Pelan Tindakan Strategik Akademik

PE PE PE PELAN TINDAKAN LAN TINDAKAN LAN TINDAKAN LAN TINDAKAN STRATEGIK 2012 STRATEGIK 2012 STRATEGIK 2012 STRATEGIK
2012 S SS SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK EKTOR PENGURUSAN AKADEMIK EKTOR PENGURUSAN AKADEMIK EKTOR PENGURUSAN AKADEMIK
- 0 -

PE PE PE PELAN TINDAKAN LAN TINDAKAN LAN TINDAKAN LAN TINDAKAN STRATEGIK 2012 STRATEGIK 2012 STRATEGIK 2012 STRATEGIK 2012 S SS SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK EKTOR PENGURUSAN AKADEMIK EKTOR PENGURUSAN AKADEMIK EKTOR PENGURUSAN AKADEMIK
- 1 -

KATA ALU-ALUAN
PENGARAH PELAJARAN NEGERI KEDAH DARUL AMAN

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Satu Malaysia.

Pelan Tindakan Strategik (PTS) 2012 Sektor Pengurusan Akademik (SPA)
merupakan kesinambungan daripada PTS 2011 SPA. PTS 2012 dibina
berasaskan penilaian komprehensif dan penambahbaikan selapas pelaksanaan
PTS 2011 agar memberikan impak yang lebih baik. Pelan ini adalah panduan
utama kepada pihak pengurusan pendidikan di semua peringkat dalam
melaksanakan peranan, fungsi dan tanggungjawab masing-masing agar berada
di landasan yang betul untuk mencapai KPI akademik yang telah ditetapkan.

Saya mengucapkan tahniah dan syabas kepada semua pihak yang terlibat
secara langsung dan tidak langsung untuk menghasilkan PTS 2012 Sektor
Pengurusan Akademik ini. Perancangan ini diharapkan akan terus menjadi
panduan semua warga Sektor Pengurusan Akademik untuk bekerja dan bergerak
secara sepasukan bagi memastikan semua sasaran pencapaian akademik yang
telah ditetapkan dapat dicapai sepenuhnya.

ENCIK MANSOR BIN LAT

- 2 -

KATA ALU-ALUAN
KETUA SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Satu Malaysia.

Pelan Tindakan Strategik (PTS) 2012 Sektor Pengurusan Akademik merupakan
suatu kesinambungan usaha bersepadu ke arah mempertingkatkan pencapaian
akademik secara keseluruhan di peringkat negeri Kedah Darul Aman. PTS 2012
ini telah dibina berasaskan kajian dan analisis isu-isu dan cabaran-cabaran
pendidikan semasa serta digarap berdasarkan kepentingan semua pihak yang
terlibat dalam bidang pendidikan. Kajian dan perbincangan telah dibuat ke atas
pelaksanaan semua pelan tindakan yang telah disenaraikan dalam PTS 2011
untuk membuat penambahbaikan dalam PTS 2012.

Setinggi-tinggi penghargaan diucapkan kepada semua pihak yang terlibat secara
langsung atau tidak langsung dalam menyediakan Pelan Tindakan Strategik 2012
Sektor Pengurusan Akademik. Perancangan ini akan menjadi panduan
menyeluruh kepada semua pengurus pendidikan dalam melaksanakan tugas dan
tanggungjawab masing-masing. Strategi-strategi dan pelan tindakan perlu
dilaksanakan ke arah mencapai semua matlamat strategik yang telah
disenaraikan dalam usaha meningkatkan pencapaian akademik negeri Kedah.

HAJI ASMEE BIN HAJI TAJUDDIN

- 3 -

KANDUNGAN

Kata Alu-aluan Pengarah Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman.......................................................

Kata Alu-aluan Ketua Sektor Pengurusan Akademik .......................................................................

Kandungan ...........................................................................................................................................

Latar Belakang Organisasi .................................................................................................................
Mandat .............................................................................................................................................
Misi dan Visi ......................................................................................................................................
Tema, Moto dan Matlamat ................................................................................................................
Etika Kerja .........................................................................................................................................
Objektif ..............................................................................................................................................
Piagam Pelanggan ...........................................................................................................................
Dasar Kualiti ......................................................................................................................................
Nilai Bersama ....................................................................................................................................
Stakeholders dan Pelanggan ............................................................................................................
Fungsi Sektor Pengurusan Akademik ...............................................................................................

Maklumat Pengurusan Organisasi......................................................................................................
Pengurusan Tertinggi 2012 Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman ......................................
Jawatankuasa Kerja Pelan Tindakan Strategik 2012 Sektor Pengurusan Akademik ....................
Senarai Pegawai Ikhtisas Sektor Pengurusan Akademik ..................................................................

Pencapaian Akademik Peperiksaan Awam .......................................................................................
Ujian Pencapaian Sekolah Rendah....................................................................................................
Penilaian Menengah Rendah ............................................................................................................
Sijil Pelajaran Malaysia ......................................................................................................................
Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia ....................................................................................................

1

2

3

7
8
9
9
10
11
12
13
14
15
16

17
18
19
20

23
24
25
26
27
- 4 -

KPI Utama Prestasi Akademik UPSR ....................................................................................................
KPI Utama Prestasi Akademik PMR ......................................................................................................
KPI Utama Prestasi Akademik SPM ......................................................................................................
KPI Utama Prestasi Akademik STPM ....................................................................................................

Matlamat Strategik ...............................................................................................................................

Matlamat Strategik 1 ............................................................................................................................
Memantapkan Kepimpinan dan Pengurusan Kurikulum
Objektif, Petunjuk Prestasi Utama (KPI), Take-Off Value ( TOV) dan Sasaran Pencapaian ............
Strategi, Pelan Tindakan, Tarikh / Tempoh dan Tanggungjawab ....................................................

Meningkatkan Pencapaian Akademik
Dalam Peperiksaan Awam Secara Berterusan
Objektif, Petunjuk Prestasi Utama (KPI), Take-Off Value ( TOV) dan Sasaran Pencapaian ...........
Strategi, Pelan Tindakan, Tarikh / Tempoh dan Tanggungjawab ....................................................

Memastikan Murid Menguasai Kemahiran Asas
Objektif, Petunjuk Prestasi Utama (KPI), Take-Off Value ( TOV) dan Sasaran Pencapaian ............
Strategi, Pelan Tindakan, Tarikh / Tempoh dan Tanggungjawab .....................................................

Elemen Penentu Kejayaan ..................................................................................................................

Senarai Singkatan ................................................................................................................................
28
29
30
31

32

33

34
35

39

40
42

49

50
52

55

56
- 5 -

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha
berterusan ke arah lebih memperkembangkan
potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani
berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan
warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab
dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian
dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

- 6 -

- 7 -

LATAR LATAR LATAR LATAR
BELAKANG BELAKANG BELAKANG BELAKANG
ORGANISASI ORGANISASI ORGANISASI ORGANISASI

Mandat

Misi dan Visi

Tema, Moto dan Matlamat

Etika Kerja

Objektif

Piagam Pelanggan

Dasar Kualiti

Nilai Bersama

Stakeholders dan Pelanggan

Fungsi
Sektor Pengurusan Akademik

- 8 -

- 9 -

- 10 -

- 11 -

- 12 -

PIAGAM PELANGGAN

Kami Warga Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman Dengan Penuh Iltizam Berikrar Dan Berjanji
Akan Menumpukan Seluruh Tenaga Dan Usaha Kami Untuk :

1. Memastikan semua kanak-kanak mengikut umur yang ditetapkan mendapat tempat belajar
pada hari pertama sesi persekolahan baru dimulakan.
2. Memastikan semua murid menerima pendidikan yang berkualiti berasaskan kurikulum yang
telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.
3. Memastikan semua murid terlibat secara aktif dalam aktiviti kokurikulum dan sukan dalam usaha
memperkembangkan potensi secara seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.
4. Memastikan segala keperluan asas untuk pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran di
sekolah disediakan dengan lengkap.
5. Memastikan semua urusan peperiksaan dan pentaksiran dilaksanakan dengan cekap, adil,
amanah dan sah.
6. Memastikan segala aduan kepada atau mengenai JPN, PPD dan sekolah diberi jawapan dalam
tempoh satu minggu dari tarikh penerimaan
7. Memastikan bayaran bil dan invois yang lengkap dibuat tidak melebihi empat belas (14) hari
dari tarikh penerimaan.
8. Memastikan perkhidmatan kaunter yang mesra, cekap dan responsif terhadap kehendak semua
pelanggan.
9. Menentukan segala surat dan rayuan kepada dan mengenai JPN, PPD dan sekolah-sekolah
diberi jawapan dalam tempoh dua minggu dari tarikh penerimaan.
10. Sentiasa bersedia dan sanggup menerima pandangan, teguran dan cadangan yang membina
daripada semua pihak demi mempertingkatkan prestasi perkhidmatan dan kecemerlangan
pendidikan.

- 13 -

- 14 -

- 15 -

- 16 -

FUNGSI
SEKTOR
PENGURUSAN
AKADEMIK

1. Merancang, mengurus dan melaksanakan dasar-dasar pendidikan berkaitan
akademik yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.
2. Merancang, menyelaras dan mengurus strategi pelaksanaan semua mata pelajaran
di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah.
3. Merancang, menyelaras dan melaksanakan program-program dan projek-projek
khas yang berkaitan dengan peningkatan prestasi akademik.
4. Merancang,menyelia, memantau, mengesan dan membuat pengesahan pelaksanaan
aktiviti-aktiviti pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan kurikulum sekolah.
5. Merancang, menyelaras dan mengurus pengintegrasian ICT dalam pengajaran dan
pembelajaran.
6. Membimbing dan memberi panduan kepada guru-guru berkaitan urusan pengajaran
dan pembelajaran serta pengurusan kurikulum sekolah.
7. Merancang, menyelaras dan mengurus program bersepadu guru-guru cemerlang
bagi peningkatan kecemerlangan akademik.
8. Merancang, menyelaras dan mengurus pembangunan profesionalisme keguruan
berasaskan pedagogi dan mata pelajaran.
9. Merancang, menyelaras, melaksana dan menyebarluaskan dapatan
penyelidikanpendidikan dan kajian tindakan bagi peningkatan profesionalisme
keguruan.
10. Merancang, menyelaras, mengurus dan menganalisis data dan maklumat berkaitan
pelaksanaan program akademik untuk tindakan susulan bagi tujuan
penambahbaikan.
11. Mengurus setia dan menganggotai jawatankuasa-jawatankuasa yang berkaitan
pelaksanaan kurikulum dan akademik peringkat JPN dan KPM.

- 17 -

MAKLUMAT MAKLUMAT MAKLUMAT MAKLUMAT
PENGURUSAN PENGURUSAN PENGURUSAN PENGURUSAN
ORGANISASI ORGANISASI ORGANISASI ORGANISASI

Pengurusan Tertinggi 2012
Jabatan Pelajaran
Negeri Kedah Darul Aman

Jawatankuasa Kerja
Pelan Tindakan Strategik 2012

Senarai Pegawai Ikhtisas

- 18 -

PENGURUSAN TERTINGGI 2012
JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH DARUL AMAN

Encik Mansor bin Lat, S.M.P, A.M.N, B.C.K., B.K.M.

TIMBALAN PENGARAH PELAJARAN NEGERI KEDAH DARUL AMAN
Tuan Haji Rooslee Bin Ismail, B.C.K.

Tuan Haji Asmee bin Haji Tajuddin, A.M.K, B.C.K.

KETUA SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH
Tuan Haji Munajat bin Tamrin, B.C.K.

KETUA SEKTOR PENDIDIKAN KHAS DAN PENDIDIKAN SWASTA
Encik Sofaruddin bin Ismail, B.C.K.

KETUA SEKTOR PENGURUSAN PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN
Tuan Haji Mohammad bin Haji Abd. Hamid, B.C.K.
KETUA SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM
Tuan Haji Abdul Aziz bin Abdullah

KETUA SEKTOR PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
Tuan Haji Ismail bin Shaidan, B.C.K.
KETUA SEKTOR KHIDMAT PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN
Tuan Haji Abdul Aziz bin Hassan
KETUA SEKTOR JAMINAN KUALITI
Tuan Haji Mohamad Jamil bin Md Noh, A.M.N.

KETUA SEKTOR ICT DAN PENGURUSAN MAKLUMAT
Encik Abd Halim bin Ahmad

KETUA SEKTOR PSIKOLOGI DAN KAUNSELING
Tuan Haji Badrunsham bin Dahalan @Omar, B.C.K.

- 19 -

JAWATANKUASA KERJA
PELAN TINDAKAN STRATEGIK 2012
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

Penasihat
Encik Mansor bin Lat, S.M.P, A.M.N, B.C.K., B.K.M.
(Pengarah Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman)

Pengerusi
Tuan Haji Asmee bin Haji Tajuddin, A.M.K, B.C.K.
(Ketua Sektor Pengurusan Akademik)

Naib Pengerusi
Encik Zulkifli bin Yaacob, B.C.K.
(Ketua Penolong Pengarah Sains)

Setiausaha
Encik Mahadhir bin Ismail
(Penolong Pengarah Kanan Fizik)

Penolong Setiausaha
Tuan Haji Ahmad Sharifuddin bin Musa
(Penolong Pengarah Kanan Kimia)

Ahli Jawatankuasa
Encik Suhaimi bin Haris (Ketua Penolong Pengarah Matematik)
Encik Mubarak Ali bin Rakhir Mohamed (Ketua Penolong Pengarah Bahasa I)
Puan Hajah Zaleha binti Ahmad, B.C.K.(Ketua Penolong Pengarah Bahasa II)
Tuan Haji Yusof bin Ismail (Penolong Pengarah Kanan Kajian Kemasyarakatan)
Encik Saadon bin Nayan (Penolong Pengarah Kanan Perdagangan)
Encik Mohd Rosli bin Said (Penolong Pengarah Kanan ICT dan Pengkomputeran)

- 20 -

SENARAI PEGAWAI IKHTISAS SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

KETUA SEKTOR HAJI ASMEE BIN HAJI TAJUDDIN, A.M.K, B.C.K.

UNIT SAINS DAN MATEMATIK

ZULKIFLI BIN YAACOB Ketua Penolong Pengarah (Sains)
SUHAIMI BIN HARIS Ketua Penolong Pengarah (Matematik)
MAHADHIR BIN ISMAIL Penolong Pengarah Kanan (Fizik)
ZULKIFLI BIN SALLEH Penolong Pengarah Kanan (Matematik Menengah)
MAHAYADIN BIN ABD RAHMAN Penolong Pengarah Kanan (Sains Teras)
CHOONG KOK HUNG Penolong Pengarah Kanan (Matematik Rendah)
ABD AZIZ BIN MOHAMAD NOH Penolong Pengarah Kanan (Biologi)
AHMAD SHARIFUDDIN BIN MUSA Penolong Pengarah Kanan (Kimia)
NAZRI BIN MOHD MUHSIN Penolong Pengarah Kanan (Sains Rendah)
ROSLI BIN HJ. OMAR Penyelia Kanan (Sains Rendah)
ZAKARIA BIN HASSAN Penyelia Kanan (Matematik Rendah)
SULAIMAN BIN DARUS Penyelia (Matematik Rendah)
ABDUL HADI BIN HASHIM Penyelia (Sains Rendah)

UNIT BAHASA

MUBARAK ALI BIN RAKHIR MOHAMED Ketua Penolong Pengarah Bahasa I
ZALIHA BINTI AHMAD Ketua Penolong Pengarah Bahasa II
KEE HANG KUN Penolong Pengarah Kanan Bahasa
THAMIL SELVAN A/L PERINAN Penolong Pengarah Bahasa
MAT SHAARI BIN ABU HASSAN Penolong Pengarah Prasekolah
ROSITAH BINTI MOHD ALWI Penyelia Kanan (Bahasa)
ABRIZA BINTI BAHAROM Penyelia (Bahasa)
BASHIRAH BEGUM BINTI ZAINUL ABIDIN Penyelia (Bahasa Inggeris Rendah)

- 21 -

UNIT KAJIAN KEMASYARAKATAN

YUSOF BIN ISMAIL Penolong Pengarah Kanan (Kajian Kemasyarakatan)
SOID BIN MANSOR Penolong Pengarah Kanan (Sejarah)
ZADUL MUTAALIM BIN RAMLI Penolong Pengarah Kanan (PSV)
ABDUL JALIL BIN MAJID Penolong Pengarah Kanan (Geografi)
HALIM BIN ABD. HAMID Penyelia Kanan (PSK dan Pendidikan Moral)
ABD. RAZAK BIN DESA Penyelia (Pendidikan Muzik dan Kajian Tempatan)

UNIT TEKNIK & VOKASIONAL

SAADON BIN NAYAN Penolong Pengarah Kanan (Perdagangan)
ABDUL RAZAK BIN HUSSAIN@NAYAN Penolong Pengarah Kanan (MPV)
LUTHFI BIN MOHD RADZI Penolong Pengarah (Kemahiran Hidup)

UNIT ICT DAN PENGKOMPUTERAN

MOHD. ROSLI BIN HJ. SAID Penolong Pengarah Kanan (ICT Dan Pengkomputeran)
OTHMAN BIN IBRAHIM Penolong Pengarah (ICT Dan Pengkomputeran)

- 22 -

- 23 -

PENCAPAIAN
AKADEMIK
PEPERIKSAAN
AWAM

- 24 -

PENCAPAIAN UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR)
2005-2011

KRITERIA / TAHUN 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Peratus Mencapai Tahap Minimum 62.44 60.11 64.26 61.84 63.22 62.60 64.45
Gred Purata Negeri 2.397 2.401 2.298 2.417 2.372 2.339 2.340
Peratus A Semua MP 7.19 8.53 11.50 8.64 9.33 10.0 8.44
Peratus Gagal Semua MP 5.09 4.39 4.86 4.27 4.51 4.04 3.72

Pencapaian Ujian Pencapaian Sekolah Rendah 2005-2011

- 25 -

PENCAPAIAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR)
2005-2011

KRITERIA / TAHUN 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Peratus Mencapai Tahap Minimum 60.90 57.60 59.29 57.85 58.22 62.57 66.14
Gred Purata Negeri 2.900 2.952 2.914 2.926 2.880 2.857 2.830
Peratus A Semua MP 4.24 4.08 4.70 4.97 4.94 5.60 6.47
Peratus Gagal Semua MP 0.130 0.150 0.097 0.103 0.122 0.08 0.11

Pencapaian Penilaian Menengah Rendah 2005-2011

- 26 -

PENCAPAIAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (SPM)
2005-2010

KRITERIA / TAHUN 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Peratus Mencapai Tahap Minimum 44.93 41.32 42.70 44.10 46.40 49.00
Peratus Layak Mendapat Sijil SPM 91.34 90.75 90.55 90.67 90.14 90.76
Gred Purata Negeri 5.770 5.880 5.800 5.663 5.560 5.392
Peratus A Semua Mata Pelajaran 0.80 0.91 0.83 1.32 1.33 1.44
Peratus Gagal Semua Mata Pelajaran 1.56 2.16 2.57 2.20 0.64 0.10

Pencapaian Sijil Pelajaran Malaysia 2005-2010

- 27 -

PENCAPAIAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM)
2005-2010

KRITERIA / TAHUN 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Peratus Mencapai Tahap Minimum (1P) 93.78 92.18 93.65 95.69 94.87 95.30
Purata Nilai Gred Keseluruhan Negeri - - 2.18 2.31 2.34 2.33
Peratus 4P/5P Semua Mata Pelajaran 43.74 42.61 44.58 47.41 50.43 46.90
Peratus A Semua Mata Pelajaran - - - 0.44 0.50 0.81
Peratus Gagal Memperoleh Sijil 6.22 7.82 6.35 4.31 5.13 4.30

Pencapaian Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia 2005-2010

- 28 -

KPI UTAMA PRESTASI AKADEMIK UPSR

KRITERIA / TAHUN
UPSR
Prestasi
2010
Prestasi
2011
Sasaran
2012
Sasaran
2013
Peratus Mencapai Tahap Minimum 62.60 64.45 70.00 75.00
Gred Purata Negeri 2.339 2.340 2.270 2.000
Peratus Mencapai A Semua MP 10.00 8.44 11.00 15.00
Peratus Gagal Semua MP 4.04 3.72 1.80 1.50

Keputusan 2010-2011 & Sasaran Pencapaian UPSR 2012-2013

- 29 -

KPI UTAMA PRESTASI AKADEMIK PMR

KRITERIA / TAHUN
PMR
Prestasi
2010
Prestasi
2011
Sasaran
2012
Sasaran
2013

Keputusan 2010 & Sasaran Pencapaian PMR 2011-2013

- 30 -

KPI UTAMA PRESTASI AKADEMIK SPM

KRITERIA / TAHUN
SPM
Prestasi
2010
Sasaran
2011
Sasaran
2012
Sasaran
2013
Peratus Layak Dapat Sijil 90.76 92.00 97.30 97.50

Keputusan 2010 & Sasaran Pencapaian SPM 2011-2013

- 31 -

KPI UTAMA PRESTASI AKADEMIK STPM

KRITERIA / TAHUN
STPM
Prestasi
2010
Sasaran
2011
Sasaran
2012
Sasaran
2013
Peratus Mencapai 1P dalam STPM 95.30 98.50 99.00 100
Purata Nilai Gred Kumulatif 2.33 2.44 2.54 2.64
Peratus A Semua MP 0.81 1.50 2.00 2.50
Peratus Mendapat 4P&5P STPM 46.90 53.00 55.00 58.00
Peratus Gagal Mendapat Sijil STPM 4.30 4.00 3.00 2.50

Keputusan 2010 & Sasaran Pencapaian STPM 2011-2013
- 32 -

- 33 -

MATLAMAT
STRATEGIK
1 11 1

Memantapkan
Kepimpinan dan Pengurusan
Kurikulum

Objektif

Petunjuk Prestasi Utama (KPI)

Take-Off Value (TOV)

Sasaran Pencapaian

Strategi

Pelan Tindakan

Tarikh / Tempoh

Tanggungjawab

- 34 -

OBJEKTIF KPI TOV SASARAN 2012
O1.1 Meningkatkan pemantauan KI ke atas
Pengetua / Guru Besar
a. Bilangan Pengetua / Guru Besar yang
dipantau KI
179 718
O1.2 Meningkatkan kualiti KI dalam
kalangan Pengetua / Guru Besar
a. Peratus Pengetua / Guru Besar
mencapai tahap cemerlang berasaskan
instrumen KI
19.30% 25.00%
O1.3 Meningkatkan pemantauan ke atas
pengurusan kurikulum sekolah
a. Bilangan sekolah yang dipantau
pengurusan kurikulum
180 215
O1.4 Meningkatkan kualiti pengurusan
kurikulum sekolah
a. Peratus sekolah melaksanakan program
Pemantauan Kurikulum Berkualiti (PKB)
dengan cemerlang
63.90% 70.00%

- 35 -

STRATEGI PELAN TINDAKAN TARIKH / TEMPOH TJ
S1.1 Mengukuhkan
peranan
Pengetua/Guru Besar
dalam pelaksanaan KI
melalui pemantauan
berterusan
Menyediakan kriteria pemantauan KI ke sekolah-
sekolah
Januari PPK (Biologi)

Pemantauan KI ke atas sekolah yang terpilih Februari-April
Memastikan sekolah melaksanakan tindakan
penambahbaikan mengikut saranan pemantau
April-Jun
Melaksanakan lawatan khas ke atas sekolah-sekolah
yang tidak mencapai standard yang ditetapkan
Jun
Mengeluarkan surat penjelasan kepada sekolah-
sekolah yang gagal menambah baik aspek-aspek
tertentu setelah bimbingan diberikan
Jun
Pemantauan susulan KI ke atas Pengetua terpilih Jun-Julai
Pemantauan susulan KI ke atas Guru Besar terpilih Jun-Julai
S1.2 Meningkatkan
kemahiran KI melalui
latihan berfokus

Kursus KI kepada Pengetua dan Guru Besar Baru Mac PPK (Biologi)
Taklimat pemantapan KI kepada semua Pengetua dan
Guru Besar
Februari
Lawatan khas untuk bimbingan KI kepada Pengetua /
Guru Besar terpilih
Jun

- 36 -

S1.3 Memantapkan
pelaksanaan
program
Pemantauan
Kurikulum Berkualiti
(PKB) melalui
pemantauan
berterusan
Menentukan kriteria pemilihan sekolah Januari PPK (Geografi)

Taklimat pelaksanaan program PKB Februari
Pemantauan pelaksanaan program PKB Mac-Jun
Memastikan sekolah melaksanakan tindakan
penambahbaikan mengikut saranan pemantau
Julai
Melaksanakan lawatan khas ke atas sekolah-sekolah
yang tidak mencapai standard yang ditetapkan
Mei-Julai
Mengeluarkan surat penjelasan kepada sekolah-
sekolah yang gagal menambah baik aspek-aspek
tertentu setelah bimbingan diberikan
Ogos
Pemantauan susulan dan bimbingan program PKB Mei-Julai
S1.4 Meningkatkan
kemahiran
pengurusan
kurikulum di semua
peringkat pendidikan
Latihan pengurusan kurikulum pegawai JPN dan PPD Mac / Jun PPK (Geografi)
Semua KU
Latihan pengurusan kurikulum Penolong Kanan
sekolah
Mac
Latihan pengurusan kurikulum Guru Kanan Mata
Pelajaran
April
Latihan pengurusan kurikulum Ketua Panitia Mata
Pelajaran
Mei-Jun

- 37 -

S1.5 Memberikan
pengiktirafan kepada
kepimpinan yang
membawa
kecemerlangan dan
kejayaan
Menentukan kriteria untuk pengiktirafan
kecemerlangan kepimpinan PPD dan sekolah
Januari (UPSR)
Februari (PMR)
April (SPM/STPM)
Mei ( Hari Guru )
Penyelia Kanan
(Matematik)
PPK(Sejarah)
KPP Bahasa II
PPK
(Perdagangan)
Pencalonan kepimpinan yang membawa
kecemerlangan serta kejayaan PPD dan sekolah
Januari (UPSR)
Februari (PMR)
April (SPM/STPM)
Mei ( Hari Guru )
Pengiktirafan kepada kepimpinan yang membawa
kecemerlangan serta kejayaan PPD dan sekolah
dalam bidang akademik
Januari (UPSR)
Februari (PMR)
April (SPM/STPM)
Majlis Anugerah Kecemerlangan Akademik Negeri April KPP Sains
Mencalonkan sekolah-sekolah untuk pengiktirafan
peringkat kebangsaan atau antarabangsa
Oktober KPP Sains

- 38 -

S1.6 Meningkatkan bilangan
Sekolah Berprestasi
Tinggi (SBT), Sekolah
Kluster dan Sekolah
Perkasa
Mengenal pasti sekolah-sekolah yang berpotensi
dicalonkan sebagai SBT, Sekolah Kluster dan
Sekolah Perkasa
Januari PPK (Matematik
Menengah)
PPK (Sains
Rendah)
Program khas penambahbaikan sekolah
berasaskan kriteria SBT, Sekolah Kluster dan
Sekolah Perkasa
Februari-Jun
Penyeliaan dan penilaian ke atas calon-calon
SBT, Sekolah Kluster dan Sekolah Perkasa
Februari-November
S1.7 Meningkatkan sesi
profesional dengan
agensi luar melalui
pelbagai bentuk aktiviti
secara terancang
Jawatankuasa bersama peningkatan akademik
dan bukan akademik dengan agensi pendidikan
luar
Mac / Julai KPP Bahasa 1
Sesi profesional dan perkongsian maklumat terkini
berkaitan isu-isu dan perkembangan pendidikan
semasa
Jun / November KPP Bahasa 1
S1.8 Memastikan pelaksanaan
PBS adalah mematuhi
semua prosedur dan
jadual pelaksanaan
Memastikan semua sekolah menerima panduan
dan jadual pelaksanaan PBS
Januari Semua KU

Pemantauan pelaksanaan PBS di sekolah-
sekolah
Mei-Julai

- 39 -

MATLAMAT
STRATEGIK
2 22 2

Meningkatkan pencapaian
akademik dalam peperiksaan
awam secara berterusan

Objektif



Sasaran Pencapaian

Strategi

Pelan Tindakan

Tarikh / Tempoh

Tanggungjawab

- 40 -

O2.1 Meningkatkan
peratus pencapaian
lulus tahap
minimum dalam
peperiksaan awam
a. Peratus pencapaian lulus tahap minimum UPSR 64.45% (2011) 70.00%
b. Peratus pencapaian lulus tahap minimum PMR 66.14% (2011) 73.45%
c. Peratus pencapaian lulus tahap minimum SPM 49.00% (2010) 56.00%
d. Peratus Layak Mendapat Sijil SPM 90.76% (2010) 97.30%
e. Peratus pencapaian sekurang-sekurangnya 1P dalam
STPM
95.30% (2010) 99.00%
O2.2 Meningkatkan
pencapaian Gred
Purata Negeri
dalam peperiksaan
awam
a. Pencapaian Gred Purata Negeri UPSR 2.340 (2011) 2.270
b. Pencapaian Gred Purata Negeri PMR 2.830 (2011) 2.600
c. Pencapaian Gred Purata Negeri SPM 5.392 (2010) 5.100
d. Pencapaian Purata Nilai Gred Keseluruhan (PNGK)
STPM
2.330 (2010) 2.540

- 41 -

O2.3 Meningkatkan
peratus pencapaian
cemerlang dalam
semua mata
pelajaran dalam
peperiksaan awam
a. Peratus murid memperoleh A dalam semua mata
pelajaran peperiksaan UPSR
8.44% (2011) 11.00%
b. Peratus murid memperoleh A dalam semua mata
pelajaran peperiksaan PMR
6.47% (2010) 8.30%
c. Peratus murid memperoleh A dalam semua mata
pelajaran peperiksaan SPM
1.44% (2010) 3.30%
d. Peratus murid memperoleh A dalam semua mata
pelajaran peperiksaan STPM (S-PA)
0.81% (2010) 2.00%
e. Peratus pelajar memperoleh kelulusan 4P / 5P dalam
STPM
46.90% (2010) 55.00%
O2.4 Mengurangkan
peratus murid gagal
dalam semua mata
pelajaran dalam
dalam peperiksaan
awam
a. Peratus murid gagal dalam semua mata pelajaran
UPSR
3.72% (2011) 1.80%
b. Peratus murid gagal dalam semua mata pelajaran PMR 0.11% (2011) 0.05%
c. Peratus murid gagal dalam semua mata pelajaran SPM 0.10% (2010) 0.00%
d. Peratus pelajar gagal mendapat sijil dalam STPM 4.30% (2010) 3.00%

- 42 -

S2.1 Memantapkan
sistem
penyampaian guru
dalam bilik darjah
Latihan pedagogi / P&P guru-guru secara berfokus Mac-Jun Semua KU
Penyediaan bahan latihan terancang / bahan latih tubi /
modul tambahan P&P semua mata pelajaran
Mac-Mei Semua KU
Penghasilan kajian tindakan oleh guru-guru April-Jun Semua KU
Seminar kajian tindakan peringkat negeri dan daerah September PPK (Matematik
Menengah) /
Semua KU
Pemantauan P&P di dalam bilik darjah Februari-Jun Semua KU
Program Professional Learning Community / Lesson
Study
Mac-Jun PPK (Kimia)
Anugerah Guru Inovatif P&P Mac / Mei PPK (Geografi)
S2. 2 Meningkatkan
penggunaan ICT
dan bahan bantu
mengajar semasa
P&P
Meningkatkan latihan penggunaan ICT secara berkesan
oleh guru dalam P&P
April-Julai Semua KU
Meningkatkan penghasilan bahan bantu mengajar dalam
kalangan guru sekolah rendah
Mac-Jun Semua KU
Meningkatkan penghasilan bahan bantu mengajar dalam
kalangan guru sekolah prasekolah
Mac-Jun PP
(Prasekolah)
Pemantauan penggunaan ICT dan bahan bantu mengajar
semasa P&P
Februari-November Semua KU

- 43 -

S2.3 Meningkatkan
penguasaan
bahasa Melayu dan
bahasa Inggeris

Sesi profesionalisme pemantapan dasar MBMMBI
peringkat negeri
Januari-Februari KPP Bahasa I
KPP Bahasa II
Latihan pedagogi berkesan BM dan BI Mac-April
Penyeliaan pelaksanaan aktiviti dasar MBMMBI Mac-Jun
Program berfokus peningkatan Bahasa Inggeris dalam
peperiksaan awam
Jun-Ogos
Program Gemilang Bahasa Inggeris SM dan SR Februari-Ogos
Melaksanakan program berfokus peningkatan Bahasa
Melayu UPSR, PMR dan SPM berteraskan HC & PM
Jun-Ogos
Melaksanakan pemantauan penggunaan bahan
MBMMBI ke atas sekolah
Sepanjang Tahun
Melaksanakan program berfokus peningkatan Bahasa
Inggeris UPSR, PMR dan SPM berteraskan HC & PM
Jun-Ogos

- 44 -

S2.4 Memantapkan
program
peningkatan
prestasi akademik
yang berfokuskan
peperiksaan

Pemantapan pengurusan HC & PM sekolah Februari-Mac Semua KU
Pemantapan pengurusan HC & PM JPN dan PPD Januari PPK (Matematik
Rendah)
Program Peningkatan Prestasi Akademik UPSR Januari-Ogos PPK (Sains
Rendah)
Program Peningkatan Prestasi Akademik PMR Februari-September PPK (Sejarah)
Program Peningkatan Prestasi Akademik SPM Mac-Oktober KPP Bahasa II
Program Peningkatan Prestasi Akademik STPM Mac-Oktober PPK
(Perdagangan)
Program Peningkatan Prestasi Akademik Sekolah KRK Mac-Ogos PPK (Matematik
Rendah)
Program Peningkatan Prestasi Akademik Murid Kelas KRK Mac-Ogos
Program Peningkatan Prestasi Akademik Sekolah Perkasa Mac-Ogos PPK (Sains
Rendah)
Program Gempur Akademik Secara Bersama Peringkat
Negeri
Mac / Julai
September
KPP (Matematik)
Pelaksanaan Kontrak Latihan Minimum Semua Mata
Pelajaran
Januari-November KPP Bahasa II
Pemantauan Berpasukan Sekolah Terpilih Mac-Jun PP (Bahasa)

- 45 -

S2.5 Memantapkan
proses Pengajaran
dan Pembelajaran
di sekolah terpilih
melalui program
SISC (School
Improvement
Specialist Coachs)

Mengenal pasti sekolah dan SC yang terlibat Februari PPK (Sains
Rendah)
Pemakluman kepada sekolah dan pelantikan SC Februari
Fasa 1 : Latihan Untuk SC yang memberikan fokus
kepada penggunaan modul, Tool Kit , garis panduan
dan sistem pelaporan
Februari-Mac
Fasa 2 : Lawatan Pertama SC yang memberikan fokus
kepada pembinaan keupayaan guru, pembinaan Profil,
penentuan KPI, mengenal pasti intervensi dan pelan
tindakan.
April-Mei
Fasa 3 : Lawatan Kedua SC yang memberikan
penumpuan kepada pelaksanaan pelan tindakan,
pemerhatian dan tringulasi, kemajuan dan kejayaan
awal, melihat semula pelan tindakan dan mengenal
pasti khidmat sokongan
Jun-Julai
Fasa 4 : Lawatan Ketiga SC yang memberikan fokus
kepada pencapaian KPI, mengenal pasti khidmat
sokongan, mengenal pasti kekuatan dan kelemahan
dan cadangan penambahbaikan berterusan.
Ogos-September
Pelaporan pelaksanaan SISC kepada pihak atasan Mac / Mei / Julai /
Oktober

- 46 -

S2.6 Menambahbaik
komitmen dan
peranan Guru-Guru
Cemerlang dalam
meningkatkan
prestasi akademik
peringkat negeri
Perancangan Pelan Tindakan Bersama Sektor
Pengurusan Akademik dan Majlis Guru Cemerlang
(MGC) Negeri Kedah
Januari KPP Bahasa I

Penyelarasan Pelan tindakan SPA, MGC Negeri dan
MGC Daerah
Februari
Pelaksanaan aktiviti peningkatan akademik MGC
Negeri dan MGC Daerah
Mac-Ogos
Pemantauan pelaksanaan aktiviti MGC Negeri dan
MGC Daerah
Mac-Ogos
Pelaporan pelaksanaan MGC Negeri dan MGC Daerah Jun / September
Penilaian pelaksanaan MGC Negeri dan MGC Daerah Jun / September
Penambahbaikan pelaksanaan MGC Negeri dan MGC
Daerah
Julai-Ogos
Penyediaan bahan latihan untuk pembelajaran kendiri Mac-Jun
Penyediaan modul tambahan untuk pembelajaran Mac-Jun

- 47 -

S2.7 Memantapkan
pelaksanaan
Program
Pembangunan
Sekolah (SIP)
melalui
Memperkasa
Sekolah
Kebangsaan (MSK)
dan Program
Pemantapan
Sekolah (SEP)
Program pemantapan akademik berfokus ke arah
peningkatan GPS sekolah-sekolah kebangsaan
Januari-Oktober PPK (Sains
Rendah)
Program SIPartner untuk meningkatkan bilangan
sekolah dalam Band 1 dan Band 2
Sepanjang Tahun PPK (Fizik)
Program SIPartner untuk membantu dan membimbing
sekolah-sekolah dalam Band 3, 4 dan 5 untuk
meningkatkan Band
Program SIPartner untuk membantu dan membimbing
sekolah-sekolah dalam Band 6 dan 7 meningkat ke
Band yang lebih baik

- 48 -

- 49 -

MATLAMAT
STRATEGIK
3 33 3

Memastikan murid
menguasai kemahiran asas

Objektif



Sasaran Pencapaian

Strategi

Pelan Tindakan

Tarikh / Tempoh

Tanggungjawab

- 50 -

O3.1 Meningkatkan peratus menguasai
asas literasi dalam kalangan murid
Tahun 1
a. Peratus penguasaan literasi Tahun 1
berasaskan Saringan LINUS
60.00% 90.00%
Tahun 2
90.51%
(T1 2011)
95.00%
Tahun 3
97.50%
(T2 2011)
100%
literasi dalam kalangan murid Tahun 4
berasaskan Ujian ProTiM
96.00% 98.00%
95.00% 97.00%
96.00% 98.00%

- 51 -

asas numerasi dalam kalangan murid
Tahun 1
b. Peratus penguasaan numerasi Tahun
1 berasaskan Saringan LINUS
70.00% 90.00%
Tahun 2
c. Peratus penguasaan numerasi Tahun
95.31%
(T1 2011)
98.00%
Tahun 3
d. Peratus penguasaan numerasi Tahun
98.80%
(T2 2011)
100%
numerasi dalam kalangan murid
Tahun 4
e. Peratus penguasaan numerasi Tahun
4 berasaskan Ujian ProTiM
80.49% 90.00%
Tahun 5
f. Peratus penguasaan numerasi Tahun
84.17% 90.00%
Tahun 6
g. Peratus penguasaan numerasi Tahun
91.55% 95.00%

- 52 -

S3.1 Memantapkan
penguasaan asas
literasi dan numerasi
dalam kalangan
murid Tahun 1,
Tahun 2 dan Tahun 3
melalui program
LINUS
Taklimat program LINUS kepada pentadbir sekolah Januari KPP Bahasa 1
KPP Matematik

Saringan 1 / 4 / 7 LINUS Mac
Pelaksanaan program LINUS Mac-Jun
Saringan 2 / 5 / 8 LINUS Julai
Pelaksanaan program LINUS Julai-Oktober
Saringan 3 / 6 / 9 LINUS Oktober
Pelaporan program dan penambahbaikan LINUS Oktober / November
S3.2 Memantapkan
penguasaan asas
literasi dan numerasi
murid Tahun 4,
Tahun 5 dan Tahun 6
melalui ProTiM
Saringan Pra-ProTiM Februari KPP Bahasa 1
KPP Matematik

Pelaksanaan program ProTiM Februari-Ogos
Saringan Post-ProTiM Ogos
Pelaporan pencapaian dan penambahbaikan
ProTiM
September

- 53 -

S3.3 Memantapkan
pengurusan
kurikulum di
peringkat prasekolah
melalui latihan dan
pemantauan
berterusan
Melaksanakan latihan kepada pengurus kurikulum
di peringkat prasekolah
Ogos-September PP (Prasekolah)
Melaksanakan penyeliaan pengurusan kurikulum
prasekolah
Mac-Mei PP (Prasekolah)
Membuat penyeliaan dan bimbingan ke atas
pengurusan kurikulum prasekolah terpilih
Jun-Julai PP (Prasekolah)
Memastikan Kurikulum Standard Prasekolah
Kebangsaan diedarkan dan diterima sepenuhnya
oleh semua tadika swasta
Januari PP (Prasekolah)
Melaksanakan taklimat berkaitan Kurikulum
Standard Prasekolah Kebangsaan
Januari PP (Prasekolah)

- 54 -

- 55 -

Elemen Penentu Kejayaan

- 56 -

SENARAI SINGKATAN

ETR - Expected Targeted Result PM - Post Mortem
HC - Headcount PMR - Penilaian Menengah Rendah
ICT - Teknologi Maklumat dan Komunikasi PPK - Penolong Pengarah Kanan
JPN - Jabatan Pelajaran Negeri ProTiM - Program Tiga M
KPI - Key Performance Indicator PTS - Pelan Tindakan Strategik
KPM - Kementerian Pelajaran Malaysia S&M - Sains dan Matematik
LINUS - Literasi dan Numerasi SPM - Sijil Pelajaran Malaysia
MAS - Minimum Adequate Syllabus STPM - Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia
P&P - Pengajaran & Pembelajaran TJ - Tanggungjawab
PBS - Pentaksiran Berasaskan Sekolah TOV - Take-Off Value
PCG - Percapita Grant UPSR - Ujian Pencapaian Sekolah Rendah
PEWAJAM - Program Wajib Jawab Matematik

Pelan Tindakan Strategik Akademik

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pelan Tindakan Strategik Akademik

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PE PE PE PELAN TINDAKAN LAN TINDAKAN LAN TINDAKAN LAN TINDAKAN STRATEGIK 2012 STRATEGIK 2012 STRATEGIK 2012 STRATEGIK

You might also like