkatan tiga

Murid melaksanakan tugasan dalam
tempoh tidak melebihi enam - lapan
waktu pembelajaran

Murid memberikan respons /
melalukan tugasan secara individu
atau berkumpulan

Penskoran diberikan secara individu

Ujian Lisan
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris

UJIAN LISAN (Ujian Bertutur)
Tugasan yang memerlukan murid
memberikan respons secara individu /
kumpulan dalam bentuk lisan
Kemahiran mendengar dan bertutur
Dijalankan mengikut jadual yang
ditetapkan (10 hingga 30 minit)
UJIAN LISAN (Ujian Mendengar)
Tugasan yang memerlukan murid
mendengar rakaman audio dan
memberikan respons secara individu
dalam bentuk bertulis
Kemahiran mendengar dan memahami
Dijalankan secara one off mengikut jadual
yang ditetapkan (30 minit)

22
TAKWIM PT3 TAHUN 2014
TARIKH MATA PELAJARAN
12 17 Oktober
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Mathematics
Science
Pendidikan Islam
Kemahiran Hidup Bersepadu
Bahasa Arab
Bahasa Cina
Bahasa Tamil
Bahasa Kadazandusun
Bahasa Iban
TARIKH MATA PELAJARAN JENIS UJIAN
6 hingga 29 Ogos
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Bertutur dan Mendengar
TARIKH MATA PELAJARAN
1 hingga 18 Julai Sejarah
TARIKH MATA PELAJARAN
1 hingga 18 Julai Geografi
TAKWIM
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
TAHUN 2014
UJIAN BERTULIS
UJIAN LISAN
KAJIAN KES
KAJIAN KES



UJIAN BERTULIS
UJIAN LISAN
INSTRUMEN KAJIAN KES
INSTRUMEN KAJIAN KES
Bagaimanakah Bentuk Pelaporan PT3?
Contoh Pernyataan Keputusan PT3
23
PERNYATAAN KEPUTUSAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 2014

NAMA MUHAMMAD BIN ABDULLAH ANGKA GILIRAN V100 A 001
NAMA SEKOLAH SMK PUTRAJAYA NO KP 990907-10-5397

KOD MATA PELAJARAN GRED
02 BAHASA MELAYU UJIAN BERTULIS A Cemerlang
03 BAHASA MELAYU UJIAN LISAN A Cemerlang
12 BAHASA INGGERIS UJIAN BERTULIS B Kepujian
13 BAHASA INGGERIS UJIAN LISAN C Baik
21 SEJARAH B Kepujian
23 GEOGRAFI B Kepujian
31 BAHASA ARAB C Baik
45 PENDIDIKAN ISLAM A Cemerlang
50 MATHEMATICS B Kepujian
55 SCIENCE A Cemerlang
76 KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU
(TEKNIKAL)
B Kepujian
Gred Tafsiran Gred
A Cemerlang
B Kepujian
C Baik
D Memuaskan
E Mencapai tahap minimum
F Belum mencapai tahap minimum
Tafsiran Gred PT3

STRATEGI PELAKSANAAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3


Menyediakan format instrumen yang setara
Membekalkan item PT3 untuk ujian bertulis
Menyediakan instrumen setara bagi ujian lisan, Sejarah dan Geografi
Menyediakan panduan penskoran
Melaksanakan moderasi dan verifikasi

Memasang instrumen ujian bertulis berdasarkan
panduan pemasangan yang disediakan
Mentadbir PT3
Guru mentaksir dan menskor
Menghantar keputusan kepada LP
Mengeluarkan pelaporan





Lembaga
Peperiksaan







Sekolah
Melaksanakan
Penjaminan Kualiti PT3
(Pentaksir Luar & JK
Kurikulum Sekolah)
LP akan bertanggungjawab dalam penyediaan perkara berikut:
UJIAN BERTULIS
Item
Format Instrumen
Panduan Pemasangan Instrumen
Panduan Penskoran Item
Peraturan Pentadbiran

UJIAN LISAN BAHASA MELAYU DAN BAHASA INGGERIS
PELBAGAI INSTRUMEN - KAJIAN KES SEJARAH DAN GEOGRAFI
Instrumen Pentaksiran
Panduan Penskoran
Peraturan Pentadbiran

FORMAT PELAPORAN PT3

Pihak sekolah bertanggungjawab dalam melaksanakan perkara-perkara seperti berikut:

Mendaftarkan calon

Memasang instrumen Ujian Bertulis berdasarkan Format Instrumen dan Panduan Pemasangan
Instrumen serta membuat verifikasi instrumen

Menyediakan Jadual Kerja Kajian Kes Sejarah dan Geografi , Jadual Ujian Lisan dan Jadual
Waktu Ujian Bertulis serta mentadbir PT3 dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP dengan
mematuhi peraturan pentadbiran PT3

Memeriksa skrip jawapan calon berpandukan Panduan Penskoran dan membuat moderasi
pemeriksaan skrip jawapan serta verifikasi skor

Menghantar markah PT3 ke LP

Mengeluarkan pelaporan berdasarkan Format Pelaporan PT3

Pihak JPN bertanggungjawab dalam melaksanakan perkara-perkara seperti berikut:

Menguruskan calon pensendirian, calon bawah Kementerian Dalam Negeri dan calon bawah
Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat

Mendaftar dan menetapkan pusat peperiksaan calon

Menyerahkan Jadual Waktu Ujian Bertulis kepada calon

Menguruskan instrumen pentaksiran calon

Melantik Ketua Pentaksir Negeri dan Ketua Pentaksir Kawasan untuk memeriksa skrip jawapan
calon

Menghantar markah calon ke LP

Mengeluarkan pelaporan berdasarkan Format Pelaporan PT3

Calon Sekolah Swasta :

Sekolah Swasta yang berdaftar dengan KPM
Sekolah Swasta yang tidak berdaftar dengan KPM tetapi mengikuti
Kurikulum Kebangsaan

Dan

Murid berada di Tingkatan Tiga


Yuran menduduki ujian RM65

Calon bawah pentadbiran

Kementerian Dalam Negeri
Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat

Dan

Murid berada di Tingkatan Tiga

Mendaftar melalui JPN
Menduduki ujian di sekolah yang ditetapkan oleh JPN


Calon Persendirian

Tidak berada dalam sistem persekolahan

Dan

Mencapai umur 14 tahun pada 1 Januari tahun pendaftaran

Yuran menduduki ujian RM65


Mendaftar di JPN
Menduduki ujian di sekolah yang ditetapkan oleh JPN
Menduduki ujian bertulis sahaja


Pendaftaran secara atas talian dari 1 hingga 30 Jun

Borang LP/PT3/2014 dari Aplikasi PT3

Borang boleh diperolehi:
1. Portal Lembaga Peperiksaan
2. Sekolah
3. Jabatan Pendidikan Negeri
STATUS TINDAKAN BAYARAN
CALON SEKOLAH KERAJAAN DAN AGENSI KERAJAAN CALON
SEKOLAH
SEKOLAH X
CALON DI BAWAH KDN DAN KPWKM CALON
SEKOLAH
JPN X
CALON SEKOLAH SWASTA CALON
SEKOLAH
SEKOLAH
CALON PERSENDIRIAN CALON
PERSENDIRIAN
JPN
PELAKSANAAN
KAJIAN KES
SEJARAH DAN
GEOGRAFI
Sekolah memuat turun tugasan, Arahan Persediaan Tugasan, Panduan Penskoran
dan Lembaran Markah dari portal LP
http://www.moe.gov.my/lp

UJIAN LISAN
MENDENGAR
Sekolah menerima CD yang mengandungi Rakaman Audio, Soalan dan Panduan
Penskoran Ujian Lisan daripada JPN


UJIAN LISAN
BERTUTUR
Sekolah memuat turun Tugasan Ujian Lisan -Bertutur, Arahan Persediaan Tugasan,
Panduan Penskoran Lisan dan Lembaran Markah dari portal LP
http://www.moe.gov.my/lp

UJIAN BERTULIS Sekolah memuat turun item , Format Instrumen, Panduan Pemasangan Instrumen
dan Panduan Penskoran Item dari Aplikasi PT3
PELAKSANAAN PENGHANTARAN MARKAH
KAJIAN KES SEJARAH DAN KAJIAN KES GEOGRAFI 1 hingga 18 Julai 3 hingga 7 November
UJIAN LISAN MENDENGAR BAHASA MELAYU 12 Ogos 3 hingga 7 November
UJIAN LISAN MENDENGAR BAHASA INGGERIS 13 Ogos 3 hingga 7 November
UJIAN LISAN BERTUTUR 6 hingga 29 Ogos 3 hingga 7 November
UJIAN BERTULIS 12 hingga 17 Oktober 10 hingga 14 November
Pentadbir Sekolah dan JPN hendaklah melaksanakan PT3 :

Dalam tempoh yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan

Mengikut jadual yang ditetapkan oleh Pentadbir Sekolah:
Jadual Kerja Kajian Kes Sejarah dan Geografi
Jadual Waktu Ujian Bertulis
Jadual Ujian Lisan - Mendengar
Jadual Ujian Lisan - Bertutur (Dilaksanakan semasa waktu pengajaran dan pembelajaran)



Pentadbir Sekolah hendaklah:

Memastikan PT3 dilaksanakan mengikut tempoh yang
ditetapkan oleh LP


PELAKSANAAN
KAJIAN KES SEJARAH DAN KAJIAN KES GEOGRAFI 1 hingga 18 Julai
UJIAN LISAN MENDENGAR BAHASA MELAYU 12 Ogos
UJIAN LISAN MENDENGAR BAHASA INGGERIS 13 Ogos
UJIAN LISAN - BERTUTUR 6 hingga 29 Ogos
UJIAN BERTULIS 12 hingga 17 Oktober
Pentadbir Sekolah hendaklah:

Memastikan PT3 dilaksanakan mengikut jadual sepanjang
murid berada di hospital

Memastikan hasil kerja murid diperiksa dan direkodkan oleh
guru sekolah
PELAKSANAAN
KAJIAN KES SEJARAH DAN KAJIAN KES GEOGRAFI 1 hingga 18 Julai
UJIAN LISAN MENDENGAR BAHASA MELAYU 12 Ogos
UJIAN LISAN MENDENGAR BAHASA INGGERIS 13 Ogos
UJIAN LISAN - BERTUTUR 6 hingga 29 Ogos
UJIAN BERTULIS 12 hingga 17 Oktober
Pentadbir Sekolah hendaklah:

Memastikan PT3 dilaksanakan setelah murid kembali
ke sekolah

Memastikan hasil kerja murid diperiksa dan direkodkan oleh guru
sekolah
PELAKSANAAN
KAJIAN KES SEJARAH DAN KAJIAN KES GEOGRAFI 1 hingga 18 Julai
UJIAN LISAN MENDENGAR BAHASA MELAYU 12 Ogos
UJIAN LISAN MENDENGAR BAHASA INGGERIS 13 Ogos
UJIAN LISAN - BERTUTUR 6 hingga 29 Ogos
UJIAN BERTULIS 12 hingga 31 Oktober
Pentadbir Sekolah hendaklah:

Memastikan PT3 dilaksanakan mengikut jadual sepanjang murid
hadir di sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh Lembaga
Peperiksaan
PELAKSANAAN
KAJIAN KES SEJARAH DAN KAJIAN KES GEOGRAFI 1 hingga 18 Julai
UJIAN LISAN MENDENGAR BAHASA MELAYU 12 Ogos
UJIAN LISAN MENDENGAR BAHASA INGGERIS 13 Ogos
UJIAN LISAN - BERTUTUR 6 hingga 29 Ogos
UJIAN BERTULIS 12 hingga 17 Oktober
Pentadbir Sekolah hendaklah:

Memastikan PT3 dilaksanakan setelah murid kembali ke sekolah

Memastikan hasil kerja murid diperiksa dan direkodkan oleh guru
sekolah
PELAKSANAAN
KAJIAN KES SEJARAH DAN KAJIAN KES GEOGRAFI 1 hingga 18 Julai
UJIAN LISAN MENDENGAR BAHASA MELAYU 12 Ogos
UJIAN LISAN MENDENGAR BAHASA INGGERIS 13 Ogos
UJIAN LISAN - BERTUTUR 6 hingga 29 Ogos
UJIAN BERTULIS 12 hingga 31 Oktober
Pentadbir Sekolah hendaklah:

Melaksanakan PT3 kepada semua CBK kerana tiada pengecualian
pelaksanaan PT3. Hanya calon pekak dan bisu dikecualikan
daripada melaksanakan Ujian Lisan - Bertutur dan Ujian Lisan
Mendengar

Menyediakan instrumen dan keperluan khas mengikut keperluan
calon

Memberikan tambahan masa 30% dari masa yang diperuntukan
kepada calon biasa

Sekiranya mata pelajaran yang dipelajari di sekolah lama iaitu Bahasa
Iban dan Bahasa Kadazandusun tidak ditawarkan di sekolah baharu
pentadbir sekolah baharu hendaklah:

Mendapatkan kertas soalan dari sekolah lama.

Menghantar dengan menggunakan Pos Berdaftar skrip jawapan
calon kepada sekolah lama untuk diperiksa

Mendapatkan markah calon dari sekolah lama untuk direkodkan

Mencetak pelaporan PT3










































MULA
Pemeriksaan dan kiraan skor betul.
Guru mata pelajaran mengisi skor calon
di lembaran skor pada Aplikasi PT3.
Pengetua menurunkan tandatangan pada
lembaran skor untuk mengesahkan skor
calon.
Guru mata pelajaran memulangkan skrip
jawapan calon.
TAMAT
Tidak
Guru mata pelajaran
membuat pembetulan.
Guru mata pelajaran memeriksa dan
memulangkan skrip jawapan kepada calon
untuk disemak secara teknikal.
Ya






























MULA
Setiausaha Peperiksaan menghantar skor
calon ke LP dengan menekan butang
HANTAR pada Aplikasi PT3.
Setiausaha Peperiksaan mencetak
pelaporan dan menyerahkan kepada Guru
Tingkatan.
Guru Tingkatan menyemak pelaporan PT3.
Maklumat pada pelaporan PT3 lengkap dan
tepat.
Guru Tingkatan menyerahkan pelaporan
PT3 yang muktamad kepada calon.
TAMAT
Ya
Tidak
Setiausaha Peperiksaan
membetulkan maklumat
pada pelaporan PT3.
Pengetua menurunkan tandatangan untuk
mengesahkan skor calon.
CALON MENERIMA GRED BAGI MATA PELAJARAN YANG DIDUDUKI
PELAPORAN PT3 BAGI CALON SEKOLAH DIKELUARKAN OLEH SEKOLAH.

PELAPORAN BAGI CALON PERSENDIRIAN, CALON BAWAH KEMENTERIAN DALAM NEGERI SERTA
KEMENTERIAN PEMBANGUNAN WANITA, KELUARGA DAN MASYARAKAT DIKELUARKAN OLEH JPN
CALON AKAN MENERIMA PELAPORAN PT3 MULAI 15 NOVEMBER
PELAPORAN

PERNYATAAN KEPUTUSAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 2014

NAMA MUHAMMAD BIN ABDULLAH ANGKA GILIRAN V100 A 001
NAMA SEKOLAH SMK PUTRAJAYA NO KP 990907-10-5397



MATA PELAJARAN GRED
BAHASA MELAYU UJIAN BERTULIS A Cemerlang
BAHASA MELAYU UJIAN LISAN A Cemerlang
BAHASA INGGERIS UJIAN BERTULIS B Kepujian
BAHASA INGGERIS UJIAN LISAN C Baik
SEJARAH B Kepujian
GEOGRAFI B Kepujian
BAHASA ARAB C Baik
PENDIDIKAN ISLAM A Cemerlang
MATHEMATICS B Kepujian
SCIENCE A Cemerlang
KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU B Kepujian

GRED TAFSIRAN
A CEMERLANG
B KEPUJIAN
C BAIK
D MEMUASKAN
E MENCAPAI TAHAP MINIMUM
F BELUM MENCAPAI TAHAP MINIMUM
PENAMBAHBAIKAN BENTUK PELAPORAN
Format standard
berdasarkan
spesifikasi yang
disediakan LP

P
ERNYATAAN KEPUTUSAN
PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK)
2014
NAMA: NO. KP:
NAMASEKOLAH:





































































































53
Pentaksiran Sekolah (PS)
Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan
dan Kokurikulum
(PAJSK)
Pentaksiran Psikometrik (PPsi)
Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
PERNYATAAN KEPUTUSAN
PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK 2014
NAMA:
NO. KP:
NAMA SEKOLAH:















Pentaksiran Psikometrik mengukur kebolehan semula jadi dan kebolehan yang diperoleh daripada pengalaman dan
persekitaran melalui Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud Khusus. Inventori Minat Kerjaya bertujuan untuk
mendapatkan maklumat tentang kecenderungan kerjaya murid. Ujian Aptitud Khusus bertujuan untuk mendapatkan
maklumat tentang kecerdasan serta minat atau kecenderungan murid.

Keputusan Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud Khusus anda adalah seperti berikut:

PELAPORAN
PENTAKSIRAN
BERASASKAN
SEKOLAH
53
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3, 2014
NAMA MUHAMMAD
BIN ABDULLAH
ANGKA GILIRAN V100 A 001
NAMA
SEKOLAH
SMK
PUTRAJAYA
NO KP 990907-10-5397

MATA
PELAJARAN
GRED PERNYATAAN
BAHASA
MELAYU
UJIAN
BERTULIS
A Cemerlang
BAHASA
MELAYU
UJIAN LISAN
A Cemerlang
BAHASA
INGGERIS
UJIAN
BERTULIS
A Cemerlang
BAHASA
INGGERIS
UJIAN LISAN
A Cemerlang
MATHEMATICS B Kepujian
SCIENCE B Kepujian

ELEMEN ASPEK
SUKAN/PERM
AINAN
KELAB/PERSATU
AN
BADAN
BERUNIFORM
EKSTRA
KURIKULUM
PENGLIBATAN
Jawatan Ketua Pasukan
Bola Jaring
Pengerusi Kelab
Bahasa Melayu
Tali Pinggang
Hitam(Tae Kwon
Do)
Ketua Murid
Sekolah
Peringkat Daerah Sekolah Daerah
Komitmen Menunjukkan
kepimpinan,
bertanggungja
wab dan
menepati
waktu
Menunjukkan
Kepimpinan,
Menepati waktu
dan
menunjukkan
minat
Menunjukkan
Kepimpinan,
Menepati waktu
dan
menunjukkan
minat
Khidmat
Sumbangan
Teknikal-atlet Pengurusan Pengurusan-
Mentadbir
Badan
Beruniform
(Tae Kwon Do)
PENYERTAAN Kehadiran 40 40 40
PRESTASI Tahap Prestasi Johan Daerah Penyertaan Naib Johan
Daerah
PELAPORAN MARKAH
Skor Elemen 95 98 96
10
Jumlah Skor (%) 85 93 87
10% 7.9
CGPA 79.25

Penyataan Pelaporan
Syabas. Anda seorang yang sangat aktif, komited dan menunjukkan potensi diri yang
tinggi dalam aktiviti yang disertai. Anda hendaklah mengekalkan prestasi dan usaha
untuk Berjaya dalam bidang yang diceburi dan diminati. Semoga kecemerlangan ini
boleh diteladani oleh orang lain.
SMK BINTANG TIMUR
PELAPORAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID
PENTAKSIRAN SEKOLAH
MATA PELAJARAN GEOGRAFI
TINGKATAN 3, 2014
Nama : SHARIFAH NURUL HANNAH BINTI SYED HASMI
No. Kad Pengenalan/ No. Murid : 010722145118
Tingkatan : 3 Nekad

INVENTORI MINAT KERJAYA
UJIAN APTITUD KHUSUS
Konstruk Skor (10)
Realistik
Investigatif
Artistik
Verbal Linguistik
Visual Ruang
Logik Matematik
Muzik
Naturalis
Kinestatik
Interpersonal
Intrapersonal
Existential
9
8
8
7
5
4
4
4
3
Gred
Pencapaian
Dalam
Peperiksaan
Pertengahan
Tahun
Mata
Pelajaran
PernyataanDeskriptor
PerkembanganPembelajaranMurid
Selepas EnamBulan
A
Cemerlang
Bahasa
Melayu

Band
4
Lisan: Berbincang dan mengemukakan
hujah yang relevan untuk menerima atau
menolak pendapat secara sopan dalam
pelbagai situasi.
Band
4

Baca: Membaca dan menjelaskan maksud
yang tersurat dan tersirat dengan betul
daripada pelbagai bahan.
Band
4
Tulis: Menulis kerangka penulisan, idea
utama dan idea sokongan berdasarkan
sesuatu tajuk dalam perenggan dengan
betul.
B
Kepujian

Pendidikan
Muzik
Band
2
Teori: Menjelas dan menerangkan
mengenai konsep muzik Irama, Melodi,
Harmoni,Warna ton, Tekstur, Bentuk,
Ekspresi, Tanda isyarat dan Terminology
dengan betul
Band
4
Nyanyian: Mengaplikasikan teknik
nyanyian dengan betul tanpa bimbingan
Band
3
Alat Muzik: Mengaplikasikan teknik
permainan alat muzik konvensional
dan tradisional dengan bimbingan
Band
3
Etika: Mengamalkan nilai-nilai
murni semasa latihan dan
persembahan







Penjaminan kualiti adalah
piawaian untuk menentukan
kualiti pelaksanaan PT3
mengikut garis panduan yang
ditetapkan untuk menjaga
kesahan dan kebolehpercayaan
skor demi keadilan kepada
calon.


Penjaminan kualiti dalam
pelaksanaan PT3 dilakukan
melalui aktiviti Pementoran,
Pemantauan, Pengesanan
(Verifikasi Instrumen) dan
Penyelarasan (Moderasi
Pemeriksaan dan Verifikasi
Penskoran).

Penjaminan kualiti PT3 akan
dilaksanakan oleh Personel
Pentaksiran yang dilantik oleh
Lembaga Peperiksaan, Jabatan
Pendidikan Negeri dan Pengetua
Sekolah.


STRATEGI PELAKSANAAN PENTAKSIRAN
TINGKATAN 3 11 Lembaga Peperiksaan

Menyediakan format instrumen yang setara
Membekalkan item PT3 untuk ujian bertulis
Menyediakan instrumen setara bagi ujian
lisan, Sejarah dan Geografi
Menyediakan panduan penskoran
Melaksanakan moderasi dan verifikasi

Sekolah
Memasang instrumen ujian bertulis
berdasarkan panduan pemasangan yang
disediakan
Mentadbir PT3
Guru mentaksir dan menskor
Menghantar keputusan kepada LP
56




Untuk maklumat dan penerangan lanjut tentang PBS,
Sila hubungi
Lembaga Peperiksaaan (LP) melalui :

URL : www.moe.gov.my/lp

E-mel: lp.pbs@moe.gov.my

Telefon: 03 - 8889 3640/ 3520/ 3601/ 3551
03 - 8884 3022