Jawapan soalan tajuk 7

Objektif:
1. B
2. C
3. D
4. D
5. C

Subjektif
1. Penerap nilai
Perancangan mengajar yang teliti akan membolehkan guru memilih dan
menerapkan nilai dengan berkesan sewaktu menyampaikan sesuatu
kandungan pelajaran, sama ada penerapan nilai secara langsung ataupun
tidak langsung.
Pengurusan bilik darjah dan pembelajaran
Mengawal disiplin murid, mewujudkan suasana bilik darjah yang kondusif
dan sebagainya.
Pakar rujuk
Guru bukan sahaja merupakan pakar rujuk dalam bidang yang diajarkan
kepada murid-muridnya, malahan turut menjadi pakar rujuk kepada
masyarakat
Mentor
Guru yang berpengalaman berperanan sebagai mentor kepada guru-guru
baharu dan memberikan bimbingan dan sokongan.

2. i
ii

Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatu padu

melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu,

berketrampilan dan
sejahtera

iii

menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan kemajuan

Negara
iv

memberi peluang-peluang pendidikan kepada semua warganegara

Malaysia

3.
I.

Agen sosialisasi

II.

Agen perubahan

III.

Pengamal ilmu dan kemahiran

4. Eksekutif, pengurusan, penyeliaan, teknikal, pelaksana

5. i

memberi penekanan terhadap pencapaian murid-murid dalam

bidang akademik
ii

menyusun dan menetapkan strategi pengajaran

iii

menyediakan dan mengekalkan suasana yang kondusif di sekolah

iv

kerap menilai pencapaian pelajaran murid-murid

membantu dan memberi semangat kepada para guru

esei

1. jangkaan terhadap pelajar

guru perlu menaruh harapan yang lebih baik kepada murid di bawah
bimbingannya. Sebarang tanggapan yang negative perlu diubah. Berilah
motivasi dan bimbingan yang terbaik agar minat murid dan prestasi
mereka meningkat dari semasa ke semasa.
Jangkaan terhadap pentadbir
Jangkaan guru terhadap pentadbir ialah setiap tugas dan tanggungjawab
yang dilaksananakan mendapat pengiktirafan. Ianya mampu memberi
dorongan dan meningkatkan kualiti dan prestasi kerja guru. Pihak

pentadbir perlu mengamalkan nilai-nilai kepimpinan yang positif, amanah

dan berintegriti dan mengelakkan sikap pilih kasih.
Jangkaan terhadap ibu bapa
Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) merupakan saluran terbaik
menghubungkan ibu bapa dan komuniti dengan guru-guru di sekolah.
Melalui PIBG, guru mengharapkan ibu bapa dan masyarakat dapat samasama membantu guru dalam memastikan kejayaan para pelajar. Hari
terbuka sekolah, hari kantin dan sukan tahunan adalah waktu-waktu yang
sesuai untuk bertemu dan menjalinkan hubungan antara pihak sekolah
dengan ibu bapa.
Jangkaan terhadap diri sendiri
Setiap guru meletakkan jangkaan bahawa mereka mempunyai peluang
dalam meningkatkan prestasi diri dan laluan kerjaya yang lebih baik.
Mengikuti kursus-kursus profesionalisme dapat menjadi dorongan dan
motivasi kepada guru-guru untuk melaksanakan tanggungjawab mereka
dengan lebih bersungguh-sungguh.

2.

Peranan guru adalah penting sebagai agen sosialisasi yang

mendorong pada kewujudan suatu hubungan kemanusiaan. Interaksi
sosial yang akan dibina dalam kalangan murid bergantung kuat pada
peranan yang dimainkan oleh setiap guru. Persekitaran pembelajaran
yang dibina oleh guru menjadi ruang bagi murid melatih diri sebagai
anggota masyarakat di mana ruang tersebut membolehkan murid
mengumpul pengalaman untuk menjadi anggota masyarakat yang perlu
mengamalkan nilai-nilai kemanusiaan yang suci dan murni.
Sebagai agen sosialisasi, guru perlu melatih murid supaya mampu
menyesuaikan diri dengan suasana dan keadaan serta mematuhi
peraturan hidup bermasyarakat. Contohnya, murid perlu dilatih supaya
tahu bila waktu mereka boleh makan, berjalan, bermain dan bekerja.

Justeru, pertuturan yang santun, perlakuan yang sopan dan

beradab perlu dipamerkan oleh guru sendiri supaya menjadi ikutan
kepada

pelajar.

Nilai-nilai

perpaduan,

saling

memahami,

saling

menghormati dan bersikap rendah diri sangat perlu disematkan di dalam

sanubari murid.
Memandangkan

peranan

guru

sebagai

agen

sosialisasi,

masyarakat terutama ibu bapa tidak sanggup menerima guru-guru yang

rendah akhlaknya. Oleh itu, guru perlu melengkapkan dirinya dengan
keindahan tingkah laku dan disiplin diri yang kuat. Penampilan dan
perlakuan guru hendaklah sempurna, sama ada dari segi percakapan,
pergerakan, pergaulan hinggalah cara berpakaian.