Dr.

Chopra: Az idtlen tudat

- a gondolat szablyoz szerepe
2002/1 s 2 szmainkban mr szemlztk Deepak Chopra, indiai szrmazs californiai
kutatnak a !alls, a k!antumfizika s az ide"lettani kutats le"#abb eredmn$ein
n$u"! tt%r& "ondolatait'()e"ismerni *stent( c' k%n$!e utn, ezttal (+orltlan test ,
id&tlen tudat(c' m-!t szemlz!e'
Az j fiziai !ilg"p szerint anna ellen"re# hogy a $%ls dolgo$ !alsgosna
ltszana# ne& lehets"ges a !alsg !izsglata a &egfigyeltl el!laszt!a. 'in(s "t
e&ber# ai pontosan ugyanazt a !ilgegyete&et tapasztaln. )z az j !ilg"p
(sane& *++ "!e l"tezi# &agjait )instein# ,ohr# -eisenberg "s a !antu&fizia &s
tt.ri rat le. /ilgoss tett"# hogy a fiziai !ilgrl eddig ltalnosna
elfogadott $o-oozat$ t"telen alapul sze&l"let# a&ely a test hatrai .z" szor0tott
&inet# hibs. Az e&beri l"t nyitott "s hatrtalan...
Az .t "rz"szer!!el a hro&di&enzis !alsgot "rz"elj%. De ltssal# hallssal#
0zlel"ssel "rint"ssel "s szaglssal tapasztalt "l&"nye pontos0tana "s &egers0tene
abban# hogy a dolgo !aljban azo# a&ine ltszana. )ze szerint a 1.ld lapos# a
talaj a lbun alatt &ozdulatlan# a 'ap eleten el fel# "s nyugaton nyugszi. /agyis
&inden gy !an# ahogy "rz"elj%. 2
3tju "s "rintj% a trgyaat &indhro& di&enziban# "s gy tapasztalju# hogy az
ese&"nye sorban egy&s utn .!etezne. )instein "s &unatrsai &"gis "pese
!olta tll"pni ezen a ltszaton. 4&utatta# hogy az id "s a t"r# ugyan(sa .t
"rz"%n alotsa. Az j geo&etriban .sszerendez!e az idt "s a teret# nin(s ezdet
"s nin(s !"g# nin(s szeg"ly# orlt# hatr "s nin(s szilrdsg. A !ilgegyete& hatal&as
%ress"g"ben anyagtalan# l%tet energianyalbb foszli &inden# a&i foghat#
"rinthet.
A r"gi t"rid &odell ezzel .sszeo&lott. -ely"t egy lland talaulsobl
.sszete!d# idtlen folya&at "pe !ette t. )z a !antu&t"rben# a
!antu&&ezben# ahol e folya&ato t.rt"nne# ne& %l.n%lne el tl%n# &i
&agun is r"szei !agyun. Ahogy a ter&"szetben (sillago# gala5iso# !aro "s
leptono j.nne l"tre# gy &i &agun is tere&tj% "s ala0tju .n&agunat. )z az j
!ilg"p az alots hatal&as lehets"geit &utatja &eg.
Az e&beri test# "ppgy &int &inden a !ilgegyete&ben# &inden pillanatban
szaadatlanul &egjul. ,r "rz"ein ltszlag azt &utatj ne%n# hogy t"rben "s
idben szilrd testtel "l%n# ez (sa a !alsg legfelsz0nesebb r"tege. 6est%n enn"l
soal (sodlatosabb - t.bb &illi "!nyi "rtele& tel0ti "lettel szer!ezet%net. )z az
"rtele& fogja .ssze a benn%n folya&atosan lejtszd !ltozsoat. 7inden egyes
sejt# a nagy oz&ius $sz&0tg"phez$ ap(sold &iniat8r ter&inl.
)nergia "s infor&(i a !ilgegyete&ben sz%ntelen%l talaul# &inden pillanatban
&egjul. 7sodper(en"nt 9 trilli !ltozs zajli le test%n sejtjeiben2 Az a test
&arad "l# a&ely &eg&arad a !ltozso sodrsban 2.
Az jsz%l.tt e&ber sejtjei !aljban ne& ja. Alot ato&jai "!&illirdo ta
eringene a !ilgegyete&ben. Az jsz%l.tt e&bere azonban &"gis a lthatatlan
"rtele& egy j alotsa. Az "let pratlan ne&"ben j for&ba .lt.z"se. Az idtlen
!antu&&ez j for&ban rezeg benne# az jsz%l.tt sz0!dobbansai szerint 2
/anna nagy "s i(si# e&"ny "s lgy trgya. De !egy%n el pl. egy .ssze(suhat
sz"et. :z&unra ne& nagy trgy - de egy hangya sz&ra felt"tlen az. ;e&"nyne
"rezz%# pedig a neutrin lassuls n"l%l ts%!0t rajta# &i!el a szubato&i r"sze(s"
sz&ra a sz" ato&jai &"rf.ldnyi t!olsgra !anna egy&stl. A sz" sz&unra
&ozdulatlan# pedig# ha ltnn egy %ls pontbl# aor tudnn# hogy rn"nt
t.bb ezer &"rf.ldes sebess"ggel to!aering. -asonlan ehhez# br&i &st
prblnn e sz"rl &egfogala&azni# az "rz"seintl f%gg. A sz" piros. -a z.ld
%!egen t n"zz%# feet"ne ltszi. < g sly trgy a -oldon (sa = g# "s egy s8r8
(sillagon# ahol a t.&eg!onzs >a&i &aga is nagyon relat0!# &ert a forgsi sebess"ge
f%gg!"nye# pr gra&&na is t8nhetne. 7inden "rz"el"s (sa n"zpontun szerint
ltszi "ppen olyanna# a&ilyenne ltju. 7i!el a trgyi !ilgban nin(sene
abszolt orlto# t"!ed"s azt ll0tani# hogy tl%n f%ggetlen trgyi !ilg is l"tezi. 2
Az e&beri idegrendszer (sa a pillanat t.red""t fogja fel# a .rnyezet
energiarezg"seine billio&od r"sz"n"l is e!esebbet. -olott &s idegrendszereel
egy%tt l"tez%n# a dene!"r# a 0gy# a blna idegrendszer"!el egy%tt. A dene!"r az
ultrahang !ilgban a 0gy az infra!.r.s f"ny !ilgban tapasztal# &ai is&eretein
szerint. 2 A i!l ideggygysz# :ir ?ohn )((les &eglep# de &ind&ig
(folhatatlan ijelent"st tett az "rz"i (saldsorl: $ 2 a ter&"szetes !ilgban
nin(s se& sz0n# se& hang# "s se&&i ehhez hasonl. 'in(s strutra# nin(s &intzat#
nin(s sz"ps"g "s nin(sen illat. /agyis egyi objet0! t"ny se& hiteles.$
A&ennyire za!arba ejt ez a &egllap0ts# annyira tg lehets"g%n !an# fiziai
!ilgun# "s enne r"sze"nt a test%n &eg!ltoztatsra is. @usztn "rz"el"si
szint%net ellene &eg!ltoztatni# &s-sz!al lland# szosos# &indennapi
tudatllapotunatA
:zzf"le testi folya&atun zajli odafigyel"s%n n"l%l# a l"gz"s# az e&"szt"s# a sejte
jjsz%let"se# a &"rge elt!ol0tsa# a zs0r !"r(uorr ala0tsa# a pupilla
szablyozsa# az lland testh&"rs"let fenntartsa# a .rnyezet &ozgsaina#
hangjaina "rz"el"se# stb. )ze auto&atius folya&ato. 2.
;"pese !agyun arra# hogy a nyers $!antu&tenger$ folya&atait rendezetlen
rezg"seit feldolgozzu# "rtel&es# rendezett !alsgdarabo ala0tsu t. ) t!lato
azonban (sa aor l"tezne sz&unra# ha tudatra "bred%n lehets"geinne. 2
A&ior egy ut(n bn s"tlun# idegrendszer%n aor is felfogja a !alsgot# "s
.ntudatlan# ellenrizetlen !laszoat ad. A tudatossg n"l%li "let so hibhoz !ezet#
de eze a tudatoss !lssal &egelzhet. Az idegrendszer%nbe a &lt ltal
beidegzd.tt &intat ell tala0tanun "s ehhez tudnun ell# hogy j.nne l"tre
eze. 2.
A fiziai test a ltszat szerint &oleulra "s ato&ora bonthat szilrd anyagbl ll.
A !antu&fizia &eg&utatja# hogy &inden ato&ban BB#BBBC %res t"r "s az ezen a
t"ren f"nysebess"ggel ts%!0t t.red"nyi r"sze(se energiarezg"sei !anna. )
rezg"se ne& !"letlenszer8e. ?elent"st# infor&(it hordozna. )gyi rezg"snyalb
pl. a -idrog"n ato& rezg"s"t# &si Az D5ig"n ato& rezg"s"t hordozza. )ze alatti
nagysgrendben a szubato&i r"sze(s" tallhata# "s eze alatt az energia az %res
t"rben &egfoghatatlann !ltozi. )z az %res t"r &"gis rzi az infor&(i
lenyo&att# br &inden for&a n"l%l.
A !ilgegyete& alotele&ei# a bolygal egy%tt# "ppgy test%n is# ne& anyagia
de ne& is egyszer8en anyagtalano. Az %ress"g az egyes ato&o belsej"ben egy
lthatatlan "rtele& l%tet"s"t hordozza. )gy gondolodsi folya&at ered&"nye. )zt
gy is fogal&azhatju# hogy a D': tadja az "rtele& djait "s az# az enzi&een
ereszt%l a sejtebe rad. A feh"rje fel"p0t"s e lthatatlan "rtele& darabit hasznlja
fel. ,r&ilyen (sodlatos az "rtele&ne ez a szertegaz !ltozatossga# l"nyeg"ben a
test eg"sz"ben sz"trad egyetlen "rtele& l"tezi. 2
A gondolat!ilg "s a test el!laszthatatlanul egy. Az "rtele& &essze rugal&asabb#
&int az anyag# a&elybe .lt.zi. Az "rtele& "ppgy ifejezdhet gondolat"nt# &int
&oleula"nt. Az olyan "rzel&e# &int a f"lele& "ppgy le0rhat el!ont "rz"s"nt# de
az adrenalin hor&on anyagi &oleulja"nt is. 2
A l"le-testgygyszat sze&l"leti forradal&a egyszer8 felfedez"sen alapult: a
gondolatoat bio"&iai folya&ato 0s"ri. A bnd lelillapot betegs"get
iala0t folya&atoat ind0t el. 2 Az or!osls "pp (sa ezdi hasznlni a l"le-test
ap(solat lehets"geit a gygy0tsban. A fjdalo& legyz"se j p"lda erre. A pla(ebo#
azaz gygyszerutnzat adagolsaor a p(iense E+C-a ugyanolyan enyh%l"st
tapasztal# &int !aldi gygyszer eset"n. )z a hats egyed%l a sugallat erej"ne
.sz.nhet. )z a sugallat beleer%l a testre hat er .z" "s gygy0t. A nyugati
or!osls ltalnos n"zete szerint a test gondolat n"l%li g"p# azonban a r "s a
sz0!betegs"ge i&utathatan gyaoribba a leli bajoal %zd# elfojtott
egy"nis"g8 e&bere .z.tt# ai ne& tudj ifejezni d%h%et# haragjuat#
f"lel&eiet "s &s negat0! "rzel&eiet# "s ritbba a ("ltudatos# j .z"rzet8
e&beren"l.
Az or!osi lapo hasbjain "s a atedron is az az uralod n"zet# &iszerint a
betegs"g biolgiai gy.ereine !an d.nt jelents"ge.
Az "rzel&e azonban ne& a l"le ter%let"n elszigetelten zajl folya&ato# hane& a
tudatossg &egnyil!nulsai# "s erteljesen befolysolj a szer!ezetben lejtszd
bio"&iai folya&atoat. Az elterjedt .z&onds: $Annyi ids !agy# a&ennyine
gondolod &agad$# soal &"lyebb "rtel&et hordoz# &int azt elsz.r gondolju.
7inden gondolat infor&(i- "s energial."s# &int br&i &s a ter&"szetben. A f#
(sillago# hegye# (eno a ter&"szet gondolatai# infor&(i "s energiahal&azo. Az
e&beri gondolat !ala&iben l"nyegesen %l.nb.zi ezetl. A ter&"szet gondolatai
&eghatrozott &intat .!etne# &eghatrozott (ilusban jrj !"gig a sz%let"s#
fejld"s# hanyatls orszaait.
:z&unra# e&bere sz&ra azonban az "let(ilus ne& &eg.t.tts"g# &i!el
tudatunal &inden bels folya&atunban r"szt !esz%n. A bajo aor l"pne fel#
ha ne& 0gy tesz%n "s ne& !llalju fel a felelss"get (seleedetein"rt. 7i!el
tudatun a !antu&-&ezt a szosos anyagi !ilg !alsga"nt ragadja &eg - ar
.t "rz"szer!%nel !agy ar gondolatainal .zel0tj% - ez"rt ne& tudju felfogni
!aldi jelleg"t. A gondolat a !"gtelen lehets"ge it.ltetlen &ezej"t (supn egy-egy
t"rid ese&"ny"nt ragadja &eg.
A&it test%nne ne!ez%n# az egy t"rid folya&at.-a ne& "bred%n r
tudatossgunra# ne& lesz%n "pese rtallni .n&agunra. 2
6est%n &indazon "rz"el"si folya&ato fiziai ered&"nye# a&elye sorn
sz%let"s%ntl fog!a &egtanulju "rtel&ezni benyo&sainat. )zeben a
folya&atoban a sze&"lyes rea(i szerepe nagyon nagy# "s nagyon
%l.nb.z"ppen reaglun dolgora.
)nne egyi bizony0t"a# az t%ltetett szer!eel "l e&bere esetei. )gy asszony
p"ldul sz0!t%ltet"s utn (sir"t "s s.rt 0!nt# a&it orbban egyltaln ne&
szeretett. ;"sbb fur(sa l&ai ezddte egy 6i&&y ne!8 f"rfirl. ;"sbb ider%lt#
hogy az t%ltetett sz0! egy 6i&&y ne!8 fiatale&ber" !olt. Az ilyen esete bizony0tj#
hogy tapasztalatain fiziai le(sapdsai for&lj test%net. A sz legszorosabb
"rtel&"ben &egtestes%lne a sejtjeinben. :ze&"lyes lts&dun folya&atosan
ala0tja sejtjeinet. Az ideginger%let t!i! anyago# a hor&ono szintje &s# a&ior
!alai szo&or !agy ha boldog. A bio"&iai llapot eg"szen a D': szintj"ig
pillanatrl pillanatra !ltozi. ,r egyelre gy gondolju# hogy a D': a genetius
infor&(it !ltozs n"l%l hordozza# at0! prja az 4': naprl-napra
atualizldi. 2 Az agy &inden !illansa energial."s. 2 A test !aljban az
agyhull&o talaulsa# folya&atos &egtestes%l"se a $!alsgna$ ne!ezett
hro&di&enzis l"tfor&ba. 6est%n &inden sejtj"t &eghatrozza a gondolods "s
az "rz"s!ilg. -a ezt a t"nyt elfogadju# egyszer "s &indenorra &egszabadulun a
!"letlenne iszolgltatott "s "rtel&etlen%l t.nre&ent test t"!es el"pzel"s"tl. 2
A ter&"szetben !"gbe&en ese&"nye legalap!etbb t"r-id jelle&zi is
&dosulhatna. 7i.zben "t r"sze(se energit (ser"l egy&ssal# ugyanolyan
.nnyen tudna idben !isszafele &ozogni# &int elre. 2 Az id hagyo&nyos
el"pzel"se# a feltartztathatatlanul elre rep%l ny0l "pe# !"gleg darabora t.rt a
!antu&t"r o&ple5 geo&etrijban# ahol a t.bbdi&enzis t"r irnyaiban "s
huraiban az id &indenf"le irnyba &ozoghat# st "pes &egllni is. A
hagyo&nyos sze&l"let .sszeo&lsa utn (supn az idtlens"g &arad abszolt.
Fd"rz"%n tudatossgun f%gg!"nye. Az idtlens"g !agy a transz(enden(ia
tudatllapott &edit(is gyaorlato seg0ts"g"!el &egtanulhatju &egtapasztalni. A
&edit(iban az at0! tudatot !issza!issz% sajt# eredeti forrshoz. Ggyangy#
ahogy a !ilgegyete& sforrsa &"lyen a !ltozso &.g.tt l"tezi# a tudat sz&ra
is !an sforrs# a&elyhez !isszat"rhet%n. )z &"ly# igen egy"ni# sze&"lyes tapasztalat.
A teljess"g "rz"se hatja t# a f"lel&e# a&elye a !ltozsohoz .tdne#
felolddna. A &edit(i gyaorlata &r a nyugati ultrban is &egbe(s%l"sre tett
szert. A utat %l.nf"le &dszereiel !izsglat al !ett" a (send# a teljess"g
szubjet0! "l&"nyeit. A leginbb e&l0t"sre &"lt# hogy a rendszeresen &editlnl
a stressz .!etezt"ben ialault hor&onlis egyenslytalansg helyrell. 3"gz"s%#
o5ig"nfogyasztsu eg"sz anyag(ser"j% nyugodtabb# ala(sonyabb szinten zajli. 2
Az jfajta sze&l"let&d feltrja# hogy az id ne& egyf"le# to!bb tudatunban a
%l.nf"le ids0o &indegyie el"rhet. 4end0!%l fontos felis&ern%n# hogy
el"rhet sz&unra olyan llapot# ahol trendezhetj% az id ltal .t.ttne ltsz
folya&atoat. Az eg"sz test hatal&as rezg"s-o&ple5u&# &ely az agy "s a sejtjein
.zt j.!-&en jelz"sebl sz.!di. De hol tallhat a %ld# az eg"sz folya&at
&estereH 2
A tapasztalat ne& abbl "p%l# a&i !eled t.rt"ni# hane& ahogy !laszolsz rA De hol
tallhat az "rtel&ez"seH Az agyban. De az agy is lland !ltozsban !an.
7sodper(en"nt ato&o &illirdjai (ser"ldne benne. ,ioeletro&os hull&o
.r!"nylene benne "s .r%l.tte# "s az "let sorn soha "tszer ugyanaz a &inta ne&
fordul el. 2
A r"gi !ilgsze&l"letben az "let iindulpontjna# !ez"rl &agjna a D':-t
tartott. 4end0!%l bonyolult &oleula# a genetiuso &ind&ig (sa prblozna
titaina &egis&er"s"!el. Az j !ilgsze&l"let szerint azonban a D': (sa .z!et0t
szerepet lt el. Az "letet a tudat !ez"rli. Azona a gyereene az esetei# aiben a
szeretethiny hatsra a n.!eed"si hor&on i!lasztsa (s.en# !agy az egyete&i
hallgat esete# aiben az interleuin szint ala(sonyabb !izsgadru idej"n !agy a
jgi# ai aaratual le tudj lass0tani a sz0!!er"s%et az bizony0tj# hogy a
tudat !ez"rli a test folya&atait. A sejteben be.!etez !ltozso billii az "let
&ellett%n el!onul tj"pe. A tudat 0!%l !an ezeen. 7inden gondolat !agy "rzele&
&agba !onja a tudatos figyele& !ala&ely szlt. A tudat ezeet a szlaat
folytonosan rendezi. -a tudatossgun teljes# aor ltju az .sszef%gg"se eg"sz
rendszer"t# lar(o# illzi# t.r"se n"l%l. )bben az esetben a rendellenesne !"lt
testi t.rt"n"se ne& jrna $isilssal$. )llenez esetben# ha tudatossgun ne&
folya&atosan "ber# aor "letfolya&atain ellenrz"se i(sszi a ez%nbl# "s ez
lassan betegs"ghez# .regs"ghez# hallhoz !ezet.
A 7enninger linin h0res 0s"rlete sorozatt hajtott !"gre az *BI+-es "!e
elej"n. :z!&i 4&a# a h0res indiai jgi be&utatta azt a "pess"g"t# hogy aarattal fel
tudja gyors0tani a sz0!!er"s"t I+-rl E++-ra. )z a nor&lis &"rt"et &eghalad
sz0!rit&us tlagos sze&"lyn"l sz0! "s ering"si rendelleness"ggel jr. :z!&i 4&a
azonban tudatna .z!etlen ellenrz"s"!el !"gezte ezt a 0s"rletet# 0gy ne& t.rt"nt
baj. A tudat a sz0!!el !al "l ap(solat ltal !ez"relte az izo&.tege rit&ius
.sszehzdst. )llenez esetben ez a folya&ategyedi izo&rngsora hullt !olna
sz"t. 7inden sejt l"nyeg"ben "rtele&. 3thatatlan "s lthat &int %l.nb.z
r"tegeibl fel"p%l rendszer. 7indez aor tud jl &8.dni# ha a l"trehoz "s fel"p0t
"rtele& folya&atosan thatja "s &8.dteti. :z!&i 4&a p"ldja !ilgoss teszi#
hogy l"tezi "s el"rhet &indennapi "let%nben a &egszoottnl soal hat"onyabb
tudatszint. Csa a folytonos tudatossg felads!al# a l"le sz"tt.redez"s"!el !lun a
betegs"ge# az .reged"s "s a hall ldozatai!.
A tudatossg feladsa a - test%net is - !ez"rl "rtele& feladshoz !ezet. 7eg ell
tanulnun bnni a test%nel# helyrell0t!a tudatossgunat. A sze&"lyis"g egyszerre
&aga az "rtele& forrsa# &eg!alsulsi folya&ata "s gy%&.l(se. Az eg"szs"g a
tudatossg h"zagtalan forrsa# a&i eg"szben tartja "s tfogja a r"szeet2
Az "letet hordoz energia# infor&(i "s "rtele& sz&ra ne& l"tezne az egyes
e&bere .z.tt hzd hatr!onala. A !"gtelen aloter ott l%tet sejtjeinben. Az
anyag a t"r "s az id eretei .z" !an zr!a. -a sze&l"let&dunban ne& ltun tl
az anyagon# aor &eghatroz "s &agba zr hatalo&&al ruhzzu fel az idt.
1ontos lenne &egtapasztalni# &ennyire (seppfolyss "s .dd" !lhat a l"tez"se#
pusztn !ilgsze&l"let%n tford0ts!al. 6est%n a !antu&!alsg &.g.tti tiszta
aloter-"pess"gbl bontaozi i olyan t.bbr"teg8 folya&at"nt# a&it a !ez"rl
"rtele& szer!ez egybe. 2
;!antu&szinten se&&i ne& %l.n%l el. Az ert"r ne& !laszthat el sajt test%ntl.
7inden egyes sejt%n infor&(i- "s energia helyi .sszpontosulsa# sajt test%n
infor&(is "s energiarendszer"be !an tagol!a. )hhez hasonlan &i &agun is &int
sejte# "s infor&(i "s energia helyi on(entr(ija !agyun a teljess"gen bel%l# a
!ilgegyete& test"ben. -a ez a tuds that &inet ne& f"l%n t.bb" a %ls
dolgotl# az energi elfogystl.
:ajt szelle&%n utatsa !aljban &indig eljuttat a tgabb "rtele&ben !ett
szelle&!ilg hatrra. Az j !ilg"p alapt"tele lehet!" teszi thidalnun a l"le# a
test "s a szelle& .z.tt felll0tott hatroat.
,r %l.nll l"tezne ltszun# !ala&ennyien a oz&oszt that "s irny0t
"rtele& &intzatba sz.!d%n bele. Az e&ber "s &inden# a&i .r%l.tte !an - egy. A
t"r &inden .b(enti&"ter"ben (sane& !"gtelen &ennyis"g8 energia !an# "s a
legisebb rezg"s is eg"sz gala5isoat &agba foglal# .r!"nyl# hatal&as &ez r"sze.
7inden l"legzettel t.bb szz ato&ot sz0!un be# n"&elyi"t egy &si e&ber l"legezte
i a !ilg &si r"sz"n. -a &eg"rint%n egy trgyat - az energia egy &si nyalbjt
- a&i .ssze"r# az az uni!erzu&na ne!ezett !"gtelen &ez egy-egy for&t .lt.tt "pe
!olt. 2
A !antu& !ilgn"zet a &aga egyenletei!el "s felte!"sei!el ne& szelle&i
!ilgn"zet"nt sz%letett# de )insteint "s &unatrsait a felfedez"sei sorn &"ly
tisztelet t.lt.tte el. 'ils ,ohr az anyag hull&tulajdonsgt &eg"rt!e a oz&ius
gondolat fogal&ra utalt# )rJin :(hr.dinger "lete !"g"n hittel !allotta# hogy a
!ilgegyete& &aga az "l gondolat. 'eJton szerint a neh"zs"gi er "s &inden &s
er# Fsten gondolata. 2