Format Umum

5 Fasa Needham
Kitaran Pembelajaran 5 E
Pengajaran Induktif Dan
Deduktif
Penyelesaian Berasaskan
Masalah
Format Umum
5 Fasa Needham
Kitaran Pembelajaran 5 E
Pengajaran Induktif Dan
Deduktif
Penyelesaian Berasaskan
Masalah
SCE 3108 Merancang untuk Mengajar Sains Rendah

Thilaga A/P Mannian(810180!1"#$
Meru%akan &'del %engajaran( Tujuann)a &e&*eri ke+aha&an ke%ada &urid(
,igunakan 'leh guru se&asa %r'ses
%engajaran dan %e&*elajaran(
Meru%akan %endekatan ter'rganisasi Persamaan
untuk &engajar- &eli*atkan susunan
*e*era%a +asa- langkah- tindakan dan
ke%utusan(
Banding Bea !iri"#iri Model Pengajaran
SCE 3108 Merancang untuk Mengajar Sains Rendah

Thilaga A/P Mannian(810180!1"#$
A. Perbandingan Model"Model Pengajaran $
Banding Bea !iri"#iri Model Pengajaran
Perbeaan
!iri Format Umum 5 Fasa Needham Kitaran
Pembelajaran 5
E
Pengajaran
Induktif Dan
Deduktif
Penyelesaian
Berasaskan
Masalah
Pengasas
. Richard /eedha&-
1"80
R'ger 1)*ee-
1"8"
2ndukti+
3er'&e 1runer4s
1"03
,edukti+
,a5id Ausu*el
1"#1
6'7ard 1arr'7s
Definisi
. Satu +aha&an
*aha7a &urid *ina
sendiri secara akti+
M'del E
&eru%akan satu
kitaran )ang
Induktif &urid
&engala&i %r'ses
%e&ikiran )ang
Meng'rganisasikan
%engajaran dala&
*entuk s'alan dan
SCE 3108 Merancang untuk Mengajar Sains Rendah

Thilaga A/P Mannian(810180!1"#$
k'nse% *erdasarkan
ke%ada %engetahuan
atau %engala&an
)ang sedia ada dan
tidak &eneri&a
%engetahuan secara
%asi+ dari ala&
sekeliling(
tidak ada titik
%enghujung(
Sele%as ta&at
+asa
%enghuraian-
&urid akan
&asuk se&ula
ke +asa
%engli*atan dan
seterusn)a(
Menurut &'del
ini- +asa
%enilaian *ukan
&eru%akan +asa
terakhir
se*alikn)a
%enilaian *erlaku
dala& kee&%at.
e&%at +asa a7al
(
*ergerak dari +akta
dan %e&erhatian
s%esi+ik ke%ada
in+erens atau
generalisasi
Deduktif +'kus
untuk
&enggerakkan
&urid dari %rinsi%
u&u& ke%ada
c'nt'h.c'nt'h
)ang s%esi+ik(
&asalah- )ang
*er&akna dan %enting
ke%ada &urid(

SCE 3108 Merancang untuk Mengajar Sains Rendah

Thilaga A/P Mannian(810180!1"#$
Model
%engajaran
. 1erdasarkan &'del
%engajaran
k'nstrukti5is&e
1erdasarkan
&'del
%engajaran
inkuiri
1erdasarkan
&'del %engajaran
inkuiri
1erdasarkan &'del
%engajaran inkuiri
Kaedah
1er%usatkan
8uru
1er%usatkan &urid 1er%usatkan
&urid
1er%usatkan &urid 1er%usatkan &urid
&ugas guru
%engajar Se*agai +asilitat'r Se*agai
+asilitat'r
Se*agai +asilitat'r Se*agai +asilitat'r
'enis
. . . Me&%un)ai dua
jenis %engajaran 9
a$ 2ndukti+
*$ ,edukti+
.
Pengetahuan
sedia ada
murid
Tidak %erlu
%engetahuan
Me&erlukan
%engetahuan sedia
Me&erlukan
%engetahuan
Me&*erikan
%enekanan
Me&erlukan
%engetahuan sedia
SCE 3108 Merancang untuk Mengajar Sains Rendah

Thilaga A/P Mannian(810180!1"#$
sedia ada &urid ada &urid sedia ada &urid ke%ada
%engetahuan
sedia ada &urid
ada &urid
Fasa
Me&%un)ai 3
+asa
Me&%un)ai +asa
iaitu
.'rientasi
.%encetusan idea
.%enstrukturan
Se&ula idea
.a%likasi idea
.re+leksi
Me&%un)ai
+asa iaitu 9
.engage
-explore
-explain
-elaborate
-evaluate
Tidak &e&%un)ai
+asa
Tidak &e&%un)ai +asa
Permulaan
kelas
,i&ulakan
dengan set
induksi
,i&ulakan dengan
'rientasi
,i&ulakan
dengan +asa
4engage4
. ,i&ulakan dengan
&e&*eri satu
&asalah
Fasa
%erkem"
:asa
%erke&*angan
:asa %erke&*angan
di*ahagikan ke%ada 3
. . .
SCE 3108 Merancang untuk Mengajar Sains Rendah

Thilaga A/P Mannian(810180!1"#$
bangan tidak di*ahagikan
lagi
%eringkat )ang lain
iaitu %encetusan idea-
a%likasi idea dan
%enstukturan idea
Fasa
%enstruk"
turan semula
idea
Tidak &e&*eri
%enekanan
ke%ada +asa
%enstrukturan
se&ula idea
Me&*eri %enekanan
ke%ada +asa
%enstrukturan se&ula
idea
Tidak &e&*eri
%enekanan
ke%ada +asa
%enstrukturan
se&ula idea
Tidak &e&*eri
%enekanan
ke%ada +asa
%enstrukturan
se&ula idea
Tidak &e&*eri
%enekanan ke%ada
+asa %enstrukturan
se&ula idea
Fasa a%likasi
idea
Tidak &e&*eri
%enekanan
ke%ada
&enga%likasikan
idea )ang
di%elajari
Me&*eri %enekanan
ke%ada
&enga%likasikan
idea )ang
di%elajari
Menggalakkan
&urid untuk
&enga%likasikan
idea )ang
di%elajari
Me&*eri
%enekanan
ke%ada
&enga%likasikan
idea )ang
di%elajari
Me&*eri %enekanan
ke%ada
&enga%likasikan idea
)ang di%elajari
. Me&%un)ai +asa . . .
SCE 3108 Merancang untuk Mengajar Sains Rendah

Thilaga A/P Mannian(810180!1"#$
Fasa
orientasi
'rientasi
Fasa
%en#etusan
Tidak &e&*eri
%enekanan
ke%ada +asa
%encetusan
Me&*eri %enekanan
ke%ada +asa
%encetusan
. . .
Fasa
%enerokaan
Tidak &e&*eri
%eluang ke%ada
&urid untuk
&ener'ka
%engetahuan
dengan sendiri
. Me&*eri
%eluang ke%ada
&urid untuk
&ener'ka
%engetahuan
dengan sendiri
Me&*eri %eluang
ke%ada &urid
untuk &ener'ka
%engetahuan
dengan sendiri
.
Kekera%an
ulangan isi
. Tidak &e&erlukan
kekera%an ulasan
isi
. Me&erlukan
kekera%an ulasan
isi
.
SCE 3108 Merancang untuk Mengajar Sains Rendah

Thilaga A/P Mannian(810180!1"#$
Bentuk
komunikasi
;'&unikasi
sehala
;'&unikasi dua hala ;'&unikasi dua
hala
;'&unikasi dua
hala
;'&unikasi dua hala
(angkah
keselamatan Tidak &e&%un)ai
langkah
kesela&atan
Menitik*eratkan
langkah kesela&atan
&urid
Tidak
&e&%un)ai
langkah
kesela&atan
Tidak &e&%un)ai
langkah
kesela&atan
Tidak &enitik*eratkan
langkah kesela&atan
&urid
)efleksi
Tidak
&enggalakkan
&urid &e&*uat
re+leksi
Menggalakkan &urid
&e&*uat re+leksi
Menggalakkan
&urid &e&*uat
re+leksi
Tidak
&enggalakkan
&urid &e&*uat
re+leksi
Menggalakkan &urid
&e&*uat re+leksi
Penilaian
. ,i*uat %ada +asa
%enstrukturan se&ula
idea dan +asa re+leksi
Penilaian *erlaku
%ada kese&ua
+asa(
,i*uat %ada +asa
%enstrukturan
se&ula idea
.
SCE 3108 Merancang untuk Mengajar Sains Rendah

Thilaga A/P Mannian(810180!1"#$
Minat murid
8uru tidak
&enarik &inat
dan %erhatian
&urid
8uru &enarik
&inat &urid
8uru &enarik
%erhatian &urid
8uru &enarik
&inat dan
%erhatian &urid
8uru &enarik &inat
dan %erhatian &urid
*kti+iti di
kelas
8uru tidak
&enggalakkan
akti5iti 4hand.'n4
8uru &enggalakkan
akti5iti 4hand.'n4
8uru
&enggalakkan
akti5iti 4hand.'n4
8uru
&enggalakkan
akti5iti 4hand.'n4
8uru &enggalakkan
akti5iti 4hand.'n4
Penglibatan
murid
Tidak
&enggalakkan
&urid
&e&*erikan
%enda%at
Menggalakkan &urid
&e&*erikan
%enda%at
Menggalakkan
&urid
&e&*erikan
%enda%at
Menggalakkan
&urid &e&*erikan
%enda%at
Menggalakkan &urid
&e&*erikan %enda%at
Format
%engajaran
Tidak &e&%un)ai
+'r&at )ang
khusus
Me&%un)ai +'r&at
)ang khusus
Me&%un)ai
+'r&at )ang
khusus
Me&%un)ai dua
+'r&at 9
2ndukti+
,edukti+
Tidak &e&%un)ai
+'r&at )ang khusus
SCE 3108 Merancang untuk Mengajar Sains Rendah

Thilaga A/P Mannian(810180!1"#$